幼儿园学期工作总结
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幼儿园第一学期工作情况总结6篇篇1一、引言在过去的学期中,我们幼儿园全体教职员工在上级领导的关心指导下,团结一心,积极工作,圆满完成了各项工作任务。
为了更好地总结经验,查找不足,现将本学期的工作总结如下。
二、主要成绩1. 教育教学方面本学期,我们按照上级教育部门的要求,结合幼儿园实际情况,认真制定了各项计划,并按时完成了教学任务。
同时,我们还加强了课堂教学管理,注重了学生的个体差异,注重了因材施教。
在教学过程中,我们注重了学生的动手能力和实践能力的培养,注重了学生的全面发展。
此外,我们还利用课余时间组织了丰富多彩的活动,如亲子运动会、文艺汇演等,这些活动不仅锻炼了学生的身体和技能,还增进了家长与学校的联系。
2. 安全管理方面安全工作是幼儿园工作的重中之重。
本学期,我们加强了安全教育和管理,制定了严格的安全制度,并定期进行了安全检查。
同时,我们还对学生进行了安全教育,提高了学生的安全意识。
此外,我们还加强了校车管理,确保了学生的交通安全。
在本学期中,我们没有发生任何安全事故,为学生的生命安全保驾护航。
3. 家长工作方面本学期,我们加强了与家长的联系和沟通,注重了家长的参与和合作。
我们通过家长会、家访、电话联系等方式与家长进行了及时的沟通和交流。
同时,我们还利用家长资源,开展了丰富多彩的亲子活动,如亲子运动会、文艺汇演等,这些活动不仅增进了家长与学校的联系,还促进了学生的全面发展。
4. 教师队伍建设方面本学期,我们注重了教师队伍的建设和发展。
我们加强了教师的培训和学习,提高了教师的专业素养和教学水平。
同时,我们还注重了教师的思想教育和师德建设,增强了教师的责任感和使命感。
在我们的教师队伍中,有一部分教师还获得了上级部门的表彰和奖励,为学校的发展做出了积极的贡献。
三、存在的问题及改进措施1. 教学方面存在的问题在教学过程中,我们发现部分学生的学习积极性不高,学习兴趣不浓。
针对这一问题,我们将加强学生的思想教育和学习引导,激发学生的学习动力和兴趣。
幼儿园工作总结报告7篇幼儿园工作总结(篇1)曾经在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。
工作以来,我一直不断努力,积极思考如何做好幼儿教师工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师,也一直朝着这个目标奋进。
在本学期我的主要工作总结如下:一、思想方面能够积极参加园里组织的政治学习,认真记笔记,数量足,内容丰富。
积极参加园里组织的各项活动。
热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。
严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。
积极参与园内各项活动。
二、工作方面在日常的工作中,我能认真的完成各项工作计划,记录,认真对待每天的活动,有准备的组织丰富有趣的教育活动。
注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。
上个学期,班内幼儿不举手,随便讲话的现象屡有发生。
在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手,对有改进的幼儿给予及时的表扬。
通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手,而且声音响亮。
通过一学期的教学活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大大提高了。
同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习,尽量以别人的长处来补自己的短处。
为此,我通过各种途径及手段,自身素质得到了很大的提高,为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。
三、家长工作方面我深知,幼儿的进步离不开家长的支持。
我们服务的对象是家长和孩子,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的。
所以,这就需要我们在教育好幼儿的同时,做好家长工作。
我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往,我对每一位家长或多或少总是比较了解了,家长们对我的工作也比较支持。
我班的许多家长非常重视教育,也知道从何下手,来配合教师。
为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;也为了让家长更了解我们的工作,我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况,让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班学习,生活。
幼儿园学期工作总结(通用8篇)总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它能够给人努力工作的动力,因此我们要做好归纳,写好总结。
但是总结有什么要求呢?它山之石可以攻玉,下面为您精心整理了8篇《幼儿园学期工作总结》,希望能对您的写作有一定的参考作用。
幼儿园学期工作总结篇一一、一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。
