小学数学四年级数学阶段性测试题

小学数学四年级下册数学期中考试小学数学四年级（下）阶段性测试卷题号一二三四五总分成绩一、我会填。

（23分）1. 6.425中的“5”在（）位上，表示（），0.65里有（）个0.01，0.35里有（）个0.001。

2. 在直线上方标出适当的小数，直线的下方标出适当的分数。

3. 2角4分=（）元 4米2分米=（）米 2千克50克=（）千克4. 用小数表示下列图形中的阴影部分。

（）（）5. 把0.505，0.55,0.055和0.0505这四个数按从小到大的顺序，排在第三位的是（）。

6. 把0.06扩大到原来的（）倍，结果是60；把26缩小到原来的，结果是（）。

7. 如右图：如果是直角三角形，三个角分别是60°，（），（）。

如果是等边三角形，三个角分别是60°，（），（）。

如果是钝角三角形，三个角分别是60°，100°，（）。

8. 自行车的三脚架是个三角形，它利用了三角形的（）性。

9. 在一个直角三角形中，一个锐角是27°，另一个锐角是（）；一个等腰三角形，顶角是84°，一个底角是（）。

10. 一个三角形的两边分别是3cm，4cm，则第三条边的边长可能是（）。

（边长取整数）二、判断（对的在括号内打√，错的在括号内打×。

共5分）11. 由20个百分之一组成的小数是0.2。

（）12. 列竖式计算小数乘法时，要将小数点对齐。

（）13. 三角形中，任意两边之和一定大于第三边。

（）14. 一个数乘小数，积不一定比这个数小。

（）15. 三角形不可能有两个钝角。

（）三、选择（把正确答案的序号填在括号中。

共5分）16. 立体图形从正面看到的形状和从（）面看到的形状相同。

A.右面B.后面C.上面D.左面17. 下面说法正确的是（）。

A.梯形是特殊的平行四边形B.正方形是特殊的长方形C.平行四边形是特殊的长方形D.平行四边形是特殊的正方形18. 在0.5和0.8之间的小数有（）个。

人教版小学数学四年级上册期中测试卷一．填空。

（29分）1. 3900258000读作（），它是由3个（）、9个（）、2个（）、5个（）和8个（）组成的。

2. 一亿是10个（）。

是100个（）。

3. 最高位是亿位的数是一个（）位数，一个六位数的最高位是（）。

4. 一个数的亿位和千位上都是6，其余各位都为0，这个数写作（），读作（），省略亿位后面的尾数约是（）亿。

5. 在下面的（）里填上合适的数。

2公顷=（）平方米60平方千米=（）公顷8公顷=（）平方米1平方千米=（）平方米600000平方米=（）公顷3公顷10平方米=（）平方米6. 线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线有（）个端点。

