“读”与“卖”
- 格式:doc
- 大小:13.00 KB
- 文档页数:2
卖火柴的小女孩读后感(通用15篇)卖火柴的小女孩读后感1昨天我们几个小朋友围在一起读了《卖火柴的小女孩》这个童话故事。
小女孩的家里很穷,大年夜的晚上很冷,她还要出来卖火柴。
最终悲剧发生了,小女孩两腮通红,嘴角带着微笑,“幸福”的死在了大街上。
小女孩一根火柴也没有卖出去,她感到很冷,所以她一次一次擦亮火柴。
在火光中,小女孩看到了温暖的大火炉,香喷喷的烤鸭,美丽的圣诞树和慈爱的奶奶,可惜这都是她的幻觉。
我真不明白这么冷的天她怎么不回家呢?后来我把__读了一遍又一遍,终于明白原来她家里和大街上一样冷,回到家她爸爸还会打她,真可伶,有家不能回。
家不是每个人幸福的港湾吗?像我的家冬暖夏凉可舒服了,回到家还可以坐在软绵绵的沙发上边吃零食边看电视。
我注意到书上的插图,图中的小女孩有着蓝宝石般的眼睛,闪着迷人的光芒,金色的卷发很自然的披在肩上,再加上红润的嘴唇像极了一个美丽的芭比娃娃。
我身边也有许多染头发的人。
比如,我的姑姑她以前也染过金色的头发,不过一点也不美,新头发长出来,黄中透着黑一点也不顺眼。
我们应该珍惜现在的幸福生活!卖火柴的小女孩读后感2今天,我学习了《卖火柴的小女孩》这一文,我的感悟很深刻,下面就是我的感受。
《卖火柴的小女孩》这篇__,让我内心久久不能平静,让她和我比比,我多幸福啊!这篇课文主要讲述:在除夕年,家家都吃着香喷喷的饭菜,但街上却有一个赤着脚,穿着薄衣服的小女孩在卖火柴,她的脚冻得红一块,青一块,我好像看见她一个人孤零零的的在冰冷的大街上无力地喊着:“卖火柴,卖火柴,谁要买火柴?”是什么让一个本该待在家里吃着美味的食物的小孩子在大街上卖东西?因为她的妈妈去世了,她的爸爸没有工作。
只好靠她一个人挣钱维持生活。
从开始到现在,没有一个人理睬她,手里的火柴也一根没卖掉,没挣到一分钱,她也不敢回家,因为他的爸爸看到她空手而归,一定会打她的,再说,家里和街上一样冷。
火炉、烤鹅、圣诞树、她的奶奶,这些对她来说只能是幻想。
读《卖火柴的小女孩》有感篇1大年夜,一个衣着单薄,孤苦无依的小女孩还在街上卖火柴。
此刻,寒冷、饥饿、孤独无情地侵袭着她,最后在火光带来的幻象中微笑着死去。
凄苦的故事,悲惨的命运,令人心酸不已。
大年夜,每家每户都在温暖的屋子里吃着美味。
但有一个小姑娘在街上踱着步子。
她是一个卖火柴的小姑娘,她今天一根火柴也没有卖出去,她不敢回家因为怕爸爸打她,再说家里和街上一样冷,虽然屋顶上最大的裂缝已被堵上,但风还是可以灌进来,她想燃着一根火柴可她怎么敢呢,终于冻得不行了,她抽出一根火柴,在墙上点燃了,她看见眼前有一个大火炉,她刚要将脚伸出去时,火柴熄灭了,她又点燃了一根,这次她看见了一只烤鹅摇摆着身躯向她这边走来,可是火光又不见了。
她又点燃了一根火柴,她看见了美丽的圣诞树,上面的装饰漂亮极了,可是火柴又灭了。
她在墙上又点燃了一根火柴,这回,奶奶出现了,小姑娘大声喊到“奶奶,请您把我带走吧,我知道火光一灭您就会不见的。
”她赶紧点着了一大把火柴,奶奶抱着小姑娘飞走了。
第二天一大早,人们发现小姑娘被冻死了,她是带着微笑死去的。
美丽的幻象,残酷的现实,小姑娘的悲惨命运深深地牵动着我们的心,如此美丽善良的姑娘竟然死在街头,无人问津。
当时的社会该有多么冷漠和残酷!而我们生活在一个充满爱的国度里,当危险与灾难来临时,我们应都伸出援助之手,同舟共济,共渡难关。
让我们珍惜这幸福的生活,让我们伸出援助之手,帮助每一个需要帮助的人。
读《卖火柴的小女孩》有感篇2“唉!一个多么可怜的小女孩!”今天我又读了《卖火柴的小女孩》这篇童话,心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。
《卖火柴的小女孩》这篇童话主要讲了在一个天很黑,夜很静的大年夜,一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴,而不敢回家。
她先后点亮了四根火柴,分别看到了火炉、圣诞树、烤鹅、奶奶,最后她带着美好的愿望上了天堂。
现在,每个家庭都过着丰衣足食的生活,与小女孩所在的社会有着天壤之别。
看到了她贫苦的处境,我不由自主想到了我自己:我可以想吃什么就吃什么;我可以想要什么就要什么;我可以想喝什么就喝什么……我和小女孩相比,真是一个在天堂,一个在地狱!如果小女孩生长在新中国,她一定也能像我们一样,背着书包高高兴兴去上学,坐在明亮宽敞的教室里认真地听老师讲课;如果小女孩生长在新中国,在大年夜里,一起和爸爸妈妈吃团圆饭、看春节联欢晚会、放鞭炮……我不禁一次又一次问自己,我难道不应该珍惜这美好的时光吗?读《卖火柴的小女孩》有感篇3读完《卖火柴的小女孩》,我禁不住沉思起来。
