2017高考冲刺第1讲

x
yz0
22
同理可得平面 DEF 的法向量 n 1, 3, 2 ，
所以 cos m, n m ?n mn
2
10
，
5 ?2 2 10
因为二面角 B EF D 是锐角，所以其余弦值是
10 . 10
20.（本小题满分 15 分）【江西省 2017 届百所重点高中高三模拟】已知函数
f x ex 1 ax ， a R .
D,
2
y sin2 xcos2 x 是奇函数，不合题意，故选 B.
5．【海南省海口市 2017 届高三 4 月调研】“ x 2 ”是“ log 2 x2 2 ”的（ ）
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条条 【答案】 A
x 2 x 4 log x 2 【解析】若
【答案】（Ⅰ） a
3 ; （Ⅱ） k
2 ,k
3
， k Z． 6
【解析】试题分析 : （Ⅰ）由题意 f 3
0 ，可得 a 值 ; （Ⅱ）利用二倍角公式和两角和与差的正弦公
式对函数解析式化简整理 , 由 2k
调递增区间 .
2x 5 2k
2
6
， k Z ，求得 x 的范围 , 进而确定函数的单 2
（Ⅱ）由（Ⅰ）可得 f x 2cos2 x
） [来源: 学。科。网 ]
A. 2 B.
2 C. 10 D.
10
【答案】 B
【解析】根据题意可求得 m=1，故甲地该月 11 时的平均气温的标准差为：
s
1 [(28
30)2
(29
30)2
(30 30)2
(31 30)2
(32 30)2]

