下载文档原格式
2018物理教师工作总结2018年物理教师工作总结一、工作回顾2018年是我的第三个任教年度，回顾这一年的教学工作，总体效果较为满意。
在教学方面，我始终以培养学生学习兴趣和能力为目标，针对学生的实际情况，采取了一系列有效的教学方法，提高学生的学习效果。
二、教学目标分析1. 进一步提高学生的物理素养：2018年，我通过精心设计的教学内容和灵活多样的教学方式，激发了学生对物理学科的兴趣。
在培养学生的物理素养方面，我注重培养学生的思维能力和实践能力，在课堂上引导学生积极思考和探究，锻炼学生的动手能力和实验操作技能。
2. 提高学生的物理解题能力：在教学过程中，我重视学生的解题能力培养。
通过精选例题，我引导学生掌握解题的方法和技巧，帮助学生理解物理概念，训练学生的逻辑思维和问题求解能力。
同时，我还通过历年真题的分析和讲解，让学生了解物理考试的命题规律和解题技巧。
3. 培养学生的团队合作精神：物理学科的学习需要学生之间的合作和相互帮助。
我在教学中注重培养学生的团队合作精神，组织小组活动，让学生在合作中互相学习和促进进步。
通过共同讨论、集思广益，学生们的学习氛围更为积极向上。
三、教学策略1. 创设情境引领教学：在教学中，我注重利用情境引领教学，将抽象的物理概念和实际生活相结合，让学生在情境中感受物理现象和规律。
例如，我通过实例分析让学生了解弹簧振子的自然频率，通过生活中的例子让学生理解机械波的传播和干涉现象。
在情境中学习，学生能够更好地理解和应用所学的物理知识。
2. 激发学生的学习兴趣：在课堂上，我经常通过引入有趣的物理问题和实验，调动学生的学习兴趣。
我注重培养学生的观察力和思考能力，在课堂上引导学生开展小组讨论和问题解决，增强学生的主动性和积极性。
通过激发学生的学习兴趣，我发现学生对物理学科的兴趣逐渐增强，学习效果也有所提高。
3. 建立良好的师生关系：我注重建立良好的师生关系，与学生保持良好的沟通和互动。
我尊重学生的个性和特点，关心学生的成长和发展。
高中物理教师教学年度工作总结5篇篇1一、背景本年度，作为高中物理教师，我致力于提高教学水平和质量，通过多种教学方法和策略，帮助学生掌握物理知识和应用技能。
在此，我将对全年的教学工作进行详尽的总结和反思。
二、教学内容与目标1. 课程计划和目标制定本年度，我主要负责高中物理的核心课程教学，包括力学、电磁学、光学及现代物理等模块。
年初制定了详细的教学计划，明确了每个学期的教学目标和重点。
2. 教学内容实施在教学中，我注重理论与实践相结合，通过实例分析和实验操作，帮助学生理解抽象的物理概念。
同时，针对不同层次的学生，采用差异化教学策略，确保每个学生都能得到适合他们的教学辅导。
3. 教学目标达成度通过全年的教学，大部分学生达到了预期的学习目标，不仅在理论知识的掌握上有所提升，在实验操作和问题解决能力上也得到了锻炼。
三、教学方法与策略1. 课堂教学课堂上，我注重启发式教学，通过提问和讨论，引导学生主动思考和探索。
同时，运用多媒体教学工具，使物理现象和原理更加直观地呈现出来。
2. 实验教学物理实验是物理学习的重要组成部分。
我精心设计和组织实验课程，确保每个学生都能亲手操作，体验实验过程，从中理解物理原理。
3. 课外辅导与拓展除了课堂教学和实验，我还利用课余时间为学生提供辅导和答疑服务。
此外，还组织了物理兴趣小组和竞赛活动，激发学生对物理的兴趣和热情。
四、教学成效与反馈1. 学生成绩分析本年度，通过考试和测验，发现学生的物理成绩整体有所提升。
特别是在实验操作和应用题方面，学生的表现尤为突出。
2. 家长与教师反馈家长对我在教学上的努力和孩子的进步表示肯定。
同时，同行和领导也对我在教学方法和策略上的创新表示赞赏。
3. 教学评估根据学校的教学评估体系，我的教学评估结果良好，在教学内容、方法和效果上均得到了认可。
五、反思与改进1. 反思回顾全年工作，虽然取得了一定的成绩，但仍存在部分学生在某些模块学习上存在困难，需要进一步加强辅导和沟通。
高中物理教师年度工作总结5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!高中物理教师年度工作总结5篇你还在为写适合自己的工作总结发愁吗？那是因为你对自己的工作情况没有思考，制定工作总结可以帮助个人学会从失败中吸取经验教训，下面是本店铺为您分享的高中物理教师年度工作总结5篇，感谢您的参阅。
高三物理教师下学期工作总结2018 高三物理教师下学期工作总结2018（一）“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：一、在思想上爱党爱国，积极进取。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实三个代表的思想”，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
