2019-2020年小学二年级语文乡下孩子练习题

第一单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。

吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo)茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián)二、读拼音,写字词。

三、加上部首组成新字,再组词。

卯—( )—( )( )直—( )—( )( )土—( )—( )( )永—( )—( )( )四、修饰词语我来填。

( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。

A.五颜( )( )B.碧空( )( )C.引人( )( )D.兴致( )( )1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。

2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。

3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。

六、按要求写句子。

1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。

不知细叶谁裁出, 。

诗意:2.发挥想象,把下面的句子补充完整。

春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。

3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)多么啊!4.邓爷爷精心地挑选．．．．几．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入．．树坑,又挥锹填了锹土。

(仿写句子,连续运用至少三个动词)七、结合本单元课文知识填空。

1.古诗回放。

(1)《村居》的作者是,前两句是: , 。

(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草, 。

, 。

2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。

4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。

八、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

我们(仔细细心)地找哇,找哇。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.选择括号里恰当的词语。

3 乡下孩子
1.看拼音；写词语。

mā ma huái li yě cài yě jú huān chàng gù shi ( ) ( ) （）（）（）（）2.加偏旁；再组词。

不（）（）采( ) ( )
（）（） ( ) ( )
3.写出下列词语的近义词。

动听（）逮（）旷野（）
4.写出下列词语的反义词。

动听（）捉（）盛开（）
5.按课文内容填空。

（1）捉一只蝴蝶；能编织（）的故事。

含一片（）；能吹出( )的歌曲。

(2)哦；（）孩子；（）阳光下；（）旷野里。

“_____”画出每组里不是同一类的词语。

（1）凤仙芍药鲜花大理菊鸡冠花
（2）丝瓜苦瓜地瓜冬瓜哈密瓜
（3）傍晚晌午时间黄昏夜晚
7.扩写句子。

采一束野花；___________________。

拾一把稻穗；____________________。

割一篮青草；____________________。

参考答案
1.妈妈怀里野菜野菊欢唱故事
2.怀（怀抱）杯（水杯）菜（野菜）踩（踩水）
3.（好听）（捉）（原野）
4.（刺耳）（放）（枯萎）
5.（1）（美丽）（草叶）（动听）
（2）（乡下）（生在）（长在）
6.（1）鲜花（2）哈密瓜（3）时间
7.（1）打扮了简朴的农舍。

（2）乐坏了骄傲的公鸡。

（3）馋坏了漂亮的白鹅。

2019-2020年人教版小学二年级下册语文试题含答案题号一二三四卷面综合评价等级一、字词苑。

1、我会看拼音写词语。

shì jiè hū huàn yǐn yuē zhī zhū hǒnɡ piànpī pínɡ fù jìn ɡē bo jù lí mào shènɡ2、我能分清它们并组词。

密（）蓝（）辨（）祖（）鼓（）蜜（）篮（）辩（）组（）敲（）3、我会填。

黑白（）（）（）（）一心小（）大（）众志（）（）（）（）夺目金碧（）（）4、我会填一填，连一连。

《春晓》随（）潜入夜，润物细（）声。

《绝句》春（）不觉晓，处处（）啼鸟。

《春雨》窗（）西岭千秋雪，门（）东吴万里船。

二、句子天地。

1、我来填空。

①你喜欢全册课文中的哪些人物？（）（）（）②春风一拂千山绿，（）。

③要是你在野外迷了路，可千万别（），大自然有许多天然的（），它们是：太阳、（）、大树、（），需要你细细（），多多去想。

④汉朝的张衡，他从小（），长大后（）天文，成了著名的天文学家。

爱迪生，他从小（），常常想出一些好主意，长大后成了伟大的（）。

他们的故事让我想到了两句名言：（）。

（）。

2、我来照样子写一写。

例：亮月亮弯弯的月亮弯弯的月亮高高地挂在天上。

花3、我会把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点符号。

吗妈妈话说的真的是同学坐满了会场里和老师三、阅读加油站。

秋天来了天空那么高，那么蓝，像一块覆（fù）盖(ɡài)在大地上的蓝宝石。

村外那个小池塘睁（zhēnɡ）着大大的眼睛，好奇地看着这美好的天色，一对小白鹅侧（cè）着脑袋，静静地欣赏（xīn shǎnɡ）自己映在水里的倒影。

山谷(ɡǔ)里枫树的叶子，不知道是不是喝了很多酒(jiǔ)，红得像一团火焰似的。

村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默（mò mò）地等待着人们去收割(ɡē)。

部编版2019-2020学年二年级上册语文课文2第7课《妈妈睡了》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共4题；共18分)1. （5分）读拼音，写词语。

yúchǔn mǐn ruìxún yìkǎi xuán xīshēng shēn yín________________________________________________2. （5分）读拼音，写词语。

yī shēng guān bìfēn fāng lǐ wù________________________________3. （6分）读课文《乡下孩子》填一填。