知识点1：集合与常用逻辑用语1、已知集合{}{}–12|,|1A x x B x x =<<=>，则A B ⋃=（ ）A.(1,1)-B.(1,2)C. (1,)-+∞D. (1,)+∞2、设集合{1,1,2,3,5},{2,3,4},{R |13}A B C x x =-==∈≤<，则()A C B ⋂⋃=( )A.{}2B.{}2,3C.{}1,2,3-D.{}1,2,3,4 3、已知集合2{1,0,1,2}{|1}A B x x =-=≤，，则A B ⋂=( )A ．{}1,0,1-B ．{}0,1C ．{}1,1-D ．{}0,1,24、已知集合={|1}A x x >-，{|2}B x x =<，则A B ⋂=( )A ．(1,)-+∞B ．(,2)-∞C ．(1,2)-D ．∅5、已知集合{}{}{},1,2,3,4,5,6,72,3,4,52,36,,,7U A B ===，则U B A ⋂=ð( )A ．{}1,6B ．{}1,7C ．{}6,7D ．{}1,6,76、已知集合{}{}1,3,5,7,2,3,4,5A B ==，则A B ⋂= ( )A. {}3B. {}5C. {}3,5D. {}1,2,3,4,5,77、已知集合{}{}|10,0,1,2A x x B =-≥=，则A B ⋂= ( )A. {}0B. {}1C. {}1,2D. {}0,1,28、设集合{1,2,3,4}{1,0,2,3},{|12}A B C x x ==-=∈-≤<R ,，则()A B C ⋃⋂=( )A. {1,1}-B. {}0,1C. {1,0,1}-D. {}2,3,49、已知集合 {}{}|2,2,0,1,2A x x B =<=-，则A B ⋂= ( )A. {}0,1B. {}1,0,1-C. {}2,0,1,2-D. {}1,0,1,2-10、已知集合{}{}0,2,2,1,0,1,2A B ==--，则A B ⋂= ( )A. {}0,2B. {}1,2C. {}0D. {}2,1,0,1,2--11、设集合{1,2,6},{2,4},{1,2,3,4}A B C ===，则()A B C ⋃⋂=( )A.{2}B.{1,2,4}C.{1,2,4,6}D.{1,2,3,4,6}12、已知集合{}|2A x x =<，{}|320B x x =->，则( ) A. 3|2A B x x ⎧⎫⋂=<⎨⎬⎩⎭ B. A B ⋂=∅ C. 3|2A B x x ⎧⎫⋃=<⎨⎬⎩⎭ D. A B R ⋃=13、设集合{}|11M x x =-<，{}|2N x x =<则M N ⋂= ( )A. ()1,1-B. ()1,2-C. ()0,2D. ()1,214、已知全集U R =，集合{|2A x x =<-或2}x >，则U A =ð ( )A. ()2,2-B. ()(),22,-∞-⋃+∞C. []2,2-D. (][),22,-∞-+∞U15、设集合{}1,2,3A =，{}2,3,4B =则A B ⋃= ( )A. {}1,2,3,4B. {}1,2,3C. {}2,3,4D. {}1,3,416、已知集合{}1,2,3,4A =，{}2,4,6,8B =，则A B ⋂中元素的个数为()A.1B.2C.3D.4答案以及解析1答案及解析：答案：C解析：∵{|12},{|1}A x x B x =-<<=> ，∴(1,)A B ⋃=+∞ .故选C.2答案及解析：答案：D解析：因为{1,2}A C ⋂=，所以(){1,2,3,4}A C B ⋂⋃=.故选D3答案及解析：答案：A 解析：由题意得，{}11B x x =-≤≤，则{}1,0,1A B ⋂=-．故选A ．4答案及解析：答案：C解析：由题知，(1,2)A B =-I ，故选C ．5答案及解析：答案：C解析：由已知得{}1,6,7U A =ð，所以U B A ⋂=ð{6,7}，故选C ．6答案及解析：答案：C解析：∵{}{}1,3,5,7,2,3,4,5A B ==，∴{}3,5A B ⋂=，故选C7答案及解析：答案：C解析：由A 得， 1x ≥，所以{}1,2A B ⋂=8答案及解析：答案：C解析：由并集的定义可得: {1,0,1,2,3,4}A B ⋃=-，结合交集的定义可知：(){1,0,1}A B C ⋃⋂=-.故选C.9答案及解析：答案：A解析：{|||2}{|22}A x x x x =<=-<<，{2,0,1,2}B =-{}0,1A B ⋂=，故选A.10答案及解析：答案：A解析：根据集合交集中元素的特征，可以求得{0,2}A B ⋂=，故选A.11答案及解析：答案：B解析：由题意可得(){1,2,4,6}A B ⋃=，(){1,2,4}A B C ∴⋃⋂=.故选B.12答案及解析：答案：A解析：由320x ->得32x <，所以{}33|2||22A B x x x x x x ⎧⎫⎧⎫⋂=<⋂<=<⎨⎬⎨⎬⎩⎭⎩⎭，故选A.13答案及解析：答案：C解析：由11x -<得02x <<，故{|02}{|2}{|02}M N x x x x x x ⋂=<<⋂<=<<，故选C.14答案及解析：答案：C解析：因为{|2A x x =<-或2}x >，所以{}|22U A x x =-≤≤ð，故选C.15答案及解析：答案：A解析：由题意{1,2,3,4}A B ⋃=.故选A.16答案及解析：答案：B解析：集合A 和集合B 有共同元素2，4，则{}2,4A B ⋂=，所以元素个数为2.故选B.。

根据考试大纲，作文题对考生的要求是“能写论述类、实用类和文学类文章”。

而从近几年的高考作文来看，命题作文、话题作文考查逐年减少，新型材料作文因其新颖的形式、灵活的考查角度、便于考生发挥写作水平的优势在作文命题中备受青睐。

比如新课标卷近三年以来，都采用了新材料作文的形式，并且多以讲述生活故事的材料，以便考生理解，从中提取有效信息，准确立意。

从2017年《考试说明》来看，此题变化依然不大。

考生在平时在备考中要做到不慌不乱，密切关注近几年出现的新型命题形式，比如2015年的时评类材料作文，要求考生对材料中所列举的社会现象、思潮等发表个人看法，这样的命题可以避免考生在行文中堆砌材料，并且在语言上要体现出辩证的思维。

