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《价格变动的影响》教案一、教学目标：1. 让学生理解价格变动的概念及其表现形式。
2. 使学生掌握价格变动的原因和影响因素。
3. 培养学生分析价格变动对经济生活的实际影响的能力。
4. 提高学生运用经济学知识解决实际问题的能力。
二、教学内容：1. 价格变动的概念及其表现形式2. 价格变动的原因和影响因素3. 价格变动对消费者行为的影响4. 价格变动对企业生产经营的影响5. 价格变动对国民经济的影响三、教学重点与难点：1. 教学重点：价格变动的原因、影响因素以及价格变动对经济生活的实际影响。
2. 教学难点：价格变动对企业生产经营的影响。
四、教学方法：1. 案例分析法：通过引入具体的价格变动案例，使学生更好地理解价格变动的现象和影响。
2. 讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的合作意识和分析问题的能力。
3. 问题驱动法：引导学生思考价格变动背后的原因和影响因素，提高学生解决问题的能力。
五、教学过程：1. 导入：通过引入生活中的价格变动现象，如商品打折、涨价等，引发学生对价格变动的思考。
2. 讲解：详细讲解价格变动的概念、原因和影响因素，结合案例进行分析。
3. 分析：分析价格变动对消费者行为、企业生产经营和国民经济的影响。
4. 实践：布置课后作业，让学生结合所学知识分析实际生活中的价格变动现象。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调价格变动在日常生活中的重要作用。
六、教学策略：1. 针对价格变动的概念和表现形式，采用直观教学法，通过展示价格变动的图表和实例，帮助学生形象地理解价格变动。
2. 对于价格变动的原因和影响因素，运用比较分析法，引导学生通过比较不同情况下的价格变动，找出规律。
3. 针对价格变动对消费者行为的影响，设计角色扮演活动，让学生模拟消费者在价格变动时的购买决策。
4. 对于价格变动对企业生产经营的影响，利用小组项目研究，让学生调查并分析某一行业价格变动对企业的影响。
七、教学评估：1. 课堂互动评估：通过提问、小组讨论等方式，评估学生对价格变动概念的理解程度。
第1篇一、教学目标1. 知识目标：- 了解价格变动的含义和影响因素。
- 掌握价格变动对消费者需求、生产经营和宏观经济的影响。
- 理解价格变动与价值规律的关系。
2. 能力目标：- 能够分析现实生活中的价格变动现象。
- 能够运用所学知识解释价格变动的原因。
- 能够提出应对价格变动的策略和建议。
3. 情感、态度与价值观目标：- 培养学生对经济现象的关注和思考能力。
- 增强学生对市场经济的认识，树立正确的经济观念。
- 培养学生合理消费、理性投资的习惯。
二、教学重难点1. 教学重点：- 价格变动的含义和影响因素。
- 价格变动对消费者需求、生产经营和宏观经济的影响。
2. 教学难点：- 理解价格变动与价值规律的关系。
- 分析现实生活中的价格变动现象。
三、教学方法1. 案例分析法：通过分析现实生活中的价格变动案例，帮助学生理解价格变动的影响。
2. 讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，培养学生的思维能力和表达能力。
3. 探究法：鼓励学生自主探究价格变动的原因和影响，提高学生的自主学习能力。
四、教学过程（一）导入1. 提问：同学们，你们在日常生活中是否注意到价格变动？价格变动会对我们的生活产生哪些影响？2. 引导学生思考价格变动的含义和影响因素。
（二）新课讲授1. 价格变动的含义和影响因素：- 价格变动是指商品和服务价格的上升或下降。
- 影响价格变动的因素包括供求关系、成本、市场竞争、政策法规等。
2. 价格变动对消费者需求的影响：- 价格上升，需求减少；价格下降，需求增加。
- 不同商品的需求弹性不同，即对价格变动的敏感程度不同。
3. 价格变动对生产经营的影响：- 价格上升，企业利润增加；价格下降，企业利润减少。
- 企业根据价格变动调整生产规模、产品结构等。
4. 价格变动对宏观经济的影响：- 价格上升，通货膨胀；价格下降，通货紧缩。
- 价格变动影响经济增长、就业、收入分配等。
（三）案例分析1. 分析现实生活中的价格变动案例，如房价、油价、物价等。
