社会学研究方法
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第一篇社会研究基础第一章导论要点:1、社会学研究方法,指的是从事社会学经验研究的方法,而非理论研究的方法。
2、社会研究指的是一种以经验的方式,对社会世界中人们的行为、态度、关系,以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。
3、社会研究具有三个方面的基本特征:(1)研究的主题是社会的,而非自然的;(2)研究的方式是经验的,而非思辨的;(3)研究的问题是科学的,而非判断的。
4、社会现象的复杂性、人的特殊性、研究的干扰性、保持客观性的困难以及研究所受到的各种限制,构成了社会研究中最主要的困难。
5、社会研究的方法体系划分为三个不同的层次或部分,即方法论、研究方式、具体方法及技术。
6、社会研究的方法论所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。
或者说,方法论所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法的体系。
7、社会研究有四种主要的研究方式,即调查研究、实验研究、实地研究和文献研究。
其中每一种方式都具备某些基本的元素或特定的语言,构成一项具体的社会研究区别于其他的社会研究的明显特征。
8、社会研究的方法体系是一个有机的整体。
方法论与研究方式之间、研究方式与具体方法和技术之间,都存在着十分紧密的内在联系。
9、实证主义与人文主义两种不同的方法论主张在经验研究中则代表着两种不同的探求知识的方式。
其一是科学主义的;其二是自然主义的。
而定量研究方式与定性研究方式则可以说是这两种方法论的最集中体现。
它们是我们在社会研究过程中可以采取的两种途径,二者之间不存在孰优孰略的问题。
在社会研究者认识社会现象的过程中,他们发挥着各不相同的作用。
10、社会研究的过程分为五个阶段,这就是(1)确定研究课题并将其系统化;(2)设定研究方案和准备研究工具;(3)资料的收集;(4)资料的处理与分析;(5)结果的解释与报告。
基本概念:1、社会研究2、方法论3、研究方式思考与实践1、联系实际举例说明社会研究所面临的主要困难。
解释社会学的研究内容和方法社会学是一门研究人类社会行为、社会组织、社会变迁、社会结构等现象的学科。
它通过采用科学、系统和客观的方法,以揭示和理解社会现象为目的。
本文将详细解释社会学的研究内容和方法。
一、社会学的研究内容社会学的研究内容包括社会行为、社会组织、社会变迁和社会结构等方面。
1. 社会行为社会学研究的一个关键领域是社会行为,即人们在社会环境中的言行举止。
这包括个体和集体行为,涵盖了社会交往、社会互动、社会角色和社会规范等方面。
社会学家通过观察、访谈、调查等方法,了解人们的行为模式和社会互动方式,并探究其背后的动因和影响因素。
2. 社会组织社会组织是指人们在集体活动中组成的各种形式的组织。
社会学研究的内容之一是社会组织的结构、机制和功能。
这包括家庭、学校、职业组织、政府机关、宗教机构、社区等各种组织形式。
社会学家通过对社会组织的分析,揭示其内部关系、权力结构、规范体系等内容,帮助我们理解组织对个体和社会的影响。
3. 社会变迁社会变迁是社会学另一个重要的研究内容。
社会学家关注社会的演变和发展,分析和解释社会变迁的原因、过程和结果。
社会变迁包括社会结构、社会价值观念、制度形态、科技进步等方面的改变。
通过对过去和现在的社会变迁进行研究,社会学家揭示社会的变化规律,为预测未来的社会变迁提供参考。
4. 社会结构社会结构是指社会中各种组织和关系的总和。
社会学研究的一个重要内容是社会结构,包括社会层次、社会分工、社会关系、社会团体等方面。
社会学家通过分析和比较不同社会的结构,揭示社会结构对个体和社会行为的影响,探讨社会结构的变化和重构。
二、社会学的研究方法社会学采用多种研究方法,以获取客观、系统和科学的社会现象数据,并对其进行分析和解释。
常见的社会学研究方法包括以下几种:1. 实证研究法实证研究法是社会学最重要的研究方法之一。
它基于可观察到的事实和数据,通过收集和分析大量的统计数据、问卷调查、实地观察等手段,揭示社会现象的规律和关系。
社会学的研究方法卓有成效的研究方法使得社会学成为了能够研究社会规律、解释社会秩序和进步的科学。
一、观察法孔德指出任何一门科学都离不开观察,越是复杂的自然现象越是需要采用观察的研究方法。
孔德将在实践理论指导下的观察称为“合理的观察”,他认为,没有理论的指导,观察者看不到事物之间的内在联系,看到的只是一些孤立的事实。
社会学研究社会规律就是建立在对社会现实进行观察的基础上。
