人教版高三生物常考图例集合

收藏丨高中生物学精美配图高中生物学精美配图
叶绿体超微结构模式图
细胞分级分离图解
真菌细胞模式图
植物细胞亚显微结构图
HIV入侵宿主细胞过程
tRNA结构分子示意图
癌变中主要膜系统的变异情况总览
哺乳动物的精子发生和卵子发生
草履虫
蛋白质生物合成图解
高尔基体各种囊膜的结构模型图
高尔基体结构模式图
减数分裂各个时期的特征
交叉互换机理
离子通道开放与关闭的构象变化示意图
离子通道示意图
膜蛋白在生物膜分布的七种方式
钠-钾泵结构模式图
顺化学梯度和逆电化学梯度跨膜运输图解
四倍体的减数分裂
同源区段交叉互换
细胞膜电位
细胞内的蛋白质合成与运输
细胞膜与液体调节和神经调节
线粒体内主要代谢反应
与Na+钠偶联的氨基酸的主动运输模式图
原核与真核细胞mRNA形成的差异
真核细胞内mRNA的合成与加工示意图
真核细胞内遗传调节的几个层次
支原体细胞模式图（a）和人工合成的支原体基因组（b）编辑：
小呆呆。

第2单元
考点1 考点2 考点3
第3讲
物质跨膜运输的实例
考点 核心梳理
物质跨膜运输的方式
易错易混 提能探究 考向感悟
首页
-21归纳总结
(1)甘油是极性分子,所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜。 ( × ) (2)植物细胞通过主动运输吸收不同矿质离子的速率都相同。 ( × ) (3)植物通过主动运输吸收矿质离子的过程只发生在活细胞中。 ( √ ) (4)低温不影响矿质离子的吸收速率。( × ) (5)血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞属于自由扩散。( × ) (6)细胞质中的氢离子可以通过扩散作用进入液泡内。( × ) (7)主动运输过程中,需要载体蛋白协助和 ATP 提供能量。( √ ) (8)Na+与有关载体蛋白结合排出细胞属于主动运输。 ( √ ) (9)细胞外液中的K+进入神经细胞属于自由扩散。 ( × )
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-4归纳总结
(3)常见渗透装置图分析
①水分的流动判断:当溶液浓度S1>S2时,水分最终表现为通过半 透膜由S2流向S1;当溶液浓度S1<S2时,水分最终表现为通过半透膜 由S1流向S2。 ②在达到渗透平衡后,若存在如图所示的液面差Δh,则S1溶液浓 度仍大于S2。
第2单元
考点1 考点2 考点3
第2单元
考点1 考点2 考点3
第3讲
物质跨膜运输的实例
考点 核心梳理
物质跨膜运输的方式
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-10归纳总结
开启高考长句应答模式! 下页左上图甲是一个典型的渗透装置,成熟的植物细胞也应符合 渗透系统的全部条件。图乙中与图甲中a、b、c对应的结构分别是 什么?
提示：图乙中,与图甲中a对应的为①细胞液,与b对应的为⑥原 生质层,与c对应的是“外界溶液”。

高考生物图表题类型及解题方法归纳生物图表题具有概括性强、知识容量大、隐含信息多、简单明了等特点，是表达、概括、拓展和深化生物学知识的重要形式。

它不仅考查学生思维的结果，而且考查学生的思维过程，所以在高考试卷中已成为热点和亮点题型。

在高考试题和习题训练中，图（表）题的常见类型有结构模式图、生理过程示意图、坐标曲线图、二维空间图、研究方法图、实验装置图、生产流程图、定性定量表、遗传系谱图等，下面重点介绍学生在答题中易错的类型。

1．生理过程示意图图形不仅能直观表示生物体、某器官或组织细胞的形态结构（结构示意图或模式图），也描述生命活动和发展进化的动态过程如有丝分裂与减数分裂过程的染色体移动图、生理代谢过程图、激素调节和神经调节过程图、稳态调节过程图、个体发育过程图、生物进化过程图、生物与环境相互作用（物质循环和能量流动）过程图等。

解题方法：①识别图中各结构或物质的作用，理顺各部分的关系，按照由局部到整体的思维方式，理解图意。

②熟练掌握课本中的基础知识，快速进行知识迁移。

③根据具体问题，具体分析，充分利用图形准确作答。

例1．下列是细胞内蛋白质合成的示意图，请回答：（1）在结构A上合成物质C的过程中，如果需要色氨酸和丙氨酸，两者来源有所不同，能通过氨基转换作用产生的是。

（2）C、D代表由细胞内有关结构合成的物质。

其中下列物质中属于D类物质的是（）A．呼吸酶 B．线粒体膜的组成蛋白C．胰岛素 D．血红蛋白（3）在A结构上发生的是过程，其中以mRNA为模板，以为运输工具，将合成物质C、D的原料运送到结构A上通过（方式）连接起来。

（4）蛋白质在体内不但有生成，还有降解，保持一个平衡的过程，以保证生理活动的顺利进行。

2004年的诺贝尔化学奖授予了以色列和美国的三位科学家，以表彰他们发现了泛素调节的蛋白质降解。

泛素是一个含有76个氨基酸的多肽，可以以共价键与蛋白质结合。

被泛素标记的蛋白质在体内多种酶的作用下被降解，这一过程依赖ATP。

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２.血浆、组织液和淋巴的关系：
组织细胞 组织液 毛细淋巴管 淋巴 血浆 组织处的 毛细血管
３.细胞外液的成分及特性：
血浆：90%以上是水,是蛋白质, 10%是糖类,
无机盐类,代谢产物等
组织液、淋巴：成分与少
渗透压
特性: 酸碱度
寒冷、惊吓等刺
-
激
下丘脑
分 级 调 节 示 意 图
甲 状 腺 激 素 分 泌 的
促甲状腺激素释放激素
+
-
垂体
促甲状腺激素
+
反
甲状腺
馈
甲状腺激素增加
细胞代谢加强
激素调节的特点
1、都是微量和高效的有机物。 2、通过体液运输，是体液调节的主 要方式。 3、只作用于靶器官、靶细胞。
激素作用后被灭活，需体内不断产生维 持动态平衡
（ C）
2．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是
（A）
A、神经纤维膜内局部电流的流动方向与 兴奋传导方向一致
B、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静 息状态的零电位
C、突触小体完成“化学信号—电信号” 的转变
D、神经递质作用于突触后膜，使突触后 膜产生兴奋
3. 某一外伤病人，不能说话，但能听 懂别人讲话；不能写字，但能看书看
促激素释放激素 生长激素
） 泌腺
促激素
激
及其 甲状腺 分泌
甲状腺激素
素 的激 性 卵巢 雌性激素
调
素
腺 睾丸 肾上腺
雄性激素 肾上腺素
节
胰腺
胰岛素
胰高血糖素
胸腺
胸腺激素
血糖平衡的调节
B细胞
胰岛素