六年级语文下册第五单元知识要点

第五单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字ｊｉǎｏ（缴费）ｚｈē（蜇人）缴ｚｈｕó（弓缴）蜇ｚｈé（蜇伏）2.易读错的字教诲．（huì）学弈．（ｙì）弓缴．（zhuó）纬．度（ｗěｉ）不屑．（ｘｉè）蝈蝈．．（guō）盘盂．（ｙú）鸿鹄．（ｈú）锲．而不舍（ｑｉè）考点二：词语听写援助射击辩论清脆拦住恐怖蟋蟀诞生领域司空见惯逆行纬度砂锅盐酸考点三：词语积累1.近义词清脆——洪亮痛苦——难受猜测——猜想愉快——喜悦探索——探究普通——平常偶然——偶尔鄙夷——鄙视2.反义词增加——减少单调——丰富痛苦——舒服丑恶——善良普通——特殊美丽——丑陋浪费——节约糟糕——精彩3.四字词语锲而不舍全神贯注专心致志无独有偶司空见惯见微知著一应俱全追根求源津津有味争论不休捧腹大笑孤陋寡闻因人而异因材施教远涉重洋走马观花不假思索自愧弗如声具泪下无缘无故人云亦云赴汤蹈火4.特殊词语拓展百思不得其解百闻不如一见事实胜于雄辩有志者事竟成一失足成千古恨打破砂锅问到底5.文言文字词理解通国．（全国）之善弈者也非然．（这样）也为．（因为）是其智弗若．（不如）与如探汤．．（热水）孰为．（同“谓”，说）汝．（你）多知乎我以．（认为）日始出时去人近考点四：背诵、背写1.背诵《学弈》《两小儿辩日》全文。

2.日积月累考点五：句子理解1.正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。

品析：这句话引用华罗庚的话来进一步说明科学探索的能力不是凭空产生的，这样更有说服力。

2.我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。

品析：“吓了一跳”写出了“我”的意外和困惑，在“我”的心里，表是神秘而美丽的。

“愉快”是因为“我”的猜测被证实而产生的愉快和满足，与课文第1自然段最后一句话形成呼应。

部编版六年级语文下册第五单元口语交际《辩论》知识点梳理1.“事不说不清,理不辩不明”,一件事往往是“公说公有理,婆说婆有理”,为了更好地解决问题,找出真理,往往用到辩论。

2.读过《三国演义》的同学可能都很佩服诸葛亮,佩服他的鞠躬尽瘁、死而后已,佩服他的神机妙算、料事如神,其实还有一点让我们佩服的,就是他雄辩的口才,他曾在江东“舌战群儒”,一举促成了孙刘联盟。