二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,幼儿爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上能按时完成作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。
幼儿园教学学期工作总结时光荏苒,转眼虎年过去了,在这一年里,既有成功,又有失败;既有欢笑,又有泪水;伴着孩子的成长,我们的幼儿园、我们的教师也在成长着,我们的教学理念和我们的教学经验也在日益丰富着。
现从以下几个方面做一总结:一、日常教学:鉴于以往在教学中出现过的教学走形式,幼儿最后什么都没有学到,幼儿一问三不知情况,在今年加大了日常教学的检验力度。
在学期初,组织有经验的教师根据《纲要》精神制定了学期目标及计划,并实施到每月、每天的教学计划中去。
教学园长与教研组长抽出一定时间到各班听课,与授课教师及时探讨教学中发现的问题。
并在全园开展了教师利用业余时间互相听课活动,学习其他教师好的方法及经验,指出其他教师的不足,这一办法好处虽有,但是也存在不足,如:经验差的老师听不出课的好坏,针对这一情况拟在下学期增加集体听课评课的机会。
今年针对教师的教案专门组织了一次规范教案活动,此后,教师的教案书写与设计得到了很大的改进。
二、英语教学:组织教师参加了吉得堡英语教学培训,并首次在大班实行了英语、珠心算教师分科教学方式,首次引进了专业英语教师来园任教,以带动幼儿园的英语教学。
在这期间,组织英语教师进行了英语观摩课,提高了英语教师的教学水平。
在学期末进行的教学效果检查中发现,幼儿对英语情有独衷,参加抽查的50名幼儿,有40名幼儿对字母朗诗、情景对话都能够掌握,另10名幼儿因不经常来园而掌握的不是很好。
可见,我园的英语教学已初见成效。
三、教师素质的提高:1、技能技巧:幼儿园在____月份进行了教师技能技巧比赛,包括:自编舞蹈、边弹边唱、美术、演讲。
在此次活动中各位教师八仙过海,各显神通,纷纷拿出了自己的绝活,其中,郑老师自编的《大家来做广播操》被选为幼儿园课间操,何老师以其细腻的感情、深情的演讲获得了演讲第一名,难度较大的舞蹈《小和尚》被孙老师编排、表演的活灵活现。
____月份,幼儿园继而组织了钢琴比赛,参赛教师18人,有6人完整、优美的弹下了表演曲目《蓝花花的故事》,成功的背后是老师们付出的艰辛(夜晚练琴到10来点,周六、日带孩子到幼儿园继续练琴),正是因为我们教师日日夜夜的努力,才迎来了此次钢琴比赛的成功。
幼儿园的工作总结范文5篇篇1一、引言在过去的一学期中,我们幼儿园全体教职员工本着“一切为了孩子”的原则,用心、用心、用智慧开展各项工作,使幼儿园的各项工作取得了显著的进步。
接下来,我们将对过去一学期的工作进行总结,以期望在新的一学期中取得更大的进步。
二、教学方面在教学方面,我们根据幼儿的年龄特点和心理特点,制定了合理的教学计划,并严格按照计划进行实施。
在课程中,我们注重幼儿的全面发展,涵盖了语言、数学、科学、艺术、健康等各个领域。
同时,我们还结合主题活动,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识,培养了幼儿的动手能力和创新思维。
在教学方法上,我们采用了多种形式,如游戏、表演、实践等,激发了幼儿的学习兴趣和积极性。
同时,我们还注重家园共育,通过家长会、家长微信群等方式,与家长保持密切联系,及时反馈幼儿的学习情况,共同促进幼儿的全面发展。
三、保育方面在保育方面,我们注重幼儿的身心健康。
首先,我们制定了合理的作息时间表,确保幼儿每天有足够的睡眠时间。
同时,我们还注重幼儿的饮食健康,提供了营养均衡的膳食,保证了幼儿的生长发育需求。
其次,我们加强了幼儿的体育锻炼,组织了多样化的体育活动,如晨练、早操、体育课等,增强了幼儿的体质和免疫力。
同时,我们还注重幼儿的心理健康教育,通过故事、儿歌等形式,引导幼儿树立正确的价值观和人生观。
四、安全方面在安全方面,我们始终把幼儿的安全放在首位。
我们严格遵守幼儿园的安全管理制度,加强了安全教育宣传,提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。
同时,我们还定期进行安全检查和隐患排查,确保幼儿园的设施设备安全可靠。
在应急处理方面,我们制定了完善的应急预案和流程,并进行了多次演练。
我们确保在遇到突发事件时能够迅速、有效地处理,保障幼儿的身体健康和生命安全。
五、家园共育方面在家园共育方面,我们注重与家长的沟通和合作。
首先,我们通过家长会、家长微信群等方式及时向家长反馈幼儿的学习情况和身体状况。
同时,我们还邀请家长参加幼儿园的各项活动如亲子运动会、文艺汇演等增进了亲子关系促进了家园共育。
幼儿园学期工作总结(推荐5篇)幼儿园学期工作总结(篇1)时间如流水,转眼即逝,孩子们得中班生活也即将结束,回顾这学期来班级的各项工作开展得还是丰富多彩、井然有序的。
现将本学期班级工作做如下总结:1.教育工作:在日常生活教育中,我们时刻记住:“生活即教育”,我们在日常生活中锻炼孩子的生活自理能力,培养孩子的责任心和团结合作意识。
在睡觉和起床的时候,我们让孩子自己和旁边的小朋友互相帮忙穿好衣裤并检查。
在平时的各项活动中我们执行小组长制度,每组挑选一个小组长,我们给予每个孩子机会,让他们轮流做小组长,帮助组上的小朋友做一些力所能及的小事,使他们的责任心、团结合作以及助人为乐的精神得到了升华,对自己也更有自信了,对学习生活更积极了。
通过生活中点滴的渗透我们也发现了孩子的成长与能力的提高。
2.教学活动方面:我们除了根据本学期的教学活动目标及要求开展了四个主题活动外,还组织了许多体育方面的活动、以及手工、表演等活动,让孩子们受益匪浅。
每个活动的开展,我们都利用了一切可利用的资源以及材料,例如,幼儿园的各种设备、资源以及家长的合作与配合。
因此,每个主题活动都开展的丰富和顺利,孩子们在一个个主题活动中,不但增长了见识,锻炼了身体,也得到了学习的乐趣。
