最新小学语文版S版三年级语文上册 17 七颗钻石 课时习题

S版语文三年级上册课后练习及答案一、《大海的歌》3、读句子，想象一下句子描写的景象。

（1）娜云，就是翻滚奔腾的波浪流；那鸟就是来往穿梭的鱼群。

（这句描写了天倒映在水中，海天一色的景象。

）（2）风儿不闹了，浪儿不笑了。

（这句描写了大海恢复平静的景象。

）（3）她抱着明月，她背着星星。

（描写了明月、星星镶嵌其中的宁静幽美的大海景象。

）二、《帽子和鸟窝》3、结合课文体会翔翔和小伙伴的心情，有感情地读下面的句子。

（1）帽子，我的帽子丢在草地上了！（表现心情着急，读时语速稍快。

）（2）松鼠，一只大松鼠！（表现当时很惊讶，读出惊讶的语气。

）（3）我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！（表现态度坚决，读时语气要坚决。

）三、《吹泡泡》学习链接—冰心奶奶是我国著名作家、儿童文学家和文学翻译家。

1900年出生，1999年逝世。

主要作品《寄小读者》《再寄小读者》《小橘灯》五、《山雀》3、读句子，结合课文体会带点词语的意思。

我用望远镜耐心你地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。

这是我便从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。

（“悄悄地”“绕”“偷偷”说明“我”十分小心，生怕惊动了它们。

）六、《蜗牛》3、读句子，结合课文体会带点词语的意思。

不一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望地巡视一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。

（从“探出”可以看出蜗牛的小心翼翼，“东张西望”“巡视”是描写蜗牛在观察外面的动静，“慢慢”“伸出”可以看出蜗牛即使觉得没有一点危险，也是很小心的。

这些词语细致入微地写出了蜗牛出来时的动作，可见它是多么胆小！）七、《寓言二则》学习链接---寓言是文学体裁的一种。

它大多采用短小的篇幅、精炼的语言，讲述带有劝诫或讽刺意味的故事。

寓言的主人公大多数是动物，也可以是人、植物或者没有生命的事物。

《亡羊补牢》《天鹅、大虾和梭鱼》《坐井观天》2、想一想下面的问题，再跟同学交流自己的想法。

19 七颗钻石1.看拼音,写词语.shuǐguàn xǐchūwàng wài（）（）（）tuòmo dìgěi fǎn zhèng（）（）（）2.选字填空.递第传( ) ( )一( )给勇涌( )现泪如泉( ) ( )敢3.给加点字选择正确的解释.A.完毕B.终于C.表示出乎意料（1）当小姑娘醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竟装满了清澈新鲜的水.（）（2）我一定会完成爸爸未竟的事业.（）（3）我们都坚信有志者事竟成.（）4. 从括号中选择最恰当的词,填在下面的横线上.很久很久以前,地球上发生过一次大旱灾,所有的河流和水井都（干涸干燥干旱）了,草木丛林也都（打蔫干枯枯竭）了,许多人和动物都（焦虑焦躁焦渴）而死.5.按要求完成句子练习.（1）小姑娘往手掌里倒了一点儿水.(改成“把”字句)___________________________________________________________________ __（2）从水罐里面涌出一股巨大的清澈又新鲜的水流.(缩句)___________________________________________________________________ __6.照样子招句子写具体.例：罐子里竟装满了水.罐子里竟装满了（清澈新鲜的）水.（1）小狗尖叫起来.小狗（）尖叫起来.（2）阳光洒满了小山村.阳光洒满了（）小山村.（3）音乐吸引着观众.（）音乐吸引着（）观众.7.阅读短文,完成练习.有亲情的地方有一对兄弟,他们准备收割地里的麦子.（）,在月光的笼罩下,哥哥割取了几捆自己的麦子,放在他弟弟的地里,自言自语地说：“我弟弟有7个孩子.他有这么多人要喂养,我应该送一些收成给他.”之后,他就回家了.过了不久,弟弟从家里出来,收割了几捆自己的麦子,搬到他哥哥的地里,自言自语地说：“我哥哥只有一个人,没有人帮他收麦子.因此我要与他分享我的一些麦子.”（）,两兄弟吃惊地发现,自己的麦子和原来一样多！（）,他们仍然善意地悄悄给对方麦子．醒来仍然发现他们各自的麦子没有减少.（）,当他们往对方地里搬送麦子时碰上了.他们紧紧地拥抱了对方,为各自的好意感动得流下了快乐的眼泪.（1）将下面时间短语的序号填在文中的括号内.A.到了第三天晚上B.第一天晚上C.当太阳升起的时候D.第二天晚上（2）哥哥的好意是什么？用“”画出来.弟弟的好意是什么？用“”画出来.（3）他们因为而感动地流泪了.请用一个词语来形容兄弟之情：.参考答案2.递第递涌涌勇3.（1）C （2）A （3）B4.干涸干枯焦渴5.（1）小姑娘把一点儿水倒在了手掌里.（2）水罐里面涌出水流.6.（1）哀哀地（2）美丽的（3）动听的成千上万的7.（1）B C D A（3）心里装的都是对方手足情深。