价格变动的影响教案一、教学目标1. 让学生理解价格变动的概念及其表现形式。
2. 让学生掌握价格变动的原因和影响因素。
3. 培养学生分析价格变动对经济和社会生活的影响能力。
4. 培养学生运用价格变动知识解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 价格变动的定义和表现形式2. 价格变动的原因和影响因素3. 价格变动对消费者和生产者的影响4. 价格变动对社会经济的影响5. 价格变动的实际应用案例分析三、教学重点与难点1. 教学重点：价格变动的概念、原因、影响因素及其对经济和社会生活的影响。
2. 教学难点：价格变动的实际应用和分析。
四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究价格变动的原因和影响。
2. 采用案例分析法，让学生通过分析实际案例，理解价格变动的影响。
3. 采用小组讨论法，培养学生合作学习和解决问题的能力。
五、教学过程1. 引入新课：通过生活实例引入价格变动的概念，激发学生兴趣。
2. 讲解价格变动的定义和表现形式，让学生理解价格变动的基本特征。
3. 分析价格变动的原因和影响因素，引导学生掌握价格变动的内在逻辑。
4. 讲解价格变动对消费者和生产者的影响，让学生了解价格变动的实际效果。
5. 分析价格变动对社会经济的影响，使学生认识到价格变动的重要性。
6. 案例分析：选取典型案例，让学生分析价格变动的实际影响，提高学生的分析能力。
7. 课堂讨论：组织学生分组讨论，分享各自对价格变动影响的理解和看法。
8. 总结与评价：总结本节课的主要内容，对学生的学习情况进行评价。
9. 布置作业：布置相关练习题，巩固所学知识，提高学生的应用能力。
六、教学评价1. 评价内容：学生对价格变动概念的理解、原因和影响因素的掌握，以及分析价格变动影响的能力。
2. 评价方法：课堂提问、作业练习、案例分析报告、小组讨论表现等。
3. 评价标准：能够准确描述价格变动的基本特征，分析价格变动的原因和影响因素，能够结合实例分析价格变动对社会经济的影响，并提出合理的应对策略。
《价格变动的影响》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 知识与技能：学生能够描述价格变动对生产、消费和生活的影响，并能够分析价格变动的原因。
2. 过程与方法：通过小组讨论、案例分析和教室互动，提高学生的思考和表达能力。
3. 情感态度价值观：理解价格变动对生活的影响，树立正确的消费观念。
二、教学重难点1. 教学重点：价格变动对生产的影响，具体表现为调节产量、生产因素的调整等。
2. 教学难点：价格变动对生活的影响，特别是对消费心理和消费行为的调节。
三、教学准备1. 课前准备相关案例和图片，用于教室讨论和讲解。
2. 准备教学PPT，便于教室讲解。
3. 准备小组讨论的问题，引导学生进行思考。
4. 准备教室互动环节，鼓励学生积极参与讨论。
四、教学过程：（一）导入新课1. 展示几种生活必需品的价格变动图片，让学生思考价格变动可能会对人们的生活产生哪些影响？2. 展示几个与价格变动有关的成语，如“物以稀为贵”、“货多不值钱”、“谷贱伤农”等，让学生分析这些成语体现的经济学道理。
（二）讲授新课1. 生产成本的变动（1）举出生活中一些产品成本变动的例子，如汽车、住房等。
（2）分析成本变动的原因。
（3）讲解成本变动对生产的影响。
2. 需求弹性的大小对价格的影响（1）展示不同商品的需求弹性，让学生了解不同商品的需求弹性大小不同。
（2）讲解需求弹性与价格的干系，以及需求弹性对价格的影响。
3. 价值、劳动生产率与价值量的干系（1）讲解价值、劳动生产率与价值量的含义。
（2）举例说明商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的。
（3）讲解商品的价值量与社会劳动生产率的干系。
4. 价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的影响（1）讲解生活必需品和高档耐用品的含义。
（2）举例说明价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的不同影响。
（三）教室小结1. 总结价格变动对生活的影响，包括对人们的生活、消费、就业等方面的影响。
