哈尔滨医科大学2006至2007护理学基础1第一学期期末考试试题A
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基护1期末考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项是护理工作中的首要原则?A. 尊重患者隐私B. 严格执行医嘱C. 确保患者安全D. 维护患者尊严答案:C2. 护理记录中,以下哪项信息是必须记录的?A. 患者姓名B. 护理时间C. 患者病情变化D. 所有选项答案:D3. 患者出现发热时,护理人员应首先采取的措施是:A. 测量体温B. 给予退热药物C. 通知医生D. 观察患者病情答案:A4. 以下哪项是正确的无菌操作原则?A. 使用过的无菌物品可以再次使用B. 无菌物品应存放在清洁干燥的地方C. 无菌物品的包装一旦打开,应立即使用D. 所有选项答案:B5. 患者进行静脉输液时,以下哪项是正确的护理措施?A. 输液速度应根据患者病情调整B. 输液过程中应密切观察患者反应C. 输液后应记录输液量D. 所有选项答案:D6. 护理人员在进行皮肤护理时,以下哪项是错误的?A. 保持皮肤清洁B. 定期更换床单C. 避免使用刺激性强的清洁剂D. 忽略患者皮肤状况答案:D7. 患者出现呼吸困难时,护理人员应立即:A. 给予氧气吸入B. 通知医生C. 调整患者体位D. 所有选项答案:D8. 以下哪项是评估患者营养状况的重要指标?A. 体重变化B. 皮肤弹性C. 血红蛋白水平D. 所有选项答案:D9. 护理人员在执行医嘱时,以下哪项是正确的?A. 严格按照医嘱执行B. 根据患者病情调整医嘱C. 医嘱有疑问时及时询问医生D. 所有选项答案:C10. 护理人员在进行口腔护理时,以下哪项是正确的?A. 使用软毛牙刷B. 避免使用刺激性强的漱口水C. 清洁牙齿和牙龈D. 所有选项答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 护理人员在进行患者评估时,应关注患者的______、______、______和______。
答案:生理状况、心理状况、社会状况、环境状况2. 护理人员在进行患者教育时,应确保信息的______、______、______和______。
护理学基础期末测试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 下列哪项不是护理程序的步骤?A. 评估B. 诊断C. 计划D. 执行E. 评价2. 下列哪项不是护理诊断的组成部分?A. 问题B. 问题严重程度C. 问题发生的时间D. 问题的定义E. 相关因素3. 下列哪项不是健康问题的主要分类?A. 生理问题B. 心理问题C. 社会问题D. 文化问题E. 发展问题4. 下列哪项不是护理计划的目标?A. 减少患者的疼痛B. 提高患者的生活质量C. 预防并发症的发生D. 促进患者的康复E. 延长患者的生命5. 下列哪项不是护理措施的类型?A. 教育性措施B. 技能性措施C. 药物治疗D. 支持性措施E. 系统性措施6. 下列哪项不是评估患者生理状况的方法?A. 观察B. 询问C. 体检D. 实验室检查E. 心理测试7. 下列哪项不是评估患者心理状况的方法?A. 观察B. 询问C. 体检D. 实验室检查E. 心理测试8. 下列哪项不是评估患者社会状况的方法?A. 观察B. 询问C. 体检D. 实验室检查E. 家庭访问9. 下列哪项不是评估患者发展状况的方法?A. 观察B. 询问C. 体检D. 实验室检查E. 生长发育评估10. 下列哪项不是执行护理措施时应注意的问题?A. 严格遵守操作规程B. 注意患者的安全C. 保持良好的沟通D. 注意患者的隐私E. 随时调整护理计划二、填空题(每题2分,共20分)1. 护理程序是一种系统地解决问题的方法,包括________、________、________、________、________五个步骤。
2. 护理诊断是描述患者健康问题的________、________和________。
3. 护理计划的目标应具有________、________、________、________和________等特点。
4. 护理措施是为了达到护理计划的目标而采取的具体________、________和________。
