化学计算过关初三

化11、（2007•德阳）某校化学实验室有一瓶标签残缺的过氧化氢溶液（如图所示）．该校化学课外兴趣小组的同学为了测定其中溶质的质量分数，他们取出该溶液34g，加入适量催化剂，待完全反应后，共收集到0.32g氧气．试计算该溶液中溶质的质量分数．2化学反应的化学方程式，还要能运用它们进行相关计算．例如：（1）三氧化二铁中铁元素的质量分数是70%；（2）160g硝酸铵中所含的氮元素的质量为56g8、绿色化学是（）A、采用无毒无害的原料，生产出有利环保的产品B、颜色为绿色的无害化工产品C、绝对不含任何化学元素的产品D、不能再生的化学产品9、（2008•雅安）某校化学课外活动小组的同学需要一些硫酸做化学实验．现有一瓶未开启的浓硫酸，标签如图．请阅读标签上的说明，并通过计算回答下列问题．（1）若需要配制368.0g19.6%的稀硫酸，应取该浓硫酸多少毫升？（计算结果保留一位小数）（2）课外活动小组的同学实验结束后需要处理实验中产生的废碱液（溶质为NaOH，其它物质不跟硫酸反应），已知该废碱液中NaOH的质量分数为5.0%，若要中和该废碱液1000.0g，通过计算确定需要98.0%的浓硫酸多少克？（计算结果保留一位小数）10、化学用语是化学学习的重要内容，下列化学用语正确的是（）A、一个一氧化碳分子：COB、氧化铜的化学式：CuOC、3个亚铁离子：3Fe3+D、保持氢气化学性质的最小粒子：H11、学化学要注意掌握化学用语，下列化学符号正确的是（）A、一氧化碳分子--CoB、碳酸钠--NaCO3C、铁离子--Fe2+D、氯化钠--NaCl12、我在路边的围墙上看到一则化肥广告（如右图）：（1）计算（NH4HCO3）中C、H、O、N各原子个数比为1：5：3：1；碳酸氢铵是由4种元素组成的．（2）根据所学化学知识，你认为此广告是虚假广告（填“真实”或“虚假”），判断的依据是：（写出计算过程）13、某化学小组的同学们对一份固体样品进行了探究．通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成．他们取了7.2g固体样品，用图1所示的装置继续实验，测定的部分数据如图2所示．请计算：（1）该样品中铁粉的质量分数．（计算结果精确到0.1%）（2）该样品中铁元素与氧元素的质量比．14、（2011•聊城）用“侯氏制碱法”制得的纯碱常含有少量的氯化钠（假定只含氯化钠杂质）．某化学兴趣小组为了测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数，做了如下实验：称量某纯碱样品12g，加入到足量的氯化钡溶液中，恰好完全反应．过滤干燥后，称得沉淀质量为19.7g．请你帮助计算：纯碱样品中碳酸钠的质量分数（计算结果精确到0.1%）．15、（2008•郴州）为测定NaCl、Na2CO3固体混合物组成．某化学课外小组取29g该混合物于烧杯中，分五次加入稀盐酸（每次50g）．实验所得数据如下表：请你计算：①原混合物中Na2CO3的质量分数；②实验完毕后，溶液中NaCl的质量分数（以上计算结果均保留一位小数）．17、某化学兴趣小组采集一些石灰石标本，现要测定其中含碳酸钙的质量分数，他们取25克石灰石样品，加入足量的稀盐酸直到不再产生气体，测得共生成气体8.8克．（1）计算实验中参加反应的碳酸钙质量；20g（2）该石灰石样品中含碳酸钙的质量分数．80%18、某化学兴趣小组，通过电解水的方法探究水的组成，他们通过化学方程式计算得知，生成的氢气和氧气的体积比为2：1，但实验测得的数据中氢气和氧气的体积比略大于2：1．针对这发现，你认为下列做法不符合科学态度的是（）A、反复多次实验查找原因B、查找实验装置是否漏气C、大胆提出假设：氧气比氢气更易溶于水D、实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验己经成功19、如图为化学实验室中浓硫酸试剂瓶标签的部分内容，请根据标签计算．（1）该瓶浓硫酸中含有的水和硫酸的质量分别为多少？（2）实验室要配制920克溶质质量分数为19.6%的稀硫酸，需要该浓硫酸多少毫升？显示解析20、某学校化学兴趣小组称取30g大理石样品（含有的杂质不与酸反应，也不溶于水），然后加入100g稀盐酸恰好完全反应．将产生的气体通入澄清石灰水，石灰水增重8.8g．计算：大理石样品中碳酸钙的质量分数？（结果保留1位小数）21、某碳酸钠固体样品中含有少量氯化钠．化学小组同学在探究该混合物中碳酸钠的质量分数时，向11g样品中逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止，共加入稀盐酸114.4g，生成二氧化碳气体4.4g．试计算：所得溶液中溶质的质量分数为多少？22、硫酸是化学实验室中常用的一种试剂，试回答下列问题：（1）配制184g质量分数为19.6%的稀硫酸，需要98%浓硫酸（密度为1.84g/cm3）20mL．（2）在上述所得的稀硫酸中，加入足量铁粉，试计算能生成氢气多少克？23、实验室中浓盐酸的商标如图所示．欲配制730g溶质质量分数为10%的稀盐酸，请根据有关信息计算，需这种浓盐酸多少g？体积为多少？