苏教版六年级语文全册总复习训练

苏教版语文六年级下册全册复习习题1、本册课文中要求我们养成读万卷书行万里路和在实践中学会运用的学习习惯。

“读万卷书，行万里路”告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从课堂中获得,从课本中获得,第一单元：壮丽山川4、《长江之歌》从长江的源远流长、历史悠久、多姿多彩、贡献巨大等方面表达了作者对⑤白日依山尽，黄河入海流。

2、三亚落日1、《三亚落日》中作者把落日分别比作孩童、大红灯笼、跳水员。

2、活跃了一天的太阳，依旧。

它，，地从身上抖落下，在大海上。

于是，天和海都被它的，，。

从“感染”一词可以体会到落日色彩之绚烂夺目以及海天一色的壮观奇景。

同时这奇异景象也被感染了作者,使得其浑身充满了力量。

3、最后那落日像_________________那样，以一个_________、__________的弹跳，再以一个______________________、_______________________的优美姿势入了水，向人们道“再见”。

“它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。

”“它”指5、蓝蓝的天与蓝蓝的海，低翔的白鸥蓝蓝的海面，真让人担心。

从“担心”一词可以体会到：人们惊讶得，生怕眨眼的，那盏红灯笼会。

“红灯笼”指落日，由“惊讶”“生怕”可以体会：6、课文中总领全文的句子是：与这句话相照应的句子是：7、《三亚落日》本文通过运用清新活泼的语言,准确声动地描绘了三亚落日美丽的景象,表达了作者对自然的热爱，对祖国美丽风光的赞美。

8、“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大双眼”等词语，表达了作者对三亚落日景象留念和3、《烟台的海》本文通过描写烟台的海独特的景观：冬日的凝重，春日的轻盈，夏日的浪漫，秋日的高远，，以及在大海的背景下烟台人的劳动与生活，表达了对美好的大自然的喜爱和对生活的热爱的思想感情。

4、解释词语。

前赴后继：前面的冲上去了，后面的紧跟上来。

形容不断投入战斗，奋勇冲杀向前。

锲而不舍：不断地镂刻。

苏教版小学语文六年级复习习题以及资料六年级这一年很重要，毕竟是同学们在小学阶段待的最后一年了，而且这一年孩子们将会迎来小升初考试，那么同学们应该如何复习语文呢?下面是由我整理的，希望对您有用。

苏教版小学语文六年级复习习题第一部分苏教版小学语文六年级复习习题第二部分苏教版小学语文六年级复习资料词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。

