盐类的水解(第三课时)
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第三节盐类的水解(课时3、4)四、盐类的水解规律:(水解规律)(无弱不水解)有弱才水解,都弱双水解,越弱越水解(都强显中性)谁强显谁性。
注意:①有弱还要看溶不溶,不溶也不一定不水解。
(如MgCO3也水解,但是FeS不水解。
)②中和反应一般是完全进行的,所以有弱电解质参与的中和反应的逆反应,其水解反应程度很小,用可逆符号。
③谁强显谁性,都强不水解显中性,都弱看水解的相对强弱。
④多元弱酸的酸式酸根看电离与水解的相对强弱。
(HSO3—和H2PO4—,电离程度>水解程度,所以NaHSO3和Na H2PO4的水溶液呈酸性,其他弱酸的酸式盐一般水溶液呈碱性)例题:将0.05mol下列物质置于500mL水中,充分搅拌后,溶液中阴离子数目最多的是()A、NH4BrB、K2SO4C、Na2SD、Mg(OH)2五、影响因素(1)内因—(2)外因:例:以FeCl3水解为例:FeCl3水解离子方程式练习:CH3COONa的水解水解离子方程式推广:①浓度:增大盐的浓度,水解平衡向移动,但水解程度。
道理与化学平衡相似,增大某反应物浓度,平衡向移动,但该反应物转化率一般要。
减小盐的浓度(加水稀释),平衡向移动。
如CO32-+H2O HCO3-+OH-,加水稀释c(HCO3-)、c(OH-)均。
故盐的浓度越大,水解程度,但对应的离子浓度。
溶液的酸碱性:对于水解呈酸性的溶液加酸水解,加碱水解。
对于水解呈碱性的溶液加酸水解,加碱水解。
(填促进、抑制)(如a、FeCl3溶液在配制时加入盐酸,抑制其水解。
b、等物质的量浓度的NH4HSO4和NH4Cl溶液,c(NH4+)显然是NH4HSO4大于NH4Cl。
)②温度:温度越高,水解程度。
因盐类水解是中和反应的,中和反应均为放热反应,水解反应一定。
(如制备Fe (OH)3胶体利用了温度对盐类水解的影响。
)③同种元素阳离子的化合价——价高者解程度更大,如Fe3+>Fe2+习题:1.在6份0.01mol/L氨水中分别加入下列各物质:A.浓氨水B.纯水C.少量K2CO3D.少量H2SO4 E.少量NaOH固体F.少量Al2(SO4)3固体(1)能使c(OH—)减小、c(NH4+)增大的是_______(2)能使c(OH—)增大、c(NH4+)减小的是_______(3)能使c(OH—)和c(NH4+)都增大的是_________(4)能使c(OH—)和c(NH4+)都减小的是_________2.有四种一元酸HA、HB、HC、HD,相同物质的量浓度的NaD和NaB溶液的pH,前者比后者大,NaA溶液呈中性,1mol/L的KC溶液遇酚酞试液呈红色;同体积、同物质的量浓度的HB、HC用样的装置分别作导电性试验,发现后者的灯泡比前者亮,则这四种酸的酸性由强到弱的顺序为_____________________。
第三章第三节盐类的水解(第3课时)溶液中离子浓度大小的比较规律及溶液中的守恒规律班级姓名组别准备教师:陈娜娜09.11【学习目标】:学会综合运用电离、水解的知识讨论具体问题【学习重点】:1.盐溶液中离子浓度的比较2.盐溶液中的守恒规律【知识梳理】:六:溶液中离子浓度大小的比较规律溶液中的离子浓度大小的比较,主要类型有:同一溶液中的不同离子;不同溶液中的同一离子;混合溶液中的各种离子等。
这部分内容在中学化学中是非常重要的。
1.单一溶液①简单的盐、一元酸的溶液中,要考虑到盐的水解及水的电离。
如:在氟化氢溶液中:c(H+)> c (F-)> c (OH- ) 在氯化铵溶液中:c(Cl-)> c (NH4+)> c (H+)> c (OH- )②多元弱酸溶液,根据各步电离的难易程度进行分析。
如在H3PO4溶液中:c(H+)>c(H2PO4-)>c(HPO42-)> c(PO43-)> c (OH- )③多元弱酸的正盐溶液根据弱酸的分步水解分析。
