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成语故事大全16则成语，是我们中国的一大特色传统文化，从古传承至今，每一个成语背后都有着一个故事。
下面是四字成语故事16则。
（一)铁杵磨针【故事】唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。
一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。
暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思？”走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老奶奶，正在磨一根棍子般粗的铁杵。
李白走过去，“老奶奶，您在做什么？”“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。
”老奶奶抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。
“绣花针？”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗？”“当然！”“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？”老奶奶反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？”“可是，您的年纪这么大了？”“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。
”老奶奶的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。
每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。
（二）闻鸡起舞【故事】晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。
可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。
进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。
他广泛阅读书籍，认真学习历史，于是就发奋读起书来。
他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。
他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。
祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努力读书。
后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。
他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。
一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说到：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。
买椟还珠的故事简短在很久很久以前，有一个楚国的商人，他特别善于做生意。
有一天，这个商人得到了一颗非常漂亮的珍珠。
这颗珍珠圆润光滑，散发着迷人的光泽，一看就知道价值连城。
商人深知这颗珍珠的珍贵，决定要好好地将它卖出去，赚上一笔大钱。
为了能让这颗珍珠卖个好价钱，商人绞尽脑汁地想办法。
他想到，如果只是简单地把珍珠拿出来卖，可能不会吸引到那些有钱又有眼光的买家。
于是，他决定给这颗珍珠做一个特别精美的盒子。
商人找来了最好的木匠和工匠，用上等的木材和珍贵的材料，花费了很多时间和精力，打造了一个极其华丽的盒子。
这个盒子装饰着各种精美的花纹，镶嵌着宝石和美玉，还散发着一股淡淡的香气。
