* 9、【测试用题】当您的微课比赛作品中需加入一个新闻案例时，以下最恰当的
是 ( ) 【单选题】
•A、利用今日头条等新闻软件来查找自媒体人发布有趣的新闻案例作为素材•B、充分听取同事意见并直接增加同事分享的相关案例作为素材
•C、在新华网等权威平台上搜索相关的新闻案例作为素材
•D、直接将微信公众平台上有趣的新闻案例作为素材
* 10、【测试用题】假设学校鼓励教师开展双师课堂教学实践活动，以下最恰当的做法是 ( ) 【单选题】
•A、拒绝尝试使用该模式开展教学活动，仍坚持传统课堂教学
•B、学习网络中双师课堂的优秀教学案例，并直接在本班模仿进行实践
•C、邀请同事帮忙设计双师课堂教学活动，并直接在本班开展实践
•D、观摩优秀双师课堂教学案例，自主设计符合自身教学实际的双师课堂并与同事合作开展实践
* 11、【测试用题】当您尝试开展翻转课堂教学实践遇到困难时，以下行为最符合您的实际情况的是( ) 【单选题】
•A、放弃使用翻转课堂教学模式，回归传统课堂
•B、模仿网络上本学科教师开展翻转课堂的教学案例并直接在本班复制重现•C、模仿同事开展的翻转课堂教学模式并尝试应用于本学科教学中
•D、学习慕课平台上有关翻转课堂的课程，并结合自身实际自主探究将翻转课堂运用于教学的方式
* 12、【测试用题】以下行为最不恰当的是( ) 【单选题】
•A、将网上的论文改为自己的名字进行发表
•B、共享传播免费公开的软件和资源
•C、将学校已购得的优质资源保存到自己的空间中
•D、将同事分享的新闻案例整合到自己的课件中并标明出处
* 13、【测试用题】以下行为最不恰当的是( ) 【单选题】
•A、发表论文时应标明引用
•B、在自己公众号中发布原创内容时声明原创并勾选相应权限
•C、利用盗版软件进行信息化教学
•D、可以通过法律途径维护自己原创课件的版权
* 14、【测试用题】当您需要为图片去除水印时，最恰当的工具是（）【单选题】
•A、文档编辑Word软件
•B、图片处理Photoshop软件
•C、视频编辑爱剪辑软件
•D、动画制作Flash软件
* 15、【测试用题】下面说法错误的是（）【单选题】
•A、使用QQ影音等通用软件也可以实现简单的视频截取和拼接等功能
•B、无法利用图像处理软件Photoshop为图片添加文字
•C、借助视频剪辑软件同样可以对音频文件进行截取或拼接等操作
•D、可以利用办公软件PPT来对图片进行裁剪、制作等操作
* 16、【测试用题】以下说法错误的是（）【单选题】
•A、在百度搜索资源时，所使用的关键词越长越好
•B、只有转发量高的新闻就一定是真的
•C、对检索到的资源需要判断其是否满足教学需求
•D、不需要对下载资源的真实性进行判断
* 17、【测试用题】当您在录制微课时，比较恰当的做法是（）【单选题】
•A、完全仿造其它教师的微课内容直接录制
•B、将其他教师的课件内容作为自己微课的教学资源直接使用
•C、截取优秀教师微课视频的部分内容作为自己的教学案例使用
•D、根据自身教学需求以及学习者特征，将优秀教师的课件、微课视频等教学资源进行筛选、加工后，再整合到自己的微课视频中
* 18、【测试用题】当您发现大多数学生心不在焉，一脸事不关己的状态时，以下比较恰当的做法是（）【单选题】
•A、按照教学计划继续讲解下一个知识点
•B、停下来将真实的励志故事来告诫学生珍惜时间认真听讲，之后继续讲解下一个知识点
•C、不请认真听课的同学到后排站着帮助其回神，并继续讲解下一个知识点
•D、考虑设计竞赛抢答来提高学生课堂参与度以帮助其尽快进入学习状态* 19、【测试用题】当大多数同学在课堂测试中回答速度较慢且准确率较低时，以下比较恰当的做法是（）【单选题】
•A、此次测试并无太大作用，我会继续讲解下一个知识点
•B、为了保证教学进度，我会继续讲解下一个知识点但会利用课下时间帮助同学复习
•C、挑选错误率较高的题目进行讲解分析，之后继续讲解下一个知识点
•D、再进行一次类似的课程测试，根据结果决定下一步的教学行动* 20、【测试用题】以下行为较恰当的是（）【单选题】
•A、根据班干部及其他科任老师的评价，可以判断学生的学习态度
•B、根据学生的线上学习时长，可以判断学生的知识掌握程度
•C、根据学生的作业完成及正确率，可以判断学生对此知识点的掌握情况
•D、根据学生的期末成绩，可以判断学生的学习能力
* 21、【测试用题】有关了解学生情况的方法，以下行为不恰当的是（）【单选题】
•A、在新学期开学前，进行摸底测试来初步了解学生基本知识的掌握情况
•B、通过对学生在课堂授课、作业完成情况等方面的观察，总结学生的基本学习态度和行为
•C、通过期末成绩衡量学生整学期的学业情况
•D、通过在课下与学生进行交谈，了解学生的个性、学习兴趣等情况* 22、【测试用题】以下说法错误的是（）【单选题】
•A、利用文字与家长沟通学生的每日学习情况
•B、当学生家长不方便到校时，通过电话沟通学生最近的情况
•C、暑假远程指导学生问题时，通过视频方式解答问题
•D、通过家长群，公布学生的考试成绩及排名
* 23、【测试用题】有关浏览和传播信息的说法不正确的是（）【单选题】
•A、可以通过宁夏教育云平台传播自己的教学课件
•B、可以在家长群中公布学生家庭住址的相关信息
•C、可以通过社区论坛、网络空间等浏览他人教学方案
•D、可以通过“学习强国”开展政策理论学习
* 24、【测试用题】以下行为可以有效预防计算机病毒的是（）【单选题】
•A、定时开关计算机
•B、定期备份重要数据
•C、定期对电脑病毒风险进行检查
•D、定期清理计算机存储空间
* 25、【测试用题】有关获取教学资源的途径比较恰当的是（）【单选题】
•A、从未知网站上通过下载软件的形式下载教学资源
•B、从不知名的公众号中通过下载附件的形式下载教学资源
