双体系培训考试(答案)
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双体系考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 双体系考试中,以下哪个选项不是双体系的组成部分?A. 知识体系B. 技能体系C. 能力体系D. 素质体系答案:C2. 双体系考试的目的是什么?A. 检验学生的知识掌握程度B. 检验学生的实际操作能力C. 检验学生的综合素质D. 以上都是答案:D3. 双体系考试的评分标准通常包括哪些方面?A. 理论知识B. 实际操作C. 团队协作D. 创新能力答案:D4. 在双体系考试中,以下哪种情况不会被视为作弊?A. 携带手机进入考场B. 与他人交换试卷C. 使用电子设备D. 携带允许的参考资料5. 双体系考试的题型通常包括哪些?A. 选择题B. 简答题C. 论述题D. 以上都是答案:D6. 双体系考试的评分方式是什么?A. 人工评分B. 机器评分C. 人工和机器评分相结合D. 以上都不是答案:C7. 双体系考试的考试时间通常为多久?A. 60分钟B. 90分钟C. 120分钟D. 150分钟答案:C8. 双体系考试的考试形式有哪些?A. 笔试B. 口试C. 实验操作D. 以上都是答案:D9. 双体系考试的考试内容通常由哪些人员制定?B. 专家C. 学生D. 以上都不是答案:B10. 双体系考试的成绩如何公布?A. 考试结束后立即公布B. 考试结束后一周内公布C. 考试结束后一个月内公布D. 考试结束后由教师通知答案:B二、简答题(每题5分,共20分)1. 简述双体系考试的特点。
答案:双体系考试的特点在于它不仅考察学生的理论知识,还注重学生的实际操作能力和综合素质的培养。
2. 双体系考试与传统考试相比有哪些优势?答案:双体系考试的优势在于它能够更全面地评价学生的能力,包括理论知识、实践操作和团队协作等多方面的能力。
3. 双体系考试对学生的未来发展有何影响?答案:双体系考试能够促进学生的全面发展,提高学生的就业竞争力,为学生的职业生涯打下坚实的基础。
4. 双体系考试的评分标准是如何制定的?答案:双体系考试的评分标准通常由教育专家和教师共同制定,以确保考试的公平性和有效性。
双体系考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10题,满分20分)1. 双体系是指哪两个体系的结合?A. 社会主义体系和资本主义体系B. 经济体系和政治体系C. 教育体系和管理体系D. 法律体系和道德体系答案:D2. 双体系教育的核心理念是什么?A. 知识传授B. 技能训练C. 人格培养D. 综合能力提升答案:D3. 在双体系框架下,以下哪项不是教育的重点?A. 理论学习B. 实践操作C. 考试分数D. 创新思维答案:C4. 双体系管理模式中,哪个环节是不可或缺的?A. 目标设定B. 过程监控C. 结果评估D. 所有选项答案:D5. 双体系考试中,以下哪项不是考试内容?A. 专业知识B. 技能操作C. 个人兴趣D. 团队协作答案:C二、多项选择题(每题3分,共5题,满分15分)1. 双体系教育模式下,学生需要掌握哪些基本技能?A. 批判性思维B. 沟通能力C. 信息技术应用D. 艺术欣赏答案:ABC2. 双体系考试的评分标准通常包括哪些方面?A. 理论掌握程度B. 实际操作能力C. 创新解决方案D. 团队合作表现答案:ABCD3. 在双体系教育中,哪些因素可以促进学生的全面发展?A. 跨学科学习B. 社会实践C. 国际视野D. 个人兴趣培养答案:ABCD4. 双体系管理模式的优势包括哪些?A. 提高效率B. 增强适应性C. 促进创新D. 降低成本答案:ABC5. 双体系考试与传统考试的主要区别是什么?A. 重视过程评价B. 强调实际操作C. 单一的分数评价D. 综合能力评估答案:ABD三、简答题(每题5分,共4题,满分20分)1. 简述双体系教育模式对学生个人发展的影响。
答案:双体系教育模式通过结合理论知识与实践技能的培养,促进学生全面发展,提高学生的综合素质和解决实际问题的能力,为学生未来的职业生涯和个人成长打下坚实的基础。
2. 描述双体系管理模式在企业中的应用及其效果。
答案:在企业中,双体系管理模式通过结合严格的规章制度和人性化的管理,提高了员工的工作积极性和创造力,增强了企业的竞争力和适应市场变化的能力,从而实现企业的可持续发展。
