2016年春季学期教学工作总结

2016春学期工作总结范文一：本学期来，我们认真贯彻落实学校的工作计划，根据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。

一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革。

本学期，我校教导处多次配合教研室组织全体教师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。

并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。

二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程。

认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。

我校教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作检查表，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。

1、备课：平时做到组内互相交流，同年级共同研究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。

本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。

期中考试后进行一次全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好。

在期中工作分析汇报会上，教导处起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。

2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。

教导处每周到教室听课，及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助3、抓好作业的布置和批改工作：通每月一次的常规检查了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握等一手材料，努力抓好教育教学质量。

2016年春学校工作总结篇一：2016年春季学校年度工作总结小学2016年春季学校工作总结我校在本学期的工作中，加强教师队伍建设；加强德育工作；加强课堂教学；加强教学科研；加强学校科学化、规范化管理。

注重学生创造意识和学习能力的培养；特别注重抓好毕业班工作。

突出以教育教学为中心，以成功的德育推动智育的成功。

落实了计划对本学期的工作指导要求。

顺利完成本期教育教学目标。

一、努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。

1、进一步加强学校班子成员的思想建议和作风建设，进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。

学校领导能够以身作则，正在实施“人性化”管理。

使学校工作有条不紊的发展。

2、我校确确实实本着“以人为本为学生服务；办人民满意教育”为宗旨。

本着“一个力保，两个狠抓，三个提高”的工作思路进行工作。

卓有成效的提高效率。

3、领导班子深入教学、深入课堂，进行示范性和规范性的指导。

突出了学校管理为教学服务的特征。

使一年来的教学稳步提升成效明显。

二．教务工作：1、按严格的教育教学管理规范和教务职责进行教学。

有力的保障教学的正常进行。

2．实行课表统一管理，使课程安排趋于科学合理。

增加学科的协调性。

3．根据新的形势的需要进一步修改了教务各岗位的岗位职责，补充调整了各项奖惩制度。

真正的作为激励教师的规范条款。

4．严格管理期中、期末等各次考试，及时做出成绩分析，为各年级、各学科学情分析提供参考。

真正的有的放矢转变学生的学习生活态度。

5．制定了继续教育校本培训方案，在实际中重视了校本培训强调理论与实践的结合。

6．组织了教师参加公开课评比等活动，为老师们提供展示自己的机会。

7．加强毕业班考试的反馈力度，定期召开协调会和分析会，召开家长会，及时反馈，及时沟通，形成教育的合力。

8．毕业班重点抓有生抓边缘生，组织学座谈会，找家长沟通，使今年中考成绩，取得11名一种公助生，11名委培生的成绩。

2016春期教师工作总结2016春季学期教师工作总结一、教学工作总结1. 教学工作介绍本学期作为一名小学教师，我承担了一年级语文和数学的教学任务。

在教学过程中，我秉持着学生为中心的原则，注重培养学生的兴趣和能力，并不断探索和改进教学方法，以提高教学效果。

2. 教学目标达成情况本学期，我将教学目标明确为：让学生掌握基本的语文和数学知识，培养他们的学习兴趣和能力，并注重培养学生的创新思维和实践能力。

经过考核，大部分学生的学习成绩有了明显的提高，达到了预期的目标。

3. 教学方法和手段为了提高教学效果，我尝试了多种教学方法和手段。

在语文课上，我采用了多媒体教学和小组合作的方式，让学生积极参与课堂，提高他们的学习兴趣。

在数学课上，我注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力，采用了游戏化教学和实际应用的方法，提高了学生的学习动力。

4. 教学过程改进在教学过程中，我不断总结经验，改进教学方法。

我逐渐强调了学生的自主学习和合作学习，让学生在实践中学会思考和解决问题。

同时，我也加强了与家长的沟通和合作，共同为学生的成长和发展努力。

5. 学生评价和反馈在学期末的学生评价中，我收到了很多正面的反馈。

学生认为我的教学生动和有趣，能够激发他们的学习兴趣。

他们也提出了一些建议，希望我在教学中更注重实际应用和培养创新思维能力。

我会认真对待这些建议，并在下一个学期中有所改进。

二、学生管理工作总结1. 学生管理原则我认为学生管理是教学的重要组成部分，只有良好的学生管理才能够创造有利于学习的环境。

在学生管理中，我始终坚持以下原则：公平公正、激励奖励、宽严相济。

2. 学生管理措施为了有效管理学生，我采取了一系列措施。

首先，我制定了严格的纪律规范，让学生明确自己的行为准则。

同时，我也注重奖励优异学生，激励其他学生的积极向上。

此外，我还与班主任、家长和学生进行了有效的沟通和协调，共同努力解决学生的问题。

3. 学生管理效果通过学期末的班级评比和学生评价，我发现学生的纪律意识和自觉性得到了明显提高。

2016年春季期教学工作总结这个学期就要结束了，一学期以来，我勤勤恳恳，认认真真地做好一个教师的本职工作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。

