心理健康教育试卷答案
一、填空题
1、教学过程
2、桑代克
3、主观判断
4、心智
5、客体我
6、（学习材料的）相似性、
7、暂时遗忘
8、心理状态与过程
9、个体先天素质
10、道德认识
二、选择题（20%）
1、B
2、D
3、D
4、A
5、B
6 、B 7、A 8、C 9、A 10、A
11、A 12、A 13、A 14、C 15、A
16、C 17、D 18、D 19、B 20、C
三、判断题（10%）
1、否
2、否
3、否
4、是
5、否
6、是
7、否
8、否
9、否10、否
四、名词解释（20%）
1、创造性思维
是重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的活动。
2、动机
激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部的动力。
3、从众
个体在群体压力下，在认知、判断、信念与行为等方面自愿与群体中多数人保持一致的现象。
4、定势
由先前的经验而造成的一种心理准备状态（它使人以比较固定的方式去解决问题）。
5、投射测验
是指向被试提供一些未经组织的刺激情境，让他在不受限制的情境下，自由地表现出它的反应，分析反应的结果，便可推断出他的人格结构。
五、简答题（20%）
1、促进心理健康的基本原则（5%）
（1）遗传因素、教育因素与认知因素并重的原则（1分）
（2）人与环境的协调原则（1分）
（3）身心统一的原则（1分）
（4）个体和群体结合的原则（1分）
（5）知、情、行相对平衡的原则（1分）
2、情绪情感障碍的表现有哪些。（5%）
情感是指个体对客观事物的态度体验。情绪是指与个体受到生活环境中的刺激时，各种需要是否得到满足而产生的直接反应，持续时间较短，其稳定性带有情境性，伴有明显的胜利功能变化和外部表现。（1分）
（1）情感淡漠（1分）
（2）情绪低落（1分）
（3）焦虑（1分）
（4）情感脆弱（1分）
3、青春期的矛盾心理的表现（5%）
（1）独立与依赖（1分）
（2）理想与现实（1分）
（3）性意识与性道德
（4）情感与理智
（5）坦率与封闭
4、如何正确对待和使用心理测验。（5%）
（1）测验使用者必须具备一定的资格（1分）
（2）慎重选择测验量表（1分）
（3）与被试者建立良好的协调关系（1分）
（4）正确解释测验结果（1分）
（5）注意测验的保密（1分）
六、教案题（20%）
（以下教案仅供参考）