孔德从社会静力学和社会动力学的理论出发,把复杂的社会现象也划分为静态现象和动态现象两大类,与之相对应的观察分别称为静态观察和动态观察,其中,对于社会静态现象的观察必须在社会静力学的指导下进行,而对于社会动态现象的观察自然离不开社会动力学理论的指导。
二、实验法实验法是一种让研究者探索因果关系的观察方法,孔德在排除了直接实验用于社会学研究的可能性之后指出,对于社会现象的研究只能采用间接实验的方法。
所谓间接实验,是指实验者—社会研究人员,不是在人为的条件下,而是利用社会本身的特殊状况向人们提供的机会开展的社会研究。
三、比较法比较法在社会学研究中占有核心地位。
两点重要性:1、通过对人类社会和动物社会的比较,可以从中窥探出人类社会关系的萌芽,进一步弄清人类与动物界的联系和区别2、可以直接比较世界各地同时并存的各种社会形式,发现社会进化的不同阶段一点不足:就其本质而言,比较法是一种对事物的静态的思考,要求人们具有明确的社会发展总体观念,它不能揭示社会状态的连续性、事物发展的先后过程,而只能把他们当做同时并存的现象加以表述,因此有可能使人们形成错误的进化观念,要求人们具有明确的社会发展总体观念。
四、历史法历史方法是社会学研究的专门方法。
其本质上是一种比较方法,只不过是他们比较的时空不同,历史的方法是相对于过去事物的一种纵向的和历时性的比较。
小结接下来给大家补充一些关于社会改建的实证主义思想,关于社会改建的实证主义思想孔德特别强调的是普遍的道德教育和发挥牧师的特殊作用。
社会学的研究方法社会学是研究人类社会行为、社会关系和社会组织的学科,为了深入了解社会现象,社会学采用了多种研究方法。
首先,社会学采用问卷调查作为研究方法之一。
问卷调查是通过编制一系列问题,然后发放给被调查者,进行信息收集和数据分析的方法。
通过问卷调查,研究者可以了解被调查者对于某一社会现象的看法、态度和行为。
问卷调查可以通过传统的纸质问卷发放和收集,也可以通过在线问卷进行。
此外,问卷调查还可以进行大样本的调查,从而得到更加客观和全面的研究结果。
其次,社会学也采用观察法作为研究方法之一。
观察法是指研究者以观察者的身份进入社会群体或场所,通过观察和记录目标群体的行为和互动来获取数据和信息。
观察法可以是直接观察,也可以是间接观察。
直接观察是指研究者以自身身份直接参与研究对象的日常生活,了解其行为和互动。
间接观察则是通过观察对象的日常生活记录,如个人日志、社交媒体等,来间接了解其行为和互动。
观察法可以提供直观的数据和感知信息,对于研究某些难以通过问卷调查获取的信息非常有用。
另外,社会学也采用访谈法作为研究方法之一。
访谈法是指研究者通过与受访者进行面对面或电话访谈,来获取关于某一社会现象的详细信息和意见。
访谈可以采取结构化、半结构化或非结构化的形式。
研究者可以根据自己的研究目的和问题设计访谈问题,然后与受访者进行深入的交流和探讨。
通过访谈,研究者可以了解受访者的个人经验、态度和观点,从而更加全面地了解某一社会现象。
最后,社会学还采用文献研究法作为研究方法之一。
文献研究法是指研究者通过收集、整理和分析已有的书籍、期刊、报纸、文件等文献资料,来获取有关某一社会现象的信息和数据。
文献研究法可以深入挖掘历史文献和社会统计数据,从而对某一社会现象进行深入的理论和实证分析。
此外,社会学研究还可以结合实地调查、参与观察和案例研究等方法,通过多角度和多维度的研究方法来获取更加客观和全面的社会知识。
综上所述,社会学的研究方法包括问卷调查、观察法、访谈法和文献研究法等。
社会学研究方法的分类与应用社会学作为一门研究人类社会行为与社会关系的学科,致力于理解和解释社会现象。
为了达到这一目的,社会学采用了各种不同的研究方法。
本文将对社会学研究方法进行分类与应用的讨论。
一、定性研究方法定性社会学研究方法主要关注社会现象的质性特征和意义,并试图通过深入的分析和解释来理解社会的复杂性。
以下是几种常用的定性研究方法:1. 面谈法:通过面对面的访谈与调查对象交流,从而获取关于个体经历、态度、价值观和行为方式等方面的详细信息。
这种方法以开放式问题为主,为研究者提供了深入了解被研究对象的机会。
2. 观察法:研究者亲自参与社会场景或观察被研究对象的行为,以获得对社会现象的直观理解。
观察法可以分为参与式观察和非参与式观察,取决于研究者与被研究对象的关系。
3. 文本分析法:通过对书籍、报纸、文学作品和其他文本材料进行深入分析,研究者可以揭示文本中蕴含的社会思想、价值观和社会关系等方面的信息。
定性方法的优点在于能够深入了解研究对象的观点、态度和行为背后的意义。
然而,由于样本数量通常较小,定性方法的结果难以进行普遍推广。
二、定量研究方法定量社会学研究方法侧重于利用统计学和数学分析来研究社会现象的数量特征。
