电影《生死朗读》观后感内容简介
- 格式:doc
- 大小:31.50 KB
- 文档页数:10
生死朗读观后感《生死朗读》是一部由佐藤雅彦编写的小说,该小说以朗读为线索,通过一名中学生的视角,揭示了生与死的深刻意义。
该小说通过讲述主角与女性先天性心脏病患者的感情故事,引发了我对于生命的思考和思考。
生命的脆弱与宝贵通过《生死朗读》这部小说,我不禁深刻认识到生命的脆弱与宝贵。
女主角的先天性心脏病让她时刻面临生命威胁,然而她依然积极向上地生活,享受每一天。
她告诉主角:“只有知道自己可能会死亡,才能认真地生活。
”这句话让我深受触动。
生命如此脆弱,人们往往习惯将自己的生命看作是理所当然的事情,而事实上,我们每一天都应该像她一样,认真珍惜每一刻,活得有意义。
朗读的力量这部小说中的朗读不仅仅是一种文化享受,更是对生命的敬畏与坚持。
主角通过为女主角朗读书籍,给她带来了温暖和力量。
朗读使女主角忘记了病痛,她说:“那一个个纷飞的心跳声,使我坚信,活下来的勇气。
”主角通过朗读,唤起了女主角内心的勇气和希望,让她重新感受到生命的美好。
读书的过程中,女主角不再面对疾病和死亡,她在朗读中,忘记了一切痛苦,获得了力量。
对生死的思考《生死朗读》让我对生死有了新的思考。
生死是人生无法回避的话题,我们都将面对这个最终的命运。
但是,很多时候我们对于死亡避而不谈,不敢直面。
小说中的女主角却敢于直面死亡,她的坚强和无畏令我敬佩。
通过与女主角的交流,我开始思考,人活在世上的意义是什么?为什么生命会如此脆弱?我们如何面对死亡,如何去珍惜活着的每一天?珍惜当下通过读《生死朗读》,我意识到我应该更加珍惜当下。
生命如此脆弱,一瞬间就可能消失。
我们不能知道明天会发生什么,但我们可以活在当下,尽力做好每一件事情,过得充实而有意义。
有时候,我们可能会为了一些微不足道的事情而抱怨,而小说中女主角以及朗读给了我启示:珍惜现在所拥有的一切,无论是痛苦还是快乐,都是独一无二的,值得我们用心去感受。
总结《生死朗读》是一部富有启发性的小说,通过朗读这一线索,揭示了生与死的重要意义。
观影《生死朗读》后的思考和收获无论是小说还是电影,《The Reader》都给我们展示了人在特殊的历史环境下,面临特殊的爱情纠结时,人性在本能选择和社会理智控制的双重影响下的生长轨迹。
是人本能性欲的极端释放,是爱情面前与同学做爱都会浮现出你的画面,是忘年之交的黑发壮年面对白发皱纹时的退怯,抑是法律在铁面之下对人性、宽恕、理解的漠然……当电影结束时,字幕拉下,音乐响起,唯独黑色的屏幕给读者留下的是百味杂成,千万种思考,此刻也许只有眼睛木呆呆的盯着“黑色”,闷得慌,思绪从何捋起?正如15岁的Michael在读书时讲台上的老师这样说道:“西方的文学作品是一种神秘感的集中体现,一个人时而卑鄙,时而高尚”。
《The Reader》正是这样一部“神秘”的作品,它告诉我们的不仅仅是一个值得思考的方面,而是一个活生生、有血有肉的人,一段历历在目、真实客观的历史是如何正反两面性的出现在我们的世界里,我从来不相信圣人的存在,也不相信历史的单轨解释,就像孔子杀过人和“红色飞地”的“贱卖”一般。
当思绪回复下来,我静静的回忆电影的细节,冷静的思考那些光与影,声与乐背后想要告诉我们的东西。
爱情“爱情”是一个亘古不老的话题,因为爱情的存在才使相互吸引的男人与女人得以非友谊的关系交往。
这部电影一点不夸张的说,就是以爱情为抒写主旋律所展开的故事,所有情节的展开、推进都是以爱情为基础的延伸。
因为Michael对Hanna的爱,他才会在8年后看到她的庭审而落泪,最终帮她保守了秘密;Hanna在监狱里,Michael将自己朗读的磁带送到监狱里唤醒了她爱的萌芽。
人们都说,“爱情”是无私的,因为这样的“无私”,Michael 情愿自己委屈,难受,也揣摩着Hanna的想法,换位思考的替她着想,因此才有了Hanna那年不辞而别之后的电影情节的延续。
恋爱的人,尤其是恋爱过后的人,总会有这样一种疑问,“我是从什么时候爱上他的呢?”这样一个问题就如“鸡先生蛋还是蛋先生鸡?”一般,绝大多数人无法给自己一个准确的答案。
生死朗读影评(一)1995年,麦克对自己的女儿说,其实一直以来我都不够坦诚。
不管对别人还是对自己。
影片《生死朗读》在一代对又一代的“坦诚”中,让我们洞悉了一个时代的真相。
宣泄也是窝藏了一种难以言明的情感。
如今的我们在重新面对一些我们总是规避的历史时,到底要坦诚到何种程度才会令人信服?令人理解呢?只不过拂去历史的尘埃,沉甸甸的真相却总无法让你我坦然接受。
那么这种坦诚,又将置于何地呢?在影片最初的时间地点交代为1995年·德国·柏林。
面对这样一部获得五项奥斯卡提名的影片,我想大多数观众都会将影片的主题与反思二战相关联。
然而当拉尔夫·费因斯饰演的主人公麦克追忆到1958年,他邂逅比自己大20岁的汉娜,并发生了一场畸恋时,年轻演员大卫·克劳斯和“熟透了”的凯特·温丝莱特那般“坦诚”的表演,却结结实实地将我们的心理预期遮蔽了。
影片中大卫和凯特的多场激情戏的确是以性为切入口,那么大的年龄差距却发生地似乎合情合理。
两个演员的表演丝毫不会让人产生异样的感觉,在我看来这是影片营造的特殊氛围的原因。
在这样一种即便是夏天也感到潮湿干冷的环境中,一个情窦初开的少年和一个单纯冷练的少妇,以纯粹情欲萌发的情感,在温良的澡盆中,在赤裸的交欢中,甚至在那次外人眼中的“母子”郊游中,都不会显得别扭,相反,正如这段情感对两个人一生的影响,他们在此后的一生中,似乎都在怀念和支撑着这份情感。
导演对于这样一种情感的坦诚把握,三个演员对于这样一种情感的微妙诠释,都淡化了这份畸恋本身不协调的作祟,反而让我们感动。
然而真正带我们穿越情感命题的是影片真正主题的引入和升华。
在这份畸恋不可避免地出现失和冲突时,汉娜选择了悄无声息地离开。
而在多年后,麦克作为法学院学生参加审判二战中纳粹罪行的听证会时,他惊愕地发现汉娜竟然是被指控谋杀300名犹太人的战犯。
至此,支撑影片后半部也是带领整部影片升华的两大主题出现,其一是对那段黑暗历史的人文反思,另一个便是对于知识这一命题本身的思考。