在备课中，力图体现新课标。
背文本，背学情。
现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。
我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。
所以孩子们比较喜欢上课。
在校内，虚心、主动地向叶成茂学习通用技术，丰富教学手段。
抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。
平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。
但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。
在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三、在工作上，服从安排，积极主动。
第1篇尊敬的校领导、各位同事：转眼间，一年一度的总结时刻又到了。
在过去的一年里，我作为一名高中物理老师，深感责任重大，使命光荣。
在此，我向学校领导和同事们表示衷心的感谢，感谢你们对我的关心与支持。
现将我的年度工作总结如下：一、教学方面1. 认真备课，提高教学质量。
我始终把备课作为教学工作的重中之重，深入研究教材，查阅相关资料，确保教学内容丰富、生动、易懂。
同时，关注学生的个体差异，针对不同层次的学生制定相应的教学计划，提高教学质量。
2. 创设生动活泼的课堂氛围。
在课堂上，我注重启发式教学，引导学生积极参与讨论，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
通过设置实验、演示等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
3. 关注学生学业成绩。
在平时教学中，我关注学生的学业成绩，及时了解学生的学习状况，对成绩不理想的学生进行个别辅导，帮助他们提高成绩。
二、班主任工作1. 关心学生生活，营造良好班级氛围。
作为班主任，我关注学生的生活，了解他们的需求，关心他们的成长。
通过组织丰富多彩的班级活动，增进同学之间的友谊，营造一个和谐、向上的班级氛围。
2. 加强班级管理，培养学生良好习惯。
我注重班级纪律，严格执行学校规章制度，培养学生的自律意识。
同时，加强对学生的思想教育，引导学生树立正确的人生观、价值观。
3. 加强家校沟通，形成教育合力。
我定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
通过家校合作，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
三、个人成长1. 不断学习，提高自身素质。
在过去的一年里，我积极参加各类培训和学习，努力提高自己的教育教学水平。
通过学习，我深刻认识到作为一名高中物理老师，不仅要具备扎实的专业知识，还要具备良好的师德修养。
2. 积极参加教研活动，提升教学水平。
我积极参加学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题，分享教学经验，不断提高自己的教学水平。
总结过去，展望未来。
在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。
编号：_____2018高中物理教学年度工作总结学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共7 页2018高中物理教学年度工作总结高中物理的系统性强、较为抽象，学生普遍感觉难学。
作为物理教师，教学方法尤为重要。
我在教育教学过程中，从各方面做了探究和尝试，取得了较好的效果。
本学期即将结束，现将20xx年度高中物理教学工作总结如下：一、基本情况根据学校的安排，本期我负责高三72班，高一96、97班的物理教学工作。
高三教学在完成新课的基础上，主要进行了第一轮总复习。
高一教学重点在初中物理与高中物理的衔接，思维模式的转变，物理模型的建立上。
二、成绩和缺点1、以课堂教学为中心，向四十分钟要效益(1)重三基。
在课堂教学中突出基本知识、基本概念、基本规律。
针对重点的概念和规律，我让学生通过对物理现象、演示实验的观察分析，力求推导引出新的概念、定理和结论，使学生清楚地理解物理知识的形成过程，培养学生的思维能力和想象能力。
如：在学习《超重、失重》一节时，为了更好的让学生体会物理情景，我布置学生课外站在磅秤上亲自实验，从而加深了对这一物理过程的理解。
遵从循序渐进的原则，知识要逐步积累、扩展和延伸。