并取得了一些成绩。

但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。

下面我将这一学期的工作总结如下：一、思想政治方面：在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。

我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。

思想积极向上，要求进步。

在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。

二、教育教学工作方面：这学期我担任T142班和T143班的英语教学工作。

我校是一所县级的职业学校，学生基础极差，学生中差生占绝大多数，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。

兴趣没了，英语自然也不会学好。

因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于砖研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。

教学就是教与学，两者是相辅相成的，不可分割的。

学生是被教的主体。

因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。

刚开始，我只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受。

但一开始我就碰了钉子。

在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。

于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况。

2016年春季学期教学工作总结
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。

自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下:
一、服从安排，认真做好工作
本学期学校开始安排上114班《幼儿教师职业道德》，后又让我协助档案整理工作，再然后又让我重新上《幼儿教师职业道德》（以下简称“职业道德”）和《幼儿教师教育学》（以下简称“教育学”），无论是不熟悉的学科教学，还是很陌生档案整理，我都没有推诿，而是想方设法去做好。

二、加强学习，认真提高思想觉悟
认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

三、敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。

无论是职业道德还是教育学，都理论很强、很枯燥的。

在实际教学过程中，学生很不感兴趣，老师也很难计好。

通过认真备课，反复推敲，认真查阅各种资料，或者观摩网上有知名教师的视频，使自己很快就适应教学要求。

在教学中不断地实践，不断总结，不断提高。

基本上达到了预定的教学，完成了教学任务。

2016年春学校工作总结2016年春学校工作总结我是XX学校的一名教师，经过一学期的辛勤工作和努力，我对这个学期的工作进行总结如下：一、情况回顾本学期我担任高一年级的班主任工作，工作内容涉及教学管理、学生成绩管理、班级事务管理等方面。

针对这些方面的工作，我积极开展工作，取得了一定的进展。

二、高质量教学管理在教学管理方面，我充分发挥自己的专业特长和经验，精心备课，注重教学过程的指导和评价，并与同事们积极交流，共同提高教学质量。

我注重学生的学习兴趣和学习能力的培养，引导学生积极参与，树立正确的学习态度。

经过一学期的教学工作，学生们的学习成绩整体有了明显提高，其中很多学生都取得了进步的成绩。

同时，我也注意与学生和家长进行沟通，及时了解学生的学习情况和问题，积极解决学生的困惑和学习难题。

三、学生成绩管理在学生成绩管理方面，我始终坚持以学生成绩为中心，注重对学生的成绩情况进行全面的分析和评价，对于成绩较差的学生，我积极与他们及家长进行沟通，制定学习计划和提供学习指导，帮助他们逐步提高成绩。

同时，我也对成绩优秀的学生进行表扬和鼓励，激发他们的学习动力。

通过学生成绩的管理，我能够及时发现问题并采取措施解决，有效提高学生的学习效果。

四、班级事务管理在班级事务管理方面，我积极组织班级活动，注重培养学生的集体观念和团队精神，提高班级的凝聚力。

我与班级学生保持密切的联系，定期组织班会和家长会，及时了解学生的情况和家长的意见和建议。

通过这些工作，我能够更好地帮助学生解决问题，建立良好的师生家长关系。

五、自我总结通过这一学期的工作，我深感教师的责任和担当。

我不仅是学生的老师，更是他们的引路人和朋友。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自身的专业素养和能力，不断学习和探索教育教学的新方法和新途径，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

总之，2016年春学校工作使我深刻认识到作为一名教师，在平凡的工作岗位上也能做出不平凡的事情。

东校字…2016‟21号涧池镇东岳小学2015-2016学年度第二学期教育教学工作总结本学期,我校的教育教学工作在上级教育部门及镇中心小学的正确领导下，认真贯彻十八届三中、四中、五中全会精神，着重学校内涵发展，紧紧围绕提高教育质量这一核心，积极深化课堂教学改革，扎实推进素质教育，进一步强化校园文化建设，为全面提高教育教学质量做出了不懈的努力。

现将本学期工作总结如下：一、学校工作。

1.严格学习制度。

要求全体教师按时参加的学习，并记好学习笔记。

2.开展丰富多彩的师德建设活动。

开学初，每位教师签订了师德师风承诺书，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

学期中进行师德师风自查，查摆问题，制定整改措施，针对我校教师队伍，师德建设的现状，适时提出了为人师表的师德教育要求。

在活动中以学生为中心，以情境为中心，精心设计各项活动，学期末进行了师德师风总结。

3、开展丰富多彩的教育活动。

利用班队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和安全演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防雷电、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。