电影《生死朗读》观后感内容简介电影《生死朗读》观后感内容简介好久都没有看到这么令人感动的电影了,一辈子懵懂在一份感情中是唯美的,就像做了一场梦,始终都没有醒过来。
分手之后就再也不相信感情,很难被打动,心底最柔软的部分就很难被触摸到,心变得很麻木,世俗,以为不会有什么感情再让我觉得美好,可是当我对着电脑屏幕泪流满面的时候,我承认我错了。
迈克在十六岁的时候遇到的比他大一倍的女人,却成了他这一辈子的劫难,如果他没有遇到她,或许会有很辉煌的人生,可是命运就是命运,他掌管着一切…宣判的那一刻,迈克眼中的泪水,证明了他对汉娜的感情,而之前我还一直都还怀疑他,之后的二十年里面,即使是有了女儿,那段感情也令他难以忘怀,为什么我们懵懂的初恋不会对我们产生那么持久和深远的影响呢?是我们世俗么?还是迈克专一汉娜迷人?……迈克坚持给她录的磁带是她活下去的信仰,甚至一个文盲会为了跟他联系学习英语,我现在不明白的是为什么迈克去见汉娜的时候要故意表现的那么冷漠,他都已经在郊外给她布置好住处,甚至是安顿好了他们的未来,一切就等待出狱的那一刻……是他的磁带让她坚持,又是他的冷漠让她放弃……爱情、原来有这么伟大的力量…多少人会说,这样子刻骨铭心的爱情,一辈子能有一次足矣,可是能有几个人有资格拥有呢?因为太在乎爱情之外的东西,因此注定错过…唯美的爱情才会那么稀少那么痛彻心扉…愿天下有情人终成眷属……电影《生死朗读》观后感内容简介好久都没有看到这么令人感动的电影了,一辈子懵懂在一份感情中是唯美的,就像做了一场梦,始终都没有醒过来。
分手之后就再也不相信感情,很难被打动,心底最柔软的部分就很难被触摸到,心变得很麻木,世俗,以为不会有什么感情再让我觉得美好,可是当我对着电脑屏幕泪流满面的时候,我承认我错了。
迈克在十六岁的时候遇到的比他大一倍的女人,却成了他这一辈子的劫难,如果他没有遇到她,或许会有很辉煌的人生,可是命运就是命运,他掌管着一切…宣判的那一刻,迈克眼中的泪水,证明了他对汉娜的感情,而之前我还一直都还怀疑他,之后的二十年里面,即使是有了女儿,那段感情也令他难以忘怀,为什么我们懵懂的初恋不会对我们产生那么持久和深远的影响呢?是我们世俗么?还是迈克专一汉娜迷人?……迈克坚持给她录的磁带是她活下去的信仰,甚至一个文盲会为了跟他联系学习英语,我现在不明白的是为什么迈克去见汉娜的时候要故意表现的那么冷漠,他都已经在郊外给她布置好住处,甚至是安顿好了他们的未来,一切就等待出狱的那一刻……是他的磁带让她坚持,又是他的冷漠让她放弃……爱情、原来有这么伟大的力量…多少人会说,这样子刻骨铭心的爱情,一辈子能有一次足矣,可是能有几个人有资格拥有呢?因为太在乎爱情之外的东西,因此注定错过…唯美的爱情才会那么稀少那么痛彻心扉…愿天下有情人终成眷属……电影《生死朗读》观后感内容简介好久都没有看到这么令人感动的电影了,一辈子懵懂在一份感情中是唯美的,就像做了一场梦,始终都没有醒过来。
《生死朗读》观后感今天的雨下得很早,很干脆,没有粘腻的感觉,打开窗户,清风拂面,给闷闷的屋里带来丝丝凉意,这样的雨天最适合呆在家里看看书,想想心事,懒懒的,不想做家务,翻看皮皮电影,挑了一部《生死朗读》,是凯特.温斯莱特继《泰坦尼克号》之后的力作,而且摘了奥斯卡最佳女主角小金人。
看完影片,我哭了两次,(唉!职业的原因,对生命逝去已经麻木,只有在戏剧中才能释放感情)。
影片开始的前半小时抓人眼球,还以为色情电影,但是到后来完全被带到剧情中去了。
女主角汉娜36岁,男主角麦克15岁,整整相差21岁,说姐弟恋还不如说母子恋,西方导演真大胆,哪是我们东方文化可以接受的?可是就是让人鄙夷所思的得了奥斯卡奖,换句现代的话说叫另类吧《贫民窟的百万富翁》也是因为另类脱俗得了奥斯卡最佳导演奖。
故事背景在二战后的德国,麦克在回家的路上生病了,当时汉娜是一名汽车售票员,帮助了麦克并把他送回了家,麦克病愈后找到汉娜的住所前来感谢她,就这样一个青春期的男孩和一个孤独的女人擦出了火花。
汉娜要求麦克每次朗读给她听,读了很多文学作品,但汉娜自己从不看书。
麦克的快乐持续了一个月,当他对汉娜的感情由性转变为爱的时候,有一天,汉娜却突然消失了,大家都知道麦克有多痛苦,汉娜为什么离开呢?是意识到两人的爱情不会有结果,还是发现自己对麦克的人生会造成影响...当几年后麦克成为法学院的学生,旁听法庭审理二战罪犯的时候,震惊的发现坐在被告席上的汉娜,原来她是一个文盲,曾经为了找一份工作,当了奥斯维辛集中营的一名看守,在一次集体任务中导致300名犹太人被烧死。
为了保住不识字的秘密,她承担了过多的罪责,被判终身监禁。
从在审判席上听到汉娜的那一刻起,我们的男主角就陷入了一场无人知晓的较量中。
他是唯一知道秘密的人,而他该不该道出这个秘密,他一直在看,在等。
是的,一直到汉娜拒绝辩认笔迹,男主角内心的冲突达到了最大化……然而可悲的是,最后我们的男主角终于还是选择了沉默,可耻的沉默。
《生死朗读》感想本片是根据小说《朗读者》改编的,背景是二战的德国,当时的德国是由于战败而受到盟军和苏军的管制。
万物萧条,百废待兴。
这部电影也是一部间接地反应纳粹的,但是对象有所改变,这是描述德国经历二战后的一些平庸人的命运。
电影最重要的片段是审判的那段,通过审判的过程来体现出二战的德国。
影片中的汉娜是一个纳粹集中营的看守者,一个普普通通的德国人,身为看门人的她,能做的只能是做好自己的本职工作,在法庭上,当法官问她为什么当教堂里着火后仍然守着大门而不是打开大门让里面的人出来。
她的回答是,当时到处是弥漫着烟火,她不能然他们出来,否则情况会更混乱。
而她的本职就是看好里面的人,让他们不能出那个大门。
就这一点,在审判时法庭上所坐着的那些人看来是不可原谅的,因为由于她的残忍让三百个人葬身火海,是罪无可恕的。
接着法官拿着一份报告说那是她写,被告中的其他几个人一致地说她是主管,汉娜极力地自辩,说那报告是她们一起讨论的,但她没有写,当另外几个妇女推脱责任,向她强加罪行时,她极力地反抗,看着争论的场面,法官要求以笔迹来鉴别汉娜是不是报告的作者。
在一般人看来算是公正的做法,但是对于汉娜来说却是她心中不能触摸的伤疤,因为她是一个文盲。
在一段时间的沉默后,她选择了沉默,承认了那份报告是由她写的,她不想让法庭上的所有人知道她是一个文盲。
