C84-05学校工作总结
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二00五年学校工作总结_度学校工作总结2005年是我们学校发展的关键一年,经过全体教职工的共同努力,学校工作取得了可喜的成绩。
以下是我对2005年学校工作的总结:一、全面提升教学质量1. 教育教学成绩显著提高。
通过对教师进行培训和指导,学校教育教学质量有了显著提升。
学生的学习成绩明显提高,各类成绩考核中学校的名次也有了大幅度的提升。
2. 教育教学创新成果显著。
学校注重引进和培养优秀教师,加强教学管理,教师们积极探索教学方法,教学效果明显提高,学校的教学质量也得到了进一步的提升。
3. 教学管理工作得到了规范和提高。
学校领导高度重视教研工作,加强了教研组织建设和教研队伍培养,各学科教研室开展了丰富的教研活动,实现了管理工作的规范化和信息化。
二、加强师资队伍建设1. 增加教师队伍。
学校大力引进高水平的教师,扩大了教师队伍规模,提高了学校的教学质量和办学水平。
2. 加强教师培训。
学校不断加强教师的培训工作,提高教师的教学水平和综合素质,使教师队伍的整体素质得到了显著提高。
3. 激励教师发展。
学校注重对教师的激励和奖惩机制的建设,使教师们得到了更好的发展空间,教师的工作积极性和创造性得到了有效地激发。
三、学生管理工作取得新突破1. 学生素质教育效果显著。
学校注重学生思想道德和身心健康教育,组织开展了一系列具有特色的学生管理活动,学生的综合素质得到了有效地提升。
2. 学生综合能力得到进一步锻炼。
学校加强了学生的体育锻炼和课外活动组织,学生的身心健康得到了有效地保障,学生的综合能力也得到了进一步的提升。
3. 学生工作组织更加完善。
学校注重学生工作的组织和管理,建设了更加完善的学生工作机构,学生工作效果得到了进一步的提升。
四、学校管理水平得到了进一步提高2. 学校办学条件得到了显著改善。
学校致力于改善办学条件,对学校进行了全面的设施改造和硬件提升,学校的办学条件得到了显著的提高。
3. 学校管理团队更加专业化。
学校加强了管理团队的建设和培养,学校的管理水平和效率得到了进一步的提升。
2024年10月学校工作总结6篇篇1时光荏苒,转眼间,2024年10月已经悄然过去。
本月,在学校领导的正确指导下,在广大师生的共同努力下,学校各项工作有序推进,取得了一定的成效。
现将本月学校工作总结如下:一、教学工作本月,学校教学工作紧紧围绕“提高教学质量”这一中心,加强教学管理,深化教学改革,取得了显著的成绩。
1. 加强教学管理,提高教学效率。
学校通过加强课堂管理,严格考勤制度,确保了学生的学习时间。
同时,学校积极推进信息化教学,利用多媒体手段,提高了学生的学习兴趣和效率。
2. 深化教学改革,创新教学方法。
学校鼓励教师积极探索新的教学方法,如翻转课堂、项目式教学等,这些方法的应用,不仅提高了学生的学习积极性,也取得了良好的教学效果。
3. 加强师资培训,提高教师素质。
学校通过组织教师参加各类培训和学习活动,提高了教师的专业素养和教学能力。
同时,学校也鼓励教师进行自我学习,不断提升自己的教学水平。
二、德育工作本月,学校德育工作以“培养学生的社会责任感和公民意识”为核心,通过开展丰富多彩的活动,取得了显著的效果。
1. 开展主题教育活动。
学校组织了以“责任与担当”、“公民意识培养”等为主题的教育活动,通过讲座、讨论、演讲等形式,引导学生深刻理解社会责任和公民义务。
2. 举办文体活动。