读《卖火柴的小女孩》感悟读《卖火柴的小女孩》感悟篇1读了《卖火柴的小女孩》这篇课文后,心情就好像起伏的波涛,久久不能平静,我觉得资本主义国家太可恨了。
这篇课文是丹麦的伟大童话作家安徒生写的,它深刻地揭露了资本主义国家的罪恶,对小女孩的不幸遭遇寄予深切同情。
在圣诞节的夜晚,那些富人们都兴高采烈得聚在家里欢度节日。
有的围绕着圣诞树唱歌跳舞,有的坐在餐桌前尽情地吃着香喷喷的饭菜,有的孩子正依偎在爸爸妈妈的怀里,嬉笑撒娇。
在欢度佳节的夜晚,又有谁会冒着寒冷走出家门去买火柴呢?可那个穷苦的小女孩,她光着头,穿着破衣服,在又冷又黑的大街上,仿佛在说:谁买我的火柴,请买我的火柴吧……。
难道她不想在家里过节吗?难道她不想得到幸福吗?说实在的,她太想了,但是她却做不到。
因为妈妈去世了,爸爸没有工作,只好靠她卖火柴挣几个钱来维持生活,她的命运实在是太惨了。
小女孩由于没有卖掉一根火柴,没有挣到一个钱,所以她没有回家,因为她的家里和大街上一样寒冷和饥饿。
在饥饿和寒冷的苦境中,她只能坐在高楼的墙角下,划着一根又一根的火柴。
在微弱的火光中,她仿佛看到了铜把手的大火炉,香喷喷的烤鸡,美丽的圣诞树。
读到这儿的时候,我真的为小女孩的“幸福”而辛酸。
但是在资本主义的国家里,劳动人民的孩子是不可能有幸福的。
结果呢,小女孩的幻觉一次次地被划灭了,她的“幸福”也随之飞得无影无踪了。
最后,她划着整把火柴,想留住她最心爱的奶奶。
但是在罪恶的资本主义里,就连这么一点点的爱,也不留给可怜的卖火柴的小女孩。
第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴里带着微笑,她死了,在旧年的大年夜冻死了。
读到这里,我的泪水流到了脸颊上。
我对卖火柴的小女孩的悲惨遭遇真是万分同情,对资本主义就更加痛恨了。
再看看我们社会主义的中国,少年儿童们穿着整洁的衣服,吃着可口的饭菜,住着舒适的房间,每天还能背着书包在明亮的教室里学习知识,我们的生活多么幸福呀!我真为生活在社会主义的生活而感到自豪!读《卖火柴的小女孩》感悟篇2大年夜,当我们还在吃着亲人尽心准备的美味佳肴,享受着合家团圆的幸福与温馨时,一个金发披散,赤着脚的乖巧的小女孩正独自在马路边徘徊,她这一整天没卖出一根火柴,没吃过一样东西。
读《卖火柴的小女孩》有感(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、工作报告、合同协议、条据文书、规章制度、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work reports, contract agreements, legal documents, rules and regulations, planning plans, experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!读《卖火柴的小女孩》有感当品读完一部作品后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,这时候,最关键的读后感怎么能落下!那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是本店铺精心整理的读《卖火柴的小女孩》有感,仅供参考,欢迎大家阅读。
《卖火柴的小女孩》读后感范文400字七篇《卖火柴的小女孩》主要写了一个小女孩在冰冷的街头兜售火柴,最后冻死街头的故事。
那么关于卖火柴的小女孩读后感该怎么写呢?下面是小编给大家整理的《卖火柴的小女孩》读后感范文400字七篇_读《卖火柴的小女孩》有感400字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《卖火柴的小女孩》读后感范文400字(一)一个寒冷的大年夜,所有的人都在自己的家里吃着团圆饭,只有大街上一个光着脚在卖火柴的小女孩,他的两只脚冻得通红,在大街上卖火柴,可是所有的人都在自己的家里吃着香喷喷的饭,烤着热哄哄的炉火,没有一个人买她的火柴,他可以回家吗?不。
他知道他如果卖不完这些火柴的话,他的爸爸会打死他的,他只有在大街上继续卖火柴。
但她知道家里和这里一样,房子没有顶,风一样可以挂进来的。