小学三年级上册语文第17课《七颗钻石》原文及教案【原文】很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾。

花儿都凋谢了，草木都枯黄了，许多人和动物都因焦渴而死去。

一天夜里，一位小姑娘拿着一个木头做的水罐走出家门，为生病的母亲去找水。

她找哇，找哇，终于在一座山上找到了一个很小的泉眼。

水从岩缝里慢慢地滴下来。

小姑娘小心翼翼地端着水罐，一滴一滴地接着水，很久才接满一罐。

小姑娘抱着木水罐往家走。

她看见一只小狗躺在地上，伸着舌头，呼呼地喘着粗气。

小姑娘往手掌里倒了一点儿水，捧到小狗嘴边。

小狗舔干了水，朝着小姑娘欢快地摇起了尾巴。

奇怪的事情发生了，木水罐变成了银水罐，进而的水还是满满的。

小姑娘回到家，把银水罐捧到母亲嘴边。

就在这一瞬间，银水罐变成了金水罐。

母亲喝了水，感到精神好多了。

金水罐里还剩下一些水，多么清凉新鲜的水呀！小姑娘刚想喝一口，看见一位过路人站在门外。

他脸色苍白，有气无力地说：“小姑娘，能给我一点儿水喝吗？”“好哇！你比我更需要水，把它全都喝了吧。

”说着，小姑娘把金水罐递给了过路人。

过路人接过金水罐。

突然，从水罐里跳出七颗闪闪发光的大钻石，金水罐变成了一个泉眼，涌出了一股清澈的水流。

那七颗钻石越升越高，升到天上，变成七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。

【教案】教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、凭借对课文内容的朗读感悟，体会文中小姑娘善良、美好的心灵，从中受到关爱他人的教育。

教学过程：一、谈话导入1、进行一个心理小测试。

2、由此，老师想到了一句话：【课件出示】在自己处于困境中时，也能够想到处在困境中的他人，并且给予他无私的关爱和帮助——这，才是真正的爱心，它比钻石还要珍贵、还要闪亮！3、通过初读课文，我们知道文中的小姑娘是在什么情况下给予别人帮助的？（困境中）师述：其实，那时何止小姑娘一人处于困境，还有许许多多的人，许许多多的动物和植物——整个地球都处于困境之中。

这个困境是指——（缺水）二、感受“缺水”1、指名读第一自然段。

《七颗钻石》阅读参考答案【优秀5篇】高中语文现代文答题技巧及答题模板，现代文阅读的难点就是诗歌和散文题材的题型，文章比较难理解，但是只要掌握方法和技巧，这些题型也不是不能攻克的。

旧书不厌百回读，熟读精思子自知，这里是漂亮的编辑为大伙儿收集的《七颗钻石》阅读参考答案【优秀5篇】，欢迎借鉴，希望对大家有一些参考价值。

《七颗钻石》阅读参考答案篇一教材分析：《七颗钻石》是人教版课标本小学语文三年级下册第五单元中的一篇精读课文，是19世纪俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰写的一篇童话故事。

课文以浅显易懂的语言和清晰有序的脉络，为我们讲述了一个小姑娘在地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死之时，为她生病的母亲找水，而当得到水的时候却几次让水，使得水罐一次又一次发生神奇变化的故事。

鉴于三年级的学生对童话有浓厚兴趣的特点，教学目标设计为在对语言文字充分理解感悟的基础上，培养大胆想象的能力，同时知道要做一个有爱心的人。

由于对象是三年级的学生，他们对知识的把握需要教师的正确指引，学生对课文的内容虽容易把握，但对情感的体验不是很深，因此要求教师在课堂上创设一定的情境，方能更好地实现预期目标。

为此确定的教学重难点是：能从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量；能发挥丰富的想象力为课文“补白”。

教学目标：1、能正确读写本课15个生字及其所组成的词语；2、能有感情地朗读课文；3、从感悟描写水罐一次次变化的语言文字中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；4、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。

教学准备：1、要求学生回忆学过的童话故事，熟读课文，了解作者的一般情况；2、教师需通过富有感染力的语言渲染学习气氛，带领学生进入神奇的童话世界；3、需制作反映课文主要内容的课件。

第一课时教学过程：一、导入──激发想象1、出示：旱灾干涸干枯焦渴指名读，齐读，注意读准字音。

“看到这四个词语，你仿佛看到了一幅怎样的画面？”（生想象后自由表达）2、出示：很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。