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一、声现象【考点聚焦】声现象涉及到的考点有：1．声音是由物体振动发生的2．声音的传播3．声速及有关计算4．乐音的三要素5．噪声的危害与控制【呈现形式】上述考点常以填空和选择题型出现。
主要考查学生对概念规律的记忆和运用所学知识来解决日常生活中的现象的能力。
【知识结构】一、声音的产生与传播1．产生原因：振动2．传播需要介质：固体、液体、气体都是介质3．声速：340m/s（没有特别提示的情况下都视为该速度）4．回声现象及其利用：（1）传播过程中遇到障碍物会反射回来形成的声音；（2）回声的区分与加强；（3）回声测距离及其它应用。
二、乐音的三要素1．音调：声音的高低，由发声体的振动频率决定。
2．响度：人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅有关。
3．音色：发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定。
三、乐音和噪声1．区别：（1）从物理学角度看；（2）从环境保护角度看。
2．减小噪声的途径：（1）在声源处减弱――消声；（2）在传播过程中减弱――吸声；（3）在耳朵处减弱――隔声【方法提示】1．声音是由物体的振动产生的。
一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
2．声音的传播需要介质，声音在真空中不能传播，声音在不同介质中的传播速度不同，声音在液体中传播速度比空气中大。
3．利用回声可求解路程、时间和速度等问题。
4．运用声音的三要素解释一些日常生活中常遇到的现象。
5．噪声的控制方法。
【对应训练】1．遇到大风的天气，路旁架设的电线会“嗡嗡”地响，这种声音是由于电线而产生的。
2．乐音有三个特征，音调是反映声音的，响度是反映声音的，我们通过声音区分不同乐器是靠。
3．将手表放在枕头下面，隔着枕头能够清楚第听到手表“滴答”声，这说明枕头的传声能力比空气。
4．拿一张硬纸片，让它从一木梳上很快地划过去，再让它慢一点从同一木梳上划过去，两次用力大小一样，则两次发出的声音〔〕A．音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.前三项都不同5．医生用听诊器可以清晰地听见患者心跳的声音，这是由于〔〕A．听诊器能自动收集有用的声音 B.听诊器减少了声音的分散，增大了响度C.听诊器减少了噪声的干扰D.听诊器靠固体传声效果好6．为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个小实验现象。
2014初三物理中考复习教学案之2章《物态变化》中考目标要求：班级___________姓名________________1、知道摄氏温度的规定和一些常见物体的温度值。
知道液体温度计（含体温计）的构造、工作原理。
会用常见温度计测量温度。
2、知道三种物态的基本特征，能说出常见的物质是何种状态。
知道六种物态变化的基本概念，知道产生每种物态变化的吸热或放热情况，并列举实例。
知道蒸发、沸腾及他们的区别，理解沸点的概念。
理解熔点的概念，知道晶体和非晶体在熔化过程中的区别。
解释涉及熔点及沸点常见实例。
3、知道自然界水循环的一般过程，初步了解云、雨、雾、露、霜等的形成。
解释自然界中常见的水循环现象的物态变化过程。
了解我国和盐城水资源状况。
本章知识结构框架：本章中考题型：1、（13深圳）关于四季常见的自然现象，下面说法正确的是A．春雨是汽化现象B．夏露是液化现象C．秋霜是凝固现象D．冬雪是升华现象2、（13东营）洗热水澡时，卫生间的玻璃镜面变得模糊不清，洗完后过一段时间，镜面又变得清晰起来。