学校举办了校园文化艺术节、运动会等活动,让学生在参与中感受到团队合作的力量和乐趣,增强了他们的集体荣誉感和责任感。
3. 加强心理健康教育。
学校关注学生的心理健康,通过开设心理辅导课程、举办心理健康讲座等活动,帮助学生排解心理压力,培养了他们的积极心态和健康人格。
三、后勤工作本月,学校后勤工作以“服务师生、保障教学”为宗旨,加强了后勤管理,提高了服务质量。
1. 加强校园环境建设。
学校对校园环境进行了美化和绿化,营造了一个优美、舒适的学习和生活环境。
同时,学校也加强了卫生管理,确保了校园的清洁和整洁。
2. 做好物资保障工作。
学校根据教学和师生的需求,及时采购和补充各类物资和设备,确保了教学和师生的正常需求。
学校工作总结报告范文学校工作总结报告范文精选3篇〔一〕尊敬的领导、各位同事:光阴荏苒,转眼就到了学年末,我们的工作已经进入了总结的阶段。
回首过去的一年,我们经历了许多工作和挑战,各位老师、管理人员和职工辛勤付出,学校也获得了一定的成绩及进步。
下面,我来简要总结一下学校工作的情况,向大家做个简要报告。
教育教学方面:在教育教学方面,我们为学生提供了丰富的教育资和效劳。
我们加大了对师生双方的培训力度,推动了教学改革,进步了教学程度,优化了教育教学体系,进一步进步了教育质量。
除此之外,我们还成功举办了多场文化活动和课程竞赛,为学生提供多样化的学习方式。
校园建立方面:在校园建立方面,我们将教育教学与校园环境建立相结合,重视教育的物质根底建立,进展了多项改造和晋级工作,如校园绿化、教学设备设施晋级、教学楼的改造等,让学校的环境更为宜人,营造出更好的学习气氛。
师资队伍建立方面:我们不断加强对老师的培训和评价工作,重视对职工工作状态的监视和管理,建立了完善的教育考核体系,这一系列工作有效地提升了老师教学和管理程度,明显进步了教育质量。
虽然我们在很多方面都获得了进步,但是仍然存在一些问题和缺乏。
人员流动不稳定:由于社会经济的开展,人们越来越看重个人开展与职业开展,学校面临的人才流动问题越来越严峻,导致我们的人员流动不稳定,这对我们学校的教育教学及管理工作,带来了一定的困难和不利影响。
师资队伍进步的不够成熟:师资队伍建立方面,我们的老师培训和评价虽然获得了成效,但是目前我们的师资队伍进步还不够成熟,老师们的个人素养和专业知识还有待进一步完善。
教育教学工作还需改良:尽管我们的教育教学工作获得了一定成效,但是在教育教学方法和手段方面,我们还需进一步调整和改良,以满足学生的多样化需求。
校园平安问题需要加强:我们的学校平安还存在一定的问题和薄弱环节,如校园内部管理以及异常情况处理等等,这需要我们更多地加强团结和协作,使教育教学工作更为顺利。
学校工作总结范文5篇一年渐渐过去了。
回忆今年的工作,你取得了哪些成果?包括工作中的缺乏,你须要写一篇完备的工作总结。
下面我给大家整理了关于学校工作总结范文的内容,欢送阅读,内容仅供参考!1.学校工作总结范文在学生会的这段时间里,开展了许多工作。
其中运动会是的一个活动。
运动场上的健儿们充溢激情,运发动们在跑到上奔跑,学生会里的人在为了他们呼喊加油。
运动会上我们部门的工作是接人还有联系运发动,虽然感觉是小事,但还是很重要的。
在运动会期间虽然很累,但是学到了许多东西。
看到运发动们的辛苦,懂得了运发动们的精神。
在跑到上她们拼死向前冲,不顾一切。
在这段期间我们部门的工作渐渐起先,通过这些工作,我在其中学到了许多东西。
1、召开各班心理委员开会通过跟各班的心理委员开会,让她们知道快乐理班会的主题,让她们提高对心理方面的相识,让她们回去更好的去开展自己班的心理班会。
