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(完整版)中考英语语法词汇大全(精品)一、语法1. 时态：包括现在时态、过去时态和将来时态。
- 现在时态：表示现在正在进行的动作或状态。
- 过去时态：表示过去发生的动作或状态。
- 将来时态：表示将来要发生的动作或状态。
2. 语态：包括主动语态和被动语态。
- 主动语态：表示主语是动作的执行者。
- 被动语态：表示主语是动作的承受者。
3. 句型：包括简单句、复合句和并列句。
- 简单句：由一个主语和一个谓语构成。
- 复合句：由一个主句和一个或多个从句构成。
- 并列句：由两个或多个并列的简单句构成。
4. 从句：包括定语从句和副词从句。
- 定语从句：用来修饰名词或代词的从句。
- 副词从句：用来修饰动词、形容词或副词的从句。
二、词汇1. 名词：用来表示人、事物、地方或抽象概念的词语。
- 例子：apple（苹果）、book（书）、friend（朋友）、love （爱）2. 动词：用来表示动作、行为或状态的词语。
- 例子：run（跑）、eat（吃）、sleep（睡觉）、play（玩）3. 形容词：用来描述事物的特征或性质的词语。
- 例子：big（大）、beautiful（美丽）、happy（快乐）、tired （疲劳）4. 副词：用来修饰动词、形容词或其他副词的词语。
- 例子：quickly（快速地）、very（非常）、always（总是）、well（好）5. 介词：用来表示位置、方向、时间、方式等的词语。
- 例子：in（在……里面）、on（在……上面）、before （在……之前）、with（和……一起）以上是中考英语语法和词汇的基本内容，希望对你有所帮助。
中考英语必考语法详解一、动词时态1. 一般现在时 (Simple Present Tense)- 表示经常或惯性的动作：They often go to the park on weekends.- 表示客观事实和普遍真理：The earth revolves around the sun.2. 一般过去时 (Simple Past Tense)- 表示过去某个时间发生的动作：She studied English last night.- 表示过去的经常性动作：We used to live in that house.- 表示过去的状态：I was happy when I saw the gift.3. 现在进行时 (Present Continuous Tense)- 表示正在进行的动作：She is watching TV now.- 表示计划或安排的未来动作：I am meeting my friend tomorrow.4. 过去进行时 (Past Continuous Tense)- 表示过去某个时间段内正在进行的动作：He was playing football yesterday at this time.5. 现在完成时 (Present Perfect Tense)- 表示过去发生的与现在有联系的动作或状态：He has already finished his homework.6. 过去完成时 (Past Perfect Tense)- 表示过去某个时间点之前已经发生的动作或状态：She had already left when I arrived.7. 将来时 (Future Tense)- 表示将来要发生的动作或存在的状态：I will go to Beijing next week.二、被动语态1. 被动语态的构成：be + 过去分词- 主动语态：Tom eats an apple.- 被动语态：An apple is eaten by Tom.2. 被动语态的使用：- 强调动作的承受者：The book is written by a famous author.- 不知道或没有必要知道动作的执行者：The door was broken yesterday.三、情态动词1. can / could- 表示能力或许可：I can swim very well.- 表示请求或建议：Could you open the window, please?2. may / might- 表示允许或可能：You may go home now.3. must- 表示必须或肯定：She must finish her assignment by tomorrow.4. shall / should- 表示将要或应该：We should keep the classroom clean.四、倒装句1. 把助动词或情态动词提前，主语放在动词之后：- Never have I seen such a beautiful sunset.- Only after he left did I realize my mistake.2. 用于表示地点、方向、时间等状语提前：- At the top of the mountain stands a little cottage.- In front of the house is a beautiful garden.五、定语从句1. 定语从句用来修饰一个名词或代词，用以给出更多的信息。
史上最全的中考英语语法知识点归纳一、词类和词性1.名词：可数名词、不可数名词、专有名词2.代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词、关系代词3.形容词：形容词的基本用法、比较级和最高级4.副词：副词的基本用法、比较级和最高级5.动词：动词的五种形式、时态、语态、情态动词、动词的非谓语形式6.连词：并列连词、从属连词、状语从句引导词7.介词：基本介词及其用法、固定介词短语8.冠词：不定冠词、定冠词、零冠词9.数词：基数词、序数词、分数词、倍数词10.感叹词：常见感叹词二、句子结构1.句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语2.主谓一致：主语和谓语在人称和数上保持一致3.句型转换：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的转换4.句子的简单句、并列句、复合句、复合句类型（定语从句、状语从句、宾语从句）三、时态和语态1.一般现在时2.一般过去时3.现在进行时4.过去进行时5.一般将来时6.一般过去将来时7.现在完成时8.过去完成时9.现在完成进行时10.一般过去完成进行时11.被动语态四、非谓语动词1.不定式2.动名词3.动词-ing形式五、虚拟语气1.与事实相反的虚拟语气：与现在事实相反的虚拟语气、与过去事实相反的虚拟语气2.与将来事实相反的虚拟语气3.与现在条件相反的虚拟语气4.与过去条件相反的虚拟语气六、定语从句1.关系代词引导的定语从句2.关系副词引导的定语从句3.定语从句的嵌套七、状语从句1.时间状语从句2.地点状语从句3.方式状语从句4.原因状语从句5.条件状语从句6.比较状语从句7.目的状语从句8.结果状语从句八、宾语从句1.宾语从句的引导词2.宾语从句的位置九、名词性从句1.主语从句2.宾语从句3.表语从句十、情态动词1.can和could2.may和might3.will和would4.shall和should5.must和have to6.need和dare以上是中考英语语法知识点的简要归纳，更详细的内容需要根据课本和学习资料进行学习和理解。
史上最全的中考英语语法必考知识点大全
一、时态
1.一般现在时：叙述现在地基本情况及习惯性动作，主动形式表示现在状态或现在客观存在的事实。
2.一般过去时：表示过去其中一时间发生的动作和存在的状态。
3.现在完成时：表示从过去其中一时间开始，一直延续到现在的动作或状态。