以下是几种常用的定量研究方法:1. 问卷调查法:研究者通过向大量人群分发问卷,收集参与者的观点、态度和行为等信息。
问卷调查可以通过量表测量来统计数据,并用于描述和分析社会现象。
2. 实验法:研究者通过操纵自变量并观察其对因变量的影响,以确定因果关系。
实验法通常在控制组和实验组之间进行对比,并使用统计方法来分析数据。
3. 社会网络分析法:通过对社会网络中的关系、联系和互动进行定量分析,研究者可以了解社会结构、信息传播和社会影响等方面的模式和趋势。
定量方法的优点在于能够对大样本数据进行统计分析和一般化推广。
但是,定量方法往往无法透彻地理解社会现象背后的细节和意义。
三、混合研究方法混合研究方法结合了定性和定量方法的优点,旨在提供更全面和深入的研究结果。
社会学研究方法社会学是一门研究社会现象、社会行为和社会结构的学科,其研究方法是社会学研究的重要组成部分。
在进行社会学研究时,研究者需要选择合适的研究方法来收集和分析数据,以便得出科学、客观的研究结论。
本文将就社会学研究方法进行探讨,希望能为社会学研究者提供一些参考和帮助。
首先,社会学研究方法包括定性研究和定量研究两种基本类型。
定性研究主要是通过观察和描述来理解社会现象,它通常采用深度访谈、焦点小组讨论、参与观察等方法来收集数据,然后通过对数据的分析来得出结论。
定性研究能够深入理解人们的行为和想法,但其结果通常具有局限性,不能够代表整个群体。
定量研究则是通过统计分析来研究社会现象,它主要采用问卷调查、实验研究等方法来收集数据,然后通过数据分析来得出结论。
定量研究能够得出客观的数据和普遍规律,但其结果可能缺乏深度和细节。
其次,社会学研究方法还包括实证研究和理论研究两种基本类型。
实证研究是指通过对社会现象的观察和实践来验证社会学理论,以求得出客观的结论。
实证研究通常采用定量研究方法,其研究结果具有科学性和可靠性。
而理论研究则是指通过对社会学理论的构建和发展来推动社会学知识的进步,以求得出新的理论框架和观点。
理论研究通常采用定性研究方法,其研究结果具有启发性和创新性。
另外,社会学研究方法还包括纵向研究和横向研究两种基本类型。
纵向研究是指通过对社会现象的长期观察和比较来研究社会变迁和发展,以求得出历史性和发展性的结论。
纵向研究通常采用定性研究方法,其研究结果具有深度和广度。
而横向研究则是指通过对社会现象的横向比较来研究不同社会群体和地区之间的差异和联系,以求得出比较性和对照性的结论。
横向研究通常采用定量研究方法,其研究结果具有对比性和可比性。
综上所述,社会学研究方法是社会学研究的重要组成部分,其选择和运用对于研究结论的科学性和客观性具有重要影响。
社会学研究者应根据具体的研究对象和研究目的,灵活选择和运用不同的研究方法,以便得出准确、全面的研究结论。
人文社会科学107个常用研究方法人文社会科学是关注人类社会生活和文化现象的学科,包括了众多学科领域,如历史、社会学、经济学、政治学、人类学等。
在进行研究时需要运用各种科学方法以获取信息、发现规律和解决问题。
本文将介绍107个常用的人文社会科学研究方法,以及它们的应用范围和注意事项。
一、史料研究类方法1. 档案研究法:利用政府机构、团体、企业等组织的档案文件,了解社会历史、政治制度、经济变迁、文化传承等方面的资料。
2. 口述史研究法:采访社会中的老年人、致力于某个领域的专家、知名人士等通过他们的回忆和叙述,了解社会中特定区域某个时期的生活情况和社会变迁。
3. 报纸文献研究法:利用报纸、杂志等媒体所刊登的报道文献集,了解某个领域的政治、经济、文化等方面的内容。
4. 文献查阅法:通过阅读文献资料,来了解特定的历史、文化、艺术、哲学、宗教等领域的相关知识。
5. 常识推断法:通过个人的常识和认知推断出某个现象、事件的内涵。
二、实证研究类方法6. 实验法:通过专业实验设备和标准程序进行实验,以得出科学结论。
7. 问卷调查法:通过设计调查问卷,向被调查者提出问题,然后对调查数据进行分析,从而对研究对象有更深入的认识。
8. 观察法:通过观察被研究对象所展现的特点,揭示事件和社会现象的内在规律。
9. 统计分析法:结合各种数据分析方法,利用统计学原理探讨问题,求数据的平均值、标准差和相关系数等。
10. 实地调查法:通过实地调查,获取对研究对象生态、环境、社会和物质生活等方面的信息,从而更深入了解社会问题。
三、比较研究类方法11. 比较法:通过对多个国家、地区、时期、行业、企业、政治制度等进行比较,揭示相似性和差异性,从而深入了解某个问题。
12. 历史比较法:以历史事实为基础进行比较,通过比较研究得出历史上的某个社会或国家的运作模式、政治制度、文化传承等。