或许那是她极力维护的一点尊严。
最终审判以她的终身监禁结束了。
她是一个文盲,这也是导致她悲惨命运的主要原因。
在看守集中营时,每天都有新来的人,但是集中营中的空间已不能满足,所以他们要挑一些人送出去,挑出的那些人是被送往死亡的地方。
当法官问她具体是怎么个挑法时,她说她们没人挑十个,接着法官说他们具体的指代。
当汉娜说她们都不有挑时,庭上的另外几个妇女保持沉默。
一个幸存者回忆说她的挑法很特殊,她总是挑一些会读书写字的年轻的女孩。
白天给她们好吃好住,晚上就把她们叫到她的床边,让她们给她朗读。
但是最后还是把她们送走了。
《生死朗读》观后感这部影片的前半部看起来像是一个成长的故事,如同德国版的《毕业生》,正值青春期对性充满好奇与渴望的少年,邂逅一个成熟而孤寂的中年妇女,发生一段不该发生的故事。
当然,《生死朗读》没有像《毕业生》那样在情感与道德层面对这个中年妇女予以丑化,而是把这个由情欲所引发的故事尽量往爱情方面提升。
可要说它是一个爱情故事又不是完全恰切。
影片到后半部迅速朝另一个方面发展,已经远远超出了成长、爱情、甚至道德的范围,而进入了罪恶与救赎、忏悔与宽恕等灵性领地。
最后,所有这一切又交织纠缠在一起,真是剪不断理还乱,是离愁,别有一番滋味在心头。
不管怎样,对于这些盘根错节的纠葛,我们还是要试图来一一解开。
大部分人认为在男人与女人之间的关系与行为中,只要有爱情就是可以理解与同情的,即使二者有着年龄、文化、背景等方面的巨大差距。
在这边影片中,比较麻烦的是罪恶的问题,况且其中的女主人公犯下的不是一般的罪行,而是亲自参与了灭绝犹太人的大罪。
这就让人踌躇了。
在感情生活中,汉娜似乎是一个敢作敢为、率性而动的感性女人。
作为一个成熟的女人居然主动去勾引一个尚未成年的男性,这已经够惊世骇俗了。
但是,如果我们仔细去观察,就会发现她始终没有摆脱理性的羁绊。
她不能容忍麦克的脸上有脏黑的煤灰,毫不犹豫地抹去之并命令他马上去洗澡。
当在电车上与她邂逅的麦克热切地向她表示亲近时,她不但没有丝毫回应,而且冷眼相待,甚至后来还大发雷霆,因为麦克的举动打破了她理性所划定的秩序。
在与麦克的感情生活中,她有两次决然的离去,都是出自于一种绝对冷静理性的抉择。
第一次是在她与麦克的感情出现裂缝时,她让麦克回到自己的同学之中去,而自己迅速搬离了住地,不辞而别,把麦克火热的心悬晾在空中。
第二次是在监狱中,其实,麦克已经为她出狱后的生活做好了准备,但她还是选择了离去——永远的离去。
汉娜是一个高度理性的人、一个具有德国式理性的人,不过,她的这种理性不完全是自己思考的结果,而更多地来自于外界的灌输。
朗读与聆听———浅析电影《生死朗读》的主题表达电影是一场未了的梦,是一段唤起人性光芒的朗读,也是一次虔诚的聆听。
《生死朗读》把平凡但不普通的人生镶嵌在纷繁变幻的社会时代背景上,时隔多年后的深沉回忆,折射出直逼心灵的现实光芒和不同寻常的人生意味。
电影以男主人公米夏现实中的回忆为起点,讲述了他与汉娜之间包含了爱恋、背叛、质疑等感情纠葛的爱情故事,在时空的变换之间阐释了关于爱与反思、尊严与命运、罪与救赎的多层次主题;而这种主题的表达是建立在独特的叙事视角和结构、多重身份人物形象及细腻的影像上的。
导演将影片故事以男主人公米夏的深沉回忆分为三大部分,第一部分是青少年时期的米夏与汉娜相识,并沉浸在激情的爱恋之中,汉娜沉醉于米夏为她朗读的经典小说故事,最后汉娜因工作调动无声离去。
第二部分汉娜因参与战时集中营守卫工作而被审判的过程;期间米夏沉默的躲在旁听席一角,在爱与现实之间挣扎。
最后一部分是汉娜被判刑后,在米夏的朗读指引下,开始着一段人生新的旅程感悟,然而却又在无法完成的爱的救赎中死去。
在这三大部分的结构中是以米夏第一人称为叙事视角,回忆是一条传统的线性叙事方式;然而导演又将其现实生活中与家人的关系插叙其中,这插叙中包含的不只是米夏生活现状,在更大程度上,阐释了他对过往情感的自责及反思;尤其是影片中他对于女儿的态度及给女儿的“惊喜”,以释然的态度把“秘密”讲出来。
这“秘密”也一度成为驱动故事进行的最外层悬念,然而回忆空间里的悬念设置更能从根本上体现出影片人物的命运和各种抉择。
影片在叙事中设置了三大悬念,前半部分中汉娜的无端离开,无疑给观众留下一个谜团,审判中米夏为什么没有为自己曾经爱的人站出来,狱中的汉娜与外面的米夏能否重新在一起。
在一环环的解疑中,影片为观众呈现了一个不识字却又对爱情充满希望,以至于为了爱情,在狱中开始学习写字的汉娜。
电影成功塑造了汉娜这一多重身份的悲剧女性形象。
首先汉娜作为普通的人,在爱情面前,她只是个希望得到更多爱的女子。
《生死朗读》观后感《生死朗读》这部电影以爱情为线索,以战后德国为故事背景,从另一个角度对人性,战争,道德,正义进行了深层次的探讨。
给人以极大的震撼,引人深思。
这部影片前后反差较大,到后半部分基调越发沉重,已经远远超出了成长、爱情的范围,而逐渐进入了罪恶与救赎、忏悔与宽恕等领域。
首先,汉娜被判处终身监禁的悲剧其直接原因在于她对人格尊严的追求。
而这种追求又带有一定的盲目性。
汉娜是一个文盲,但她对知识非常渴求,在集中营时她会让很多小女孩为她朗读,跟男主角在一起后,也喜欢听他朗读。
但是在当时的社会秩序下,没有文化就没有尊严。
她对文化世界中的美好事物的向往越强烈,她对自己文盲身份的厌恶和恐惧感也就越强烈,于是汉娜尽力掩饰自己的缺陷,这让她近乎疯狂地走上了一条维护、追求尊严的道路,为此不惜撒谎,抛弃工作和爱她的人,甚至最后付出了生命的代价。
这种创伤性的尊严贯穿了汉娜的一生,可以说汉娜是时代悲剧的结果。
其次,汉娜的悲剧不禁让我们思考所谓的法律与正义。
法律是惩罚犯罪、维护社会正常运转的工具,归根结底法律只是统治阶级统治人民的工具。
正如影片中的法学教授所认为的,社会要依靠法律来运作,问题不在于对错,而在于是否合法。
然而这本身就是悖论。
因为法律处理的只是表面,而难以触及到内心,法律并非亘古不变,而是随时代发展、随统治阶级的变更而不断变化的。
对于同样的案件,在不同年代不同的法律体制下可能会出现不同的结局。
影片中关于教堂火灾事件审判的场面让我记忆犹新。