终于，盒子做好了。
商人把珍珠小心翼翼地放进盒子里，然后带着它去到了集市上。
集市上非常热闹，人来人往。
商人把装着珍珠的盒子摆出来，大声地吆喝着：“快来看看啊，珍贵的宝贝！”很快，就吸引了很多人的注意。
其中有一个郑国人走了过来，他被这个盒子深深地吸引住了。
他拿在手里，翻来覆去地看，不停地赞叹：“这盒子真是太精美了！太漂亮了！”然后，他毫不犹豫地掏出了一大笔钱，把这个盒子买了下来。
郑国人拿着盒子，满心欢喜地准备离开。
商人以为他会好好欣赏盒子里的珍珠，没想到，这个郑国人竟然一边走一边打开盒子，取出了里面的珍珠，然后把珍珠还给了商人，只拿着那个精美的盒子走了。
商人看着郑国人离去的背影，惊讶得目瞪口呆。
周围的人也都哄堂大笑起来，纷纷嘲笑这个郑国人只看重外表漂亮的盒子，却不知道珍珠的价值远远超过了盒子。
这就是买椟还珠的故事。
这个故事告诉我们，做事情要分清主次，不能只看重外表而忽略了本质，否则就会做出愚蠢的选择，得不偿失。
在现实生活中，也常常有类似买椟还珠的情况发生。
比如有些人在选择商品时，只因为包装好看而忽略了商品本身的质量和实用性；有些人在做决策时，只看到表面的利益而忽视了长期的影响。
我们应该学会透过现象看本质，不被表面的东西所迷惑，做出更加明智的选择。
寓言故事的词语（精选60个）1、井底之蛙[jǐng dǐ zhī wā] 井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。
比喻见识狭窄的人。
2、刻舟求剑[kè zhōu qiú jiàn] 比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。
3、狐假虎威[hú jiǎ hǔ wēi] 假：借。
狐狸假借老虎的威势。
比喻依仗别人的势力欺压人。
4、守株待兔[shǒu zhū dài tù] 株：露出地面的树根。
原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。
现也比喻死守狭隘经验，不知变通。
5、揠苗助长[yà miáo zhù zhǎng] 揠：拔。
把苗拔起，以助其生长。
比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。
6、叶公好龙[yè gōng hào lóng] 叶公：春秋时楚国贵族，名子高，封于叶（古邑名，今河南叶县）。
比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。
7、自相矛盾[zì xiāng máo dùn] 矛：进攻敌人的刺击武器；盾：保护自己的盾牌。
比喻自己说话做事前后抵触。
8、掩耳盗铃[yǎn ěr dào líng] 掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。
偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。
比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
9、南辕北辙[nán yuán běi zhé] 想往南而车子却向北行。
比喻行动和目的正好相反。
10、画蛇添足[huà shé tiān zú] 画蛇时给蛇添上脚。
比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。
也比喻虚构事实，无中生有。
11、滥竽充数[làn yú chōng shù] 滥：失实的，假的。
不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。
比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
考点2 加偏旁组汉字1．请给“读”字换上合适的偏旁组成一个汉字，填入下面的括号内。
A．舐( )之情B．买( ) 还珠C．( )职失责D．案( )劳形【答案】 A.犊 B.椟 C.渎 D.牍【解析】本题考查形近字。
