学前班识字写字练习题99445

姓名：班级：成绩：一、反义词。

（20分）大( ) 上( )多( ) 左( )开（）二、照样子写笔顺（20分）丁：一丁__ （2）笔书：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿( )笔冬：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿( )笔庆：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿( )笔三、看图写汉字。

（20分）（）（）（）（）（）（）四、组词（20分）句（）多（）令（）民（）斗（）电（）压（）丸（）让（）五、把下面的词组连起来。

（20分）仓开女大生儿分日长库姓名：班级：成绩：一、选择正确的读音（20）去（qǜqù）皮（píqí）下（xiàxà）牙（yáiá）足（zhúzú）多（tuōduō）日（rírì）左（zuǒzǒ）石（shísí）土（tǔtù）二给下列字母分类（18）q n üi r wu z o yi yu e u y r ci a w shi 单韵母:_______________________声母: _______________________________整体认读_______________________________三下列拼音从一声到四声顺序是否正确，对的打√错的打×并改正。

（12）（èéēě）改正_________________（mìmímǐmī）改正_________________（pūpúpǔpù）改正_________________（dādádàdǎ）改正_________________四写一写，数一数。

（18）马共有----笔皮共有----笔车共有----笔来共有----笔向共有----笔竹共有----笔门共有----笔尺共有----笔走共有----笔五给字注音或给音写字。

幼小衔接班识字测验题姓名一、比一比再组词。

子（）人（）八（）月（）了（）入（）儿（）用（）同（）问（）东（）木（）向（）间（）车（）本（）开（）田（）云（）下（）升（）电（）去（）不（）自（）日（）方（）会（）白（）目（）万（）公（）米（）太（）上（）话（）来（）犬（）土（）活（）四（）乐（）禾（）手（）西（）牙（）木（）毛（）山（）石（）门（）巴（）出（）右（）们（）也（）大（）左（）多（）小（）天（）在（）乡（）少（）力（）七（）生（）果（）刀（）九（）牛（）里（）字（）平（）是（）文（）学（）伞（）走（）又（）王（）关（）人（）后（）玉（）天（）个（）石（）二、组词。

木（）下（）中（）有（）早（）马（）口（）比（）长（）好（）把（）我（）车（）鸟（）友（）什（）前（）鱼（）两（）山（）花（）香（）皮（）飞（）它（）年（）头（）的（）尖（）只（）方（）见（）左（）右（）几（）关（）书（）干（）走（）学（）口（）本（）东（）日（）也（）中（）无（）门（）风（）白（）牙（）米（）爷（）红（）包（）岁（）衣（）巴（）用（）正（）心（）去（）月（）目（）九（）开（）见（）田（）也（）长（）出（）飞（）马（）鸟( ) 公（）车（）羊（）小（）少（）巾（）尺（）手（）水（）广（）升（）足（）走（）方（）来（）过（）年（）万（）百（）朋（）笑（）女（）面( ) 灯（）关（）同（）三、把下面的字去掉一笔，变成另一个字。

个（）本（）口（）丢（）太（）土（）子（）方（）来（）天（）自（）玉（）五、把下面的字加上一笔，变成另一个字。

了（）目（）王（）云（）米（）大（）人（）去（）十（）万（）日（）木（）六、先找朋友，再连线。

一口书二朵刀三片牛四本井五只花六把鸟七头人八条叶九个笔十支狗七、写反义词。

小（）少（）上（）开（）前（）来（）西（）北（）右（）好（）男（）头（）出（）里（）天（）长（）关（）冷（）粗（）远（）。

大班简单汉字练习题一、汉字书写练习人日月水火上下左右中云雨花草树二、汉字识别与辨析1. 找出不同类的汉字：(1) 日、月、星(2) 牛、羊、马、水(3) 花、草、树、石2. 选择正确的汉字填空：(1) 我家门前有一棵______。

（树、花、草）(2) 太阳从______边升起。

（上、下、左）3. 看图选字：图一：______（日、月、星）图二：______（山、水、火）三、汉字组词练习1. 请用下列汉字组成词语：人、口、手日、月、水花、草、树2. 请在括号里写出正确的汉字组成词语：(1) 大______（小、人、山）(2) 白______（天、云、水）四、汉字应用与拓展(1) 我们喝的透明液体：______(2) 我们每天都会看到的圆形天体：______(1) 天空中飘着______，地上长满了______。

