高考理综答卷策略和技巧
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法， 分科做和按顺 序做． 近年 的理综 高考试题都 是“ 拼盘 式” 即只是 同一学科 内的综合 ， 出现理 、 、 ， 不 化 生三科考 点相 交叉 的题 目． 三科 的知识体 系不 同 、 而 思维 方法不 同、 答题 的思路也不尽相同． 按科 目答题 ， 以使思路有 可 较好 的连续性 ， 从而提高做题 的准确性． 这三科 中 ， 在 先 做 自己强 势学科 ， 做弱 势学科． 再 这样既 在最短 的时 间 内完成强势学科并获得高分数 ， 为弱势科 目留下更 多 又 的时间． 当然 ， 如果 自己比较 自信 ， 按顺序从 头到尾 做也 不失是一种好办法． 因为高考试题 的编排 是经过 出题 专 家精心 考虑 的， 合考 生 的思 维 习惯 ， 符 减少 了翻试卷 的 时间 ， 不容易 出现“ 漏题” 象． 现 同时 ， 随着 科与科之 间 的
一
、
时 间分 配
项 中进行搭 桥． 能搭 上桥 的选项 就是正确 的答案． 进 在 行搭桥 时应该采用“ 先常 规 ， 技巧 ； 再 先特殊 ， 发散 ； 再 先 结果， 再探索 ； 先联想 ， 再转化” 的思维技 巧进行思考 ， 避
免 “ 牛 角 尖 ” 另 外 ， 物 、 学 题 是 单 选 的 ， 于 没 有 钻 ． 生 化 对
再 去 攻 克难 题 ．
２ 心态平和 ， 于舍 弃． ． 善 有些 考生 看到试 题 比较 简 单或 比较熟悉 就很 兴奋 ， 去了警惕 性而粗 心大 意， 失 有 时看起来很 容 易很熟 悉 的试 题 ， 改变 关键词 或条 件 ， 稍 考生 就会 出错 ． 还有些 考生一 看 到试 题难度 较大 ， 产 就
理综卷 三科合 一 ， 如果 按分 值分 配 ， 、 、 理 化 生三科
的时间分别不 能超 过 ６ ０分钟 、４分钟 和 ３ 分 钟． 果 ５ ６ 如
按题 目板 块 分 配 ， 择 题 不 能 超 过 ５ 分 钟 ， 、 、 三 选 ０ 理 化 生
科的非选择 题 分别 不 能超 过 ４ Ｏ分 钟 、５分 钟 和 ２ ３ ５分 钟． 生在考试 过程 中 ， 考 每做完 一科或 者每做 完一个 板 块 的题 目都要 看一下 时 间， 掌握好 时间 的上 限 ， 要恋 不 战． 同时 ， 要在 每～ 科或 者每 一个 题 目板 块 中预 留 ３ 还 分钟左右的时间用 作机动和最后检查．
的认识 ： 自己觉得 难 ， 别人 也不轻 松 ！只要静下心 来 ， 认 真地审题 、 图、 入分 析 ， 似 困难 的题 就 能 迎 刃而 作 深 看 解． 当然 ， 真正 的难 题 ， 到 自己不会 做 的也是 会 有 的． 难 如果 真是这样 ， 时间紧张 的情况 下 ， 在 我们应 该果 断舍
３ 及 时涂 卡 ． 完 所 有 的 选 择 题 后 要 及 时 涂 卡 ， ． 做 切
勿等 到考试 即将结 束时才 涂 ， 以免 忙 中出错． 涂卡 时要
对 准 题 号 ， 笔 要 对 ， 弄脏 弄 皱 答 题 卡 ， 卡 后 需 要 改 用 不 涂
做 题 的 顺 序 多 种 多 样 ， 人 而 异 ． 通 常 有 两 种 做 因 但
二 、 题 顺 序 做
把握的题 ， 采 取排 除 法 、 理 法 ， 出正 确 的答 案 即 可 推 得 可， 不要强求于弄 明 白“ 为什 么” 物 理题答 案 为一至两 ； 个， 在没有把握的情况下 ， 确定 一个答案后 ， 就不要再猜 其他答案 ， 否则一个 正确 ， 一个错误 ， 结果还是零分．
题 目转 换 ， 维 方 法 的 不 同 ， 题 思 路 的改 变 又 可 以使 思 答
动时一定要擦干净再涂 ， 避免一题 多答 ， 劳而不获．
四、 Ⅱ卷 做 法
１ 先 易后 难 ， 强 信 心 ． 题 பைடு நூலகம் 次 序 应 尽 量 做 到 先 ． 增 答
易后难 ， 这是 因为一方面做容易 题准确率 高 ， 用时短 ， 能
够增强信心 ， 使思维推 向高潮 ， 发挥水平极 为有利 ； 对 另
一
方面如果 先做难 题 ， 可能会浪 费较多 时间 ， 即使 难关
被攻 克 ， 已没有 时间去得那些 易得 的分 数． 却 因此 ， 若碰 到难题 ， 时难 以解答 ， 以暂 时跳过 ， 一 可 在草稿 纸上作好
记录 ， 防遗忘． 易的题 完成 后 ， 用节 省下 的时 间， 以 容 利
中学 教 学 参 考
解题 方法 与技 巧 …
高 考 理 综 答 卷 策 略 和 技 巧
广西贵 港 市平 南县 中学（ ３ ３ ０ 韦觉林 ５７０ ）
高考理 综卷具 有题 量大 （ １题） 分值 高 （０ ３ 、 ３ ０分 ） 、 时间短 （． 小 时 ） 难度 大 等特 点． 多 考生 反 映 ， 、 ２５ 、 很 理 清楚 ， 特别是要看 清楚关 键词 ， 如化 学试题 中 的“ 过量 ” “ 少量” 无色”酸性” 碱性 ” 充分反应 ” 短周期” ， “ “ “ “ “ 等 物 理试题 中的“ 静止”匀 速” 自由落体 ” ， “ “ 等 生物试题 中的 “ 正确” 错误” 一定” 不一定” 只有 ” 可能” “ “ “ “ “ 等词语 ， 弄 清各 要素之 间 的逻 辑关 系、 条件与结 论 ， 以及 它们分 别 与 哪些知识有联系 ， 避免掉进题 目设 置的“ 陷阱” ．
２ 善 于搭 桥 ， 重 技 巧 ． 选 择 题 就 是 在 题 干 与 选 ． 注 解
化、 生三科如果分开来考 ， 即使总 的考试时 间相 同 ， 试题
一
样， 三科 合起 来 的分 数 必定 比放在 一 起来 考 要 高得
多． 为什么 呢？理综卷是高考科 目中大家所公认 的答卷 技巧性最 强的一科． 之所 以会 出现这种 现象 ， 然是 因 显 为考生没有掌握理综卷答卷的策略和技巧．
考生永远处于“ 兴奋 ” 态 ， 免 出现思 维“ 劳” 但 不 状 避 疲 ．
管采用哪种做题顺 序答题 ， 生都要在平 时 的训 练 中进 考 行选择 并 固定 下来 ， 切忌 高考时 临时改变 主意 ， 用 自 采 己不熟悉的做题顺 序进行 做题．
三、 Ｉ卷 做 法
生 了畏难情绪 ， 响了答题 的信心． 影 这时我们 要有 清晰