当法官问起汉娜当时为什么把门锁了的时候?汉娜说很明显的,我们是警卫,我们的职责就是看管囚犯,我们不能让他们逃跑了。
法官又接着说,你们是怕他们跑了,你们将受到惩罚,甚至被处决。
汉娜否认,她说外面在着火在爆炸,如果我们打开门,一切都会混乱的,我们将无法恢复秩序。
汉娜就这样承认了一切罪行。
所以,汉娜的罪行从某种程度上说是对当时秩序、法律的恪守。
汉娜正是按照自己所处年代的法律来行事的。
《生死朗读》影评我认为这是一部非常好的影片,但我还是无法将它彻底弄明白,更加不知如何欣赏它。
因为欣赏这部影片需要很多的生活阅历和对事物的深层次思考的能力,如果不具备这些,就会像其他人一样不知所云正像许多文艺片往往只是叫好不叫座,文艺片的目的也不是为了赚钱,这区别于商业影片,即通俗来说的大片,但是好的影片并不一定是有华丽的布局,精彩的特技,我个人对优秀影片的定义是:能够引起我内心的碰撞。
我想“生死朗读”确实震撼到我了。
对于一部电影每个人都会有不同的诠释,我从”生死朗读“中感受到的是:爱,压抑,救赎。
影片上半部,两个年龄阶段的人走到了一起,往往是要经受考验的,所以当麦克在学校碰见了年轻女孩时,他蠢蠢欲动,他感受到了女孩身上与汉娜身上不同的气质,但是他知道自己深深的爱着汉娜,他没有背叛汉娜,我觉得这就是爱,面对爱,麦克没有害怕,他鼓起勇气面对。
但是汉娜失踪了。
在影片的中间,充斥着矛盾与压抑,二战过后,人们深深的仇恨着纳粹带来的痛苦,但是汉娜就是纳粹中的一员,麦克害怕面对,不是因为两个阶段的爱情,而是人们对纳粹的嗤之以鼻,他不能接受汉娜的过去,他鼓起勇气去监狱,但却半途而费,我能够理解他,作为那个时代背景,社会的呼声是难以忽视的,他选择了逃避,但麦克心中却很难忘记汉娜。
而汉娜却在深深的赎罪,可是她又能怎样的,他们夸大了她的罪名,可是她决定来救赎自己。
影片的最后阶段,汉娜与麦克的爱从来没有熄灭,但是两个人内心充满着各自的挣扎,但是麦克却迟迟不能坦然接受汉娜,最后,汉娜也明白了麦克的心思,她选择结束自己的生命,而当麦克知道了这一切,他悔恨自己,他几乎在心里把与汉娜的爱因为世俗而隐藏了一辈子,他深深的痛苦着,在影片的结尾,他终于把隐藏心中多年的话说了出来,这不算一种解脱,而是对汉娜的愧疚。
其实影片没有真正的结局,我想这是导演刻意的安排,为的就是让人们自己去思考,我想每个人的会有不同的理解,但是一样的应该就是敢于把爱说出来不要让自己遗憾。
二战反思片《生死朗读》影评第一篇:二战反思片《生死朗读》影评人类社会为了避免再犯“二战”的错误,已经从各个层面,不同角度,利用各种形式不断地对“二战”进行深刻的认识和反思。
《生死朗读》也是“二战”的反思片,而且是其中的佼佼者。
在《生死朗读》中,“读书”这个事只不过是整个故事的一个线索,一个引子,在我看来,其真正想表现的是人性,男女主人公都是遇到了一个如何认可自我的问题;其次,是对战争的重新认识,如果说“辛德勒的名单”是展现战争对生命的杀戮的话,这部影片讲述的则是战争对人的灵魂、思想的摧残。
影片独特的视角,不同于以往电影通过表现战争的惨烈,法西斯的惨无人道,人们的勇敢抗争来表现反战的主题,例如《辛德勒的名单》《钢琴师》。
而是将战争搬上了法庭,希望对其进行审判,利用非常明确的道德标准来对其作为进行衡量,但是,我们所看到的不仅仅只有幸存者和被告的招供中对于战争残酷的陈述,我们看到了男主人公米夏对汉娜情感的纠葛,内心的挣扎,和灵魂最终得到的救赎,我们更看到了女主人公汉娜作为一名“刽子手”她的无奈,她的反省。
作品还涉及了德国战后新一代对于纳粹一代的之间复杂的关系,米夏象征着战后新一代,他与父辈一代的“代表”汉娜之间的关系非常的亲密,同时,在汉娜走后,米夏成为大学生,学习了法律专业,而且还主要研究第三帝国,并且参加了控诉纳粹一代的法庭审判,可是,当再见到汉娜时,米夏理论所支持的道德标准却顿时化为乌有。
象征性的表现了战后新一代与纳粹一代之间既亲密,又憎恶的矛盾关系。
原著中汉娜的两次反问法官(电影中一次)是极其引人深思的,引起了一片哗然,我们无法用今天的道德尺度去精确地衡量独特的历史背景下人们的所作所为。
但是最后的一次翻供机会中,汉娜完全可以用“文盲”来为自己辩解,从而获得极大地减刑,但是,她没有这样做。
这是一个富有象征意义的人物设置,纳粹执政时期的很多普通人都是“文盲”,根本没有分辨是非的能力,国家对人们的思想的控制,导致了无数人成为战争的机器,统治者实现野心的踏脚石。
生死朗读的观后感关于生死朗读的观后感电影以爱情为线索,战后德国为故事背景,生死朗读观后感。
从另一个角度对人性,战争,道德进行了深层次探讨,朗读者是一个叫做米歇尔的少年,在他十五岁的那一年,巧遇并结识了三十六岁的妇女汉娜。
他们成了秘密情人。
比超越正常性关第更可怕的是,安娜在纳粹时期,竟然是臭名昭著的集中营女看守。
当格作为法律系大学生参与法庭实习的时候,审一次案件中愕然发现汉娜竟成为被告,他怎么也不敢相信带给他纯真回忆的女人竟然是一个罪犯,汉娜对罪行供认不讳后来,歇尔发现原来汉娜认罪的原因和让自己为他朗读的原因相同汉娜是个文盲。
安娜被判刑,米歇尔为她寄去朗读磁带,这成为安娜活下去的精神动力,20年后,安娜出狱前夕,两人发现已无法重新面对,安娜自杀。
看生死朗读,突然有这种感觉,战争给人的创伤,对灵魂的扭曲,战争谁之罪?朗读给安娜听的是文学作品,是唤醒人性美的,模糊而抽象的,描摹了爱情的美好.文学是一个唠唠叨叨的说教者,总是在试图开启人心那扇美丽的窗户,变成了单纯人的自杀的匕首,变成了狡诈人征服世界的武器。
它唤醒我们,却发现醒来无路可走.如果读给她听的是《乌合之众》,直击灵魂,明白自己一直被纳粹教唆洗脑处于失去人格意识的状态,结局会不会不同?群体的信念有着盲目服从、残忍的偏执以及要求狂热的宣传等等这些宗教感情所固有的特点,因此可以说,他们的一切信念都具有宗教的形式.一切宗教或政治信条的创立者所以能够立住脚,皆因为他们成功地激起了群众想入非非的感情,他们使群众在崇拜和服从中,找到了自己的幸福,随时准备为自己的偶像赴汤蹈火。
这里最大的禁忌就是怀疑与独立思考。