(2) 小朋友们在______上玩耍，非常开心。

五、汉字拼音练习(1) 太、阳、月、亮(2) 山、水、火、土(3) 爸、妈、爷、奶2. 根据拼音写出相应的汉字：(1) tài yáng, yuè liàng(2) shān shuǐ, huǒ tǔ(3) bà mā, yé nǎi六、汉字笔画数练习(1) 一、二、三、四(2) 五、六、七、八(3) 九、十、百、千2. 找出笔画数相同的汉字：(1) 人、口、手、心(2) 日、月、水、火(3) 花、草、树、木七、汉字偏旁部首练习(1) 桃、李、梅、杏(2) 河流、湖泊、海洋、泉水(3) 爸爸、妈妈、哥哥、姐姐2. 用下列偏旁部首组成新字：(1) 氵（水）：______、______(2) 艹（草）：______、______(3) 鸟：______、______八、汉字趣味练习1. 连线配对：(1) 将汉字与对应的图片连起来：日——太阳月——月亮花——鲜花树——大树(2) 将汉字与对应的水果连起来：苹——苹果梨——梨子桃——桃子杏——杏仁2. 填空游戏：(1) 我在______上看到了______。

大班写字练习题打印
1. 请在田字格中正确书写以下汉字，并注意笔画顺序。

- 一
- 二
- 三
- 四
- 五
2. 根据给出的拼音，写出相应的汉字。

- zhōng（）
- guó（）
- rén（）
- mín（）
- lìng（）
3. 用正确的笔画顺序书写以下汉字。

- 六
- 七
- 八
- 九
- 十
4. 请在横线上填写正确的汉字。

- 我（）书。

- 我（）电视。

- 我（）画画。

- 我（）唱歌。

- 我（）跳舞。

5. 根据汉字，写出相应的拼音。

- 猫（）
- 狗（）
- 鱼（）
- 鸟（）
- 花（）
6. 请在括号内填写正确的量词。

- 一（）笔
- 一（）书
- 一（）桌子
- 一（）椅子
- 一（）花
7. 根据给出的汉字，写出相应的反义词。

- 上（）
- 下（）
- 前（）
- 后（）
- 左（）
8. 请在田字格中规范书写以下词语，并注意字形结构。

- 学校
- 老师
- 同学
- 书本
- 教室
9. 用正确的笔画顺序书写以下词语。

- 快乐
- 学习
- 进步
- 成长
- 健康
10. 根据给出的词语，写出相应的成语。

- 马（）
- 虎（）
- 龙（）
- 凤（）
- 鱼（）。

认识字宝宝练习题一、汉字识别桃、李、杏、柿江、河、湖、海眼、耳、鼻、口朋、林、回、田明、笔、问、凹晴、清、情、请熊、猫、狗、猪二、词语辨析1. 请将下列词语分成两组，并说明分组依据：大、小、高、矮长、短、粗、细黑、白、上、下快、慢、前、后美丽、善良、聪明、勇敢三、句子练习因为……所以……虽然……但是……2. 请将下列句子改为疑问句：他今天去公园了。

小猫在沙发上睡觉。

3. 请将下列句子改为否定句：这个苹果很甜。

妈妈在厨房做饭。

四、阅读理解《小猫钓鱼》有一天，小猫去河边钓鱼。

它刚坐下，一只蝴蝶飞过来，小猫就去捉蝴蝶。

捉了一会儿，小猫又回来钓鱼。

没过多久，一只蜻蜓飞过来，小猫又去捉蜻蜓。

天黑了，小猫一条鱼也没钓到。

小猫为什么一条鱼也没钓到？小猫在钓鱼过程中分别去做了什么？提示：小明、下雨、忘记带伞、帮助、感谢五、写作练习1. 请以“我的家乡”为题，写一段话介绍你的家乡。

2. 请以“我最喜欢的季节”为题，写一篇短文，描述你为什么喜欢这个季节。

六、语法填空1. 请根据句意，选择合适的词语填空：他（）（喜欢/欢喜）吃苹果。

我们（）（在/再）学校学习知识。

2. 请在下列句子中填入适当的介词：他（）书包里找到了丢失的铅笔。

我们一起（）公园玩耍。

七、标点符号1. 请给下列句子加上正确的标点符号：今天天气很好我们一起去公园玩吧小明跑得快小红跑得慢2. 请判断下列句子中的标点符号是否正确，若不正确，请改正：他问我说“你吃饭了吗”这个故事真有趣啊我听了很多遍八、成语运用五彩缤纷欣喜若狂2. 请将下列成语补充完整：一（）鸣惊人（）耳欲聋九、诗歌鉴赏1. 请默写下列古诗的第一句：《静夜思》《春晓》提示：月亮、地上、霜提示：春天、睡觉、鸟叫十、综合应用苹果、香蕉、橙子、葡萄2. 请将下列句子翻译成英文：今天天气很好。