双体系扶植培训试题【1 】日期:姓名:测验成绩:一、选择题:每题5分,共计50分1.风险是指临盆安然变乱或健康伤害事宜产生的( A)和后果的组合.A可能性B安全性C机率2.风险点是指陪同风险的部位.举措措施.场合和区域,以及在特定部位.举措措施.场合和区域实行的陪同风险的(B)进程,或以上两者的组合.A 工作 B功课C产生3.风险辨识是辨认企业全部规模内所有消失的风险并肯定其(C)的进程.A特色B特点C特点4.风险评价是对安全源导致的风险进行剖析.(B).分级.对现有掌握措施的充分性加以斟酌以及对风险是否可接收予以肯定的进程.A评价B评估C分化5.风险分为“红.橙.黄.蓝”四级(A)色最高A红 B蓝 C黄.6.风险信息是指包含安全源名称.类型.地点地位.当前状况以及陪同风险大小.(A)所需管控措施.义务单位.义务人等一系列信息的分解.A等级B 级别 C若干7.风险分级管控程序包含四个阶段七个步调.四个阶段即:安全源辨认.( A).风险掌握.后果验证与更新.A风险评价B 风险剖析 C安全源评价8.重大安全源的辨识根据是物资的安全特点及其( C ).A特色B安全大小C数目9.隐患治理就是指清除或掌握隐患的(A)或进程.A运动B 工作C 功课10.两个别系是指风险分级管控和(B)排查治理A 问题B隐患C 安全源二.断定题:每题3分共计30分1.对于排查出的问题应履行“五到位”, 即:整改措施.义务.资金.时限和预案.(√)2.隐患信息是指包含隐患名称.地位.状况描写.可能导致后果及其轻微程度.治理目的.治理措施.职责划分.治理刻日等信息的总称.(√)3.变乱后果和影响规模为尺度而进行的级别划分.可分为一般变乱隐患和重大变乱隐患.(√)4.隐患是临盆安然变乱隐患,是指临盆经营单位违背安然临盆司法.律例.规章.尺度.规程和安然临盆治理轨制的划定,或者因其他身分在临盆经营运动中消失可能导致变乱产生的物的安全状况.人的不服安行动和治理上的缺点.(√)5.安然检讨表法是一种定性的风险剖析辨识办法,它是将一系列项目列出检讨表进行剖析,以肯定体系.场合的状况是否相符安然请求,经由过程检讨发明体系中消失的风险,提出改良措施的一种办法.(√)6.工作伤害剖析法是一种定性的风险剖析辨识办法,它是基于功课运动的一种风险辨识技巧,用来进行人的不服安行动.物的不服安状况.情况的不服安身分以及治理缺点等的有用辨认.(√)7.重大安全源是指长期地或暂时地临盆.加工.应用或储存安全化学品,且安全化学品的数目等于或超出临界量的单元.单元一个(套)临盆装配.举措措施或场合,或同属一个临盆经营单位的且边沿距离小于500m的几个(套)临盆装配.举措措施或场合.(√)8.隐患排查是企业组织安然临盆治理人员.工程技巧人员和其他相干人员对本单位的变乱隐患进行排查,并对排查出的变乱隐患,按照变乱隐患的等级进行登记,树立变乱隐患信息档案的工作进程.(√)9.隐患的分级是根据隐患的整改.治理和清除的难度及其导致变乱后果和影响规模为尺度而进行的级别划分.(√)10.变乱不是由隐患成长积聚导致的(×)三.问答题:共计20分.联合本职工作,解释若何落实双重预防体系?。
双体系考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10题)1. 双体系考试中,以下哪个选项不是考试内容?A. 理论基础B. 实际操作C. 体育竞技D. 案例分析答案:C2. 双体系考试的评分标准中,以下哪个选项是正确的?A. 只考虑考试成绩B. 只考虑实际操作C. 理论成绩和实际操作成绩并重D. 只考虑课堂表现答案:C3. 双体系考试的理论部分主要考察哪些内容?A. 专业知识B. 个人兴趣C. 社会新闻D. 娱乐活动答案:A4. 在双体系考试中,实际操作部分通常占比多少?A. 20%B. 40%C. 60%D. 80%答案:C5. 双体系考试的目的是什么?A. 选拔优秀学生B. 检验学习成果C. 增加学生负担D. 限制学生发展答案:B6. 双体系考试中,以下哪个不是考试形式?A. 笔试B. 口试C. 网络测试D. 团队合作答案:D7. 双体系考试的评分制度通常包括哪些?A. 客观题评分B. 主观题评分C. 实际操作评分D. 以上都是答案:D8. 双体系考试中,以下哪个不是考试准备的建议?A. 复习理论知识B. 