爱情可以实现一个人的拯救么?过去对我们的意义?爱情,我们在这个世界上的救命稻草.爱的实现的无条件,但被视为救命稻草的爱情是否依然纯真?安娜活着是自私的,她不想背负着过去的十字架,那样太沉重了哪里都去不了.但是历史不可以忘记,别人也不会忘记.男主人公作为一名律师,一直试图唤醒她的人性美的一面,其实也多少担当了社会说教的角色.在出狱时他对安娜的失望体现了这种试图的失败.本人也因跟Hanna的关系而被卷入这种罪恶感中。
生死朗读读后感生死朗读读后感(一)当看到我最喜爱的凯特·温丝莱特终于苦尽甘来捧得小金人,我知道和她一样,很多人的等待是有价值的。
奥斯卡终于做了一次正确的选择,尽管直到此刻,我还没有看《生死朗读》这部电影,但是我相信凯特的选择,正如她一直以来做的那样。
自从在《泰坦尼克》里看到这个当时过于丰满的美女之后,我就迷上她的美丽,但是同样美丽的是她的演技和她与众不同的眼光,与其她很多演过商业大片的知名女优不同,凯特一直以来坚持出演文艺片,以至于《泰坦尼克》之后她竟然没有一部像样的商业大片,以她这样的条件和资历可以说极为罕见,这样看来,她选择下嫁给山姆·文德斯(《美国丽人》导演)也不足为怪了。
然而这样的才女数次提名奥斯卡每每铩羽而归,新世纪之后的奥斯卡一向青睐极具眼球牵引力和商业吸引力的美女(希拉里·斯万克算是个例外,毕竟实至名归),对于凯特这种坚持艺术创作的美女竟然数次视而不见,不可谓不恶劣矣。
有意思的是每当戴上奥斯卡影后桂冠之后,一干票房美女居然立马成为票房毒药,同样也是新世纪颇为称奇的怪现象,好在凯特肯定不会受此影响,因为她本来就不是票房巨星。
虽然一直想看到《生死朗读》这部电影,只要看一看封面凯特和拉尔夫·费恩斯的样子,就不得不让人对这部电影充满期待,但是数次扫片都没有淘到,未免失望之极。
于是决定要先找到这部小说先睹为快。
《生死朗读》的小说很短,我几乎用了半天就看完了,看完我得出一个结论,能够支撑我几乎一口气读完此书的一个最重要原因可能就是我一直是把汉娜当成是凯特的形象来读的,这样我看的时候才会如饮醇醪,当然这么说并不是说这本书不好看,实际上这是一部非常好看的小说,而且读后会让人回味不已。
据说影片制片人最早是希望凯特来演,后来不知何故又改为妮可·基德曼,恰逢妮可身怀六甲,于是又改回凯特。
看完全书,我直感谢妮可的那个小孩,因为她挽救了整部电影,其实妮可也是我最喜欢的演员,但是喜欢一个演员并不是说她演什么都是好的,都必须无条件接受。
爱,智,知------<<生死朗读观后感>> 二战后柏林百废待兴,故事就发生在此时的一个小镇上.故事十分感人,看后我的感受很深.它让我对理智,情感有了更深刻的认识.知识除了会给人带来物质的丰富,和生活的改变外,还会赋予人的感情以理智.会使人对生命有不同的体会.同样她还会给爱情以雨露,使你在爱情里变的更加理智,使你对爱情有更深的理解.影片开篇发生在一辆公交车,男女主人公在这辆车上相遇.男主人公叫迈克,在一场大雨后染上了猩红热,,突然病情加重,他冲下车,狂吐起来,正当他最需要关心的时候,汉娜出现了.她像母亲一样给他以温暖,将他送回家.一个母亲一样的女人,迈克却深深的被其吸引.就这样他们开始了一段让人发人深思的感情.病好之后迈克经常到汉娜那儿.汉娜也被这个男孩的阳刚之气所感染.后来他们经常在她的公寓里约会,他们享受着他们之间最快乐的时光.看到此处总觉的他们之间的爱是飘渺而虚幻的,迈克对于汉娜的爱仅仅是小男孩对成熟女性的迷恋和对性爱快感的渴求.后来汉娜得知迈克是学习语言之后,便让迈克在每次约会前读书给她听.他们之间终于不仅仅只有性爱,渐渐迈克对汉娜的爱也不仅仅的停留在肉体上,正是知识改变他们之间的爱.在他们分手之前迈克甚至还带汉娜到教堂.迈克也是在那一刻感觉到了汉娜身上真正的美.他们之间的爱情最终不可能长久.随着时间的流逝,迈克想要摆脱年龄带给他的服从感,想要摆脱他的懦弱和稚气.最终他们从情人到陌路.汉娜喜欢听迈克给她朗读,她感受到了知识的魅力.她不愿意承认自己不识字,她小心翼翼的藏着这个秘密,直到有一天她坐在了被告台上.她因为在西门子做纳粹看守时杀害了300多人被控告.而迈克恰好以法律实习生的身份参与了汉娜的审判,情人多年后的相遇竟是在这样的情境.汉娜的愚昧也在审讯过程中体现无疑,她不能理解她为什么会被控告,她觉得的自己没有错,她是在尽自己的责任.最后因为她不愿意承认自己不会写字而含冤入狱.迈克是唯一一个知道真相的人,他也有能力去帮助汉娜,可是出于懦弱和不愿暴露自己和汉娜关系的自私,他逃避了,就连给汉娜鼓励的勇气也没有.电影只是进行了一半,他们终会再次相会,汉娜入狱后,迈克的内心却无法再平静了,也许是心底仅存的爱也许仅是一种赎罪,他开始为汉娜朗读,他将一盘盘录音带邮寄到狱中.汉娜在爱和知识中重生.最后她甚至为了他开始学习写字.可是结局让人伤心,汉娜永远离开了她爱的人和她爱听的朗读.因为她明白她爱的只可能是那声音,甚至仅仅是录音机里飘出的声音.他们每一次相遇.每一次想起对方,或者每一次发现对方的存在,都是一次感情的提升,而这一切根本都由于迈克手中的书。
《生死朗读》观后感范文影片中,麦克在回忆自己失败婚姻、疏远的父女关系时,对自己的女儿说,“我不够坦诚,我对任何人都不曾完全坦诚”。
这是成年麦克说的唯一坦诚的话。
当少年麦克遇到汉娜的时候,他被后者所吸引。
尽管汉娜是个目不识丁的文盲,可是在少年麦克的眼中,她几乎就是一尊女神。
这时的麦克,尽管浅薄,却完全是真诚的。
他对汉娜的爱慕是由性欲驱动的,但在与汉娜的交往中,这性欲又借着汉娜的推动,把他引领向某种更崇高的东西。
少年麦克本能的感觉得到,他和汉娜的关系并不仅限于床第之欢,这种关系让他的整个人生都有了意义。
多么美好的爱之初体验!虽然它是不见容于时人的不伦之恋。
我们可以想象,汉娜的突然消失,对少年麦克的打击有多大。
不仅是一段初恋就这样嘎然而止,而且那种由爱引导的对人生意义的发现,也突然间烟消云散了,没人给过麦克一个解释。
就这层意义来说,我们也许可以指责汉娜对麦克一生的爱情和婚姻造成了消灭性的打击。
然而,这只是对汉娜与麦克关系的最为浅薄的分析。
无论汉娜曾怎样刺痛过麦克的心,他在对待汉娜时都可以有其他种选择。
麦克实际作出的选择,证明了他既不够真诚,又不敢承担责任。
当麦克在法庭上发现汉娜是个文盲的时候,他本可以为汉娜作证,使她免受终生监禁的严厉惩罚。