3.重点工作:本学习我们主要培养孩子的良好行为、学习习惯:能够很好的倾听同伴以及老师的讲课与发言、做事能够有始有终,具有良好的责任心、能够团结、友爱同学等。
本学期我们也参与了几项大的园内活动:“欢庆六。
一”踩气球、击鼓传花等娱乐活动,绘画活动,拍皮球比赛、自己种植和打理蔬菜基地,幼儿讲故事活动等等。
在孩子们和我们的`精心准备下,我们班都取得了令人满意的成绩。
4.保育工作:虽然已经是中班了,但是保育工作还是被我们放在首位,活动室,盥洗室,卫生间,每天拖得干净亮洁。
平时孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是认真细致,从不遗漏。
小朋友的衣着穿脱塞裤老师和保育员阿姨都时时放在心上,经常提醒小朋友该穿衣服或者该脱衣服了。
幼儿园学期工作总结(精选15篇)幼儿园学期工作总结1日月如梭,时光荏苒,转眼间一学期的工作已经接近了尾声,各项工作也即将随着新年放假的脚步画上一个圆满的句号。
本学期我在收获与成长的同时,也发现了自己存在的不足之处,以下便是我这一学期的工作总结。
一、教育教学方面:成效:1、在团体教学上能够按照园内要求,认真备好每一节随堂课,并能根据幼儿的状况开展班上各项教育教学活动,按计划进行体能游戏的训练。
2、在各项节目排练活动中,我会用心配合班级老师,为的幼儿表演的做出自己的微薄之力。
3、由于小班孩子年龄较小,理解理解潜力弱,所以在课堂上和课外活动中我按照量少简单、搞笑的方法给孩子教授知识。
4.礼仪任务重,而且孩子们对于简单的念儿歌兴趣不大,所以我会采用情景表演和问答讨论的方式合理安排时间来进行礼仪教育活动。
5、本学期的主题墙认真完成,效果较好。
6、蒙氏课有序安排每一天的线上活动和教具展示,有时会根据课堂资料进行生成课对幼儿进行教育活动。
7、按时认真参加教研活动,用心记录学习。
不足:1、因为第一次带小班教学方面重难点把握有时候不够准确,尤其是刚开始总想拿大年龄孩子的潜力来要求孩子。
2、在一开始教育活动中,没有多对幼儿进行常规的有效及时的练习和加强,所以之后,我班的蒙氏课上的有点乱。
二、一日流程及生活护理执行状况:成效:1、能够按要求开展一日流程各项活动,按时上下楼进行户外活动(除大风及特殊状况外)、按要求上下课等。
2、每次户外活动前都能提前提要求讲规则,在活动中及时监督提醒孩子不打闹不奔跑,从而减少不安全隐患的发生,活动后也能及时进行总结,并询问孩子是否有碰伤磕伤状况出现。
3、孩子入厕老师及时跟进给予帮忙,直到确保最后一个孩子出来。
4、能按要求进行每一天的午安礼,做到两次摸孩子的头,按时喷醋等,发现异常、发烧等状况及时通知家长。
5、每周一都能认真进行晨检,发现没修剪指甲的及时请家长进行修剪,每周三再次检查幼儿指甲。
《幼儿园学期总结》幼儿园学期总结(一):幼儿园园务工作总结满怀着期望与憧憬,满载着收获与欣喜,我和幼儿园的全体教职人员共同走过了创新。
发展的又一个学期。
我园认真贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》,树立科学发展观。
本着对孩子负责、对家长负责、对幼儿园发展负责的原则,踏塌实实地做好每一项工作,用好每一天时间。
这天,我代表高楼乡中心幼儿园向各位领导、各位老师汇报这一个学期的工作状况:一、加强幼儿园安全管理工作,确保师幼人身安全安全工作是我园工作的重要组成部份,是一切工作顺利进行的基础。
我园坚决执行乡校领导的各项指示,健全安全常规制度和安全工作应急预案。
我园教职工人人都坚固树立安全第一的思想意识,各班把安全工作纳入班级日常管理日程,在日常活动及教育教学活动中对幼儿进行自我保护潜力的培养,提高幼儿自我保护潜力并掌握必须的自我保护技能。
此外,本园能及时修缮幼儿活动设施设备及大型玩具器械,消除不安全因素。
除此之外,本园保卫工作比较到位,能切实做到管好门、保好门。
并严把外来人员入门关,做好入园登记记录,以确保幼儿安全。
落实教师值日制度和跟车制度。
幼儿入园、离园有值日教师迎送幼儿,维护秩序,跟车教师组织幼儿有序上下车,杜绝了安全事故的发生。
二、严抓各项工作,提高保教质量本学期开学初,为迎接新学期的到来,我园教师用机灵的双手把幼儿教室、活动走廊装点得新颖别致。
一面面资料丰富的主题墙、一张张幼儿可爱的照片、一个个形状各异的小球。
都展示着我园教师的才华,也使幼儿园更富有儿童情趣。
这个学期幼儿园有许多刚入学的新生,他们一下子离开父母,来到幼儿园。
由于目生的环境使他们无所适从,有的哭闹不止,不肯吃饭,不肯午睡,应对这些状况,我们的老师几乎是屁股不着凳,每一天都是左抱一个,右抱一个,哄完这个又哄那个。
个性是我们小班与小小班的苏良娅、何海瑞、蔡素珍等几位教师不怕脏不怕累,管理着幼儿日常生活中的吃喝拉撒,固然他们的行为也得到了家长的好评,都说难得、难得,非但她们是这样,我们每位老师每一天都是累得腰酸背痛,既当保姆又当妈妈,又当老师。
幼儿园学习工作总结5篇篇1一、引言在过去的一学期中,我们幼儿园的学习工作取得了丰硕的成果。
在领导的关心和指导下,我们全体教职员工紧密配合,以幼儿为中心,遵循幼儿园教育指导纲要,积极开展各项教育教学活动。
在此,我们对本学期的学习工作总结如下,以便更好地为下一学期的工作提供借鉴和参考。
二、教学管理1. 课程安排与实施:本学期,我们根据幼儿的年龄特点和身心发展规律,精心设计了多样化的课程。
通过主题教学、项目教学等多种形式,引导幼儿在轻松愉快的氛围中学习成长。
同时,我们还注重课程的实施与评价,及时调整教学方法和策略,确保课程质量。
2. 教师培训与发展:为了提高教师的专业素养和教学能力,我们定期组织教师参加培训和学习活动。
通过专题讲座、教学观摩、互动研讨等形式,促进教师之间的交流与学习,提升教师的教学水平。
此外,我们还鼓励教师参加各类教学竞赛和学术交流活动,为教师的成长提供更多机会。