7. 250乘80的结果的末尾有（）个0。

8. 34的8倍是（），24倍是（）。

9. 飞机每小时飞行789千米，我们可以说飞机的飞行速度是（）。

10. 小李每分钟可以打字134个，照这样计算，她1小时可以打字（）个。

11. 根据积的变化规律填空。

（1）两个因数的积是28，其中一个因数乘80，另一个因数不变，那么积是（）。

（2）两个因数的积是790，其中一个因数乘100，另一个因数除以100，那么积是（）。

二．判断。

（10分）1. 比较两个数的大小时，应该先比较两个数的位数是不是相同。

（）2. 与千万位相邻的数位是亿位和万位。

（）3. 测量较大的土地面积时，通常用“平方米”作单位。

（）4. 学校多媒体教室的面积大约是69平方米。

（）5. 两个锐角的和一定大于直角。

（）三．选择。

（10分）1. 下面各数中，一个零也不读的是（）。

A.16000007B.5020400C.650010002. 一个数，万级上是15，个级上是206，这个数是（）。

A.15206B.152060C.1502063. 在2和6之间添上（）个0，这个数才能读作二亿零六。

A.6B.7C.84. 一块长方形菜地，长2000米，宽1500米，这块长方形菜地的面积是（）公顷。

小学数学四年级（上册）阶段性知识检测试卷亲爱的同学们，经过一个学期的努力，你一定有很多收获！下面让我们一起来检验一下吧。

请认真审题，仔细解答，保持卷面整洁得1分，书写规范美观得2分。

一、填空题。

（每小题2分，共20分） 1. 4个亿、6个千万和7个千组成的数写作（ ），省略 亿位后面的尾数约是（ ）亿。

2. 7200000读作（ ），改写成以 “万”为单位的数是（ ）万。

3.□72÷58的商是一位数，□里最大能填（ ）。

4.右图中，∠2＝400，请写出∠1和∠4的度数。

∠1＝（ ） ∠4＝（ ）5. 10公顷＝( )平方米； 6平方千米＝( )公顷。

6.某人骑自行车8小时行了128千米，他骑车的速度是（ ）千米/时。

7.填上合适的单位名称。

一所小学校占地面积约是4( )；班级教室占地约70( )。

8.把800808、880800、800088、888000这四个数，按从大到小的顺序排列是：( ) ＞( )＞( )＞( ) 9.用四根吸管串成一个长方形，用两手捏住长 方形的两个对角，向相反方向拉。

拉成的平行 四边形与长方形比较（ ）没变。

10．小强放学回家后帮妈妈做了以下几件事：收拾房间5分钟，扫地3分钟，烧水12分钟。

那么小强做完这些事至少要用( )分钟。

二、我当小裁判，对的画“√ ”，错的画“× ”。

（共10分）1．两个数的商是12，如果被除数不变，除数乘3，商就变成36。

（ ） 2．经过一点可以画出无数条射线。

（ ）3．如果两个因数的末尾都没有0，那么它们积的末尾也一定没有0。

（ ）4．长方形是特殊的平行四边形。

（ ）5．面积是1公顷的土地，一定是边长为100米的正方形土地。

（ ）1 234三、想想、选选，把正确答案的序号填在括号里。

（共14分）1.在5和6之间添上5个0，这个数读作（）。

A. 五十万零六B. 五百万零六C. 五千万零六2.王老师有156元钱，他买24元一本的词典，最多可以买（）本。

四年级上册数学阶段性测试题一、填空。

（每空1分共23分）1、一个8位数，最高位是（）位。

一个数，它的最高位是十万位，它有（）位数。

2、读作（）。

3、三百二十七万零一十写作（），省略万位后的尾数约是（）。

4、一个数由6个十万，3个万，8个千组成，它是（）。

5、在1和8的中间添上（）个零就是一万零八。

6、最小的八位数是( ),最大的七位数是( )，它们相差（）。

7、1000中的“5”在（）位上，表示5个（）。

8、用3个5，3个0，组成最大的数是（）。

9、（）没有端点，可以向两端无限延伸；（）只有一个端点，可以向一端无限延伸；（）有两个端点。

10、角的计量单位是（），用符号（）表示。

11、一个角和60°的角组成一个直角，这个角等于（）。

12、在○里填上“＜;”、“＞”或“=”符号。

567800Ο 568700 8008000 Ο 88000019×47Ο 25×50 27×30 Ο35×20二、判断。

（对的打√，错的打×）（8分）1、个位、十位、百位、千位……都是记数单位。

（）2、11万＞9900。

（）3、角是从一点引出的两直线所组成的图形。

（）4、钝角是大于90°的角。

（）5、通过一点能画无数条直线。

（）6、一个30°的角在三倍放大镜下看是90°（）7、三角尺上有两个钝角。

（）8、十进制计数法就是每相邻两个计数单位之间的进率是十。

（）三、选择。

（把正确答案的序号写在括号里）（6分）1、百万位上是5，百位上是5，其余位上是零的数是（）。

①505 ②5000500 ③5000052、9时整，时针和分针成（）。

①直角②锐角③钝角3、 45个25是多少列式是：（）① 45+25 ② 45×25 ③ 25+454、直线与射线比较（）。

①直线长一些②一样长③无法比较5、人四舍五入到万位是（）。

①7123万人②7124万人③7120万人6、最小的五位数比最大的四位数多（）。

苏教版四年级第二学期数学期中测试一、填空（共20分，每空1分）1、（ ）除以23，商和余数都是12.2÷34=21…… ），这是被除数是（）。

3、线段有（ ）个端点，将线段的一端无限延长，就得到一条（ ），直线（ ）端点。

4、在括号内填上“垂直”“平行”“或”相交“（ ） （ ） （ ） （ ）5.84995600≈（ ）万 9561892300约等于（ ）亿约等于10万，在 ）。