基护期末考试题目和答案一、单项选择题(每题1分,共20分)1. 护理学的任务不包括以下哪项?A. 促进健康B. 预防疾病C. 恢复健康D. 治疗疾病答案:D2. 护理程序的第一步是:A. 评估B. 诊断C. 计划D. 实施答案:A3. 以下哪项不是护理诊断的组成部分?A. 现存的B. 潜在的C. 健康的D. 正确的答案:D4. 护理记录中,P代表的是:A. 护理评估B. 护理诊断C. 护理计划D. 护理实施答案:A5. 以下哪项不是护理评估的目的?A. 确定护理问题B. 制定护理计划C. 提供护理措施D. 评价护理效果答案:C6. 护理评估中,SOAPE格式中的E代表:A. 评估B. 计划C. 教育D. 结果答案:D7. 以下哪项不是护理干预的类型?A. 独立性干预B. 依赖性干预C. 合作性干预D. 教育性干预答案:D8. 护理计划中,SMART原则中的S代表:A. 具体B. 可测量C. 可达成D. 相关答案:A9. 以下哪项不是护理评价的内容?A. 护理措施的效果B. 患者对护理措施的满意度C. 护理目标的达成情况D. 护理记录的完整性答案:D10. 以下哪项不是护理伦理的基本原则?A. 尊重B. 公正C. 保密D. 效率答案:D11. 以下哪项不是护理工作中的沟通技巧?A. 倾听B. 观察C. 触摸D. 命令答案:D12. 以下哪项不是护理工作中的感染控制措施?A. 洗手B. 隔离C. 消毒D. 污染答案:D13. 以下哪项不是护理工作中的安全措施?A. 防跌倒B. 防压疮C. 防误吸D. 忽视答案:D14. 以下哪项不是护理工作中的健康教育内容?A. 疾病知识B. 药物知识C. 饮食指导D. 娱乐活动答案:D15. 以下哪项不是护理工作中的心理护理内容?A. 情绪支持B. 信息提供C. 环境调整D. 药物治疗答案:D16. 以下哪项不是护理工作中的营养支持内容?A. 饮食指导B. 营养评估C. 营养干预D. 药物治疗答案:D17. 以下哪项不是护理工作中的疼痛管理内容?A. 疼痛评估B. 疼痛干预C. 疼痛记录D. 疼痛忽视答案:D18. 以下哪项不是护理工作中的排泄管理内容?A. 排尿管理B. 排便管理C. 皮肤护理D. 药物治疗答案:D19. 以下哪项不是护理工作中的皮肤护理内容?A. 清洁B. 保湿C. 按摩D. 忽视答案:D20. 以下哪项不是护理工作中的康复护理内容?A. 功能锻炼B. 康复指导C. 心理支持D. 药物治疗答案:D二、多项选择题(每题2分,共20分)21. 护理评估的内容包括:A. 生理状况B. 心理状况C. 社会状况D. 环境状况答案:ABCD22. 护理诊断的类型包括:A. 现存的B. 潜在的C. 健康的D. 错误的答案:ABC23. 护理记录的内容包括:A. 护理评估B. 护理诊断C. 护理计划D. 护理实施答案:ABCD24. 护理干预的类型包括:A. 独立性干预B. 依赖性干预C. 合作性干预D. 教育性干预答案:ABC25. 护理评价的内容包篝:A. 护理措施的效果B. 患者对护理措施的满意度C. 护理目标的达成情况D. 护理记录的完整性答案:ABC26. 护理伦理的基本原则包括:A. 尊重B. 公正C. 保密D. 效率答案:ABC27. 护理工作中的沟通技巧包括:A. 倾听C. 触摸D. 命令答案:ABC28. 护理工作中的感染控制措施包括:A. 洗手B. 隔离C. 消毒D. 污染答案:ABC29. 护理工作中的安全措施包括:A. 防跌倒B. 防压疮C. 防误吸答案:ABC30. 护理工作中的健康教育内容包篝:A. 疾病知识B. 药物知识C. 饮食指导D. 娱乐活动答案:ABC三、判断题(每题1分,共20分)31. 护理学的任务包括促进健康、预防疾病、恢复健康和治疗疾病。
《护理学基础》期末考试试卷附答案1. 请列举出护理学的三个基本概念。
答案:护理学的三个基本概念是健康、疾病和护理。
进一步讨论:健康是指身体、心理和社会层面的完善状态。
身体健康是指身体机能正常,没有疾病或疼痛。
心理健康是指个体的情感、精神和心理状态良好。
社会健康是指个体与他人和社会完善地互动和交流。
疾病是指身体或心理上的不正常状况,可能导致身体机能异常或心理不适。
护理是指通过理论和实践来促进健康、预防疾病、治疗疾病和提供康复护理的行为。
2. 请解释一下护理管理的概念。
答案:护理管理是指在护理实践中应用管理原则和技巧来有效地组织、计划、领导和控制护理工作的过程。
进一步讨论:护理管理的主要目标是提供高质量的护理,并确保护理资源的合理利用。
护理管理涉及人员管理、物资管理、质量管理、信息管理以及护理政策和流程的制定和实施。
护理管理者需要具备一定的管理技巧和知识,如领导能力、沟通技巧、决策能力和问题解决能力等。
3. 请列举出护理评估的几个方面。
答案:护理评估包括身体评估、心理评估、社会评估和环境评估。
进一步讨论:身体评估是指对患者身体状况的检查和评估,包括测量体温、血压、心率、呼吸等生理指标以及观察是否有异常体征和症状。
心理评估是指对患者心理状态的评估,包括情绪、情感、认知和行为等方面的评估。
社会评估是指对患者社会背景和社会支持系统的评估,包括家庭状况、工作情况、社交关系等方面的评估。
环境评估是指对患者周围环境的评估,包括住所条件、居住环境、卫生条件等方面的评估。
4. 请描述一下护理计划的步骤。
答案:护理计划的步骤包括收集数据、制定诊断、制定目标、制定护理措施和评估。
进一步讨论:收集数据是指通过护理评估、患者访谈和观察等方式,收集与患者相关的数据和信息。