不要过高估计学生的能力，设法将难懂的知识通俗化，简明易懂，培养学生学习物理的兴趣和学好物理的自信心。
如：在学习《波的传播》中我把问题口诀化：“上下坡反向”、“向右看齐”等。
(2)重能力。
物理教学的重要任务是培养学生的能力。
培养能力需第 2 页共 7 页要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。
准确理解并掌握物理概念和物理规律，是培养能力的基础。
课堂练习和作业中，力求做题规范化。
如：在主观性习题的求解中，要求学生必须指明研究对象，必须画图分析受力情况，必须写明所用的定理定律名称，必须突出关系式等。
高中物理教师年度工作总结优秀范文5篇篇1在过去的一年里，我作为一名高中物理教师，始终坚持党的教育方针，认真学习新的教育理论，刻苦钻研业务，致力于教学研究，以教书育人为己任，兢兢业业，尽职尽责，教书育人。
以下是我这一年来的工作总结。
一、政治思想方面本人热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治思想觉悟和坚定的社会主义信念。
作为一名高中教师，我时刻提醒自己要为人师表，以师德为本，以身作则，时时处处做学生的表率。
在工作中，我廉洁从教，服从学校的工作安排，团结同事，热心助人。
二、教育教学方面作为一名高中物理教师，我深知物理学科的重要性。
物理是基础学科，是培养人才的重要学科。
因此，我始终把提高教学质量放在首位。
在课前，我认真备课，钻研教材，并针对学生的实际情况设计教案。
在上课时，我注重培养学生的思维能力，鼓励学生大胆质疑，注重因材施教和方法教学。
在课后，我认真批改作业，及时帮助学生解决学习中的问题。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生自己阅读相关书籍和资料，拓展知识面。
在教学工作中，我取得了较好的成绩。
我所教班级的物理成绩在年级中一直名列前茅，同时，我也获得了学校颁发的优秀教师称号。
这些成绩的取得离不开领导的关心和支持，也离不开同事们的帮助和配合。
三、教育科研方面在教育工作之余，我还注重科研工作。
我积极参与学校组织的各项科研活动，并取得了较好的成绩。
同时，我也注重将科研成果应用于教学中，不断提高自己的教学质量和水平。
在这一年里，我共发表了5篇论文，其中3篇获得了优秀论文称号。
这些成果的取得不仅证明了我的科研能力，也为我今后的科研工作奠定了基础。
四、工作态度和勤奋方面在工作中，我始终保持着良好的工作态度和勤奋精神。
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷工。
在工作中，我积极进取、努力工作、乐于奉献、尽职尽责。
同时，我也注重自己的学习和提高，不断充实自己，以适应教育发展的需要。
第1篇时光荏苒，转眼间一年又过去了。
在过去的一年里，我担任高中物理教师，深感责任重大。
在此，我对过去一年的工作进行总结，以便更好地提升自己的教育教学水平。
一、教学成果1. 提高了学生的学习成绩。
通过课堂教学、课后辅导、竞赛辅导等方式，学生的物理成绩稳步提升，本学年高考物理平均分较去年提高了10分。
2. 培养了学生的创新精神和实践能力。
在课堂上，我注重启发学生思考，鼓励学生提出问题，培养学生的创新思维。
同时，组织学生参加各类物理竞赛，提高学生的实践能力。
3. 增强了学生的科学素养。
在教学中，我注重科学知识与生活实际的联系，引导学生关注科学前沿，提高学生的科学素养。
二、教学措施1. 深入钻研教材，把握教学大纲。
为了更好地把握教学内容，我认真研读教材，关注教学大纲，确保教学内容的准确性。
2. 注重教学方法，提高教学质量。
在教学过程中，我运用多种教学方法，如启发式教学、探究式教学、合作学习等，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
3. 加强师生互动，营造良好的课堂氛围。
在课堂上，我鼓励学生积极参与，提问、讨论，营造轻松、愉快的课堂氛围。
4. 关注个体差异，因材施教。
针对不同学生的学习情况，我制定个性化的教学计划，关注学生的个体差异，使每个学生都能在课堂上有所收获。
5. 注重课后辅导，帮助学生巩固知识。
课后，我利用课余时间为学生提供辅导，解答学生的疑问，帮助学生巩固所学知识。
三、不足与反思1. 在教学中，对学生的评价方式较为单一，缺乏多元化评价。
今后，我将尝试采用多种评价方式，关注学生的全面发展。
2. 在课堂管理方面，有时过于注重知识的传授，忽视了学生的情感体验。
今后，我将更加关注学生的情感需求，营造良好的课堂氛围。
3. 在与家长的沟通方面，有时缺乏耐心和细致。
今后，我将加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