我喜欢吃冰淇淋。

3. 请设计一个关于环保的主题活动，并简要说明活动内容和目的。

答案一、汉字识别桃（táo）、李（lǐ）、杏（xìng）、柿（shì）江（jiāng）、河（hé）、湖（hú）、海（hǎi）眼（yǎn）、耳（ěr）、鼻（bí）、口（kǒu）朋（左右结构）、林（左右结构）、回（全包围结构）、田（独体结构）明（左右结构）、笔（上下结构）、问（半包围结构）、凹（独体结构）晴（形声字）、清（形声字）、情（形声字）、请（形声字）熊（形声字）、猫（形声字）、狗（形声字）、猪（形声字）二、词语辨析1. 请将下列词语分成两组，并说明分组依据：大、小、高、矮（大小分组：大、小；高低分组：高、矮）长、短、粗、细（长度分组：长、短；粗细分组：粗、细）黑、白（反义词）、上、下（反义词）快、慢（反义词）、前、后（反义词）美丽（漂亮）、善良（仁慈）、聪明（聪慧）、勇敢（英勇）三、句子练习因为今天下雨，所以我没有去公园。

学前班识字写字练习题文档学前班识字写字练习题一、教学内容：本节课的教学内容选自《学前班语文教材》第四章，主要学习了生字和词语的书写。

具体内容包括：1.生字练习：狗、猫、猪、牛、羊等；2.词语练习：小鸟、大树、花朵、草地、河流等；3.简单句子的书写练习：我有一个朋友，他叫小明。

二、教学目标：1.让学生掌握本节课的生字和词语；2.培养学生正确的书写姿势和书写习惯；3.通过练习，提高学生的书写能力和观察能力。

三、教学难点与重点：重点：生字和词语的正确书写。

难点：句子书写的格式和规范。

四、教具与学具准备：教具：黑板、粉笔、教学卡片。

学具：铅笔、橡皮、练习本、田字格纸。

五、教学过程：1.情景引入：通过图片展示，让学生观察并说出图片中的动物和景物，引导学生关注生字和词语。

2.生字教学：教师在黑板上书写生字，学生跟写。

教师讲解生字的结构和笔画，强调易错点。

3.词语练习：教师给出词语，学生书写。

教师巡回指导，纠正书写错误。

4.句子书写练习：教师给出句子，学生书写。

教师讲解句子书写的格式和规范，引导学生注意句子结尾的标点符号。

5.课堂练习：学生自主完成练习本上的题目，教师巡回辅导。

6.展示优秀作业：教师挑选几份优秀作业进行展示，鼓励学生互相学习。

六、板书设计：生字：狗、猫、猪、牛、羊词语：小鸟、大树、花朵、草地、河流句子：我有一个朋友，他叫小明。

七、作业设计：1.抄写生字：狗、猫、猪、牛、羊2.抄写词语：小鸟、大树、花朵、草地、河流3.书写句子：我有一个朋友，他叫小明。

答案：1.狗、猫、猪、牛、羊2.小鸟、大树、花朵、草地、河流3.我有一个朋友，他叫小明。

八、课后反思及拓展延伸：本节课学生掌握情况良好，大部分学生能够正确书写生字和词语。

在句子书写方面，学生还需要加强练习。

课后，教师应加强对学生的个别辅导，帮助学生纠正书写错误。

同时，鼓励学生在生活中多观察、多积累，提高书写能力。

拓展延伸：教师可以组织一次户外活动，让学生观察大自然中的生字和词语，从而提高学生的观察能力和积累意识。

《学前班的可以练字的题目》同学们，今天咱们来看看学前班可以练字的题目。

比如说，咱们可以先从简单的数字开始练。

就像“1”，想象它像一根小木棍，直直的。

我给大家讲个小故事，有个学前班的小朋友叫天天，他刚开始写“1”的时候，总是写得歪歪扭扭，像条小蚯蚓。

可是他没有放弃，每天都认真练习，最后写得可漂亮啦。

然后呢，写“2”的时候，像一只小鸭子在游水。

曾经有个小朋友写“2”的时候，总是把小脑袋写得太大了，经过练习，终于写出了好看的“2”。

接着呀，咱们来练习写简单的汉字，比如“口”字。

它就像一个小方框，四四方方的。

比如说，有个小朋友写“口”字的时候，总是把边画得歪歪的，像个破了的小框子，后来他一笔一划认真写，就写好了。

还有“日”字，像一个小小的窗户。

有个小朋友写“日”字，里面的一横总是写得太长，经过多次练习，终于写规范了。

再比如“人”字，像一个走路的小朋友。

曾经有个小朋友写“人”字，两条腿分得太开，像个小怪物，练习多了之后，就写得很标准啦。