三、德育工作1. 日常行为规范:我们始终将德育工作贯穿于幼儿的日常生活中。
通过日常行为规范的引导和教育,帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯。
同时,我们还注重培养幼儿的文明礼仪和尊重他人的品质,为幼儿的全面发展打下基础。
2. 主题活动:本学期,我们围绕“爱祖国、爱家乡、爱亲人”等主题,开展了丰富多彩的主题活动。
通过唱歌、跳舞、讲故事等形式,引导幼儿表达对祖国、对家乡、对亲人的热爱之情。
这些活动不仅增强了幼儿的爱国情感,还提升了他们的审美能力和表现力。
四、安全与健康工作1. 安全防护:我们始终将幼儿的安全放在首位。
在日常生活和学习中,我们严格遵守安全制度,加强安全教育,增强幼儿的自我保护意识。
同时,我们还定期进行安全演练,提高幼儿在紧急情况下的自救能力。
2. 健康管理:我们注重幼儿的健康管理,定期对幼儿进行健康检查和疫苗接种。
在日常生活中,我们引导幼儿养成良好的饮食习惯和作息习惯,增强幼儿的体质和免疫力。
此外,我们还注重培养幼儿的卫生习惯,预防传染病的发生。
幼儿园第一学期园务工作总结6篇篇1一、引言本学期,幼儿园在全体教职工的共同努力下,顺利完成了各项教育教学任务。
我们围绕幼儿园发展总体目标,坚持儿童为本位的教育理念,以培养幼儿综合素质为核心,扎实推进园务各项工作。
本报告将详细总结第一学期的工作成果和经验教训,以便为今后的工作提供宝贵的参考。
二、教育教学工作1. 课程设计与实施本学期,我们根据幼儿年龄特点和认知水平,科学设计课程,注重启发幼儿智力与培养兴趣爱好相结合。
实施主题活动,激发幼儿探索欲望,促进幼儿全面发展。
2. 教学方法创新在教学方法上,我们注重游戏化教学,让幼儿在游戏中学习,在快乐中成长。
同时,利用现代信息技术手段,开展多媒体教学活动,提高教学效果。
3. 教育环境优化我们不断优化教育环境,为幼儿创设一个安全、舒适、美观的学习和生活环境。
通过布置主题墙、设立图书角等举措,丰富幼儿园文化内涵。
三、师资队伍建设1. 教师培训本学期,我们重视教师队伍建设,加强教师培训,提高教师的教育教学水平和专业素养。
组织教师参加各类培训,鼓励教师积极参加教学研究活动。
2. 团队协作加强团队建设,鼓励教师之间的合作与交流。
通过集体备课、教研讨论等形式,促进教师之间的知识共享和经验交流。
四、保育工作1. 健康管理本学期,我们严格执行幼儿健康管理制度,做好幼儿体检、疾病预防和卫生保健工作。
加强幼儿体育锻炼,提高幼儿身体素质。
2. 安全教育注重幼儿安全教育,开展安全演练,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
同时,加强校园安全检查,确保幼儿在园期间的安全。
五、家园共育工作1. 家长沟通加强与家长的沟通与合作,定期举办家长会、家长开放日等活动,让家长了解幼儿园的工作和孩子的成长情况。
2. 亲子活动开展丰富多彩的亲子活动,增进家长与孩子的感情,促进家园共育。
如亲子运动会、亲子游园活动等。
六、行政事务工作1. 园区管理加强园区管理,做好设施设备的维护和保养工作。
加强校园安全巡查,确保校园安全无虞。
幼儿园工作总结(14篇)幼儿园工作总结篇1本学期的工作虽然提前结束,但是我认为这半学期是中心校幼儿园正在不断进步的半学期,因为工作用心去干,必定会有收获,但这收获需要时间,我们幼儿园全体教职工会把幼儿园这一信誉,声望大楼,打好地基,扎扎实实筑造人民心目中最好的幼儿园形象大楼,本学期幼儿园工作完成情况如下;一、教师高尚的职业道德,塑造幼儿园的灵魂本学期的工作顺利,是因为一个德高望重的校长,给予幼儿园许多关怀,同时也有我们的教师,以德为本,团结奋进,顾全大局,不光自身具有较高的道德情操,对工作认真负责,积极进取,而且对我们幼儿园的孩子,百般呵护,受到家长的好评,推动了幼儿园整体工作,也为幼儿园今后的发展打下坚实基础。
二、教学管理工作不断推陈出新,我们是农村幼儿园,自幼儿园开园以来不断总结经验,我们要在探索中求得发展,针对农村地区特点,百姓思想特点,拿出最适合我们的教学方案。
如本学期每周开展了多节英语课,识字课,美术课,剪纸课,目的.是开发幼儿,可以说教学工作在不断创新,不断进步,但是与目标还相差很远,我们也会继续努力。
三、1、幼儿园安全卫生工作落到实处1号召全体职工,树立安全第一,以人为本,思想。
把幼儿园人身安全放在首位,具有高度的责任感,本学期无重大事故发生。
2、制定了值班、值宿制度,及取暖的各项制度,使各项工作安全进行,并做好检查指导,发现问题及时解决或上报校长。
3、幼儿园卫生每日清扫并全天保持干净,建立检查制度。
4、食堂安全卫生每日做好监督工作无任何意外发生,受到家长的信任四家园联系,真抓实干本学期召开了家长会,大多数家长都积极参加,由本班班主任主持,并由学校领导亲自参加并讲话,会议受到了意想不到的效果,可以说幼儿园的工作离不开家长今后更进一步促进家园联系工作。
总之,幼儿园是在学校领导,家长及全体教职工的关心努力下发展的,相信多方努力,中心校幼儿园定会更加灿烂辉煌。
幼儿园工作总结篇2作为管理者,在教育观念上要坚持以幼儿发展为本,确立培养完整儿童理念;在管理思想上要坚持以教师发展为本,增强教师的主体意识;在管理行为上,要采用柔性管理的方法,注重营造健康向上的园所文化氛围。
幼儿园幼儿学期总结7篇幼儿园幼儿学期总结(篇1)一、思想政治表现。
在党和国家的培养下,我成为一名光荣的人民教师,无比的自豪感和神圣的使命感,使我决心把全部的精力投入到崇高的教育事业中,并将其作为自己毕生为之奋斗的目标。
因此,在思想工作上坚定不移地坚持党的教育方针,努力体现教书育人的原则,尤其是改革开放以来,我能积极主动地参加政治学习,“坚持四项基本原则”。