她只好躲在墙角里,但她还是很冷,他敢从火柴盒里抽出一根来暖和一下自己的小手吗?他犹豫了一下,终于抽出里一根,他擦着以后,看见了大火炉,他正要去烤一下自己的小手,可是大火炉不见了。
他有擦着了一根,看见了烤鹅,他正要去吃,可是不见了。
他有擦着了一根,看见了圣诞树。
他又连续擦着了两根,看见了他的奶奶,他和他的奶奶一起飞到了那没有寒冷,没有饥饿,没有痛苦的地方了。
故事终于结局了,最终小女孩冻死在墙角。
这件故事揭露了小女孩那个社会的制度的残忍。
再想想我们现在,过年的时候哪个家长会让自己的孩子会让小女孩那样去大街上去卖东西,我们现在的生活条件是多默的富裕呀,所以我们要珍惜现在的美好生活,去好好学习,去报效祖国,去回报自己的家长。
让我们为自己的目标努力吧!《卖火柴的小女孩》读后感范文400字(二)我读了《卖火柴的小女孩》这篇童话之后,发现小女孩是个贫苦、弱小、无助的人,让人对她充满怜悯和同情。
在大雪狂舞,滴水成冰的夜晚,在昏暗的夜色中走着一个贫穷的小女孩,她艰难的挪动没着步子,她的鞋是如此大,为了躲避飞快的车子,丢掉了一只鞋子,另一只鞋却被小男孩捡到,哎!真可惜,在这麽冷的夜晚,为什么就没有给她一个铜板,可怜的小姑娘,让饥饿与寒冷时她愁眉苦脸,看见别人在家里就越想回家。
读《卖火柴的小女孩》有感(10篇)读《卖火柴的小女孩》有感(10篇)读《卖火柴的小女孩》有感1这个故事讲述了一个无依无靠的依靠卖火柴为生的小女孩,在充满了幸福气息的大年夜冻死在街头的悲惨故事。
我们都知道,大年夜应该是世界上最美好的一个夜晚。
在这个日子里,工人们关掉了轰鸣的机器,农民们也放下了干活的裤腿,店员们挂上了休息的牌子。
大家从自己的岗位上快步走向温暖的家。
每个孩子都穿上了新衣服,还得到了代表着祝福的压岁钱。
可是,在这个热闹的气氛里,还有一个可怜兮兮的,光着脚的小女孩走在飘着雪的大街上。
我仿佛看到寒风像刀子般割过她幼嫩的脸颊,雪花也不再是跳舞的精灵,而是可恶的恶灵,它们嘲笑着这个孤苦无依的小女孩,把自己的寒冷带给她。
小女孩,紧了紧破旧的披肩,低着头,缩着手脚,顶着寒风艰难的向前移动。
读到这里,我的心紧紧的,多可怜的小女孩啊!难道没有人帮帮她么?我向着书本伸出了手,可是,一切都没有用。
小女孩在这个寒冷的冬夜抱着一个美丽的梦死去——她最亲爱的祖母来接走了她。
合上书页,我的心也无法平静。
比起这个小女孩,我是多么的幸福!我每天可以和父母在一起吃饭,还可以与他们说一说学校的新鲜事——快乐的不快乐的。
他们都会与我分担,而班级里和睦的同学,校园里和蔼的老师……他们的笑容给了我最深的鼓励。
我身边的每个人都教我做人的准则——善良,美丽的校园教给我要善良,淳朴的父母教给我要善良,亲切的老师教给我要善良!我痛恨那些冷漠的人们!他们也是害死小女孩的凶手!或许在故事里我帮不了她什么,我很遗憾。
但我不会让这份遗憾延续到现实当中。
我一定会尽我的努力去帮助每一个需要帮助的人!爱护每一个生命,温暖每一个生命——这是那个可怜的小女孩用生命告诉我的!读《卖火柴的小女孩》有感2这句话是小女孩奶奶活着的时候,对小女孩说的话。
以前小女孩的奶奶告诉过她:一颗星星落下来,就有一个灵魂要到上帝那儿去。
联系下文,这个要死的人就是这位小女孩,因为这个小女孩当时非常的饿,非常的冷。
读《卖火柴的小女孩》有感(15篇)读《卖火柴的小女孩》有感1暑假里,我读了《安徒生童话选》,书中的很多__深深地打动了我。
尤其是读了《卖火柴的小女孩》这个悲惨的故事,我的心里很不是滋味。
这篇__记叙了一个卖火柴的小女孩因在除夕夜里没有卖出一根火柴不敢回家,在一座空房子的墙角里坐下来,蜷缩成一团。
在饥饿和寒冷中,她划着了火柴,看见了温暖的大火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树和慈祥的奶奶。
最后,在饥饿、寒冷和孤独中,她带着美好的梦想冻死在街角。
读完这篇__,不知为什么,泪水已不知什么时候涌上了心头,浸满了我的眼眶。
卖火柴的小女孩太可怜了,我没有办法想象世界上居然会有人被冻死街头,冻死是什么感受?当我读到“小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块”的时候,我想:卖火柴的小女孩太悲惨了,连一双破鞋都没有。
此时,我又想到了:三年前的那年冬天,妈妈为我买了一双红棉鞋。
妈妈说:“璇,你看这双鞋这么保暖,颜色又这么喜庆,好不好看哪?”“好看什么,这么肥这么丑,我才不穿呢。
”望着又大又蠢一点也不潮流的“老奶奶”棉鞋,我嘟嘟囔囔地说着。
现在想一想我真是生在福中不知福。