水在镜面上发生的两种物态变化是A．先汽化后液化B．先液化后汽化C．先凝华后升华D．先升华后凝华3、（13黄冈市）将刚烧开的水倒入干冰（固态CO2）中，水像重新沸腾一样：水中有大量气泡，同时水面上有大量“雾气”。
“雾气”通过鼓风机喷入舞台，即可制造“云雾缭绕”的舞台效果。
下列说法正确的是A．“雾气”是水蒸气B．“雾气”是小冰晶C．气泡内主要是水蒸气D．气泡内主要是二氧化碳气体4、（13漳州）在“观察水的沸腾”实验中，下列说法正确的是A.测沸水的温度可以使用酒精温度计B.当水温达到100℃时，水一定会沸腾C.水沸腾时大量气泡上升、变大，至水面破裂D.水在沸腾时，继续吸热，温度会升高5、（13泸州）下列说法中正确的是A．冬天常见的霜，是空气中水蒸气直接升华而成的小冰粒B．仲夏，从冰箱里面拿出来的冰棍冒“白气”是一种汽化现象C．大风吹起尘土“漫天飞扬”，是扩散现象造成的D．100℃的水蒸气烫伤比100℃的沸水烫伤更严重，是因为水蒸气液化时要放出热量6、（13云南）炎热的夏天，课桌上一个杯子中有一把金属勺，物理老师把热水瓶中的开水(略低于100℃)倒入杯中，一会儿金属勺熔化了。
山东聊城2014届中考物理复习学案：物质的性质和变化（一）、物理变化与化学变化的区别1、（2010年聊城）1、下列变化属于化学变化的是A、钢铁腐蚀B、玻璃破碎C、铁杵成针Ｄ、酒精挥发2、（2011.聊城）15.下列变化属于化学变化的是A.海水蒸发B.水果榨汁C.冰雪融化D.钢铁生锈3、（2012.聊城）13．下列现象中,与化学变化有关的是A．滴水成冰B．铁丝弯曲C．消化食物D．水沸腾4、（2013.聊城）1．下列葡萄酿酒的过程中，属于化学变化的是（）A．清洗葡萄B．捣碎葡萄C．葡萄发酵成酒D．过滤装瓶☆考点解密☆1、考点：物理变化与化学变化的区别。
2、课标要求：认识化学变化的基本特征，初步了解化学反应的本质。
知道物质发生化学变化时伴随有能量变化，认识通过化学反应实现能量转化的重要性。
3、命题方向：找出给定的变化中的物理变化或化学变化。
物理变化与化学变化：找出选项所描写的变化中的变化前与变化后的物质是否是同种物质。
如是同一种物质，则为物理变化；如不是同一种物质，则为化学变化。
☆跟踪训练☆1、（2013山东济南）以下对自然资源利用的过程中只发生物理变化的是A．铝土矿炼铝B．天然气燃烧C．木材制桌椅D．海水提取镁2、（2013天津）我们每天生活在不断变化的物质世界里．下列变化属于化学变化的是A．瓷碗破碎 B．石蜡熔化 C．纸张燃烧 D．湿衣晾干3、（2013湖北武汉）下列变化属于化学变化的是（）A. 铁钉生锈B. 冰雪消融C. 蜡烛熔化D. 灯泡发光4、（2013浙江义乌）我们家乡义乌特产丰富，以下特产制作的部分过程中涉及到化学变化的是A．生产红糖时蒸发甘蔗汁液B．酿制红曲酒时发酵糯米C．制作火腿时将成品切块包装D．制作蜜枣时晒干水分5、（2013•菏泽）下列有关物质变化的说法错误的是（）A．粉笔写字的过程是物理变化B．在化学变化中，分子可以变成其他分子C．在化学变化中，原子可以变成其他原子D．在化学变化中伴随着能量变化（二）物质的性质与用途☆真题再现☆1、（2010年聊城）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
由于物体的＿＿＿＿＿＿产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明＿
关于“声速”，以下说法正确的是
．回声的传播速度小于原声的传播速度
四、堂上练习
°时，反射角的大小是，要想
°，入射角的大小应是。
能够从不同的方向看到一些本身不发光的物体，是因为光在物体表面发生的缘故。
这时，每一条反射光线都反射定律。
．水中的月亮到水面的距离比天上的月亮到水面的距离近（四）实验题。
13
教学流程二次
名称又名眼镜
凸透镜会聚透镜老化镜
例2李明同学的妈妈发现李明自从上了初中以后，学习比原来更刻苦了，但也发现李明看书时眼睛与书的距离比正常情况越来越近了，请你在下列判断及矫正措施中选出正确的一项向李明同学说明（