制定诊断是根据收集到的数据,对患者的护理问题进行分析和判断,确定护理诊断。
制定目标是根据护理诊断,确立明确、可行和可衡量的目标,以便评估护理效果。
制定护理措施是根据护理诊断和目标,制定具体的护理措施,包括药物治疗、护理操作和宣教等。
护理学基础期末考试题库一、单项选择题(每题1分,共20分)1. 护理学的基础理论包括:A. 护理伦理学B. 护理心理学C. 护理管理学D. 所有选项2. 护理程序的第一步是:A. 评估B. 诊断C. 计划D. 执行3. 以下哪项不是护理伦理的基本原则?A. 尊重病人自主权B. 保护病人隐私C. 追求护理效率D. 促进病人健康4. 护理记录的“五不”原则不包括:A. 不涂改B. 不伪造C. 不省略D. 不省略日期5. 以下哪项是护理操作中的基本要求?A. 严格执行无菌操作B. 随意使用药物C. 忽视病人心理需求D. 忽略病人文化背景6. 护理评估中,病人的主观资料不包括:A. 病人主诉B. 病人体温C. 病人疼痛D. 病人情绪7. 护理诊断的PES公式中的“S”代表:A. SubjectiveB. SignC. SymptomD. System8. 以下哪项不是护理计划的组成部分?A. 目标B. 护理措施C. 护理评价D. 护理诊断9. 护理评价的目的是:A. 确定病人是否需要护理B. 确定护理计划是否有效C. 确定病人的护理需求D. 确定护理措施是否得当10. 护理沟通的基本原则不包括:A. 尊重B. 真诚C. 强制D. 倾听二、多项选择题(每题2分,共20分)11. 护理评估的内容包括:A. 生理评估B. 心理评估C. 社会评估D. 环境评估12. 护理伦理决策的步骤包括:A. 识别问题B. 收集信息C. 制定方案D. 实施方案13. 护理操作中常见的感染控制措施包括:A. 洗手B. 使用无菌物品C. 穿戴防护服D. 环境消毒14. 护理记录的基本原则包括:A. 客观性B. 真实性C. 及时性D. 完整性15. 护理诊断的类型包括:A. 现存的护理诊断B. 潜在的护理诊断C. 健康的护理诊断D. 合作的护理诊断16. 护理计划的制定需要考虑:A. 病人的护理需求B. 病人的护理目标C. 护理资源的可用性D. 护理措施的可行性17. 护理评价的方法包括:A. 观察B. 访谈C. 记录分析D. 病人反馈18. 护理沟通的技巧包括:A. 非语言沟通B. 倾听技巧C. 反馈技巧D. 引导技巧19. 护理教育的目的包括:A. 提高病人自我护理能力B. 增强病人健康意识C. 促进病人康复D. 减少病人复发20. 护理研究的方法包括:A. 实验研究B. 观察研究C. 调查研究D. 文献研究三、判断题(每题1分,共10分)21. 护理学是一门应用科学,主要研究如何为病人提供护理服务。
《护理学基础》期末测试题 A卷及答案一、单项选择题(每题1分,共15分)1、铺床时移开床旁桌、床尾椅的距离分别是()A、15cm,15cmB、30cm,15cmC、20cm,15cmD、15cm,20cm2、不符合节力原则的铺床方法是()A、按铺床顺序放置用物B、护士身体靠近床边C、上身保持一定弯度D、两腿分开稍屈膝3、符合患者要求的休养环境是()A、中暑患者,室温保持在4℃左右B、儿科病室,室温宜在22℃左右C、产休室,应保暖不宜开窗D、破伤风患者,室内光线应明亮4、医院里的工作人员做到“四轻”,是为了给患者()A、创造良好的社会环境B、创造安静的环境C、建立良好的护患关系D、创造安全的环境5、患者初次住院,护士做入院指导不妥的一项是()A、作息时间B、规章制度C、指导用药和诊断D、指导患者适应角色6、用平车运送输液患者最重要的是()A、上坡头在前B、下坡头在后C、做好穿刺处的固定,防针头脱出D、使患者躺卧在平车中间7、陈太太,76岁。
在门诊候诊时,突然感到腹痛难忍,出冷汗,四肢冰冷,呼吸急促。
门诊护士应()A、态度和蔼,劝其耐心等候B、让患者平卧候诊C、安排提前就诊D、给予镇痛剂8、杨某,孕9个月,宫口已开,急诊入院,住院处护士应首先做的护理工作是()A、办理入院手续B、进行卫生处置C、用平车送入产科D、通知住院医师9、膀胱镜检查应取的体位是()A、膝胸位B、仰卧位C、截石位D、侧卧位10、患者因疾病或治疗的原因,被迫采取的卧位是()A、主动卧位B、被动卧位C、被迫卧位D、稳定性卧位11、用于限制病人下肢活动的约束方法是()A、约束手腕B、约束肩部C、约束膝部D、约束踝部12、预防脑水肿,降低颅内压应取的卧位是()A、去枕平卧位B、头高足低位C、头低足高位D、半坐卧位13、采取中凹卧位时,应给予•()A、头胸抬高10-20°,下肢抬高20-30°B、头胸抬高20-30°,下肢抬高20-30°C、头胸抬高30-40°,下肢抬高40-50°D、头胸抬高40-50°,下肢抬高20-30°14、有关疼痛病人护理措施的陈述,不正确的是()A、麻醉性止痛药用于难以控制的剧烈疼痛B、药物性止痛方法是临床解除疼痛的主要手段C、非药物止痛方法应与药物止