2011年高考数学高频考点3数列
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2011年全国统一高考数学试卷(文科)(大纲版)一、选择题(共12小题,每小题5分,满分60分)1.(5分)设集合U={1,2,3,4},M={1,2,3},N={2,3,4},则∁U(M∩N)=()A.{1,2}B.{2,3}C.{2,4}D.{1,4}2.(5分)函数y=(x≥0)的反函数为()A.y=(x∈R)B.y=(x≥0)C.y=4x2(x∈R)D.y=4x2(x≥0)3.(5分)设向量、满足||=||=1,•=﹣,|+2|=()A..B.C.、D..4.(5分)若变量x、y满足约束条件,则z=2x+3y的最小值为()A.17B.14C.5D.35.(5分)下面四个条件中,使a>b成立的充分而不必要的条件是()A.a>b+1B.a>b﹣1C.a2>b2D.a3>b36.(5分)设S n为等差数列{a n}的前n项和,若a1=1,公差d=2,S k+2﹣S k=24,则k=()A.8B.7C.6D.57.(5分)设函数f(x)=cosωx(ω>0),将y=f(x)的图象向右平移个单位长度后,所得的图象与原图象重合,则ω的最小值等于()A.B.3C.6D.98.(5分)已知直二面角α﹣l﹣β,点A∈α,AC⊥l,C为垂足,点B∈β,BD⊥l,D为垂足,若AB=2,AC=BD=1,则CD=()A.2B.C.D.19.(5分)4位同学每人从甲、乙、丙3门课程中选修1门,则恰有2人选修课程甲的不同选法共有()A.12种B.24种C.30种D.36种10.(5分)设f(x)是周期为2的奇函数,当0≤x≤1时,f(x)=2x(1﹣x),则=()A.﹣B.﹣C.D.11.(5分)设两圆C1、C2都和两坐标轴相切,且都过点(4,1),则两圆心的距离|C1C2|=()A.4B.C.8D.12.(5分)已知平面α截一球面得圆M,过圆心M且与α成60°二面角的平面β截该球面得圆N,若该球的半径为4,圆M的面积为4π,则圆N的面积为()A.7πB.9πC.11πD.13π二、填空题(共4小题,每小题5分,满分20分)13.(5分)(1﹣x)10的二项展开式中,x的系数与x9的系数之差为:.14.(5分)已知a∈(π,),tanα=2,则cosα=.15.(5分)已知正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,E为C1D1的中点,则异面直线AE 与BC所成的角的余弦值为.16.(5分)已知F1、F2分别为双曲线C:的左、右焦点,点A∈C,点M的坐标为(2,0),AM为∠F1AF2的平分线,则|AF2|=.三、解答题(共6小题,满分70分)17.(10分)设等比数列{a n}的前n项和为S n,已知a2=6,6a1+a3=30,求a n和S n.18.(12分)△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c.已知asinA+csinC﹣asinC=bsinB,(Ⅰ)求B;(Ⅱ)若A=75°,b=2,求a,c.19.(12分)根据以往统计资料,某地车主购买甲种保险的概率为0.5,购买乙种保险但不购买甲种保险的概率为0.3,设各车主购买保险相互独立.(Ⅰ)求该地1位车主至少购买甲、乙两种保险中的1种的概率;(Ⅱ)求该地的3位车主中恰有1位车主甲、乙两种保险都不购买的概率.20.(12分)如图,四棱锥S﹣ABCD中,AB∥CD,BC⊥CD,侧面SAB为等边三角形,AB=BC=2,CD=SD=1.(Ⅰ)证明:SD⊥平面SAB;(Ⅱ)求AB与平面SBC所成的角的大小.21.(12分)已知函数f(x)=x3+3ax2+(3﹣6a)x+12a﹣4(a∈R)(Ⅰ)证明:曲线y=f(x)在x=0处的切线过点(2,2);(Ⅱ)若f(x)在x=x0处取得极小值,x0∈(1,3),求a的取值范围.22.(12分)已知O为坐标原点,F为椭圆C:在y轴正半轴上的焦点,过F且斜率为﹣的直线l与C交于A、B两点,点P满足.(Ⅰ)证明:点P在C上;(Ⅱ)设点P关于点O的对称点为Q,证明:A、P、B、Q四点在同一圆上.2011年全国统一高考数学试卷(文科)(大纲版)参考答案与试题解析一、选择题(共12小题,每小题5分,满分60分)1.(5分)设集合U={1,2,3,4},M={1,2,3},N={2,3,4},则∁U(M∩N)=()A.{1,2}B.{2,3}C.{2,4}D.{1,4}【考点】1H:交、并、补集的混合运算.【专题】11:计算题.【分析】先根据交集的定义求出M∩N,再依据补集的定义求出∁U(M∩N).【解答】解:∵M={1,2,3},N={2,3,4},∴M∩N={2,3},则∁U(M∩N)={1,4},故选:D.【点评】本题考查两个集合的交集、补集的定义,以及求两个集合的交集、补集的方法.2.(5分)函数y=(x≥0)的反函数为()A.y=(x∈R)B.y=(x≥0)C.y=4x2(x∈R)D.y=4x2(x≥0)【考点】4R:反函数.【专题】11:计算题.【分析】由原函数的解析式解出自变量x的解析式,再把x 和y交换位置,注明反函数的定义域(即原函数的值域).【解答】解:∵y=(x≥0),∴x=,y≥0,故反函数为y=(x≥0).故选:B.【点评】本题考查函数与反函数的定义,求反函数的方法和步骤,注意反函数的定义域是原函数的值域.3.(5分)设向量、满足||=||=1,•=﹣,|+2|=()A..B.C.、D..【考点】91:向量的概念与向量的模;9O:平面向量数量积的性质及其运算.【专题】11:计算题.【分析】由|+2|==,代入已知可求【解答】解:∵||=||=1,•=﹣,|+2|===故选:B.【点评】本题主要考查了向量的数量积性质的基本应用,属于基础试题4.(5分)若变量x、y满足约束条件,则z=2x+3y的最小值为()A.17B.14C.5D.3【考点】7C:简单线性规划.【专题】31:数形结合.【分析】我们先画出满足约束条件的平面区域,然后求出平面区域内各个顶点的坐标,再将各个顶点的坐标代入目标函数,比较后即可得到目标函数的最值.【解答】解:约束条件的平面区域如图所示:由图可知,当x=1,y=1时,目标函数z=2x+3y有最小值为5故选:C.【点评】本题考查的知识点是线性规划,其中画出满足约束条件的平面区域是解答本题的关键.5.(5分)下面四个条件中,使a>b成立的充分而不必要的条件是()A.a>b+1B.a>b﹣1C.a2>b2D.a3>b3【考点】29:充分条件、必要条件、充要条件.【专题】5L:简易逻辑.【分析】利用不等式的性质得到a>b+1⇒a>b;反之,通过举反例判断出a>b 推不出a>b+1;利用条件的定义判断出选项.【解答】解:a>b+1⇒a>b;反之,例如a=2,b=1满足a>b,但a=b+1即a>b推不出a>b+1,故a>b+1是a>b成立的充分而不必要的条件.故选:A.【点评】本题考查不等式的性质、考查通过举反例说明某命题不成立是常用方法.6.