2012年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）说明
物理
一、命题指导思想
物理(必修科目)的学业水平测试的命题，以教育部《普通高中物理课程标准(实验)》和《江苏省普通高中物理课程标准教学要求(修订稿)》为依据，结合我省高中物理教学实际，注重考查高中物理的基础知识、基本技能和基本的思想方法，适度考查学生的探究与实验能力以及分析问题、解决问题的能力，体现理论与实际联系，反映科技发展的重要成果和科学思想，关注物理学的技术应用以及学生的社会参与意识与社会责任感，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标方面的进一步发展。
二、测试内容和要求
(一)测试范围
必修科目物理科学业水平测试的范围是教育部《普通高中物理课程标准(实验)》中
的物理1、物理2、选修1—1(或选修3—1)共三个模块的内容。
(二)测试能力要求的表达
了解(用“A”表示)：在识记基础上能再认或回忆相关知识；能识别、辨认事实或证据；能用语言、文字、图示或数学表达式描述对象的基本特征；能直接运用公式进行简单的计算。
理解(用“B”表示)：在“了解”的基础上，明确物理概念及规律的内涵和外延；能把握知识的内在逻辑，与已有知识建立联系；能运用相关知识对有关现象和问题进行解释、推断、区分和扩展；能从现象或条件中收集、整理信息，在简单分析的基础上提供证据；在解决问题时可以灵活运用相关公式进行计算。
应用(用“C”表示)：在“理解”的基础上，能在新的情境中应用相关知识解决问题，并建立不同情境下知识间的合理联系；能对较复杂的问题进行分析，弄清其条件和过程，并分解成几个较简单的问题，找出它们之间的联系，并综合应用知识进行解答。
独立操作(用“a”表示)：知道实验的目的、原理和方法；会使用基本的实验仪器，能独立完成相关实验的操作；会记录、处理实验数据，并能根据数据分析得出结论。
(三)测试的具体内容和要求
物理 1
1．运动的描述
说明：直线运动不讨论有往复运动的情形，不要求用二次函数解复杂的追及问题。
2．相互作用与运动规律
说明： 1．不要求求解加速度不同的连接体问题，不要求求解三个及以上连接体问题。
2．力的合成与分解的计算，只限于用作图法或直角三角形知识解决。
物理 2
1．机械能和能源
说明：不要求定量讨论机车恒定功率启动和匀加速启动问题。
2．抛体运动与圆周运动
3．经典力学的成就与局限性
选修l—1
1．电磁现象与规律
2．电磁技术与社会发展3．家用电器与日常生活
选修3—1
1．电场
2．电路
3．磁场
三、试卷的结构
(一)题型比例
试题分为选择题和非选择题两大类，选择题和非选择题的占分比例约为7：3。
选择题均为单项选择题，非选择题包括填空题和论述计算题。”
(二)试题难度比例
试卷由容易题、中等难度题、较难题组成，易、中、难题占分比例约为7：2：1。
(三)内容比例
物理l占分约40％，物理2占分约40％，选修l－1(或选修3－1)占分约20％，其中实验内容占分约15％左右。
四、测试方式和时间
(一)测试方式
闭卷、笔试。
(二)测试时间
75分钟。
(三)试卷满分值
100分。
五、典型题示例