总之，只要能做到有的放矢，就能有备无患，获得好成绩。

随着分省命题调整工作的进一步深入，2017年将会有更多的地区使用全国新课标卷，作文试题异彩纷呈的局面将会有所变化。

作文题的命制将会更加科学，也将受到社会更加广泛的关注。

2017年高考作文，采用新材料作文形式的可能性很大。

生活化的故事将是选材重点，材料内容贴近学生生活，材料内涵指向核心价值观。

文体不限是大趋向，但是，2015年高考课标全国卷Ⅰ的作文题指定写书信，不排除2017年高考作文题指定写某种文体的可能。

（一）抓立意从某个角度讲，作文是考查考生思维能力的重要手段。

考生如果能够对所给的作文题进行深入的思考，在写作立意上，对社会现状有着很好的认识，在切合题意的基础上提炼升华，并结合社会现状和历史人物进行分析探讨，写出的作文当然也就能有着较高的立意，让阅卷老师看到文章的厚重和观点的鲜明，从而获得极高的分数。

（二）抓标题题目是文章的“窗口”，是给评卷老师的第一印象，一定要想方设法拟一个让评卷老师“一见钟情”、一见就为之怦然心动的题目。

题目要简明新颖，切忌大而空。

好的作文题宜小不宜大，宜新不宜旧。

这里的“新”，不仅指内容，还包括形式。

一些采用数学算式、词语解读、引用名句、并列词语等等形式的题目，比如“1+1＞2”“宁静淡泊：我一生的追求”“诗人·明月·黄花”之类的题目，往往会受到评卷人青睐，就是这个原因。