A．李明同学已患上近视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜
座上．点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_______________上．
时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、
就是利用这一成像规律工作的(填光学仪器)．、在用凸透镜成像的实验中，当物体到凸透镜的距离在2倍焦距和焦距之
图8 在圆形鱼缸中喂养着的鱼，看起来要比真实的鱼大，这是
教学流程二次
第二课时
例3常见的视力缺陷有近视和远视．右图是一位视
力缺陷人员的眼球成像示意图，他的视力缺陷类型
及矫正视力需要配戴的透镜种类是（）
．远视眼，凹透镜
．近视眼，凹透镜
点的成像特点制成的
点成的像大
4、根据图3—4(a)中入射光和出射光的情况在方框内填上一个。
第四章物态变化一、单元复习目的1、理解温度的概念。
了解生活环境中常见的温度。
会用温度计测量温度。
2.掌握物态变化规律及特点，会画熔化、凝固、沸腾图象及其意义。
3．掌握熔化、凝固、蒸发、沸腾、液化、升华、凝华现象及它们的吸、放热问题。
4．掌握影响蒸发快慢的因素的应用。
5．知道生活中的升华和凝华现象。
6.尝试将生活和自然界中的一些现象与物态变化联系起来，并能解释。
7.引导学生自主学习，培养学生开放、探究，创新能力，学生自己摄取知识，加强关注社会生活的意识。
二、重点难点：1、梳理知识结构，形成知识框架2、解答疑难问题三、复习内容通过本章的教学，应使学生知道物质三态变化的各种热现象，知道在各种物态变化过程中吸热或放热的情况，并能用来解释简单的生活、生产中或自然界中的现象。
各种热现象中，晶体的熔化、熔点，液体的沸腾、沸点，蒸发、影响蒸发快慢的因素等讲授知识的重点。
作为预备性知识，本章开头讲的是温度、温度计。
讲授时，液体温度计是重点。
四、知识梳理五、教学课时：三课时第一课时一、复习引入这一章主要内容有熔化、凝固、蒸发、沸腾、液化、升华、凝华等物态变化方面的热现象。
这些热现象与人们日常生活和生产劳动关系密切。
因此，在讲授本章各种热现象时，要密切联系实际，并组织学生动手做好海波的熔化实验、观察水的沸腾实验，同时教师要做好碘升华等演示实验以激发学生的求知欲和学习兴趣。
二、基础练习冷热程度的物理量，常用的温度计是根据液体热胀冷缩性质制成的。
冰水混合物的温度规定为0摄氏度；把在一个标准大气压下沸水的温度规定为100摄氏度。
1℃；医用体温计的测量X围是从35℃到42℃；最小刻度是℃摄氏度。
4.温度计要能正确使用，使用前首先要搞清它的量程和最小刻度值，使用它测水的温度时，要注意：(1)温度计的玻璃泡要全部浸入水中，不要碰到容器底或容器壁；(2) 要等温度计的示数稳定后再读数；(3) 读数时玻璃泡要继续留在水中，观察时视线与液柱上表面相平。
年物理第一轮中考复习学案：能及其转化（以年真题为例）[课题]机械能[中考要求].知道动能、重力势能、弹性势能的初步概念；.理解动能和势能的相互转化。
[知识回顾]定义：动能运动的物体越大、越大、动能越大单位：机定义：械重力势能能物体被举，质量重力势能越多势能定义：弹性势能物体的弹性，弹性形变，弹性势能越大单位：动能和势能的相互转化：[课题]：内能及利用[中考要求]：、知道物体的内能及改变内能的两种方法。
、知道四冲程内燃机的构造与工作原理和热机的效率及热机中的能量转化。
、知道能源、能量守恒定律及各种形式能相互的转化。
[知识回顾]：内能的概念：单位内能改变内能的方法、作功改变内能，例如、热传递改变内能，例如能量守恒定律：、汽油机主要由，，，，，构成，在汽油机的一个工作循环中，活塞共来回次，曲轴转动周，在压缩冲程中，内能应用能转化成能，在做功冲程中，能转化成能。