麦克选择了不作为,一个方便的借口当然是为汉娜保守秘密——既然汉娜本人显然不愿意成认自己是文盲,那么还是遵从她的意愿为好。
可是,不要忘了,麦克是个法学院的学生,对他以及周围的很多人来说,这次审判的意义就在于伸张正义。
麦克明显看出了其他几位被告是在合伙算计汉娜让她背黑锅,在这种情况下,让汉娜一人承担罪责,显然不符合正义的要求。
就此而言,麦克不作为的选择,是一个糟糕的选择。
问题还不止于此,我疑心为汉娜保守秘密对麦克来说只是一个应付自己良心的借口,他不作为的真正原因是为自己保守秘密——对一个法学院的学生来说,在中学时代和一个纳粹女看守(而且还是个文盲)发生过不伦之恋,绝对是一件难堪的事情。
生死朗读观后感生死朗读观后感范文(通用6篇)当观看完一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收获,是时候静下心来好好写写观后感了。
想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧,以下是小编为大家整理的生死朗读观后感范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
生死朗读观后感篇1此刻的心情很沉重,可以说还没有从影片中那德国式的理性叙述与低婉的音乐中抽出来。
这种震撼不是看影片当时所产生的,而是看过之后细细地品味后得到的,反而觉得更加的久久不能自拔。
影片的名字叫《生死朗读》,经过查阅一些资料得知这部影片是根据德国作家哈德·施林克的小说“thereader”改编而成的。
虽然没有真正地拜读过原著,但从网友们的评论中似乎也能觉察到影片与原著在一些情节的处理上还是有所出路的。
但此刻,我仅想就我所看到的影片来谈谈我的观感。
说到会看《生死朗读》是因为在迅雷看看上的广告词“这是一部二战版的色戒”,于是乎萌生了对比看看的念头。
影片开始是描写二战后(1958年)一个15岁的少年与36岁的莎娜的交往,在他们在一起时,莎娜总要他为她朗读,朗读各种名著。
一开始我就带着一种疑问,都二战结束之后了,与所谓的色戒到底有什么关联呢?之后莎娜突然消失了,我以为影片至此该转换镜头竟如对奥斯维辛集中营的苦难补叙了吧,可事实并非如我所想象的那样。
8年后(1966年),在一次审判战犯的法庭上他看到了她,莎娜没有过得地为自己曾参与过纳粹而辩护,而是承担了一切罪责。
这时已经身为法律系学生的“我”通过回忆及推理已经知道了其实莎娜不识字,但因为莎娜已经承担了罪名,虽然他也做了很多事,但还是没有改变最后的判决,终身监禁。
之后又是10年(1976年),他开始像15岁时朗读所有的名著,然后把它们录成磁带邮寄给了狱中的莎娜,她开始学会了写字。
但她却在最后要拥有自己的一天自杀了。
也许我的叙述是枯燥淡薄的,但我想要表达的是,这里所要表达的事实是战后人们的情感的复杂比战争所带给一代人的恐怖更残酷。
吴家燕物理学15346036 下午班《生死朗读》影评《生死朗读》讲述了一个罪与罚的故事。
一份禁忌之爱,一场场声情并茂的朗读,道德、法律与情感,究竟哪个才是人性的底线?这的确扣人心弦、值得深思。
从法律角度讲安娜无疑是有罪的,那300多人的死亡和她有很大关系。
但她十分坦诚地承认了自己的罪行,并勇敢地指出同谋,因此被心怀怨恨同谋诬陷为主犯。
而且当时战火纷飞、十分混乱,她身为看守者有自己的职责与苦衷。
当然,生命高于一切,无论如何安娜必须为自己的罪行付出代价。
从道德角度讲安娜不应该为了所谓的秩序而置300多人的性命于不顾。
开门只是举手之劳,却能拯救许多生命,也许会有人趁乱逃走,但和生命相比不值一提。
可是在当时那个纳粹当政,道德沦丧的年代,生命是如此脆弱,每个人都有生存的权力,没有人一定应该帮助别人、拯救别人。
安娜作为一个看守者也没有义务要拯救火灾中的人,虽然门是她锁的,但火不是她放的,因此不应该以谋杀罪判她终身监禁。
也许她不是一个好人,但她是个普通人,一个有血有肉的人。
法律与道德相辅相成,缺一不可。
法律具有强制性,使人们不得不遵守,对维护社会稳定至关重要。
同时法律又太冰冷无情,阻隔了人际关系的发展,因此需要道德来缓冲、维系人与人之间的信任、关爱等情感。
人是群居动物,没有人能够忍受孤独,忍受情感的匮乏,只有人人都遵守道德,这个世界才会充满阳光、充满爱。
又因为法律不可能事无巨细地规定好,在处理生活中的小事就只能依靠道德的约束。
又因为道德的约束力不强,在某些触犯人类底线的事情上又必须依靠法律的惩处。
这部影片给我印象最深刻的地方是安娜入狱后,米夏寄磁带给她,为她念书。
而安娜则一边听磁带,一边吃力地学写字。
那磁带就好像连接两人感情的纽带,传递着彼此的爱。
那样温馨的画面,那样动人的执着,那样不掺加任何杂质的爱,让人觉得仿佛他们从未分离,一起携手走过了苍茫岁月。
2015年10月28日。
生死朗读读后感(实用版)编制人:__审核人:__审批人:__编制单位:__编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如合同协议、学习总结、生活总结、工作总结、企划书、教案大全、演讲稿、作文大全、工作计划、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as contract agreement, learning summary, life summary, work summary, plan, teaching plan, speech, composition, work plan, other information, etc. want to know different data formats and writing methods, please pay attention!生死朗读读后感阿伦特说,极权统治发明了既无法惩罚也无法饶恕的罪行。
朗读者电影的观后感导语:《生死朗读》是一部2008年出品的英国电影,改编自1995年本哈德·施林克所创作的小说《朗读者》,由史蒂*·戴德利导演,凯特·温丝莱特、大卫·克劳斯、拉尔夫·费因斯等人主演。
