实验心理学经典课件——心理物理法共129页

绝对阈限
差别阈限
差别阈限是指刚刚能够引起差别感觉 的两个刺激量之间的最小差异量，也 称为最小可觉差。
绝对阈限是指能够引起感觉的最小刺 激量，即刚好能够引起感觉的最小刺 激强度。
差别阈限法
差别阈限法
差别阈限法是心理物理法中用来 测量差别阈限的一种实验方法， 通过比较不同刺激之间的最小可
觉差，来测量感觉阈限。
极限法
极限法是差别阈限法的一种，通 过不断增加或减少刺激强度，直 到被试者能够感觉到差异为止，
记录下此时的刺激强度。
恒定刺激法
恒定刺激法是差别阈限法的一种 ，通过使用恒定的刺激强度，多 次重复实验，计算出被试者感觉 到的刺激强度的平均值和标准差
。
恒定刺激法
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恒定刺激法
恒定刺激法是心理物理法中一种常用的实验方法 ，通过使用恒定的刺激强度，多次重复实验，记 录下被试者的感觉反应。
01
心理物理法的基本 原理
阈限理论
阈限
阈限是感觉系统所能觉察到的最小刺激量， 是心理%的概率引起差别感觉的两个刺 激之间的最小差异量。
绝对阈限
是指能以50%的概率引起感觉的最小刺激量 。
阈下知觉
是指低于阈限的刺激所引起的感觉经验。
信号检测论
信号检测论
信号检测论是心理物理学的重 要分支，用于研究刺激与反应
平均误差法
平均误差法是恒定刺激法的改进，通过计算被试 者对不同刺激强度的反应的平均误差，来测量感 觉阈限。
数量估计法
数量估计法是恒定刺激法的另一种改进，通过让 被试者对刺激强度进行数量估计，来测量感觉阈 限。
01
心理物理法的应用 实例
感知觉现象的实验研究
感知觉阈限

变形阶梯法
简单阶梯法阈限：正反应概率的50%点(心理计量函数的 50%)
变形阶梯法：同一刺激强度不止呈现一次，所评定的心理 计量函数可以变化；如0.707变形阶梯法，正反应概率为 70.7%的刺激值为阈限值，即心理计量函数的70.7%点， 其它的如0.293、0.841变形阶梯法等
P（X）：刺激值为X时，正反应概率
阈限的确定： 每个系列中最后一次“+”到非“+”之间的中点
是间差的别 中阈点限是的差上别限阈限(Lu的)，下最限后(L一l) 次“-”到非“-”之 上限和下限之间的距离是不肯定间距(Iu) 不肯定间距的1/2定义为差别阈限(DL) 不肯定间距的中点是主观相等点(PSE)，理论上PSE
测量感觉阈限的方法
最小变化法 恒定刺激法 平均差误法 适应性方法
最小变化法
又称极限法（limit method）、序列探索 法（method of serial explortation）、 最小可觉差（或最小差异法）（method of least difference）等。
在同一方向的第四个及以上的梯级都要 加倍(正在测试的刺激值可能距阈限较 远，需加大刺激梯级，尽快达到阈限范 围)。
实验何时停止：试验达到某个预定小的刺 激梯级时，即可停止；刺激梯级要有4次减 小，如初始梯级是1，经过四次减少(1/2、 1/4、1/8、1/16)后以1/32的梯级大小为终 止梯级
或 其中，PSE为主观相等点，即多次调整结果的平
均数，St为标准刺激强度 也可以用每次调整的刺激分布的标准差来表示差
别阈限
误差控制
动作误差：因被试所采用的动作方式不同而过高 或过低估计比较刺激的反应倾向。

