字
不改变 分式的值
公因式
通分
通分化 成同分
母
数与代数3-1
分母不变 分子相加
减
注:分子、 分母为多 子积为子 项式时先 母积为母 分解因式
基本性质
分式
代 数 式
化除法为
乘法
运算
乘除 乘方
a b
n
an bn
n为整数
分式方程 应用
an
1 an
n为整数
去分母 整式方程
解法
解方程
突出重点 精简整合
内在逻辑关系
如:代数式“先分散,后集 中”,预备知识与方程问题 有机整合,整式中归纳提高
内
知识横向联系
在
逻
辑
有弹性保基础供发展
关
系
螺旋上升的概念思想
如:加强数形,用坐标的方 法处理更多内容(二元一次 方程组.平移.对称.函数等)
如:按照“说点儿理”“说理”“推 理”“符号表示推理”等不同层次,分阶 段培养推理能力,内容注重基础,留有发
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三、教材内容
y
y
b>0,图象在
Y
一二三象限 o
x
随
o
b>0,图象在 x 一二四象限
Y
随
x 的
y
y
x 的
增 大
b=0,图象在 一三象限
o 注意x:过原点o
b=0,图象在 x 二四象限
增 大
而 增
y
y
而 减
大 b<0,图象在
一三四象限
o
x
o
b<0,图象在 x 二三四象限
小
一条直线
=kx+b,k≠0, k,b为常数