毕业生综合实践规定要求

一、总则为了提高学生综合素质，培养学生的实践能力和社会责任感，鼓励学生积极参与社会实践，特制定本评分要求。

本评分要求适用于我校全体在校学生参加的社会实践活动。

二、评分原则1. 公正性原则：评分过程应公平、公正，确保每个学生的实践成果得到客观评价。

2. 实用性原则：评分标准应贴近实际，体现社会实践活动的真实效果。

3. 发展性原则：评分标准应鼓励学生全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。

4. 鼓励性原则：评分标准应鼓励学生积极参与社会实践，提高学生的实践热情。

三、评分内容1. 实践准备（30分）（1）选题意义（10分）：选题是否符合国家政策导向，是否符合社会需求，是否具有创新性。

（2）实践计划（10分）：实践计划是否合理，时间安排是否科学，内容是否丰富。

（3）团队协作（10分）：团队成员是否明确分工，合作意识是否强烈。

2. 实践过程（50分）（1）实践活动开展情况（20分）：实践活动是否按计划进行，是否达到预期目标。

（2）实践成果（20分）：实践成果是否具有创新性，是否具有实际应用价值。

（3）实践感悟（10分）：学生对实践活动的感悟是否深刻，是否对自身成长有积极影响。

3. 实践总结（20分）（1）实践报告（10分）：实践报告是否完整，内容是否真实，格式是否规范。

（2）实践答辩（10分）：答辩过程中，学生表达是否清晰，回答问题是否准确。

四、评分方法1. 评分采用百分制，满分为100分。

2. 各项评分标准根据实际情况进行调整，但总分不得超过100分。

3. 评分采取自评、互评、教师评价相结合的方式。

五、评分流程1. 学生在实践活动结束后，撰写实践报告，进行实践答辩。

2. 实践团队内部进行自评、互评，形成初步评分结果。

3. 教师根据实践报告、答辩情况以及实践过程，对实践团队进行评价，形成最终评分结果。

4. 学校将评分结果纳入学生综合素质评价体系。

六、评分结果运用1. 评分结果作为学生综合素质评价的重要内容，纳入学生档案。

第1篇第一章总则第一条为规范学生实习工作，提高学生实践能力，促进学校与企业之间的合作，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本规定。

第二条本规定适用于我校全日制在校生参加实习活动。

第三条学生实习工作应遵循以下原则：（一）以培养高素质应用型人才为目标，提高学生的实践能力和就业竞争力；（二）坚持校企合作、产教融合，充分发挥企业和社会资源的作用；（三）注重学生实习过程中的安全、健康和权益保障；（四）实行学校、企业、学生三方共同管理，形成实习工作合力。

第二章实习组织与管理第四条学校设立学生实习管理办公室，负责学生实习工作的统筹规划、组织实施和监督管理。

第五条学生实习管理办公室的主要职责：（一）制定学生实习工作计划，报学校批准后组织实施；（二）与实习企业签订实习协议，明确实习双方的权利、义务和责任；（三）对学生实习情况进行监督、检查和评估；（四）处理学生实习过程中的突发事件和投诉；（五）建立健全学生实习档案，及时归档。

第六条学生实习单位应具备以下条件：（一）符合国家相关法律法规，具有独立法人资格；（二）具备实习岗位，能够为学生提供实习条件和安全保障；（三）有较强的师资力量，能够为学生提供必要的指导和支持；（四）愿意与学校开展校企合作，共同培养高素质应用型人才。

第七条学生实习岗位应与学生所学专业相匹配，具备以下条件：（一）能够让学生接触实际工作，提高实践能力；（二）具有一定的技术含量，能够激发学生的学习兴趣；（三）实习过程中能够得到有效的指导和支持。

第八条学生实习时间为一年，具体实习时间由学校根据学生所学专业和实习单位实际情况确定。

第三章实习程序第九条学生实习程序如下：（一）学生本人向所在学院提出实习申请，并提交相关材料；（二）学院对学生实习申请进行审核，符合条件者报学校学生实习管理办公室审批；（三）学校学生实习管理办公室与实习企业签订实习协议，明确实习双方的权利、义务和责任；（四）学生与实习企业签订实习协议，明确实习期间的权利、义务和责任；（五）学生到实习企业报到，开始实习。