2、和院里心理信息部的人开了一个沟通量会跟院里的心理信息部的人沟通,主要是吸取她们的工作经历,看我们自身有那些地方要改的,从中改善自己的缺乏。
3、开了二次心理班会通过快乐理班会,了解许多关于心理安康方面的学问,刚起先的时候是学长学姐带我们去查心理班会,告知我们怎么跟她们心理委员沟通,如何跟她们班打分。
慢慢我们的学长学姐对我们放松手,让我们自己去查。
我们从各班的黑板报,纪律,地面卫生,主持人,班会是否跟主题相同进展评分,通过和她们各班的心理委员讲她们班会的缺乏之处,让她们下次改良。
4、演了一个心理话剧通过演心理话剧让我相识到人与人之间的距离很进,刚起先不熟系的几个人,通过演话剧变得有默契成为挚友。
虽然我不是其中的演员,但我知道只要团结,就没有什么困难。
她们刚起先拿到那个剧本的时候,不知道如何去演。
但之后她们渐渐融入其中,专心去感受角色的感情。
排练的时候天气很冷,她们每次排练的很晚,她们都坚持下来了。
我坚信不管做什么事,坚持都是好的。
20__年工作打算今年的工作已根本完毕,迎来了将是新的学期,新的气象,新的起先。
2024年学校工作总结精选版____年学校工作总结报告尊敬的领导、各位教师、亲爱的同学们:时光荏苒,____年已接近尾声。
值此年度即将结束之际,我谨向各位领导、老师和同学们汇报我校____年的工作总结。
一、教育教学工作总结____年,我校在教育教学工作方面取得了一系列显著的进展。
首先,我们全面推进了素质教育。
针对学生的全面发展,我们注重培养学生的创新能力、实践能力、合作能力和综合素质等,组织了一系列的实践活动和课程设置。
通过开展多样化的实践活动,例如科技创新竞赛、社会实践活动和文化体验活动等,使学生的实践操作能力和创新思维能力得到了明显提升。
其次,我们加强了教师队伍的建设。
我们增加了教师培训的机会和内容,提高了教师的教育教学水平。
通过定期举办教学经验交流会和教育教学研讨会,促进了教师之间的相互学习和提高。
此外,我们还鼓励教师参与各类学术研讨活动,提升了教师的学术影响力。
最后,我们注重了课程改革。
为适应时代的需求和学生的发展需要,我们不断完善教学大纲和课程设置,加强了对核心素养的培养。
我们努力推动课程的跨学科融合,培养学生的综合学科能力。
通过开展课程研讨和评价,我们评估了学生对课程的学习效果和兴趣反馈,为进一步的课程改革提供了依据。
二、学生管理工作总结在____年的学生管理工作方面,工作团队做了一系列的精心布置和安排。
首先,我们加强了班级管理。
严格按照学校制定的《学生管理规定》,加强了对班级的管理和指导。
通过班委会的组建和班干部培养,提高了班级的凝聚力和自律性。
同时,我们还组织了一些班级活动,增强了班级之间的友谊和交流。
其次,我们重视了学生的心理成长。
我们加强了心理辅导和咨询工作,给予了学生们更多的关怀和支持。
通过定期的心理测评和辅导活动,我们帮助学生们纾解了心理压力、调整了学习状态。
最后,我们注重了学生的综合素质培养。
我们推动了学生会、社团和俱乐部的发展,为学生们提供了广泛的实践和锻炼的机会。
同时,我们组织了一些讲座和主题活动,开展了文化艺术活动,丰富了学生们的课余生活。
关于学校工作总结范文6篇第1篇示例:学校工作总结在教学方面,我积极参加各项教学培训,不断充实自己的专业知识和教学方法。
我注重教学内容的更新和调整,不断引入前沿的教学理念和方法,使课堂更加生动有趣、更具有挑战性。