7、（1） 120分=（ ）时 （2）960秒=（ ）分（3）3时=（ ）秒 （4）5时=（ ）分8、每上一层楼要走16级台阶，文文每天上楼要走80级台阶，文文家住（ ）楼。

9、已知，当（ （ ）时，它们的乘积最大。

二、判断（对的画√，错的画×）（共3分，每题1分）（1）除数是两位数的除法中，余数最大是98。

（ ）（2）直线总比射线长。

（ ）（3）用放大镜去看90°的角，角的大小会发生变化。

（ ）三、选择题（共10分，每题2分）（1）直线上有A 、B 、C 三点，这条直线上线段和射线的条数分别是（ ）。

A.2 3B.3 6C.3 3（2） 左图中随着∠1逐渐变大，同时也跟着变大的角是（ ）。

A.∠2B.∠3C.∠41 2 3 4（3）张文抛了25次硬币，正面朝上的次数有20次，反面朝上有5次，那么第26次抛（）。

A.正面朝上的可能性大B.反面朝上的可能性大C.正反面朝上的可能性都相等D.无法确定（4）1万张纸叠起来大约高1米，1亿张纸叠起来大约高（）。

A.100米B.1000米C.10000米（5）一条长10米长的直道的一边，每隔2米放了一盆花，一共要放6盆花。

正确的方法是（）。

A.两端都放B.只放一端C.两端都不放四、计算题（共32分）1、直接写出得数。

（6分，每题0.5分）630÷70= 10000-1= 560÷14= 18×5=140×30= 60+806= 240+86= 690÷3=550÷50= 540÷9= 50×200= 100-43=2、列竖式计算，带“（8分，每题2分）÷17 646÷34 28×÷53、怎样简便怎样算（18分，每题3分）800÷32 25×24 18×（537-488）263+65+35+337 （27×5）×2 720÷16÷5五、操作题（7分）1、把下面的直角三等分。

2012—2013学年度第一学期10月阶段性测试题四年级数学（满分100分，考试时间：90分钟）班级：姓名：学号：评分：卷首语：亲爱的同学们，保持良好的心理状态，养成良好的做题习惯，将是你终身的财富。