13. 地域比较法:对不同地域的人文社会现象进行比较研究,了解不同地域地方文化特色与差异,增进地区之间相互理解。
社会研究方法了解社会科学研究的常用方法与技巧社会科学研究是一门系统性的学科,它旨在通过运用科学的方法和技巧来研究和理解人类社会的各个方面。
无论是社会学、政治学还是经济学,都需要通过科学研究方法来获取可靠的数据和结论。
本文将介绍几种常见的社会科学研究方法与技巧,帮助读者更好地了解社会科学研究的过程和方法。
一、问卷调查法问卷调查法是社会科学研究中最常见和最有效的数据收集方法之一。
通过设计和分发问卷,研究者可以获取大量的信息和意见。
在设计问卷时,需要注意问题的逻辑性和连贯性,避免引导受访者的回答。
此外,问卷的样本大小和抽样方法也应该得到合理的考虑,以保证结果的可靠性和代表性。
二、访谈法访谈法是一种直接与受访者进行交流和对话的研究方法。
通过面对面或电话的方式,研究者可以深入了解受访者的观点和想法。
在进行访谈时,研究者需要保持对话的开放性,并且遵循一定的访谈指导原则,如不偏倚、不判断和不干预。
同时,研究者应该记录下受访者的回答和观点,以便后续的数据分析和解读。
三、实地观察法实地观察法是通过亲自到研究对象所在的场所进行观察和记录的研究方法。
研究者可以通过观察人们的行为、交流和环境等来获取信息和洞察。
在进行实地观察时,研究者应该尽量减少干扰,保持客观和中立的态度,并且记录下观察到的现象和细节。
此外,选择观察的时间和地点也是实地观察的关键因素之一。
四、案例研究法案例研究法是通过对一个或多个案例进行深入研究的方法。
研究者可以选择一个具有代表性和典型性的案例,通过详细的调查和分析来揭示出普遍规律和特殊现象。
在进行案例研究时,研究者应该收集相关的资料和文件,进行详细的描述和分析,并从中提取出有意义的结论和观点。
五、统计分析法统计分析法是社会科学研究中常用的数据分析方法之一。
通过对收集到的数据进行整理、编码和分析,研究者可以得出统计结果和结论。
在进行统计分析时,研究者应该选择合适的统计方法和工具,并且对数据的可靠性和有效性进行验证。
社会学的五种研究方法社会学是一门研究人类社会行为、结构和文化的学科,其研究方法可以分为五种:实证研究、历史比较研究、理论建构研究、现象学研究和批判理论研究。
一、实证研究实证研究是社会学中最常用的方法之一,它通过收集数据并进行统计分析来验证或否定假设。
这种方法通常使用问卷调查、实验设计或观察等手段来收集数据,并通过统计分析来得出结论。
实证研究的优点在于其结果可以量化和可重复,但也存在着样本偏差和数据收集误差等问题。
二、历史比较研究历史比较研究是一种比较不同时间段或地区相似社会现象的方法。
这种方法通常使用文本分析和档案调查等手段来收集数据,并通过对比不同时间段或地区的社会现象来得出结论。
历史比较研究的优点在于其能够提供深入了解某个社会现象演变过程的机会,但也存在着文本失真和档案缺失等问题。
三、理论建构研究理论建构研究是通过对社会现象进行概念化和理论化来发展新的理论或扩展现有的理论。
这种方法通常使用文本分析、档案调查和实地观察等手段来收集数据,并通过对数据进行概念化和理论化来得出结论。
理论建构研究的优点在于其能够提供新的理论或扩展现有的理论,但也存在着概念混淆和理论不可验证等问题。
四、现象学研究现象学研究是一种关注人类经验和意义的方法,它通过实地观察和深度访谈等手段来收集数据,并通过对人类经验和意义进行解释来得出结论。
现象学研究的优点在于其能够提供深入了解人类经验和意义的机会,但也存在着样本偏差和主观性等问题。
五、批判理论研究批判理论研究是一种关注权力、压迫和不平等的方法,它通过对社会结构、文化符号和话语权力等方面进行分析来揭示社会中存在的不公正与压迫。
这种方法通常使用文本分析、档案调查和实地观察等手段来收集数据,并通过对社会结构、文化符号和话语权力等方面进行分析来得出结论。
批判理论研究的优点在于其能够揭示社会中存在的不公正与压迫,但也存在着理论偏见和数据收集难度大等问题。
综上所述,社会学的研究方法包括实证研究、历史比较研究、理论建构研究、现象学研究和批判理论研究。
社会学定量研究方法社会学定量研究方法(quantitative research methods in sociology)是社会学家使用数学、统计学和实证研究方法来收集和分析社会现象数据的方法。
相对于定性研究方法,定量研究方法更加关注数量化的数据和统计分析的结果。
以下是一些常见的社会学定量研究方法:其次,实验研究也是一种常见的定量研究方法。
研究者在实验室或控制环境中操纵一些因素,以观察它们对被试行为的影响。
实验研究通常包括一个实验组和一个对照组,可以通过比较两组的结果来验证因果关系。