练习实际操作C. 忽略考试规则D. 模拟考试环境答案:C9. 双体系考试的合格标准是什么?A. 总分达到60分B. 总分达到70分C. 总分达到80分D. 总分达到90分答案:A10. 双体系考试的考试时间通常为多长?A. 1小时B. 2小时C. 3小时D. 4小时答案:B二、多项选择题(每题3分,共5题)1. 双体系考试中,以下哪些是考试内容?A. 理论基础B. 实际操作C. 体育竞技D. 案例分析答案:ABD2. 双体系考试的评分标准中,以下哪些是正确的?A. 只考虑考试成绩B. 只考虑实际操作C. 理论成绩和实际操作成绩并重D. 只考虑课堂表现答案:C3. 双体系考试的理论部分主要考察哪些内容?A. 专业知识B. 个人兴趣C. 社会新闻D. 娱乐活动答案:A4. 在双体系考试中,实际操作部分通常占比多少?A. 20%B. 40%C. 60%D. 80%答案:C5. 双体系考试的目的是什么?A. 选拔优秀学生B. 检验学习成果C. 增加学生负担D. 限制学生发展答案:B三、简答题(每题5分,共2题)1. 请简述双体系考试的特点。
双体系建设考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10题)1. 双体系建设是指哪两个体系?A. 安全生产体系和环境保护体系B. 质量管理体系和环境保护体系C. 质量管理体系和安全生产体系D. 质量管理体系和职业健康体系答案:C2. 双体系的建设目的是什么?A. 提高企业经济效益B. 提高企业市场竞争力C. 提升企业综合管理水平D. 促进企业可持续发展答案:D3. 双体系中的ISO 9001标准主要关注哪个方面?A. 环境管理B. 职业健康安全C. 质量管理D. 信息安全答案:C4. 双体系中的ISO 14001标准主要关注哪个方面?A. 质量管理B. 职业健康安全C. 环境管理D. 信息安全答案:C5. 双体系建设的基本原则是什么?A. 预防为主,综合治理B. 以人为本,安全第一C. 持续改进,追求卓越D. 以上都是答案:D6. 双体系建设的实施步骤包括哪些?A. 制定计划、实施、检查、改进B. 培训、实施、检查、改进C. 制定计划、执行、检查、改进D. 以上都是答案:C7. 双体系中的内部审核是指什么?A. 企业内部对质量管理体系的审核B. 企业内部对环境管理体系的审核C. 企业内部对两个体系的审核D. 企业外部对两个体系的审核答案:C8. 双体系建设中,持续改进的依据是什么?A. 客户反馈B. 内部审核结果C. 管理评审结果D. 以上都是答案:D9. 双体系建设中,哪些因素需要进行风险评估?A. 产品生产过程B. 服务提供过程C. 环境因素D. 以上都是答案:D10. 双体系建设中,哪些文件需要定期更新?A. 质量手册B. 环境手册C. 程序文件D. 以上都是答案:D二、多项选择题(每题3分,共5题)1. 双体系建设中,哪些是质量管理体系的核心要素?A. 质量方针和质量目标B. 资源管理C. 产品实现D. 测量、分析和改进答案:ABCD2. 双体系建设中,哪些是环境管理体系的核心要素?A. 环境方针和环境目标B. 环境因素识别和评估C. 环境法律法规的遵守D. 环境绩效的监测和改进答案:ABCD3. 双体系建设中,哪些是职业健康安全管理体系的核心要素?A. 职业健康安全方针和目标B. 危险源识别和风险评估C. 法律法规和其他要求的遵守D. 事故和事件的调查和处理答案:ABCD4. 双体系建设中,哪些是持续改进的途径?A. 内部审核B. 管理评审C. 客户反馈D. 员工培训答案:ABCD5. 双体系建设中,哪些是风险管理的方法?A. 风险评估B. 风险控制C. 风险沟通D. 风险监测答案:ABCD三、判断题(每题1分,共5题)1. 双体系建设只适用于大型企业。
