矿山机电专业课程标准

矿山机电专业（脱产）专科教学进程表

类

别 序

号 课 程 名 称 学

分 学 时 数 各学期学时 考核 备注 共计 授课 实

验 上

机 一 二 三 四

公

共

基

础

课

1 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 2 36 36 36 △

2 高等数学 8 144 144 72 72 ★

3 大学英语 8 144 144 72 72 ★

4 体育 2 36 36 36 △

5 计算机文化基础 4 72 36 36 72 △

专

业

基

础

课 6 工程制图及CAD技术 4 72 72 72 ★

7 工程力学 4 72 72 72 ★

8 电工电子技术 4 72 54 18 72 ★

9 电机拖动与控制 4 72 72 72 △

10 电路基本分析 4 72 54 18 72

11 机械制造基础 4 72 72 72 ★

专

业

课 12 矿山供电 4 72 72 72 ★

13 液压与气压传动 4 72 72 72 ★

14 矿山提升与运输 4 72 72 72 ★

15 机械设计基础 4 72 72 72 △

16 电气控制及PLC 4 72 54 18 72

合 计 68 1224 1134 54 36 432 432 360

选修课 17

一 传感器与测量技术 4 72 72 △ 选

18 变频调速技术 4 72 72 △ 选

19

二 自动控制原理及系统 4 72 72 △ 选

20 机电设备维修技术 4 72 72 △ 选

合 计 16 288 288

21 毕业实习（周） 2

22 毕业设计、论文（周） 10

矿山机电专业课程体系的改革

一、课程体系改革的指导思想

1、强调课程体系的构建原则是以理论知识够用为构架，以实际应用为目标，以就业落脚点，为形成突出实践应用特点的理论课程体系。

矿山机电专业课程体系改革，涉及课程的性质特点，内容的整合、重组，教材的编写和教学方法的变革，其目的是与市场人才规格需求零接轨，与就业相结合。在课程体系设计中，理论课程以实际应用为目标，教学内容紧密结合专业核心能力对理论知识的要求，把专业（行业）职业资格认证内容导入课程体系，融进教学内容，纳入教学计划，并在教学中认真落实。

2、优化课程体系结构与教学内容选择。

矿山机电专业课程体系的建立，必须依据人才培养的细化目标，并不断优化每门课程的结构及教学内容的选择。将绝大多数专业的课程调整为五大模块式课程体系，即：公共课与基础课、职业技术基础课、职业技术综合课、职业能力专项训练和选修课。实践课程所占比例也大大提高。职业技术及能力模块课程实现有机衔接，逻辑关联，使课程间具有连贯性和递进关系。职业技术基础课、职业技术综合课和职业能力专项训练课程分段设置，循序渐进、由浅到深、由易到难，按先基础后提高的原则进行安排。

3、探索理论教学与实践训练为一体的课程教学模式。

矿山机电专业专业课程实践教学采用系列化、层次化模式。设有配合课程教学内容的实验、培养某种技能的实训、专业的或社会性的实践，形成专业系统知识和技能为一体的训练模式。

4、课程体系与职业资格或专业技术认证相一致的策略。

矿山机电专业课程体系设计，建立与岗位或专业核心能力相关的专业技术或职业资格等级证书认证服务的课程，体现专业技能与证书的一致性，真正提升学生的就业竞争力。

二、课程体系构建策略

1、编制新教学计划及课程教学大纲。

教学计划是贯彻落实课程方案和过程的纲领文件，体现课程的体系结构。教

学大纲是教学计划对课程内容界定和对课程教学环节的具体要求，教学工作的重要依据，也是教学质量的重要保障，没有教学大纲规范的教学是盲目的，很难做到教学目标和人才培养目标的双重体现。因此，我们非常重视对教学计划及教学大纲的制定与贯彻执行，纠正教学中的盲目性、随意性。为了适应社会需求的变化，重视课程教学执行情况的反馈分析，在专业指导委员会的指导下，对教学文件逐年进行滚动修订。