A.舐犊之情：父母对孩子的感情，母牛舐小牛表示关爱。
喻人之爱其子女；B.买椟还珠：指买了装了珍珠的木匣退还了珍珠；比喻取舍不当，次要的东西比主要的还要好；C.渎职失责：渎职：玩忽职守，不尽职；D.案牍劳形：意思是文书劳累身体，形容公事繁忙。
2．请给“寺”字加上合适的偏旁组成四个汉字，分别填入下边的括号内。
A．( )才放旷B．吟( )作赋C．著作( )身D．两军对( )【答案】恃诗等峙【解析】①恃才放旷：意思是倚仗着自己的才能而对自己的行为不加以约束。
读音shì cái fàng kuàng。
②吟诗作赋：泛指从事文学写作。
读音yín shī zuò fù。
③著作等身：形容著作极多，叠起来能跟作者的身高相等。
读音zhù zuòděng shēn。
④两军对峙：指战场上对峙交锋。
读音liǎng jūn duì zhì。
3．请给“周”加上合适的偏旁组成汉字，填入括号。
( )怅( )缪粘( ) ( )傥【答案】惆绸稠倜【解析】考查字形。
惆怅：失意，伤感。
绸缪：事前准备。
粘稠：液体粘性和浓度大，不易流动。
倜傥：卓越豪迈，洒脱不受约束的样子。
4．请给“尞”加上合适的偏旁组成四个汉字，分别填入方框内。
A．眼花乱B．春色人C．星火原D．歌声亮【答案】缭撩燎嘹【解析】“眼花缭乱”：比喻事物复杂，无法辨清。
“春色撩人”：春天的景色引起人们的兴致。
“星火燎原”：比喻新生事物开始时力量虽然很小，但有旺盛的生命力，前途无限。
“歌声嘹亮”：声音清脆响亮。
注意“缭”“撩”“燎”“嘹”的写法。
5．请给“卖”加上合适的偏旁组成四个汉字，分别填入方框内。
三年级上册语文成语大全哎呀，小同学们呀，这三年级上册的语文成语可不少呢。
1. 坐井观天这个成语说的是一只青蛙坐在井里看天，就以为天只有井口那么大。
它读音是zuò jǐng guān tiān，出自庄子·秋水。
它的意思就是眼界很狭窄，只能看到局部。
比如说，我们可不能像坐井观天的青蛙一样，要多出去看看外面的世界。
近义词有管中窥豹，反义词有高瞻远瞩。
2. 亡羊补牢亡羊补牢的读音是wáng yáng bǔ láo。
故事讲的是羊丢了才去修补羊圈。
它是从战国策·楚策四来的。
意思就是出了问题以后想办法补救，免得以后再受损失。
就像你考试没考好，现在开始努力学习，就是亡羊补牢啦。
近义词有知错就改，反义词有执迷不悟。
3. 揠苗助长yà miáo zhù zhǎng这个读音要记好哦。
它是说有个人想让禾苗长得快，就去把禾苗拔起来，结果禾苗都死了。
这是从孟子·公孙丑上出来的成语。
就是说违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。
造句的话，做事情要一步一步来，不能揠苗助长。
近义词是急功近利，反义词是循序渐进。
4. 叶公好龙yè gōng hào lóng。
讲的是有个叫叶公的人，他说自己特别喜欢龙，可是真龙来了他却害怕得要死。
出自汉代刘向编的新序·杂事五。
表示口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。
你要是光说喜欢读书，却从来不看，那就是叶公好龙。
近义词是表里不一，反义词是名副其实。
5. 掩耳盗铃yǎn ěr dào líng。
有个人想偷铃铛，怕别人听见就捂住自己的耳朵，以为自己听不见别人也听不见。
源于吕氏春秋·自知。
形容自己欺骗自己。
你做了错事，不去改正，还装作没发生，就像掩耳盗铃。
近义词是自欺欺人，反义词是开诚布公。
6. 守株待兔shǒu zhū dài tù。
买椟还珠幼儿园教案一、教学目标1.了解成语“买椟还珠”的故事背景、内涵和用法。
2.提高幼儿的阅读理解能力和想象能力。
3.培养幼儿的观察力和记忆力。
4.培养幼儿的合作精神和口头表达能力。
二、教学内容1.成语“买椟还珠”的故事简介。
2.通过故事情节呈现成语内涵和用法。
3.采用多媒体手段（如图片、视频）辅助教学。
4.组织幼儿进行小组合作活动，提高口头表达能力。
三、教学过程1.情境营造——首先向幼儿介绍“买椟还珠”的故事背景，让幼儿进入故事情境中。
2.讲解内涵与用法——通过与幼儿互动，深入浅出地讲解成语的内涵，并举例说明成语的用法。