4.现在进行时：表示此刻正在发生的动作或存在的状态。
5.一般将来时：表示将来其中一时刻或其中一段时间内发生的动作或存在的状态。
6.过去将来时：表示过去时预计或计划将来要发生的动作或存在的状态。
7.状语从句中的时态：
（1）主句是一般现在时，从句一般用一般现在时；
（2）主句是一般过去时，从句一般用一般过去时；
（3）主句是一般将来时，从句一般用一般将来时；
（4）主句是现在完成时，从句一般用过去将来时。
二、句法结构
1.主谓一致：谓语动词表达的动作所发生的时间和主语之间是一致的关系。
2.主语从句：即用疑问词引导的从句，其主语在句中充当整个句子或者句子成分的主语。
3.主谓宾：即主语、谓语动词和宾语三部分的句子结构。
4.定语从句：即用关联词引导的附加句，其作用是对主句中的一些名词或代词进行补充说明。
5.宾语从句：即用从属连词引导的从句，其作用是把从句的内容作为宾语放在动词后面。
必考语法大全-中考英语1. 时态- 现在时：用于陈述客观事实、经常性动作、普遍真理等。
- 一般现在时：He often plays soccer.- 现在进行时：She is reading a book right now.- 现在完成时：I have finished my homework.- 过去时：用于过去发生的动作或状态。
- 一般过去时：We visited the museum last Sunday.- 过去进行时：They were playing basketball when it started raining.- 过去完成时：She had already left when I arrived.- 将来时：用于表示将来发生的动作或状态。
- 一般将来时：I will go to the party tomorrow.- 将来进行时：She will be watching a movie at this time next week.2. 祈使句- 用于发出命令、请求或建议。
- 一般祈使句：Open the window, please.- 否定祈使句：Don't be late for school.3. 条件句- 用于表达假设条件和结果。
- 条件句类型一：If it rains, we will stay at home.- 条件句类型二：If I had more money, I would buy a new car. - 条件句类型三：I will help you if you need any assistance.4. 定语从句- 用于给名词或代词增加修饰信息。
- 关系代词：that, which, who, whom, whose- 关系副词：when, where, why- That is the book that I borrowed from the library.5. 状语从句- 用于说明动作发生的条件、原因、方式、时间等。
2024中考英语语法必考知识点总结一、时态1.一般现在时：表经常性的动作、习惯或客观事实。
2.一般过去时：表示过去发生、结束的动作或状态。
3.一般将来时：表示将来一些时间要发生的动作。
4.现在进行时：表示现在正在进行的动作。
5.过去进行时：表示过去其中一时刻或一段时间内正在进行的动作。
6.现在完成时：表示过去发生并与现在有关的动作或状态。
7.过去完成时：表示过去其中一动作或状态发生在另一过去动作或状态之前。
8. 一般将来时（be going to）：表示将要、准备或打算做事。
二、被动语态1. 被动语态的构成：be + 过去分词2.主动语态和被动语态的转换：将主动语态的宾语变为主语，同时动词的形式改为被动语态的形式。
三、虚拟语气1.If从句中的虚拟语气：a)If从句表示与事实相反的情况，主句用过去将来时。
b)If从句表示与现在事实相反的情况，主句用过去时。
c) If从句表示与过去事实相反的情况，主句要用“had + 过去分词”。
2.虚拟条件句的其他情况：a) 与现在相反：as if, though, even if等引导的条件句，主句用过去时。
b)与将来相反：引导条件状语从句的主将从现，主句用过去时。
c)与过去相反：引导条件状语从句的主将从现，主句用过去完成时。
四、宾语从句1.宾语从句：在句子中作宾语的从句。
2.宾语从句的时态：按照实际情况使用时态。
3. 宾语从句的连接词：that, whether, if等。
五、定语从句1. 定语从句的构成：关系词（who, whom, whose, which, that）+句子。
2. 指物的定语从句：关系代词用which或that，在从句中充当主语、宾语或定语。
3. 指人的定语从句：关系代词用who或that，在从句中充当主语或宾语；关系代词用whom或that，在从句中充当宾语。
4. 定语从句的连接词从句中的位置：连接词（who, whom, which, that, whose）在从句中充当成分的位置。
中考英语语法汇总一、名词1.名词的基本用法：作主语、宾语、表语、定语等。
例句：The cat is on the table.2.名词的复数形式：一般在词尾加-s，有些名词变换方式不规则。
例句：She has two cats.3.可数名词与不可数名词：可数名词可以用a或an修饰，而不可数名词不能。
例句：I have an apple. (可数名词) I want some water. (不可数名词)4.名词的所有格：一般在名词后加's，但有些名词只加'，有些名词变换方式不规则。
例句：This is my brother's room. (名词后加's) These are my parents' books. (名词后加') That is Mr. Smith's car. (名词后加's)二、代词1.人称代词：主格和宾格分别在主语和宾语位置使用。
例句：He is my friend. (主格) I like him. (宾格)2.物主代词：表示所有关系。
例句：This is my book. (物主代词)3.反身代词：表示动作的反身。
例句：He hurt himself. (反身代词)4.指示代词：用来指示特定的人或事物。
例句：This is my bag. (指示代词)5.不定代词：表示不确定，有些用于单数，有些用于复数。
例句：Somebody called you. (不定代词)三、动词1.动词的基本用法：表示动作或状态。
例句：He runs fast.2.一般现在时：主语加动词原形，表示经常或习惯性的动作。
例句：They often swim in the river.3.一般过去时：动词加-ed，表示过去发生的动作。
例句：She played soccer yesterday.4.情态动词：由情态动词后接动词原形。
例句：I can swim.5.被动语态：由be+过去分词构成。
中考英语必考语法大全一. 动词be（is,am,are）的用法我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
二. this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。
如：This is a flower. 这是一朵花。
(近处)That is a tree. 那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。
如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。
如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。
海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。