能按要求给词语进行归类。

一积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。

每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。

二理解词语的方法：1弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。

如“凝神谛听”这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。

2有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。

例：“目瞪口呆”这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。

3要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。

如：这茶叶的香味吓煞人。

嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。

前一个“煞”是杀的意思，后一个“煞”是极的意思。

三词语的感情色彩：1褒义词：带有赞扬、喜爱、尊敬、礼貌等肯定的感情色彩的词。

如文质彬彬、温文尔雅、高瞻远瞩等。

一个词带不带感情色彩，取决于一定的语言环境。

2贬义词：是有贬斥、憎恶、轻蔑、粗俗等否定的感情色彩的词。

如：狗急跳墙、狐假虎威、见风使舵。

3中性词：是不带褒贬感情色彩的词，可以用于好的方面，亦可用于坏的方面。

值得注意的时人们对不常用的成语望文生义，结果搞错。

例如将“不刊之论”、“不蔓不枝”、“文不加点”等看作是贬义词。

解决这些问题的关键仍在于对词义的理解。

不刊之论：刊：删改、修订。

不可删改或修订的言论。

形容言论精当，无懈可击。

不蔓不枝：原指莲茎不分枝桠，先比喻文章见解。

文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。

四辨析词义辨析词义的方法：1要搞清词语的感情色彩。

例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。

期末复习卷五（配苏教版）一、基础点击。

（36分）1、读拼音，写词语。

(5分)kānɡ kǎi chuǎi mó méi ɡuī wúɡū chì rè（）（）（）（）（）2、形近字组词。

(5分)蓬（）协（）芯（）矫（）峻（）篷（）胁（）蕊（）娇（）竣（）3、把下面的成语补充完整。

（4分）顾（）思（）迫不（）待腾云（）雾乐此不（）明（）秋（）万（）俱寂（）往知来（）人不倦4、请你把每组中不同类的一项划去。

（2分）（1）刘备关羽武松周瑜（2）苦笑玩笑讥笑微笑（3）足球篮球排球煤球（4）黄瓜西瓜香蕉蜜橘5、选词填空，将序号写在句中横线上。

（4分）A.滋味B.气味C.风味D.韵味（1）室内要经常通风，否则会有。

（2）苏北的小吃有江南的。

（3）母亲做的饭菜使家人吃起来有。

（4）这首诗读起来很有__________。

5、6、按要求完成句子练习。

（5分）（1）（）夹竹桃不是最美丽的，（）夹竹桃最值得我留恋回忆。

（填关联词）（2）实践是实现理想的阶梯，知识是实现理想的翅膀。

（缩句）（3）用拟人的手法把句子写得具体生动。

各色美丽的鲜花在春日的阳光中开放。

（4）写出你喜欢的一句名言，并简要说出你喜欢的理由。

名言：理由：7、判断下面的句子的说法是否正确。

对的打“√”，错的打“×”（4分）（1）《如梦令》的作者是李清照。

（）（2）“童孙未解供耕织”中的“耕”是指耕田，需要用木犁将土翻松。

（）（3）“大漠沙如雪，燕山月似钩”这句诗是描写冬天的。

（）（4）我想和大家谈一谈“合作”的话题，这个句子中的双引号表示强调指出。

（）8、积累填空。

（9分）（1）孔子的名言“________________ ，________________。

”告诉我们复习的重要性。

“三人行，必有我师焉”则告诉我们_____________________________________________的道理。

苏教版六年级语文全册总复习训练班级：姓名：得分：一、阅读短文，按要求完成练习。

（30分）-----------------------------------------那年，我刚满十一岁。

有一天，像往常一样，我跟着父亲去邻近湖中的小岛上钓鱼。

那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。

我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。

晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。

不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。

过了好长时刻，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大伙儿伙上钩了。

我xiāo xīn y ī yī（）地一收一放，熟练地操纵着。

也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起许多水花。

我等那条鱼挣扎得jīng p í lì jìn（）了，迅速把它拉上岸来。

啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。

我和父亲中意地观赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。

父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时刻还有两个小时。

父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“小孩，你得把它放回湖里去。

”“爸爸！什么缘故？”我急切地问道。

“你还会钓到别的鱼的。

”父亲（）说。

“但是可不能钓到这么大的鱼了。

”我大声zhēng biàn（）着，哭出了声。

我抬头看了一下四周，到处差不多上静悄悄的，明亮的月光下看不见其他人和船的影子。

我再次把乞求的目光投向了父亲。

尽管没有人看到我们，更无人明白我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，然而，从父亲那（）中，我清晰地明白，父亲的话是没有商量余地的。

我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，yī yī bù shě（）地把它放回湖里。

大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消逝在湖水中了。

转眼间三四十年过去了。

当年那个沮丧的小孩，已是一位闻名的建筑设计师了。

我再没有钓到过像三四十年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。

苏教版小学六年级上册语文期末复习资料培养良好的学习习惯1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。

2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。

3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。

1、我们爱你啊，中国1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。

2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。

第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂，民族精神伟大）抒发了对祖国的无比热爱之情。

学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。

2、郑成功1、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。

2、中国历史上的十大民族英雄：文天祥、岳飞、郑成功、林则徐、、戚继光、霍去病、郑和、史可法。

3、郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。

民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。

这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。

5、载歌载舞：载：又、且。

负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。

3、把我的心脏带回祖国1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。

2、肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为浪漫主义的钢琴诗人，作品有《革命练习曲》、《悲伤》。

3、中外爱国音乐家有：贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。

4、课后第4题：a、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。

b、“弥留之际”指病重快要死的时候，肖邦对姐姐说的话，表达了他至死不忘祖国强烈的爱国情感。

2024年苏教版六年级语文上学期期末综合复习同步练习题单班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。

勾勒．（gé lè）蒙．古（měng méng）游侠．（xiá jiá）烟渚．（zhǔ chǔ）烘．烤（hǒng hōng）摇曳．（zhuài yè）2. 给加点的字选择正确的读音，画“√”。