3.情节呈现——利用图片、视频等多媒体手段，生动形象地向幼儿展现故事情节。
4.小组合作——组织幼儿进行小组合作活动，分别扮演故事中的不同角色，练习口头表达能力，加深对故事内容的理解。
5.练习运用——教师提供小练习，让幼儿运用成语“买椟还珠”在口语交流中。
6.总结归纳——回顾故事情节，总结成语内涵，并让幼儿理解成语进一步的启示意义。
四、教学材料1.买椟还珠的故事资料。
2.多媒体设备（如电视、投影仪等）。
3.组织小组合作的任务表。
五、教学评价1.观察幼儿在学习过程中的态度和表现。
2.评价幼儿掌握成语理解情况。
3.评定幼儿在口头表达能力中的发音、连贯性、流畅度等方面表现。
六、教学延伸1.通过与家长交流，鼓励他们在日常生活中多使用成语，并带领幼儿在家里练习口头表达能力。
2.教师可以继续引导幼儿参与其他成语故事，拓展幼儿的成语知识。
七、教学心得体会在教学过程中，教师应该充分了解幼儿的学习情况，采用适合学生的教学方法，提高幼儿的兴趣和自主性。
同时，课程设计应该注重实践操作，让幼儿在实践中发现问题、解决问题，提升幼儿的认知水平和学习效果。
词语解释大全500个1、不足为凭：没有足够的证据证明某事的真实性，不能作为证明的依据。
2、一波三折：比喻经历复杂曲折，行程漫长。
3、朝野统一：政治上国内派系达成平衡，处于和睦状态。
4、艰苦卓绝：指困难重重而成就伟大。
5、贯彻始终：指坚持到最后，始终如一。
6、差强人意：指与期望相差较远，不能令人满意。
7、胸有成竹：掌握全部情况而有充分准备。
8、吃一堑，长一智：经历一次挫折之后便得到许多经验教训。
9、存心不轨：有恶意的坏心肠，没有良知。
10、尘埃落定：事情最终告一段落，一切平息，平静，稳定下来。
11、一帆风顺：顺利，顺利进行。
12、叨其所好：迎合别人的喜好。
13、以和为贵：以和平为核心的原则。
14、无可奈何：毫无办法。
15、取其精华：从中汲取精华。
16、改过自新：改弦易辙，自新之行。
17、助人为乐：乐于帮助他人，为他人着想。
18、难免偏颇：无法完全公正。
19. 回头是岸：比喻遭遇窘境时采取逆行改正的做法。
20. 吃苦耐劳：比喻以苦干的精神去向目标进取。
21.望穿秋水：比喻望而却步，想不到办法或是被阻止了行动。
22. 改弦易辙：比喻适应环境的变化而作出相应的调整。
22.还魂之术：比喻对濒死或极度痛苦的人采取特殊护理，使其恢复正常。
23.亡羊补牢：比喻一定要紧时加以补救，否则必引后患。
26.舍己为人：牺牲自己为了他人027.走投无路：穷途末路028.入木三分：深深根植029.情同手足：形影不离030.六神无主：无人管理031.知难而退：有难应付时选择逃脱032.一览无余：清楚明白033.一丘之貉：站在相反阵营034.闻风而动：反映灵敏，能很快应变035.轻而易举：容易做到036.嫁祸于人：把错误推卸到别人身上037.画蛇添足：不要多此一举038.哗众取宠：容易讨好别人039.弹冠相庆：祝贺040.对牛弹琴：多此一举041.开门见山：一开口就说正题042.百步穿杨：神速043.偷梁换柱：改变根本044.望梅止渴：渴望徒劳045.分道扬镳：分手046.耳目一新：新鲜047.梦寐以求：梦想成真048.含情脉脉：把情意表达出来049.一马当先：急于求成050.一泻千里：形容放纵051.投桃报李：以牙还牙052.九牛一毛：水中捞月053.声东击西：三心二意054.巧妇难为无米之炊：左右为难055.纸上谈兵：想入非非056.差知道：缺乏知识057.一叶知秋：非常深刻058.柳暗花明：有新发现059.岂有此理：不靠谱060.抢眼：引人注目061.成反比：相反的结果062.见风使舵：随机应变063.乐不思蜀：不愿回乡064.四面楚歌：四面受敌065.见效快如闪电：效果立竿见影066.拿手好戏：擅长的项目067.一把手：领导者068.瞻前顾后：用不懈的努力069.日新月异：迅速发展070.落叶归根：本源071.以德服人：以善感化别人072.前怕狼后怕虎：前功尽弃，后患无穷073.情不自禁：心甘情愿074.滔滔不绝：连续不断075.当局者迷：完全迷失了方向076.