①捉一只蝴蝶，能编织________的故事。

含一片________，能吹出________的歌曲。

②曾是________欢唱的________，曾是________盛开的________。

4. （2分）分析句子。

①眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河……我体会到：②蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。

我体会到：二、阅读理解 (共1题；共12分)5. （12分）阅读文章回答问题(二)倔强的小红军(节选)长征路上,队伍已经过了草地。

一天,陈赓感到疲倦,便掉在队伍后面,拉着一匹瘦马,慢慢走着。

忽然看见一个十二三岁的小红军,冬天里,他有两片又干又薄的嘴唇,黄黄的小脸,只穿着一双破烂不堪的草鞋,脸冻得又红又青。

陈赓把马拉到他身边:“小鬼,上马骑一会儿。

”那小战士装出满不在乎的样子,盯着陈赓长着络腮胡子的瘦脸, 着说:“老同志,我的体力比你强多了,赶快骑上吧。

”陈赓用的语气说:“上去,骑一段再说吧!”“那我就和你的马一起比赛吧。

”小战士腰一挺,做出准备跑的姿势。

二年级下册20 乡下孩子背诵课文曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂，曾是爸爸背上盛开的野菊。

捉一只蝴蝶，能编织美丽的故事。

含一片草叶，能吹出动听的歌曲。

挖一篮野菜，撑圆了小猪的肚皮。

逮一串小鱼，乐坏了馋嘴的猫咪。

哦，乡下孩子，生在阳光下，长在旷野里。

一、填空。

曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂，曾是爸爸背上盛开的野菊。

1、这句话用了＿＿＿＿＿＿＿＿的修辞手法。

2、“曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂”是妈妈希望怀里的孩子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、“曾是爸爸背上盛开的野菊。

”是希望背上的孩子的生命力就像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4乡下孩子小时候可以依偎在妈妈的怀里，也可以靠在爸爸的背上，说明乡下孩子小时候的生活非常＿＿＿＿＿＿＿＿。

捉一只蝴蝶，能编织美丽的故事。

含一片草叶，能吹出动听的歌曲。

5这段话中描绘乡下孩子在大自然中无忧无虑的嬉戏情景的词语有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿挖一篮野菜，撑圆了小猪的肚皮。

逮一串小鱼，乐坏了馋嘴的猫咪。

6、乡下孩子在闲暇时帮父母做了哪些事情＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿馋嘴的猫咪。

7、“撑圆了”“乐坏了”这两个词语借小猪和馋嘴的猫咪的感受，抒发了孩子们在生活中不断感受＿＿＿＿＿＿＿＿＿，同时间接地乡下孩子的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

哦，乡下孩子，生在阳光下，长在旷野里。

8、“阳光”“旷野”说明农村的前景＿＿＿＿＿＿＿＿＿，天地＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

9、为什么乡下孩子“生在阳光下，长在旷野里。

”？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10、乡下孩子在你的眼里是怎样的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11、这篇文章按什么顺序描绘了乡下孩子的童年生活？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12、乡下孩子经常做的趣事有：捉迷藏、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

第一单元测试卷一、给加点的字选择正确的读音。

吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo)茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián)二、读拼音,写字词。

三、加上部首组成新字,再组词。

卯—( )—( )( )直—( )—( )( )土—( )—( )( )永—( )—( )( )四、修饰词语我来填。

( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。

A.五颜( )( )B.碧空( )( )C.引人( )( )D.兴致( )( )1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。

2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。

3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。

六、按要求写句子。

1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。

不知细叶谁裁出, 。

诗意:2.发挥想象,把下面的句子补充完整。

春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。

3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)多么啊!4.邓爷爷精心地挑选．．．．几锹土。

．．树坑,又挥锹填了．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入(仿写句子,连续运用至少三个动词)七、结合本单元课文知识填空。

1.古诗回放。

(1)《村居》的作者是,前两句是: , 。

(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草, 。

, 。

2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。

4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。

八、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

我们(仔细细心)地找哇,找哇。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.选择括号里恰当的词语。

第一单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。

吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo)茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián)二、读拼音,写字词。

