小学四年级语文观潮练习题[人教版]

_20__新人教版部编本四年级上册语文第1课《观潮》课内阅读练习题1.《观潮》文段选读午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn mēn）雷滚动。

顿时人声鼎沸(feì fù)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾欢腾）起来。

那条白线很快地向我们移来，逐(zú zhú)渐拉长，变粗，（横卧横贯）江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并(bìng bìn)进，浩浩荡荡地飞奔(bēn bèn)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(tàn chàn)动起来。

1、我会在文段括号内用“ ”选出合适的词语。

（2分）2、我会划去在文段括号内不正确的读音。

（6分）3、我能写近义词。

（4分）顿时（）犹如（）颤动（）逐渐（） 4、照样子写词语。

（3分）浩浩荡荡：5、我还能写出形容声音大的四字词语。

（3分）山崩地裂、、6、短文第一段话既写了潮来时的声音好像，又写了潮来时的形状像。

7、从第一段话中的“ ”“ ”两个词可以看出观潮人群的热情之高。

8、用“~~~~~~”画出第二自然段中的比喻句，并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮。

（只填序号）（3分）①景象非常壮观②所听到的声音③所看到的样子④所听到的声音和看到的样子9、“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

”中的“水墙”指，说明。

（4分） 10、短文中第二段话是按照的顺序写的。

文中最能体现这一顺序的词语是“ ”（3分）课堂观察记录与分析学员姓名张丽梅学员单位西固区东川中心校观察时间段 40分钟观察对象四年级学生授课内容观潮观察点教学过程客观描述教学实施优缺分析教学行为调整建议一、课前情境创设（激发学生学习兴趣的问题情境创设）齐读课题直接导入： 1、学生介绍课前收集的资料 2、放映大潮录象，配上进行曲音乐，学生尽情地观赏。

小学语文四年级《观潮》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一、判断题1. 钱塘江大潮被称为天下奇观，每年农历八月十八是传统的观潮日。

（）2. 观潮最好的地方是海宁市的盐官镇。

（）3. 钱塘江大潮来临时，江面会一直保持平静。

（）4. 潮水来临时，人们会听到像闷雷滚动的声音。

（）5. 潮水来临时，江面上会出现一条白线。

（）二、阅读理解1. 观潮的最佳地点是哪里？A. 杭州市B. 盐官镇C. 中山亭D. 观潮台2. 观潮时，人们首先听到的声音像什么？A. 风声B. 雷声C. 雨声D. 歌声3. 潮水来临时，江面上出现的白线是如何变化的？A. 保持不变B. 逐渐拉长，变粗C. 逐渐变短，变细D. 时隐时现4. 潮水来临时，人们感受到的景象是怎样的？A. 风平浪静B. 白浪翻滚，水墙高耸C. 江面平静，无变化D. 江水缓缓流动5. 潮水过后，钱塘江的状态是怎样的？A. 保持汹涌B. 恢复平静C. 江水干涸D. 江面结冰三、造句题1. 使用“人山人海”造句。

______________________________________________________________________2. 使用“风平浪静”造句。

______________________________________________________________________四、阅读课文，回答问题1. 《观潮》这篇课文通过描述钱塘江大潮的情景，想要传达给孩子们什么样的自然观？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________2. 为什么说农历八月十八是传统的观潮日？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________3. 在现代城市生活中，我们如何能更好地体验自然奇观？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________4. 根据课文内容，描述一下钱塘江大潮的特点。

四年级上册语文第一单元练习题及答案1.四班级上册语文第一单元练习题及答案篇一观潮（节选）那条白线很快地向我们移来，渐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，如同千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音犹如山崩地裂，似乎大地都被震得抖动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上照旧风号浪吼。

过了好久，钱塘江才恢复了安静。

看看提下，江水已经涨了两丈来高了。

1.本段运用了__________的修辞手法，对大潮的景象进行描写。

如，把大潮分别比作_________和_________，让我们充分体会到了钱塘江大潮的气概。

（3分）2.我从“再近些”一词知道这一段是根据由（）及（）的挨次写的。

（2分）3.后一段运用了“满天卷地”和“风号浪吼”这两个词语，说一说这样写有什么好处？（3分）___________________________________________________________ __________4.在读第一段的时候，我们应当用怎样的语气来读？（3分）___________________________________________________________ __________答案1.比方、水墙、白色战马2.远、近3.这两个词写出了潮头过后余波照旧气概宏大，更能突出钱塘江大潮的壮丽。

4.语调要昂扬，读出潮来时浩浩荡荡的气概。

2.四班级上册语文第一单元练习题及答案篇二一、我会查字典。

(9分)“昧”用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法，应先查部首______，再查______画。