从现在开始，你一定要认真读题，仔细计算，严密思考，细心检查。

相信自己是最棒的，祝你取得好成绩！一.我来填一填。

（每空1分，共32分）1、与百万位左边相邻的是（）位，右边是（）位。

2、从右边起，每（）个数位分一级，个级的数位有（），万级包括的计数单位有（）。

3、一个数四舍后所得的近似数是45万，这个数千位上的数最大只能是（）。

4、7050090是由7个（），5个（）和9个（）组成的，这个数读作（）。

5、比最大的四位数多1的数是（），比最小的五位数少1的数是（），它们的差是（），和是（）。

6、把9999、10001、10000和10100按从小到大的顺序排列是：（）＜（）＜（）＜（）。

7、五百零四万零九百是（）位数，其中“5”、“4”、“9”分别在（）位、（）位和（）位，这个数写作（），省略万后面的尾数是（）。

8、一个九位数，最高位是5，百万位是8，个位是l，其余各位都是0，这个数写作( )，四舍五入到亿位约是( )。

9、三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数是（），约是（）万。

10、比99999多1的数是（），比1000少1的数是（）。

11、用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是（），组成一个最大的六位数是（）。

二.我来辨一辨。

（对的在括号里打“√”，错的打“×”，共16分）1.个位、十位、百位……都是计数单位。

………………………………（）2. 7040600读作：七百零四零六百。

……………………………………（）3.一个一万、一个一千和一个十组成的数是10000100010。

…………（）4. 2001103 〉20万。

………………………………………………（）5.五千八百万零九十写作5800095。

第一学期阶段性检测题（一）四年级数学一、填空题。

（39分：每空1分）（1）从右边起：亿位是第（）位：第五位是（）位。

10个一万是（）：（）个十万是一百万：10个（）是一亿。

（2）309654007中的3在（）位上：表示（）个（）：9在（）位上：表示（）个（）：读作（）。

（3）五百三十七万八千零四十是由（）个百万、（）个十万、（）个万、（）个千、（）个十组成的：写作（）。

（4）边长是（）米的正方形：面积是1公顷：边长是1千米的正方形的面积是（）。

（5）一个数：用四舍五入法求近似数得到3万：这个数最大是（）：最小是（）。

（6）修一条长25千米：宽40米的高速公路：这条高速公路占地（）公顷：合（）平方千米。

（7）把600606：660600：600066：666000：606060按从小到大的顺序排列是（）。

（8）一个占地5公顷的长方形苗圃：宽是100米：它的长是（）米。

（9）与9999999相邻的两个数是（）和（）。

（10）在括号里填上合适的数52000000平方米＝（）公顷 2500公顷=（）平方千米8平方千米5公顷=（）公顷4平方千米＝（）公顷＝（）平方米（11）如果1平方米能摆16盆盆栽：那么1公顷大约能摆（）盆盆栽：1平方千米大约能摆（）盆盆栽。

二、判断题。

（10分）（1）1平方千米比1千米大。

（）（2）电子计算器上共有9个数字键。

（）（3）400米跑道围起来的部分的面积约1公顷。

（）（4）平方千米、公顷和平方米之间的进率都是100。

（）（5）49□914≈49万：□里最大应填4。

（ ）三、选择题。

（10分）（1）740600这个数最高位的计数单位是（ ）A ．万B ．十万C ．百万D .十万位（2）一个亿里有（ ）个百万。

A ．10B ．100C ．1000D .10000（3）边长是300米的正方形草地：占地面积是9（ ）A ．平方米B ．公顷C ．平方千米D .平方分米（4）某县人口普查以“万”作单位：用四舍五入法统计约是45万。

2019-2020年度小学四年级下学期数学复习卷B卷（考试时间：90分钟）一、填空题。

（第1题3分其余每空1分，共20分）1. 0.01平方千米＝（）公顷20米2厘米＝（）分米5.5平方米＝（）平方厘米2. 2.64的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位，再添上（）个这样的计数单位就是4。

3.一个等腰三角形，它的顶角是80°，它的一个底角是（），这是个（）三角形。

4.通过“五入”的方式得到6.0的最小三位小数是（）。

5.已知一个等腰三角形的三条边长度都是整数，其中一条边长度是10厘米，所有满足上面条件的三角形中，周长最长的三角形周长为（）厘米，周长最短的三角形的周长为（）厘米。