2. 强调价格变动对生产的影响，包括调节产量、生产因素的利用、增进技术进步等方面的影响。
《价格变动的影响》教案一、教学目标1. 让学生理解价格变动的概念及其表现形式。
2. 使学生掌握价格变动的原因和影响因素。
3. 培养学生分析价格变动对经济生活的实际影响的能力。
4. 提高学生运用价格变动知识解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 价格变动的含义与表现价格变动的定义价格变动的表现形式（如价格上涨、价格下跌等）2. 价格变动的原因价值决定价格供求影响价格政策调控价格3. 价格变动的影响对消费者的影响（如购买力、消费需求等）对生产者的影响（如生产成本、产量等）对国民经济的影响（如通货膨胀、经济增长等）三、教学重点与难点1. 教学重点：价格变动的原因、价格变动对消费者和生产者的影响。
2. 教学难点：价格变动对国民经济的影响。
四、教学方法1. 讲授法：讲解价格变动的基本概念、原因和影响。
2. 案例分析法：分析实际生活中的价格变动案例，让学生深入理解价格变动的影响。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的合作能力和口头表达能力。
4. 问题驱动法：提出问题，引导学生思考，激发学生的求知欲。
五、教学过程1. 导入新课：通过生活中常见的价格变动现象，引发学生对价格变动的关注，激发学习兴趣。
2. 讲解价格变动的基本概念和原因：引导学生理解价格变动的含义及其表现，分析价格变动的原因。
3. 分析价格变动的影响：讲解价格变动对消费者、生产者和国民经济的影响。
4. 案例分析：选取典型的价格变动案例，让学生分组讨论，分析案例中价格变动的实际影响。
5. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调价格变动的影响。
6. 布置作业：设计相关练习题，巩固所学知识，提高学生运用价格变动知识解决实际问题的能力。
六、教学拓展1. 引导学生关注国家宏观调控政策对价格变动的影响，如货币政策、财政政策等。
2. 分析价格变动在全球范围内的影响，如国际市场价格波动对国内价格的影响。
3. 探讨新兴市场国家与发展中国家在价格变动方面的特点和差异。
《价格变动的影响》教案一、教学目标1. 让学生理解价格变动的概念及其表现形式。
2. 使学生掌握价格变动的原因和影响因素。
3. 培养学生分析价格变动对经济生活的实际影响的能力。
4. 提高学生运用经济学知识解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 价格变动的定义与表现解释价格变动的含义，举例说明价格变动在日常生活中的表现。
2. 价格变动的原因分析影响价格变动的主要因素，如供求关系、成本、政策等。
3. 价格变动的影响探讨价格变动对生产、消费、投资等方面的影响。
4. 价格变动的实际案例分析选取典型案例，让学生分析价格变动对该行业或商品的影响。
5. 价格变动对策引导学生了解应对价格变动的策略，提高生活质量。
三、教学方法1. 案例分析法：通过实际案例，让学生了解价格变动的影响。
2. 讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的合作与沟通能力。
3. 问题驱动法：提出问题，引导学生思考，激发学生探究欲望。
4. 经验分享法：邀请行业专家或企业代表，分享价格变动的实际经验。
四、教学准备1. 准备相关案例材料，用于教学分析。
2. 设计讨论题目，引导学生深入思考。
3. 搜集与价格变动相关的时事新闻，增加课堂的时效性。
4. 准备多媒体教学设备，如投影仪、电脑等。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、提问等方面的积极性。
2. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现，如分析思路、观点阐述等。
3. 小组讨论评价：评价学生在小组讨论中的合作与沟通能力。
4. 课后作业：检查学生对课堂所学知识的掌握程度。
六、教学步骤1. 引入新课：通过一个日常生活中的价格变动案例，引发学生对价格变动的关注，激发学习兴趣。
2. 讲解价格变动的定义与表现：明确价格变动的概念，举例说明价格变动在日常生活中的表现，如商品价格波动、通货膨胀等。