(5分)设S n为等差数列{a n}的前n项和,若a1=1,公差d=2,S k+2﹣S k=24,则k=()A.8B.7C.6D.5【考点】85:等差数列的前n项和.【专题】11:计算题.,S k,将S k+2﹣S k=24转化为关于k 【分析】先由等差数列前n项和公式求得S k+2的方程求解.【解答】解:根据题意:S k+2=(k+2)2,S k=k2∴S k﹣S k=24转化为:+2(k+2)2﹣k2=24∴k=5故选:D.【点评】本题主要考查等差数列的前n项和公式及其应用,同时还考查了方程思想,属中档题.7.(5分)设函数f(x)=cosωx(ω>0),将y=f(x)的图象向右平移个单位长度后,所得的图象与原图象重合,则ω的最小值等于()A.B.3C.6D.9【考点】HK:由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式.【专题】56:三角函数的求值.【分析】函数图象平移个单位长度后,所得的图象与原图象重合,说明函数平移整数个周期,容易得到结果.【解答】解:f(x)的周期T=,函数图象平移个单位长度后,所得的图象与原图象重合,说明函数平移整数个周期,所以,k∈Z.令k=1,可得ω=6.故选:C.【点评】本题是基础题,考查三角函数的图象的平移,三角函数的周期定义的理解,考查技术能力,常考题型.8.(5分)已知直二面角α﹣l﹣β,点A∈α,AC⊥l,C为垂足,点B∈β,BD⊥l,D为垂足,若AB=2,AC=BD=1,则CD=()A.2B.C.D.1【考点】MK:点、线、面间的距离计算.【专题】11:计算题.【分析】根据线面垂直的判定与性质,可得AC⊥CB,△ACB为直角三角形,利用勾股定理可得BC的值;进而在Rt△BCD中,由勾股定理可得CD的值,即可得答案.【解答】解:根据题意,直二面角α﹣l﹣β,点A∈α,AC⊥l,可得AC⊥面β,则AC⊥CB,△ACB为Rt△,且AB=2,AC=1,由勾股定理可得,BC=;在Rt△BCD中,BC=,BD=1,由勾股定理可得,CD=;故选:C.【点评】本题考查两点间距离的计算,计算时,一般要把空间图形转化为平面图形,进而构造直角三角形,在直角三角形中,利用勾股定理计算求解.9.(5分)4位同学每人从甲、乙、丙3门课程中选修1门,则恰有2人选修课程甲的不同选法共有()A.12种B.24种C.30种D.36种【考点】D3:计数原理的应用.【专题】11:计算题.【分析】本题是一个分步计数问题,恰有2人选修课程甲,共有C42种结果,余下的两个人各有两种选法,共有2×2种结果,根据分步计数原理得到结果.【解答】解:由题意知本题是一个分步计数问题,∵恰有2人选修课程甲,共有C42=6种结果,∴余下的两个人各有两种选法,共有2×2=4种结果,根据分步计数原理知共有6×4=24种结果故选:B.【点评】本题考查分步计数问题,解题时注意本题需要分步来解,观察做完这件事一共有几步,每一步包括几种方法,这样看清楚把结果数相乘得到结果.10.(5分)设f(x)是周期为2的奇函数,当0≤x≤1时,f(x)=2x(1﹣x),则=()A.﹣B.﹣C.D.【考点】3I:奇函数、偶函数;3Q:函数的周期性.【专题】11:计算题.【分析】由题意得=f(﹣)=﹣f(),代入已知条件进行运算.【解答】解:∵f(x)是周期为2的奇函数,当0≤x≤1时,f(x)=2x(1﹣x),∴=f(﹣)=﹣f()=﹣2×(1﹣)=﹣,故选:A.【点评】本题考查函数的周期性和奇偶性的应用,以及求函数的值.11.(5分)设两圆C1、C2都和两坐标轴相切,且都过点(4,1),则两圆心的距离|C1C2|=()A.4B.C.8D.【考点】J1:圆的标准方程.【专题】5B:直线与圆.【分析】圆在第一象限内,设圆心的坐标为(a,a),(b,b),利用条件可得a 和b分别为x2﹣10x+17=0 的两个实数根,再利用韦达定理求得两圆心的距离|C1C2|=•的值.【解答】解:∵两圆C1、C2都和两坐标轴相切,且都过点(4,1),故圆在第一象限内,设两个圆的圆心的坐标分别为(a,a),(b,b),由于两圆都过点(4,1),则有=|a|,|=|b|,故a和b分别为(x﹣4)2+(x﹣1)2=x2的两个实数根,即a和b分别为x2﹣10x+17=0 的两个实数根,∴a+b=10,ab=17,∴(a﹣b)2=(a+b)2﹣4ab=32,∴两圆心的距离|C1C2|=•=8,故选:C.【点评】本题考查直线和圆相切的性质,两点间的距离公式、韦达定理的应用,属于基础题.12.(5分)已知平面α截一球面得圆M,过圆心M且与α成60°二面角的平面β截该球面得圆N,若该球的半径为4,圆M的面积为4π,则圆N的面积为()A.7πB.9πC.11πD.13π【考点】MJ:二面角的平面角及求法.【专题】11:计算题;16:压轴题.【分析】先求出圆M的半径,然后根据勾股定理求出求出OM的长,找出二面角的平面角,从而求出ON的长,最后利用垂径定理即可求出圆N的半径,从而求出面积.【解答】解:∵圆M的面积为4π∴圆M的半径为2根据勾股定理可知OM=∵过圆心M且与α成60°二面角的平面β截该球面得圆N∴∠OMN=30°,在直角三角形OMN中,ON=∴圆N的半径为则圆的面积为13π故选:D.【点评】本题主要考查了二面角的平面角,以及解三角形知识,同时考查空间想象能力,分析问题解决问题的能力,属于基础题.二、填空题(共4小题,每小题5分,满分20分)13.(5分)(1﹣x)10的二项展开式中,x的系数与x9的系数之差为:0.【考点】DA:二项式定理.【专题】11:计算题.【分析】利用二项展开式的通项公式求出展开式的通项,令x的指数分别取1;9求出展开式的x的系数与x9的系数;求出两个系数的差.=(﹣1)r C10r x r【解答】解:展开式的通项为T r+1所以展开式的x的系数﹣10x9的系数﹣10x的系数与x9的系数之差为(﹣10)﹣(﹣10)=0故答案为:0【点评】本题考查利用二项展开式的通项公式解决二项展开式的特定项问题.14.(5分)已知a∈(π,),tanα=2,则cosα=﹣.【考点】GG:同角三角函数间的基本关系.【专题】11:计算题.【分析】先利用α的范围确定cosα的范围,进而利用同脚三角函数的基本关系,求得cosα的值.【解答】解:∵a∈(π,),∴cosα<0∴cosα=﹣=﹣故答案为:﹣【点评】本题主要考查了同角三角函数基本关系的应用.解题的关键是利用那个角的范围确定三角函数符号.15.(5分)已知正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,E为C1D1的中点,则异面直线AE 与BC所成的角的余弦值为.【考点】LM:异面直线及其所成的角.【专题】11:计算题;16:压轴题;31:数形结合;35:转化思想.【分析】根据题意知AD∥BC,∴∠DAE就是异面直线AE与BC所成角,解三角形即可求得结果.【解答】解:连接DE,设AD=2易知AD∥BC,∴∠DAE就是异面直线AE与BC所成角,在△RtADE中,由于DE=,AD=2,可得AE=3∴cos∠DAE==,故答案为:.