上海市普通高等学校招生全国统一考试语文最后冲刺卷(二)(满分１５０分,考试时间１５０分钟)考生注意:１．本考试设试卷和答题卷两部分,试卷包括试题与答题要求,所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题卷上,做在试卷上一律不得分.２．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位.一㊁积累应用(１０分)１．按要求填空.(５分)(１)曾子曰:士不可以不弘毅,㊀㊀㊀㊀㊀.(«论语»)(２)古诗词的句法不同于现代汉语,一句诗/词中可以全用名词,如温庭筠的 鸡声茅店月,人迹板桥霜 就全是名词,杜甫«旅夜书怀»全是名词构成的诗句有:㊀㊀㊀㊀㊀,㊀㊀㊀㊀㊀. (３)古代文人登高望远,常叹惜人生有限㊁自然永恒,借此抒发时光易逝㊁壮志未酬的感慨;李白登上凤凰台,感叹六朝繁华如梦,最后回到现实还是感叹:㊀㊀㊀㊀㊀,㊀㊀㊀㊀㊀.２．按要求选择.(５分)(１)夜华想拟一条短信发给白浅,表达对她的喜爱之情,下面不合适的一句是(㊀㊀)(２分) A．朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横.㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀([宋]黄庭坚«登快阁»)㊀㊀㊀([先秦]«越人歌»)B．山有木兮木有枝,心悦君兮君不知.㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀([先秦]«诗经 郑风 子衿») C．青青子衿,悠悠我心;纵我不往,子宁不嗣音.D．身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通.㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀([唐]李商隐«无题»)(２)作家艾丰在«人民日报»社工作时,有位同事突然问他: 老艾,听说你要当副总了? 艾丰听后,佯装神秘地回答: 咳,你们怎么不明白,当副职,我就看中副总理了. 大家哄堂大笑,问话也就在笑声中被自然否定了.艾丰的回答得体而机智,属于语境中的(㊀㊀)(３分) A．严肃地对待严肃的事情,谓之郑重㊀㊀B．严肃地对待不严肃的事情,谓之滑稽C．不严肃地对待严肃的事情,谓之轻率㊀㊀D．不严肃地对待不严肃的事情,谓之洒脱二㊁阅读(７０分)(一)阅读下文,完成第３－８题.(１６分)江南园林童寯①自古就以农立国的中华民族,农在文化上占有崇高地位,并影响士大夫的思想行为.读书做官忘不了放归故里,失望愤世的只希图 长为耕者以没世 ,武人也以 解甲归田 为最终愿３１望.田园并称,同属绿化,园只不过是田的美化加工,园一旦荒废,便复为农田.②今日所谓江南,主要指江浙两省,清代曾包括安徽.这一带气候温和,水源充沛,物产丰盛,自然景色亦复优美.晋室南迁,渡江人士促进此区经济㊁文化昌盛,陶醉风雅,崇尚清高隐逸生活,追求自然幽美环境.如吴郡顾辟疆园,至东晋而名噪于时,同郡其他名园,多以好竹佳木著称.文人之园,简率自然到无以复加.庾信小园,只榆柳两三行,梨桃百余树,一寸二寸之鱼,三竿两竿之竹,无馆无台,保持寒素本色.白居易更随时因地为园,虽所居一二日,辄覆篑土为台,聚拳石为山,环斗水为池,仍不失南朝文人园遗意,直到明代顾东桥仍以多栽树少造屋相诫.③现存江南园林遗产,屡经历代修改,多非原貌.如扬州迷楼肇于隋李,平山堂肇始北宋;苏州沧浪亭与环秀山庄以及嘉兴烟雨楼均始自五代,落帆亭建自宋,狮子林在元末为佛寺,规模较今为小.明代则有徐氏园(今留园),王氏拙政园等.