、柴油机与汽油机构造的主要区别、热机的效率[课题]：比热容[中考要求]：、知道热量及其单位和燃料的热值。
、理解比热的概念，计算热量的公式[知识回顾]：热量定义单位比热定义单位定义燃料的热值单位物理意义、Δｔ计算公式、、直击中考一、选择题（四川自贡）小明将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上，他对课本所做功最接近于【】．．．．（江苏盐城）下列情形中，对物体没有做功的是【】.举着杠铃不动.将弹簧拉力器拉长.将实心球抛向空中.把掉在地上的羽毛球捡起来（年临沂）下列过程中人对桶做功的是【】.提着捅站立不动.提若桶水平移动.提着桶站在匀速向上运动的电梯内.提着桶站在匀速水平运动的车厢内、一个重为的皮球从10m高处下落3m 的过程中，重力对它所做的功为【】．．．．（年北京市）下列有关力做功的说法中正确的是【】．用水平力推着购物车前进，推车的力做了功．把水桶从地面上提起来，提水桶的力没有做功．书静止在水平桌面上，书受到的支持力做了功．挂钩上的书包静止时，书包受到的拉力做了功（四川自贡）.甲、乙两个完全相同的物体在同一水平面上做匀速直线运动，且甲＞乙，若不计较空气阻力，则它们所受的拉力甲和乙及两拉力在相同时间内所做的功甲和乙之间的关系是【】．甲＞乙．甲＜乙．甲＞乙．甲＜乙（年福州）如图所示的情景中，关于力对杯子做功的描述正确的是【】（南京）一个重为的皮球从10m高处下落3m的过程中，重力对它所做的功为【】．．．．（年苏州市）在如图所示的四位科学家中，以其名字命名功率．．单位的是【】(杭州)在甲、乙两图中，甲图地面粗糙、乙图地面光滑。
2014中考物理复习专题--物质主题复习我们平时教学要研读课标，完成三维目标。
中考试题要根据课标要求进行命制，课标是中考命题的唯一依据。
中考复习，要研读课标。
中考出题也要对应三维目标。
三维目标分为：①、知识与技能②、过程与方法③、情感态度与价值观。
我们首先通过学习课标中物质主题的“知识与技能”的双向细目表。
探讨物质主题的中考复习。
从上表可以看到，在这部分内容中，了解要求的有16个、认识1个、理解8个、独立操作2个。
这27个三级主题的水平要求是明确的，对于知识技能目标和体验性目标这两类目标中的行为动词我们在此介绍如下：知识技能目标的行为动词：（1）了解：了解中所用的行为动词为“了解”、“知道”、“描述”、“说出”，这部分要求对所学的知识做到：①再认或回忆；②识别、辨认事实或证据；③举出例子；④描述对象的基本特点.（2）认识：认识中所用的行为动词为“认识”，位于“了解”与“理解”之间.（3）理解：理解中所用的行为动词为“区别”、“说明”、“解释”、“估计”、“理解”、“分类”和计算，部分要求对所学的知识做到：①把握内在逻辑联系；②与已有的知识建立联系；③进行解释、推断、区分、扩展；④提供证据、收集整理信息，这些内容就是我们常说的重要知识或重点知识.（4）独立操作：独立操作中所用的行为动词为“测量”、“会”、“学会”，这部分要求学生做到：独立完成操作；进行调整过改进；尝试与已有技能建立联系等.体验性目标的行为动词：（1）经历：经历中所用的行为动词为“观察”、“经历”、“体验”、“感知”、“学习”、“调查”，这部分要求对所学的知识做到：从事相关活动，建立感性认识等.（2）反应：反应中所用的行为动词为“关心”、“关注”、“乐于”、“敢于”、“勇于”、“善于”，这部分要求对所学的知识做到：在经历基础上表达感受、态度和价值判断；做出相应反应等.（3）领悟：领悟中所用的行为动词为“形成”、“养成”，具有这部分要求对所学的知识做到：具有稳定态度、意志行为和个性化的价值观念等.《课标》指出“物质这部分科学内容大致分为三类.第一类是对身边的物质的初步认识，学习时应注意联系学生生活；第二类是对于物质结构和物体的尺寸的初步认识，这部分由于尺寸太小和太大，人类缺少直接经验，因此要注意科学方法的应用；第三类是和当前蓬勃发展的新材料科学相联系的，学习中应注意体会科学·技术·社会的关系.”那么中考题如何一一对应，我们来看一些各地区中考试题中的实际范例。