【点评】此题是个基础题.考查异面直线所成角问题,求解方法一般是平移法,转化为平面角问题来解决,体现了数形结合和转化的思想.16.(5分)已知F1、F2分别为双曲线C:的左、右焦点,点A∈C,点M的坐标为(2,0),AM为∠F1AF2的平分线,则|AF2|=6.【考点】KC:双曲线的性质.【专题】16:压轴题.【分析】利用双曲线的方程求出双曲线的参数值;利用内角平分线定理得到两条焦半径的关系,再利用双曲线的定义得到两条焦半径的另一条关系,联立求出焦半径.【解答】解:不妨设A在双曲线的右支上∵AM为∠F1AF2的平分线∴=又∵|AF1|﹣|AF2|=2a=6解得|AF2|=6故答案为6【点评】本题考查内角平分线定理;考查双曲线的定义:解有关焦半径问题常用双曲线的定义.三、解答题(共6小题,满分70分)17.(10分)设等比数列{a n}的前n项和为S n,已知a2=6,6a1+a3=30,求a n和S n.【考点】88:等比数列的通项公式;89:等比数列的前n项和.【专题】54:等差数列与等比数列.【分析】设出等比数列的公比为q,然后根据等比数列的通项公式化简已知得两等式,得到关于首项与公比的二元一次方程组,求出方程组的解即可得到首项和公比的值,根据首项和公比写出相应的通项公式及前n项和的公式即可.【解答】解:设{a n}的公比为q,由题意得:,解得:或,当a1=3,q=2时:a n=3×2n﹣1,S n=3×(2n﹣1);当a1=2,q=3时:a n=2×3n﹣1,S n=3n﹣1.【点评】此题考查学生灵活运用等比数列的通项公式及前n项和的公式化简求值,是一道基础题.18.(12分)△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c.已知asinA+csinC﹣asinC=bsinB,(Ⅰ)求B;(Ⅱ)若A=75°,b=2,求a,c.【考点】HU:解三角形.【专题】11:计算题.【分析】(Ⅰ)利用正弦定理把题设等式中的角的正弦转换成边的关系,代入余弦定理中求得cosB的值,进而求得B.(Ⅱ)利用两角和公式先求得sinA的值,进而利用正弦定理分别求得a和c.【解答】解:(Ⅰ)由正弦定理得a2+c2﹣ac=b2,由余弦定理可得b2=a2+c2﹣2accosB,故cosB=,B=45°(Ⅱ)sinA=sin(30°+45°)=sin30°cos45°+cos30°sin45°=故a=b×==1+∴c=b×=2×=【点评】本题主要考查了解三角形问题.考查了对正弦定理和余弦定理的灵活运用.19.(12分)根据以往统计资料,某地车主购买甲种保险的概率为0.5,购买乙种保险但不购买甲种保险的概率为0.3,设各车主购买保险相互独立.(Ⅰ)求该地1位车主至少购买甲、乙两种保险中的1种的概率;(Ⅱ)求该地的3位车主中恰有1位车主甲、乙两种保险都不购买的概率.【考点】C5:互斥事件的概率加法公式;CN:二项分布与n次独立重复试验的模型.【专题】5I:概率与统计.【分析】(I)设该车主购买乙种保险的概率为P,由相互独立事件概率公式可得P(1﹣0.5)=0.3,解可得p,先求出该车主甲、乙两种保险都不购买的概率,由对立事件的概率性质计算可得答案.(II)该地的3位车主中恰有1位车主甲、乙两种保险都不购买,是一个n次独立重复试验恰好发生k次的概率,根据上一问的结果得到该地的一位车主甲、乙两种保险都不购买的概率,代入公式得到结果.【解答】解:(I)设该车主购买乙种保险的概率为p,根据题意可得p×(1﹣0.5)=0.3,解可得p=0.6,该车主甲、乙两种保险都不购买的概率为(1﹣0.5)(1﹣0.6)=0.2,由对立事件的概率该车主至少购买甲、乙两种保险中的1种的概率1﹣0.2=0.8(II)每位车主甲、乙两种保险都不购买的概率为0.2,则该地的3位车主中恰有1位车主甲、乙两种保险都不购买的概率P=C31×0.2×0.82=0.384.【点评】本题考查互斥事件的概率公式加法公式,考查n次独立重复试验恰好发生k次的概率,考查对立事件的概率公式,是一个综合题目.20.(12分)如图,四棱锥S﹣ABCD中,AB∥CD,BC⊥CD,侧面SAB为等边三角形,AB=BC=2,CD=SD=1.(Ⅰ)证明:SD⊥平面SAB;(Ⅱ)求AB与平面SBC所成的角的大小.【考点】LW:直线与平面垂直;MI:直线与平面所成的角.【专题】11:计算题;14:证明题.【分析】(1)利用线面垂直的判定定理,即证明SD垂直于面SAB中两条相交的直线SA,SB;在证明SD与SA,SB的过程中运用勾股定理即可(Ⅱ)求AB与平面SBC所成的角的大小即利用平面SBC的法向量,当为锐角时,所求的角即为它的余角;当为钝角时,所求的角为【解答】(Ⅰ)证明:在直角梯形ABCD中,∵AB∥CD,BC⊥CD,AB=BC=2,CD=1∴AD==∵侧面SAB为等边三角形,AB=2∴SA=2∵SD=1∴AD2=SA2+SD2∴SD⊥SA同理:SD⊥SB∵SA∩SB=S,SA,SB⊂面SAB∴SD⊥平面SAB(Ⅱ)建立如图所示的空间坐标系则A(2,﹣1,0),B(2,1,0),C(0,1,0),作出S在底面上的投影M,则由四棱锥S﹣ABCD中,AB∥CD,BC⊥CD,侧面SAB 为等边三角形知,M点一定在x轴上,又AB=BC=2,CD=SD=1.可解得MD=,从而解得SM=,故可得S(,0,)则设平面SBC的一个法向量为则,即取x=0,y=,z=1即平面SBC的一个法向量为=(0,,1)又=(0,2,0)cos<,>===∴<,>=arccos即AB与平面SBC所成的角的大小为arcsin【点评】本题考查了直线与平面垂直的判定,直线与平面所成的角以及空间向量的基本知识,属于中档题.21.(12分)已知函数f(x)=x3+3ax2+(3﹣6a)x+12a﹣4(a∈R)(Ⅰ)证明:曲线y=f(x)在x=0处的切线过点(2,2);(Ⅱ)若f(x)在x=x0处取得极小值,x0∈(1,3),求a的取值范围.【考点】6E:利用导数研究函数的最值;6H:利用导数研究曲线上某点切线方程.【专题】11:计算题;16:压轴题.【分析】(Ⅰ)求出函数f(x)在x=0处的导数和f(0)的值,结合直线方程的点斜式方程,可求切线方程;(Ⅱ)f(x)在x=x0处取得最小值必是函数的极小值,可以先通过讨论导数的零点存在性,得出函数有极小值的a的大致取值范围,然后通过极小值对应的x0∈(1,3),解关于a的不等式,从而得出取值范围【解答】解:(Ⅰ)f′(x)=3x2+6ax+3﹣6a由f(0)=12a﹣4,f′(0)=3﹣6a,可得曲线y=f(x)在x=0处的切线方程为y=(3﹣6a)x+12a﹣4,当x=2时,y=2(3﹣6a)+12a﹣4=2,可得点(2,2)在切线上∴曲线y=f(x)在x=0的切线过点(2,2)(Ⅱ)由f′(x)=0得x2+2ax+1﹣2a=0 (1)方程(1)的根的判别式①当时,函数f(x)没有极小值②当或时,由f′(x)=0得故x0=x2,由题设可知(i)当时,不等式没有实数解;(ii)当时,不等式化为a+1<<a+3,解得综合①②,得a的取值范围是【点评】将字母a看成常数,讨论关于x的三次多项式函数的极值点,是解决本题的难点,本题中处理关于a的无理不等式,计算也比较繁,因此本题对能力的要求比较高.22.