冀教版五年级上册英语第四单元复习讲课讲稿

Unit 4 Jenny and Danny Come to China
冀教版(三年级起点) 五年级上册
Lesson 20 The Spring Festival Is Coming！
课前热身
播放歌曲 《Happy New Year》。
课前热身 复习回顾
Talk about your travel plan.
为了家做什么?
重难点探究
重点句型
详解
2.When is the Spring Festival? 什 么时候过春节?
这是询问某个节日的具体日期的句型。
句型结构:When is+ 节日名称?
如:When is Teachers’ Day? 什么时候过教师节?
When is Children’s Day? 什么时候过儿童节?
详解
1.What do you do for the Spring Festival? 春节你们做什么?
此句是询问某人为某事做什么的句型。
句型结构:What does/do … +do + for …?
如:What do you do for the exam? 你为考试做什
么?
What does your father do for your family? 你爸爸
课后作业
Homework
Talk about the Spring Festival.
谢谢观看
Thank You!
课文原文
D A
E
B
c
课堂互动
Pair work
巩固练习
一、看图,写出图片对应的英文单词。
巩固练习
二、按要求完成句子。

closethewindow关窗 openthewindow开窗
图示记忆法： 开头结尾w，就像一扇小窗户。
floor/flɔː(r)/n. 地板；地面
例句： Becareful! Theflooriswet! 小心!地板是湿的!
音近词记忆法： flower/'flaʊə(r)/n. 花 短语： onthefloor在地板上sweepthefloor扫地
例句： Therearetwodoorsinourroom. 在我们的房间里有两扇门。
短语： closethedoor关门 openthedoor开门
window/'wɪndəʊ/n. 窗【四会】 发音： 字母组合ow发的是/əʊ/。 例句： Thewindowisnew. 这个窗户是新的。 短语： cleanthewindow擦窗户
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩 固，以便能和同学们进行灵活交流哦!
重点词汇：room, door, window,பைடு நூலகம்make, kid. 重点句式：WhatdoyoudofortheSpringFestival?
1熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会 听、说、读、写。
2将WhatdoyoudofortheSpringFestival?的对话朗 读流利。
thewindowsandthefloor. LiMing：Wealsomakedumplings.
Jenny：Ilikedumplings. Danny：Me，too. LiMing：Andwevisitourfamilyandfriends.
Kidsgetluckymoney. Danny：That’sinteresting! Jenny：IlovetheSpringFestival! Jenny：WhenistheSpringFestival? LiMing：It’sonFebruary2thisyear.

五年级上册英语说课稿 Unit 4 Jenny and Danny Come to China Lesson 24 Year Animals 冀教版（三起）一、教学背景教学班级：五年级教学内容：英语Unit 4 Jenny and Danny Come to China Lesson 24 Year Animals教学时间：1个课时（40分钟）二、教学目标1.知识目标•能够听、说、读、写年份词汇：mouse, ox, tiger, rabbit, dragon, snake, horse, sheep, monkey, rooster, dog, pig；•能够运用所学年份词汇进行听说活动。

2.能力目标•发展学生的听说能力；•提高学生的口语表达能力。

3.情感目标•通过介绍中国传统的生肖文化，培养学生的文化自信心和爱国情感。

三、教学重难点1.教学重点•告诉学生中国的12种生肖动物；•学生能够听懂并正确使用年份词汇。

2.教学难点•学生能够准确地发音年份词汇。

四、教学过程1. 导入环节（5分钟）•让学生观看一段介绍12生肖的视频，激发学生对中国传统文化的兴趣和了解。

2. 正式学习（25分钟）(1) 复习汉字“生肖”（3分钟）•通过展示图片和手工拼音等方式，复习词汇“生肖”。

(2) 学习年份词汇（10分钟）•向学生介绍依据12生肖轮换而来的年份词汇：mouse, ox, tiger, rabbit, dragon, snake, horse, sheep, monkey, rooster, dog, pig。

•给学生展示有关每个生肖的信息和图片，让学生了解它们的特点和代表意义。

同时引导学生进行口语练习，熟悉这些年份词汇。

(3) 活动设计（10分钟）•让学生分为小组回答下列问题：–What’s your Chinese zodiac animal name?–Who is the oldest in your family? What zodiac animal is he/she?•通过游戏形式互动，促进学生对年份词汇的熟悉度和口语表达能力。

plant flowers
cook
While-reading
Read the passage and answer the questions below.
➢ What does Li Ming like to do? He likes to go for a walk with his grandfather and help his father cook.
2 Let’s do it!
Look and write.
plant flowers
water flowers
go for a walk cook
watch TV read books
go for a walk read books water flowers
plant flowers watch TV cook
二、看图连线。
1. 3.
5.
2. plant flowers read books cook lunch 4. go for a walk watch TV work on the com6p. uter
Homework
1. Copy key words and phrases five times. 2. Review the text on page 8 and try to recite it. 3. Write two sentences at least to describe what
4. Jing likes to water flowers. 静喜欢浇花。 (1) 本句中water用作动词，意为“给……浇水”。 (2) water还可以用作不可数名词，意为“水”。
Let’s water the trees. 动词