我还注重对学生个性的关注,根据学生的兴趣、特长和学习能力进行个性化指导,帮助他们充分发挥自己的潜能。
在学科建设方面,我积极参与学科研究和教研活动,不断探索新的教学模式和方法,提高自己的学科素养和教学水平。
在学生管理方面,我注重培养学生的综合素质和道德品质,努力营造一个和谐、积极向上的学习氛围。
我注重对学生的个性、情感和心理健康进行关注和指导,及时发现和解决学生的问题和困扰,帮助他们树立正确的人生观和价值观。
我还鼓励学生积极参与各种校内外活动,锻炼他们的实践能力和团队合作精神,培养他们良好的品格和品质。
在学校管理方面,我积极配合学校领导和同事的工作,认真执行各项管理政策和制度,确保学校的正常运转和秩序稳定。
我乐于为学校的各项工作提供支持和帮助,协助领导筹划和组织各项活动和会议,积极参与学校的各种决策和管理工作。
我还注重与同事之间的合作和交流,建立良好的师生关系和同事关系,共同促进学校的发展和进步。
我在学校工作中取得了一定的成绩和进步,但同时也存在一些不足和问题。
在未来的工作中,我将进一步加强自己的学习和进修,不断提高自己的专业水平和教学能力,努力提升学校的整体素质和竞争力。
我也将继续关注学生的学习和成长,努力提高学生的综合素质和创新能力,培养更多优秀的人才。
希望在未来的工作中,我能够更好地发挥自己的才能和潜力,为学校的发展做出更大的贡献。
【写完啦,怎么样?有什么可以帮您的吗?】第2篇示例:学校工作,是一项充满挑战和责任的工作。
在过去的一段时间里,我们学校的工作人员们共同努力,不断提升工作效率和服务质量。
在这篇文章中,我将对我们学校的工作进行总结,包括我们所取得的成绩、存在的问题以及未来的规划。
学校工作总结2024年范文6篇篇1一、引言过去的一年里,我校围绕教育教学的核心任务,团结协作,攻坚克难,取得了一系列显著的成果。
在此,就本校2024年的工作进行全面的总结和反思。
二、教育教学工作1. 课程建设与改革本年度,我们深入推进课程改革,优化课程设置,注重培养学生的综合素质和创新能力。
一是加强基础课程建设,夯实学生的基础知识;二是增设实践课程,提高学生的动手能力;三是开展选修课程,满足学生的个性化需求。
同时,我们积极引进优质教育资源,开展联合办学,提高了教学质量。
2. 教学方法与手段我们不断探索新的教学方法和教学手段,注重启发式教学和情境教学,激发学生的学习兴趣和主动性。
同时,我们利用现代信息技术手段,开展线上线下相结合的教学模式,提高了教学效果。
3. 师资队伍建设本年度,我们加强师资队伍建设,引进了一批高层次人才,提高了教师队伍的整体素质。
同时,我们加强教师的培训和交流,提高教师的教育教学水平。
三、德育工作1. 主题活动我们积极开展各种主题活动,如“我和我的祖国”、“新时代好少年”等,培养学生的爱国情怀和社会主义核心价值观。
同时,我们注重培养学生的心理素质,开展心理健康教育活动。
2. 实践活动我们注重实践育人,开展各种实践活动,如社会实践、志愿服务、文化体验等,让学生亲身体验社会、了解社会、服务社会,提高了学生的社会责任感和公民意识。
四、体育卫生工作1. 体育活动我们积极开展各种体育活动,如运动会、篮球赛、足球赛等,提高学生的身体素质和运动技能。
同时,我们注重体育文化建设,提高学生的体育素养和团队协作精神。
2. 卫生健康工作我们加强学校的卫生健康工作,开展健康教育活动,提高学生的健康意识和健康行为。
同时,我们加强校园环境的整治,营造整洁、美观、舒适的校园环境。
五、后勤工作本年度,我们加强后勤管理,确保学校的正常运转。