最后呀，咱们可以练习写自己的名字。

同学们，是不是觉得很有趣呀？《学前班的可以练字的题目》同学们，咱们接着来看看学前班可以练字的题目。

首先呀，咱们练习写“3”。

它像一只小耳朵，弯弯的。

然后呢，比如说，写“4”，像一面小旗子。

曾经有个小朋友写“4”的时候，总是把上面的尖角写得太尖，像个小箭头，经过练习，写得好看多啦。

接着呀，练习写“上”字。

它就像一个小人站在楼梯上。

有个小朋友写“上”字的时候，总是把短横写得太长，经过老师的指导，改正过来啦。

再比如“下”字，像一个倒着的小帽子。

比如说，有个小朋友写“下”字，下面的一点总是写得太大，像个小汤圆，后来认真练习，就写对啦。

还有“大”字，像一个伸开双臂的人。

曾经有个小朋友写“大”字，撇捺总是写得不够舒展，像个小矮人，练习之后，就写得大气多啦。

最后呀，咱们可以练习写一些简单的词语，比如“水果”“花朵”。

希望同学们通过这些练字题目，都能写出漂亮的字哟！。

蒙氏甜蜜青班汉字练习题
幼儿姓名：
一、按名称写笔画。

竖（shù）竖勾（shù）捺（）
撇（）横撇（）提（）
二、照样子，写一写
例：人：丿人共（2）画
木：共（）画手：共（）画水：共（）画专：共（）画心：共（）画
我：共（）画
写：共（）画
三、读一读，填一填
三画的汉字有：四画的汉字有：五画的汉字有：六画的汉字有：
七画的汉字有：
四、加一笔，变成新汉字
例 ：日 目
二
（ ） 大 （ ） 口 （
）
古
（ ） 木
（
）
人 （
）
十
（ ）
心 （ ） 云 （ ）
五、把上下两行中能组成词语的两个汉字连起来。

六、读古诗，找出十个数字，按顺序写下面。

一去二三里
一 去 二 三 里，
烟 村 四 五 家。

亭 台 六 七 座，
八九十枝花。

春天春天来了，天很蓝很美，小鸟在天上飞来飞去，树木发芽了，禾苗长高了，山上的许多石头看起来也很漂亮。

在草地上，老牛和山羊在吃草，小狗欢快地跑着，小马一边吃草，一边悠闲地散步，圆嘟嘟的母猪妈妈在一边晒太阳，好舒服啊！在小河里，金鱼欢快地游来游去，好像在说：“春天真美！”两只兔子我家有两只兔子，一只公兔子，公兔子身上是雪白色的，像雪山一样，耳朵红红的，爪子是灰色的，眼睛是亮红的。

另一只是母兔子，身上也是雪白的，耳朵是灰色的，爪子是白色的，眼睛也是亮红的。

我放学后，回到家第一眼就看见了两只小兔子，小兔子饿了，抬起两爪子向我要吃的，我拿起红萝卜赶紧喂它们，它们美美的吃了一顿，好像说：“谢谢小主人！”我们家的两只兔子多么可爱。

我爱我妈妈星期五，妈妈下班回来，她累的满头大汗，我很心疼。

妈妈一回来就开始做饭，饭做好了，妈妈看见我们吃饭的样子，心里别提有多高兴了。

我爱我的好妈妈！小树叶小树叶，飘呀飘，风婆婆和我们一起跑；风婆婆呼呼大声叫，小树叶们快快跑。

风婆婆嘻嘻小声笑，小树叶们慢慢飘。

风婆婆累了她不叫，树叶家中歇歇脚。

我有一双小小手我有一双小小手。

早晨起来，小手帮我穿衣服、洗脸、刷牙，小手帮我背起书包去上学。

我有一双灵巧的小手。

课堂上，我的小手举起来，回答老师提出的问题，布置的作业，小手写得工工整整。

我有一双勤劳的小手，爸爸妈妈下班回来，小手替他们拿起拖鞋，妈妈做完家务，小手帮她捶捶背。

我要保护好我的小手，让它每天干干净净陪伴着我。

冬天来到了下雪了，下雪了，天地一片白色。

树上，地上，房子上都盖了一层厚厚的白床单。

我心里可高兴了！雪停了，许多小朋友都出来玩雪了啦！他们有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球，有的滑雪，玩的很高兴。

我们几个小伙伴高兴的在雪地上打滚儿，踩脚印，玩得可开心了！一不小心，我就摔了个四脚朝天，像小刺猬一样。

冬天真美啊！吃西瓜炎热的夏天，爸爸买回来一个又大又圆的西瓜，爸爸拿起刀把西瓜切开，红红的瓤，黑黑的籽，真让人流口水，我真想马上拿一块吃掉，可我并没有这样做，而是先递给爷爷一块，爷爷微笑地的说了一声：“谢谢！”妈妈拿起一块西瓜递给了奶奶，奶奶也微笑地说了一声：“谢谢！”。