如在Na2CO3溶液中离子浓度大小顺序为:C(Na+)>C(CO32-)>C(OH-)> C(HCO3-)>C(H2CO3)>C(H+)练习1. Na2S溶液中离子浓度大小的顺序是2.不同溶液中同一离子的浓度的比较,要看溶液中其它离子对其影响的因素。
例如:在相同物质的量浓度的下列溶液中,a.NH4Cl b.CH3COONH4 c. NH4HSO4 c (NH4+)由大到小的顺序是c>a>b 。
原因是:NH4HSO4中H+抑制NH4+的水解,而CH3COONH4中CH3COO-的水解会促进NH4+的水解。
3.混合溶液后离子浓度的大小比较要进行综合分析,能发生反应的要优先考虑其反应(复分解反应氧化还原反应等),然后对最终产物考虑电离因素,水解因素等。
如:0.1mol/L 的NH4Cl溶液0.1mol/L NH3.H2O混合溶液中,各离子浓度的大小顺序是:c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+)。
盐类的水解(第三课时3)——离子浓度大小比较班级 姓名【学习目标】1.能正确书写溶液中的电离、水解方程式,并准确找出各微粒之间量的关系。
2.学会不同条件下溶液中离子浓度大小比较的方法【自主学习】【方法导引】一、任何物质水溶液中都存在下列守恒: 1、电荷守恒:电解质溶液中所有阳离子所带正电荷数与所有阴离子所带负电荷数相等 [n(正电荷)= n(负电荷)],即溶液呈电中性注意:是正负电荷量不是阴阳离子量,一个阴离子或阳离子带的电荷不一定为“1” 例如:NaHCO 3溶液中:⑴ 先写出发生的电离方程式和水解方程式: NaHCO 3 = Na ++ HCO 3-H 2O H + +OH -HCO3-CO 32- + H +HCO 3-+ H 2OH 2CO 3+ OH -⑵找出阴阳离子:阳离子有:Na +、H +;阴离子有:HCO 3-、OH -、CO 32-⑶据溶液呈电中性写出等量关系式: n(Na +)+n(H +)=n(HCO 3-)+2n(CO 32-)+n(OH -)n(正电荷) n(负电荷) 因溶液体积相同,所以有 c(Na +)+c(H +)=c(HCO 3-)+2c(CO 32-)+c(OH -)-------① 2、 物料守恒:即原子守恒电解质溶液中由于电离或水解因素,离子会发生变化变成其它离子或分子等,但离子或分子中某种特定元素的原子的总数是不会改变的。
如NaHCO 3溶液中n(Na +):n(C)=1:1,碳元素最终以HCO 3-、CO 32-、H 2CO 3三种形式存在,从而有n(Na +)=n(HCO 3-)+ n(CO 32-)+ n(H 2CO 3),又是同一溶液,所以推出: c(Na +)=c(HCO 3-)+c(CO 32-)+c(H 2CO 3)-------② 碳原子守恒 3、 质子守恒:电解质电离、水解过程中,水电离出的H +与OH -总数一定是相等的。
这个守恒也可以由电荷守恒和物料守恒相加减得到。
第二节盐类的水解(第三课时)
第三节学案编撰人:许师审核人:王修琴黄涛
教学目标
1.能举例说明盐类水解在生产、生活中的应用
自主学习
【旧知回顾】决定盐类水解的本质因素是______________,影响盐类水解的常见因素有:
(1)温度:因盐的水解是吸热反应,升温可______水解,使水解平衡________移动,水解程度________。
(2)盐的浓度:稀释盐溶液可以________水解,平衡________移动,水解程度________;如果增大盐的浓度,水解平衡________移动,水解程度________。
(3)溶液的酸碱度:H+可抑制阳离子水解,促进阴离子水解。
OH- 能抑制阴离子水解,促进阳离子水解。
【思考拓展】人们利用水解反应设计出了泡沫灭火器,其原理是:把浓的碳酸氢钠溶液和浓的硫酸铝溶液混合即可产生大量气体,在起泡剂的作用下即可产生大量气泡,用以灭火。
对其原理你能给出合理的解释吗?除泡沫灭火器之外你还知道哪些盐的水解的应用呢?