安全双体系培训试题及答案一、单选题1. 安全双体系指的是哪两个体系?A. 安全生产责任体系和安全风险分级管控体系B. 安全生产管理体系和安全风险分级管控体系C. 安全生产责任体系和安全教育培训体系D. 安全生产管理体系和安全教育培训体系答案:A2. 安全风险分级管控体系的核心是什么?A. 风险识别B. 风险评估C. 风险控制D. 风险沟通答案:B3. 安全生产责任体系的建立目的是什么?A. 明确各级管理人员的安全责任B. 减少生产成本C. 提高生产效率D. 增加产品种类答案:A4. 安全教育培训体系的主要作用是什么?A. 提升员工的安全意识和技能B. 增加员工的工作量C. 减少员工的休息时间D. 提高员工的薪资待遇答案:A5. 以下哪项不是安全风险分级管控体系的实施步骤?A. 风险识别B. 风险评估C. 风险控制D. 风险消除答案:D二、多选题6. 安全双体系培训的内容包括哪些方面?A. 安全法律法规B. 安全操作规程C. 安全事故案例分析D. 安全设备使用答案:ABCD7. 安全风险分级管控体系的实施步骤包括哪些?A. 风险识别B. 风险评估C. 风险控制D. 风险监测答案:ABCD8. 安全生产责任体系的建立需要考虑哪些因素?A. 组织结构B. 岗位职责C. 法律法规要求D. 员工安全意识答案:ABCD三、判断题9. 安全双体系培训是一次性的,不需要定期进行。
答案:错误10. 安全风险分级管控体系的目的是消除所有风险。
答案:错误四、简答题11. 请简述安全双体系培训的重要性。
答案:安全双体系培训对于提高员工的安全意识、预防和减少安全事故的发生具有重要意义。
通过培训,员工能够了解和掌握安全生产的法律法规、操作规程和事故应急处理方法,从而在实际工作中更好地履行安全责任,保障个人和企业的安全。
五、案例分析题12. 某企业在进行安全双体系培训后,员工的安全意识有了明显提高,但仍然发生了一起安全事故。
双体系试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 双体系指的是:A. 两种不同的理论体系B. 两种不同的技术体系C. 两种不同的教育体系D. 两种不同的管理体系答案:D2. 双体系管理的核心思想是:A. 创新B. 效率C. 质量D. 协调答案:D3. 在双体系中,哪一项不是其主要组成部分?A. 目标体系B. 过程体系C. 人员体系D. 制度体系答案:C4. 双体系的实施可以带来以下哪些好处?A. 提高工作效率B. 降低成本C. 提升员工满意度D. 所有以上选项答案:D5. 双体系的实施过程中,以下哪项不是关键步骤?A. 明确目标B. 制定计划C. 随意执行D. 监督与评估答案:C6. 双体系中,目标体系的构建应该基于:A. 个人意愿B. 组织愿景C. 市场需求D. 以上都是答案:D7. 在双体系管理中,过程体系的优化主要依赖于:A. 技术创新B. 人员培训C. 制度完善D. 数据分析答案:D8. 双体系管理中,以下哪项不是持续改进的方法?A. PDCA循环B. 六西格玛C. 5S管理D. 随机抽查答案:D9. 双体系管理的实施需要:A. 领导的支持B. 员工的参与C. 外部专家的指导D. 所有以上选项答案:D10. 双体系管理的最终目标是:A. 增加利润B. 提升市场份额C. 增强企业竞争力D. 所有以上选项答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 双体系管理中的“双”指的是_______和_______。
答案:目标体系,过程体系2. 双体系管理的实施需要_______的参与和_______的支持。
答案:员工,领导3. 双体系管理的实施过程中,_______是持续改进的方法之一。
答案:PDCA循环4. 在双体系管理中,_______是提升效率的关键。
答案:数据分析5. 双体系管理的核心思想是_______和_______的协调发展。
答案:目标,过程6. 双体系管理的实施可以_______和_______。
双体系培训试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 双体系培训中,以下哪项不是培训内容?A. 质量管理体系B. 环境管理体系C. 职业健康安全管理体系D. 财务管理体系答案:D2. 双体系培训的目的是什么?A. 提高员工的工作效率B. 增强企业的市场竞争力C. 促进企业可持续发展D. 以上都是答案:D3. 以下哪项不是双体系培训的优势?A. 提升企业形象B. 降低运营成本C. 提高员工满意度D. 增加企业利润答案:D4. 双体系培训通常包括哪些环节?A. 理论学习B. 实操演练C. 案例分析D. 以上都是答案:D5. 双体系培训的实施主体是谁?A. 企业内部员工B. 第三方培训机构C. 政府部门D. 行业协会答案:B二、填空题(每题2分,共10分)1. 双体系培训中的“双体系”指的是________和________。