在实际工作中分析教育工作方面的新形势,学习总结教育、教学工作的成功经验,与各位同仁一道,进一步增强作为教育工作者的责任感和使命感,自觉性和坚定性,主动性呵创造性,我决心把自己的全部都奉献给教育事业。
在工作中,我遵纪守法,服从分配,在坚持原则的前提下与人为善,敢于与不良现象作斗争,遵守教师工作职责,以务实求真的精神状态做好各项工作,解放思想,与时俱进,开拓创新,严于律己,为人师表。
二、教育教学方面。
任教以来,一直带班,我所带的班级无论是哪个年龄段的在教育教学及班级管理中都名列前茅。
在教学中根据每个幼儿的特点和发展的不同性因材施教,遵循幼儿教育原则,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。
同时注意引导幼儿发挥幼儿的主动性充分调动幼儿积极性,并能结合本班幼儿发展特点,全面开展生活游戏与教育教学活动。
在常规教学方面,我秉着“一日活动都是课程”的观念,对每日、每周、每月的生活活动、教学活动、游戏活动、体育活动、晨间活动等都制订了相应的计划和实施方案。
在一日生活中及时了解孩子的现状。
在观察孩子的需要的基础上生成了下一个教育活动目标,使自己对一日活动各个环节的目标非常明确,做到开展活动能与长短期目标结合,游刃有余,提高了教学的质量。
在日常生活中我本着“一切为了孩子”的宗旨,尽心尽力为幼儿服务,从每个细节上去切实照顾好他们的生活。
培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯。
开展区域活动,为了让幼儿在玩中学,学中玩,根据综合教育在班级设立了“语言区、美工区、建筑区、认知区、娃娃家”等活动区,添补充足种类,丰富教育教学的玩具和材料,多数是废旧材料利用,充分发挥幼儿的动手能力,想象能力,创造能力,把学过的知识进行巩固和延伸。
幼儿园教学工作总结4篇优选幼儿园教学工作总结1伴随着孩子们的成长,我们的幼儿园在成长,我们的老师在成长,我们的教育理念和教学经验也在日益丰富,本学期我园教育教学工作紧紧围绕“以园本教研为突破口,以课题研究为载体,走内涵发展之路”这一总体思路,以争创武汉市示范性幼儿园为契机,以课题研究为抓手,以学习、借鉴、反思、研讨为主要途径,以科研促教改,以教改促质量,我们在不断努力,以求、落实、夯实、务实的工作态度和作风来书写着自己的人生历程的每一天。
一、求实优化教学管理,提升保教品质1、从转变观念入手,以教研为手段。
建立三级教研网络,以连级组为单位开展教育教学研究。
由于我园教师的教育教学能力和水平上存在着严重的不均衡的现象,为了更好地研究幼儿园所需,我们将同一年龄段的班级划为一个年级组,即大、中、小、专项美术研究组,以各组为单位,在管理、教研等方面开展结对帮扶活动,结合区工作重点各教研组开展了教育教学调研、幼儿园教育常规、班级环境创设和安全检查等。
在创建武汉市等级示范性幼儿园、对市、区教学活动展示等工作中,各教研组很好地为教师们建构了积极学习交流的平台,搭建了有效师幼互动式的活动形式,形成互帮互学、相互交流、共同提高的好学风。
2、抓好教学常规管理,促进其规范、协调发展。
3、加强幼儿一日活动的管理,对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和引导,从而使幼儿养成良好的行为习惯,培养了幼儿的生活自理能力。
4、大胆进行幼儿园教育课程改革。
由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程,各班根据武汉市幼儿园(幼儿操作体验系列)和(幼儿园主题探究课程)设立了符合幼儿年龄特点的,适应幼儿发展需要的主题,且围绕主题设立了教育目标,进行各种活动,如:大班“我健康、我快乐”“奇妙的大自然”“我会玩”“城市风景线”等活动、中班“特别的我”“去旅行”“奇妙的球”“信息知多少”等活动、小班“可爱的宝贝”、“玩具真好玩动”、“香喷喷的食物”、“小汽车呀真漂亮”、“亲亲冬宝贝”等等,并在此基础上生存了课程:如语言:《美味食品说出来》、《我该怎么办》、《等待花儿开》;科学:《下雨了该怎么办》、《1和许多》、《磁铁真有趣》;健康:《吃火锅啦》、《身体的秘密》;音乐《小松鼠和大灰狼》;综合主题活动《可爱的小动物》、《心情预报》等等。
幼儿园学期总结优秀6篇幼儿园学期总结篇一每一次总结都会去感叹时间过得很快,时光总是在我们弹指间悄悄流逝,中班上学期立刻就结束了,一个学期的成长无论对孩子还是教师我们都有很多的收获和一些不足之处,为了下学期工作能有效进展,下头将本学期工作总结如下:一、班级现况分析本班有男孩_名,女孩_名,男孩多女孩少,经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活,班级常规有了较好的提升,在本学期我们经过周末小舞台、月末展示、冬季亲子运动会及期末展示等多种形式为孩子供给自我展示的机会,让孩子更加自信和活泼。
进入中班,孩子的知识量有了必须的积累、语言表达本事的提高、自理本事、交往本事、都有了很大提高。
我们班有两名代课教师,一名保育教师,我们三位教师分工合理、相处融洽,会根据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成,相互体谅、相互沟通,本着和谐、团结的原则,把机构宗旨放在第一位,本学期我们围绕《师风师德建设》结合新的园所文化,把职责、爱心放在工作的首位,对工作乐观不拖后腿,在本学期中我们班_教师还被评为“师风师德标兵”。
二、安全工作幼儿园安全工作是幼儿园所有工作的基础工作,仅有安全工作做好了其他工作才有保障,本学期我们班从楼下搬到了楼上,刚上楼孩子年龄小、安全意识不够强导致有几起较小的安全事故发生,我们及时针对这种情景自我反省总结经验,对孩子进行安全教育,经过案例分析、讲道理、故事、安全演习等多种形式,让孩子明白安全的重要性,到学期末孩子的安全意识有所提高。