下面我们就一起来欣赏“诸葛亮舌战群儒”。

辩论必须遵守的原则。

1.道德原则。

辩论的最基本的道德原则是摆事实,讲道理。

任何歪曲事实、无理蛮缠,甚至恶言相向,进行人身攻击,侮辱对方人格的言行都是不道德的。

只有遵守“摆事实,讲道理”的基本道德原则,才能达到辩论的目的。

2.审美原则。

(1)语言美。

条理清晰的语言,具有说服力的事例。

(2)形象美。

美好的公众形象。

具体表现为:音色亮丽,节奏明快;庄谐适当,攻守有度;得理饶人,不骄不躁;失势不馁,屡败屡战。

辩论的基本要求。

1.要明确自己的观点。

2.要做辩论前的准备,包括搜集论证己方观点和反驳对方观点的材料。

3.辩论时,要做到条理清晰,用事实说话。

4.最后要总结陈词,全面总结本方观点。

辩论前的准备。

1.辩论者对于自己所持的论点要进行自我诘难与反复推敲,保证论点的正确性。

2.要搜集和掌握足够数量的支持自己观点的具体事例。

3.要反复检验和推敲语言表达的清晰度、逻辑性以及表现力。

怎样提高辩论的水平?1.把握开局主动。

为了掌握主动权,我们首先就不能在气势上输给对手,要保持充足的自信,显示出凌厉的攻势。

还应该在开篇立论中做到稳扎稳打,尽量讲一些四平八稳、留有余地的话,既不给对手留下可乘之机,也不把自己的退路堵死。

2.确保语言干净利落。

对准辩论的焦点,不拐弯抹角,不添加多余的语言,以酣畅淋漓的情感、干净利落的话语瓦解对手的观点。

不说半句废话,确保每句话都有“战斗力”。

3.抓住对手的核心观点。

抓住对手主要观点中的核心的部分,展开你的正面进攻,这样才有效率。

第五单元知识梳理冲关一：生字1.易读错的字屏．幕（píng）拆．开（chāi）琼．浆（qióng）插槽．（cáo）闪烁．（shuò）学弈．（yì）鸿鹄．．（hóng hú）凸．出（tū）凹．陷（āo）纬．度（wěi）蝎．子（xiē）钵．子（bō）蝈．蝈（guō）蟋蟀．．（xī shuài）锲．而不舍（qiè）鄙夷．．不屑（bǐ yí）2.易写错的字援俱弗辩惯圃盐溅蕊魏搜蚯蚓阶域脆拦玻璃恶怖蟋蟀3.多音字冲关二：1.近义词诞生—出生浪费—挥霍鄙夷—轻视痛恨—怨恨高傲—骄傲细微—细小依据—证据探索—探求偶然—偶尔柔和—温和请求—恳求愉快—快乐2.反义词单调—丰富洪亮—细小愉快—痛苦坚硬—柔软继续—中断丑恶—美好柔和—生硬呈现—消失猜测—确信浪费—节约鄙夷—崇拜痛恨—喜欢高傲—谦虚3.词语搭配（醉人）的香气（科学）的灵感（司空见惯）的现象（偶然）的机遇（反复）的观察实验（不可思议）地互相吻合（美丽）的世界（所有）的故事（丑恶而恐怖）的东西4.特殊类型的词语急匆匆司空见惯追根求源见微知著不可思议沧沧凉凉无独有偶锲而不舍鄙夷不屑冲关三：精彩文句1.文言文：《学弈》：弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也。

《两小儿辩日》：孔子东游，见两小儿辩斗。

问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”2.引用名言论述自己的观点：当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。

第五单元复习要点一、复习课文1、《跨越百年的美丽》是一篇赞美居里夫人的文章。

文章以（“美丽”）为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于（心灵和人格）。

她为人类作出了巨大贡献，实现了自己的人生价值。

2、《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现（飞离地球）、（遨游太空）的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。

文章热情赞扬了中国航天工作人员（热爱祖国）、（团结合作）、（默默奉献）、（勇于探索）、（锲而不舍）的科学精神。

3、《真理诞生于一百个问号之后》既是课文的题目，也是课文的主要观点，课文主要用事实论述了只要（善于观察、不断发问、不断解决疑问、锲而不舍地追求根源），就能（在现实生活中发现真理）这一论断。