2014年物理第一轮中考复习学案：物质的状态及其变化（以2013年真题为例，无答案）[课题]：热现象（一）[中考要求]1、了解温度及温度的单位和摄氏温度。
2、理解液体温度计的原理，会正确选择和使用温度计。
3、知道熔化、凝固、熔点和凝固点，了解晶体的熔化和凝固规律。
[知识回顾]：温度表示物体 的物理量。
摄氏温标的规定__________ ______________温度 表示法 摄氏温标的单位_______，符号______。
测温原理___________ ___________________________ 构造_________________ _________________________ 温度计 使用方法_______________ ______________________ 温度计种类_____________________________________熔化________________________，凝固____________________熔化和凝固 晶体________________________，例如____________________非晶体_____________________ _，例如________ ____________[课题]：热现象（二）[中考要求]：1、知道蒸发、沸腾、液化、升华和凝华现象。
2、知道影响蒸发快慢的因素，沸点及其与压强的关系。
[知识回顾]：蒸发_______________________________________________影响蒸发的因素_____________________________________沸腾_______________________________________________汽化和液化 沸点与压强的关系___________________________________液化_______________________________________________液化的两种方法_____________________________________升华和凝华 升华_____________________________例如______________凝华_____________________________例如______________直击中考一、选择题（2013•永州）如图所示是用温度计测量液体温度的示意图，其中温度计使用正确的是【 】A ．B ．C ．D ． （2013•黑龙江）“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”节选自一代伟人毛泽东的《卜算子•咏梅》，请你指出包含了凝固这种物态变化的一项是【】A．风雨送春归B．飞雪迎春到C．已是悬崖百丈冰D．犹有花枝俏（2013•锦州）四季分明的辽宁地区热现象随处可见，下列物态变化过程中，需要吸热的是【】A．春天，冰雪融化 B. 夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”C．深秋，室外地面上出现了霜 D.冬天，千里冰封，万里雪飘（2013•深圳）关于四季常见的自然现象，下面说法正确的是【】A．春雨是汽化现象B．夏露是液化现象C．秋霜是凝固现象D．冬雪是升华现象（2013•沈阳）在舞台上喷洒干冰（固态二氧化碳）可以形成白雾，这种白雾是【】A．空气中的水蒸气液化形成的小水珠B．二氧化碳气体液化形成的小液滴C．干冰升华形成的二氧化碳气体D．干冰熔化形成的小液滴（2013龙岩）5．天气“回潮”时，教室窗户的玻璃上会出现小水珠，这一现象发生的物态变化是【】A．汽化B．液化 C．熔化D．升华（2013漳州）10．以下物态变化的事例中，属于凝华的是【】A．湖面上的水结成冰B．