勾勒．（lě lè）朦．胧（méng mēng）停泊．（pō bó）硕．大（suò shuò）摇曳．（yè yì）冠．冕（guān guàn）抚．摩（fǔ fú）好．客（hǎo hào）3. 给加点字选择正确的读音，画“√”。

柏．林（bǎi bó）战役．（yìméi）咔嚓．（cāchā）嗤．笑（chīcī）傻．笑（shǎsǎ）重．复（zhònɡchónɡ）4. 给带点字选择正确的读音，在正确的读音上面打“√”。

饶恕．（shùsù）匀称．（chèn chèng）影片．（piān piàn）衣着．（zháo zhuó）模．样（mómú）膺．品（yàn yīng）5. 在加点字的正确读音上打“√”。

薄．雾（bó báo）正．月（zhēng zhèng）松散．（sǎn sàn）瘦削．（xiāo xuē）供．应（gōng gòng）逮．捕（dài dǎi）处．暑（chǔ chù）伽．蓝（qié jiā）形近字词6. 给下列汉字组词。

幕（______）迢（______）皎（______）盈（______）脉（______）暮（______）招（______）绞（______）赢（______）咏（______）7. 辨字组词。

一、看拼音写词语fēng huǒ shǔ sēng yǎn kuàng yáng yì( ) ( ) ( ) ( )sān xiá wǔ dǎo tǎn tâ bù ān( ) ( ) ( )二、成语填空，并解释所填字的意思春意（）然（）心急如（）（）（）山（）水（）心惊胆（）（）高山（）岭（）风（）露（）（）震耳（）聋（）千（）一发（）奋不（）身（）迫不（）待（）赞叹不（）（）迷（）不解（）眼花（）乱（）争先（）后（）（）世闻名（）举世（）目（）坚持不（）（）通（）达（）（）享（）中外（）举不（）举（）（）心（）血（）（）丝不动（）（）山遍野（）功高（）世（）（）功自傲（）车马（）门（）左（）右盼（）（）身而出（）（）天大楼（）不（）其烦（）语（）心长（）无价（）宝（）（）口不提（）完（）归赵（）（）荆请罪（）（）（）万变（）（）然而止（）引人入（）（）（）（）相处（）一望无（）（）无穷无（）（）三（）茅（）（）三、下面句子运用了哪种修辞手法。

⑴这里的风景点能不使人流连忘返吗？（）⑵那是一双很大的拖鞋——简直可以拿来做小孩子的摇篮。

（）⑶一个小苍蝇展开柔嫩的翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

（）⑷花丛里的有许多珊瑚珠似的小红豆。

（）四、填空：1、选词填空。

继续持续陆续⑴演出马上开始了，观众（）走进剧院。

⑵我们听了孔繁森事迹后，十分感动，会场里掌声（）了好几分钟。

尊敬敬爱敬仰敬佩1、（）师长，是我们学生的美德。

2、纪念碑前的棵棵松树，象征着全国人民对先烈的怀念和（）。

3、我们怀着（）的心情访问了战斗英雄们。

精华精通精致精密精心鲁班拜师学艺后，成了( )木匠手艺的木工祖师，他经过( )计算，( )设计，为人们制作了许多( )的家具。

严格严肃严密①刘少奇十分( )地申诉了工人罢工的理由。

②张工程师对亚运会比赛场馆的工程质量( )把关。

③王刚想，经过这样( )地部署，下面这一场硬仗会打好。

2021苏教版六年级毕业班语文下总复习计划及试题试卷资料2021苏教版六年级毕业班语文下总复习计划及试题试卷资料一、指导思想1、巩固汉语拼音；认识3000个常用汉字；有较强的识字写字能力，掌握识字方法，力求识用结合；能工整地书写汉字，并有一定的速度；会用汉语拼音和部首两种查字典的方法，能根据读写的需要比较熟悉地查字典、词典。

（基础知识方面）2、阅读有浓厚兴趣，在阅读教学中，能理解主要内容，体会思想感情，注重语言的积累、感悟和运用；学会运用多种阅读方法，注重基本技能的训练；能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，默读有一定速度，边读边思考；背诵十二册指定背诵的课文，默写十一、二册指定的诗词；学习浏览，能根据需要收集有关信息，课外阅读总量在400万字以上。

（阅读方面）3、把自己的见闻、感受和想象写出来，做到内容具体，感情真实，文从字顺，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号，养成留心观察，认真思考，勤于动笔，认真修改自己作文的良好习惯。