总之，过去的一年，我在教育教学工作中取得了一定的成绩，但也存在诸多不足。
在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。
高中物理教师年度工作总结优秀范文5篇篇1一、背景本年度作为高中物理教师，我本着严谨治学的态度，全身心投入到教育事业中。
本报告将详细阐述我在物理课堂教学、科研能力提升、团队协作及课外活动指导等方面的工作内容、重点成果、遇到的问题及解决方案，并展望下一年的工作计划。
二、工作内容及重点成果1. 物理课堂教学工作- 教学内容设计与实施：本年度，我针对高中物理课程标准，精心设计了各章节的教学计划，确保教学内容的科学性和系统性。
通过引入生活实例和实验演示，增强物理知识的直观性和趣味性。
- 学生学情分析与个性化指导：在日常教学中，我注重观察学生的学习状态，分析每位学生的知识掌握情况，对学困生进行有针对性的辅导，提高学生整体学习水平。
- 教学方法创新：为提高课堂效率，我尝试采用小组合作学习和翻转课堂等教学方法，激发学生主动学习意识，培养学生探究能力和自主学习能力。
重点成果：经过一年的努力，学生在物理学科的成绩稳步提升，尤其是在物理实验操作和物理竞赛方面取得了显著成绩。
同时，学生物理学习兴趣浓厚，积极参与课堂互动，形成良好的学习氛围。
2. 科研能力提升- 参与课题研究：本年度，我参与了省级物理教育课题研究，围绕物理教学方法和教材改革进行深入探讨，为提升教学质量提供理论支撑。
- 学术交流活动：积极参加各类物理教育研讨会和学术交流活动，与同行分享教学心得和研究成果，拓宽学术视野。
重点成果：通过参与课题研究和学术交流，我的科研能力得到显著提升。
在教学方面，将研究成果转化为教学方法的优化和课堂氛围的营造，取得了良好效果。
3. 团队协作及课外活动指导- 团队合作：与同事保持良好的沟通与合作，共同研讨教学问题，共同提升教学质量。
积极参与学校的教学改革和课程建设，为团队贡献智慧和力量。
- 课外活动指导：组织并指导学生参与物理竞赛、科技制作和科普活动，培养学生的实践能力和创新精神。
重点成果：在团队协作方面，与同事建立了良好的合作关系，共同为学校的教学改革贡献力量。
高中物理教师年度工作总结时光荏苒，回顾这一学期的教学工作，感触颇多。
“十年树木，百年树人。
”因此，从一开始我就端正态度，不断努力，锐意进取。
全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
现将这一学期的工作总结如下：首先，教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
作为一名青年教师，我在各项教育教学中严格要求自己，尽力做到最好。
一、保证课堂教学高质量，提高课堂学习效率。
1、关于备课。
（1）课前备课，做到“有备而来”。
我认真阅读各种教科参考书，既备教材、教法，又备学生。
结合学生的实际和教材的内容，既考虑知识的纵向联系，也考虑新知识的横向衔接；既突出重点，又要突破难点；既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。
（2）课中备课，根据课堂中学生的实际反应情况适时调整备课内容，并通过听其他老师的课随时对自己的备课内容进行改进和调整。
（3）课后备课，总结教学经验。
每上一节课，我都及时对本节课作出总结和反思，写出教学反思，肯定本节课成功的地方，探讨其不足之处，为以后的教学工作打下基础。
2、关于课堂教学。
认真上课，体现以人为本。
以学生为主，培养他们学习物理的兴趣，，我在实际的课堂教学中做了以下几点：（1）巧设导入，培养兴趣。
物理是一门实验学科，针对每节新课的内容以现实生活中常见现象或者小实验引入新课，会让学生更容易接受，也有兴趣去学习。
（2）讲练结合，精讲多练。
多数学生会对物理的学习感到困难，针对这种情况，我做到了分散难点，突出重点。
对典型例题进行详细解析，并要求学生及时练习，达到每节课有收获的目的。
3、关于辅导学生工作。
做到了按照学科组统一布置作业，并认真及时的批改作业，全批全改，重在订正反馈，及时了解学生的学习动态，以便在辅导中做到有的放矢。
另外，本学期学校为提高后进生的学习成绩专门设置了每天一科的学习活动，作为一名任课教师，我严格按照学校要求尽心尽力做好辅导工作。
高中物理教师年度工作总结一、政治思想与师德表现过去的一个学期里，我能认真参加政治、业务学习。
拥护党的方针政策，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，遵守学校的各项规章制度。
我尊敬领导，团结同事，以一名人民教师的要求来规范自己的言行。