4、《我最好的老师》讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事。

他是一个（很有个性）的人，（教学方法独特），他用出乎意料的方法培养我们（独立思考）、（独立判断）的能力和（科学的）怀疑精神。

二、背诵、背写1、背诵：选择《跨越百年的美丽》中自己喜欢的部分背诵。

2、背写：背写《真理诞生于一百个问号之后》中对自己有启发的语句。

3、背写：百炼成钢：比喻经过长期锻炼，变得非常坚强。

发愤图强：发愤，决心努力；图，谋求。

决心奋斗，努力谋求强盛。

坚持不懈：懈，松懈。

坚持到底，一点不松懈。

迎难而上：迎，朝着。

指不怕困难，勇敢地去和困难作斗争。

集思广益：集，集中；思，思考、意见；广，扩大。

指集中大家的智慧，广泛吸收有益的意见。

群策群力：群，大家、集体；策，谋划。

发挥集体的作用，大家一起想办法，贡献力量。

革故鼎新：革，改变，革除；故，旧的；鼎，树立。

指除去旧的，建立新的。

标新立异：标，提出、写明；异，不同的，特别的。

部编六下第五单元知识整理一、字音第14课鸿鹄 [hóng hú]学弈盘盂 [yú] 教诲[huì]汝辈[rǔ] 弓缴[zhuó] 沧凉[cāng]第15课花圃[pǔ] 搜集[sōu] 花蕊 [ruǐ] 西岳华山[huà] 盛水[chéng] 酸碱[jiǎn] 凸出[tū] 凹陷[āo]纬度[wěi ] 俄裔[é yì] 华罗庚[huà luó gēng]锲而不舍 [qiè]第16课嘀嗒[dī dā] 蝎子[xiē] 蜇你 [zhē] 钵子[bō]蝈蝈[guō] 三弦[xián] 狗吠 [gǒu fèi] 嗯 [ǹg]第17课鄙夷[bǐ yí] 憎恶[zēng wù] 屏幕 [píng ]二、多音字缴：[jiǎo]缴械 [zhuó]弓缴解 [jiě]了解 [jiè]押解 [xiè] 浑身解数三、同音字biàn：辩论分辨辫子yù：地域欲望区域相遇Jiàn：溅落键盘渐行渐远水花四溅四、字形及通假字1.弗：独体字，共5画，意思是“不”。

五、词语第14课写字表：救援面面俱到自愧弗如辩论第15课写字表：领域习惯花圃食盐溅落花蕊魏国搜集蚯蚓版图台阶词语表：真理领域建树疑问敏感提取明显无聊吻合偶然文献证据系统整理灵感机遇司空见惯不可思议见微知著第16课写字表：清脆阻拦玻璃恶劣可怖词语表：机器钟楼洪亮街心盲人坚硬清脆单调请求加速齿轮玻璃唯恐丑恶恐怖证实六、成语第14课专心致志诲人不倦声泪俱下自愧弗如不以为然实事求是赴汤蹈火与学习态度相关的词语：专心致志全神贯注聚精会神心无旁骛三心二意一心二用心不在焉心猿意马第15课司空见惯不可思议追根求源见微知著锲而不舍①与科学精神有关的词语：见微知著独立思考追根求源锲而不舍坚持不懈精益求精②含有近义词的成语：追根求源粉身碎骨翻箱倒柜③含有反义词的成语：见微知著惊天动地声东击西第17课全神贯注鄙夷不屑七、日积月累（发展和创新的名言警句）理解、运用1.穷则变，变则通，通则久。

人教部编版小学六年级语文下册第五单元知识点总结一、易读错的字援助（yuán）弗信（fú）园圃（pǔ）花蕊（ruǐ）出版（bǎn）玻璃（bō）搜集（sōu）领域（yù）锲而不舍（qiè）清脆（cuì）蟋蟀（xīshuài）二、易写错的字援∶右部是"爰"，不要写成"爱"。