实验研究方法可以消除其他潜在因素对结果的影响,并提供可量化的数据,以支持或否定特定的假设。
第三,观察研究也是一种定量研究方法,研究者通过亲身观察和记录来收集社会行为数据。
观察研究通常可以分为参与观察和非参与观察两种方式。
参与观察是研究者直接参与研究对象的行为,并进行记录;非参与观察是研究者通过观察和记录来收集数据,但不直接参与研究对象的活动。
观察研究可以提供定量数据,并帮助研究者识别出社会行为的模式和关联。
另外,次级数据分析也是一种常用的定量研究方法。
次级数据是其他研究者在之前的研究中收集的数据,研究者可以利用这些数据来回答自己的研究问题。
次级数据分析可以通过整理、汇总和再分析现有数据来验证和补充之前的研究成果。
研究者可以使用统计方法对次级数据进行分析,并提出新的观点或发现。
最后,内容分析是一种定量研究方法,通过定性分析书面或录像等媒体中的内容来量化和比较不同的主题、观点或模式。
内容分析可以通过计算出现频率、共现关系和内容特征等统计结果来量化文本数据。
这种方法通常用于研究媒体报道、社交媒体信息和政治演讲等。
总结来说,社会学定量研究方法通过收集、组织和分析定量数据,帮助研究者了解社会现象的普遍规律和关联。
这些方法可以通过测量、实验、观察、次级数据分析和内容分析等手段来收集信息,并通过统计学方法进行数据分析和解释。
定量研究方法的优势在于其可重复性、可比性和数据量化的特点。
社会学研究方法有
以下几种常见的社会学研究方法:
1. 调查研究:通过问卷调查、电话调查等方式,获取一定量的数据,进行统计和分析,以了解特定社会问题。
2. 参与观察:研究者以一个“局外人”的身份,参与某个社会群体的活动,通过亲身经验观察和记录,了解该社会群体的行为、文化和价值观等。
3. 访谈研究:通过与特定人群进行深入交谈,获取他们对某个问题的看法、经验和态度,以揭示社会现象和心理。
4. 案例研究:通过分析个别事件、组织或群体的情况,提供深入了解某种现象的依据,以推进理论和实践。
5. 文献综述:通过查阅、整理和分析大量文献资料,揭示某个主题或领域的研究情况和发展趋势等。
社会学的研究方法与社会问题解析社会学作为一门研究社会现象、社会关系和社会问题的学科,拥有多种研究方法以解析社会问题。
本文将探讨社会学的研究方法,并通过几个社会问题的案例,展示这些方法在实践中的应用。
一、问卷调查方法问卷调查是社会学中最常用的研究方法之一。
通过编制调查问卷,研究者可以获取大量的数据样本,进而对社会现象进行分析。
比如,当我们想了解人们对某一社会问题的态度时,可以设计一份关于该问题的问卷,并通过抽样调查收集数据。
然后,通过统计分析,得出人们的整体态度和观点。
例如,采用问卷调查方法,可以分析大学生对就业问题的态度。
通过设计涵盖就业期望、就业满意度、就业意愿等方面的问卷,对大学生群体进行调查,并利用统计学指标,如百分比、平均数等,来描述大学生群体对就业问题的整体态度和趋势。
二、深度访谈方法深度访谈是一种质性研究方法,通过与被访者进行面对面的深入交谈,获取个体的观点和经验。
这种方法适用于研究那些难以用问卷调查获取信息的问题,比如个体的情感、体验、意义等。
通过深度访谈,研究者可以深入了解被访者的观点和思维过程,从而对社会问题进行解析。
举个例子,假设我们想了解社区居民对社会福利政策的看法和体验。
我们可以选择一些代表性的社区居民进行深度访谈,通过反复提问和倾听,了解他们对社会福利政策的认识、期待和评价。
通过分析不同个体的回答,我们可以获得社区居民对社会福利政策的多元观点和反馈。
三、观察法观察法是社会学中常用的研究方法之一,通过准确观察社会现象和行为,收集相关信息,并进行数据分析。
这种方法适用于那些无法用问卷调查和深度访谈获取信息的问题,比如社会群体的行为规律、社会组织的运作等。
举个例子,我们想了解人们在城市中的行为特征和空间利用情况。
可以选择一个繁忙的公共场所,如购物商场或公园,在不引起被观察者注意的情况下,观察人们的行为习惯、人际互动和活动范围等。
记录下这些观察结果,并进行整理和分析,可以得出关于城市中人们行为规律和空间利用的结论。
社会学研究的理论方法与实践方法社会学是一门研究社会现象的学科,从宏观到微观都是重要的研究尺度。
在研究中,理论方法和实践方法是必不可少的两个方面,其中理论方法主要是社会学研究的理论基础,而实践方法则是研究过程中的操作性方法。
本文将从社会学研究的理论方法和实践方法两方面进行介绍。
一、社会学研究的理论方法1. 实证主义方法实证主义方法是社会学研究的一种传统方法,其主要特点是强调客观事实和科学精神。
其核心内容是在精确观察和详细描述现象的基础上,通过实证方法对问题进行精准分析。