（习作方面）4、有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，体现文明态度和语言修养。

（口语交际方面）5、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。

（综合性学习方面）二、复习要求本学期是小学学习的最后阶段，教材版本新，教学时间紧，因而，总复习要体现省时高效的特点，一方面要扎扎实实地抓好平时的教学工作争取做到“堂堂清，课课清”；另一方面要以教材为本，以学生为本，本着“突出重点，简化头绪”的指导思想，有的放矢地作好知识的归类、整理工作，减轻师生负担，提高复习效率。

主要做到以下三点：1、找准薄弱。

复习过程一方面是对所学知识进行归纳整理，使知识更加有连贯性，系统性和规律性，另一方面也是让学生进行自我调整，查漏补缺。

所以，我们教师在复习之前要了解学生掌握知识的情况，既要找到学生普遍存在的不足，又要发现个别的不足，针对这些情况精心设计教学程序，合理安排复习时间，这样的复习才更有针对性，更有效。

苏教版六年级语文下学期期末知识点整理复习基础练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________拼音基础1. 读拼音写词语。

yàn xiàtāng chízhǒng zhàng jiǎo huo dū nangáo zhōu hè sèrǎn gāng zāng shuǐkě kào2. 看拼音，写词语。

pí juàn jǔ sàng shén mìshēn yínbào yuàn yōu lǜlǐ lùn jīng huāng3. 读拼音，写词语。

liàng jiějiǎo bàn pái huái chóu mìjūn fáqī liáng mǎ yǐqīn qi4. 将正确的词语写在田字格中。

yījīn tiào wàng pí juàn dǐyùyōng dàiyōu lǜtuírán jǔsàng xuán yáhuìjí形近字词5. 比一比，再组词。

伴（_________）栗（_________）句（_________）饺（_________）拌（_________）粟（_________）旬（_________）校（_________）6. 辨字组词。

招（_________）旋（_________）限（_________）槐（_________）昭（_________）旅（_________）垠（_________）愧（_________）7. 辨字填空。

迂（_________）参（_________）芭（_________）蒙（_________）辽（_________）渗（_________）笆（_________）朦（_________）冕（_________）曳（_________）琼（_________）娑（_________）免（_________）电（_________）晾（_________）姿（_________）8. 比一比，再组词。

6.（6）不要脸皮的人。

______6. 找出一首类似《出塞》这样描述边塞军旅生活的古诗写在下面。

7. 下面的句子没有语病的一项是（）A .我估计李明一定知道这件事的起因。

B .听了福楼拜的一席话，对莫泊桑的启发很大。

C .受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。

D .六年级二班的语文成绩是六年级最好的一个班。

8. “我们怎么会忘记这充满欢声笑语的校园呢？”与这句话意思不一样的是（）A .我们不可能不忘记这充满欢声笑语的校园。

B .我们绝对不会忘记这充满欢声笑语的校园。

C .我们一定会记住这充满欢声笑语的校园。

9. 对对子：稻草捆秧父抱子 ______10. 补充句子①死去元知万事空，______.（陆游《示儿》）②人之学问知能成就，犹______.(王充《论衡·量知篇》）③______，润物细无声。

（杜甫《春夜喜雨》）④洛阳亲友如相问，______。

（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）11. 写出“为是其智弗若与？日：非然也”的意思。

二、阅读理解(30分)12. 阅读下在的语段，回忆所学过的课文，然后按要求答题。

说实在的，田螺很好看。

整个身子，圆乎乎的，被包裹在那个深绿色的硬壳里面。

硬壳上，有一道向右施转的沟纹，从头转到尾，越来越密。

头部，有个圆锥形的硬壳口，上面覆盖着一层角质的硬片，像道结实而又严密的门户，时刻保护着田螺内部的各种器官。

1.（1）这段的构段方式是______，主要介绍了______。

2.（2）（用简洁的语言概括）田螺“奇妙”的外表其一______；其二______；其三______。

3.（3）“像道结实而又严密的门户，时刻保护着田螺内部的各种器官”是______句，形象地说明了______。

13. 缩句。

①我们应该通过有选择的读书来不断扩大自己的知识面。

②这对我们的成长是非常有意义的。

14. 阅读下文，回答问题迎着风走①一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险。