俱∶右部里面有三横，不要多写或少写。

辩∶中间是"讠"，注意与"辨"区分开。

搜∶"臼"中间是两横，不要写成一横。

玻∶右边是"皮"，不要写成"发"。

域∶右边"或"不要漏写点。

三、重点词语洪亮盲人清脆单调加速齿轮唯恐丑恶恐怖证实真理定理定律学说创立司空见惯疑问洗澡学院机械教授逆时针实验论文顺时针见解结论正确转动测量善于事例见微知著解答灵感领域机遇锲而不舍四、多音字缴jiǎo（缴费）（缴获）zhuó（弓缴）与yǔ（与人为善）（与时俱进）yù（参与）（与会）yú（弗若与）为wéi（为难）（作为）wèi（因为）（为虎作伥）斗dòu（战斗）（搏斗）dǒu（漏斗）（才高八斗）盛shèn （盛开）（茂盛）chén（盛器）（盛饭）凹āo(凹陷)(凹凸不平) wā（碾子凹）重zhònɡ（重要）（体重）chónɡ（重叠）（久别重逢）华huá（华丽）（华而不实）huà（华山）校xiào（学校）（校友会）jiào（校订）（校对）露lù（暴露）（露珠）lòu（露一手）（露马脚）教jiào（请教）（因材施教）jiāo（教书）（教徒弟）调diào（调查）（调动）tiáo（调整）（风调雨顺）曲qǔ（歌曲）（戏曲）qū（弯曲）（是非曲直）钉dīnɡ（钉子）（斩钉截铁）dìnɡ（钉扣子）（板上钉钉）弹tán（弹性）（弹琴）dàn（子弹)(弹药)答：dā（答应）（答理）dá（答案）（答谢）更gèng（更好）（更快）gēng（更改）（更新）蒙ménɡ（蒙蔽）（启蒙）mēnɡ（发蒙）（蒙头转向）měnɡ（蒙古族）校xiào（学校）（校友会）jiào（校订）（校对）露lù（暴露）（露珠）lòu（露一手）（露马脚）教jiào（请教）（因材施教）jiāo（教书）（教徒弟）调diào（调查）（调动）tiáo（调整）（风调雨顺）五、同音字hónɡ：鸿（鸿鹄）红（红色）宏（宏大）jué：决（决定）诀（口诀）绝（绝对）jù：俱（俱全）具（工具）惧（恐惧）yuán：援（援助）原（原来）园（园林）shè：射（发射）设（设计）社（社团）biàn：辩（辩论）辫（辫子）辨（分辨）yán：盐（食盐）研（研究）严（严格）jiàn：溅（喷溅）箭（火箭）见（看见）lán：拦（阻拦）栏（栏杆）兰（兰花）bù：怖（恐怖）部（部署）布（布艺）dàn：诞（诞生）淡（淡泊）蛋（鸡蛋）六、形近字域（领域）或（或者）盐（食盐）盆（脸盆）魏（魏国）槐（槐树）蚓（蚯蚓）引（引申）脆（干脆）诡（诡异）璃（玻璃）离（离开）蟋（蟋蟀）悉（熟悉）援（救援）暖（温暖）辩（辩解）辨（辨识）圃（花圃）围（围墙）蕊（花蕊）芯（芯片）蚯（蚯蚓）丘（山丘）阶（阶段）价（价格）玻（玻璃）波（波浪）怖（恐怖）饰（装饰）弗（弗许）拂（拂晓）惯（习惯）贯（籍贯）溅（喷溅）浅（浅显）搜（搜集）馊（馊饭）版（版权）板（木板）拦（拦截）烂（灿烂）恶（丑恶）严（严格）蟀（蟋蟀）摔（摔跤）俱（面面俱到）惧（惧怕）七、近义词敏感—敏锐见解—观点证明—证实发现—发明诞生—出生探索—探求明显—显著曾经—过去鄙夷—鄙视（轻视）憎恶—厌恶高傲—傲慢陌生—生疏干脆—索性热爱—酷爱洪亮—嘹亮和谐—融洽单调—单一请求—恳求愉快—欢快猜测—猜想增加—增添呈现—展现保护—维护丑恶—丑陋恐怖—恐惧全神贯注一聚精会神（专心致志）司空见惯—习以为常锲而不舍—持之以恒八、反义词真理—谬论细小—巨大普通—特别偶然—必然敏锐—迟钝诞生—逝世憎恶—喜爱满意—失望高傲—谦逊陌生—熟悉有趣—无聊坚硬—柔软单调—丰富美丽—丑陋保护—破坏答应—拒绝丑恶—美好洪亮—沙哑拒绝—接受入神—分心（走神）清脆—沉闷柔和—生硬全神贯注—心不在焉（三心二意）司空见惯—鲜为人知无独有偶—独一无二锲而不舍—半途而废九、词语搭配1. 填入恰当的量词一（座）小城一（朵）紫罗兰一（层）玻璃一（滴）盐酸一（个）老人一（把）小刀一（层）玻璃一（个）真理一（个）梦一（本）书2. 填入恰当的动词（搜集）证据（摆）尾巴（解决）疑问（发现）真理（发出）声音（引起）注意（拍拍）脑袋3.填入恰当的修饰词（清脆）的声音（和谐）的声音（坚硬）的表盖（美丽）的世界（普通）的事情（偶然）的机遇（有趣）的现象（鄙夷不屑）的神情（一字一顿）地说（无聊）地看（认真）地研究（全神贯注）地看书（洪亮）地响（丑恶而恐怖）的东西（司空见惯）的现象（反复）的实验（小小）的蚯蚓十、词语分类1.ABB式的词语：急匆匆圆溜溜黑洞洞蓝幽幽响当当赤裸裸脏兮兮阴森森2.ABAC式的词语：摆来摆去冷言冷语一心一意再三再四一五一十自由自在毛手毛脚3. 描写动物叫声的词语：狗吠鸡啼鸟鸣狼嚎牛哞虎啸马嘶龙吟猿啼乌啼鸦噪4. 含有反义词的成语：无独有偶舍本逐末上下其手天罗地网一张一弛古往今来一决雌雄5. 形容学习认真刻苦的成语：专心致志孜孜不倦一丝不苟凿壁借光废寝忘食悬梁刺股以一知万6. 表示注意力集中的成语∶全神贯注专心致志聚精会神一心一意目不转睛7. 表示不专心的成语∶三心二意一心二用漫不经心马马虎虎8. 描写人物的神态（表情）的成语∶欣喜若狂从容不迫六神无主目瞪口呆大喜过望暴跳如雷9. 表示恒心的成语∶坚持不懈持之以恒铁杵成针绳锯木断水滴石穿10. AABB 式词语∶兢兢业业郁郁葱葱吞吞吐吐明明白白洋洋洒洒堂堂正正11. 成语集锦∶司空见惯追根求源无独有偶见微知著锲而不舍走马观花自愧弗如声泪俱下不以为然过犹不及赴汤蹈火十一、句子积累1.比喻句（1）日初出大如车盖，及日中则如盘盂。