“昧”在字典中的解释有：①昏暗；②隐蔽，隐瞒。

“半明半昧”的“昧”应选第________种解释。

我能为“昧”找两个形近字______、______，分别组词为________、________。

人教版语文四年级上册《观潮》同步练习
一、快乐读文我来答
1、每年的（）是一年一度的观潮日。

2、（）省（）市（）镇，据说是观潮最好的地方。

3、课文是按照（）、（）、（）的顺序描写钱塘江大潮的。

二、细读课文深感悟
1、课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，“天下奇观”是指：（）
A、钱塘江大潮在世界上是独一无二的景象。

B、钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。

2、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮，你会说（想）什么呢？
答：
三、课内语段阅读
（一）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（）。

顿时（）有人告诉我们潮来了我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。

过了一会儿，响声（），只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）起来。

1、给第二句话加标点。

2、根据课文内容填空。

3、短文先描写了潮来时的（）如（），有描写了潮来
时的（）像（）。

同时从侧面间接描写了人群，（）、（）这两个词语突出了钱塘江大潮带给人们的强烈震撼。

（二）那条白线很快地向我们移来，逐渐（），（），（）。

再近些，只见（），形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如（）白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。

1、根据课文内容填空。

2、作者按（）的观察顺序描写了钱塘江大潮的形状和声音。

从（）、（）、（）这几个词语可以看出来。

3、划线部分的句子是（）句，突出了钱塘江大潮的宏大的气势。

朗读时应把（）、（）、（）、（）这几个词语读重音。

四年级观潮练习题一、基础巩固1、看拼音，写词语。

yán jù（） pàn wàng （）gǔn dòng （） dùn shí（）zhú jiàn （） dì zhèn （） yóu rú（）tiān bēng dì liè （）2、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

闷雷（mēn mèn）风号浪吼（háo hào）薄雾（báo bó）颤动（chàn zhàn）霎时（shà chà）山崩地裂（bēng bèng）3、比一比，再组词。

潮（）据（）堤（）盼（）嘲（）剧（）提（）纷（）4、补充词语，并选词填空。

人（）人（）山（）地（）风（）浪（）（）头（）进（）天（）地浩浩（）（）（1）江潮还没有来，海塘大堤上早已（）。

（2）远处，几座小山在云雾中若隐若现，（）。

二、句子练习1、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

（仿写比喻句）＿___________________________2、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（仿写夸张句）＿___________________________3、钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（改为陈述句）＿___________________________三、课文理解1、本文按照______顺序，描写了钱塘江大潮由______到______再到______的过程，写出了大潮的______、＿_____、＿_____。

2、文中“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

”一句中的“横贯”能否换成“横卧”？为什么？＿___________________________3、“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

人教新课标四年级上册《第1课观潮》同步练习卷一、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）1. 读准下列字音霆________ 斋________ 艨艟________ 履________ 倏________ 舸________ 泅________ 鲸________ 仞________ 绮________ 穹________ 僦________ 赁________。

2. 利用工具书，解释下列加点的字。

第一段：天下之伟观也________ 既望________方其远出海门________仅如银线________玉城雪岭际天而来________吞天沃日________势极雄豪________第二段：每岁________既而尽奔腾分合五阵之势________乘骑弄旗标枪舞刀于水面者________如履平地________倏而黄烟四起________人物略不相睹________一舸无迹________随波而逝________仅有敌船为火所焚________第三段：披发文身________溯迎而上________鲸波万仞________以此夸能________第四段：珠翠罗绮溢目________倍穹常时________僦赁看幕________虽席地不容间也________。

3. 掌握重点词语（一）一词多义仅：仅如银线________ 仅有敌船为火所焚________观：天下之伟观也________ 可远观而不可亵玩焉________势：势极雄豪________ 既而尽奔腾分合五阵之势________能：以此夸能________ 未复有能与其奇者________腾：既而尽奔腾分合五阵之势________腾身百变________（二）词类活用天下之伟观也________ 披发文身________乘骑弄旗标枪舞刀于水面者________。

4. 【合作探究】《观潮》（1）课文共四段，请概括每段的段意（2）第一段是怎样写海潮的雄伟壮观的景象的？（3）作者是从哪几个方面对潮来之状进行描写的？写出了江潮怎样的特点？（4）水军演习的场面写得扣人心弦，其精彩之处表现在哪里？（5）一场复杂的演习活动，而结在“烟消波静“的静景上，这是采用了什么写法？采用这种写法有什么作用？（6）第三段中哪些句子描写了壮士形象？哪些语句突出了勇士逆潮游泳的高超本领？（7）第四段写观潮人众之多与上文写江潮和水上表演有何联系？5. 解释下列加点的字天下之伟观也________ 吞天沃日________ 如履平地________人物略相睹________ 披发文身________ 乘骑弄旗标枪舞刀于水面者________。

四年级语文上册第一课《观潮》课时练习题（含答案）一、基础知识1．下面词语中“观”字的意思与“天下奇观”中“观”字的意思相同的是（）A．景观．B．观．潮C．悲观．D．观．点2．“午后一点左右，从远处传来①的响声，好像闷雷滚动。