其他如无锡秦氏寄畅园,豫园,南翔明闵氏园(清改称古猗园);嘉定明龚氏园,入清为秋霞圃;昆山明春玉园,清为半茧园,皆极负盛名.④造园与绘画同理,经营位置,疏密对比,高下参差,曲折尽致.园林不过是一幅立体图画.每当展开国画山水,但见重峦叠嶂,悬瀑流溪,曲径通桥,疏林掩寺,深柳茅屋,四面敞开,琴书以外,别无长物,这就是文人追求的生活境界,亦即文人园的理想粉本.但实际上,一人在荒野不可能孤独存在,只得退而求其次,谋取在尘喧中得清净,即所谓城市山林,以聊表对大自然的向往.⑤江南园林有三个显著特点:⑥第一,叠石理水.江南水乡,以水景擅长,水石相映,构成园林主景.太湖产奇石,玲珑多姿,植立庭中,可供赏玩.甲如上海豫园玉玲珑,杭州植物园绉云峰,苏州瑞云峰.又发展叠石为山,除太湖石外,并用黄石㊁宣石等.明清两代,叠石名家辈出,如周秉忠㊁石涛等,活动于江南地区,对园林艺术贡献甚大.乙如扬州片石山房的假山,相传出自石涛之手.⑦第二,㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀.江南气候土壤适合花木生长.苏州园林堪称集植物之大成,且多奇花珍木,拙政园中的山茶和明画家文徵明手植藤.江南得天独厚和园艺匠师精心培育,因此四季有花不断.江南园林按中国园林的传统,虽以自然为宗,绝非丛莽一片,漫无章法.其安排原则大体如下:树高大乔木以蔽烈日,植古朴或秀丽树形树姿(如虬松㊁柔柳)以供欣赏,再辅以花㊁果㊁叶的颜色和香味(如丹桂㊁红枫㊁蜡梅㊁秋菊等).江南多竹,终年翠绿以为园林衬色,或多植蔓草㊁藤萝,以增加山林野趣.也有赏其声音的,如雨中荷叶㊁芭蕉等.⑧第三,㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀.江南园林沿文人园轨辙,以淡雅相尚.布局自由,建筑朴素,厅堂随宜安排,结构不拘定式,亭榭廊槛,宛转其间,一反宫殿㊁庙堂㊁住宅之拘泥对称,而以清新洒脱见称.这种文人园风格,后来为衙署㊁寺庙㊁会馆㊁书院所附庭园,乃至皇家苑圃所取.清初营建热河的避暑山庄,有意仿效江南园林意境.避暑山庄的小金山㊁烟雨楼４１都是以江南园林建筑为范本.这些足以说明以蕴含诗情画意的文人园为特色的江南园林,已成为宋以后中国园林的主流.３．第①段意在强调㊀㊀㊀与㊀㊀㊀的关系.(２分)４．对第②段列举江南名园的作用分析正确的一项是(㊀㊀)(２分) A．说明江南园林的历史变迁过程.㊀B．说明江南园林崇尚自然的特点.C．说明文人之园和江南园林的区别.D．说明文人之园营造上的历史传承.５．对第④段分析不正确的一项是(㊀㊀)(３分) A．本段多用四字句,句式整齐,语言典雅,古意盎然.B．巧用比较㊁比喻等手法,将造园之理解释得生动形象.C． 城市山林 一词暗含了文人在造园时的精神追求.D．本段承上启下,沟通文脉,使行文流畅,自然天成.６．第⑥段甲乙两处缺少相关内容,补充正确的一项是(㊀㊀)(２分)①今存者②宋徽宗营建万岁山,设花石纲专供搬运太湖石,散落遗物尚有存者.A．甲①㊀乙②㊀B．甲②㊀乙①㊀C．甲①㊀乙①㊀㊀D．甲②㊀乙②７．根据第⑦段内容,解释图１的布局特点.(３分)㊀㊀８．第⑦⑧段介绍了江南园林的另外两个特点,请根据该段内容,推断㊀处的原文.(每处不超过１０字)(４分)㊀㊀(二)阅读下文,完成第９－１２题.(１５分)报纸的故事孙犁①一九三五年的春季,我失业家居.在外面读书看报惯了,忽然想订一份报纸看看.这在当时确实近于一种幻想,因为我的村庄,非常小又非常偏僻,文化教育也很落后.例如村里虽然有一所小学校,历来就没有想到订一份报纸.村公所就更谈不上了.而且,我想要订的还不是一种小报,是想要订一份大报,当时有名的«大公报».这种报纸,我们的县城,是否有人订阅,我不敢言,但我敢说,我们这个镇上是没人订阅过的.