三、教育教学本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下,我们的教育教学工作也有了必须程度的提高,每节课能做到课前有准备,课后有反思,虚心理解听评课教师的意见,并学习优质课件使自我的教育教学工作有所提升。
经过上优质课让家长走近课堂听取他们的宝贵意见和提议,反思自我的不足进行提升。
由于我们的孩子还处于幼儿阶段,注意力不集中、理解本事、社会经验、知识的积累都不够丰富,在教学技巧上还需要再学习。
幼儿园学期工作总结精选范文11篇幼儿园学期工作总结精选范文 (1) “时间,时间像飞鸟,滴答滴答向前跑”在小朋友的歌声中,我们即将与一起生活三年多的孩子分别。
在学期即将结束之际,我们对这学期进行了回顾:本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期,期间我们进一步深入学习纲要,将纲要精神贯穿于一日活动之中,从班级的实际出发鼓励幼儿自立,自理,使幼儿在活动中自主地接受新知识,从不同角度促进幼儿的发展。
一、常规工作:在班级选一名小老师,共同督促幼儿自觉遵守。
在生活的各个环节强调生活自理能力的指导。
请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育,紧抓幼儿的行为规范。
二、教育教学工作:经过一个学期的学习我们班的幼儿的语言表达能力,计算能力都有很大的进步。
大班求知欲旺盛,知识面不断开阔,吸收新的知识也快。
在教育教学中,我们运用了很多形式的教学方法使幼儿更容易掌握计算方法。
如凑十法,二十以内的`进位退位、连加连减、应用题等。
三、卫生保健工作:(一)严格按照园内的要求做好班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个整洁,舒适的环境中。
(二)做好生病幼儿的护理工作,坚决杜绝传染病流行,幼儿出勤率较好。
四、家长工作:(一)鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作,通过每月的家园联系手册,让家长了解幼儿的情况。
(二)做好幼儿的家访工作,及时与家长进行沟通,向家长汇报幼儿在园情况,了解幼儿在家情况,努力达成教育的一致性。
幼儿从大班进入小学,环境的改变,孩子的身心都将会发生许多变化,因此家园的积极配合教育尤为重要。
以上是我对这学期的一个总结,虽然我们工作也有不到位的时候,但是家长的宽容和大度给予我们更加努力工作的信心和力量,我们相信自己一定会做得更好。
幼儿园学期工作总结精选范文 (2) 我园自x年x月创办以来,在上级主管部门的关心、帮助、指导下,在全体教职员工的共同努力下,不断强化内部管理,实施“以人为本”的人性化管理模式,努力形成“敬业、团结、务实、创新”的园风。
幼儿学期工作总结8篇篇1====================一、引言在过去的一学期中,我们全体教职员工紧密协作,共同努力,为幼儿提供一个健康、安全、充满乐趣的成长环境。
以下是对本学期的详细工作总结。
二、教育教学工作1. 课程设计与实施---------本学期,我们按照教育部门的要求,结合本园实际,科学合理地制定了课程体系。
以五大领域为主线,兼顾幼儿身心发展特点,设计了一系列丰富多彩的活动。
在课程实施中,注重幼儿实践操作,引导幼儿在体验中学习和成长。
2. 教学方法与手段---------在教学方法上,我们采取启发式教学、情境教学、游戏教学等多种形式,激发幼儿的学习兴趣。
同时,借助多媒体等现代教学手段,丰富教学内容,提高教学效果。
3. 教育环境创设--------本学期,我们重视教育环境的创设,为幼儿营造一个温馨、舒适、安全的学习和生活环境。
室内外环境布置充满教育元素,有利于幼儿在游戏中学习,在环境中成长。
三、保育工作1. 健康管理------我们严格按照卫生保健要求,对幼儿进行日常健康管理。
定期进行体检,建立健康档案。
同时,加强传染病防控工作,确保幼儿身体健康。
2. 生活护理------在日常生活中,我们关注幼儿的细节需求,做好饮食、午睡、洗漱等生活护理工作。
培养幼儿良好的生活习惯和自理能力。
四、家园共育工作1. 家长沟通与合作---------本学期,我们加强与家长的沟通与合作,定期举行家长会、家长开放日等活动,让家长了解幼儿园的工作和孩子的成长情况。
同时,通过家园联系册、微信群等方式,保持与家长的日常沟通。
2. 家庭教育指导--------我们重视家庭教育工作,通过家长会、专题讲座等形式,向家长传授家庭教育理念和方法,提高家长的育儿水平。
五、师资队伍建设1. 教师培训与发展---------本学期,我们重视教师的专业成长,组织了一系列培训活动。
通过国培、省培以及园本培训等形式,提高教师的教育教学水平和专业素养。
幼儿园工作总结汇报6篇篇1一、引言在过去的一学期中,我们幼儿园全体教职员工本着务实创新、开拓进取的精神,在园长的带领下,共同努力,圆满完成了各项工作任务和目标。
现将本学期的工作总结如下,以扬长避短、促进提高。
二、主要成绩和做法(一)保教工作1. 做好常规工作,提升保教质量本学期,我们按照幼儿园工作规程和《纲要》的要求,结合幼儿的年龄特点和本园的实际情况,认真制定了教育教学计划,并严格按照计划组织教学。
在常规教学方面,我们加强了备课环节的管理,注重集体备课和集体研讨,确保每节课都能认真准备、高质量完成。
同时,我们还注重了幼儿良好学习习惯的培养,通过故事、儿歌、游戏等多种形式,引导幼儿积极参与到学习活动中来,促进了幼儿智力的开发和语言能力的提高。
2. 做好安全工作,保障幼儿健康安全工作是幼儿园工作的重中之重。
本学期,我们严格按照有关规定,做好了各项安全工作。
首先,我们加强了晨午检工作,认真检查幼儿是否携带危险物品入园;其次,我们还加强了幼儿在园期间的监管力度,确保幼儿不离开老师的视线范围;最后,我们还注重了食品卫生安全工作,严格把好食品验收关,避免过期、变质食品入园。