要是没有爸妈的呵护像我这样的一个小女孩儿不被饿死街头就很好了,还能挑吃挑穿吗?当我读到“她赶紧擦着了一大把火柴,想把奶奶留住”时我感到小女孩是多么的思念奶奶,多么的想跟奶奶在一起,多么的渴望亲人的呵护。
可是我们呢,不知道珍惜美好的时光,却把亲人对自己的爱当成理所当然。
平时在家里我们是“小公主”“小皇帝”,班级里都是以“自我”为中心,毫不考虑他人的感受,更别说关心别人帮助别人了。
我们和小女孩的'生活环境简直天壤之别,今天的我们应该怎么样去做,怎样面对今后的生活呢?读完了这篇__,我感慨万千,我非常同情小女孩的遭遇,也感到了我们的生活多么幸福。
愿全天下的小朋友都能拥有一个幸福快乐的童年!也愿大家都能珍惜童年的美好时光,努力地学习,刻苦地锻炼,将来长大了都能成为对国家、对社会有用的人!读《卖火柴的小女孩》有感2北风呼呼地吹着,鹅毛般的大雪漫天飞舞,小女孩那一双冻得又红又肿的双手颤抖地捧着火柴,叫卖着,可是没有人理会她,小小的身影在这样的夜晚更显得无助与悲悯,这就是安徒生笔下的卖火柴的小女孩。
《卖火柴的小女孩》推荐读书感悟6篇在我的课外书安徒生童话集里,有一篇童话,叫做卖火柴的小女孩。
里面小女孩在大年夜里叫卖的情景深深的印在我的脑海里。
卖火柴,谁要火柴?谁要火柴!”小女孩凄惨的叫卖声传遍了大街小巷。
尽管小女孩这样用力的叫卖着,还是没有一个人来买她的火柴。
小女孩为什么要在大年夜里叫卖呢?那是因为她家里实在太穷了。
看看小女孩,想想我自己,简直是鲜明的对比。
在大年夜里,我穿着父母给我买的新衣裳,妈妈准备了一桌丰盛可口的饭菜,和家人一起品尝。
全家人洋溢着一片温馨与幸福!墙角里,小女孩不断地擦燃火柴,不断幻想着“大火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶。
”对小女孩来说,这一切是多么美好。
可是,这一切都只是幻想。
从这里就可以知道,小女孩是多么的希望自己能像别的小朋友那样,拥有自己该有的一切啊x我呢?冬天坐在暖烘烘的火炉边取暖:夏天,我在学校里认真学习,课余时间和伙伴们一起嬉戏、玩耍。
看完这里,我的心久久不能平静。
为什么小女孩会有这样的.遭遇呢?那都是旧社会的黑暗造成的。
那时的社会充满了冷酷与无情。
小女孩在大年夜里凄惨叫卖,却没有一个人来买她的火柴。
这足以见得那些人是多么无情。
而我生活在新社会里,这里充满了温暖和爱意。
如果有人遇到了困难,人们会毫不犹豫地帮助他。
可见,我们生活在这个社会里,是多么的幸福与快乐。
卖火柴的小女孩这篇童话令我受到了很大的启发:它让我明白了从现在起要好好学习,学习更多的文化知识。
将来长大后一定要帮助那些因贫困而失学的孩子们,让他们能够重新返回校园,过上幸福快乐的生活!看了安徒生童话的卖火柴的小女孩后,我不禁落泪了。
我深深同情小女孩那不幸的遭遇,也在诅咒着那个冰冷黑暗的社会,我更庆幸我是生活在这样的一个幸福快乐的大家庭里。
卖火柴的小女孩讲的是一个穷苦的小女孩在圣诞节前夜出去卖火柴,被冻死在午夜街角的故事,它反映了人类社会的不公平和人们对待弱小势力的冷酷,我还记得卖火柴的小女孩是穿着破烂的旧衣裳在寒风中走啊走,只希望有人能买她的火柴。
Understand yourself according to your own meaning, and don't underestimate yourself and be led astray byother people's opinions.精品模板助您成功!(页眉可删)卖火柴的小女孩读后感500字【5篇】卖火柴的小女孩读后感500字(一)这篇童话述说了一个卖火柴的小女孩,因为在一个雪天里没有卖出一盒火柴,回去怕被父亲责备,只能孤苦伶仃的一直呆在街上,此时正值大雪纷飞,大家都在家里过年,不时还能从远处传来一些爆竹的声响,可小女孩不能回家,因为家里还等着她赚的钱过年,眼看没有人来,又因为寒风劲吹,她就躲在了一面墙角,好躲避寒风,天气实在是太冷了,她点燃了一根火柴,也许是饿坏了,她仿佛看见了墙是透明的,里面有好多好多好吃的东西,一只烧鹅向她走来,她刚想伸手去拿,可是火柴熄灭了,什么也消失了,于是,她又划了根火柴,这一次她看见了火炉,她刚要伸出脚来取暖时,火柴又熄灭了,接着她点燃了第三根火柴,她看见了奶奶,她怕火柴再次熄灭,就点燃了所有的火柴,她想让奶奶把她带走。
第二天,人们在街边的墙角看见了她,她已经死了,死时脸上还带着微笑,谁也不知道她在昨晚看见了什么美丽的东西。