痛方法联合使用D、给予药物止痛时,开始剂量宜小,以后逐渐加量,以免成瘾15、铺好的无菌盘,有效期为()A、2小时B、3小时C、4小时D、5小时二、不定项选择题(每题2分,共10分)1、使用保护具的目的是防止()A、坠床B、撞伤C、扭伤D、抓伤E、窒息2、最高水平的舒适表现为()A、心情舒畅B、精力充沛C、可忍受疼痛D、一切生理要求感到满意E、精神振奋3、穿隔离衣时应注意()A、须将内面工作服完全遮盖B、穿时避免接触清洁物品C、系领子时勿使衣袖触及衣领及工作帽D、穿隔离衣后可在规定的区域内活动E、在病区走廊挂隔离衣时,应注意污染面在外4、使用化学消毒剂的注意事项有()A、严格掌握浸泡时间B、配置成有效的浓度C、物品要全部浸没在消毒液内D、消毒前必须用无菌生理盐水冲洗E、性质不稳定的消毒液应临时配置5、为昏迷患者做口腔护理时,可选用下列哪些用物()A、压舌板B、弯血管钳C、弯盘D、吸水管E、石蜡油三、名词解释(每题2分,共10分)1、护理学2、科学思维3、决策4、护理诊断5、医疗事故四、判断题(每题1分,共10分)1、体温上升的特点是产热大于散热,因此病人主要表现为皮肤潮红而灼热,多汗,呼吸、心跳次数增快。
护理学基础期末考试试卷(A卷)一、名词解释( 10分,每题2分)1、继发效应2、尿潴留3、皮内注射法4、濒死5、长期医嘱二、填空(15分,每题0.5分)1、引起压疮发生的常见原因包括:、皮肤受潮湿或排泄物的刺激、、年龄、体温升高和矫形器使用不当。
2、成人使用热水袋的水温是℃、特殊患者使用热水袋的水温应低于℃。
3、医院饮食可分为饮食、饮食及饮食三大类。
4、膀胱刺激征主要表现为、、和。
5、胆红素尿见于。
乳糜尿见于。
6、几种药物同时注射,应先注射刺激性药物,后注射刺激性药物。
7、为防止药物过敏,在使用高致敏性药物前,应该询问患者的史、史、史,并做过敏试验。
8、临床补钾的“四不宜”原则是:不宜、不宜、不宜和不宜。
9、最常见的输血反应是反应;最严重的输血反应是反应。
10、临终患者的心理反应经历了五个阶段,即期、期、期、期和期。
11、体温不升者,于℃横线处划一蓝点。
三、单选题(30分,每题1分)1、适用于口腔有溃烂、坏死组织的口腔护理液是:()A.2%~3%硼酸溶液B.生理盐水C.0.02%呋喃西林溶液D.1%~3%过氧化氢溶液E.1%~4%碳酸氢钠溶液2、为昏迷患者做口腔护理时,应特别注意不可:()A.头转向一侧B.用止血钳夹紧棉球擦拭C.使用开口器协助张口D.帮助患者漱口E.注意观察口腔内有无溃疡存在3、以下哪种患者不适宜床上擦浴:()A.使用石膏固定的患者B.衰竭的患者C.传染病患者D.使用牵引的患者E.无法自行沐浴的患者4、下列关于影响睡眠因素的描述,正确的是:()A.睡眠时间与年龄成正比B.环境的改变会造成入睡时间延长及快波睡眠减少C.过度疲劳有助于入睡D.短期使用安眠药可产生戒断反应E.补充激素不能改善绝经期妇女的睡眠质量5、大量分泌生长激素,促进体力恢复,发生在睡眠的:()A.第Ⅰ期B.第Ⅱ期C.第Ⅲ期D.第Ⅳ期E.REM期6、影响冷疗的因素中错误的是:()A.冷疗的方法不同,效果也不同B.冷疗效果与面积成正比C.冷疗时间与效果成正比D.不同个体对冷的反应不同E.环境温度影响冷效应7、陈某,61岁。
《护理学基础》期末考试试题及解析《护理学基础》期末考试试题及解析日期:科别:姓名:分数:选择题每题2.5分1、张某某,男,门脉高压大量呕血急诊入院,护士安排于危重病室卧于床上后需立即:DA、填写病历有关楣栏B、测量血压、呼吸、脉搏C、介绍环境D、通知医生2、静态性非语言交往的一种特殊形式是:BA、表情B、容貌C、手势D、触摸3、下列哪项不是护理人员满足病人需要的方式:DA、直接帮助病人满足其需要B、协助病人发挥最大的潜能C、去除阻碍病人满足需要的方式D、协助病人的家属和单位熟悉病人的情况14、正常人不易引起口腔感染是由于唾液中含有:CA、粘蛋白B、尿酸C、溶菌酶D、淀粉酶5、流质饮食不宜长期使用是因为:CA、影响病人食欲B、影响消化吸收C、所含热量及营养素不足D、增加营养室工作负担6、下列哪项检验须采取全血标本:BA、血钾B、血糖C、血钠D、血钙E、肝功能7、输液中患者出现咳嗽、气促、呼吸困难、泡沫样血性痰为:CA、过敏反应B、空气栓塞C、肺水肿D、发热反应8、检查库血时,哪项提示有溶血的可能:CA、血液分为两层B、上层血浆呈黄色C、下层血细胞呈暗紫色D、上、下层之间界限清9、输血注意事项哪项是错误的:DA、输血前取血标本,禁止同时为两个病员采血B、如用库,必须认真检查血液质量C、血液内不得随意加入其它药品D、输入两瓶以上血液时,要及时更换避免注入空气10、现代护理学是一门:DA、自然科学B、社会科学C、人文科学D、综合性应用科学11、护理学的目标是:DA、满足病人的生理需要B、满足病人的心理需要C、使病人适应社会状态D、增进人类健康12、护理承担的多重角色中,最重要的角色为:AA、直接提供护理B、管理的角