过了一会儿，响声②。

再近些，那声音如同③，好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，江面上依旧④。

” 下列表示浪潮声音变化的词正确的一项是（）A．①风号浪吼②山崩地裂③越来越大④隆隆B．①隆隆②山崩地裂③越来越大④风号浪吼C．①隆隆②越来越大③山崩地裂④风号浪吼D．①风号浪吼②隆隆③越来越大④山崩地裂3．下面词语的书写与注音完全正确的一项是（）A．剧说盼望昂（yáng）首东望B．大堤犹如山崩（bēng）地裂C．地振屹立人声鼎（dǐng）沸D．霎时惯通浩（hào）浩荡荡4．下列句子意思和其它三项不同的一项是（）A．钱塘江大潮是天下奇观。

B．钱塘江大潮不是天下奇观。

C．难道钱塘江大潮不是天下奇观吗？D．钱塘江大潮真是天下奇观啊！5．下列各项中，加点字读音、词语书写全部正确的一项是（）A．薄．（bó）雾奇观．（guān）悠如B．昂．（yáng）首浩．（hào）荡滚动C．鼎沸．（fú）震．（zhèn）动据说D．横贯．（guàn）霎．（shà）时余波6.小小法官。

（判断句子，对的打“√”，错的打“×”）（1）“鼎”字共12画，第六笔的笔画名称是横折。

( )（2）盐官镇不是观潮最好的地方。

( )（3）《观潮》一文中，作者运用了比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威。

( )7．按要求写句子。

（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

（仿写比喻句）（2）平静的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

（缩句）（3）钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗？（改为肯定句）二、阅读理解（一）课内阅读观潮（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

人教版四年级语文上册《观潮》练习题及答案篇一一、注意带点字的读音，把( )里不正确的音节划去。

闷(mēn m6n)雷涨(zhǎng znàng)潮飞奔(bēn bèn)而来恢复(hù fù )踮(diǎn diàn)着脚风号(háo hào)浪吼二、判断正误，对的在( )里打“√”，错的打“_”。

1．“鼎”字第一个笔画是“／’。

( )2．“鼎”字用部首查字法，查“目”部。

( ) 3。

“鼎沸”的意思是“喧闹、杂乱”。

( ) l“鼎立’和“鼎力”读音和意思相同。

( )三、在( )里填上合适的字，再按要求作答。

山（ )地( ) ( )天( )地七( )八( )若( )若( ) 风( )浪( ) 东( )西( )以上填的字构成近义词的有：。

四、读下面的句子，找出比喻句，在( )里打“√”表示。

1．从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

( )2．浪潮的声音如同山崩地裂。

（）3．浪潮的声音很响，好像大地都被震得颤动起来。

( )4．江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

( )5．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

( )五、找出（）中与带点词语意思相近的词，并画上“ ”。

1．农历八月十八是一年—度（一次一回一日）的观潮日。

2．宽阔 ( 宽敞宽广辽阔 ) 的钱塘江横卧在眼前。

3．江面上依旧 ( 依然仍然果然 ) 风号浪吼。

’ 4．那声音如同 ( 犹如相同宛如 ) 山崩地裂。

5．顿时 ( 一时霎时一刹那间 ) 人声鼎沸。

6。

过了好久 ( 许久很久不久 ) ，钱塘之江才恢复了平静。

第二课时快乐晋阶在《观潮》中，你最喜欢哪个壮观的景象? 写出相关的句子，并说说你喜欢的原因。

你最喜欢欢的壮观景象是：你喜欢的原因是：生活拓展阅读短文，回答问题。

复活节岛面积不大，只有120平方公里，整个岛呈三角形，四周礁石蜜布。

在一些巨石砌起来的石墙残迹后面，矗立着几百尊巨大的半身石像。

部编人教版四年级语文上册《1观潮》随堂练习题（含答案）【基础达标】一、补充下列词语。

山( )地( ) 人( )人( )( )天( )地人( )鼎( )风( )浪( ) ( )头( )进二、细读课文深感悟。

1、课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，“天下奇观”是指：（）A、钱塘江大潮在世界上是独一无二的景象。

B、钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。

2、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮，你会说（想）什么呢？___________________________________________________________三、按要求改写句子。

（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

“把”字句：________________________________（2）钱塘江不是天下奇观么？陈述句：________________________________四、排列下列句子顺序，用序号表示。

( )浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

( )那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗。

( )潮来了，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。

( )潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。

( )潮近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色水墙。

【能力提升】一、阅读下面的语段，完成后面的练习午后一点左右，从远处传来( )，好像( )。

顿时( )，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚向东望去，江面还是( )，看不出有什么变化。

|过了一会儿，响声越来越大，只见东边( )的地方出了一条白线，人群又(沸腾)( )起来。

1、给文章空白处补充完整。

2、解释“人声鼎沸”：____________________________________造句：_____________________________________________________ 3、第一层写江潮要来时的特点是：______________________________________第二层写江潮来时的特点：__________________________________________二、课外阅读每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。