例如,在研究高校教育与就业问题时,可以使用实证方法来对学生的就业情况进行调查,得到一系列数据和统计结果,从而分析高校教育是否满足就业需要等问题,这种方法可信度较高,是一种重要的研究方法。
2. 解释学方法解释学方法是社会学中的重要方法之一,强调对人类行为进行理性解释和理解。
其主要特点是要从人类行为初衷出发进行探究,从历史、文化、价值等的角度解释人类为什么会有这样的行为,是一种文化中心的解释方法。
例如,在研究一个国家的政治组织结构时,我们需要从该国的历史、文化、价值信仰等角度出发,解释其最初建立的原因和发展过程,以便更好地理解和预见该国政治走向。
3. 动态功能主义方法动态功能主义方法是20世纪中期出现的一种新的社会学研究方法,其核心理念是对人类社会作为一种整体系统进行研究。
它强调社会系统各个部分的相互联系,对于整体和局部的功能进行分析,并从中寻找社会革命和进步的推动力。
例如,在研究社会不平等问题时,动态功能主义方法可以将社会不平等作为一个整体来研究,并从社会制度等因素出发,分析不平等现象产生的原因,以便从整体上提高社会公正。
二、社会学研究的实践方法1.问卷调查法问卷调查法是社会学调查中最常用的方法之一,其优点在于可以大量收集数据同时控制环境因素,使得结果精确可信,其主要缺点是容易面临调查者求全、设问不当等问题。
例如,在研究大学生网络使用习惯时,可以通过向大规模的样本群体发放问卷来收集数据,从而了解大学生对不同互联网应用的使用习惯和态度。
社会学的社会科学方法社会学是社会科学领域中的一门重要学科,它研究的是社会现象、社会关系和社会变迁等问题。
那么在研究这些问题时,社会学采用了怎样的方法呢?一、实证主义方法在社会学中,实证主义方法是最为常用的一种研究方法。
这种方法主要是通过对社会现象的观察,从而得到客观数据,再对这些数据进行分类、统计和分析。
其目的是通过科学的方法来发现社会规律和规律性,从而得出一般规律性的结论。
例如,社会学家可以通过问卷调查、抽样调查、实地观察等方式来搜集数据。
然后,将数据进行分类整理,并运用统计学方法对数据进行分析,得到一些描述社会现象之间关系的数学公式,从而发现历史、社会和文化的规律及规律性。
二、历史比较法历史比较法是社会学家在研究历史时通用的方法之一。
这种方法是将不同地区和不同时期的历史进行比较,通过比较历史的变化,发现一些历史规律或风格,揭示时代背景下的社会、文化、政治和经济等各方面的特点及其之间的相互关系。
例如,研究文化差异、文化变化和文化交流等问题,利用历史比较法可以通过对不同文明地区文化演变与变迁进行比较,来揭示文化的共性和差异。
三、符号学方法符号学方法也是社会学家常用的一种研究方法,其是一种从词语、文字、符号、意象等方面研究社会文化现象的研究方法,强调文化的作用和文化符号对人们生活的影响。
例如,研究社会文化符号对某一群体的意义、态度、信仰等方面,符号学方法可以帮助分析研究。
四、现象学方法现象学方法是一种突破了传统主义的社会学研究方法,旨在让社会学家对社会现象进行自然而然的,直观的、客观的描述和观察。
该方法认为,社会现象应该通过直接观察、交流、分析和理解,并体现在生活的各个方面和细节之中。
例如,研究社会中某些群体的生活,现象学方法可以帮助社会学家更好地体验这些群体的生活经验,发现并领悟其价值和意义。
五、人口统计学方法人口统计学方法是一种基于国民经济、政治、文化、社会人口建设的研究方法。
该方法应用数理逻辑,从大数据量的人口信息中获取有价值的信息和数据,并在分析的过程中揭示具有理论意义的结论。
社会学研究方法(风笑天)重点:抽样;测量与操作化;理论与研究;实地研究;定量分析第一章导论1、社会研究(social research):一种以经验的方式,对社会世界中人们的行为、态度、关系,以及由此所形成的各种社会现象、社会产物进行的科学的探究活动。
进而理解我们周围的社会世界,预测社会发展、变迁的趋势。
其方法体系包括:方法论;研究方式;具体方法与技术。
社会研究的三个基本特征:研究的主题是社会的而非自然的;研究方式是经验(经验性,指社会研究必须依据可感知的资料)的而非思辨的;研究的问题是科学的[what/why]而非判断的[是否正确]。
、2、社会研究的方法体系分为三个层次:方法论、研究方式、具体方法及技术。
方法论哲学基础逻辑范式价值客观性研究方式调查研究实验研究实地研究文献研究具体方法技术问卷法、访问法、观察法、量表法。
抽样方法、测量方法统计分析方法、定性资料分析方法、计算机应用技术。
方法论(methodology):方法论所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法的体系,社会研究中的方法论所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。