语文六年级下册第五单元课堂笔记
一、课文重点梳理
1. 《古诗三首》：重点在于理解诗意，掌握诗句中的意象，体会诗人的情感表达。

2. 《匆匆》：学习文章中的时间观念和人生哲理，理解文章中的比喻、排比等修辞手法。

3. 《桃花心木》：理解文章中的借物喻人手法，了解作者通过桃花心木的生长过程，来阐述的人生哲理。

4. 《北京的春节》：了解老北京春节的风俗习惯，感受传统文化的魅力，学习文章中的语言描写。

二、知识点总结
1. 生字：掌握课文中出现的生字及其书写，注意字的笔画和结构。

2. 词语：理解课文中出现的常用词语，能够正确使用和搭配。

3. 修辞：识别文章中的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，了解其作用和效果。

4. 文学常识：了解课文的作者及文章背景，拓宽知识面。

三、阅读理解训练
针对课文内容进行多角度、多层次的阅读理解训练，提高学生对文章的分析和判断能力。

四、作文指导
本次作文主题：难忘的节日。

引导学生回忆自己经历过的某个节日情景，通过描述和表达，展现节日的难忘之处。

五、课后作业布置
1. 完成《同步练习》相应课文部分的练习。

2. 写一篇关于某个节日的作文，要求写出节日的氛围、活动和自己的感受。

3. 收集和阅读有关传统文化的书籍和文章，拓宽知识面，增加阅读积累。

六、总结回顾
再次梳理本单元学习重点和难点，帮助学生回顾和巩固所学知识，加深对课文的理解和掌握。

注意：以上笔记仅供参考，具体教学内容可能会根据不同学校和老师的授课方式而有所不同。

小学六年级语文下册第五单元知识点汇总
一、多音字组词
累lèi劳累lěi积累léi果实累累
缝fènɡ接缝fénɡ缝补
二、近义词
迅速-快速丰满-饱满俗话-俗语增加-增长
预报-预告菜畦-菜地尽量-尽力遮盖-遮掩
逗引-逗弄不声不响-一声不响理直气壮-义正词严
小心翼翼-小心谨慎
三、反义词
丰满-枯瘦迅速-迟缓遮盖-裸露
不声不响-大吵大闹理直气壮-理屈词穷
小心翼翼-粗心大意
四、词语积累
1.ABB式词语：活生生、软绵绵、凉冰冰、明晃晃
2.AABB式词语：窸窸窣窣、安安静静、满满当当
3.描写夜色的词语：满天星斗、月光如水、月明星稀、月白风清
4.描写说话有气势的词语：理直气壮、慷慨陈词、义正词严、严词厉色
五、佳句积累
1.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。