这个故事很凄凉,小女孩多少希望温暖、幸福的生活,可是她什么也没有,甚至连最起码的取暖都做不到,还要外出赚钱,虽然环境非常恶劣,但我看到了小女孩脸上依然对生活充满着渴望,对明天充满着期待,只是这种渴望与期待在那一丝丝火柴的微光中带走了一切。
生活原本就是各式各样的,而我们生活在今天衣食无忧的世界里,虽然物质上不缺少什么,但我们有时会很简单地认为生活很苦恼,相比于小女孩,我们是不是该重新认识自己的一切,做好自己的事,刻苦学习,把自己变成一个社会有用的人才才是。
卖火柴的小女孩读后感500字相关*:1.《卖火柴的小女孩》读后感范文500字6篇2.精选5篇读卖火柴的小女孩有感500字3.《卖火柴的小女孩》优秀读后感范文500字5篇4.《卖火柴的小女孩》读后感500字范文5.小学生读卖火柴的小女孩有感500字5篇6.读卖火柴的小女孩有感500字范文7.小学生读卖火柴的小女孩有感500字8.__最新5篇读卖火柴的小女孩有感500字9.《卖火柴的小女孩》读后感5篇优秀范文10.《卖火柴的小女孩》读书心得500字优秀范文5篇卖火柴的小女孩读后感500字(二)读了《卖火柴的小女孩》这篇*,小女孩在大年夜里卖火柴的情景,深深地刻在我的脑海里。
读《卖火柴的小女孩》有感读《卖火柴的小女孩》有感(通用38篇)认真品味一部名著后,相信你心中会有不少感想,不能光会读哦,写一篇读后感吧。
那么你会写读后感吗?以下是小编为大家整理的读《卖火柴的小女孩》有感(通用38篇),希望能够帮助到大家!读《卖火柴的小女孩》有感篇1“唉,多么可怜的小女孩!”我合上语文书,眼前不禁浮现出小女孩瘦小的身影,心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。
《卖火柴的小女孩》这篇课文主要讲了在又黑又冷的大年夜里,一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴,敢回家,最后冻死在街头的事,揭露了资本主义社会的黑暗,表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。
当我读到小女孩几次划着火柴看到的幻想这一段时,心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。
是的,在贫富不均的资本主义社会,小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树,这一切对小女孩来说都只能是幻想,根本无法实现。
比起小女孩,我是多么幸福,从小到现在,我都吃饱穿暖,在家里,爸爸妈妈疼爱我在学校,老师同学关心我。
生活是多么美好!如果小女孩生长在新中国,她一定也能向我们一样,背着书包高高兴兴去上学,坐在明亮的教室里听老师讲课如果小女孩生长在新中国,在大年夜里,她一定和爸爸妈妈一起在家吃团圆饭如果小女孩生长在新中国,她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲如果……读了《卖火柴的小女孩》这篇课文后,我似乎长大了,朦胧中懂得了什么……读《卖火柴的小女孩》有感篇2卖火柴的小女孩在大年夜,死去了。
课中说到,她很美丽,金黄的卷发、红红的脸颊,动人美丽,可她从来没有注意过这些。
住我家楼下的小妹妹在去年11月份,失去了父亲。
她很美丽,乌黑的头发,扎成马尾辫垂在肩上;粉嫩的脸蛋,仿佛化过妆似的。
那天之后,她从没笑过,也没注意过这些。
她们都只是孩子,都只是纯洁无瑕的孩子。
可是噩运为什么总是降临这童真的孩子身上呢?为什么让她们承受比别人高百倍的伤痛呢?她们都只是孩子啊,她们什么都不懂,可是命运却让她们伤痛,让她们恸哭。
《卖火柴的小女孩》读后感15篇《卖火柴的小女孩》读后感1看了《卖火柴的小女孩》这篇童话,我禁不住沉思起来。
对于小女孩的悲惨生活,我深感同情,她拥有的只能是幻想,而我拥有的,一切都是现实。
圣诞节的晚上,小女孩被爸爸赶出家门卖火柴。
小女孩赤着脚在街上走着,身上只穿着薄薄的衣服……但始终没有人理踩她。
小女孩又冷又饿,只好点燃一根火柴,幻想自己坐在一个暖烘烘的火炉面前……正当她准备想靠过去时,火柴灭了,温暖的感觉不见了,消失了。
而我,还从未尝到过挨冻的滋味儿。
我冬天都穿着棉袄,而小女孩呢?只穿着一两件衣服,而且那时还下着鹅毛大雪。
女孩饿极了,此时,她多想吃点儿东西呀,可是哪儿有哇?她又点燃一根火柴。
这次她幻想到的是一间美丽的屋子,而且桌子上摆满了各种各样可口的食物。
小女孩急忙伸手去抓,火柴又灭了,那些东西突然消失了。
而我,从来没有被饿的感觉困扰过,每顿饭都是丰盛的!而且最少还要二菜一汤!于是,她又划了一根火柴。
