七年级生物《生物与环境的关系》完整ppt课件

“爬山虎
鼠妇 环境影响生物 （阳光）
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” 环境影响生物 （温度）
“北极狐和沙漠狐耳朵长短不同” 环境影响生物 （温度）
“沙漠中的绿洲很少” 环境影响生物 （水）
生物因素对生物的影响（5种关系）Biblioteka 01捕食02
竞争
03
寄生
04
05 共生
合作
捕食（一种生物以另一种生物为食）
填空题
1.下图是与小麦有关的生态因素图解，请据图分析回答：
(1)图中影响小麦生长的非生物因素有__阳__光___、__水__等_______。 (2)图中影响小麦生长的生物因素有_田___鼠__、__人___等________。 (3)小麦和杂草之间的关系是_竞___争__。如果在田地里有一群蚂蚁， 它们之间的关系主要是__合__作__________。
放生
1.设计对照实验时，应遵循的原则是( )
A
A.除变量外，其他量都相同 B. 所有量都不同
C.除变量外，其他量都不同 D.所有量都相同
D 2.在“探究湿度对植物的影响”实验时，实验的变量是( )
A.温度
B.地点
C.植被的数量
D.湿度
原因：减少实验误差
次数 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
阴暗
5
明亮
5
6
8
9
4
2
1
9
10
10
10
10
10
1
0
0
0
0
0
5、得出结论 光会影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢阴暗的地方。 6、表达与交流

一般是不能的。因为河水是淡水，海水是 高溶度盐分水，淡水生物在海水中无法吸 收水分，因此而死亡。但不排除某些微生 物能适应恶劣环境。
在淡水和咸水都能生活的动物不多 但不是没 有 , 鲑鱼是其中一种鲑鱼在淡水环境下出， 之后移到海水生长，又会洄游到淡水繁殖。
观察图，想一想：影响小麦生活的非生物因素和生 物因素有哪些？小麦的正常生长需要怎样的环境条 件？
得出结论 你们小组的实验结果与假设一致吗？
你们的结论是什么？
表达与交流
向全班同学汇报你们小组的探究过程 和结果。计算出全班各组第10次数据 的平均值。对全班平均值进行分析得 出的结论，与你小组的结论一致吗？ 如果不一致，请分析原因。
确定实验计划：要做对照实验、要控制 变量。
对照试验指？变量是？
A.七星瓢虫捕食蚜虫
B.一群麻雀一起去觅食
C.两只狗为争骨头而争斗
D. 小鸟为占巢区而在周围鸣叫
中，这种环境的特点是___黑___暗__，__潮__湿________。我们很
想知道：
鼠妇喜欢干燥和明亮的环境吗？影响鼠妇 ____分____布______的___环___境__因___素___是__什___么__呢___？___________________
2、因此我们进行探究实验
探究实验的一般步骤是：①②③④⑤⑥
A.阳光
B.温度
C.水分
D.空气
3.你不会到哪种环境中捕捉鼠妇( ) A.草坪的石头堆里 B.庭院的菊花盆下 C.墙角的草丛中 D.学校的篮球场上
4. “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入 夜，润物细无声”中主要描写了哪种环 境因素 ( )
A．光 B.水 C．空气 D．土壤
6.鸭是比较耐寒的一种鸟。宋代诗人苏轼在 《春江晚景》中写道：“竹

3 合作关系：同种生物或不同生物之间的 相互协作的关系
4寄生关系
两种生物在一起生活,一方受益,另一方受害,后者给前 者提供营养物质和居住场所.
生物与生物之间的关系: ❖ 捕食关系 ❖ 合作关系 ❖ 竞争关系 ❖ 寄生关系
Contents 生物对环境的适应和影响
阅读P17资料分析,回答问题：
1、骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的 2、海豹是怎样适应寒冷环境的 3、蚯蚓是怎样影响和改变土壤的
第二章 了解生物圈
地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈.
第一节 生物与环境的关系
生物生活环境不仅指生物的生存空间还包 括存在于它周围的各种影响因素
❖ 大熊猫的生存 依赖一定的环 境
❖ 环境就是生活 地点吗
想一想,议一议
影响小麦正常生长的因素有哪些 你能对这些因素进行分类吗
一、非生物因素对生物的影响
进一步探究
鼠妇的生活还会受哪些非生物因素的影响
水分,温度、空气、食物等
技能训练
❖ 同学们自己设计实验,探究光对黄粉虫分布的 影响或温度对金鱼生活的影响
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2假如猫少了,田鼠由于缺少天敌而大量繁殖；田 鼠以土蜂的蜜和幼虫为食,并破坏它们的巢,因此, 土蜂数目减少；三叶草由于得不到土蜂的及时传 粉而减少；牛由于缺乏食物而受到影响.
4.蝴蝶与周围落叶的颜色基本一致, 使敌害不容易发现它,这是保护色, 是生物对环境适应的表现.
5.山羊因为啃食草根,影响了草的生 长.如果饲养的山羊过多,就会破坏 草场植被.
牛吃草
熊猫吃箭竹
生物因素：指影响某些生物生活的其他生物
雄狮子追捕斑马
植物的生长
二、生物因素对生物的影响
1.生物因素是指影响某种生物生活的其他 生物.

境 的
生物因素对生物的影响 合作关系 竞争关系
关 系 生物对环境的适应和影响
寄生关系
生物
影响
适应
环境
随堂练习
1.下列生物之间，属于竞争关系的是（ D ） A.附着在蟹壳上的海葵和蟹 B.猫头鹰和田鼠 C.人和血吸虫 D.一块稻田里的杂草和水稻
2.鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰
大熊猫生活在中国西南青藏 高原东部边缘的温带森林中， 竹子是这里主要的植物。
生活环境相对安逸，有充足的食物。
探究环新境中知的生态因素
生物圈概念 地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。
环境中影响生物的生活和分布的因素叫生态因素。
生 非生物因素：光 、温度、水、空气、土壤等。
态
因 素
生物因素： 影响某种生物生活的其它生物
骆驼
骆驼刺
蚯蚓
海豹
荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分 长很多。这与它的生活环境有什么关系？
对干旱 的适应
蚯蚓是怎样影响和改变环境的？ 蚯蚓疏松、肥沃土壤
课堂总结
非生物因素 环境中的生态因素 生物因素
生 物 与 环
环境影响生物
非生物因素对生物的影响 （探究：非生物因素对某种动物的影响）
捕食关系
2.小麦的正常生长需要怎样的环境条件？
没有阳光，小麦不能进行_光__合__作_用__，故不能生长 温度过低，小麦种子不能_萌__发______ 水分过少，小麦易_枯__萎__；水分过多，小麦易_烂__根__ 土壤_肥__沃_，小麦生长旺盛；土壤_贫_瘠__，光对生物的影响
人教版七年级生物第一单元 生物和生物圈 第二章 了解生物圈
第一节生物与环境的关系