一是加强财务管理,规范财务行为;二是加强资产管理,防止资产流失;三是加强校园安全管理,确保师生安全。
2024年学校工作总结标准版本学期,我校课题组成员在巩固前期的工作经验和成绩的基础上,本着“求真务实、开拓创新”的工作作风,努力营造课题研究氛围。
把课改与课题研究相结合,进一步加强教育科研。
在学校领导和旗教体局、进修校的重视支持下,在课题组成员的共同努力下,取得了良好进展,课题组老师做的一些工作具体总结如下:一、加强理论学习,更新了教育理念1、本学期我们学习了课程改革和体验教育方面的一些理论书籍,学习坚持个人自学与集中交流相结合的方式进行,本学期由谢六兵老师布署课题工作和课题研究学习会____次,学习时开展体验教育专题交流、讨论活动。
通过交流研讨,增强了教师自觉参与课题研究的意识。
二、理论联系实际,优化课堂教学结构1、加强备课管理。
本学期在教学常规检查中,课题组老师不但在深入钻研教材和了解学生的基础上进行备课,而且,备课要体现课题的特点,将数学资源有效地在课堂上利用起来。
让课题研究紧紧为教学服务。
2、优化课堂教学结构,精心组织“课题研讨课”,本学期由校长牵头成立由校级领导、教务处成员构成的巡课小组,深入一线,随堂听课____余节,课后组织教师认真填写对教学资源使用情况登记表,并进行评课,按课堂教学评价标准进行等级评定,写出建议性评语。
通过优化课堂教学评价活动的开展,促进进教师认真钻研教材,在实践中提高教师处理教材的能力,从根本上提高课堂教学效率。
构建一个“民主、和谐、高效”的课堂教学模式。
3、在每次的课题研究课,课题组成员都能认真地参与研讨、交流,认真分析课题研究进展中的得与失,共同讨论研究中遇到的各类问题,努力寻求解决的办法。
每位课题组教师都积极撰写课题案例,积累了一些成功的经验。
4、小学数学教学资源的开发落脚点要在综合运用上,要通过开发和使用的互动,才能保证资源的生命力,思想汇报专题缺乏一线教师和学生使用的研究,资源就失去了存在的价值。
以上是我们粗浅的看法与做法,回顾所作,深思所为,意在鞭策明天,有所为于明天。
2024年5月学校工作总结2024年5月是我任教的小学的最后一个月,我在这个月里对过去一年的学校工作进行了总结。
在这份总结中,我将详细回顾我所从事的教学和管理工作,以及我在这一年里取得的成绩和遇到的挑战。
在教学方面,我主要负责教授小学四年级的语文和数学课程。
通过课堂教学和个别辅导,我致力于提高学生的学习能力和学术成绩。
我采用了多种教学方法和教学资源,包括游戏、小组讨论、多媒体教学等,以激发学生的学习兴趣和主动性。
在每次课堂教学中,我注重培养学生的思维能力和问题解决能力,帮助他们提高学习效果。
此外,我还与班级家长保持密切联系,与他们共同探讨学生的学习情况,并提供个别辅导和学习计划。
在管理方面,我担任班级主任和年级组长的职务。
作为班级主任,我要负责班级的日常管理和学生的行为规范。
我与班级学生建立了良好的师生关系,定期组织班会和家长会,与家长沟通学生的学业和行为表现,共同制定学生的学习计划和行为规范。
作为年级组长,我负责组织和协调年级同学之间的活动,促进他们之间的交流和合作。
我还与其他年级组长一起制定年级的教学计划和管理制度,确保每个学生都能得到良好的教育。
在这一年里,我取得了一些教学和管理方面的成绩。
我的学生在语文和数学方面的成绩有了明显的提高,其中一些学生还获得了学校的奖励和荣誉。
我与班级家长的合作也非常良好,他们对我的工作给予了充分的支持和肯定。
同时,我也成功地组织了一些年级活动,如运动会、学科竞赛等,增强了学生的团队合作和集体荣誉感。