招财进宝：发财发宝077.抓耳挠腮：尴尬078.摩肩接踵：紧密联系079.一溜烟：转瞬即逝080.无尽无休：永不停息081.相视一笑：微笑交谈082.春江花月夜：更美妙的时光083.满腹经纶：博闻强记084.别开生面：有新的发现085.血流成河：流血没完没了086.传染性病：易传染的疾病087.膏腴之地：肥沃的土壤088.马马虎虎：不细心089.万籁俱寂：静谧无声090.攻城掠地：洗劫掠夺091.神采飞扬：神气蓬勃092.开门见山：一言以蔽之093.弹指之间：一指间094.高枕无忧：无忧无虑095.手到擒来：轻而易举096.山穷水尽：过尽美景097.不堪回首：令人不敢回顾098.时时刻刻：每时每刻099.拨乱反正：整顿纷乱的局面100.朝秦暮楚：精力充沛101.苦苦追求：不懈追求102.一朝风雨：一切突变103.犹豫不决：心里不确定104. 莫衷一是: 无法下结论，情况很复杂。
识记二常见常用成语(一)200例填空题中不可写错字的成语1．浑身解数 2.严惩不贷3．销声匿迹 4.集思广益5．集腋成裘 6.人才荟萃7．融会贯通8.满腹经纶9．跻身文坛10.不胫而走11．精神涣散12.焕然一新13．涣然冰释14.和盘托出15．貌合神离16.原形毕露17．洪/鸿福齐天18.至理名言19．莫名其妙/莫明其妙20.卑躬屈膝21．首屈一指22.哄堂大笑23．长篇累牍24.渎于职守25．买椟还珠26.将功赎罪27．尔虞我诈28.戴罪立功29．势不可挡/当30.名不副/符实31．盛名难副32.岌岌可危33．轻歌曼舞34.毛骨悚然35．匪夷所思36.歪门邪道37．枯燥乏味38.座无虚席39．作壁上观40.火中取栗41．迫不及待42.鼎力相助43．披星戴月44.瑕不掩瑜45．一筹莫展46.前倨后恭47．要言不烦48.犯而不校49．再接再厉/砺50.厉行节约51．变本加厉52.励精图治53．历历在目54.言不及义55．意气风发56.意气用事57．不可思议58.贻笑大方59．甘之如饴60.莫衷一是61．各行其是62.无事生非63．招惹是非64.无耻谰言65．陈词滥调66.别出心裁67．铤/挺而走险68.兵荒马乱69．张皇失措70.提纲挈领71．金榜题名72.立竿见影73．揭竿起义74.摩拳擦掌75．鸠占鹊巢76.声名鹊起77．门可罗雀78.一枕黄粱79．浮想联翩80.蜚声文坛81．斐然成章82.金碧辉煌83．完璧归赵84.秘而不宣85．甘拜下风86.人才辈出87．阳奉阴违88.画地为牢89．绵里藏针90.出谋划策91．走投无路92.吉人天相93．仗义执言94.大材小用95．因材施教96.老态龙钟97．唇枪舌剑98.饮鸩止渴99．戛然而止100.涸泽而渔101．坐收渔利102.至高无上103．礼尚往来104.蜂拥而上105．饱经沧桑106.沧海桑田107．针砭时弊108.民生凋敝109．一劳永逸110.既往不咎111．墨守成规112.垂拱而治113．脱颖而出114.震耳欲聋115．振聋发聩116.山清水秀117．死心塌/踏地118.纷至沓来119．贪赃枉法120.寥若晨星121．食不果腹122.怨天尤人123．过犹不及124.生死攸关125．元气大伤126.明察秋毫127．好高骛/务远128.出奇制胜129．因地制宜130.笼络人心131．叠床架屋132.层峦叠嶂133．高潮迭起134.跌宕起伏135．沿袭成规136.倚马千言137．常备不懈138.插科打诨139．相辅相成140.罄竹难书141．平心而论142.泱泱大国143．神采奕奕144.兴高采烈145．独具慧眼146.废寝忘食147．源远流长148.反唇相讥149．推心置腹150.肺腑之言151．义愤填膺152.勠力同心153．待价而沽154.沽名钓誉155．淋漓尽致156.锦绣山河157．嬉笑怒骂158.阴谋诡计159．开诚布公160.因噎废食161．众口铄金162.崭露头角163．伶牙俐齿164.水乳交融165．时过境迁166.珠联璧合167．当机立断168.两全其美169．鞭辟入里170.大器晚成171．披沙拣金172.凤毛麟角173．设身处地174.无微不至175．妄自菲薄176.跋山涉水177．披荆斩棘178.和谐融洽179．神志不清180.