【迁移应用】
(1) 判断或比较溶液的酸碱性强弱时要考虑盐的水解:
例1、物质的量浓度相同的三种盐NaX、NaY、NaZ的溶液,其PH依次为8、9、10,则HX、HY、HZ的酸性由强到弱的顺序是()
A、HX> HZ > HY
B、HZ >HY> HX
C、HX>HY>HZ
D、HY > HX >HZ 练习1、物质的量浓度相同的下列溶液,①醋酸钠;②硫酸;③醋酸铵;④硫酸氢钠;⑤氯化铵;⑥碳酸氢钠;⑦氢氧化钠,按PH由小到大的顺序排列的是()
A、②④⑤③⑥①⑦
B、④②⑤③①⑥⑦
C、②④⑤③①⑥⑦
D、⑦⑥⑤④①③②
练习2、由一价离子组成的四种盐:AC、BD、AD、BC,其水溶液的浓度均为1mol/L,在常温下,AC、BD溶液的PH=7,AD溶液的PH>7,BC溶液的PH<7,则下列有关溶液的酸碱性强
(2)配制溶液或制备物质时可能要考虑盐的水解:
例3、在配制Al2(SO4)3溶液时,为了防止发生水解,可以加入少量的,在配制Na2S 溶液时,为了防止发生水解,可以加入少量的。
配置SnCl2溶液时,为了防止发生水解,可以加入少量的。
例4、在蒸发皿中加热蒸干并灼烧(低于400℃)下列物质的溶液,可以得到该物质固体的是()
A、氯化铝
B、碳酸氢钠
C、硫酸镁
D、高锰酸钾
(3)除杂时可能要考虑盐的水解:
例5、为了除去氯化镁酸性溶液中的Fe3+离子,可在加热搅拌下加入一种试剂,过滤后再加入适量盐酸。
这种试剂是()
A. 氧化镁
B. 氢氧化钠
C. 碳酸钠
D. 碳酸镁
(4)一些离子的共存要考虑盐的水解:
例6、某同学欲配制下列含有较多量不同阴、阳离子的4种水溶液,其中配不成的是()
A. Ca2+、Al3+、Cl-、HCO3-
B. Ca2+、Al3+、Cl-、SO42-
C. Na+、OH-、K+、Cl-
D. Ca2+、Al3+、NO3-、S2-
Al2S3+6H2O===2Al(OH)3↓+3H2S↑
(5)一些溶液的保存要考虑盐的水解:
例7、实验室有下列试剂①NaOH,②水玻璃(Na2SiO 3溶液),③Na2S溶液,④Na2CO3溶液,⑤NH4Cl溶液,⑥澄清石灰水,⑦浓H2SO4,其中必须用带橡胶塞的试剂瓶保存的是()
A、①⑥
B、①②③④⑥
C、①②③⑥
D、①②③④
(6)一些化肥的使用要考虑盐的水解:
例:铵态氮肥不能与草木灰混合施用:NH4+ + CO32- +H2O NH3·H2O + HCO3-,氨挥发从而
使肥效降低。
【基础演练】
1.促进水解的情况(1)碱性物质能清洗油污.且碱性越强去污能力越强。
生活中使用Na2CO3去油污时,最好是将Na2CO3溶于________水中。
(2)明矾(KAl(SO4)2·12H2O)可以净水,原因是明矾水解所产生的胶状Al(OH)3可以吸附水里的杂质,并形成沉淀,使水澄清,其离子方程式为_____________________。
2.抑制(或避免)水解的情况
(1)配制FeC l3等溶液时,常将它们溶于较浓的___________中,然后再加水稀释。
(2)草木灰不宜与铵态氮肥混合施用,用水解的离子方程解释为_____________________。
(3)加热FeCl3溶液制无水FeCl3最好通人_________气体。
3.蒸干下述溶液所得固体物质是什么?
(1)碳酸钾的水溶液蒸干得到的固体物质是______,原因是_________________。
(2)KAl(SO4)2溶液蒸干得到的固体物质是________,原因是______________________。
(3)碳酸氢钡溶液蒸干得到的固体物质是________,原因是______________________。
(4)亚硫酸钠溶液蒸干得到的固体物质是________,原因是______________________。
(5)氯化铝溶液蒸干得到的固体物质是________,原因是______________________。
(6)盐酸和硫酸浓度各为1 mol·L-1的10mL混合酸,加热浓缩至1mL,最后的溶液的浓度为________,原因是_______________。
【拓展练习】
4.泡沫灭火器包括A12(SO4)3液(约1mol/L)、NaHCO3溶液(约1mol/L)及起泡沫剂。
使用时发生的化学方程式________________。
A12(SO4)3溶液和NaHCO3溶液的体积比约是________________。
若用固体NaHCO3代替NaHCO3溶液,在使用时也喷不出泡沫,这是因为_____________________。
泡沫灭火器内的玻璃筒里盛A12(SO4)3,溶液,铁筒里盛NaHCO3溶液,不能把A12(SO4)3,溶液盛在铁筒里的原因是______________________________________。
5.向少量Mg(OH)2悬浊液中加入适量的饱和氯化铵溶液,结果固体完全溶解。
甲同学的解释是:Mg(OH)2(固)Mg2++2OH-① NH4++H2O NH3·H2O+H+② H++OH-=H2O ③由于③的发生,使平衡①右移,沉淀溶解。
乙同学的解释是:Mg(OH)2(固)Mg2++2OH-①NH4Cl NH4++Cl-
② NH4++OH-=NH3·H2O ③由于③的发生,使平衡①右移,沉淀溶解。
已知在一定温度下,稀醋酸和稀氨水的电离度相等。
请你用一种试剂,设计一个实验,验证甲或乙的观点的正确性:
Ⅰ、实验步骤:;
Ⅱ、实验结论:;
6.铁酸钠(Na2FeO4)是水处理过程中使用的一种新型净水剂,已知它的氧化性强于KMnO4,在反应中被还原为Fe3+,将它溶入浑浊的泥水中,既能起杀菌消毒作用,又能使泥沙沉降,试回答:
(1)配平制取铁酸钠的反应方程式:
□Fe(NO3)3+□NaOH+□Cl2-□Na2FeO4+□NaNO3+□NaCl+□H2O
该反应的还原产物是_______________。
(2)铁酸钠能沉降泥沙的原因是___________________________________。