盐酸化学纯试剂500mL约500g化学式HCl相对分子质量：36.46密度1.18g/mL质量分数为36.5%24、（2009•威海）实验室里现有一瓶久置的过氧化氢消毒液，为测定其溶质的质量分数，某化学活动小组的同学做了如下实验：秤取3g二氧化锰放入烧杯中，加入100g该消毒液，反应完全后烧杯中剩余物质的总质量为99g，请计算该过氧化氢消毒液中溶质的质量分数．26、用化学用语填空：（1）碱溶液中的阴离子OH-，2个氢原子2H，二硫化碳CS2（2）硒元素（Se）具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能．硒的一种化合物叫硒酸钠，其中硒元素的化合价是+6，该化合物的化学式为计算硒酸钠的相对分子质量为27、某化学兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，进行如下实验．Ⅰ．按照如图所示的装置，在锥形瓶中加入0.5g二氧化锰，从长颈漏斗注入34.0g过氧化氢溶液．收集反应产生的气体．Ⅱ．当锥形瓶内物质完全反应后，称量、计算得出锥形瓶内剩余物的质量为33.7g．请根据题给信息计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数，写出必要的计算过程．（可能用到的相对原子质量H-1 O-16 Mn-55）28、（2010•株洲）化学老师张××指导某化学兴趣学习小组进行了一个有趣的实验探究：测定鸡蛋壳的主要成分碳酸钙的质量分数．实验如下：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取8.0g 放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸50mL（密度1.1g/ml），充分反应后，称得反应剩余物为59.92g（假设其他物质不与盐酸反应）．请回答：（1）上述稀盐酸的质量为55gg，产生二氧气体的质量为3.08gg．（2）计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数．（要求写出计算过程）（3）该稀盐酸中HCI的质量分数应不小于多少？（要求写出计算过程）29、（2007•连云港）在一次化学课外活动中，某同学想除去氯化钾固体中混有的氯化铜（不引进其他杂质）．化学老师为他提供了以下溶液：氢氧化钠溶液、氢氧化钾溶液、硫酸钠溶液．该同学现取氯化钾和氯化铜的混合物59.8g，全部溶解在200g水中，再加入60g所选溶液，恰好完全反应，生成沉淀9.8g．试回答：（1）该同学所选的是（2）计算混合物中氯化铜的质量和反应后所得溶液中溶质的质量分数．（结果保留到小数点后一位数字）30、掌握化学用语是学好化学的关键，下列化学用语与含义相符的是（）A、Fe3O4--四氧化三铁B、2N--2个氮元素C、Mg--镁离子D、N2--2个氮原子31、化学用语是我们学好化学的工具，下列化学用语书写正确的是（）A、氯元素的符号：cLB、镁原子失去2个电子后形成的镁离子：Mg+2C、氢气的化学式：HD、氧化铝的化学式：Al2O332、化学科学需要借助化学专用语言来描述，下列化学用语表示正确的是（）A、2个氮分子：2NB、2个钙离子：2Ca2+C、氧化铝中铝的化合价：D、氯化镁：MgCl33、掌握化学用语是学好化学的关键．下列化学用语与含义相符的是（）A、2H--2个氢元素B、Al2O3--氧化铝C、O2--2个氧原子D、--一个钠离子34、（2004•黑龙江）化学灯谜：①完璧归赵（打一化学名词）；②轻而易举解方程（打一化学现象）35、（2011•莱芜）正确使用化学用语是学好化学的关键．下列化学用语与含义相符的是（）A、2H--两个氢元素B、--钙离子C、--氯原子结构示意图D、FeCl2--氯化铁显示解析36、掌握化学用语是学好化学的关键，下列化学用语与含义不相符的是（）A、Na+--钠离子B、CuO--氧化铜C、2H--2个氢元素D、O--氧化镁中镁元素化合价为+2价37、掌握化学用语是学好化学的关键，下列化学用语与含义相符的是（）A、Fe3O4--四氧化三铁B、2H--2个氢元素C、O2--2个氧原子D、--钠离子38、（2011•深圳）掌握化学用语是学好化学的关键．下列化学用语与含义相符的是（）A、H2-2个氢原子B、Ca+2-钙离子C、3Fe2+-3个亚铁离子D、N03-硝酸39、掌握化学用语是学好化学的关键．下列化学用语与含义相符的是（）A、O2--1个氧分子B、2H--2个氢元素C、FeO--氧化铁D、Na+--钠元素的化合价为+140、（2010•聊城）化学科学常需要借助化学专用语言来描述，下列化学用语与其含义相符的是（）A、3N--3个氮元素B、O2--氧气C、Al--铝离子D、P--1个氟原子发射通讯卫星的火箭用联氨N2H4作燃料，用N2O4作氧化剂，燃烧后生成氮气和水，请写出配平的化学方程式、“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，下图为该反应的微观示意图（未配平），其中不同符号的球代表不同种原子．下列说法不正确的是（）A、乙和丙中所含元素种类相同B、甲和丁中同种元素化合价不相等C、该反应中共有三种元素D、化学方程式中乙、丁的化学计量数均为1。