4、加强安全检查，及时整改。

⑴开展常规检查。

学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，学校对校舍进行全面的不定期安全检查。

学校对电线和教师宿舍、教室进行安全检查。

（2）严格进行安全隐患排查整改，实行学校安全月报和食品卫生安全月报制度。

（3）认真做好值班工作，明确值班职责，责任到人，确保了校园安全稳定。

5、重新修订了学校的各项制度。

使我校的制度更加科学化、合理化、易操作化。

6、精神文明建设常抓不懈。

开展丰富的精神文明建设活动，不断创新活动内容和载体，进一步提升校园文化水平。

本学期，我校分别申报了县级文明校园、县级卫生单位、安全文化建设示范学校、美丽新校园的创建活动，各项创建工作按照相应的计划和方案稳步推进。

2015-2016学年度教学工作总结本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高．立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。

这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期．现将有关方面总结如下：1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

现在学生普遍反映喜欢上课数学课。

4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。

以学生为主体，以训练为主线。

教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

5、真批改作业：布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

2016年春期教学工作总结本学期本人任教八年级（1）班和九年级（1）班这两个班学习态度，基础知识较差。

堂气氛不够活跃。

为了锻炼他们的胆量及活跃课堂气氛，我经常组织同学上课表演，并进行讲评；鼓励同学们举手回答问题，并给予加分的奖励。

英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生在初一的时候就不想学。

究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕，弃”的不健康的心理。

这使我不得不改进教学方法。

现特将本学期教学工作总结如下：一、努力建立融洽的师生关系。

相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。

师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。

所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。

我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，并进行思想感情的沟通，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。

上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的父母，关怀备至。

二、因材施教，掌握难度在这方面，我根据学校老师的建议和我自己的摸索，坚持“备课的同时要备学生”，立足学生，有意识的把教材的难度降低，比如我教授的是仁爱的版本，听力在本套教材中难度比较大，我就把听力的形式进行适当的改良，让学生更容易听懂，不断提高学生的积极性。

同时根据学生性格特点，我采取了相应的措施。

班级部分学生比较活泼，学习成绩也比较稳定，但差生较多。

为了保持良好的课堂纪律，提高教学成绩，我采取小组互帮形式，好中差搭配，以优生带差生。

在分配任务时，根据学生接受能力，分配不同的任务，使每个学生都能体会到成功的喜悦，效果很好。

三、激发学生学习兴趣。

英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。

小学2016年春季教学工作总结小学2016年春季教学工作总结小学16年春季教学工作总结 1本学期学校教务工作在上级领导的正确领导下，在校长和各位同事的大力协助下，积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以创建福建省义务教育标准化学校为抓手，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，推进成功小学等十一校联片教研，促进全校教师专业化发展，有效提高我校教育教学质量。

一学期来取得了一点成绩。

现就以下几方面加以总结。

一、做好校本教研文章，促进教师专业成长。

1、坚持周四教研日活动，学校期初开展各教研组集体讨论，制定本学期教研方案，推出教研小课题，并推荐学校研讨课，围绕小课题内容开展教研活动。

2、本学期组织我校青年教师参加成功点青年教师大练兵活动，多数老师进入成功点复赛，其中张炎火老师代表成功教学点参加镇级比赛，并荣获安海镇第二届青年教师教学能手称号。

二、做好各项评比文章，重在提高师生素养。

1、组织教师参与市、镇两级优秀教学论文、案例评比活动，提倡诚信教研，严防并杜绝论文抄袭现象，不断增强实效意识和精品意识。

张炎火老师撰写廉洁教育优秀教案荣获市三等奖、侯雅霜撰写计生论文入选镇汇编。

2、要求各年级学生书写规范汉字、训练小学学生生活技能操作、促进学生书写水平和实践能力的提高，不断丰富学生的校园文化生活。

3、举办校级各类竞赛活动，丰富学生课余生活：本学期学生参加各级各类比赛情况：参加安海镇第四届南音演唱演奏比赛张玲玲同学荣获演奏一等奖、张康静同学荣获演唱一等奖、演奏三等奖。

参加安海镇校园歌手比赛：张玲玲、张茹茵、张康静均荣获三等奖；参加安海镇象棋比赛：张纪龙荣获二等奖、陈毅荣获三等奖；参加安海镇猜灯谜比赛：张伟婷荣获三等奖。

参加安海镇中小学作文比赛：李乐怡荣获低年组三等奖。

参加安海镇青少年现场书画比赛：李乐怡荣获手工组三等奖。

参加镇六一文艺汇演：荣获三等奖。

三、做好新课程实施文章，重在课内外建设。