先列一下原著和电影的几点不同。
关于结局,原著里伯格选择了把他和汉娜的故事写下来,初衷是为了摆脱这段记忆,但后来却发现文字却把快要从记忆里消失的故事客观化完整化,而当事人似乎也在这样的宣泄方式下得到了一定的心灵慰藉。
电影里,身为人父的伯格带着已长大的女儿重返故里,告诉她为父15岁时发生的那段故事。
这样一来,导演一定程度上曲解了原著作者的本意,即唯有文字,才能连接起过去、现在和未来。
不过导演又添加另一细节,汉娜最后选择踩在书本上自缢。
另有一段,在法庭上重见汉娜之后,伯格意识到,对奥斯威*集中营的认识皆来自报道媒体图片而产生的想象,缺乏直观形象。
于是他决定亲自去奥斯威*看看,途中和一司机有一段谈话,司机认为刽子手并不恨他要处死的人,而只是单纯地服从命令。
所以并不存在战争和憎恨的理由,对他来说那些被处死的人是完全无所谓的。
影片中教授和学生们有一场辩论。
其实正义,不由道德而是由法律进行控制/问题不是正确与否,而是是否合法,而且不是现在的法律,而是过去的法律。
而那些杀人犯并不知道那是错的。
而伯格对于汉娜,理解和谴责,两者都行不通。
如果理解汉娜,就像汉娜自己申辩的,当教堂着火时,她不开门,只是履行保安的职责;如果谴责汉娜,就无法原谅她冷眼旁观任几百人活活烧死的罪行。
伯格的这种困惑,自始至终都没有得到释然。
伯格一直没有找到如何面对汉娜,如何面对这样一段父辈们这一段可怕的历史。
于是他选择逃避。
他没有把汉娜不识字的真相告诉审判长阻止这一场错误的判决,也没有去探望汉娜。
之后他选择了录音带的方式保持与汉娜的联系,但却拒绝给汉娜回信。
汉娜出狱前,那唯一的一次面对面,伯格显得咄咄逼人。
电影《生死朗读》观后感内容简介好久都没有看到这么令人感动的电影了,一辈子懵懂在一份感情中是唯美的,就像做了一场梦,始终都没有醒过来。
分手之后就再也不相信感情,很难被打动,心底最柔软的部分就很难被触摸到,心变得很麻木,世俗,以为不会有什么感情再让我觉得美好,可是当我对着电脑屏幕泪流满面的时候,我承认我错了。
迈克在十六岁的时候遇到的比他大一倍的女人,却成了他这一辈子的劫难,如果他没有遇到她,或许会有很辉煌的人生,可是命运就是命运,他掌管着一切…宣判的那一刻,迈克眼中的泪水,证明了他对汉娜的感情,而之前我还一直都还怀疑他,之后的二十年里面,即使是有了女儿,那段感情也令他难以忘怀,为什么我们懵懂的初恋不会对我们产生那么持久和深远的影响呢?是我们世俗么?还是迈克专一汉娜迷人?……迈克坚持给她录的磁带是她活下去的信仰,甚至一个文盲会为了跟他联系学习英语,我现在不明白的是为什么迈克去见汉娜的时候要故意表现的那么冷漠,他都已经在郊外给她布置好住处,甚至是安顿好了他们的未来,一切就等待出狱的那一刻……是他的磁带让她坚持,又是他的冷漠让她放弃……爱情、原来有这么伟大的力量…多少人会说,这样子刻骨铭心的爱情,一辈子能有一次足矣,可是能有几个人有资格拥有呢?因为太在乎爱情之外的东西,因此注定错过…唯美的爱情才会那么稀少那么痛彻心扉…愿天下有情人终成眷属……经兄弟的推荐,在网上看了电影《生死朗读》。
无论从情节、演技、思想性上来看,这都是一部好电影,但是可以确信这是一部无法在中国大陆上演的电影,为什么呢?看了你就会知道。
关于这部电影的影评,不乏真知灼见,而我最想说的是:《生死朗读》对人性的讲述近乎白描的平铺直叙,没有观点,没有评价,没有判断,这也许是对人性最理想的一种表达方式,因为这样的方式本身就是很人性的。
联想到最近网上的一件事情:李银河(王小波的夫人)在博客里,认为赵本山的春晚小品《不差钱》中“屁精”一词,严重侮辱了同性恋,并说赵本山犯了政治错误。
没几天,李银河在博客来了一个一百八十度的转弯,向赵本山道歉。
这又是为什么呢?因为“屁精”一词在东北方言中另有解释,至少是与同性恋无关,这一下子,李银河成了众矢之的……最搞笑的还是本山大叔,得知李银河博士对他的批评后,说了一句:这事挺无聊的。
请注意,“无聊”这个词跟“屁精”一样,也是有着多重解释的,至于是哪一种,您自己看着办吧。
中国字博大精深,中国话奥妙无穷,不服不行啊。
事情变得越来越娱乐化,反正我是在门户网站的娱乐版看到这个信息的,更甚者,有一篇博客还高屋建瓴地痛斥了李银河说赵本山的政治错误,其实本身就构成了政治错误。
我觉得这件事太好玩了,有点骂街的意思,而且骂的都很有水平,所以看热闹的很多,也包括我在内。
这里,可以看到现在的国人对待“错误”的态度:一犯错,必开骂,开骂后,必对骂,一对骂热闹就来了,人气也来了,大家的精神头也有了,点击率上来了,什么东西都piapia地来了,反正闲着也是闲着。
反倒是错误本身不那么重要了,也没人关心。
电影《生死朗读》对待错误有一个很好的注解,那就是你不一定要原谅他(她),但是你可以宽容这个错误。
我突然想起很多国家废除了死刑,也许源于这个道理吧。
不知道这样理解对不对。
这两天,看了两部电影,一部是《未知死亡》,另一部是《生死朗读》,未知死亡是记忆碎片的印度版,其中的动作和凄美的爱情让人感叹。
而生死朗读则法人深思,记忆最深的主要有三点:第一是关于个人的尊严,汉娜是一个文盲,但是她对知识非常渴求,在集中营时她会让很多小女孩为她朗读,跟男主角在一起后,也喜欢听她的朗读。
但是也许在当时的社会秩序下,没有文化就没有尊严,于是汉娜尽力掩饰自己的缺陷,甚至最后付出了终身监禁的代价。
她走在一条偏执但值得尊重的道路上,她也不得不面对没有解救教堂里的犹太人的处罚。
第二是关于法律与正义。
汉娜得到终身监禁的结果让人唏嘘,“纳粹”、“凶手”,这些称呼强加到汉娜身上有逻辑但是却无道理,有逻辑是因为汉娜确实间接参与了战争,无道理的原因正如该片导演斯蒂芬·戴德利所说“并不是每个人天生都是刽子手,更多的人都是不知不觉就参与到了罪恶之中,像汉娜一样,他们其实也是受害者,只是没人关注过他们而已。
而实际上他们往往付出了更为惨痛的代价。
”对汉娜的判决是“合法的”同时也是“不正义的”。
如果法律无法理解民众当时的环境以及她当时所处的复杂关系,那么审判其实就是一种暴力——胜利者对失败者的暴力。
有句话说“徒善不足以为政,徒法不能以自行”,只有善德不足以处理国家的政务,只有法令不能够使之自己发生效力。
