16秋福建师范大学《美学与美育》在线作业二

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16秋福建师范大学《美学与美育》在线作业二

一、单选题(共30道试题,共60分。)

1.笪重光说:“密叶偶间枯枝,顿添生姿,纽干或生剥蚀,愈见苍颜。”这句话所体现的美学特征是).美丑互补.化丑为美.以丑衬美.美丑相间标准答案:

2.“燕山雪花大如席”中雪花的形象属().仿象.兴象.喻象.抽象化

标准答案:

3.标志着美学做为一门单一制学科正式宣布创建的美学著作就是().柏拉图《小基阿埃阿斯篇》.维柯《崭新科学》.鲍姆暗尼里《美学》.黑格尔《美学》标准答案:

4.孔子说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。这里的“乐”,体现了美育的().形象性.愉悦性.独创性.逻辑性

标准答案:

5.美学史上最早提出“美在数的和谐”的美学家是().毕达哥拉斯.苏格拉底.柏拉图.亚里士多德标准答案:

6.“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”(《诗经》)这段古诗中意象的类型就是().仿象.兴象.喻象.抽象化

标准答案:

7.春光明媚和冰天雪地散发出相同的美感,这说明了().美感的主体差异

.形式因素在美感中的中介作用

.美感的通常特点.美感的感觉特征标准答案:

8.原始时代的狩猎民族虽然住在花卉极其丰富的土地上,却决不用花做装饰。这一现象说明()

.美依赖于人的主观心意状态.美在移情

.美依存于人们的生活实践.美取决于距离标准答案:

9.“红杏枝头春意闹”在美感心理形成上主要就是().直觉.通感.想象.表象

标准答案:

10.意象思维和抽象思维的区别不是() .前者主要是心理学范畴,后者主要是认识论范畴.前者一般不使用抽象概念,后者需要运用抽象概念.前者的目在在于求美,后者的目的在于求真

.前者的成果就是精神产品,后者的成果不是精神产品标准答案:

11.陶渊明认为,欣赏自然美景时“此中有真意,欲辨已忘言”。这指的是().审美的非功利性.审美的非自觉性.审美的具象性.审美的个性标准答案:

12.有载道说道界定艺术的角度就是().艺术的起源.艺术的功能.艺术的本质.艺术的内容标准答案:13.叔本华说道:“国王和乞丐从窗口看看夕阳,两者都可以感觉到美”。这就是在特别强调().美存有绝对一致的评判标准.美的普遍性和逊于功利性.审美就是单纯的知性活动.审美与社会地位毫不相干标准答案:

14.唯物辩证法对于美学研究具有().总的指导意义.具体方法的意义

.关键救赎意义.课堂教学意义标准答案:

15.下列艺术观中,不是由现代美学家提出的学说是().集体无意识说.有意味的形式说.符号说.娱乐说

标准答案:

16.再现论是西方延续时间最长的一种艺术概念,下列不属于其主要形式的是(.单纯的模仿.本质的模仿.理想的模仿.虚化的模仿标准答案:

17.意境和意象的区别是()

.意境是指审美的广度,意象是指审美的深度

.意境具备主客一体的特征,意象具备主客矛盾的特征.意境属形而上的领域,意象属形而下的领域.意境就是一个艺术范畴,意象就是一个美学范畴标准答案:

18.下列美学家中不主张模仿说的是().柏拉图.亚里士多德.贺拉斯.席勒

标准答案:

19.中国古代的“风骨”范畴,类似于现代美学范畴中的().优美.崇高.悲剧.喜剧

标准答案:

20.俗话说“对牛弹琴”,它说明美感的形成依赖于().感官.审美能力.想象.灵性

标准答案:

21.在艺术接受中,意象的重建过程主要在于().读.悟.观

.品 标准答案:

22.美感产生于().游戏.润饰.巫术.社会课堂教学标准答案:

23.马克思主义美学在探讨艺术的本质问题时,首先强调().艺术作为观念形态对生活的审美反映

.艺术做为上层建筑对于经济基础的倚赖关系.艺术做为意识形态必然具备阶级性.艺术必须服务于工人阶级的革命斗争标准答案:

24.中国古代把“艺”解释为各种操作的本领与技能,这说明艺术品是一种().精神产品.物质产品.人工制品.自然物

标准答案:

25.下列不属于美育特点的是().感性.感染性.愉悦性.规范性

标准答案:

26.从艺术起源的角度界定艺术的学说是().符号说.表现说.游戏说.教化说

标准答案:

27.从历史发展的观点看,美感().没有起点

.存有一个起点,却没终点.既并无起点,也并无终点.存有起点,也存有终点标准答案:

28.王国维在《人间词语》中说:“诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。入乎其内,故能写之;出乎其外,故能观之”。与这段话最切近的美论是().美在形式.美在关系.美在生活

.美在距离标准答案:

29.“爱美是人的天性”的说法出自().席勒.柏拉图.亚里土多德.尼采

标准答案:

30.提出“神思”的理论家是().司马迁.司空图.刘勰.严羽

标准答案:

二、判断题(共10道试题,共20分。)

1.人的本质力量指合规律性(求真)再分目的性(善行)的统一().错误.恰当

标准答案: 2.自然美的特征就是自然美的自然性、自然美侧重于形式和自然美的多面性().错误.恰当

标准答案:

3.“雄”字归纳了泰山自然美的总特征,“奇”字归纳了黄山自然美的总特征,“保险”字归纳了华山自然美的总特征,“奥”字归纳了武陵山自然美的总特征,九寨、黄龙以水美天下。().错误.恰当

标准答案:

4.美学的性质就是,它就是一种感性的教育、趣味的教育和人格的教育().错误.恰当

标准答案:

5.人的外在美包含人体美、仪表美、语言美和犯罪行为美().错误.恰当

标准答案:

6.在古希腊教育中,无论是崇尚武功的斯巴达教育,还是崇尚文治的雅典教育,都注重审美教育()