②在北京住过,在保定学习过,都是看的«大公报».现在我失业了,住在一个小村庄,我还想看这份报.我认为这是一份严肃的报纸,是一些有学问的,有事业心的,有责任感的人,编辑的报纸.③我认为«大公报»上的文章好.它的社论是有名的,在中学时,老师经常选来给我们当课５１文讲.最吸引我的是沈从文编的艺副刊,经常登载青年作家的小说和散文.④说实在的,我是想在失业之时,给«大公报»投投稿,而投了稿子去,又看不到报纸,这是使人苦恼的.因此,我异想天开地想订一份«大公报».⑤我首先把这个意图和我结婚不久的妻子说了说.下是我们的对话实录:我想订份报纸.订那个干什么?我在家里闲着很闷,想看看报.你去订吧.我没有钱.多少钱?一月,要三块钱.啊!你能不能借给我三块钱?你花钱应该向咱爹去要,我哪里来的钱?⑥就这样中断了.这很难说是愉快,还是不愉快,但是我不能再往下说了.因为我的自尊心,确实受了一点损伤.是啊,我失业在家里呆着,这证明书就是已经念了.白念了,就安心在家里种地过日子吧,还要订报.特别是最后这一句: 我哪里来的钱? 这对于作为男子汉大丈夫的我,确实是千钧之重的责难之词!我知道她还是有些钱的,作个最保守的估计,可能有十五元钱.当然她这十五元钱,也是来之不易.是在我们结婚的大喜之日,她的 拜钱 .每个长辈,赏给她一元钱,或者几毛钱,她都要拜三拜,叩三叩.你计算一下,十五元钱,她一共要起来跪下,跪下起来多少次啊.⑦她把这些钱,包在一个红布小包里,放在立柜顶上的陪嫁大箱里,箱子落了锁.每年春节闲暇的时候,她就取出来,在手里数一数,然后再包好放进去.⑧在妻子面前碰了钉子,我只好硬着头皮去向父亲要,父亲沉吟了一下说: 订一份«小实报»不行吗?⑨«小实报»是一种市民小报.我没有说话,就退出来了.父亲还是爱子心切,晚上看见我,就说: 愿意订就订一个月看看吧,多卖一斗麦子也就是了.长了可订不起. 在镇上集日那天,父亲给了我三块钱,我转手交给邮政代办所,汇到天津去.同时还寄去两篇稿子.⑩我原为报纸也像取信一样,要走三里路来自取的,过了不久居然有一个专人,骑着自行车来给我送报了,这三块钱花得真是气派.他每隔三天,就骑着车子,从县城来到这个小村,然后又通过弯弯曲曲的,两旁都是黄土的小胡同,送到我家那个堆满柴草农具的小院,把报纸交到我的手里.上下打量我两眼,就转身骑上车走了.我坐在柴草上,读着报纸.先读社论,然后是通讯㊁地方版㊁国际版㊁副刊,甚至广告㊁行情,都一字不漏地读过以后,才珍重地把报纸叠好,放到屋里去.我的妻子,好像是因为没有借给我钱,有些过意不去.对于报纸一事,从来也不闻不问.只有一次,带着略有嘲弄的神情,问道:６１有了吗?有了什么?你写的那个.没有.其实我知道,她从心里是断定不会有的.直到一个月的报纸看完,我的稿子也没有登出来,证实了她的想法.这一年夏天雨水大,我们住的屋子,结婚时裱糊过的顶棚㊁壁纸,都脱落了.别人家,都是到集上去买旧报纸,重新糊一下.那时日本侵略中国,无微不至,他的旧报,如«朝日新闻»«读卖新闻»,都倾销到这偏僻的乡村来了.妻子和我商议,我们是不是也把屋子糊一下,就用我那些报纸,她说: 你已经看过好多遍了,老看还有什么意思?这样我们可以省下几块钱,你订报的钱,也算没有白花. 听她讲的很有道理,我们就开始裱糊房屋了,因为这是我们的幸福的窝巢呀.妻刷糨糊我糊墙.我把报纸按日期排列起来,把有社论和副刊的一面,糊在外面,把广告部分糊在顶棚上.这样,在不能出门的日子我就可以脱去鞋子,上到炕上,或仰或卧,或立或坐,重新阅读我喜爱的文章了.(１９８２年２月９日)９．分析第⑩段描写 我 居所环境的作用.(３分)㊀㊀㊀㊀１０．第 段写 我 与妻子的对话,文字俭省却别有深意,请加以赏析.(４分)㊀㊀㊀㊀１１．第 段说 这是我们的幸福的窝巢呀 ,这句话是如实描写还是反讽?