2.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。

3.我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又
像要从嗓子里蹦出来一样。

4.草长，树木长，山是一天一天变丰满。

稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。

水长，瀑布长，
河也是一天一天地变宽变深。

5.人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

六年级下册语文《第五单元》知识点整理人教版.本单元重点课文《文言文两则》《匆匆》《挑花心木》读读写写fēn xī、wán qiáng、qīn shí、yǐn tùì、fá lì、róng yù、tóu xián、juān zèng、dàn shēng分析顽强侵蚀隐退乏力荣誉头衔捐赠诞生xǐ zǎo、jī xiè、méi guī、lǐng yù、lǐ chéng bēi、nì shí zhēn、zhuó yǒu chéng xiào 洗澡机械玫瑰领域里程碑逆时针卓有成效sī kōng jiàn guàn、wú dú yǒu ǒu、jiàn wēi zhī zhù司空见惯无独有偶见微知着读读记记guī lì、cháng shì、huǒ jiàn、kǔn bǎng、cǎn zhòng、chuān yuè、zhèn fèn、guī mó、xié zuò瑰丽尝试火箭捆绑惨重穿越振奋规模协作jīng xì、gài kuò、píng jià、pò lì、biān zào、qiáng diào、jiào xùn、bó dǎo、lùn zhèng精细概括评价魄力编造强调教训驳倒论证quán wēi、hù nòng、cháng é bèn yuè、yán huáng zǐ sūn、jī láo chéng jí权威糊弄嫦娥奔月炎黄子孙积劳成疾fēng huá zhèng mào、chū rén yì liào、mù dèng kǒu dāi、ráo yǒu qù wèi风华正茂出人意料目瞪口呆饶有趣味【第18课跨越百年的美丽】1.本课是一篇赞美居里夫人的文章,文章以“美丽”为主线,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于心灵和人格.2.文章采用倒叙的手法.3.理解句子：（1）这种可贵的性格和高远的追求……也完成了对人生意义的发现.这种可贵的性格和高远的追求：是指居里夫人坚定、刚毅,有远大执着的追求.这种可贵的性格和高远的追求：是指居里夫人有“坚定、刚毅,有远大、执着的追求”这项伟大的自然发现：是指居里夫人发现放射性元素镭.人生意义的发现：是指居里夫人明白了人生的价值,并不在于年轻美貌,金钱名利,而在于为科学作出贡献,为人类作出贡献.（2）他从一个漂亮的小姑娘……她变成了科学史上一块永远的里程碑.这个句子采用“从……变成……”的句式,这种“变”不是一般的变成,而是一种人生价值的提升,生命境界的飞跃.四个“变成”概括了居里夫人奋斗了一生以及不朽的功绩.4.课文为什么以“跨越百年的美丽”为题？美丽的含义是什么？（1）答：“百年”是虚指,意即“永恒”,她的伟大发现对社会的贡献永恒.她的优秀品质和人格精神永存.（2）美丽的含义：美丽不仅指居里夫人美丽的容貌,也不光是她伟大的研究成果,更重要的是她的科学精神---对科学执着追求,为科学奉献终身,以及淡泊名利.5、标题含义：“美丽”不仅是居里夫人的美丽容貌,更是她所体现的坚定执着、为科学献身的科学精神和淡泊名利的高贵人格.6、中心思想：这是一篇赞美居里夫人的文章,以“美丽”为主线,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于心灵和人格.7、重点问题：这种可贵的性格和高远的追求,使玛丽?居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现.答：“这种可贵的性格和高远的追求”是指居里夫人有“坚定、刚毅,有远大、执着的追求”,“这项伟大的发现”是指居里夫人发现了放射性金属元素镭,“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利,而在于为科学作出贡献,为人类作出贡献.8、人物评价：居里夫人是一个（坚定执着、有献身精神、淡泊名利）的人.【第20课真理诞生于一百个问号之后】1.课文主要用事实论述了人要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍的追根求源,就能在现实生活中发现真理.2.课文的写作思路是:提出观点-论证观点-总结观点3.理解句子.(1)真理诞生于一百个问号之后.要敏锐地发现问题,坚持不懈地思考,深入地解决问题.（2）最后把“？”拉直成“！”找到真理.这里的“？”和“！”各指的是什么？作者这样表达有什么好处？“？”指发现问题.“！”通过探索,解决了疑问,发现了真理.好处：把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻的印象.（3）只要你见微知着,善于发问并不断探索,那么当你解答了若干个问号之后就能发现真理.这句话用“只要……就……”这样的句式说明了“科学并不神秘”,“真理并不遥远”.发现真理的前提条件就是“见微知着,能从平常的现象中发现问题,看到本质,并不断探索”4、标题含义：只要善于观察,不断发问并锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理.5、主要情节：第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题,通过反复的实验和研究,发现水的漩涡的旋转方向和地球自转有关.第二个事例是英国着名化学家波义耳偶然发现盐酸会使紫罗兰花瓣变红,继而进行了许多实验,终于发明了酸碱试纸.第三个事例是一位奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象,经过反复观察和分析,推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律.日积月累百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三实事求是各抒己见不耻下问触类旁通精益求精古为今用。