答案:质量管理体系、环境管理体系2. 双体系培训的实施有助于企业________和________。
答案:提高管理水平、增强市场竞争力3. 双体系培训通常包括________、________和________三个环节。
答案:理论学习、实操演练、案例分析4. 双体系培训的目的是________和________。
答案:提高员工素质、促进企业可持续发展5. 双体系培训的实施主体通常是________。
答案:第三方培训机构三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述双体系培训对企业的意义。
答案:双体系培训对企业具有重要意义。
首先,它有助于企业建立和完善质量管理体系和环境管理体系,提高产品和服务的质量,满足市场需求。
其次,通过培训,企业能够提高员工的专业技能和管理水平,增强企业的核心竞争力。
此外,双体系培训还有助于企业树立良好的社会形象,提升品牌价值。
最后,通过持续改进和优化管理体系,企业能够实现资源的合理配置和利用,降低运营成本,提高经济效益。
2. 描述双体系培训的一般流程。
答案:双体系培训的一般流程包括以下几个步骤:首先,由第三方培训机构对企业进行需求分析,确定培训目标和内容。
双体系培训试题及答案(有答案)一、填空题(每空4分,共40分,不填或填错不得分)1. 风险点是指伴随风险的部位、(设施)、场所、(区域)、以及在特定部位、设施、场所、区域实施的伴随风险的(作业过程)、作业部位等总称。
2. 风险分级是指通过采用科学、合理方法对危险源所伴随的风险进行(定性)或(定量)评价,根据评价结果划分等级,进而实现分级管理。
3. 危险有害因素分为四类,分别是(人)、(机)、(物)和(环境)。
4. 一般事故隐患是指(危害和整改难度)较小,发现后能够立即整改排除的隐患。
5. 重大事故隐患,是指危害和整改难度(较大),应当全部或者局部(停产停业),并经过一定时间(整改治理)方能排除的隐患,或者因外部因素影响致使生产经营单位自身(难以排除)的隐患。
6. 隐患治理就是指(消除)或(控制)隐患的活动或过程。
对排查出的事故隐患,应当按照事故隐患的(等级)进行登记,建立事故隐患(信息档案),并按照职责分工实施监控治理。
7. 隐患排查是指企业组织(安全生产管理)人员、(工程技术)人员和其他相关人员对本单位的事故隐患进行排查,并对排查出的事故隐患,按照事故隐患的等级进行登记,建立事故隐患信息档案的工作过程。
8双体系是指(风险分级管控)(隐患排查)9、风险分为几级管控(四级)10、隐患分为(生产现场类隐患)(基础管理类)二、判断题(每题2分, 共20分,在括号中用√或×标出)1. 工作危害分析法(JHA )是一种定量的风险分析辨识方法。
(×,)2. 安全检查表(SCL )的编制依据包括国内外行业、企业事故统计案例,经验教训。
(√)3. 风险矩阵分析法(LS )和作业条件危险性分析法(LEC )均是半定量的风险评价方法。
(√)作业条件危险性分析法中的D 值越小,说明被评价系统的危险性越大。
(×)5. 风险控制措施是指为将风险降低至可接受程度,企业针对风险而采取的相应控制方法和手段。
双体系建设试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 双体系建设指的是以下哪两个体系的建设?A. 经济体系和政治体系B. 法律体系和道德体系C. 制度体系和文化体系D. 社会体系和自然体系答案:C2. 双体系建设的核心目标是什么?A. 提高国家治理能力B. 提升国民生产总值C. 增强国际竞争力D. 改善人民生活水平答案:A3. 以下哪项不是双体系建设的内容?A. 完善法律法规B. 强化道德教育C. 增加军事开支D. 优化制度设计答案:C4. 双体系建设中,制度体系的建设主要侧重于什么?A. 制度的创新B. 制度的执行C. 制度的传承D. 制度的完善答案:D5. 在双体系建设中,文化体系的建设应该注重哪些方面?A. 文化遗产的保护B. 文化创新的推动C. 文化交流的促进D. 所有选项答案:D二、填空题(每题2分,共10分)1. 双体系建设要求我们在制度体系和文化体系两个方面都要进行______。
答案:建设2. 制度体系的建设需要我们不断地进行______和______。