法律是刚性的,但是如果缺乏了灵活性也就成为被人利用的工具。
也许英美法系的判例能够解决这种矛盾吧。
第三是关于沉默。
影片的悲剧,其实正是因为男主角麦克的两次沉默:第一次,麦克知道了汉娜是文盲,却没有告知法庭这一事实,而选择了沉默;第二次,汉娜在监狱里学会了读写,并给麦克写来了字体蹩脚但饱含希望的书信,但麦克却选择了沉默,没有给出汉娜最需要的回应。
马丁·路德金说过:“历史将记取的社会转变的最大悲剧不是坏人的喧嚣,而是好人的沉默。
”男主角的沉默,看似是为了保住汉娜的尊严,实则是一种逃避现实,当一个人无法直面人生的惨淡和心中的真实感情时,悲剧也就自然产生了。
此刻的心情很沉重,可以说还没有从影片中那德国式的理性叙述与低婉的音乐中抽出来。
这种震撼不是看影片当时所产生的,而是看过之后细细地品味后得到的,反而觉得更加的久久不能自拔。
影片的名字叫《生死朗读》,经过查阅一些资料得知这部影片是根据德国作家哈德·施林克的小说“the reader”改编而成的。
虽然没有真正地拜读过原著,但从网友们的评论中似乎也能觉察到影片与原著在一些情节的处理上还是有所出路的。
但此刻,我仅想就我所看到的影片来谈谈我的观感。
说到会看《生死朗读》是因为在迅雷看看上的广告词“这是一部二战版的色戒”,于是乎萌生了对比看看的念头。
影片开始是描写二战后(1958年)一个15岁的少年与36岁的莎娜的交往,在他们在一起时,莎娜总要他为她朗读,朗读各种名著。
一开始我就带着一种疑问,都二战结束之后了,与所谓的色戒到底有什么关联呢?之后莎娜突然消失了,我以为影片至此该转换镜头竟如对奥斯维辛集中营的苦难补叙了吧,可事实并非如我所想象的那样。
8年后(1966年),在一次审判战犯的法庭上他看到了她,莎娜没有过得地为自己曾参与过纳粹而辩护,而是承担了一切罪责。
这时已经身为法律系学生的“我”通过回忆及推理已经知道了其实莎娜不识字,但因为莎娜已经承担了罪名,虽然他也做了很多事,但还是没有改变最后的判决,终身监禁。
之后又是10年(1976年),他开始像15岁时朗读所有的名著,然后把它们录成磁带邮寄给了狱中的莎娜,她开始学会了写字。
但她却在最后要拥有自己的一天自杀了。
也许我的叙述是枯燥淡薄的,但我想要表达的是,这里所要表达的事实是战后人们的情感的复杂比战争所带给一代人的恐怖更残酷。
我的感想实在是太多太多了,一下子还真理不出一个头绪来。
这里没有我想象中的战争场面,没有像《辛德勒名单》中的集中营中的画面再现,也没有过分的激烈的冲突,一切都是那么平静而震撼、在意料中而出乎意料外地行进着。
因为,虽然表现的是二战后人们的生活,但却不时不在提醒着人们战争的恐怖,至少在我的头脑总不时地闪现出战争、集中营等以往影片中的老镜头。
直到看完了整部影片,我还在不停地思维,为什么叫《生死朗读》?我认为,其实the reader的意象在影片中表现得是很隐晦的,因为,在影片中,莎娜是认为自己是文盲这件事是不能让人知道的这一意象表现或者说传达得很模糊,可能在原著中有对这一点的重点表述吧,但影像文字毕竟同文字文字有着不用的表达效果吧。
如果,对这一点我们有了一个把握的话,也许对“the reader”会有更多的理解与体味吧?……《生死朗读》描述一个少年爱上一个屠杀犹太人的纳粹女战犯,这个女战犯死守自己不识字的秘密的故事。
昨晚看了,写下一些观感:1、教育可授予人基本的是非道德观。
许多人犯罪甚至如女主人公犯反人类罪行,但是她不知对错。
比如在教堂里锁了大门,让几百名犹太人被烧死,她不开锁,她的想法是一旦开锁,那些犹太人出来后,秩序很混乱,无法控制。
人的生命在她眼里在当时,是没有分量的,她没有那种道德观,那种人道主义精神。
人们常说说一些没有接受足够教育的人做事野蛮,无对错。
2、每个人都有需要向他人掩盖的东西,换句话说人都有虚伪性。
其实是人的本能,许多时候它也无可厚非。
汉娜掩饰她的不识字,甚至在审判中,是她本能的自我保护。
出于虚伪的需要,她选一些年幼或体弱的犹太人为她朗读,而后仍然送去奥斯维辛集中营毁灭,出于虚伪的需要她离开爱她的少年米夏(也一方面不愿意给米夏造成负担),出于虚伪的需要她在法庭不敢承认自己的不识字,而把罪责揽在了自己身上。
片中与汉娜一同受审的另五名集中营女管教的罪责更大,她们已经知道汉娜不识字,而拼命开脱自己,把罪责加于汉娜身上。
3、纳粹德国的思想轨迹是这样的:希特勒等纳粹头子的个人意志符合当时德国普通民众的意志,被推上了统治者的宝座,而后他们的个人意志形成了国家意志,国家意志又反过来覆盖了普通民众的意志。
民众个体的个人意志在国家机器下消逝殆尽或者说微不足道了。
这也是一个独裁专制国家的思想变轨路线图,无数的民众在尊崇国家意志的狂热中丧失了个人意志,随着国家做许多是非对错混乱不分的事情,且无法自知,而少数清醒的人是受到排挤和打压的。
4、战争罪行主要有两项:一是发动和推进战争罪,主要惩罚政府和军队首脑;一是反人类罪,对穷凶极恶的战争执行者进行惩罚。
对于第二项,也就是说,在战争中,被定义为犯罪的是少数人,比如奥斯维辛集中营集中营的看守,比如南京大屠杀中杀人竞赛的野田毅和向井敏明。
而普通的士兵和军官,他们也冲锋陷阵,屠戮对方,但他们无罪。
这或许也是人类在制定法律过程中对国家意志下个人意志薄弱无奈的清醒认识。
正如片子法学院教授在课堂讨论中所说的一句台词,“犯罪要有意向性”,用我们的话说,定罪首先要看是否有故意。
在国家机器推动下,普通民众是否有犯罪故意,又该如何看待?5、法律是狭隘的。
如果一项行为符合它当时的法律,它就是合法的。
但是合法的不一定就是道德的。
有一句法律名言:法律是最低的道德要求。
当法律本身没有人类道德可言,比如纳粹的排犹法案,法律助纣为虐,该怎么办?易中天在百家论坛里介绍法家思想中说过一句话,法律不是万能,应当“依法治国,以德育人。
”6、爱没有是非对错。
片中的开头我以为这是一部普通的爱情片,其实穿插的主线仍然是爱,米夏对汉娜的爱,即使知道了汉娜是屠杀犹太人的罪人,也仍然深爱着她,甚至没有在法庭审判中泄露汉娜是文盲。
或许他也认为汉娜有罪,应该受到惩罚,但是他应该知道罪责不应该加于汉娜一人身上,出于对汉娜的爱,他顽固地保守着这个秘密。