中考生物第三单元《生物圈中的绿色植物》练习题

中考生物第三单元《生物圈中的绿色植物》练习题一、选择题1．下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述正确的是A．都依靠根从土壤中吸收营养 B．蕨类植物无根、茎、叶的分化C．都能产生种子并且种子繁殖 D．都能产生孢子，属于孢子植物【答案】D【解析】【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。

【详解】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，A错误；蕨类植物具有根、茎、叶的分化，B 错误；藻类、苔藓和蕨类植物都不能产生种子，利用孢子繁殖，C错误；藻类、苔藓、蕨类植物都能产生孢子，属于孢子植物，D正确。

【点睛】掌握藻类、苔藓、蕨类植物的特征是解题的关键。

2．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。

呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量图中②表示呼吸作用。

【详解】①过程表示光合作用，必须在光下进行，图中②表示呼吸作用，呼吸作用的条件是所有的活细胞，有光无光都能够进行，A错误；①过程表示光合作用，决定了小麦属于生态系统中的生产者，B错误；因为光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，因此生产上欲使小麦增产，应该促进光合作用①，减弱呼吸作用②,C错误；①光合作用和②呼吸作用都参与维持生物圈中的碳-氧平衡，D正确。

【点睛】绿色植物有助于维持生物圈中的碳--氧平衡。

3．图是桃花的结构示意图，下列叙述错误的是A．①④⑧合称为雌蕊B．②内有花粉，每个花粉里有一个精子C．⑥的数目决定种子的数目D．在桃树开花的季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成减产的原因是雨水影响了桃花的传粉【答案】B【解析】【分析】一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成；观图可知：①是柱头，②是花药，③是花丝，④是花柱，⑤是子房壁，⑥胚珠，⑦雄蕊，⑧子房。

据此解答即可。

【详解】雌蕊包括①柱、头④花柱、⑧子房，雄蕊包括②花药和③花丝，A正确；②花药内有花粉，每个花粉里有两个精子，B错误；⑥胚珠发育成种子，因此胚珠的数目决定果实中种子的数目，C正确；一朵花经过传粉受精才能结出果实，如果传粉时期没有风或遇到阴雨连绵的天气，传粉的能力就大大降低，从而降低受精的机会，影响到果实和种子的产量．在桃树开花季节，如果遇到阴雨连绵天气，常会造成果树减产主要是由于传粉不足引起的，D正确。

【点睛】明确花的结构和果实与种子的形成过程即能正确答题。

4．下图是根尖的结构示意图，下列说法不正确的是（）A．区域C的细胞体积小，细胞核较大，能迅速伸长B．根的生长主要依靠区域B和区域CC．区域D具有保护根尖的作用D．区域A中有导管，具有运输水和无机盐的作用【答案】A【解析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。

图中A是成熟区也叫根毛区、B是伸长区、C是分生区、D是根冠。

【详解】A．区域C是分生区，被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，A错误。

B．根的生长是C分生区细胞的分裂使细胞数目增多和B伸长区细胞的生长使细胞体积不断增大的结果，B正确。

C．区域D是根冠，具有保护作用，属于保护组织，C正确。

D．区域A是成熟区，也称根毛区。

内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。

导管具有运输作用。

是根吸收水分和无机盐的主要部位，D正确。

【点睛】关键是分清根尖各部分的名称及功能。

5．关于用天竺葵“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验，有关说法正确的是（）A．遮光处理之前要将天竺葵暗处理一昼夜B．实验中的变量是光，需要在低温下进行C．实验结果应该是叶片遮光部分呈蓝色D．本实验能证明光合作用产生淀粉和氧气【答案】A【解析】【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。

实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。

关键是确定控制实验变量、设置对照实验。

【详解】A．选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。

如不除去会对实验结果造成影响。

所以把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜目的是为了耗尽叶片中的淀粉。

这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，A正确。

B．实验中的变量是光，需要在常温下进行，B错误。

C．叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，C错误。

D．本实验能证明光合作用产生淀粉，同时也证明了光合作用需要光，D错误。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。

6．下图为豌豆果实示意图，豌豆果实开裂时，果皮向内蜷缩，能将种子弹射出去。

下列叙述错误的是（）A．②由受精卵发育而成B．弹射种子是依靠自身力量来传播种子C．①是种子，②是果皮D．形成该果实的花的子房中最少有5个胚珠【答案】A【解析】【分析】一朵花经过传粉和受精后，只有子房才继续发育，发育情况为：【详解】A．图中的②果皮由子房壁发育而成，故A错误。