这回她看到一棵挂满小蜡烛及圣诞礼物的圣诞树……但是火柴又灭了,圣诞树也消失了。
她没有快乐,只有痛苦。
而我,生长在甜水中,哪一个节日,不是家长陪在身边尽情地快乐呢!看到小女孩的父亲,再想一想我的父母,他们每天都在辛苦地操劳着,他们早出晚归的工作,挣钱来养家,供我读书,培养我成为祖国的栋梁。
父母依旧任劳任怨,有时甚至不让我做家务,对我百依百顺,从不批评,更别说不让我回家了。
相反,晚点回家还会让他们感到担心。
最后,小女孩在火柴强烈的光亮中,幻想见到了她唯一疼爱自己的奶奶,才感到有一丝丝的温暖。
她虽然有爸爸、妈妈,但他们却无法给她关怀,小女孩多么可怜哪!而我呢,全家人对我的关怀是无微不至的!想着想着,我仿佛看到了小女孩和她的家人们坐在暖和的家里,吃着可口的晚餐。
《卖火柴的小女孩》读后感2今天,我们学了《卖火柴的小女孩》,__主要写了,在一个大年夜里,赤着脚在马路边卖火柴,可是一个人也没有卖出去,在街头上活活冻死。
卖火柴的小女孩读书心得体会7篇卖火柴的小女孩读书心得体会篇1轻轻掩上手中的书。
书中那小女孩被冻得通红的脸,那冰到僵硬的手,那冷风中叫卖火柴凄惨的声音……在我脑中久久回荡,挥之不去。
我的心中,荡漾出一圈圈涟漪。
《卖火柴的小女孩》诉说着一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事,揭露了资本主义社会的罪恶与黑暗。
读完这个故事,我的心久久无法平静。
我感慨小女孩命运的悲惨,社会的不公,也更因为心中的那份歉疚。
当我读到,小女孩冻僵的小手在犹豫中点燃了那宝贵的火柴,而强烈的思想斗争只是为暖一暖早已麻木的手时;当我读到,小女孩在无限寒冷的逼迫下,在神志不清时幻想出那暖和的大火炉时;当我读到,她的眼中流露出对温暖的渴望时;我多想伸出援手,紧紧握住她的手,给予一份温暖。
这时,心中有一个声音响起:“你自己怎么对待身边的一切?”是啊,在小女孩眼中那种最平凡的日子是那么遥远,那么渴望,而我,却常常不珍惜自己所拥有的。
夏天,为了让自己凉爽一点,即使房间没人也让空调、风扇“呼呼”地工作;赌气时,一把放下满桌的饭菜,丢掉筷子;旅游时,也常常因一件小事而闹脾气……我是多么身在福中不知福。
比起小女孩,我拥有的实在太多太多……小女孩,我想把你带到身边,紧握你的双手,温暖你的身也温暖你的心。
我想分享我的幸福,我的快乐。
我想给你一个家,一个有爱、温馨幸福的家……我想握住你的手,传递与你力量与希望!我,也会、也要,紧紧握住自己的幸福。
卖火柴的小女孩读书心得体会篇2新年的夜晚,当我们围聚一团,享受团圆的时候,我却想到了《卖火柴的小女孩》当中的女孩,心里老是会掠过一丝伤感。
在一个大年夜,一个小女孩因为卖不出火柴,只能光着脚靠在冰冷的墙上,在冷、饿的操控下,她擦亮了五次火柴,看到了圣诞树,看到了大火炉,看到了烤鹅,看到了对她最好的奶奶,最后在奶奶的怀抱中带着微笑死去了。
看了女孩的遭遇,再想想自己,可真是天壤之别啊!童年时光本来因该在玩耍与学习中度过,而她却在饿与冷中光着脚丫,用冻僵的小手紧紧握着冰冷的火柴,走在空无一人的街道上;当我们在等待午饭中想象烤肉时,小女孩却正在遭受父亲毒打,女孩的生活多么悲惨啊!女孩的童年生活那么悲惨,而我的童年呢?当小女孩正在幻想烤鹅时,我已经对它没有兴趣了;当小女孩靠着冰冷墙上时,我还在家里兴致勃勃的看着电视、电脑;当小女孩时不时地耸肩时,我还在穿着大棉衣与朋友玩儿雪,甚至喝着美味的可乐;当她在家里的墙角痛哭的时候,我还在抱着洋娃娃爱不释手;当她在街上孤零零地卖火柴时,我还在和同学有声有笑的说话,当她因为没有卖到火柴而被打时,我还在因为受委屈被一家人安慰。
卖橙子的读后感结合品质来料怎么写示例文章篇一:《读〈卖橙子〉有感》在我读过的好多故事里,《卖橙子》这个故事就像一颗闪闪发光的星星,一下子就抓住了我的心。
这个故事讲的是有一个卖橙子的老爷爷。
他的橙子可新鲜啦,一个个就像小太阳似的,黄澄澄的,泛着诱人的光泽。
他每天都推着那辆有点旧旧的小推车,到集市上去卖橙子。
我就想啊,这个老爷爷肯定是个特别勤劳的人。
你想啊,每天都要早早地去果园里摘橙子,还得把橙子一个个挑选出来,那些不好的、有坏疤的都不能要。
这得花多少时间和精力呀!就像我们写作业,要是想把作业写得工工整整、一个错字都没有,那可得特别用心,得花好长时间检查呢。
老爷爷对待橙子就像我们对待自己最心爱的宝贝一样,小心翼翼又充满热情。
有一天,来了一个年轻人。
这个年轻人看着那些橙子,眼睛里都放光了。
他问老爷爷:“大爷,您这橙子咋卖呀?”老爷爷笑着说:“小伙子,这橙子可甜了,三块钱一斤。