色C、教师的角色D、科研的角色13、测口温时,体温计就放于:AA、舌下热窝处B、舌与硬腭之间C、舌颊之间D、颊部14、下列哪种病人应采取二级护理:AA、骨牵引B、早产婴C、高烧D、慢性结肠炎15、护士对病人进行治疗、护理的主要依据是:BA、病情B、医嘱C、病人的要求D、各种检验单的数据16、病区物理环境的要求中,不宜强求一致的是:BA、物品整齐清洁B、不留家属陪住C、美观、舒适D、安静17、下列哪项外均是门诊护士的工作任务:CA、组织就诊B、诊疗工作C、预检分诊D、治疗护理18、用平车运送病人时,不正确的是:BA、患者躺在平车中间,车速不可太快B、在下坡时病员部在前,病员感到安全C、搬运骨折患者时车上应垫木板,并先做好固定D、进出门时应先打开门,不可用车撞门19、急诊室抢救病员时下列哪项做法欠妥:CA、详细正确记录病员及医生到达急诊室的时间B、详细正确记录抢救措施落实的时间C口头医嘱下达时立即执行D、用过的药瓶、空安瓿经两人核对后再弃去20、护理排便失禁的病人,特别要注意:BA、鼓励多饮水B、预防褥疮发生C、准确记录便量D、观察大便性质21、护理呕吐病人,下列哪项做法是错误的:DA、安慰并照顾病人B、呕吐时按压腹部伤口C、仰卧者,头偏向一侧D、大量呕血应保暖并给热饮料22、留置导尿管后,预防感染的措施哪项不对:AA、每日定时倾倒尿液,倒尿液时橡胶管末端要高于耻骨联合B、保持尿道口清洁C、保持引流通畅D、橡胶引流管末端不可接触尿液面23、保留灌肠,溶液应保留:DA、5—10分钟B、20分钟左右C、30分钟左右D、1小时以上24、无菌包打开法下列哪项是错误的:DA、打开前先查看品名及日期B、打开时手不可触及包布的内面C、打开后24小时未用完须重新消毒D、无菌包被浸湿应立即烘干才用25、传染病区中划为清洁区的有:DA、走廊B、化验室C、洗脸间D、配餐室26、医护人员在传染病区首先应做好的工作是:DA、抢救工作的准备B、病情观察C、技术操作D、隔离措施27、保护性隔离下列哪项不妥:DA、对抵抗力低下的病人实行B、对易感染的病菌实行C、接触病人前应先洗手、戴口包、帽、穿隔离衣D、隔离衣的内面为清洁面,外面为污染面28、接触传染病人后刷双手的顺序应:AA、前臂、腕部、手掌、手背、指甲、指缝B、手指、手背、手掌、腕部、前臂C、前臂、手背、手腕、指甲D、手掌、腕部、手指、前臂29、红外线热疗时,下列哪项不对:DA、向病员作好解释B、灯头应在治疗部位的上方或侧方C、灯距为30—50厘米D、治疗部位不宜直接暴露30、精擦酒浴时,其浓度是:BA、10—20%B、25—35%C、50—60%D、70%E、90%31、颅脑损伤患者用冷敷的主要目的是:DA、减轻出血B、减轻疼痛C、降低体温D、减少脑组胞耗氧32、吸痰操作方法,下列哪项叙述不妥:BA、病人头转向操作者一侧B、不可自鼻腔吸引C、昏迷病人用压舌板帮助张口D、吸痰管插入口腔颊、咽部吸尽分泌物33、简易呼吸器一次可以挤压多少空气入肺:BA、300—400mlB、500—1000mlC、1200mlD、1500ml34、哪项不属于三查七对的内容:DA、床号、姓名B、药名、剂量C、浓度、时间D、用药后反应35、药疗护士取口服药时,下列哪项不正确:CA、胶囊不可直接用手拿取B、水剂应摇匀C、油剂在取药的同时加入少许冷开水D、先取固体药物,然后配水剂36、青霉素过敏试验液宜:DA、12小时内使用B、72小时内使用C、24小时内使用D、现配现用37、下列哪种药物宜装入有色密盖瓶中保存:CA、复方新诺明片B、脊髓灰质炎疫苗糖丸C、氨茶硷片D、VitE片38、发药的注意事项有错误的是:CA、严格执行查对制度B、发药前了解病员的情况C、如因特殊情况可提前发给病员D、病员提出疑问时,应重新核对无误后再给药39、使用超声波雾化吸入器,水槽内应加入:AA、冷蒸馏水B、自来水C、温水D、5%葡萄糖溶液40、尸体腐败是由于:CA、体内生物作用B、细菌作用C、体内酶的作用D、高温的作用。
基础护理学试卷一、选择题(每题2分,共60分)1. 在跨文化护理理论中,世界观和文化社会结构层属于()A. 第一层B. 第二层C. 第三层D. 第四层答案:A2. 下列关于护理程序与系统论的关系,说法错误的是()A. 护理程序是一个开放系统B. 护理程序的各个步骤相互关联、相互作用C. 系统论为护理程序提供了理论框架,二者完全等同D. 护理程序以患者为中心,不断输入信息、处理信息和输出信息答案:C3. 一位患者因对疾病过度担忧而失眠,依据应激与适应理论,这种情况属于()A. 生理适应不良B. 心理适应不良C. 社会适应不良D. 文化适应不良答案:B4. 为了防止交叉感染,病室床间距应不小于()A. 1mB. 1.2mC. 1.5mD. 2m答案:A5. 铺床时不符合省力原则的操作是()A. 按使用顺序放置物品B. 身体靠近床边C. 两膝稍弯曲D. 手臂持续伸展答案:D6. 二级护理适用于()A. 病情危重,需随时进行抢救的患者B. 