B．豌豆的果皮各层细胞的含水量不同，成熟干燥后，收缩的程度也不同，因此种子是依靠自身力量来传播种子，故B正确。

C．图中的①是种子，种子由胚珠发育而来，②是果皮，果皮由子房壁发育而来，故C正确。

D．图中的①种子由胚珠发育而成，形成该果实的花的子房中最少有5个胚珠，故D正确。

故选A。

【点睛】明确果实与种子的形成即能正确答题。

7．取同一植株相同大小的A、B、C三根枝条，按图处置叶片并插人量筒中，让油滴铺满水面，24小时后观察量简中液面的变化。

该实验要探究的问题是（）A．光合作用主要是通过叶片进行的吗B．油滴对植物吸水有影响吗C．蒸腾作用主要是通过叶片进行的吗D．呼吸作用主要是通过叶片进行的吗【答案】C【解析】【分析】植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。

一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。

【详解】取同一植株相同大小的A、B、C三根枝条，按如图处置叶片并插人量筒中，题中A、B、C 的变量是叶片，其它条件都一样，可以形成对照实验。

A的叶片多，B的叶片少，C没有叶片，观察三个装置中液面的下降情况。

因此，该实验探究的问题是：蒸腾作用主要是通过叶片进行的吗？故选C。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握蒸腾作用的过程以及对照实验的特点。

8．叶片仅由一层细胞构成，有毒物质易侵入，因而可作为监测空气污染程度的指示植物是（）A．藻类植物B．苔鲜植物C．蕨类植物D．种子植物【答案】B【解析】【分析】解答时可以从苔藓植物叶的特点方面来切入，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。

【详解】苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中。

苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。

人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物，故选B。

【点睛】解答此类题目的关键是熟记苔藓植物的叶只有一层细胞，对有毒气体非常敏感。

9．种庄稼需要施肥，肥料的作用主要是为植物的生长提供无机盐，如果庄稼出现矮小瘦弱、叶片发黄，其最可能缺乏的无机盐是（）A．含磷无机盐B．含钾无机盐C．含氮无机盐D．含硼无机盐【答案】C【解析】【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。

【详解】氮肥作用：促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿；缺乏时的症状：植株矮小瘦弱，叶片发黄。

钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；缺乏时的症状：植株茎秆软弱、易倒伏、叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。

磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。

缺乏时的症状：植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。

缺少含硼的无机盐，油菜会花而不实。

因此，如果庄稼出现矮小瘦弱、叶片发黄，其最可能缺乏的无机盐是含氮的无机盐。

【点睛】记住各类无机盐的作用及其缺乏症是解答的关键。

10．在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，下列叙述中不正确的是（）A．图二的作用是褪去叶片中的绿色B．图一中遮光部分滴加碘酒后变蓝色C．图一中遮光部分和未遮光部分形成对照D．此实验的结论是光合作用需要光，光合作用能产生淀粉【答案】B【解析】【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光一光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。

实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。

（2）对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

【详解】A.酒精的作用是溶解叶绿素，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，便于观察，所以图二的作用是褪去叶片中的绿色，A正确。

B.叶片的遮光部分没有光不能进行光合作用制造淀粉，因此图一中遮光部分滴加碘液后不变蓝色，B错误。

C.图一中遮光部分和未遮光部分形成对照，实验变量是光照，C正确。

D.过此实验我们可以证明：见光的绿叶在光下制造了淀粉，未见光的绿叶不能制造淀粉，因此说明光合作用需要光，光合作用的产物是淀粉，D正确。

故选：B【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。

11．在油菜开花前，根茎叶旺盛生长期出现了植株矮小、叶片发黄的现象，缺少的无机盐是A．含氮的无机盐B．含磷的无机盐C．含钾的无机盐D．含硼的无机盐【答案】A【解析】【分析】植物生长需要多种无机盐，需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐，缺氮时，植株矮小，叶片黄化，花芽分化延迟，花芽数减少；缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色；缺钾时，植物易倒伏，叶片脉间缺绿，且沿叶缘逐渐出现坏死组织，渐呈焦枯状，据此分析解答。

【详解】氮肥作用能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿。

当植物缺氮时，植株矮小，叶片黄化，花芽分化延迟，花芽数减少；缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色；缺钾时，植物易倒伏，叶片脉间缺绿，且沿叶缘逐渐出现坏死组织，渐呈焦枯状。