信息技术教案-画图工具的使用

1 典型课例

学校名称（盖章）：深**

所在市区：**

课例类型 □多技术融合环境 ☑智慧教育环境

课例名称 第6课 乡村风情画（第2课时）——《曲线工具的使用》

所属学科 信息技术 使用教材 粤教版（B版）第一册

所属学段 三年级 教学时长 40分钟

任课教师 ** 职称 无 职务 教师

任课教师简介

**，女，中共党员，有两年教学工作经验，现任三年级数学教师兼信息技术教师。本人从教以来，热爱党的教育事业，恪尽职守，以创新教育方针为指导，以教好学生、让学生全面发展为己任，积极完成各项工作。在教学上虚心向经验丰富的教师请教，注重自身专业素养的提升，积极进取，勇于挑战，2021年12月《曲线工具的使用》案例入选“深圳市基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区建设优质课例设计方案。在学生发展方面，本人注重学生个性化学习和兴趣爱好的培养，多次带领学生参加市级、区级、校级等比赛活动，包括电子绘画、电子报刊、微电影、电脑编程等活动项目，斩获优良佳绩。

课例简介

本节课为《乡村风情画》的第二课时——曲线工具的使用，教学对象是小学三年级学生，师生在锦田小学德弘校区多功能室开展教学活动。教师主要运用PPT课件、AI极域平台开展教学，辅之以班级优化大师、希沃白板等信息技术软件，学生通过学生电脑端与教师进行同步学习互动。本课教师基于学校“课前启思”-“课中乐思”-“课后展思”数字化思乐课堂的教学模式展开，以绘画海底世界为主线，在动态课堂中感受新知和培养美感。

本节课紧扣“课堂源于生活，生活存在的课堂”教学理念，课前思考以及课堂主线，都紧扣生活，通过课前观察鱼和生活事物的曲线形状，再到课前导入的海底世界唯美视频，让学生感受到显示生活中的美，激发学生兴趣，在学习中，发散思维，在课堂学习中感受美、体验美、绘画美，激起创新能力，借助课堂可以通过绘画体现自己对美好环境和精彩生活的憧憬，进一步丰富自己的情感世界。

信息技术教案——画图

第一课 美妙的“画图”世界

一、教学目的

1、掌握启动“画图”程序的方法

2、初步认识“画图”的功能与窗口的名称

二、教学重难点

1、“画图”程序的启动与退出

2、认识“画图”程序窗口的组成和画图工具

三、教学地点：教室

四、教学过程

引言：看书上这些美丽的图画，都是同学们使用Windows操作系统提供的画图工具完成的。使用计算机画图，既节约了纸和笔，又省去了调配颜料的麻烦，而且绘画方法很简捷，功能强大。相信经过学习，同学们都会成为出色的“电脑小画家”。

（一）启动“画图”

步骤：

“开始”→“程序”→“附件”→“画图”

如果我们经常使用画图程序，也可以将它设为快捷方式，放在桌面上。

（二）认识“画图”窗口

1、标题栏：用来显示当前所画图画的文件名。

2、菜单栏：提供了对“画图”程序进行各种操作的命令，单击某一项都会拉出相关操作的下拉菜单。

3、画板：可以画画的区域，相当于平时画画的画纸。

4、工具箱：包含了画图时所用到的16种工具。

5、状态栏：提供了当前画画时所选工具的作用。分为三部分：

①提示信息栏：提示当前工作状态的信息说明。

②绝对坐标：指出鼠标在画板中的坐标位置。

③相对坐标：提示鼠标当前位置距前一个绘图点的坐标方向的距离。

注意：1、如果窗口较小，可以最大化窗口。

2、如果画板较小，可以选择“图像”菜单中的“属性”选项，在弹出的对话框中宽度和高度的值改为720和450；或者把鼠标指针移到画板右下角处，用拖拉鼠标的方法将画板拉至满意的位置为止。

（三）选择画图的工具

在程序的工具箱中提供画画的工具有16种，默认的工具是铅笔工具。如果想选择哪一个工具就用鼠标单击这一项即可。被选中的工具的按钮被按下去，呈现出“凹下”状态，同时，鼠标指针也变成工具符号。工具箱的下边也会出现所对应的工具状态框，给出当前所选工具的几种状态。

