当代大学生的使命与责任ppt课件

PART THREE
责任就是个人不得不做的事或一个人必须承担的事情
明辨我们的责任。
面对校园内发生在我们身边的各种事情， 我们该如何选择呢？
下面让我们来看一下 《小明的一天》
第一幕：清晨。
小明清晨上学迟到，到教室后看老师不在，这时小明该如何做？
A. 偷偷溜进教室，反正老师没发现； B. 先向同学打听情况，然后再做定夺； C. 主动找老师承认错误、说明情况。
9、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油，你会放弃玩耍？ 10、收到别人的信，你总会尽快回信吗？ 11、没有警察时，你也会遵守交通规则吗？ 12、你经常拖延交作业吗？ 13、你经常帮忙做家务吗？ 14、你会认真对待每一项作业吗？ 15、每天出门前，你有照镜子的习惯吗？ 16、当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗？
什么是责任？
生命责任
在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心里。 一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事： 把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸； 把车门打开，让乘客安全地下了车； 将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。
践行青春使命，担当少年责任。
01、听个小故事 02、什么是责任？ 03、明辨我们的责任 04、践行青春使命 担当少年责任 05、青春责任宣誓
PART ONE
责任就是个人不得不做的事或一个人必须承担的事情
听个小故事。
想一想
我是谁
对于爸爸妈妈来说，我是… 对于我的小组来说，我是… 对于高x（x）班来说，我是… 对于xxx中来说，我是… 对于我的祖国来说，我是… 对于社会来说，我是…
A.反正不是我丢的，事不关己，懒得管 B.不是我做卫生，算了，不管了 C.捡起来，丢掉，维护班级卫生 班级的荣誉需要大家共同的努力！

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（二）大学的权力
• 体现于大学里的所有人员对知识领域的操作自由。 教师、学生对知识具有绝对的生杀大权，他们可以传播、发展他 们认为值得的知识，同时也可以让很多知识、思想永远无法同世 人见面。 自由有两种情况：其一是每一位大学里的教师、学生都有权选择 和使用知识；其二是大学里的思想多元化。自由的实现是通过知 识为载体完成的。只有在对知识的操作过程中，才能体现出思想 多元化。
克尔说：纽曼心目中的大学是“乡村”，弗莱克思 纳心目中的大学是“市镇”，当代的大学是“城市”。
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（三）基本结论
• 三种理念是对大学发展历史上几次革命性变化 的概括。
• 每一次大学理念认识的变化既是大学办学实践 的历史性变革，也是新一轮大学繁荣的开端。
• 每一次变革都引起了不同国家的发达与昌盛。
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2. 对知识的责任 • 在能力。 • 知识在大学里，是经过整理和选择的，这是大学知识与
社会领域里知识的显著差别。 • 知识的无限同学习时间及手段的有限之间便形成了一对
不可调和的矛盾。 • 教师的首要职责是教给学生一种可发展的能力，而不是
• 具有良好声誉和较高地位的大学能够较易获得社会公众 的认同和尊重。
• 声誉和地位是大学的无形资产，它的数量是很难估算的。 • 良好声誉和较高知名度主要靠大学的产品质量来支持。
产品质量包括毕业生质量、科研成果质量和社会服务质 量等。
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四 “通识教育”与“专业教育”
（一）“通识教育”（general education ）
4.建国初期与学习苏联
5.改革开放与恢复高考
6.市场经济体制与“211工程”‘“985工

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听个小故事
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这样一来，他一下子又感到轻松了许多！ 于是，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。当其他人都在负重奋力前行时，他 呢，却是边走边轻松地哼着歌呢！ 走着走着，忽然前边出现了一个又深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有 路。……他，该怎么办呢？！ 后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的重物搭在沟上，做成桥，从容不 迫地跨了过去。 他也想如法炮制。只可惜他的重物已经被砍掉了长长的一截，根本无法做成桥， 帮助他跨越沟壑了！ 于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，他却只能停在原地，垂头丧气，追悔 莫及……
A.反正不是我丢的，事不关己，懒得管 B.不是我做卫生，算了，不管了 C.捡起来，丢掉，维护班级卫生
班级的荣誉需要大家共同的努力！
第四幕：值日事件
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下午放学，隔壁班同学约小明回家，可是小明是值日生，到底是回家还是做值日呢？
A.回家去，反正少我一个也无所谓； B.做玩值日，检查合格后再回家； C.先找一个人替我值日，以后再还他.
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CLASS MEETING
责任就是个人不得不做的事或一个人必须承担的事情
班级：X年X班
班主任：xxx
践行青春使命 担当少年责任
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畅想梦想 享受生命
每个生命都有青春，每个青春都有梦想。畅想梦想，让我们享受生命； 憧憬理想，让我们激昂生命。
生命的春天
我们正值生命的春天，胡适先生说过：“生命本没有什么意义，你要能 给他什么意义，他就有什么意义”。
最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡 而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要！

新时代起航：当代青年大学 生的使命和担当
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联