(12分)已知O为坐标原点,F为椭圆C:在y轴正半轴上的焦点,过F且斜率为﹣的直线l与C交于A、B两点,点P满足.(Ⅰ)证明:点P在C上;(Ⅱ)设点P关于点O的对称点为Q,证明:A、P、B、Q四点在同一圆上.【考点】9S:数量积表示两个向量的夹角;KH:直线与圆锥曲线的综合.【专题】15:综合题;16:压轴题;35:转化思想.【分析】(1)要证明点P在C上,即证明P点的坐标满足椭圆C的方程,根据已知中过F且斜率为﹣的直线l与C交于A、B两点,点P满足,我们求出点P的坐标,代入验证即可.(2)若A、P、B、Q四点在同一圆上,则我们可以先求出任意三点确定的圆的方程,然后将第四点坐标代入验证即可.【解答】证明:(Ⅰ)设A(x1,y1),B(x2,y2)椭圆C:①,则直线AB的方程为:y=﹣x+1 ②联立方程可得4x2﹣2x﹣1=0,则x1+x2=,x1×x2=﹣则y1+y2=﹣(x1+x2)+2=1设P(p1,p2),则有:=(x1,y1),=(x2,y2),=(p1,p2);∴+=(x1+x2,y1+y2)=(,1);=(p1,p2)=﹣(+)=(﹣,﹣1)∴p的坐标为(﹣,﹣1)代入①方程成立,所以点P在C上.(Ⅱ)设点P关于点O的对称点为Q,证明:A、P、B、Q四点在同一圆上.设线段AB的中点坐标为(,),即(,),则过线段AB的中点且垂直于AB的直线方程为:y﹣=(x﹣),即y=x+;③∵P关于点O的对称点为Q,故0(0.0)为线段PQ的中点,则过线段PQ的中点且垂直于PQ的直线方程为:y=﹣x④;③④联立方程组,解之得:x=﹣,y=③④的交点就是圆心O1(﹣,),r2=|O1P|2=(﹣﹣(﹣))2+(﹣1﹣)2=故过P Q两点圆的方程为:(x+)2+(y﹣)2=…⑤,把y=﹣x+1 …②代入⑤,有x1+x2=,y1+y2=1∴A,B也是在圆⑤上的.∴A、P、B、Q四点在同一圆上.【点评】本题考查的知识点是直线与圆锥曲线的关系,向量在几何中的应用,其中判断点与曲线关系时,所使用的坐标代入验证法是解答本题的关键.。
1、在等差数列{}n a 中,22=a , 43=a ,则 =10a ( ) A.12 B.14 C.16 D.182、设n S 为等差数列{}n a 的前n 项和,若11a =,公差为22,24k k d S S +=-=,则k=( )A.8 B.7 C.6 D.53、数列{}n a 的首项为3,{}n b 为等差数列且1(*)n n n b a a n N +=-∈ .若32b =-,1012b =,则8a =( )A.0B.3C.8D.114、若等比数列{}n a 满足116n n n a a +=,则公比为( ) A.2B.4C.8D.165、已知{}n a 为等差数列,其公差为-2,且7a 是3a 与9a 的等比中项,n S 为{}n a 的前n 项和,n N *∈,则10S 的值为( ) (A)-110 (B)-90 (C)90 (D)110 6、若数列{}n a 的通项公式是()()n na n =-13-2,则a a a 1210+++=L ( )(A)15 (B) 12 (C ) -12 (D) -15 7、已知数列}{n a 的前n 项和n S 满足:m n m nS S S +=+,且11=a ,那么=10a ( )A.1B.9C.10D.55 8、若数列2{(4)()}3nn n +中的最大项是第k 项,则k =______ 9、已知已知{}n a 为等差数列, n S 为{}n a 的前n 项和,n N *∈,若316a =,2020S =,则10S 的值为_______10、设{n a }为等差数列,公差d = -2,n S 为其前n 项和.若1011S S =,则1a =( )A.18B.20C.22D.2411、等差数列{}n a 前9项的和等于前4项的和.若11a =,40k a a +=,则k =_________.12、在等差数列{}n a 中,3737a a +=,则2468a a a a +++= _____________13、设n S 是等差数列*{}()n a n N ∈的前n 项和,且141,7a a ==,则5______S =14、n S 为等差数列{}n a 的前n 项和,若264,1S S a ==,则5a =__________.15、《九章算术》“竹九节”问题:现有一根9节的竹子,自上而下各节的容积成等差数列,上面4节的容积共3升,下面3节的容积共4升,则第5节的容积为____________升.16、在等比数列{}n a 中,若112a =,44a =,则公比q =____________;12n a a a +++= _____________. (16)、在等比数列{}n a 中,若112a =,44a =-,则公比q =____________;12||||||n a a a +++= _____________.17、已知{}n a 是递增的等比数列,若22a =,434a a -=,则此数列的公比q = .18、设函数()(0)2x f x x x =>+,观察:1()()2x f x f x x ==+,21()(())34xf x f f x x ==+, 32()(())78x f x f f x x ==+, 43()(())1516xf x f f x x ==+, 根据以上事实,由归纳推理可得:当*n N ∈且2n ≥时,1()(())n n f x f f x -==_______________.19、设等比数列{}n a 的前n 项和为n S ,已知26,a =13630,a a +=求n a 和n S20、设{n a }是公比为正数的等比数列,1a =2,3a =24a +.(Ⅰ)求{n a }的通项公式; (Ⅱ)设{n b }是首项为1,公差为2的等差数列,求数列{nn a b +}的前n 项和n S .21、已知等差数列{}n a 满足2680,10.a a a =+=-(I)求数列{}n a 的通项公式;(II)求数列1{}2n n a-的前n 项和.22、已知等差数列{}n a 中,131, 3.a a ==-.(1)求数列{}n a 的通项公式;(2)若数列{}n a 的前k 项和35k S =-,求k 的值.23、已知等比数列{}n a 中,113a =,公比1.3q = (1)n S 为{}n a 的前n 项和,证明:12nn a S -=.(2)设 31323log log log ,n n b a a a =+++ 求数列{}n b 的通项公式.24、等比数列{n a }的各项均为整数,且1223a a +=1,23a =269a a ,(Ⅰ)求数列{n a }的通项公式;(Ⅱ)设n b =31323log log log n a a a +++ ,求数列{1nb }的前n 项和.25、成等差数列的三个正数的和等于15,并且这三个数分别加上2、5、13后成为等比数列{}n b 中的345,,.b b b (I) 求数列{}n b 的通项公式;(II) 数列{}n b 的前n 项和为n S ,求证:数列5{}4n S +是等比数列. 