包括两种基本的、同时又相互对立的方法论:实证主义方法论和人文主义方法论。
其中实证主义方法论一直占据主流位置。
实证主义方法论:社会研究应该向自然科学看齐,将社会现象当作纯粹客观的现象来测量分析,通过对社会现象进行具体可观的观察,对经验事实做出客观的研究结论。
在研究方式上,定量分析是其最典型特征。
人文主义方法论:充分考虑人的特殊性,要发挥研究者在研究过程中的主观性,深入人的内心世界去理解其行为及其社会后果。
人文主义者结合人类行为主体对社会世界的认识能力和能动特性、思维和意志等,来描述或建构研究对象的经验世界。
在研究方式上,定性研究是其典型特征。
3、研究方式(research mode):指研究所采取的具体形式或研究的具体类型,包括贯穿社会学研究的全过程的程序、策略、方法等。
通常有四种类型:调查研究;实验研究;文献研究;实地研究。
心理学者通常采用实验研究;社会学者-调查研究;人类学者-实地研究;传播学者-文献研究式。
研究方式的选择:与所研究现象的性质、研究对象的规模、研究所采用的分析单位、研究所要达到的目标等等紧密相关。
对于同一问题可采用不同的研究方式。
研究方式方法论子类型资料收集方法分析方法研究性质调查研究实证主义普遍调查抽样调查统计报表自填式问卷结构式访问统计分析定量实验研究实证主义实地实验实验室实验自填式问卷结构式访问结构式观察量表测量统计分析定量实地研究人文主义参与观察个案研究无结构式访问无结构式观察定性分析定性文献研究实证主义内容分析、二次分析统计资料分析官方统计资料他人原始数据文字声像文献统计分析定量调…应用领域较广,操作程序严格规范,对事物的分析精确性高,对信息的收集迅速及时,兼顾描述和解释两种目的,可以通过样本特征来推断总体。
其资料是被访者的自我报告,对行为的测量被动、简洁,难以了解社会现实中人们的真实行为过程,对思想难以深入探讨。
实地…适合在自然条件下观察和研究人们的态度和行为,适合于研究现象的发展和变化过程,效度高,灵活性和弹性大,但概括性差,信度低,耗时长,对研究对象会产生影响。
实验…基本目标是判断两个变量之间的因果关系,需要一定的设备和条件,研究内容狭窄。
文献…设计的资料可来源于当事人的文件以及历史文献、统计资料等,省时省力、费用低、风险小,可研究无法接触到的研究对象,可分析扩越较长历史的社会现象,但又是资料难以获得,缺乏标准化的形式,难以编码分析,文献质量、信度、效度难以保证。
4、研究范式:包括社会事实范式(以迪尔凯姆的方法论思想和结构功能主义理论为代表,强调社会现象的客观性,强调对宏观的社会结构、社会制度、文化规范进行研究,在社会结构层次和文化层次探讨社会的本质属性),社会定义范式(以韦伯的思想和符号互动论为代表,强调社会现象的主观性质,认为宏观的社会现象都是人们主观定义的,强调在微观层次研究人们如何建立社会并在社会中行动的),社会行为范式(以行为科学的方法论为代表,强调对个人的社会行为进行客观精确的分析,主张用经验或实证的方法研究社会现象。
认为事实范式过于抽象,限于宏观层次,而定义范式过于主观,限于微观层次,强调对人外部行为的经验观察来认识社会现象的因果关系)定量研究定性研究哲学基础实证主义人文主义研究范式科学范式自然范式逻辑过程归纳推理演绎推理理论模式理论检验理论建构主要目标确定相关关系和因果联系深入理解社会现象分析方法统计分析文字描述主要方式实验、调查实地研究资料收集技术量表、问卷、结构观察参与观察、深度访问研究特征客观主观5、定量研究与定性研究:定量研究侧重于、且较多地依赖于对事物的测量和计算。
定性研究则侧重于和依赖于对事物的含义、特征、象征的描述和理解。
1.从认识论角度看,二者基于不同的范式。
定量研究源于实证主义,接近于科学范式;定性研究从属于人文主义的自然范式,力图对社会生活的自然场景加以整体的理解和解释。
2.从研究的逻辑过程看,定量研究与演绎过程更为接近,目标是确定变量之间的因果联系,强调价值中立,常常是对已有理论的检验;定性研究基于描述性分析,注重现象与背景之间的关系,认为事实与价值无法分离。
其逻辑方式本质上是归纳的过程,即从实地研究中所获得的经验材料中归纳出具有理论特性的命题和阐释框架。
3.在理论与研究的关系上,定量研究则用于理论检验;定性研究通常用于理论的建构。
4.在研究方式上,定量研究侧重对社会事物的精确测量和计算,强调研究程序的标准化、系统化和操作化,常使用调查、试验、文献研究,获得数量化的资料便于使用统计学方法分析变量的因果关联;定性研究侧重对行为主体的意义以及行为过程的描述和阐释,强调行为背景因素对社会生活的影响。
强调研究程序、方式、手段的灵活性和特殊性,常使用实地研究,获得具体的实例资料。