答案:创新;完善3. 文化体系的建设不仅需要保护文化遗产,还需要______和______。
答案:创新;交流4. 双体系建设的最终目的是实现国家的______。
答案:治理能力5. 在双体系建设中,道德体系的建设需要我们强化______教育。
答案:道德三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述双体系建设的重要性。
答案:双体系建设的重要性在于它能够提升国家的治理能力,促进社会的和谐稳定,增强国家的文化软实力,推动经济的持续健康发展。
2. 在双体系建设中,制度体系和文化体系各自扮演什么角色?答案:制度体系是社会运行的基础,它规定了社会成员的行为准则和权利义务,保障了社会秩序和公平正义;文化体系则是社会的精神支柱,它包含了一个国家或民族的价值观、信仰、习俗等,影响着人们的思想行为和社会发展的方向。
3. 双体系建设中,如何实现制度体系的创新?答案:实现制度体系的创新需要我们不断总结实践经验,借鉴国际先进经验,结合国情进行制度设计,同时要注重制度的可操作性和适应性,确保制度能够随着社会的发展而不断优化和完善。
双体系建设培训试题
日期:姓名:考试成绩:
一、选择题:每题5分,共计50分
1、风险是指生产安全事故或健康损害事件发生的( A)和后果的组合。
A可能性B危险性C机率
2、风险点是指伴随风险的部位、设施、场所和区域,以及在特定部位、设施、场所和区域实施的伴随风险的(B)过程,或以上两者的组合。
A 工作 B作业C发生
3、风险辨识是识别企业整个范围内所有存在的风险并确定其(C)的过程。
A特点B特征C特性
4、风险评价是对危险源导致的风险进行分析、(B)、分级、对现有控制措施的充分性加以考虑以及对风险是否可接受予以确定的过程。
A评价B评估C分解
5、风险分为“红、橙、黄、蓝”四级(A)色最高A红B蓝C黄。
6、风险信息是指包括危险源名称、类型、所在位置、当前状态以及伴随风险大小、(A)所需管控措施、责任单位、责任人等一系列信息的综合。
A等级B 级别C多少
7、风险分级管控程序包括四个阶段七个步骤。
四个阶段即:危险源识别、( A)、风险控制、效果验证与更新。
A风险评价B 风险分析C危险源评价
8、重大危险源的辨识依据是物质的危险特性及其( C )。
A特点B危险大小C数量
9、隐患治理就是指消除或控制隐患的(A)或过程。
A活动B 工作C 作业
10、两个体系是指风险分级管控和(B)排查治理A 问题B隐患C 危险源
二、判断题:每题3分共计30分
1、对于排查出的问题应执行“五到位”,即:整改措施、责任、资金、时限和预案。
(√)
2、隐患信息是指包括隐患名称、位置、状态描述、可能导致后果及其严重程度、治理目标、治理措施、职责划分、治理期限等信息的总称。
(√)
3、事故后果和影响范围为标准而进行的级别划分。
可分为一般事故隐患和重大事故隐患。
(√)
4、隐患是生产安全事故隐患,是指生产经营单位违反安全生产法律、法规、规章、标准、规程和安全生产管理制度的规定,或者因其他因素在生产经营活动中存在可能导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。
(√)
5、安全检查表法是一种定性的风险分析辨识方法,它是将一系列项目列出检查表进行分析,以确定系统、场所的状态是否符合安全要求,通过检查发现系统中存在的风险,提出改进措施的一种方法。
(√)
6、工作危害分析法是一种定性的风险分析辨识方法,它是基于作业活动的一种风险辨识技术,用来进行人的不安全行为、物的不安全状态、环境的不安全因素以及管理缺陷等的有效识别。
(√)
7、重大危险源是指长期地或临时地生产、加工、使用或储存危险化学品,且危险化学品的数量等于或超过临界量的单元。
单元一个(套)生产装置、设施或场所,或同属一个生产经营单位的且边缘距离小于500m的几个(套)生产装置、设施或场所。
(√)
8、隐患排查是企业组织安全生产管理人员、工程技术人员和其他相关人员对本单位的事故隐患进行排查,并对排查出的事故隐患,按照事故隐患的等级进行登记,建立事故隐患信息档案的工作过程。
(√)9、隐患的分级是根据隐患的整改、治理和排除的难度及其导致事故后果和影响范围为标准而进行的级别划分。
(√)
10、事故不是由隐患发展积累导致的(×)
三、问答题:共计20分。
结合本职工作,说明如何落实双重预防体系?。