依据矿山机电专业培养方案，矿山机电专业毕业生应具有矿井维修电工资格证（中或高级）、矿井维修钳工资格证（中或高级）、综采维修电工资格证（中或高级）（定向时选）、综采维修钳工资格证（中或高级）（定向时选）、矿山机电岗位上岗证等职业资格证书。对应各资格证书所开设课程见下表。

表1 矿井维修钳工资格所对应课程

序号 课程 教材 教师 备注

1 工程图识读与绘制

2 矿山机械零件制造（含公差）

3 机械零件设计计算与测绘(含力学)

4 矿山机械液气动技术调试、安装

5 矿井提升设备使用与维护

6 矿山通压排设备使用与维护

7 矿山机械设备安装与维修

8

9

表2 综采维修钳工资格所对应课程

序号 课程 教材 教师 备注

1 工程图识读与绘制

2 矿山机械零件制造（含公差）

3 机械零件设计计算与测绘(含力学)

4 矿山机械液气动技术调试、安装

5 采掘机械使用与维修

6 矿山运输设备使用与维护

7 矿山机械设备安装与维修

8

9

表3 矿井维修电工资格所对应课程 序号 课程 教材 教师 备注

1 工程图识读与绘制

2 电工基础应用

3 矿山电力拖动设备运行与维护

4 *矿山电气及PLC控制系统与维修

5 矿山供电系统运行与维护

6

7

8

9

表4 综采维修电工资格所对应课程

序号 课程 教材 教师 备注

1 工程图识读与绘制

2 电工基础应用

3 矿山电力拖动设备运行与维护

4 *矿山电气及PLC控制系统与维修

5 矿山供电系统运行与维护

6

7

8

9

表5 矿山机电岗位上岗证等职业资格所对应课程

- 1 - 《电机与拖动》课程标准

一、教学对象

适用于矿山工程系矿山机电专业学生。

二、建议课时及学分

建议课时：80 学分：5

三、先修和后续课程

先修课程：煤矿电工电子技术。

后续课程：矿山机械电气控制设备安装与运行维修、矿山机械电气设备控制。

四、课程性质

本课程为矿山机电专业学生必修的专业基础课。它以《煤矿电工电子技术》为基础，教学的目的使学生掌握各种电机的基本结构与工作原理，独立分析电力拖动系统各种运行状态和电机控制方法，掌握有关计算方法，合理地选择和使用电动机，为后续矿山电力拖动自动控制系统等专业课打下坚实基础，为从事矿山专业技术工作做好基本培养和锻炼。

五、教学目标及设计思路

1、直流电机能力

通过对直流电机的学习，使学生能熟练的拆装一台直流电机，掌握其型号、结构、部件、绕组等，能对他励直流电机的运行特性进行初步的分析，并掌握直流电机故障分析基本能力。

2、小型变压器设计能力

通过小型变压器设计，使学生能够熟练掌握各类变压器的结构、工作原理及运行特性等，并掌握三相变压器的接线、连接组别及并联使用等。

3、异步电机拆装维修能力

通过异步电机拆装，使学生能够掌握异步电机的结构、型号、工作原理、绕组连接方式等。通过异步电机维修，使学生能够掌握异步电机基本特性、起速、调速、制动的类型及方法，并掌握异步电机常见的故障类型。

4、分析常见电力控制系统能力

通过电力控制系统学习，使学生能够掌握交流电机的启动、反转、调速、制动的接线和控制方法；熟悉常用接触器、继电器的结构与工作原理。

5、微电机能力

通过微电机的学习，使学生掌握几种微电机的结构特点及用途，通过提升机的控制分析了解几种微电机的使用。

六、能力要求

1、直流电机能力

学生能在1小时内独立对一台小型直流电机进行拆装，并说明直流电机各结构部件名称及作用，并能对简单的故障进行处理。

2、小型变压器设计能力

学生在一周时间内做出小型单相变压器的设计内容，包括容量的确定、铁芯尺寸的确定、绕组匝数及导线直径的确定等。拥有三相变压器的接线、连接组别及并联使用能力。