“儿童课外阅读指导”专题索引
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“儿童课外阅读指导”专题索引
(1)我的绘本创意读写课程/曹爱卫∥小学语文教师,2015.06. 4-9
(2)教出《我爸爸》的趣味/徐玮∥小学语文教师,2015.06. 9-10
(3)在经典名著中自由穿行——《西游记》延伸阅读微课程的开发与实施/鲍国
湖∥小学语文教师,2015.07~08. 14-17
(4)我们班的“经典启蒙”微课程/李虹霞∥小学语文教师,2015.07~08. 18-20
(5)我班的沈石溪动物小说阅读之旅/张莺莺∥小学语文教师,2015.07~08.
21-23
(6)成语微课程成就多彩童年/赵静∥小学语文教师,2015.07~08. 24-27
(7)听读课:故事里的母语学习/李竹平∥小学语文教师,2015.07~08. 28-32
(8)走近四大民间故事/丁雄鹰∥小学语文教师,2015.07~08. 33-35
(9)我小时候是怎样读书的——读绘本故事《猪八戒吃西瓜》想到的/于永正∥
小学语文教师,2015.09. 13-14页
(10)贵在那个“神”字——解读童话故事《神笔马良》/贾志敏∥小学语文教
师,2015.09. 15-16页
(11)我理解的《给乌鸦的罚单》/窦桂梅∥小学语文教师,2015.09. 17
(12)《给乌鸦的罚单》导读/陆雨晴∥小学语文教师,2015.09. 18
(13)窗下的小屋,飘出一支歌——一读图画书《窗下的树皮小屋》/周益民∥
小学语文教师,2015.09. 19-20
(14)念念不忘,必有回响——图画书《红点点绿点点》赏析/张学青∥小学语
文教师,2015.09. 21-22
(15)人人都有一本魔法书——《小老鼠的魔法书》赏析/蒋军晶∥小学语文教
师,2015.09. 23-24
(16)不离不弃的朋友——《雪孩子》赏析/王雷英∥小学语文教师,2015.09.
25-26
(17)小巴掌里的温暖与诗意——童话绘本《一串快乐的音符》赏析/闫学∥小
学语文教师,2015.09. 26-27
(18)聚焦性阅读:从教教材到教阅读——苏教版古典名著篇目阅读教学例谈/
梁昌辉∥小学语文教师,2015.09. 65-67
(19)童话,打开世界的窗子/孙娟∥小学语文教师,2015.10. 11-12
(20)那一抹柔光穿过年代/顾金莲∥小学语文教师,2015.10. 12-13
(21)我的童话情节/鲁进∥小学语文教师,2015.10. 16-17
(22)走进童话/陈志亮∥小学语文教师,2015.10. 17-18
(23)“不爱听讲”的国学大师/张文干∥小学语文教师,2015.10. 19-20
(24)有了爱,就有了一切——绘本《驴小弟变石头》教学实录/汪涓∥小学语
文教师,2015.10. 22-25
(25)沐浴爱的芬芳——绘本《我永远爱你》教学实录/朱晓芳∥小学语文教师,
2015.10. 26-29
(26)图文合奏润童年——绘本进课堂教学探索/杨燕整理∥小学语文教师,
2015.10. 30-33
(27)阅读,点亮童年的心灯/蒋爱东∥小学语文教师,2015.10. 34-35
(28)“100阅读计划”——上海七宝外国语小学阅读工程掠影/毛飒∥小学
语文教师,2015.10. 64-70
(29)接受,是一种智慧/徐承芸∥小学语文教师,2015.11. 28-29
(30)儿童立场与文体意识——《美人树》阅读分享课实录与点评/唐睿∥小学
语文教师,2015.11. 30-35
(31)分享几本,看百本/曹海棠∥小学语文教学,2015.01. 60-61
(32)把自由阅读的梦还给学生/孙小冬∥小学语文教学,2015.01. 62-63
(33)“求好运”民间故事教学/何夏寿,郑国民∥小学语文教学,2015.03.
15-20
(34)儿童阅读与阅读儿童/周益明∥小学语文教学,2015.04. 4-6
(35)“阅读策略”:创意经营“深阅读”/王乐芬∥小学语文教学,2015.05.
45-47
(36)让课外阅读不再“课外”/朱建华∥小学语文教学,2015.06. 57
(37)诱惑的边缘性参与——好书推荐的有效途径/陈林∥小学语文教学,
2015.09. 60-61
(38)整本书的导读策略/郑春∥小学语文教学,2015.10. 54-55
(39)推荐书目:儿童的阅读地图/周益民∥小学语文教学,2015.11. 54-56
(40)将“悦读”进行到底——我的整本书阅读指导策略/邵兰飞∥小学语文教
学,2015.12 47-48。