2023年部编版小学六年级语文下册第五、六单元必背知识点第五单元必背知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字诞(dàn)械(xiè)逆(nì)锲(qiè)(2)难写的字辩:中间是“讠”,注意与“辨”相区别。

蟋:注意右上不要写成“采”。

诞:右边是“延”,不要写成“廷”。

械:注意右边是“戒”,不是“戎”。

(4)多音字与钉华屏2.词(1)必须掌握的词洪亮盲人清脆单调加速齿轮唯恐丑恶恐怖证实蟋蟀真理定理定律学说创立司空见惯疑问洗澡学院机械教授逆时针实验论文顺时针见解结论正确转动测量善于事例见微知著解答灵感领域机遇锲而不舍(2)近义词弓缴-弓箭专心致志-一心一意洪亮-嘹亮清脆-清亮单调-单一加速-加快跳动-跳跃入神-入迷唯恐-担心拒绝-谢绝丑恶-丑陋恐怖-恐惧证实-证明和谐-和睦真理-真谛研究-钻研敏锐-敏感司空见惯-习以为常无独有偶-成双成对静止-停止顺序-次序停留-保留憎恶-厌恶高傲-骄傲失望-绝望难过-难受普通-一般聪明-聪慧陌生-生疏讨论-商量调整-调理全神贯注-聚精会神(3)反义词专心致志➝心不在焉洪亮➝低沉清脆➝沉闷单调➝复杂加速➝减速入神➝分神拒绝➝答应丑恶➝美丽柔和➝强烈真理➝谬论独立➝依赖诞生➝死亡偶然➝必然敏锐➝迟缓司空见惯➝鲜为人知无独有偶➝独一无二静止➝移动憎恶➝喜欢高傲➝谦虚失望➝希望难过➝高兴普通➝特殊聪明➝愚蠢陌生➝熟悉没完没了➝戛然而止全神贯注➝东张西望(4)词语归类①ABB式词语:急匆匆类似的词语:圆溜溜黑洞洞蓝幽幽蓝悠悠响当当赤裸裸脏兮兮阴森森②ABAC式词语:摆来摆去类似的词语:冷言冷语一心一意再三再四一五一十自由自在人来人往毛手毛脚③描写动物叫声的词语:狗吠类似的词语:鸡啼鸟鸣狼嚎牛哞虎啸马嘶龙吟猿啼鹤唳乌啼鸦噪④含有反义词的成语:无独有偶类似的词语:舍本逐末上下其手天罗地网一张一弛古往今来一决雌雄出将入相⑤形容学习认真刻苦的成语:专心致志类似的词语:孜孜不倦一丝不苟凿壁偷光废寝忘食囊萤映雪悬梁刺股以一知万⑥量词一个老人一把小刀一层玻璃一个真理一个梦一本书⑦动词发出声音引起注意跨渡大洋发现真理拍拍脑袋⑧修饰词洪亮地响和谐的声音美丽的世界丑恶而恐怖的东西司空见惯的现象反复的实验小小的蚯蚓偶然的机遇全神贯注地看书鄙夷不屑的神情二、佳句积累1.比喻句(1)日初出大如车盖,及日中则如盘盂。