重症患者,大手术后绝对卧床休息的患者C. 年老体弱,生活不能完全自理的患者D. 病情稳定,仍需卧床的患者答案:D7. 口腔护理时,对于有活动义齿的患者,护理措施错误的是()A. 取下的义齿用冷水冲洗干净B. 暂时不用的义齿可浸于热水中保存C. 协助患者佩戴义齿前,应先清洁口腔D. 义齿不可浸在乙醇或消毒液中答案:B8. 床上擦浴过程中,若患者出现面色苍白、寒战等情况,应()A. 加快擦浴速度,尽快完成B. 停止擦浴,给予保暖措施C. 继续擦浴,但减少擦拭力度D. 暂停片刻,观察后继续擦浴答案:B9. 压疮发生的最重要原因是()A. 局部组织长期受压B. 皮肤经常受潮湿、摩擦等刺激C. 全身营养缺乏D. 机体活动和感觉障碍答案:A10. 测量体温时,下列哪种患者不宜测量口腔温度()A. 婴幼儿B. 昏迷患者C. 精神异常患者D. 以上都是答案:D11. 脉搏短绌常见于()A. 器质性心脏病B. 甲状腺功能亢进C. 心房颤动D. 高热患者答案:C12. 呼吸节律异常不包括()A. 潮式呼吸B. 间断呼吸C. 深度呼吸D. 点头呼吸答案:C13. 测量血压时,若测得的血压值异常或听不清搏动音时,正确的做法是()A. 继续充气,直至听清搏动音B. 稍等片刻,重新测量C. 放气,重新测量,直至听清搏动音D. 快速放气后再重新测量答案:B14. 高膳食纤维饮食适用于()A. 便秘患者B. 伤寒患者C. 腹泻患者D. 高脂血症患者15. 鼻饲时,为防止胃管堵塞,每次鼻饲前后应注入()A. 5 - 10ml温开水B. 10 - 20ml温开水C. 20 - 30ml温开水D. 30 - 40ml温开水答案:C16. 为昏迷患者插胃管时,下列哪项措施可提高插管成功率()A. 让患者取仰卧位,头后仰B. 当胃管插入15cm时,托起患者头部使下颌靠近胸骨柄C. 快速插入胃管D. 润滑胃管前端后直接插入答案:B17. 大量不保留灌肠溶液的温度为39 - 41℃,下列哪种情况可适当降低温度()A. 中暑患者B. 老年患者C. 小儿患者D. 慢性盆腔炎患者答案:A18. 保留灌肠时,灌肠液保留的时间至少应为()A. 10分钟B. 20分钟C. 30分钟D. 60分钟答案:C19. 多尿是指24小时尿量超过()A. 2000mlB. 2500mlC. 3000mlD. 3500ml20. 为男患者导尿时,导尿管插入尿道见尿液流出后再插入()A. 1 - 2cmB. 2 - 3cmC. 3 - 5cmD. 5 - 7cm答案:A21. 膀胱冲洗过程中,若患者出现剧烈疼痛或引流液中有鲜血,应()A. 减慢冲洗速度B. 停止冲洗,通知医生C. 继续冲洗,观察变化D. 调整冲洗液温度答案:B22. 使用简易呼吸器时,若患者有自主呼吸,应()A. 与之同步挤压气囊B. 按照固定频率挤压气囊C. 停止挤压气囊D. 增加挤压气囊的频率答案:A23. 吸痰时,应注意观察患者的()A. 呼吸、面色、血压等变化B. 痰液的颜色、性状、量C. 以上都是D. 仅观察痰液情况答案:C24. 心肺复苏时,胸外心脏按压的部位在胸骨中下()交界处。
《护理学基础》期末考试试题及解析一、选择题(每题5分,共50分)1. 以下哪项不是护理程序的基本步骤?A. 评估B. 计划C. 实施D. 诊断解析:护理程序包括评估、诊断、计划、实施和评价五个基本步骤,故选D。
2. 以下哪项不是护理诊断的类型?A. 健康问题B. 生命过程的改变C. 患者感受D. 潜在的健康问题解析:护理诊断分为三类:健康问题、生命过程的改变和患者感受,故选D。
3. 以下哪项不是护理计划的目标?A. 减少患者的疼痛B. 改善患者的生活质量C. 预防患者的疾病复发D. 消除患者的症状解析:护理计划的目标是针对患者的具体问题,制定具体的、可衡量的、可达到的目标,故选D。
4. 在实施护理计划时,以下哪种做法是错误的?A. 尊重患者的意愿和选择B. 按照护理计划严格执行C. 及时调整护理计划以适应患者的变化D. 忽视患者的反馈和评价解析:实施护理计划时,应尊重患者的意愿和选择,按照护理计划严格执行,及时调整护理计划以适应患者的变化,同时要关注患者的反馈和评价,故选D。
5. 以下哪种评估方法不是收集患者资料的主要方法?A. 观察B. 访谈C. 查阅病历D. 实验检查解析:收集患者资料的主要方法有观察、访谈、查阅病历和问卷调查,实验检查不是收集患者资料的主要方法,故选D。
二、填空题(每题5分,共50分)1. 护理程序的五个基本步骤依次为________、________、________、________、________。
解析:护理程序的五个基本步骤依次为评估、诊断、计划、实施、评价。
2. 护理诊断的三种类型分别为________、________、________。
解析:护理诊断的三种类型分别为健康问题、生命过程的改变、患者感受。
3. 护理计划包括________、________、________、________四个部分。