平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，配合学科教研组搞好教研活动。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从安排，人际关系融洽。
二、本人对教育教学工作的认识1、教师要正确处理好教书与育人的关系，培养学生健全的人格和高雅的品位，从而真正实现教书育人的根本目的。
2、教师要正确处理好传授知识与培养能力的关系。
物理课堂教学中，教师要把提高每位学生的各方面素质作为最终目标，重视能力的培养。
着重培养学生的理解记忆能力、观察思考能力、综合概括能力、自学能力、分析与解决问题能力、辨别是非能力、创新思维能力等。
3、教师要引导学生积极参与教学活动，提高学习物理的浓厚兴趣。
教师在教学中适时、充分地引导学生参与教学活动，有利于提高学生学习物理的浓厚兴趣。
此法突出了学生的主体地位，使课堂不再是教师的“一言堂”，而是师生共同参与的“群言堂”，既活跃了课堂气氛，增强了学生的勇气和活力，发展了学生的思维，又培养了学生的各种能力。
4、教师要将竞争机制引入课堂，培养学生健康的竞争心理。
当今的时代是竞争的时代，要适应社会的发展，学生就需要有健康的竞争心理。
在课堂上也采用了“竞赛法”进行教学。
在备课时出好竞赛试题，题型包括基础必答、能力提高、智慧风险等。
课堂上采用分组竞赛、分别记分、现场亮分的办法，最后加分排出名次，老师总结。
此法吸引了学生的注意力，促使学生进入到积极投入的状态，提高了学生的竞争意识，培养了学生健康的竞争心理。
5、教师要创设问题情境，引发学生想象、联想，发展学生思维，提高学生的综合素质。
为开阔学生的视野，激活学生的想象力、创造力，教师必须创设各种有利于开拓学生思维的教学情境。
三、本人在教育教学中所做的具体工作1、培养学生的学习兴趣。
学习兴趣是最好的老师，学习兴趣的是学生学习物理的动力的源泉。
我在教学中非常注意学生学习兴趣的培养，我主要是这样做的：首先，教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，多让学生参与课堂实验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。
其次，开展课外实践活动，如：搞课外小实验小制作，另外，在课堂上开展适当的情景教学和课堂游戏，教学中尽可能的扩大自己的知识面使课堂更加生动和更能激发学生学习兴趣。
2、多给学生鼓励和帮助培养学习自信心。
物理是高一年级学生进入高中阶段必修的一门课程，起初，学生感觉难度较大，学习信心不足，有的学生成绩不理想。
这种情况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从发展培养学生的星期出发。
适时给学生鼓励，给他们信心，不搞偏难题。
从多方面对学生的学习情况进行评价。
用赞赏的目光看学生，相信这点不行那点行，今天不行明天行。
对有困难的学生耐心的辅导和帮助，鼓励他们大胆的参与课堂。
很多学生由怕物理到喜欢物理，由差到好。
3、精心备课，全面把握学生学习状况。
在上每一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。
从这一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。
4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
6、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。
通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更促进了物理教学。
四、教学经验小结教师是教学活动的设计者和组织者，主导着课堂教学的全过程，充分发挥教师“导”的作用，是促进学生“学”的关键。
为此，“教”必须致力于“导”，服务于“学”。
1、着眼于诱导。
诱发学生强烈的求知欲望和正确的学习动机，激发学生浓厚的学习兴趣和高涨的学习热情，使探究新知的认知活动变成学生的心理需求，变“要我学”为“我要学”，变“苦学”为“乐学”。
2、着力于引导。
我根据教材的知识特点和学生的认知水平，恰当地把教材划分为层层递进的若干问题层次，引发学生主动去探索、研究、发现结论，总结规律，获取“真知”，形成自己的“血肉”，变被动接受为主动获取，变“死学”为“活学”。
3、着手于指导。
使学生掌握科学有效的学习方法和养成良好的学习习惯；使学生掌握获取新知、解决问题的思维方法和技能，变知识为能力，变“学会”为“会学”。
五、本人在教育教学工作中存在的问题和展望对于高一年级的学生来说，通过本学期的教学，学生基本养成了良好的学习习惯，培养了学生学习物理的兴趣，顺利地完成了教育教学工作，使学生取得了良好的成绩。