如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。
如：—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。
如：①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？—Yes, it is. 是的，它是。
②—What’s that? 那是什么？—It’s a kite. 是只风筝。
三. these和those用法this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式，指时间、距离较近的或下面要提到的人或事；those是that的复数形式，指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
中考英语常考的50个语法知识点1. 一般现在时：表示现在的普遍状况或习惯性动作，如：He often goes to school by bike.2. 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，如：He went to school by bus yesterday.3. 一般将来时：表示将来发生的动作或存在的状态，如：He will go to school by car tomorrow.4. 现在完成时：表示从过去其中一时间延续到现在为止的动作或状态，如：He has gone to school by train for three years.5. 现在进行时：表示正在进行的动作，如：He is going to school by subway now.6. 过去将来时：表示过去将来发生的动作或存在的状态，如：He was going to go to school by bus the next day.7. 一般疑问句：用一般疑问句来询问，如：Do you go to school by bike?8. 特殊疑问句：用特殊疑问句来询问，如：What did he go to school by yesterday?9. 肯定句：用肯定句表达事实，如：He goes to school by car.10. 否定句：用否定句表达事实，如：He doesn't go to school by bike.11. 祈使句：用祈使句表达请求或命令，如：Go to school by subway.12. 动词的一般式：表示一般的动作或状态，如：He goes to school by bus.13. 动词的原形：表示基本的动作，如：He go to school by train.14. 动词的现在分词：表示正在进行的动作，如：He is going to school by bike.15. 动词的过去分词：表示过去发生的动作，如：He went to school by car.16. 动词的第三人称单数形式：表示人的动作或状态，如：He goes to school by bike.17. 不定式：表示未完成的动作，如：He wanted to go to school by bus.18. 名词的复数形式：表示多个名词，如：Those buses are going to school.。
中考英语24个必考语法知识点中考是一个非常重要的考试，在中考中有许多重要的英语语法知识点，需要考生准备好。
下面将介绍中考英语中必考的24个语法知识点，供考生参考。
1、冠词：用于单数可数名词前，分为不定冠词（a,an）和定冠词（the），an表示单数可数名词的音音素开头，a表示单数可数名词除音音素开头外所有其他情况，the表示特定范围。
2、代词：代替句子中某些名词，可以称为代词，如I，you，he，she，it，we，they，his，her，their，ours，yours，that，this，these，those。
3、名词：名词是动词的补语，可以表示一个人，一件事物，一个地方，一种情况等，可以用一个单词表达，如car，chair，school，problem等。
4、形容词：用来修饰名词，表示名词的特征、性质、状态和质量等，如nice，beautiful，good，bad，big，small，well。
5、副词：修饰动词，表示动作的时间、地点、程度、方式等，如now，yesterday，soon，gently，quickly，very。
6、介词：表示一个短语和另一个短语之间的关系，一般放在句子中的前面，如in，on，at，by，for，with，of，against，between。
7、动词：表示动作或者状态的词，如run，walk，jump，eat，be，swim，work，study等。
8、连词：连接两个句子，一般用and，or，but，so，if，because，while等。
9、情态动词：表示说话者对说话内容的态度，如can，must，may，need，ought，shoould，would，will，could等。
10、定语从句：用来修饰名词的从句，一般包括时间、地点、原因，如the book which I bought yesterday，the man who lives next door。
一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
通常由名词、代词或形容词担任。
如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。
通常由名词或代词担任。
如：He can spell the word.(他能拼这个词)有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。
指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。
间接宾语一般放在直接宾语的前面。
如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。
如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。
如：Shanghai is a big city .(上海是个大城市)6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。
如：He works hard .(他工作努力)7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。
如：They usuallykeep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁)/ He often helps me do mylessons.(他常常帮我做功课)/ The teacher wanted me to learn French all bymyself.(老师要我自学法语)3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。
1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。