6.某校兴趣小组设计了一只机器狗，可以按照直线路径运动帮助人们取东西。

已知在距离机器狗100米的地方有一个苹果，机器狗将苹果带回原地一共耗时50秒，那么机器狗的速度为（）米每秒。

7.如下图，∠1=25°，∠3=125°，∠2=（）。

8.一个五位小数，保留三位小数是3.000，这个数最大是（），最小是（）。

9. 一个长50米的游泳池，刘老师5分钟游了5个来回，他一共游了（）米，他的速度为（）米每分钟。

10.用0,6和小数点可以组成（）个小数，要求每个数字必须用到，并且6只能在组成小数中出现一次，0至多出现两次，至少出现一次。

11.鸡兔同笼，一共10个头，36条腿，其中鸡有（）只，兔子有（）只。

二、判断题。

（对的画“√”，错的画“×”）（5分）1.打羽毛球时，羽毛球的运动方式只有平移现象。

（）2. 把一个数先减去125再加上75和一次性加上50的结果相等。

（）3.美美说：“前天，我去商店割了一块三角形的玻璃，发现它三条边长分别是6dm、5dm和12dm。

” （）4. 等边三角形都是等腰三角形。

（）5.两个完全一样的等腰直角三角形，既能拼成一个正方形，又能拼成一个平行四边形。

（）三、选择题。

2018-2019学年第一学期阶段性检测题（一）四年级数学一、填空题。

（39分，每空1分）（1）从右边起，亿位是第（）位，第五位是（）位。

10个一万是（），（）个十万是一百万，10个（）是一亿。

（2）309654007中的3在（）位上，表示（）个（）；9在（）位上，表示（）个（），读作（）。

（3）五百三十七万八千零四十是由（）个百万、（）个十万、（）个万、（）个千、（）个十组成的，写作（）。

（4）边长是（）米的正方形，面积是1公顷；边长是1千米的正方形的面积是（）。

（5）一个数，用四舍五入法求近似数得到3万，这个数最大是（），最小是（）。

（6）修一条长25千米，宽40米的高速公路，这条高速公路占地（）公顷，合（）平方千米。

（7）把600606,660600,600066,666000,606060按从小到大的顺序排列是（）。

（8）一个占地5公顷的长方形苗圃，宽是100米，它的长是（）米。

（9）与9999999相邻的两个数是（）和（）。

（10）在括号里填上合适的数52000000平方米＝（）公顷 2500公顷=（）平方千米8平方千米5公顷=（）公顷4平方千米＝（）公顷＝（）平方米（11）如果1平方米能摆16盆盆栽，那么1公顷大约能摆（）盆盆栽，1平方千米大约能摆（）盆盆栽。

二、判断题。

（10分）（1）1平方千米比1千米大。

（）（2）电子计算器上共有9个数字键。

（）（3）400米跑道围起来的部分的面积约1公顷。

（）（4）平方千米、公顷和平方米之间的进率都是100。

（）（5）49□914≈49万，□里最大应填4。

（ ）三、选择题。

（10分）（1）740600这个数最高位的计数单位是（ ）A ．万B ．十万C ．百万D .十万位（2）一个亿里有（ ）个百万。

A ．10B ．100C ．1000D .10000（3）边长是300米的正方形草地，占地面积是9（ ）A ．平方米B ．公顷C ．平方千米D .平方分米（4）某县人口普查以“万”作单位，用四舍五入法统计约是45万。