”年轻人皱了皱眉头说:“大爷,太贵了吧,两块钱一斤行不?”老爷爷摇了摇头说:“小伙子,这可不行。
我这橙子都是自己辛辛苦苦种出来的,从浇水施肥到除虫,每一步都没少操心。
这价钱可不能再低了。
”这时候我就觉得老爷爷特别有原则。
他知道自己的橙子值多少钱,就像我们知道自己的努力有多少价值一样。
如果我们随随便便就把自己努力得到的东西低价卖出去,那不是太傻了吗?老爷爷肯定在心里想:“我种出这么好的橙子,我付出了那么多,就应该得到应有的回报。
”后来呀,年轻人又说:“大爷,你看你这橙子,虽然看着还行,但是也不知道甜不甜呀。
”老爷爷二话不说,就拿起一个橙子,剥开,递给年轻人说:“小伙子,你尝尝,不甜不要钱。
”年轻人咬了一口,哇,那甜甜的果汁一下子就在嘴里散开了。
年轻人的眼睛都亮了,他说:“大爷,真甜。
那行吧,给我来五斤。
”从这里我又看到了老爷爷的自信。
他对自己的橙子质量那是相当有信心。
就像我们在学校参加比赛,要是自己有真本事,就不怕别人来考验。
老爷爷肯定想:“我的橙子这么甜,只要你尝一口,就肯定会买的。
读《卖火柴的小女孩》有所体会亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档读《卖火柴的小女孩》有所体会,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。
相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。
假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。
读《卖火柴的小女孩》,文中小女孩的苦难在现在我们这时代已经很少了,所以我们要珍惜现在的生活,珍惜身边人。
接下来是给你准备的,希望能帮助到各位!《卖火柴的小女孩》读书心得一记得小时候,我便很喜欢一首名为《火柴天堂》的歌。
从那几句“走在寒冷下雪的夜里,卖着火柴温饱我的梦。
一步步冰冻,一步步寂寞,人情寒冷冰冻我的手”的歌词中,我仿佛已看到了卖火柴的小女孩在风雪之夜露宿街头,瑟瑟发抖,饥肠辘辘的情景。
稍大些,一次偶然的机会,我拜读了安徒生的《卖火柴的小女孩》。
大年三十的夜里,一个本该幸福的夜里,当同龄的孩子正在享受着父母的关怀,享用着美味的晚餐时,她却是为生活所迫,不得不去街上卖火柴。
我的心不由得一颤:这就是豆蔻年华的美好生活?小女孩终禁不住刺骨的寒风,鼓起勇气点燃了火柴。
这根小小的火柴,为她点燃了希望。
正如歌词所述:“一包火柴燃烧我的心,寒冷夜里挡不住前行。
风刺我的脸,雪割我的口,拖着脚步还能走多久?”是啊,小女孩的心里,尽是迷茫,她甚至不知道下一刻会发生什么。
当火柴变成了火柴梗,当寒冷和饥饿把她从美好的幻境拉回残酷的现实,她是如何悲哀!在短暂的幸福的诱惑下,小女孩一次又一次擦燃了火柴。
火柴第三次熄灭,一颗星星从天际坠跌。
她是多么天真地认为是有一个灵魂要走了。
然而,正是这一句不经意的话,似乎也预示了她悲惨的命运。
金色的卷发,披着夜的宁静;忧愁的眼神,透着月的哀思。
她,注定会是一颗陨落的星星。
那道美丽的光弧,是她的鲜血染成的。
新年的第一天,小女孩却冻死在街头。
红日带着新生的喜悦,带着光明和希望冉冉升起,暖暖的阳光洒满了她的全身,但她再也感受不到了。
“有谁来买我的火柴,有谁将一根根希望全部点燃?有谁来买我的孤单,有谁来实现我想家的呼唤……”这是小女孩发自肺腑的呼喊。
买卖怎么读1、首先,要认识买卖的两个词语的含义。
买和卖,是动词,意思是买东西和卖东西。
2、在你会读以后,老师还要考一考你,想一想,在日常生活中,你还见到过哪些买卖。
【例题1】:小明上街买了一块巧克力,可是找不到店家。
他就拿起电话给“老板”打电话。
那个人正忙着谈业务,听小明说他需要巧克力。
于是马上对小明说:“等一下。
”没过几分钟,那个人就拿了一盒巧克力走过来,问小明要不要买,小明说不要。
小明就问那个人:“你是这里的老板吗?”那个人回答:“我是这里的老板。
”小明又问:“这巧克力多少钱一盒呀?”那个人说:“三元一盒。
”小明就说:“我买一盒。
”买卖怎么读: maimu,可不能读成了“妈马”!【例题2】:他叫小王买来他喜欢吃的梨。
小王看到了黄黄的梨,便高兴地说:“这是一颗美丽的大黄梨!”他又问:“多少钱一斤?”小王说:“三元。
”小王心想:这真是一棵美丽的大黄梨!小王去了水果店,老板说:“一斤五元。
”小王说:“我买一斤。