三、加上部首组成新字,再组词。

卯—( )—( )( )直—( )—( )( )土—( )—( )( )永—( )—( )( )四、修饰词语我来填。

( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。

A.五颜( )( )B.碧空( )( )C.引人( )( )D.兴致( )( )1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。

2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。

3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。

六、按要求写句子。

1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。

不知细叶谁裁出, 。

诗意:2.发挥想象,把下面的句子补充完整。

春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。

3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)多么啊!4.邓爷爷精心地挑选．．．．几锹土。

．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入．．树坑,又挥锹填了(仿写句子,连续运用至少三个动词)七、结合本单元课文知识填空。

1.古诗回放。

(1)《村居》的作者是,前两句是: , 。

(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草, 。

, 。

2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。

4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。

八、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

我们(仔细细心)地找哇,找哇。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.选择括号里恰当的词语。

第一单元测试卷一、给加点的字选择正确的读音。

吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo)茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián)二、读拼音,写字词。

三、加上部首组成新字,再组词。

卯—( )—( )( )直—( )—( )( )土—( )—( )( )永—( )—( )( )四、修饰词语我来填。

( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。

A.五颜( )( )B.碧空( )( )C.引人( )( )D.兴致( )( )1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。

2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。

3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。

六、按要求写句子。

1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。

不知细叶谁裁出, 。

诗意:2.发挥想象,把下面的句子补充完整。

春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。

3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)多么啊!4.邓爷爷精心地挑选．．．．几锹土。

(仿．．树坑,又挥锹填了．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入写句子,连续运用至少三个动词)七、结合本单元课文知识填空。

1.古诗回放。

(1)《村居》的作者是,前两句是: , 。

(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草, 。

, 。

2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。

4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。

八、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

我们(仔细细心)地找哇,找哇。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.选择括号里恰当的词语。

2019部编版二年级语文下册全册测试题及答案（含期中期末试题）第一单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。

吹拂．(fúfó）堤．岸(tīdī）丝绦．(tiáｏtāo)茁．壮(chūzhuó）一堆．(duītuī）填．土(tiāｎtián)二、读拼音,写字词。

三、加上部首组成新字,再组词。

卯—( )—( )( )直—( )—( )( )土—( )—( )( )永—( )—( )( )四、修饰词语我来填。

( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。

A.五颜( )( )B.碧空( )( )C.引人( )( )D.兴致( )( )1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。

2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。

3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。

六、按要求写句子。

1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。

不知细叶谁裁出, 。

诗意:2.发挥想象,把下面的句子补充完整。

春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。

3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)多么啊!4.邓爷爷精心地挑选．．．．几．．树坑,又挥锹填了．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入锹土。

(仿写句子,连续运用至少三个动词)七、结合本单元课文知识填空。

1.古诗回放。

(1)《村居》的作者是,前两句是: , 。

(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草, 。

, 。

2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。

4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。

八、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

我们(仔细细心)地找哇,找哇。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.选择括号里恰当的词语。

2019-2020学年度语文二年级上册第一单元4 乡下孩子苏教版习题精选八十一第1题【填空题】我会填①野：共______画，音序是______②嘴：共______笔，部首是______。

【答案】：【解析】：第2题【填空题】比一比，再组词。

怀______ 彩______嘴______ 含______坏______菜______ 唱______告______【答案】：【解析】：第3题【填空题】照样子，填上适当的词。

欢唱的______ 动听的______盛开的______ 明亮的______【答案】：【解析】：第4题【填空题】选择正确的读音。

串（cuàn chuàn）______撑（chēn chēnɡ）______猪（zū zhū）______ 编（biān piān）______旷（kuàn kuànɡ）______嘴（zuǐ ziǔ）______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】读课文《乡下孩子》根据词语意思写出对应的字词。

______：（鲜花）茂盛的开放。

______：贪吃。

______：东西放在嘴里，不咽下也不吐出。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】选择合适的动词。

背编挖捉______蝴蝶______野菜______古诗______故事【答案】：【解析】：第7题【填空题】选字填空、作做座①小明______事非常认真，从不马虎。

②放学回家，我______完______业，就出去______游戏了。

③以前这都是平房，现如今建起了一______ ______高楼。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】多音字组词。

曾céng______zēng______【答案】：【解析】：第9题【填空题】读课文《乡下孩子》填一填。

①捉一只蝴蝶，能编织______的故事。

含一片______，能吹出______的歌曲。

②曾是______欢唱的______，曾是______盛开的______。