独抒己见181．适得其反182.支离破碎183．以偏概全184.成群结队185．湮没无闻186.见微知著187．炙手可热188.天网恢恢189．并行不悖190.震古烁今191．殒身不恤192.剑拔弩张193．味同嚼蜡194.拾人牙慧195．入不敷出196.百战不殆197．名门望族198.含辛茹苦199．招摇撞骗200.寻根究底(二)195例语境中识记的成语1．科幻文学与网络文学互动加强，更多科幻作品在网络平台安家落户，科幻作品正以更加积极的姿态走向大众。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪组歇后语是正确的？A. 破釜沉舟——有勇无谋B. 画蛇添足——多此一举C. 对牛弹琴——无的放矢D. 鹏程万里——遥不可及2. 下列哪组谚语是正确的？A. 钢铁直，树皮斜。
B. 雨后春笋，一天一个样。
C. 空中楼阁，虚无缥缈。
D. 一日不见，如隔三秋。
3. 下列哪组歇后语与“骑虎难下”意思相近？A. 走马观花B. 破釜沉舟C. 鹏程万里D. 瞎子点灯4. 下列哪组谚语与“熟能生巧”意思相近？A. 熟能生巧B. 知难而进C. 一鼓作气D. 一箭双雕5. 下列哪组歇后语与“掩耳盗铃”意思相近？A. 破釜沉舟B. 画蛇添足C. 对牛弹琴D. 指鹿为马6. 下列哪组谚语与“尺有所短，寸有所长”意思相近？A. 各有千秋B. 相互借鉴C. 互为补充D. 相得益彰7. 下列哪组歇后语与“杯水车薪”意思相近？A. 雪中送炭B. 画蛇添足C. 螳臂当车D. 破釜沉舟8. 下列哪组谚语与“饮水思源”意思相近？A. 勤能补拙B. 知恩图报C. 画龙点睛D. 持之以恒9. 下列哪组歇后语与“刻舟求剑”意思相近？A. 对牛弹琴B. 画蛇添足C. 鹏程万里D. 破釜沉舟10. 下列哪组谚语与“尺有所短，寸有所长”意思相近？A. 各有千秋B. 相互借鉴C. 互为补充D. 相得益彰二、填空题（每题2分，共20分）11. 歇后语“______，______”用来形容做事认真，一丝不苟。
12. 谚语“______，______”用来告诫人们不要因为一点小成就就沾沾自喜。
13. 歇后语“______，______”用来形容学习态度要认真，不能半途而废。
14. 谚语“______，______”用来比喻事物发展的规律。
15. 歇后语“______，______”用来形容人聪明，才智过人。
三、判断题（每题2分，共10分）16. 歇后语“买椟还珠”是指买了椟（盒子）又还珠（珍珠），比喻做了赔本的买卖。
《买椟还珠》古文原文：昔者有人买椟中珠，有人见而贪之，乃设计以购之，将强而夺之。
得珠者知之，则假以多财，曰：“与我多黄金，当得珠矣。
”获金者以为可然，乃与之。
得钩者又以所余易红石，而藏珠，而给以削蠃示已，曰：“此珠也，嘻嘻然如也。
”得珠者乃大喜。
盖以为石也。
得吾所欲，今已得之矣，而得之以钩石事。
获珠者，愚而不识，以为素玉也。
既得珠而获金者，疑而以钩钩之，而得之以石事。
获钩者，以为玳瑁也。
既得钩而获珠者，豁然然有所悟，乃谓未得者曰：“买椟非珠也，还之。
”得珠者以为宝贝而易之。
豁然然者，买椟者也。
注释：1. 买椟中珠（mǎi dú zhōng zhū）：买了一个箱子，结果里面是珠宝。
比喻不明真相，盲目行动。
2. 见而贪之（jiàn ér tān zhī）：看到了珠宝，产生贪心。
3. 设计以购之（shè jì yǐ gòu zhī）：设计计策来购买珠宝。
4. 强而夺之（qiáng ér duó zhī）：使用武力和强势手段夺取珠宝。
5. 以多财（yǐ duō cái）：用更多的财富来诱惑。
6. 买椟非珠（mǎi dú fēi zhū）：买的并不是珠宝，而是箱子。
7. 豁然然有所悟（huō rán rán yǒu suǒ wù）：突然间明白过来。
8. 宝贝而易之（bǎo bèi ér yì zhī）：把珠宝看成宝贝，轻易地交换掉。
这个故事通过买椟还珠的比喻告诉人们，不要贪图表面的东西，要了解事物的本质，不要被外表所迷惑，以免错过真正的财富。
这也提醒人们在做决策时要细心、理性，不要被表面的诱惑所蒙蔽。