”老板拿出一斤梨称好,放在秤盘上,抬起秤杆,问道:“这一斤梨多少钱?”小王仔细看了看秤杆上的刻度,说:“二元。
”老板接过秤,放在秤盘上,掂了掂,说:“嗯,这梨二元钱一斤。
”小王付了钱,拿起梨高高兴兴地回家去了。
【例题3】:他非常需要钱。
他决定做一次买卖。
他背上书包,来到了学校门口,左手托住书包底,右手提着篮子,向售货员说:“阿姨,我买根油条。
”【注音】: maimu,可不能读成了“妈马”!【例题4】:大力气的人能够用较低的价格买进物品。
如:买旧报纸是件便宜事;农民买化肥是要省钱的;有关部门派人下去视察,经费不足,只好买书。
【注音】: maimu,可不能读成了“妈马”! 3、买卖怎么读呢?还是由老师来告诉你吧!(播放课件,生读) 4、全班齐读。
【例题5】:那位“老板”把他家的所有东西都拿出来,摆在了门前。
【释义】:(古文)买卖、生意、买卖人。
(现代汉语)买卖、交易、买卖关系、买卖往来、生意、贸易等。
“读”与“卖”
作者:蔡剑峰
来源:《出版广角》2013年第17期
哲学家休谟曾经问他的学生:“怎样才能除去田野里的杂草?”学生答:“用铲子除、用火烧、在杂草中洒上石灰。
”休谟说:“杂草的生命力很强,要想除掉杂草,就好的办法,是种上庄稼。
”休谟是在说,每个人的心灵,都需要种上庄稼。
阅读,就是一个给心灵种上庄稼的过程。
《生死朗读》中的女主人公汉娜在狱中因为阅读和书写,重新找到了活着的勇气。
布什政府发布的《不让一个孩子落后》的教育改革议案,其中指出存在两个民族:一个能阅读,另一个不能。
中国古代七夕日,家家户户晒书当宝贝,魏晋阮籍亮出肚皮来晒,表示书都在肚子里,学进去了,不是摆样子。
阅读的力量,自不待言。
当下,全民阅读进入立法程序,阅读条例呼之欲出。
各类座谈会、读书推广活动层出不穷,必读书目、书籍评选标准纷纷出台,形成一派文化界、出版界风潮。
其实,就“全民阅读”这道精神食粮而言,政府层面的推动在某种程度上必定能保证大家有书看,可以“吃饱”。
而作为读物的选择、生产和推广者,出版社更有责任让大家“吃好”。
要知道,“读书”之人口味多样而个性,关注其“吃”得好不好,比之单纯的“卖书”和回款,要复杂得多,其中的学问也大得多。
首先,要知道“谁吃”?“全民阅读”,终极目标自然是带动所有人。
然而,每个人都是一个独特的个体,每个人的阅读生命都是独一无二的,每一份阅读规划都应该是个性化的。
外研社自投入阅读事业,设计了面向社会的“阅读季”品牌以来,就将阅读人群分为了四个阶段:启蒙、分级、通识和专业阅读。
我们想让妈妈们关注孩子的“启蒙阅读”,让“分级阅读”的理念面向中小学,让更多的大学生深入阅读“通识经典”,让专家指导职业人士“专业阅读”。
刚刚落幕的北京家庭阅读季,我们就将目光聚焦在“家庭”这个充满情感的阅读单元。
我们相信,每一个群体不同的阅读需求,才是激发活力的本源。
接着,要把饭“做好”。
图书数量是海量的,现在每年出版新书总数24万册,还不包括报纸、期刊和互联网,其中自然不乏经典好书。
可是如何解决读者不知怎么选择的困惑,如何消除书与读者之间信息不对称的问题,如何把最好最合适的东西呈现给需要的读者?我们做了一件非常具体的事情,内部称之为“族谱工程”,将9000种图书进行了体系化、结构化的重新构建,剔除重复、比较优劣、形成体系、查漏补缺、主辅分类。
然而,仅仅内部梳理不足以找到最好的,还必须借力。
比如借助妈妈们对孩子阅读的热情和经验,找到属于人之初的有益阅读。
比如借助外研社国际化优势,在国际经典和前沿读物中大浪淘沙,把人类文明的精华引进来、融进去。
这样的努力,也许是出版社在追逐利润目标之外做的一点“多余”的事。
如何把饭“吃好”,更是一门学问。
用叉子还是筷子,在什么环境下吃,都会影响到“吃”的效果。
这是阅读推广的过程,我更愿意称之为“阅读体验”或是“阅读服务”。
虽然阅读是一件相对个人的事,但是随着社交网络的发达和人们交流习惯的改变,我相信阅读会变成一种有温度的分享和互动。
外研社今年开展的系列阅读活动,就是希望传递这种温度。
在经营压力下,出版社逃不开对经济利益的考量,出发点是“卖”书。
但出版社毕竟不同于一般企业,它承载着传承文明的理想,希望启迪更多的人来“读”书。
“读”和“卖”之间,字面看仅差一个“言”字,实则差别甚远。
“卖”书,只是一次简单的产品交易,而引人“读”书却意味着给人以美好的阅读体验,包含着语言、思想、审美等。
我想,“卖”比“读”少的这个“言”字,不仅是对于语言文字的追求,也是我们正在打磨并传播着的精神内容,更是从“产品”到“服务”的不断完善。
而这也恰恰正是企业和出版社、商人和出版人之间,最本质的区别。