5.总的来说,定量研究在结果上具有概括性和精确性,但对社会生活的理解缺乏深度;定性研究可以获得深入理解社会生活的丰富细致的资料,但难以推及整体的社会运行状况。
这是研究过程的两种途径,发挥着不同的作用,不存在谁优谁劣的问题。
6、社会研究中的困难:社会研究者所研究的是社会现实中的人、人的社会行为,以及与人有关的社会现象,因此: a) 人的特殊性:作为社会研究对象的人、人的行为、及其所构成的社会现象和社会产物都是具有主体意识的,有主观意志,不一定与研究者合作,所以无法达到自然科学那样高的正确程度。
b)研究的干扰性:对人们的社会行为进行研究,这种行为本身就可能改变它所研究的行为;研究者(人)会对被研究对象(人)产生干扰,所得经验是被干扰后获得的。
c) 社会现象的复杂性:研究对象的复杂化,使得研究涉及的相关因素更多,社会研究者面临更多更复杂的变量,也更难分清现象的原因和结果;人既是一种生物个体,同时又是一种社会个体。
因此人们的行为不仅受生理和心理因素的影响和制约,而且还受到所生存的社会环境(包括社会制度、文化传统、家庭背景等)、他所具有的社会关系,以及他所形成的社会互动的影响和制约。
d) 研究受到特定的制约:社会研究除了会受到与自然科学相同的各种自然条件限制外,有时还受到伦理的、政治的因素的限制。
e) 保持客观性的困难:研究者本身也是其研究对象的一部分,难以保持客观、超然的态度。
研究者也是人,与被研究者之间会产生情感,不知不觉影响他对资料的反应和对研究结果的解释。
7、研究过程的五个阶段:a) 确定研究课题并将其系统化 b) 设计研究方案和准备研究工具 c) 资料的收集 d) 资料的处理与分析 e) 结果的解释与报告。
选题阶段主要有两个任务:一是选取主题,二是形成研究问题。
选择问题阶段受多种因素制约:主观:研究者理论素养、生活阅历、观察角度、研究兴趣;客观:社会环境等。
研究问题选择好坏在一定程度上决定了这个研究工作的成败。
研究设计阶段由两部分组成:道路选择(为了达到研究的目标而进行的研究设计工作,设计研究的思路、策略、方式、方法以及具体技术工具等各个方面)和工具准备(对研究所依赖的测量工具或信息收集工具如问卷、量表、实验手段等等的准备)。
资料收集阶段略。
资料分析阶段:对收集的原始资料进行系统的审核、整理、归类、统计和分析。
得出结果阶段:撰写研究报告,评价研究质量,交流研究成果。
8、社会研究中的创新原则的基本意义和方式:指研究问题时应具有某种新的东西,与众不同的地方和自己独特的特点。
作为一种科学的认识活动,我们的每一项具体研究都要能够在某些方面增加人们对现实世界的认识,能够为人们了解、理解、熟悉和掌握现实社会生活中的各种现象、各种问题、各种规律提供新的东西,而不能停留在同一领域、同一范围、同一层次上重复研究,重提结论。
创新体现在问题在研究的思路、研究的角度、依据的理论、研究的对象采用的方法、研究的内容等某一方面或某几方面,与前人的研究有所不同,有自己独到、新颖的地方。
☆☆☆☆第二章理论与研究1、理论(theory):以一种系统化的方式将经验世界中某些被挑选的方面概念化并组织起来的一组内在相关的命题。
实际社会研究中通常指一组具有逻辑关系的假设或命题。
理论是社会研究的中心和最终目的。
社会科学中很少有像进化论那样有力的理论,但社会研究仍然像各种自然科学那样,努力朝着“从具体的事实和现象中发掘出系统的理论”的目标前进。
理论是一个具有不同层次的命题体系,有宏观理论、中观理论和微观理论三个层次。
宏观理论(一般性理论):往往以全部社会现象或各种社会行为为对象,提供一种高度概括的解释框架。
它的体系通常十分庞大、结构十分复杂、概念十分抽象。
如马克思主义理论,达尔文进化论,社会学中结构功能主义理论、交换理论、冲突理论。
它往往并不直接与具体的、经验的社会研究发生联系,它们更多是作为研究者观察问题、分析问题时所采取的一种理论视角或依据的一种理论背景。
中观理论(中层理论):即中层理论,介于微观、宏观理论之间,以某一方面的社会现象或某一类型的社会行为为对象,提供一种相对具体的分析框架。
只涉及有限的社会现象。
它由几个有限的几组假定所组成,通过逻辑推导可以从这些假定中产生能接受经验研究证实或证伪的具体假设。
如:社会学中常见的社会流动理论、社会分层理论、角色理论、参照群体理论等等。
微观理论:一组陈述若干概念之间关系、并在逻辑上相互联系的命题,其中一些命题可以通过经验检验。
实际上是操作层次上的命题陈述,其特点是直接由经验材料或数据来证明或证伪。
具有三个重要特征:1、由一组命题构成;2、这些命题在逻辑上相互联系;3、命题中的一部分可以通过经验来检验。
在具体的社会研究中,大多数理论属于这种形式的理论。
如:“高的受教育程度倾向于低的生育率”、“工业化导致人际关系疏远”等。