请结合全文,加以分析.(４分)㊀㊀㊀㊀１２．评价 我 的形象.(４分)㊀㊀㊀㊀７１(三)阅读下面的作品,完成第１３－１５题.(８分)送汾城王主簿[唐]韦应物少年初带印①,汾上又经过.芳草归时遍,情人故郡②多.禁钟③春雨细,宫树野烟和.相望东桥别,微风起夕波.ʌ注ɔ㊀①带印,掌管印玺,指王主簿少年出仕,回到旧游之地汾城任职.②情人:这里指友情深厚的人.③禁钟:宫中的钟声.１３．本诗的体裁是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀.(１分)１４． 禁钟春雨细 写雨里钟声,以春雨细密写钟声轻细,这种将表示甲感官感觉的词语用于乙感官,将听觉㊁视觉㊁嗅觉等沟通的修辞称为通感,下面诗句没有运用通感的是(㊀㊀)(３分) A．御炉香焰暖,驰道玉声寒.㊀㊀㊀㊀㊀(窦叔向«春日应制»)B．天边树若荠,江畔洲如月.㊀㊀㊀㊀(孟浩然«秋登万山»)C．绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹.㊀(宋祁«玉楼春 春景»)D．寺多红叶烧人眼,地足青苔染马蹄.㊀(王建«江陵即事»)１５．王国维说 一切景语皆情语 ,请据此赏析诗中画线句.(４分)㊀㊀㊀㊀(四)阅读下文,完成第１６－２０题.(１８分)苏㊀翁[南宋]张世南①苏翁者,初不知其何许人.绍兴兵火末,来豫章东湖南岸,结庐独居.待邻右有恩礼,故人爱且敬之,称曰苏翁.身长七尺,美须髯,寡言笑.布褐草履,终岁不易.披荆棘,转瓦砾,辟废地为圃.应四时蔬菜,不使一缺.②艺植耘芟①,皆有法度,灌注培壅,时刻不差.市鬻者,利倍而售速.昼尔治圃,宵尔织屦.织未脱手,人争贸之以馈远,号曰苏公屦.薪米不至匮乏,且有余羡.喜周急,人有贷假,随力所及应之,负偿一不经意.闭门高卧,或危坐终日,人莫测识.③先是,高宗南渡,急贤如饥渴.时张公浚为相,驰书函金币,且移书属豫章漕及帅曰: 余乡人苏云卿,管乐流亚②,遁迹湖海有年矣.近闻灌园东湖,其高风伟节,非折简所能屈.幸亲造其庐,为我必致之. 漕㊁帅密谕物色,彼人曰: 此有灌园苏翁者,无云卿也. 漕㊁帅即相与变服为游客,入其圃,翁运锄不顾.二客前揖与语,翁良久问客何从来?乃延入室.地无纤尘,案上留«汉书»一册.既而汲泉煮茗,意稍款接.客遂扣曰: 翁仙里何地? 徐曰: 广汉. 客曰: 张德远,广汉人,翁当识之. 曰: 识之. 客遂泛问张公世系材品,翁历历陈叙,且曰: 不知张今何８１官? 盖其初不料张公使其访己.二客遂笑谓翁曰: 张公今秉相权令某等造庐以礼致公共济大业. 出书函金币于其案上.翁色遽变,喉中隐隐有声,似怨张公暴己者.④越夕,遣吏迎伺,则扃户阒然.从他径排闼入,惟书币留案上,俨然如昨日.室空,而人不可得见矣.形骸辽绝,莫知所终.(节选自«游宦纪闻»)ʌ注ɔ㊀①艺植:种植,耘芟:除草.②管乐:即管仲乐毅.流亚:同一类人物.１６．写出下列加点词在句中的意思.(４分)(１)终岁不易㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀(２)或危坐终日㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀(３)幸亲造其庐㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀(４)俨然如昨日㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀１７．第③段画线部分断句正确的一项是(㊀㊀)(２分) A．张公今秉相/权令某等造庐/以礼致公/共济大业.B．张公今秉相权令/某等造庐以礼/致公共/济大业.C．