树叶上形成的白霜C．山间形成的浓雾D．草叶上形成的露珠（2013漳州）7．在“观察水的沸腾”实验中，下列说法正确的是【】A．水沸腾时的温度一定是100℃B．水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾C．水沸腾时，继续对水加热，水的温度会再升高D．水沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变（2013•娄底）如图所示的四种现象中，其物态变化属于液化的是【】（2013威海）下列现象与物态变化的对应关系中，正确的是【】A．加在饮料中的冰块逐渐变小——熔化B．冬天窗玻璃上会出现冰花——凝固C．夏天晾在室内的湿衣服变干——升华D．水烧开时壶嘴出现“白气”——汽化（2013•湘西州）初夏，大雨来临前，沉闷的天气常使墙面或地面变得很潮湿，其实这是一种液化现象．在下列现象中具有与此相同的物态变化是【】A．煮饭时，锅里冒出“白气”B．冬天地面上的水结成了冰C．洒在地面上的水变干了D．放在衣柜里的樟脑片变小了（2013日照）关于水沸腾实验，下列说法正确的是【】A．测沸水的温度可以使用酒精温度计 B. 当水温达到100℃时，水一定会沸腾C．水沸腾时大量气泡上升、变大，至水面破裂 D. 水在沸腾时，继续吸热，温度会升高（2013•日照）关于水的物态变化，下列说法正确的是【 】A ．水蒸气在高空中遇冷液化成小水珠，此过程吸收热量 B ． 冰山上的积雪只能先熔化成水，再蒸发成水蒸气，此过程吸收热量C ． 江河湖海中的水蒸发成水蒸气，此过程吸收热量D ．水蒸气在高空遇冷凝华成小冰晶，此过程吸收热量 （2013泸州）下列说法中正确的是：【 】A ．冬天常见的霜，是空气中水蒸气直接升华而成的小冰粒B ．仲夏，从冰箱里面拿出来的冰棍冒“白气”是一种汽化现象C ．大风吹起尘土“漫天飞扬”，是扩散现象造成的D ．100℃的水蒸气烫伤比100℃的沸水烫伤更严重，是因为水蒸气液化时要放出热量（2013云南 ）炎热的夏天，课桌上一个杯子中有一把金属勺，把热水瓶中的开水(略低于100°C)倒入杯中，一会儿金属勺熔化了。
当杯中的水温降为室温(26"C)后，杯中凝固出一金属块。
关于这种金属的下列判断正确的是【 】A ．该金属熔点高于l00"CB ．该金属熔点低于26"CC ．该金属凝固点高于100"CD ．该金属凝固点低于100"C（2013陕西）下列物态变化中，需要吸热的是【 】A ．山林中雾的形成B ．路面上的水结冰C ．河面上冰雪的消融D ．窗户玻璃上冰花的形成（2013四川自贡）下列过程中，属于凝华的是【 】A ．初春，冰雪融化汇成溪流B ．仲夏，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”C ．深秋，清晨草地上出现霜D ．严冬，湖水结成冰（2013南充）北方秋、冬两季早晨常出现霜，下列有关霜的形成的说法正确的是【 】A.是凝华现象且吸热B.是凝华现象且放热C.是凝固现象且放热D.是凝固现象且吸热（2013重庆）2012年服装服饰类最佳科技成果—某公司研制的首款能有效降低皮肤温度的T 恤衫，它利用具有吸湿排汗功能的面料加快人体汗液从人体吸收热量，从而降低人体温度。
汗液从人体吸收热量这个过程中发生的物态变化有。
【 】A ．液化B ．熔化C ．升华D ．．汽化（2013湛江）如图2所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾、冰雹四种天气现象，其中属于液化现象的是【 】（2013年兰州）打开冰箱门，常常能看到冷藏室内壁上有水珠，这些水珠主要是由食物中的水分经过下列哪些物态变化形成的【 】A ．升华、凝华B ．汽化、熔化C ．凝华、熔化D ．汽化、液化（2013泰安）下列事例中，能使蒸发变慢的措施是【 】A ．用电热吹风机将头发吹干B ．