3. 分析价格变动的原因：讲解影响价格变动的主要因素，如供求关系、成本、政策等，并通过图表、数据等资料进行生动展示。
《价格变动的影响》教案一、教学目标1. 让学生理解价格变动的概念及其表现形式。
2. 使学生掌握价格变动的原因和影响因素。
3. 培养学生分析价格变动对经济生活的实际影响的能力。
4. 提高学生运用价格变动知识解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 价格变动的含义与表现2. 价格变动的原因3. 价格变动的影响因素4. 价格变动对消费者的影响5. 价格变动对生产经营的影响三、教学重点与难点1. 教学重点：价格变动的概念、原因、影响因素及其对经济生活的实际影响。
2. 教学难点：价格变动对消费者和生产经营的影响。
四、教学方法1. 案例分析法：通过具体案例，使学生理解价格变动的表现和影响。
2. 讨论法：引导学生分组讨论，分析价格变动的原因和影响因素。
3. 问题解决法：培养学生运用价格变动知识解决实际问题的能力。
五、教学过程1. 导入新课：通过生活实例，引出价格变动的概念，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解价格变动的含义与表现：明确价格变动的定义，分析其表现形式。
3. 分析价格变动的原因：引导学生思考价格变动的成因，总结出供求关系、成本等因素。
4. 探讨价格变动的影响因素：让学生了解影响价格变动的各种因素，如政策、市场竞争等。
5. 分析价格变动对消费者的影响：讨论价格变动对消费者购买决策、生活质量等方面的影响。
6. 分析价格变动对生产经营的影响：探讨价格变动对生产规模、产品质量、产业结构等方面的影响。
7. 案例分析：选取具体案例，让学生分析价格变动的实际影响。
8. 总结与评价：总结本节课的主要内容，强调价格变动的影响及其在实际生活中的应用。
9. 布置作业：让学生运用价格变动知识分析实际问题，培养其运用能力。
六、教学拓展与练习1. 开展课堂小调查：让学生调查生活中常见的价格变动现象，举例说明价格变动的原因和影响。
2. 设计价格变动的模拟场景：让学生分组进行模拟，体验价格变动对经济生活的影响。
3. 完成课后练习题：选取具有代表性的练习题，巩固所学知识，提高学生的应试能力。
2024年价格变动的影响教案一、教学目标1.让学生理解价格变动对消费者和生产者的影响。
2.培养学生运用经济学知识分析现实生活中的价格变动现象。
3.培养学生的逻辑思维能力和团队合作能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：价格变动对消费者和生产者的影响。
2.教学难点：价格变动对消费者需求和生产者供给的具体影响。
三、教学过程1.导入新课（1）提问：同学们，你们在生活中遇到过价格变动的情况吗？请举例说明。
2.知识讲解（1）价格变动对消费者的影响①价格上升：消费者购买力下降，需求减少。
②价格下降：消费者购买力上升，需求增加。
（2）价格变动对生产者的影响①价格上升：生产者利润增加，供给增加。
②价格下降：生产者利润减少，供给减少。
3.案例分析（1）案例分析1：2024年，我国猪肉价格出现大幅度波动，请分析猪肉价格变动对消费者和生产者的影响。
（2）案例分析2：2024年，我国新能源汽车补贴政策调整，导致新能源汽车价格下降，请分析这一政策对消费者和生产者的影响。
4.小组讨论（1）将学生分为若干小组，每组选择一个现实生活中的价格变动案例，分析其对消费者和生产者的影响。
（2）每组派代表进行汇报，其他小组进行补充和评价。
（2）强调价格变动是市场经济中的正常现象，我们要学会运用经济学知识分析现实生活中的价格变动。
6.课堂练习1.价格上升，消费者购买力（），需求（）。
A.上升，增加B.下降，减少C.上升，减少D.下降，增加2.价格下降，生产者利润（），供给（）。
A.增加，增加B.减少减少C.增加减少D.减少增加（2）练习题答案：1.B2.B7.课后作业1.2024年，我国某地区房价上涨，请分析房价上涨对消费者和生产者的影响。
2.2024年，我国某地区农产品丰收，请分析农产品丰收对消费者和生产者的影响。
四、教学反思本节课通过案例分析和小组讨论，让学生了解了价格变动对消费者和生产者的影响。
在教学过程中，注意引导学生运用经济学知识分析现实生活中的问题，培养学生的逻辑思维能力和团队合作能力。