解析:护理计划包括护理诊断、目标、干预措施、评价四个部分。
4. 护理措施的分类有________、________、________、________四种。
哈尔滨医科大学2006至2007学年护理学基础1第一学期期末考A试试题.A第一学期期末考试试题2006哈尔滨医科大学至2007学年护理学基础1)《护理学基础试题(A1》哈尔滨医科大学日10月26考试时间:级本科年级:2005 专业:护理学专业2006年分)=10一、单项选择题(10×1)1.护理学实践范畴不包括(护理管理A.临床护理B.护理教育C.护理模式D.)2.医院的主要任务是(预防保健A.教学B.医疗C.科研D.) 3.主管全国卫生工作的国务院组成部门是(国家中医药管理局A.卫生部B.国家药品监督管理局C.国家疾病控制中心D.)有关护理工作方式的说法正确的是(4.个案护理费时费力,不适用于临床A.功能制护理分工明确且有利于护患交流B.小组护理可以增强护士个人的责任感C.护理工作方式各有所长,应根据临床实践的具体情况进行选择D.提出人类基本需要层次理论,被称为“人本心理学之父”的著名心理学家是5.)(A.卡列什B.韩德森C.马斯洛罗依D.)南丁格尔理论中对环境的认识是(6.物理环境A.心理环境B.社会环境C.外在情况及影响D.)将可以引起人体出现反应的物或心理称为(7.Roy压力源A.刺激B.环境C.补偿D.)8.可以申请护士执业注册资格的是(专业学校毕业A.实习期满B.执业考试合格C.工作一年以上D.)9.1968年世界护理法上划时代的纲领性文件是(《医院工作条例》A.《医院工作人员职责》B.《系统制定护理法》C.《系统制定护理法规的参考性指导大纲》D.) 10.《中华人民共和国护士管理办法》颁布的时间是(年A.1982年B.1992年C.1993.年D.19941=10分)×二、填空题(10的过程。
健康与疾病是一个连续的、__________ 1.的思想影响下产生的。
整体护理是受____________ 2.、输出和反馈。
系统有四个组成部分,包括输入、_________3.。
__________南丁格尔护理理论的核心概念是4.。
5.Orem自理理论中,当使用辅助教育系统时,病人从事的活动是_______系统。
_________6.Roy的适应模式中认为人是一个制定的规范性文件。
7.狭义的法律是指由是护理评估时资料的主要来源。
8.__________。
护理目标的主语必须是_____________9.和澄清含糊的资料。
__________护理评估阶段,对资料进行核实主要包括10.分)5×3=15三、名词解释(护理学:1.医院:2.需要:3.自理:4.:5.护理诊断分)=45×四、简答题(95简述病人的权利有哪些?1.简述需要学说在护理实践中应用的意义。
2.简述三种不同护患关系基本模式的区别。
3.简述纽曼理论中三级预防的目的。
4.适应模式中刺激的分类,并各举一例。
Roy5.简述简述病人角色适应不良的几种情况。
6.简述导致医疗事故的原因有哪些?7.个条件。
8.简述知情同意必须符合的3简述制定护理措施的注意事项。
9.分)=1010×1五、论述题(.举例说明护士应如何满足一般住院病根据马斯洛的人类基本需要层次理论,人的需要。
分)101×=10六、病例分析题(岁的儿子在外地上学。
由于外1845岁,离异,工程师,有一个患者齐某,日收入我院。
患者既往有心绞痛月25年伤导致右下肢粉碎性骨折,于200511天后在我院骨科行截肢术,术后第二天,护士小赵观察病人并收病史,住院1集资料后,对该病人提出以下护理诊断:、胸痛:与心肌缺血有关;1、有感染的危险:与深静脉穿刺有关;2、有孤独的危险:与住院无人陪伴有关;3、自我形象紊乱:与截肢有关;4、焦虑:与担心住院影响工作有关;5、睡眠障碍:与胸痛发作有关。
6问题:①试述排列护理诊断的原则。
基本需要层次理论,对上述护理诊断应如何排序?并说明②根据Maslow原因。
》试题(A)答案12005级护理专业本科《护理学基础分)1=10×10一、单项选择题(.1.D2.C3.B4.D5.C6.D7.B8.C9.D 10.C二、填空题(10×1=10分)1.动态的2.以病人为中心3.控制过程(或控制部分)4.环境5.完成自理6.适应7.国家立法机关8.护理对象9.护理对象或护理对象的一部分10.核实主观资料三、名词解释(5×3=15分)1.护理学:是以自然科学和社会科学理论为基础,(1分)研究维护、促进和恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合应用学科。
(2分)2.医院:是对个人或特定人群进行防病治病的场所,(1分)具备一定数量的病床设施、医疗设备和医务人员等,(1分)运用医学科学理论和技术,通过医务人员集体协作,对住院或门诊病人实施诊治与护理的分)1医疗事业机构。
(.3. 需要:需要可被理解为由未满足的欲望、要求或由剥夺(1分)引起的内部紧张状态(1分),是人对某种目标的渴求及愿望。