然而,在这一年里,我也遇到了一些挑战。
首先,由于学生的差异性,我在教学中经常遇到学生学习兴趣不高、自控能力较差的问题。
对此,我不断探索和尝试不同的教学方法和教学资源,使教学更加生动有趣,并通过个别辅导和学习计划,帮助学生建立自主学习的能力。
其次,由于学校资源缺乏,我在组织年级活动和教学资源方面也面临一定的困难。
为了解决这个问题,我积极与学校领导和其他老师合作,共同寻找和利用外部资源,确保学生得到更好的教育。
2024年学校工作总结简单版____年学校工作总结标准范本一、引言本学年度,我校在校师生齐心协力,取得了一系列显著成绩,各项工作均展现出积极的进步态势。
为全面回顾并总结本年度工作,明确存在问题与未来发展方向,特编制此份工作总结报告,以供各方参考。
二、重点工作回顾(一)课程建设本年度,我校依照教育部新课程要求,全面推进课程改革与创新,强化项目制与跨学科教学,丰富教学资源,提升课程实用性。
学生的学习热情与创新能力显著提升,课堂氛围更趋积极与和谐。
(二)教学管理我校通过完善教学管理体系,加强教学质量监控,有效提升了教学质量与教师专业素养。
同时,加强师资队伍建设,优化教师培训与发展机制,整体提升教师队伍素质。
实施多元化评价体系,助力学生全面发展,培养其创新与实践能力。
(三)学生综合素质教育我校注重学生综合素质培养,积极开展文化艺术与体育活动,激发学生兴趣与特长。
加强社会实践教育,增强学生社会责任感与公民意识。
同时,注重学生心理健康教育,建立健全心理辅导与咨询体系,关注每位学生的成长与发展。
(四)家校合作我校加强与家长的沟通与合作,充分发挥家庭教育作用。
通过家长会、家访等活动,增进家校互信与合作。
家长的积极参与与支持,对学校工作产生了积极推动作用。
三、存在的问题与挑战(一)教师队伍建设仍需加强。
部分教师教育水平、专业素质与教学能力有待提升,需进一步加大教师培训与提高机制改革力度。
(二)学生学习压力与心理健康问题需关注。
部分学生面临较大学习压力,加之社交网络与媒体影响,出现焦虑、抑郁等心理问题。
需加强心理健康教育,提供全面心理辅导与咨询服务。
(三)家校合作仍有提升空间。
部分家长对学校了解与参与度不足,需进一步加强家校合作机制建设,提高家长教育意识与参与度。
四、未来工作重点(一)加强师资队伍建设。
持续加大教师培训与提高机制改革力度,提升教师教学水平与教育能力。
完善教师评价与激励机制,激发教师积极性与创造力。
(二)深化学生综合素质教育。
大化中学学校工作总结
2008-2009学年第二学期
上学期,在同志们的共同努力下,我们圆满地完成了各项工作任务,取得了一定的成绩,被县教育局评选为教育工作先进集体、综合责任制考核先进单位。
现将本学期工作总结如下;
一、以“校本教研”为载体,加强常规教学管理,促进教学质量稳步提高。
在今年的工作中,我校明确提出了继续深化学校的课程改革,把课堂还给学生,使课堂充满活力,强调“主动参与、师生互动、逐步生成”的课堂教学模式,坚持“以校为本,以教师为本,回归课堂”的教研模式。
通过课堂的展示与评析,使教师深刻领会课堂教学模式的内涵,充分调动学生学习的热情,激发学生学习的求知欲。
促进了教师教学理念的转变。
在通过抓教研促教学的基础上,在教学管理中,发挥年级部的优势,以年级为单位,根据本年级特点,进行了有针对性的教学。
初三年级发挥集体力量,明确备考目标,统一思想、制定周密的复习备考计划,狠抓落实。
在日常教学工作中,大胆管理、勇于创新。