《家有儿女》最新版
——《价格变动的影响》教学设计
一、教材内容
高中《思想政治》人教版必修1《经济生活》
第二课多变的价格第二框《价格变动的影响》
二、设计思路
这堂课本着“贴近生活、贴近社会、贴近学生”的原则，以学生为主体，用生活中的素材设置情景和问题，以对问题的思考和解决为主线展开探究活动，突出学生的参与和体验，力求使课堂回归生活，让学生在生活中学习知识，在学习中感悟生活。
三、教学目标
1、情感态度价值观目标：
通过学习使学生懂得在什么时候、什么地方、什么情况下购买商品是比较合算的，从而提高其参与经济生活的能力，也有助于培养学生的自主学习的能力和独立精神。
2、知识目标：
通过教学使学生识记替代品和互补品的含义；理解并能运用所学知识说明价格变动对消费者需求量和企业生产的影响。
3、能力目标：
一方面，让学生对现实生活中人们的消费选择有更清晰的认识；另一方面，让学生初步了解在市场经济中，企业决定和调整产量、提高劳动生产率及开发新产品是处于什么样的考虑。
四、教学重点和难点
1、价格变动对生活的影
2、价格变动对生产的影响
五、教学准备
教师准备：1、精备教材，把握教材基本框架，基本观点以及各部分之间的联系。
2、依据教材内容编写剧本。
学生准备：细读教材，熟悉本框知识点。
六、教学过程
[导入新课]
（课前小调查）：你最近在看哪些电视剧？（从学生的回答中引出《家有儿女》。
）师：现在，好几个频道都在热播《家有儿女》，今天这堂课，我们要把这部戏搬进课堂，来演一集最新版的《家有儿女》。
[学习新课]
第一步：把学生分成四个小组，让学生读剧本、选角色，做表演的准备（10分钟）。
学生表演可以根据剧本进行发挥，但不能脱离主题。
第二步：找两个小组的代表来演绎两段情景。
第三步：引导、启发学生结合表演内容进行问题探究，自主得出结论。
附：情景一人物：妈妈——刘梅儿子——刘星；地点：客厅内
妈妈（提者满满两大袋东西，累得大汗淋漓，推门进来）：刘星，快出来接东西！
可累死我了！
儿子（快步跑出卧室，接过妈妈的袋子）：呵，真沉呢！超市东西不要钱了？您这么可着劲儿的往家买？
妈妈（喝了口水后，坐在沙发上）：哪是不要钱？那价格涨得比商场的电梯还快呢！
儿子：涨价还买那么多东西？咱家中大奖了？
妈妈：就异想天开吧你。
你看，这鸡蛋、大米、牛肉、白糖价格虽然都在涨，可也总得买呀，总不能把脖子扎起来吧。
儿子（噘着嘴）：妈，告诉你买点儿猪肉回来做红烧肉，你怎么买成了牛肉？我不喜欢吃牛肉。
妈妈：你就别提这猪肉了。
那价格涨得都快赶上火箭了！你就将就着吃点儿牛肉吧，现在买牛肉的人也增多了。
说不定过几天牛肉价格也要涨起来了，那就连牛肉也吃不起了！
儿子：所有商品都涨价了，这商场还不得发大财了？
妈妈：也不是都涨价，空调、彩电就在降价。
特别是大屏等离子彩电一降一两千块，但还是很少有人买。
儿子：这还真有点儿奇怪。
探究问题：1、根据你的生活经验，你认为一般来说一种商品价格的变化对其需求量有什么影响？
2、妈妈为什么说“鸡蛋、大米、牛肉、白糖价格虽然都在涨，可也
总得买呀”？这说明了什么？
3、大屏等离子彩电一降一两千块，为什么销售仍不火爆？
4、为什么猪肉价格一涨买牛肉的人会增多？你还能举出生活中类似
的例子吗？
5、结合刘星母子的对话，你能综合分析价格变动对我们生活的影响
吗？
情景二人物：爸爸——夏东海邻居——老王（某中型空调生产企业总经理）地点：小区花园
爸爸：嗨，老王！早起晨练呢。
几天不见，这白头发怎么见长了？
老王：（用周华健《最近比较烦》的曲调）最近比较烦，比较烦，生产的空调一再降价，可销量还在原地打转！
爸爸：光烦也没用，得想想办法啊。
这几年，空调生产规模以每年30%——40%的速度递增，不降价才怪！对了，我有个朋友是搞经济学研究的，要不哪天你有空我约他出来你们聊聊？
老王：那太谢谢你了。
还是你们文化人好，在事业单位，工资稳定，少犯愁呢。
爸爸：谁家都有愁事啊。
我正发愁买车的事呢，刚打算买辆车，这油价就蹭蹭地涨。
可工资没有油价涨得快啊。
想来想去，只好先不买了。
老王：不买车也好，节能又环保，还能为奥运作贡献呢！
探究问题：1、为什么油价涨了，爸爸就放弃买车的计划了？这说明了什么？你还能举出类似的事例吗？
2、假如你就是爸爸那位搞经济学研究的朋友，你能为老王想出哪些
好办法？
3、你能综合分析一下价格变动对生产有哪些影响吗？[课堂小结]
教师引导学生构建知识框架，并由学生谈谈本堂课的收获。