通过这些措施的实施,我们有效地保障了幼儿的健康和安全。
3. 做好家长工作,促进家园共育家长工作也是我们幼儿园工作的重要组成部分。
本学期,我们注重了家园共育的开展。
首先,我们加强了与家长的沟通力度,通过电话、微信等方式及时向家长反馈幼儿在园情况;其次,我们还组织了多次家长会和家长半日活动,让家长更好地了解幼儿园的工作和幼儿的成长情况;最后,我们还开展了“亲子运动会”、“六一文艺汇演”等活动,增强了家园之间的联系和互动。
(二)后勤工作1. 做好环境建设工作本学期,我们注重了幼儿园环境的建设工作。
首先,我们对幼儿园的室内外环境进行了全面的清理和整理,确保幼儿有一个整洁、舒适的学习和生活环境;其次,我们还根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好,对教室和走廊进行了装饰和布置,营造了一个温馨、愉悦的氛围。
梁丰幼儿园学期工作总结(09.6)梁幼,正在发生着新的变化。
我们承载着历史的辉煌,高举和谐教育的大旗,以建办人民满意教育为目标,用同一种文字——和谐教育,注入了新的思想,书写着新的篇章。
全市同题开课研讨、课题成果展示、全国幼儿科技教育年会现场展示、省平安学校的现场考核,一次次的精彩亮相,让我们在和谐教育的光辉中,自由成长,历久弥坚。
回顾即将过去的一学期,我们主要抓了以下几方面的工作:一、实施人本管理,提升管理境界管理的最高境界就是实现人的自律。
教育家叶圣陶先生谈到教育时说过:“教是为了不教。
”联系幼儿园的管理工作,“管”也是最终为了“不管”即由他律走向自律。
为此,我们做到:(一)增强全面细化的目标管理幼儿园是一张编织有序的网,各个部门中的不同成员有着千丝万缕的联系,有的甚至是密不可分的。
为此,对于幼儿园各条线的工作,我们都要求负责人做方案,大到一学期的工作重点,小到每月、每周甚至于每天做什么、怎么做。
都是计划在前,执行在后。
在这样的一种良性循环状态下,大家始终处于主动积极的工作状态,创造着1+1﹥2的管理实效。
(二)营造和谐向上的工作氛围每一个团队的发展都需要无私的奉献者,这些充满奉献精神的人是可亲可敬的,是他们托起了整个团队的希望。
忘不了“市教坛新秀”课堂教学考核时,我们全体教职工全力以赴,密切配合的场面。
顾燕老师精美的号码标牌;邹玲、张春霞、时慕春、季晓丽连续两天6:30就准时到岗待命;许凤新、范晓莉、盛春芳分别在三个考点准确无误地接送小朋友;陆蕴芸、黄晓烨、韩燕燕则在考场内默默地做着配合工作。
可以说,那两天,我们所有的老师不是在工作现场就是在班级带班,虽然忙碌却很有序,未出现一点差错,得到了教育局领导的充分肯定。
忘不了“迎接全国幼儿科技年会现场展示”时,所有教师加班加点地更新幼儿园环境,为了给大家更完美的展示,老师们一次次地找寻最佳效果,无怨无悔。
忘不了学期结束时,我们四位教师因病请假,搭班老师毅然挑起了班级所有的学期结束工作,她们是陆亚红、赵燕、季渊,她们以幼儿园利益为重,以班级利益为重,无私奉献的精神,一直感动着我。
在这样和谐向上的氛围中工作着是快乐的!是幸福的!(三)引进竞争激励的考核机制为了激发全体教职员工的工作热情,我们在教代会上通过了新的教职工考核方案,将定性和定量评价相结合,实行了三级考核制,自评、各条线评、园部评相结合的每月考核。
同时,每学期结束,我们都会结合工作实绩进行学期岗位考核,并将此作为评先评优的主要依据。
这样的考核机制,使所有教职员工都认识到工作是对孩子、对家长、对社会负责,是对自己的生存和发展负责,真正形成了能者上、平者让的良性竞争状态。
二、立足本园实际,深化园本研究园本教研是为了提升教学质量,解决教师专业发展中面临的问题所进行的教研活动。
曾记得有位教育专家对园本教研做过这样的评价:一是“在本园的”,即“研究的问题来自幼儿园”;二是“本园的”,即“确立教师在园本教研中的主体地位”;三是“为了本园的”,即“提升教师专业水平,促进孩子和幼儿园的发展”。
它体现了立足并充分利用本园特色、资源的特点,切实解决园本研究与教师专业技能发展相结合的实际问题。
为此,我们将研究的主题回归于教师自身,遵循“从教师中来,到教师中去”的研讨模式,真正地为大家服务,并有所收获。
(一)课例剖析会课例剖析会的目的是通过对具体教育行为的分析,探索如何在日常教育工作中,将正确的教育观念转化为具体的教育行为,是通过分析一个人的教育行为使更多的人受到启发。
同时每一次研究性教学活动都应有明确的主题,这样,可使教师的观察具有目的性,获得的信息更为系统和详细。
同时,观摩只是研究性教学活动的第一步,重要的是观摩后的研讨,即根据研究主题,就教学活动中实际发生的教育行为进行讨论,理论联系实际地分析一些教育行为是否体现了正确的教育观念。
为此,我们开展了以下活动:评优课活动:开学初,我园围绕“自主学习活动组织策略”这一主线,以有效的提问、应答、追问为评价要点,组织了全园评优课展示研讨活动。
韩燕燕、张春霞老师获五年以上教师评优课一等奖,张洁老师获五年以内青年教师评优课一等奖。
自主合作性游戏观摩活动:为加强游戏与课程有效整合的的研究,四月份我园组织了一次全园性的自主研究性游戏观摩研讨活动。
中一班幼儿游戏交往能力强,环境舒适材料丰富。
小一、小二班幼儿角色意识强,角色间的交流自然、语言丰富,大五班的快乐邮局游戏材料准备充分,游戏流程清晰、真实,写信、分信、寄信,孩子们玩得有声有色。
同题研讨课:本学期,我们还采用“微格教学法”进行同题研讨课,围绕主题“教师的提问与有效教学”展开讨论。
以中班年级组赵燕、时慕春和张春霞三位不同教龄老师分别执教的同一主题的语言活动《找幸福》为研讨案例,通过“分年级组讨论、头脑风暴、精彩回放、专家支招”等环节,全园老师共同围绕“提问”“应答”“追问”这三个关键词进行了激烈的研讨。