坚持教学常规检查,做到发现问题及时纠正,为规范教学行为发挥了积极作用。
坚持抓考风带学风的原则,每一次考试都能做到,考前认真教育学生,考后及时反馈,有针对性地进行成绩分析,使大家明确今后教学的方向。
初二年级在坚持常规教学管理的同时,注重了备课的实效,在教研活动时有中心发言人精心准备,对教材进行认真透彻的分析,备课讨论的氛围浓厚,特别是语文、数学、英语几个课组比较突出。
年部管理人员坚持“三个深入”即深入备课组、深入课堂、深入学生,有针对性地解决教学问题。
特别是在进一步落实“以校为本、以教师为本,回归课堂”这一教学模式的过程中,真正做到教研的目的是为了提高课堂的效率,更好地指导教学,经过一段时间的探索,与本学科教学相适应的教学模式已逐渐形成。
如:政治组在新课与习题课中,形成了不同的教学模式,在新授课上采取目标设定→创设情境→整体感知→师生互动→反馈矫正→巩固拓展;在习题课上采取数理统计→分析错因→师生互动、总结方法、规律→变式训练→反思整理的模式,这一教学模式同学们已普遍接受。
初一年级,针对学生入学第一年的特点,狠抓基础知识的夯实。
及时召开各
种会议,反馈发现的问题,及时调整教学节奏和方向;根据班级的考试成绩进行分析,对学生进行学法指导,帮助学生尽快适应中学的学习;根据班级各项管理的具体情况,进行状况分析;查找班级管理中存在的问题,及时召开以班级为单位的班会,对班级进行诊断,对症下药,确定班级的近期和远期奋斗目标。
在教学检测环节中通过常规检查,检查学生的作业,对有问题的学生进行警示。
组织学生基础知识测试、单元测试、英语课文背诵、期末考试等测试,以此调动和促进学生的学习的积极性。
二、以“以校本课程开发”为契机,深化教育教学改革,提高教与学的能力。
我校的校本教研活动已全面铺开,有效地调动了我校教师探索新课改的积极性。
学校将九月份设定为“听评课月”。
基础年级每三周一个循环开展听评课活动,收到了预期的效果。
期末复习期间,注重了“三个时间”的把握,即:控制自己讲的时间,增加学生活动的时间,有学生思考探究的时间。
这种教学方法,激发了学生的求知欲望,提高了课堂教学效率,收效显著。
上学期有10几位教师参与上课,其中,王艳梅、贾志东等几位老师表现突出,在他们的课上体现了:创建平等、和谐、互动的课堂氛围,教师充分挖掘学生的内在潜能,让学生主动参与、乐于探究、积极创新,达到了培养学生创新精神和提高学生实践能力的效果。
他们的课堂教学环节清晰,导课贴近生活,贴近学生,探究活动设计符合学生的认知规律,体现出自主、合作、探究的新课改学生的学习方式。
通过学生自主开展的研究性学习和社会实践活动,激发了学生对知识的探索激情,培养了他们学习知识的方法,搭建了创造性学习的平台,丰富了学生的学习生活,也培养了学生的合作意识和探究精神。
三、以师德师风建设为契机,抓好师德建设工作,塑造师德高尚的教师队伍
按照县教育局的要求,我校开展了为期两个多月的加强师德建设活动。
活动中我校制定了《大化中学开展师德师风建设活动实施方案》召开了全校教师的动员大会,深入学习了国家相关的法律法规和《关于对乱办班、乱补课、乱收费行为的八条处罚规定》,通过这次活动基本实现了“打造一支队伍、促进两个转变、实现三个提升”的目的。
即“打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍;促进师德师风和行风校风的转变;使教师政治素质和师德素养上有新的提升,对社会、家长、学生的服务上有新的提升,教师形象上有新的提升”。
在我