(1分)或答:人的基本需要是指个体维持身心平衡并取得生存、(1分)成长与发展,(1分)在生理和心理上最低限度的需要。
(1分)4.自理:即自我照顾,是个体为维持生命、健康和功能完好(1分)而自己采取的(1分)连续的、按一定形式进行的行动(1分)。
5.护理诊断:是关于个人、家庭、社区对现存的和潜在的健康问题或生命过程反应的一种临床判断(1分),是护士为达到预期结果选择护理措施的基础(1分),这些预期结果是由护士负责的(1分)。
四、简答题(9×5=45分)1.答:①平等的医疗护理权;(1分)②知情同意权;(1分)③隐私保密权;(0.5分)④免除一定社会责任和义务权;(0.5分)⑤投诉权;(0.5分)⑥自由选择权;(0.5分)⑦获得有关病情资料、医疗护理服务资料权。
(1分)2.答:(1)预测病人的需要;(1分)分)2)理解病人的行为及心理;(2(.(3)满足病人的各种需要。
(2分)3.答:①主动—被动型:是一种最常见的单向性的,以生物医学模式及疾病的护理为主导思想的护患关系模式。
(1分)护患双方的心理为显著的心理差位关系。
主要适用于对昏迷、休克、全麻、有严重创伤及精神病病人的护理。
(1分)②指导—合作型:是一种微弱单向,以生物医学—社会、心理及疾病的护理为指导思想的护患关系。
(1分)双方的心理为微弱的心理差位关系。
主要适用于急性病病人护理,此类病人神志清楚,但病情重,病程短,对疾病的治疗及护理了解少。
(1分)③共同参与型:是一种双向性的,以生物医学—社会心理模式及健康为中心的护患关系模式。
双方的心理为心理等位关系。
主要适用于对慢性病病人的护理,此类病人不仅头脑清醒,而且对疾病的治疗及护理比较了解。
(1分)4.答:(1)一级预防:目的是防止压力源侵入正常防御线;(1分)(2)二级预防:目的是减轻和消除反应、恢复个体的稳定性并促使其恢复到康强状态;(2分)(3)三级预防:目的是进一步维持个体的稳定性、防止复发。
(2分)5.答:Roy将作用于人体的刺激分为3类:(1)主要刺激:是指当时面对的需要立即适应的刺激(1分);例如:手术后病人的刀口疼痛;(1分)(2)相关刺激:是指所有内部的或外部的对当时情景有影响的刺激(1 分);1分);例如:手术后病人由于疼痛引起的焦虑(.(3)固有刺激:是指那些可能引起机体的反应但未经证实的刺激;例如:病人的既往史。
(1分)6.答:①角色行为缺如;(2分)②角色行为冲突;(1分)③角色行为强化;(1分)④角色行为消退。
(1分7.答:①人为因素;(1分)②医疗设备因素;(1分)③医疗药品、器械等因素;(1分)④环境因素;(1分)⑤时间因素。
(1分)8.答:①病人必须对接受的诊疗、治疗或护理完全知情,(1分)了解其原因、方法、优点和缺点;(1分)②同意必须建立在完全自愿的基础上;(1分)③病人或家属是完全清楚、(1分)有能力做出判断及解决的情况下同意的。
(1分)9.答:(1)护理措施应该有针对性;(1分)(2)护理措施必须切实可行;(1分)(3)与其他医务人员的措施相一致;(1分)(4)护理措施应基于科学的基础上;(1分)(5)护理措施应具体,有指导性。
(1分)五、论述题(1×10=10分)1.答:(1)首先应满足病人的生理需要,(2分)生理需要是最低层次的,但也是最基本的需要,必须首先得到满足。
(1分)护士要注意可以从以下几个方面满足病人的生理需要:氧气,水分,睡眠,温度,分)1营养及排泄;(.(2)生理需要满足或基本满足以后,应考虑给病人有益的刺激,(1分)满足病人对刺激的需要,例如:鲜花、给病人按摩等。
(1分)(3)满足病人安全方面的需要,如严格遵守无菌操作技术,给病人介绍周围的环境等。
(1分)(4)满足病人爱与归属方面的需要,如鼓励病人家属常来探视等。
(1分)(5)满足病人自尊的需要,如进行各种技术操作时,尊重病人的隐私。
(1分)(6)满足病人自我实现的需要,如护士可以同病人一起制定他的护理计划。
(1分)六、病例分析题(1×10=10)①答:原则:(1)按照Maslow基本需要层次理论;(1分)(2)了解病人的意愿,考虑病人的主观感受;(1分)(3)一般先解决现存的问题;(1分)(4)考虑护理诊断的可变性。
(1分)②答:顺序:1、6、(1分)2、3、(1分)4、5。
(1分)原因是:Maslow 基本需要层次理论将人的基本需要由高到低分为:生理需要、安全需要、爱的需要、自尊的需要和自我实现的需要,将这一理论与护理程序相结合,可以帮助排列护理诊断的优先次序(1分)。
根据Maslow 的理论,生理需要是人类最基本的需要,必须首先得到满足;然后循序渐进地满足服务对象的安全需要、爱与归属的需要、自尊的需要和自我条和第1分)因此,有了上面的这种排序。
其中,第1实现的需要,(.6条护理诊断均属于生理方面的需要,但由于睡眠的需要是Maslow 认为可以暂缓得到满足的需要,因此将第1条排列在第6条的前面(1。
分)。