张公今秉相权/令某等造庐/以礼致公共/济大业.D．张公今秉相权/令某等造庐/以礼致公/共济大业.１８．将画线句译成现代汉语.(６分)(１)漕㊁帅即相与变服为游客,入其圃,翁运锄不顾.㊀(２)翁色遽变,喉中隐隐有声,似怨张公暴己者.㊀１９．第③段的张德远即当朝宰相㊀㊀㊀㊀,他对苏翁的评价是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀(用原文句子回答).(３分)２０．客人向苏翁问及张德远 世系才品 , 翁历历陈叙 ,苏翁说了什么,本文没有写;而«宋史»则有相关描写(见下文).分析本文作者略写苏翁与客人对话的意图.(３分)客又问: 德远何如人? 曰: 贤人也.第长于知君子,短于知小人,德有余而才不足. («宋史 列传第二百一十八»)㊀㊀(五)阅读下文,完成第２１－２５题.(１３分)诗集自序[清]康有为①诗者,言之有节文①者㊀!凡人情志郁于中,境遇交于外,遇之交压也瑰异,则情志之郁积也深厚.情者阴也,境者阳也.阴阳愈交迫,则愈变化而旁薄②,又有礼俗文例③以节奏之,故积极而发:泻如江河,舒如行云,奔如卷潮,怒如惊雷,咽如溜滩,折如引泉,飞如骤雨.其因境而移情,乐喜不同,哀乐异时,皆自然而不可以已者哉.②故志深厚而气雄直者,莽天地而独步,妙万物而为言.时或风雨怒号,金铁飞鸣,山水妙９１丽,天日晶晴;或万马战酣,旌旗飞萦;或广殿排仗,冕旒严凝;或岩藤落叶,面壁老僧;或万花放晓,士女春盈;或深山大河,巨海积沙:斯其为情深而文明,气盛而化神者耶!③吾性好游,嗜山水,爱风竹,船唇马背,野店驿亭,不暇为学,则余事为诗,天人之感多矣.及戊戌遘祸,遁迹海外,五洲万国,靡所不到,风俗名胜,托为咏歌.临睨④旧乡,世变日非.灵均之行吟泽畔,子卿之啮雪海上.河梁陇首,游子何之;落月屋梁,水波深阔.嗟我行迈,皆寓于诗⑤.情在于斯.噫气难已.④门人梁启超请收拾丛残,发愿手写.搜箧与之,尚存千余篇.亡人何求,又非有千秋之名心也;抑以写身世,发幽怀,哀乐无端,咏叹淫佚,穷者达情,劳者歌事,小雅国风之所不弃.后之诵其诗论其世者,其亦无罪耶!光绪三十四年十月九日,南海康有为自序.(有删节)ʌ注ɔ㊀①节文:音节文采.②旁薄:广博.③礼俗文例:礼制习俗㊁法律条例.④临睨:登临眺望.⑤灵均:屈原的字.子卿:苏武的字.河梁:出自李陵«与苏武诗».陇首:出自庾信«伤心赋»,落月屋梁:出自杜甫«梦李白».以上均比喻作者流亡海外㊁思念故国之情.行迈:旅行.２１．可填入第①段方框处的虚词是(㊀㊀)(１分) A．哉㊀㊀㊀㊀B．耶㊀㊀㊀㊀㊀C．乎㊀㊀㊀㊀㊀D．焉２２．概述第①段中作者的诗学主张.(３分)㊀㊀２３．对第②段赏析不正确的一项是(㊀㊀)(３分) A．骈散结合,多用排比句和对偶句,形成了阔大壮观㊁气势雄伟的风格.B． 金铁飞鸣 天日晶晴 万花放晓 等语是诗人对 诗境 的形容.C．段首说,志深气雄方能体察万物,写出好诗,强调了 境遇 的重要.D．段尾说,情深则语言晓畅,气盛则诗境变化神奇,凸显 情志 重要.２４．第③段中作者 遁迹海外 时期诗歌的主要内容是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀.(２分)２５．简析本文四段之间的关系.(４分)㊀㊀㊀三㊁写作(７０分)２６．歌德在谈到反对他的敌手时说: 这种人可分为几类.第一类由于愚昧,他们不了解我,根本没有读我的书就指责我;第二类由于妒忌,我通过才能获得的地位引起他们的醋意;第三类自己不成功,觉得被我压住,不能宽容我.第四类是因为我的作品中的确存在毛病. 我们的成就和观点遭到别人反对,可能还有其他原因.请写一篇文章,谈谈这种现象引发了你怎样的思考.要求:(１)自拟题目;(２)不少于８００字.０２。