们的教师队伍中,虽说一批有经验的教师已到了无所求的年龄,但她们并未对自己放松要求,仍然认真钻研业务,兢兢业业的上课和备课。
老师们总是凭着一股韧劲,认真地对待每一位学生。
班主任为了所带的班级,他们把所有的精力与爱心都倾注在班级和每一位学生身上。
另外我校的年青教师们也不断吸收老教师所长,创造性的开展教育教学工作,他们中的许多人都承担着大量的教学任务,成为学校教学的主要力量,树立良好的榜样形象。
四、“以学生为本”,开展适合不同年级的德育活动,提升学生的素质。
初一年部围绕学校的工作目标,把学生行为、学习习惯的养成作为管理的中心工作,学生管理始终坚持以正面说服教育为主,适度惩罚为辅的原则,在学校率先实施学生违纪处理三步升级制。
并通过升旗仪式、主题班会、板报等多种形式突出进行了感恩与责任教育。
配合年级教学管理,注重营造公平、诚信迎考氛围。
为了更好地做好学生管理,建立了初一班主任工作绩效考核档案,组织年轻班主任进行工作汇报,了解情况,为其把脉,有力地促进了青年班主任的成长。
初二年部面对年部教师队伍年轻化,学苗质量参差不齐的实际,推行“重过程、抓细节”的原则,有条不紊地做好德育工作,坚持召开班主任周例会,查找班级管理工作的纰漏和不足。
细化、质化对班主任的工作的考核,量化更客观、区分更明确、等级更合理,充分体现班主任工作效果。
初三年部针对初三年级学习紧张,情绪焦虑等情况,开展了“班级装饰美化”评比活动,所有班级教室清洁卫生、环境优美,为学生自己营造一个惬意的学习环境。
在学生的管理过程中,针对不同的时间段,对学生提出不同的目标要求。
9月份以“新起点新挑战脚踏实地严明纪律养成良好行为习惯”为目标;10月则以为“细节决定成败,信心赢得未来”为重点;11月号召学生“坚持就是毅力、坚持就是希望、坚持就是收获”,让学生们明确近期目标,营造“只争朝夕,科学备考”的氛围。
课间操和体育课的正常进行,从而缓解了学生备考压力,增强班级凝聚力。
五、充分发挥各职能部门作用,创造性地开展工作,共创和谐大化
我校的全体二线工作人员,尽管人员少,但承担着学校教育教学管理、后勤保障、电教装备等工作,他们默默无闻地奉献,有力的保证了我校整体工作的顺利进行。
后勤部门,这是一个敬业的团队。
日常的维护、物品的管理、建设良好的学习、工作环境和节约型校园的创建,使他们付出了许多汗水,每当师生们都休息时,我们能看到他们辛勤工作的身影。
食堂的工作人员,为了给师生做上可口的饭菜,他们要从早到晚的忙碌。
六、不足与今后努力的方向:
上个学期的工作,我们取得了一些成绩,但是也存在一些问题需要我们改正和进一步完善。
1、加强队伍建设。
在我们的队伍中,还存在着不上进、不和谐的声音;上班迟到早退、不参加集体活动以及精力外移等现象。
这就要求我们必须认真对待并加以改正。
为此我们要进一步加强教师队伍建设,特别是加强师德建设,将“学高为师,身正为范”作为每一位教师的思想和行动指南。
2、要加大教师培训力度,营造科研氛围。
扎实开展教科研活动,提高教师业务素养。
3、要进一步更新教育理念。
在我校,对学生简单粗暴的管理方式时有发生,不仅效果差,还带来了负面的社会影响。
所以,需要全体教育工作者要不断更新管理理念,探索学生管理工作的新思路和有效方法,提高管理水平。
4、加强教务、政教的管理职能,增强全局意识和凝聚力,加强学校各部门的合作与配合,使学校至上而下形成合力。
同志们,回首往事,拥有的成绩已成过去,欲求的事业还在征程,
让我们携起手来,同舟共济,共同努力,再绘一片新天地,再创大化新辉煌!
2009年1月。