以上是我对本学期的教育教学工作的简要总结，工作中也有疏漏和不足，如：如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。
新课改对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为我国的教育事业奉献自己的力量。
篇二：高中物理教师年度工作总结一、倾心教育，为人师表身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。
在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
20**年，我光荣地加入了中国共产党。
20**年，顺德各校设立政教处，我担任本校政教处副主任并负责学校的德育工作。
三年间，建立了比较严格、全面的教师和学生德育管理制度、考核评比制度和德育工作的具体方案。
由于各项计划、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性，全校师生能以主人翁的姿态，认真做好各项工作，发挥了较好的德育效能。
积极创新德育工作的方法和途径，认真总结德育工作经验，积极撰写德育论文，提高理论素养。
2000年，《校外德育工作的研究与探索》一文获顺德市教师德育论文评比二等奖。
我校还积极参与全省的德育科研工作，争取科研课题的立顶，其中，《村镇学校德育适应城市化发展需要的研究》是广东省“十五”德育科研重点课题，本人一直是这个课题主要的主持者、参与者。
富有成效的德育科研，有力地促进了教学工作的全面发展。
二、精心施教，形成特色教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。
在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。
首先，作为一名普通的教学工，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。
教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
所任班级学生的中考或镇统考成绩(及格率、优秀率和平均分)名列镇或区同类学校的前茅。
其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深入教学一线，与教师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，了解实际情况，提高教学管理水平;有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进教师教学水平的提高。
近几年来，我校教学成绩名列全镇或区前茅，受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。
本学年始，顺德属于新课程改革实验区，作为教导主任，我始终走在课程改革的最前列，组织全校教师对校本课程的说明与开发进行了专题讲解，加速了我校校本课程的建立与使用。
篇三：20xx年度中学物理教师个人工作总结20xx年度个人教学小结本学期，我担任初中物理教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为完成教育教学工作出勤出力，现对教学工作作以下总结：一、认真钻研教材，明确指导思想。
教材以物理课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的物理学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。
目的是使学生体会物理与大自然及人类社会的密切联系；体会物理的价值，增强理解物理和运用物理的信心；初步学会应用物理的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。
二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。
课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。
本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索物理学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。
”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
四、创新评价，激励促进学生全面发展。