章节测试题1.【答题】（a+m）+n＝a+（m+n）符合加法结合律. ( )【答案】√【分析】此题考查的是加法结合律.【解答】加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变.所以（a+m）+n＝a+（m+n）符合加法结合律.故正确.2.【答题】加法交换律和加法结合律可以同时应用. ( )【答案】√【分析】此题考查的是加法交换律和加法结合律.【解答】为了方便运算，加法交换律和加法结合律可以同时应用.故正确.3.【答题】435+122+88＝435+（122+88）. ( )【答案】√【分析】此题考查的是加法结合律.【解答】三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，所以435+122+88＝435+（122+88）.故正确.4.【答题】28+56+22+34=（28+22）+（56+34）只应用了加法结合律. ( )【答案】×【分析】此题考查的是加法交换律和加法结合律.【解答】加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变.加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，所以28+56+22+34=（28+22）+（56+34）应用了加法交换律和加法结合律.故错误.5.【答题】在进行多个数连加计算时，为了计算简便，可以把能凑成整百、整十的两个数先加在一起. ( )【答案】√【分析】此题考查的是加法结合律和交换律.【解答】加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变；加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变.在进行多个数连加计算时，为了计算简便，可以运用加法运算定律，把能凑成整百、整十的两个数先加在一起.故正确.6.【答题】（a+b）+c＝a+（b+c），这是运用了（）.A.加法分配律B.加法结合律【答案】B【分析】此题考查的是加法结合律.【解答】加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变.用字母表示为（a+b）+c＝a+（b+c）.故选B.7.【答题】下面（）算式中用到了加法结合律.A.358-117-83＝358-（117+83）B.462+56+144＝462+（56+144）C.841+152＝152+841【答案】B【分析】此题考查的是加法结合律.【解答】A选项，358-117-83＝358-（117+83）用到了减法的运算性质；B选项，462+56+144＝462+（56+144）用到了加法结合律；C选项，841+152＝152+841用到了加法交换律.选B.8.【答题】下面的算式，运用了加法结合律的是（）.A.37+59＝59+37B.56+72+28＝56+（72+28）C.127-36-64＝127-（36+64）D.41×26+59×26＝（41+59）×26【答案】B【分析】此题考查的是加法结合律.【解答】三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变.37+59＝59+37运用了加法交换律；56+72+28＝56+（72+28）运用了加法结合律；127-36-64＝127-（36+64）运用了减法的运算性质；41×26+59×26＝（41+59）×26逆用了乘法分配律. 故选B.9.【答题】在15+42+85+58＝（15+85）+（42+58）中，运用的运算定律是（）.A.加法交换律B.加法结合律C.加法交换律和加法结合律【答案】C【分析】此题考查的是加法运算定律.【解答】加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变.加法结合律：几个数相加，先把前几个数相加，或者先把后几个数相加，和不变.在15+42+85+58＝（15+85）+（42+58）中，先将两个加数的位置交换，再将前两个加数相加，后两个加数相加，运用的运算定律是加法交换律和加法结合律.故选C.10.【答题】55+64+145+36的简便算法是（）.A.（36+55）+（145+64）B.（36+64）+（145+55）C.（36+145）+（64+55）【答案】B【分析】此题考查的是运用加法运算定律进行简便计算.【解答】在一个连加算式中，可以运用加法交换律、加法结合律进行简算.所以55+64+145+36的简便算法是：（36+64）+（145+55）.故选B.11.【答题】计算634+189+211+266＝（634+266）+（189+211）运用的是（）.A.加法交换律B.加法结合律C.加法交换律和加法结合律【答案】C【分析】此题考查的是加法的运算定律.【解答】加法交换律：a+b＝b+a；加法结合律：a +b+c＝（a+b）+c.所以634+189+211+266＝（634+266）+（189+211），运用的是加法交换律和加法结合律.故选C.12.【答题】56+72+28=56+（72+28）运用了（）.A.加法交换律B.加法结合律C.乘法结合律D.加法交换律和结合律【答案】B【分析】此题考查的是加法结合律.【解答】加法结合律是指在连加的算式中，首先将两个能凑整的数相加，然后与剩下的数进行相加.a+b+c=a+(b+c).故选B.13.【答题】计算277+536+164时，先算（）比较简便.A.277+536B.536+164C.277+164【答案】B【分析】此题考查的是三位数加法的简便算法.【解答】计算277+536+164时，因为536+164的得数为整百数，所以先算536+164比较简便.故选B.14.【答题】在计算32+45+55时，可以运用加法结合律，先算（），使计算简便.A.45+55B.32+45【答案】A【分析】此题考查的是加法结合律.【解答】加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变.在计算32+45+55时，可以运用加法结合律，先算45+55，使计算简便.故选A.15.【答题】125+69+75＝69+（125+75）运用了加法（）.A.交换律和结合律B.交换律和分配律C.结合律【答案】A【分析】此题考查的是加法运算律.【解答】加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变.加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变.题中式子125+69+75=69+（125+75）运用了加法交换律和加法结合律.故选A.16.【答题】用加法结合律计算下式.124＋133＋67=______.【答案】324【分析】此题考查的是加法结合律.【解答】运用加法结合律，三个数相加等于后两个数先相加，再和第一个数相加，则原式为：故答案为324.17.【答题】计算：97+99+101+103+105=（97+______）+（99+101）+105=______+200+105=______.【答案】103 200 505【分析】此题考查的是简便运算.【解答】具体计算如下：故答案为103、200、505.18.【答题】填空：（______+44）+56＝38+（44+______）【答案】38 56【分析】此题考查的是加法结合律.【解答】加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，所以（38+44）+56＝38+（44+56）.故答案为38、56.19.【答题】下表是聪聪期中考试3科的成绩，他的总分为______分.语文数学英语93分99分97分【答案】289【分析】此题考查的是加法交换律.【解答】两个数相加，交换加数的位置，和不变.由表格可知，聪聪的语文成绩为93分，数学成绩为99分，英语成绩为97分，求他的总分为多少分，列式计算如下：故答案为289.20.【答题】新学期，学校课外活动小组招生，各个组的招生人数如下表.这四个小组一共要招______名学生.【答案】150【分析】此题考查的是加法结合律.【解答】由题可知，要求一共要招多少人用加法，列式计算为：答：这四个小组一共要招150名学生.。