26、设0b >,数列{}n a 满足1a b =,111n n n nba a a n --=+-(n ≥2).(Ⅰ)求数列{}n a 的通项公式;(Ⅱ)证明:对于一切正整数n ,2n a ≤11n b++.1、D.2、D.3、B4、B.5、D6、A7、A8、【解析】设最大项为第k 项,则有()()()()()()⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎭⎫ ⎝⎛+-≥⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛++≥⎪⎭⎫ ⎝⎛+-+1132313243251324k k k k k k k k k k k k ,∴⎪⎩⎪⎨⎧≤--≥0921022k k k ⎪⎩⎪⎨⎧+≤≤-≥⇒101101102k k 4=⇒k .9、110 10、B11、10. 12、74. 13、2514、1-. 15、6667. 16、2,1122n --(16)、-2,1122n -- 17、2 18、(21)2n n x x -+ 19、解:设{}n a 的公比为q,由题设得 12116,630.a q a a q =⎧⎨+=⎩ 解得113,2,2, 3.a a q q ==⎧⎧⎨⎨==⎩⎩或 当113,2,32,3(21);n n n n a q a S -===⨯=⨯-时 当112,3,23,3 1.n n n n a q a S -===⨯=-时20、【解析】(Ⅰ)设等比数列{n a }的公比为q ,由1a =2,3a =24a +知,2224q q =+,即220qq --=,解得q =2或q =-1(舍去),∴q =2, ∴{n a }的通项公式n a =2n (*n N ∈);(Ⅱ) n S =2(12)(1)12122n n n n --+⨯+⨯-=1222n n ++-.21、解:(I)设等差数列{}n a 的公差为d,得11021210a d a d +=⎧⎨+=-⎩,解得111a d =⎧⎨=-⎩ 故数列{}n a 的通项公式为2.n a n =-(II)设数列1{}2nn a -的前n 项和为n S ,则111S a ==, 21122nn n a a S a -=+++ ① 12.2242n n nS a a a =+++ ② 所以,当1n>时,①-②得:121112222n n n n n n S a a a a a a ----=+++- 111121()2422n n n --=-+++- 1121(1)22n n n --=---=.2n n所以1.2n n n S -= 综上,数列1{}2n n a -的前n 项和为1.2nn n S -= 22、解:(1)设等差数列{}n a 的公差为d,则1(1).n a a n d =+-由131,3a a ==-可得12 3.d +=- 解得2d =- 从而,1(1)(2)32.n a n n =+-⨯-=-(2)由(1)可知32n a n =-, 所以2[1(32)]2.2n n n S n n +-==- 进而由35k S =-可得:2235,k k -=-即22350kk --=,解得7k =或 5.k =-又*,k N ∈故7k =23、解析:(I) n a =13·11()3n -=1()3n =13n ,11(1)33113n n S -=-=1132n-=12n a -.(II)解:由(I)知,n b =313233log log log a a a +++3log n a =33211log log 33++311log 3n -=-[1+2+3++(1n -)]=-(1)2n n -,所以,数列{n b }的通项公式为n b =-(1)2n n -24、【解析】(Ⅰ)设数列{n a }的公比为q ,由23a =269a a 得23a =249a ,所以2q =19,由条件可知q >0,故q =13. 由122+3a a =1得112+3a a q =1,所以1a =13, 故数列{n a }的通项公式为n a =13n .(Ⅱ)n b =31323log log log n a a a +++ =(12)n -+++ =(1)2n n +- 故1n b =2(1)n n -+=112()1n n --+,12111n b b b +++ =111112[(1)()()]2231n n --+-++-+ =21n n -+ 所以数列{1n b }的前n 项和为21nn -+. 25、解:(Ⅰ)设成等差数列的三个正数分别为,,a d a a d -+ 依题意,得15,a da a d -+++=解得: 5.a = 所以{}nb 中的345,,b b b 依次为7,10,18.d d -+依题意,有(7)(18)100,d d -+=解得:2d =或13d =-(舍去)故{}n b 的第3项为5,公比为2. 由2312,b b =⋅即2152,b =⋅解得:15.4b =所以{}n b 是以54为首项,2为以比的等比数列,其通项公式为1352524n n n b --=⋅=⋅(Ⅱ)数列{}n b 的前n 项和25(12)5452124n n n S --==⋅--,即22545-⋅=+n n S 所以1112555524, 2.542524n n n n S S S -+-+⋅+===⋅+因此5{}4n S +是以52为首项,公比为2的等比数列. 26、【解析】(Ⅰ)∵111n nn nba a a n --=+- ∴111n n n a ba n a n --=+- ∴1111n n n n a b a b --=⋅+ ① 当1b =时,111n n n n a a ---=,则{}n n a 是以1为首项,1为公差的等差数列 ∴1(1)1nn n n a =+-⨯=,即1n a = ② 当0b >且1b ≠时,11111()11n n n n a b b a b--+=+-- 当1n =时,111(1)n n a b b b +=-- ∴1{}1n n a b +-是以1(1)b b -为首项,1b为公比的等比数列 ∴111()11nn n a b b b+=⋅-- ∴111(1)1(1)n n n n n b a b b b b b -=-=--- ∴(1)1nn nn b b a b -=-综上所述(1),01111nn n n b b b b a b b ⎧->≠⎪=-⎨⎪=⎩ 且, (Ⅱ)证明:① 当1b=时,1212n n a b +=+=; ② 当0b >且1b ≠时,211(1)(1)n n n b b b b b ---=-++++要证121n na b+≤+,只需证12(1)11n n n n b b b b +-≤+-, 即证2(1)11n nn b b b b -≤+-即证21211n n n n b b b b b --≤+++++ 即证211()(1)2n n nb b b b n b--+++++≥ 即证21121111()()2n n n n b b b b n b b b b --+++++++++≥∵21121111()()n n n n b b b b b b b b --+++++++++ 21211111()()()()n n n n b b b b b b b b--=++++++++2n ≥+= ,∴原不等式成立 ∴对于一切正整数n ,2n a ≤11n b ++.。