这种互动式的研讨活动,不仅提高了教师的自我反思能力,而且还提高了教师的教育技能。
课前说课评课活动:为了确保三年内教师顺利通过课堂教学达标关,我园开展了三年内青年教师现场说课活动,提出了“为青年教师的课堂教学预热”的口号,通过一对一的指导,让新上岗的教师明确教学活动目标的设计、活动过程的设计要求,并对教学活动方案进行重点分析讲解,弄清教什么、怎么教、为什么这么教的道理。
通过课前说课评课活动,使新上岗教师既“知其然”,也“知其所以然”。
学期末,工作两年内青年教师汇报课活动,五位教师都很好地展示了自己的教学风采,教学技能的提高都很快。
(二)专题研讨会根据本园工作的实际需要,就教师工作中迫切需要解决的共性问题,进行专题研讨,是幼儿园园本教研活动的另一种重要形式。
其作用在于一是在园内营造开展研究和讨论问题的学术氛围;二是通过对一个问题进行广泛而深入的思考,拓宽教师思考和解决问题的思路,澄清一些模糊的认识。
为此,我们也作了以下尝试:1.在纲要学习中提高的教师专业素养。
为全面落实幼儿园工作规程,认真贯彻幼儿园新《纲要》精神。
我们一开学就要求教师继续认真学习新纲要,并举办了一次“走进新《纲要》”知识竞赛活动。
全体教师分成了小、中、大三组。
比赛内容分三部分,第一部分是必答环节,第二部分是自选环节,第三部分是论述环节。
特别是在最后的论述环节中,选手们都能准确、熟练地运用新《纲要》的理念对提供的案例进行分析,并旁征博引地进行了阐述,赢得了大家的阵阵掌声。
2.在日常活动中培养幼儿责任思维的研究责任感对于一个人的成长起着至关重要的作用。
为了进一步深化“在日常活动中培养幼儿责任思维”的研究。
课题组老师们精心准备,还特地邀请了市思维研究所的徐主任参加。
以沙龙的形式展开:第一个环节,故事大家说。
大家一起分享了课题组三位老师在培养幼儿责任思维过程中所发生的真实故事,三个故事分别从幼儿对自我的责任、对集体的责任,对社会的责任来叙述。
第二个环节,行为大解码。
请老师们分年级组讨论三个故事中所蕴含的教育策略,并提出教育建议。
最后请年级组派代表上台分享她们思维的成果。
第三个环节,妙招大家出。
以年级组为单位,针对上述三个案例,说说在责任思维培养上的妙招,以小动物的多少来决出最终胜利者。
课题组成员获得了大家这么多妙招后,也总结了大家的发言形成了五条建议。
思维研究所领导参加了这次活动并对本次活动给予了很高的评价,还为我园出了一期思维学的独立简报。
3.在自主活动中促进幼儿个性和谐的实践研究作为全国教育科学“十一五”规划课题《在自主活动中促进幼儿和谐个性的实践研究》,我园始终以其为主要抓手开展系列活动。
为了向大家进行阶段成果汇报,我园就呈现形式和呈现内容进行了多次商讨,最后一致通过以四个子课题为单位结合主题研讨、专题片介绍、经验分享等形式向大家展现。
6月9日,全市近100名幼教骨干参加了此次活动,她们参观了课题研究支撑环境,观摩了大班科学领域的两个教学活动,听取了我园作的课题研究工作阶段汇报,并参加了课题沙龙活动。
市教科室钱主任充分肯定了此次活动的成功举办。
(三)信息分享会外出学习是教师专业发展的重要渠道,如何将外出培训老师的学习效果最大化,让它惠及每一位教师,我们推出了“学习信息分享会”。
本学期,我们共有20多人次外出学习,上海、南京、盐城、常州、苏州、无锡等地,有精彩的现场课堂教学,有专家的精彩讲座,有真实的园本教研。
走出去的每一个听课老师都虚心学习、及时消化,回来后把获得的新的教育理念和教学方法向其他老师传达,做到了资源共享,使外出听课的效果辐射面扩大到全体。
传达老师为了调动其他老师的积极性,做了精心的准备。
有的录制了活动片段,有的将听到的讲座自己归纳、制作成幻灯片,还有的准备了道具带来和老师们做一做。
如季园长传达上海教研员黄琼老师作的《关于幼儿园教育教学活动有效性的实践与思考》,把上海二期课改后对生活、运动、游戏、学习活动的新的理解和新的理念带给大家;邹海萍的上海之行给我们归纳了《四最讲座》让大家大开眼界;盛春芳的《浦东特色幼儿园的园本教研培训》;黄贤的《如何设计和实施教学活动》让大家的目标意识更明确了;黄晓烨全新的音乐模式和大家一起边听边做真得很带劲。
与以往单一的文字传达相比,老师们都有了身临其境的感受,对新课程改革的感悟、体验又上了一个新的台阶。
真正收到了“一人学习,众人受益。
”的效果。
(四)成果发布会经过一学期的工作和研究,教师们会在理论学习或实践探索上有不同程度的收获。
因此,我园在学期末召开教科成果发布会、班级亮点发布会,以展示教师的研究成果,交流班级管理心得,起到相互学习、相互促进的作用。
如小三班的环保教育特色,小五班的自然角管理特色,丁丁班的家长工作经验,都从不同侧面反映出老师们的管理智慧。
三、依托大型活动,构筑多元平台幼儿园大型活动是幼儿园按照季节或节日等组织的全园或年级组活动,是幼儿园综合利用各种教育资源,与家庭、社区密切合作,为幼儿的发展提供有益身心的一种教育形式。
它应与课程紧密结合,通过有效组织与实施,最大限度地促进孩子的快乐与发展。
(一)亲亲大自然陈鹤琴老先生说过:“大自然,大社会都是活教材。
”为此,我们为幼儿提供接触大自然的机会,让他们在玩中学,玩中求真知。
1.我和春天有个约会春天,我们在梁丰生态园举行了“我和春天有个约会”大型亲子游园活动。
“猪八戒背媳妇”、“找宝贝”、“母子车”等一个个有趣的亲子游戏,记录下了家长和孩子“爱的印迹”。
同时,为了让孩子真正地与大自然零距离接触,在活动中扩展知识面和交往面,在亲子游戏活动后我们还提供了半小时左右的自由活动时间(亲子游园),放风筝、摄影采风、找找认识的桥、我新交的朋友等休闲活动,让孩子们在体验活动中成长。
家长和孩子们一起放飞心情,感受春的气息,留下了美好的回忆!2.我给小树苗安个家植树节到了,我园大班幼儿兴高采烈地参加了植树活动,他们开心地哼着歌曲,手拿自己准备的浇水工具:塑料瓶,来到了新长途车站对面的绿化带。