2、派生法：(1)派生名词：①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词+ness⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge(2)派生形容词：①名词+y②名词+ful③动词+ing/ed④friendly⑤dangerous⑥Chinese; Japanese⑦English⑧French⑨German⑩国名+(i)an如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious(3)派生副词：①形容词+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。
3、转换法：(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。
(2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。
(4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast等等。
(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等。
(6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。
二、名词：1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类：1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。
专有名词中实词的第一个字母要大写。
如：Beijing, Tom, the People’s Republic of China(中华人民共和国)专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。
如：the Great Wall(长城)姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如：the Greens( 格林一家人)。
2、普通名词是许多人或事物的共有名称。
如：pupil, family, man, foot.普通名词又分为可数名词和不可数名词。
▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如：box, child, orange；▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。
如：water, news, oil, population, information .2、英语可数名词的单复数：英语可数名词有单数和复数两种形式。
1、名词由单数变复数的基本方法如下：①在单数名词词尾加s。
如：map →maps,boy→boys,horse→horses, table→tables.②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es.如：class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes,bench→benches.[注]：少数以o结尾的词,变复数时只加s。
如：photo→photos, piano→pianos.③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。
如：family→families, city→cities, party →parties.④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。
如：shelf→shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→knives.2、不规则变化：man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child→children, ox→oxen, goose→geese不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。
如：a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper→three pieces of paper, a bottle of milk→five bottles of milk.3、名词所有格：1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。
其构成法如下：(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。
如：Childern’s Day(儿童节), mysister’s book(我姐姐的书)(2)以s或es结尾的复数名词。
只在词尾加’。
如：Teachers’ Day(教师节)(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s. 如：today’s newspaper(今天的报纸), ten minutes’ break(十分钟的课间休息),China’s population(中国的人口).(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。
如：a fine daughter of the Party(党的好女儿).2、[注解]：①‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如：1my aunt’s(我阿姨家), the doctor’s(诊所)②两人共有某物时,可以采用A and B’s的形式,如：Lucy and Lily’s bedroom(露西和丽丽合住的卧室)③“of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如：a friend of my father’s(我父亲的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题：1、谓语和谓语基本保持单复数的一致,即：主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式：如：The computer was a great invention.(计算机是个了不起的发明)The water in the glass is very cold.(玻璃杯里的水很冷)2、集体名词(如family, class, team, group, row, police, school等)做句子主语时,①如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如：Class Three is a very good class.(三班是好班)②如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式,如：Class Three have a map of China.(三班有张中国地图)3、Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复数。
如：There is a sheep in the yard.(院子里有只绵羊) / There are some sheep in the yard.(院子里有一些绵羊)4、maths, news等虽然有s结尾,但不是复数,因此谓语仍用单数：The news is very exciting.(这个消息令人兴奋)5、glasses, shoes, socks, trousers, gloves等名词往往用复数形式,故谓语用复数。