2011-2018新课标数列分类汇编一、选择题【2012新课标】5. 已知为等比数列,472a a +=,,则( D )()A 7 ()B 5 ()C -5 ()D -7【解析】472a a +=,56474784,2a a a a a a ==-⇒==-或472,4a a =-=471101104,28,17a a a a a a ==-⇒=-=⇔+=-【2013新课标1】7、设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,S m -1=-2,S m =0,S m +1=3,则m = ( C ) A 、3 B 、4 C 、5 D 、6 【解析】有题意知m S =1()2m m a a +=0,∴1a =-m a =-(m S -1m S -)=-2, 1m a += 1m S +-m S =3,∴公差d =1m a +-m a =1,∴3=1m a +=-2m +,∴m =5,故选C.【2013新课标2】3. 等比数列{a n }的前n 项和为S n .已知S 3=a 2+10a 1,a 5=9,则a 1=( C ). A . 13 B . -13 C .19 D . -19【解析】设数列{a n }的公比为q ,若q =1,则由a 5=9,得a 1=9,此时S 3=27,而a 2+10a 1=99,不满足题意,因此q ≠1.∵q ≠1时,S 3=31(1)1a q q --=a 1·q +10a 1,∴311q q--=q +10,整理得q 2=9.∵a 5=a 1·q 4=9,即81a 1=9,∴a 1=19. 【2015新课标2】4. 等比数列{a n }满足a 1=3, =21,则( B )(A )21 (B )42 (C )63 (D )84【2016新课标1】3. 已知等差数列{}n a 前9项的和为27,10=8a ,则100=a ( C ) (A )100(B )99(C )98(D )97 【解析】解法1:199599272a a S a +===,53a ∴= 1051105a ad -∴==- 10010(10010)89098a a d ∴=+-=+=.解法2:91989272S a d ⨯=+=,即143a d +=,又10198a a d =+=,解得 11,1a d =-=,1001(1001)19998a a d ∴=+-=-+=【2017新课标1】4.记n S 为等差数列{}n a 的前n 项和.若4524a a +=,648S =,则{}n a 的公差为( C ) A .1 B .2 C .4 D .8【2017新课标1】12.几位大学生响应国家的创业号召,开发了一款应用软件.为激发大家学习{}n a 568a a =-110a a +=数学的兴趣,他们推出了“解数学题获取软件激活码”的活动.这款软件的激活码为下面数学问题的答案:已知数列1,1,2,1,2,4,1,2,4,8,1,2,4,8,16,…,其中第一项是20,接下来的两项是20,21,再接下来的三项是20,21,22,依此类推.求满足如下条件的最小整数N :N >100且该数列的前N 项和为2的整数幂.那么该款软件的激活码是( A ) A .440 B .330 C .220 D .110【2017新课标2】3.我国古代数学名著《算法统宗》中有如下问题:“远望巍巍塔七层,红光点点倍加增,共灯三百八十一,请问尖头几盏灯?”意思是:一座7层塔共挂了381盏灯,且相邻两层中的下一层灯数是上一层灯数的2倍,则塔的顶层共有灯( B ) A .1盏 B .3盏 C .5盏 D .9盏 【解析】设顶层灯数为1a ,2=q ,()7171238112-==-a S ,解得13a =.【2017新课标3】9.等差数列{}n a 的首项为1,公差不为0.若2a ,3a ,6a 成等比数列,则{}n a 前6项的和为( A ) A .24- B .3-C .3D .8【解析】∵{}n a 为等差数列,且236,,a a a 成等比数列,设公差为d .则2326a a a =⋅,即()()()211125a d a d a d +=++ 又∵11a =,代入上式可得220d d += 又∵0d ≠,则2d =-∴()61656561622422S a d ⨯⨯=+=⨯+⨯-=-,故选A. 【2018新课标1】4.记n S 为等差数列{}n a 的前n 项和.若3243S S S =+,12a =,则3a =( )A .12-B .10-C .10D .12【答案】B二、填空题【2012新课标】16. 数列{}n a 满足1(1)21n n n a a n ++-=-,则{}n a 的前60项和为 1830 【解析】可证明:14142434443424241616n n n n n n n n n n b a a a a a a a a b +++++---=+++=++++=+ 112341515141010151618302b a a a a S ⨯=+++=⇒=⨯+⨯= 【2013新课标1】14、若数列{a n }的前n 项和为S n =23a n +,则数列{a n }的通项公式是a n =__1(2)n --____.【解析】当n =1时,1a =1S =12133a +,解得1a =1, 当n ≥2时,n a =1n n S S --=2133n a +-(12133n a -+)=12233n n a a --,即n a =12n a --,∴{n a }是首项为1,公比为-2的等比数列,∴n a =1(2)n --.【2013新课标2】16.等差数列{a n }的前n 项和为S n ,已知S 10=0,S 15=25,则nS n 的最小值为_____-49_____.【解析】设数列{a n }的首项为a 1,公差为d ,则S 10=1109102a d ⨯+=10a 1+45d =0,① S 15=11514152a d ⨯+=15a 1+105d =25.② 联立①②,得a 1=-3,23d =, 所以S n =2(1)211032333n n n n n --+⨯=-.令f (n )=nS n ,则32110()33f n n n =-,220'()3f n n n =-.令f ′(n )=0,得n =0或203n =.