❖ 检查方法：阈值用符号T(threshold 的第一字母)来表示。如果上升 系列的阈值大于下降系列的阈值，即T↑〉T↓，且差别显著时，表示有 习惯误差；反之，如果上升系列的阈值小于下降系列的阈值，即T↑ 〈T↓，且差别显著时，则表示有期望误差。
❖ 控制方法：为了使习惯误差和期望误差彼此抵消，可交替呈现递增系 列和递减系列，如按照↓↑↓↑来安排实验。
❖ 3、韦伯定律 ❖ 差别阈限的大小与标准刺激的强度成正比，并且差别阈限与标准刺激
强度的比例是一个常数，这就是韦伯定律。费希纳用△I/I=K表示这个 常数，有人称之为韦伯分数或韦伯比率。 ❖ 在条件相同而且在中等刺激强度的范围内，韦伯比率是一个常数。当 刺激强度接近感觉上阈或感觉下阈（绝对阈限）时，韦伯分数就不再 是常数了。
实验心理学教学PPT第 四章心理物理学方法
第一节 心理物理学方法概述
❖ 一、心理物理学方法及其由来
❖ 1、什么是心理物理法
❖ 心理物理学方法或心理物理法(psychophysical method):是研究心理量和 物理量之间的对应关系的方法。具体来说，是运用一定的数学方法和测量技 术，研究心理现象和物理现象之间的数量关系。
第三章 心理物理方法(上)
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❖ 4、误差及其控制 ❖ （1）习惯误差和期望误差 ❖ 在递减↓系列中，即使刺激强度早已小于阈限，被试仍坚持报告
“有”，这就会使测得的阈值偏低；在递增↑系列中，即使刺激强度 早已超出阈限，被试仍坚持报告“无”，这就会使测得的阈值偏高。 这种被试习惯于按照前面几次刺激所引起的感觉，继续做出相同判断 所导致的误差，叫做习惯误差(error of habituation)。 ❖ 期望误差(error of anticipation)，为被试在反应系列中提前给予相 反判断的倾向。在递减↓系列中，被试提前报告“无”，会使测得的 阈值偏高；在递增↑系列中，被试提前报告“有”，会使测得的阈值 偏低。

最小变化法是采用比较精细的方法探测阈限值位置，其要求的 实验次数较大，一般递增和递减系列均要达到50次以上。此外还要 注意以下问题：
第一，刺激的改变是等距的；
第二，刺激的起点是不确定的；
第三，在实验系列中，被试出现不能确定的情况时，视为其感 觉发生了变化，可以终止该系列实验，并将被试报告记为“？”；
上差别阈=DLu=204克-200克=4克
下差别阈=DLl=200克-196.6克=3.4 克
差别阈限=DL=（4+3.4）/2=3.7克
但在使用恒定刺激法测定差别阈限的实验中，如果使用三类反 应，被试的态度等个性因素就会对实验结果产生明显影响。在三类 反应中，包括“大于”、“相等”、“小于”三种回答 。较自信 的被试，会较少或不作“相等”的回答，其反应的不确定性区间就 小；较谨慎的被试则只有较大把握时才会作出“大于”或“小于” 的回答，其“相等”的回答较多，不确定性区间就大，测量得到的 差别阈限值也就较大。这样看来，使用三类反应来测量差别阈限时， 所测量到的似乎不是被试的辨别能力，而是被试的态度或个性因素。
（4）误差及控制
最小变化法实验中包含两对四种误差，具体内容见下表。
误差的类型 误差的含义
判断方法
控制方法
期望误差 习惯误差
递增系列提前报告有 递减系列提前报告无
递增系列坚持报告无 递减系列坚持报告有
用t检验比较两个系列的
平均阈限值，若差异显著， 则存在这两种误差，若M 增<M减，则存在期望误 差，若M增>M减，则存 在习惯误差
（三）、平均差误法
平均差误法，又称调整法、再造法、均等法。 实验程序是：为被试提供一个标准刺激作为参照点， 然后让被试自己调整一比较刺激，直到被试感觉到自己 调整的比较刺激与标准刺激相等，记录被试调整后比较 刺激的实际大小与标准刺激的差异，即误差或差误值。 重复多次后将各次测量误差或差误的绝对值平均，即得 到被试绝对感觉阈限或差别感觉阈限。（因为平均误差 与差别阈限成正比，所以可以用平均误差来表示差别感 受性。)