姓名：*** 专业：计算机科学与技术 年级：2010级 学号：2010020306129

课程名称 信息技术 章、节 第三章第4节 班级 四年级

教学

题目 画图软件的使用

教 学

目 标 所用目标表述法：行为目标表述法。

本章的目的是让同学们基本了解并学会使用画图软件；

认识windows98“画图”窗口的组成；

学会设置画纸的大小，颜色的选取。

初步认识绘图工具箱。

教材

分析 重点 1、使学生熟悉画图软件，体验各种工具的用途，对其产生兴趣；

2、使学生了解各个工具的使用；

3、修改保存图像。

难点 1、选择画笔工具、获取颜色；

2、使用撤消操作；

3、修改图像；

4、图像的清除与保存

关键点 1、学会进入与正常退出Windows98的“画图”窗口；

2、认识Wndows98“画图”窗口的组成；

3、认识绘图工具箱；

4、能熟练掌握工具的选取和使用。

教学

设想 课时安排 45分钟 教法 讲授法、读书指导法、演示法、练习法 教具 画图软件

PPT

学生机

教学内容

及进程 一、 引言

教学导入：

“画笔”是Win98操作系统中的一个画图软件。利用画笔，我们既可以用来制作简单的图案、图形，也可以绘制比较复杂的艺术图案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。

现在请同学们欣赏这两幅图：出示图画《春天》、《爱劳动》。

同学们觉得这幅图画怎么样？是不是觉得很好看呢？它们就是使用画图软件绘画出来的。看了这两幅作品，同学们是不是很想自己尝试一下？

好，今天老师教带领大家学习如何使用画图软件，让每位同学都能画出美丽的图画。

时间：

5分钟

设计思路

通过两幅图片引起同学们的兴趣，从而进入今天课的主题。

教学

设想

教学内容及进程

二、 过程

（1）介绍“画图”。

1、windows提供了一个画图软件，叫作“画图”或“画笔”。

２、这是一个非常容易学会操作的软件，很多小朋友使用它画出了许多漂亮的图片。

- 1 - 小学三年级信息技术画图教案

信息技术如今已成为生活中不可缺少的一部分，为更好地开展学习，本文将介绍小学三年级信息技术画图的教案。

在数字技术的时代，学习画图是小学生比较重要的一项技能。学习画图需要掌握一些画图软件的基本操作，并有一定的视觉敏感度。为更好地使用画图技能，小学三年级的画图教案如下：

第一节：学习使用画图软件

第一步：学习使用画图软件的基本操作，包括新建、打开、保存、移动、调整大小、拖动、视图、添加图形等。

第二步：学习使用画图软件的各种工具，包括画笔、直线、曲线、椭圆、矩形、铅笔、涂鸦等。

第二节：学习绘制各种图形和图表

第一步：学习使用画图软件绘制基本的图形，包括矩形、正方形、圆形、椭圆、三角形、菱形、正多边形、折线图、曲线图等。

第二步：学习使用画图软件绘制复杂的图表，包括柱状图、折线图、混合图、饼图、雷达图、条形图等。

第三节：学习使用画图软件的图形特效

第一步：学习使用画图软件的填充功能，包括颜色填充、图案填充以及图片填充等。

第二步：学习使用画图软件添加阴影、外框、边框、渐变色等特效，以使图形更加逼真。

第三步：学习使用画图软件进行文字处理，包括文字编辑、文字 - 2 - 对齐、文字格式化等，以添加说明文字。

第四步：学习使用画图软件进行色彩搭配以营造特定的氛围，让图形更加生动。

以上就是小学三年级信息技术画图教案。画图是一个重要而又有趣的话题，可以通过画图让学生更好地学习和表达。今天，学校可以通过画图软件实现虚拟化教学，让学生有更多机会学习画图技能，从而更好地提高学习者的思维能力和视觉表达能力，为培养小学生创新思维和解决问题的能力打下坚实的基础。