当203n >时,f ′(n )>0,200<<3n 时,f ′(n )<0,所以当203n =时,f (n )取最小值,而n ∈N +,则f (6)=-48,f (7)=-49,所以当n =7时,f (n )取最小值-49. 【2015新课标2】16. 设是数列的前n 项和,且,,则________.【解析】由已知得,两边同时除以,得,故数列是以为首项,为公差的等差数列,则,所以.【2016新课标1】15. 设等比数列 满足a 1+a 3=10,a 2+a 4=5,则12n a a a ⋅⋅⋅的最大值为 64 【解析】由a 1+a 3=10,a 2+a 4=5解得118,2a q ==,14118()()22n n n a --∴==, 27321(4)21211()()22nnn n a a a ----+⋅⋅⋅+-∴⋅⋅⋅==,所以当3n =或4时,12n a a a ⋅⋅⋅有最大值64【2017新课标2】15.等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,33a =,410S =,则11nk kS ==∑ 2+1n n . 【解析】设{}n a 首项为1a ,公差为d ,则3123a a d =+=,414610S a d =+= 求得11a =,1d =,则n a n =,()12n n n S +=122111n n n ⎛⎫=-=⎪++⎝⎭【2017新课标3】14.设等比数列{}n a 满足121a a +=-,133a a -=-,则4a =___-8_____. 【解析】∵a n {}为等比数列,设公比为q .121313a a a a +=-⎧⎨-=-⎩,即1121113a a q a a q +=-⎧⎪⎨-=-⎪⎩①②,显然1q ≠,10a ≠,②①得13q -=,即2q =-, 代入①式可得11a =, ()3341128a a q ∴==⨯-=-.【2018新课标1】14.记n S 为数列{}n a 的前n 项和.若21n n S a =+,则6S =________. 【答案】-63三、解答题【2011新课标】等比数列{}n a 的各项均为正数,且212326231,9.a a a a a +== (1)求数列{}n a 的通项公式.(2)设31323log log ......log ,n n b a a a =+++求数列1n b ⎧⎫⎨⎬⎩⎭的前项和. 【解析】(1)设数列{a n }的公比为q ,由23269a a a =得32349a a =所以219q =。
2011理科数学数列高考题1、在数1和100之间插入n 个实数,使得这n+2个数构成递增的等比数列,将这n+2个数的乘积记作n T ,再令n n T a lg =,n ≥1. (Ⅰ)求数列{}n a 的通项公式;(Ⅱ)设1tan tan +⋅=n n n a a b ,求数列{}n b 的前n 项和n S .答:本题考查等比和等差数列,对数和指数的运算,两角差的正切公式等基本知识,考查灵活运用基本知识解决问题的能力,创新思维能力和运算求解能力。
解:(Ⅰ)设221,,,+n t t t 构成等比数列,其中100,121==+n t t ,则2121++⋅⋅⋅⋅=n n n t t t t T ① 1212t t t t T n n n ⋅⋅⋅=+⋅+②①×②并利用)21(,102213+≤≤=⋅=⋅+-+n i t t t t n i n i ,得)2(2210+=n n T.1,2lg ≥+==∴n n T a n n(Ⅱ)由题意和(Ⅰ)中计算结果,知1),3tan()2tan(≥+⋅+=n n n b n另一方面,利用kk kk k k tan )1tan(1tan )1tan())1tan((1tan ⋅+--+=-+=得11tan tan )1tan(tan )1tan(--+=⋅+kk k k所以nn kk kk b S n i n i n i i n --+=--+=⋅+==∑∑∑+=+==1tan 3tan )3tan()11tan tan )1tan((tan )1tan(232312、 若数列12,,...,(2)n n A a a a n =≥满足111(1,2,...,1)n a a k n +-==-,数列n A 为E 数列,记()n S A =12...n a a a +++.(Ⅰ)写出一个满足10s a a ==,且()s S A 〉0的E 数列n A ;(Ⅱ)若112a =,n=2000,证明:E 数列n A 是递增数列的充要条件是n a =2011;(Ⅲ)对任意给定的整数n (n≥2),是否存在首项为0的E 数列n A ,使得()n S A =0?如果存在,写出一个满足条件的E 数列n A ;如果不存在,说明理由。
江苏省常州市中学2011高考冲刺复习单元卷—函数与数列3一.填充题: (本题共10个小题,每题4分,共40分)1、设等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,若41217198a a a a +++= ,则25S 的值为 。
2、函数2()f x 的定义域为 。
3、设方程2ln 72x x =-的解为0x ,则关于x 的不等式02x x -<的最大整数解为 。
4、函数)3sin 2lg(cos 21+++=x x y 的定义域是 。
5、设函数2()()f x g x x =+,曲线()y g x =在点(1,(1))g 处的切线方程为21y x =+,则曲线()y f x =在点(1,(1))f 处切线的斜率为 。
6、已知函数()2(0,)a f x x x a R x=+≠∈在区间[)2,+∞是增函数,则实数a 的取值范围为 。
7、函数221(1)1x x y x x -+=>-的值域是 。
8、若不等式组0,22,0,x y x y y x y a-⎧⎪+⎪⎨⎪⎪+⎩≥≤≥≤ 表示的平面区域是一个三角形及其内部,则a 的取值范围是 。
9、若关于x 的不等式23344a x xb ≤-+≤的解集恰好是[],a b ,则a b += 。
10、已知x x x f cos sin )(1+=,记'21()()f x f x =,'32()()f x f x =,…,)()('1x f x f n n -=)2*,(≥∈n N n ,则122009()()()444f f f πππ+++= 。
二.附加题: (本题共2个小题,满分10分,不计入总分)11、在计算机的算法语言中有一种函数[]x 叫做取整函数(也称高斯函数),它表示x 的整数部分,即[x ]是不超过x 的最大整数.例如:[2]2,[3.1]3,[ 2.6]3==-=-.设函数21()122x x f x =-+,则函数[()][()]y f x f x =+-的值域为 。
2011年高考数学高频考点3、数列
命题动向
数列是高中数学的重要内容,也是学习高等数学的基础,它蕴含着高中数学的四大思想及累加(乘)法、错位相减法、倒序相加法、裂项相消法等基本数学方法;本部分内容在高考中的分值约占全卷的10%~15%,其中对等差与等比数列的考查是重中之重.