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水C ．将湿衣服晾向阳、通风的地方D ．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开C ．雾D ．冰雹（2013泰安）下列关于物态变化的说法中，正确的是【】A．春天，河里冰雪消融，是升华现象B．夏天，冰棍儿周围冒“白气”，是汽化现象C．秋天，早晨花草上出现的小露珠是熔化现象D．冬天，温暖的车内窗玻璃会变模糊，是因为车内水蒸气液化的缘故（2013乐山）下列物态变化中属于汽化现象的是：【】A．夏天，冰棍“冒出”的“白气”，B．放在衣柜里面的樟脑丸变小了C．太阳出来雾散了D．深秋，清晨草地上出现霜（2013年福州）仲夏清晨，叶片上出现晶莹透亮的露珠，如图l所示。
这个现象的形成属于物态变化中的【】A．熔化B．凝固C．凝华D．液化（2013扬州）氟利昂是电冰箱中热的搬运工，液态氟利昂进入冰箱冷冻室吸走热量，此时氟利昂发生的物态变化是学科【】A．汽化B．液化C．熔化D．凝固（2013南京）下列各图描述了常见的物态变化现象，其中需要吸热的是【】甲．屋檐上的冰棱正在消融乙．铁丝网上出现霜丙．食品盒中的干冰变小A．甲、乙B．乙、丁C．甲、丙D．丙、丁8. 下列物态变化的过程中, 吸收热量的是【】( 1) 春天, 冰雪融化( 2) 夏天, 从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”( 3) 秋天, 清晨出现的雾( 4) 冬天, 早晨在太阳照射下, 草地上的霜消失A. ( 1) ( 2)B. ( 1) ( 4)C. ( 2) ( 3)D. ( 2) ( 4)（泰州市2013年）冬天的早晨，室外物体表面常有白色的霜。
霜的形成属于【】学科王A.凝固 B.液化 C.凝华 D.升华（荆门市2013年）热现象在一年四季随处可见，下列属于液化现象的是【】A．初春，湖面上的薄冰层开始融化B．盛夏，打开冰箱门形成的“白气”C．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜D．隆冬，教室的窗户玻璃上出现冰花（黄石市2013年）“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”。
这是一首描述物理现象的抒情诗。
对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是【】A．“缥缈的雾”是汽化现象B．“晶莹的露”是液化现象C．“凝重的霜”是凝固现象D．“轻柔的雪”是熔化现象(湖北省襄阳市2013年)我市保康县的山区雨后经常形成美丽的雾气。
关于雾的形成，是因为发生了【】A．液化现象B．升华现象C．凝华现象D．凝固现象(2013年山东省青岛市)如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是: 【】A.在t时=5min时，该物质处于固液共存状态B.在BC段，该物质不吸热C.该物质凝固过程持续了5min学科王D.该物质的凝固点是45℃(2013年福建省泉州市)如图2所示的四种物态变化的实例中，属于液化的是【】(2013年东营市)洗热水澡时，卫生间的玻璃镜面变得模糊不清，洗完后过一段时间，镜面又变得清晰起来。
水在镜面上发生的两种物态变化是【】A．先汽化后液化B．先液化后汽化C．先凝华后升华D．先升华后凝华（德阳市2013年）下列说法中错误的是【】A．气温低于水银凝固点的地方不能使用水银温度计B．秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象C．北方的冬天，为了除去路面的冰，护路工人常在路面上撒大量的盐D．当路面结冰汽车无法行驶时，司机常在轮胎上缠上防滑铁链(2013湖北省宜昌市)秋天的早晨，山区公路上容易出现大雾，影响行车安全。