近年来高考对数列知识的考查大致可分为以下三类:
(1)关于两个特殊数列的考查,主要考查等差、等比数列的概念、性质、通项公式以及前n 项和公式等,多以选择题、填空题形式出现,难度不大,属于中低档题;
(2)与其他知识综合考查,偶尔结合递推数列、数学归纳法、函数方程、不等式与导数等知识考查,以最值与参数问题、恒成立问题、不等式证明等题型出现,一般难度比较大,多为压轴题,并强调分类讨论与整合、转化与化归等数学思想的灵活运用;
(3)数列类创新问题,命题形式灵活,新定义型、类比型和探索型等创新题均有出现,既可能以选择题、填空题形式出现,也可能以压轴题形式出现.
押猜题5
已知b a b a +,,为等差数列ab b a ,,,为等比数列,且,1)(log 0<<ab m 则m 的取值范围是( )
A .1>m
B .8>m
C .81<<m
D .810><<m m 或
解析 依题意得⎪⎩
⎪⎨⎧≠≠⋅=++=.0,0,,22b a ab a b b a a b 解得⎩⎨⎧==.4,2b a 所以,8log )(log m m ab =由18log 0<<m 得.8>m 故选B.
点评 本题考查等差数列和等比数列的概念和性质,将简单对数不等式的解法融入其中考查体现了学科内知识的交汇性.
押猜题6
(理)已知数列}{n a 的前n 项和为n S ,且,41=a
,2
)1(2--+=n n na S n n *).,2(N n n ∈≥ (1)求数列}{n a 的通项公式;
(2)设数列}{n b 满足:,41=b 且*),(,2)1(21N n b n b b n n n ∈---=+求证:*),2(N n n a b n n ∈≥>;
(3)求证:.)11()11)(11)(11(31
544332e b b b b b b b b n n <+++++ 解析 (1)当*,3N n n ∈≥时,,2)1(2--
+=n n na S n n ,2
)2)(1(2)1(11---
+-=--n n a n S n n 两式相减得:,221)1(1⨯----=-n a n na a n n n *).,3(11N n n a a n n ∈≥=-∴-
.3,1222221=∴-+=+a a a a
可得,⎩⎨⎧∈≥+==*).
,2(1),1(4N n n n n a n
(2)①当2=n 时,,31422212a b b =>=-=不等式成立.
②假设当*),2(N k k k n ∈≥=时,不等式成立,即.1+>k b k 那么,当1+=k n 时,
,222)1(2222)1(2)1(21+≥=-+>->-+-=---=+k k k b k b b b k b b k k k k k k
所以当1+=k n 时,不等式也成立.
根据①、②可知,当*,2N n n ∈≥时,.n n a b >
(3)设).,0(,)1ln()(+∞∈-+=x x x x f 则,01111)(<+-=-+='x
x x x f ∴函数)(x f 在),0(+∞上单调递减,.)1ln(),0()(x x f x f <+∴<∴
当*,2N n n ∈≥时,,1
111+=<n a b n n ,2
111)2)(1(11)11ln(11+-+=++<<+∴++n n n n b b b b n n n n 21114131)11ln()11ln()11ln(14332+-+++-<++++++
∴+n n b b b b b b n n ,3
12131<+-=n .)11()11)(11(31
4332e b b b b b b n n <+++∴+ 点评 本题是数列、数学归纳法、函数、不等式等的大型综合题,衔接自然,叙述流畅,毫无拼凑的痕迹,情景新颖,具有较好的区分度,入口较宽,要求学生具有一定的审题、读题能力,一定的等价变形能力,同时还要求学生具有较高的数学素养和数学灵气.该题已达到高考压轴题的水准.
(文)已知函数)(x f 对任意实数q p ,都满足:),()()(q f p f q p f ⋅=+且.31)1(=
f (1)当∈n N *时,求)(n f 的表达式;
(2)设∈=n n nf a n )((N *),n S 是数列}{n a 的前n 项的和,求证:43<
n S ; (3)设∈+=n n f n nf b n ()()1(N *),设数列}{n b 的前n 项的和为n T ,试比较n
T T T T 1111321++++ 与6的大小. 解析 (1),31)1(),1()()1(=
⋅=+f f n f n f ∈=+∴n n f n f )((3
1)1(N *), )(n f ∴是以31)1(=f 为首项,以3
1为公比的等比数列, ,)31(31)(1-⨯=∴n n f 即∈=n n f n ()3
1()(N *). (2),)3
1(n n n a = ,)3
1()31)(1()31(3)31(2311132n n n n n S +-++⨯+⨯+⨯=- ①
,)3
1()31)(1()31(3)31(2)31(1311432++-++⨯+⨯+⨯=n n n n n S ② ①-②得:
132)3
1()31()31()31(3132+-++++=n n n n S 1)31(3
11])31(1[31+---=n n n ,)3
1(])31(1[211+--=n n n .)3
1(2)31(4343n n n n S --=∴ ∈n N *,.4
3<∴n S (3),3
1)()1(n n f n nf b n =+= ,6
)1(2)1(31+=+⨯=∴n n n n T n ).1
11(61+-=∴n n T n ).111(6)11141313121211(61111321+-=+-++-+-+-=++++∴
n n n T T T T n ∈n N *,
.61111321<++++∴n
T T T T 点评 本题是函数与数列的交汇综合题,体现了在知识交汇点处设计试题的高考命题思想.其中第(1)问所用的“赋值法”,第(2)问所用的“错位相减法”,第(3)问所用的“裂项相消法”等是高考必考的重要方法和技巧.。