第1篇一、前言社会实践活动是高校教育的重要组成部分，旨在培养学生的综合素质、创新精神和实践能力。

通过参与社会实践活动，学生可以走出课堂，将所学知识运用到实际生活中，提高自身的综合素质，为将来的就业和社会发展做好准备。

本篇旨在阐述社会实践活动的重要目的及具体要求。

二、社会实践活动目的1. 培养学生的社会责任感通过参与社会实践活动，学生可以深入了解社会现状，增强对国家、民族和社会的责任感，树立正确的人生观、价值观。

2. 提高学生的实践能力社会实践活动为学生提供了一个将理论知识与实际操作相结合的平台，有助于提高学生的动手能力、团队协作能力和沟通能力。

3. 增强学生的创新精神在社会实践过程中，学生需要面对各种实际问题，激发创新思维，培养创新意识，为今后的职业生涯打下坚实基础。

4. 促进学生的全面发展社会实践活动涉及多个领域，有助于拓宽学生的知识面，培养学生的兴趣爱好，提高学生的审美情趣，促进学生全面发展。

5. 增进学校与社会的联系通过社会实践活动，学校可以了解社会需求，调整专业设置，提高教育质量；同时，企业和社会组织也可以借助实践活动选拔优秀人才，实现双赢。

三、社会实践活动要求1. 组织要求（1）明确活动主题：活动主题应与专业特点、社会热点相结合，具有实际意义。

（2）制定活动计划：活动计划应包括活动时间、地点、参与人员、经费预算等。

（3）成立活动组织：成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。

（4）宣传动员：通过多种渠道宣传社会实践活动，动员学生积极参与。

2. 学生要求（1）积极参与：学生应自觉遵守活动纪律，按时参加活动，确保活动顺利进行。

（2）认真负责：学生在活动中要尽职尽责，发挥自己的专业特长，为实践活动贡献力量。

（3）团结协作：活动过程中，学生要发扬团队精神，相互支持、相互帮助，共同完成任务。

（4）遵守纪律：学生要遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，维护学校形象。

（5）注意安全：学生在活动过程中要注重人身安全，遵守活动场所的安全规定。

一、引言大学生社会实践是高校教育的重要组成部分，是培养学生综合素质、提高实践能力、增强社会责任感的重要途径。

通过参与社会实践，大学生可以将所学知识与社会实际相结合，了解社会、服务社会，为将来步入社会打下坚实基础。

本文将从以下几个方面阐述大学生社会实践的基本要求。

二、大学生社会实践的基本要求1. 确立正确的实践观念大学生在参与社会实践过程中，首先要树立正确的实践观念。

要充分认识到社会实践是提高自身综合素质的重要途径，是培养创新精神和实践能力的重要手段。

实践观念包括以下三个方面：（1）树立“实践出真知”的观念。

大学生要明确实践是检验真理的唯一标准，通过实践可以更好地了解社会、认识自己，从而提高自身综合素质。

（2）树立“服务社会、回报社会”的观念。

大学生要积极参与社会实践，将所学知识运用到实际工作中，为社会做出贡献。

（3）树立“全面发展”的观念。

大学生要注重德、智、体、美、劳全面发展，通过社会实践不断提高自身综合素质。

2. 明确实践目标大学生在参与社会实践前，要明确实践目标。

实践目标包括以下三个方面：（1）提高自身综合素质。

通过实践，大学生可以了解社会、认识自己，提高自己的思想道德素质、文化素质、专业素质等。

（2）增强实践能力。

大学生可以通过实践，锻炼自己的组织协调能力、沟通能力、团队协作能力等。

（3）培养社会责任感。

大学生在实践过程中，要关注社会热点问题，关注弱势群体，增强社会责任感。

3. 选择合适的实践项目大学生在选择社会实践项目时，要充分考虑以下因素：（1）与专业相关。

选择与所学专业相关的实践项目，可以使大学生在实践中更好地运用所学知识，提高专业素养。

（2）具有实际意义。

选择具有实际意义的实践项目，可以使大学生在实践中更好地服务社会，实现自身价值。

（3）具备可行性。

选择具备可行性的实践项目，可以使大学生在实践中遇到的问题得到有效解决，提高实践效果。

4. 制定合理的实践计划大学生在参与社会实践前，要制定合理的实践计划。

社会实践考核要求与评价标准
考核要求：
1、实践成果及要求
专业社会实践为期至少15天，并手写专业社会实践日志至少15篇；
在实习结束后，学生应认真对社会实践全过程进行分析总结，把所参观实习的情况、收获及感想写成专业社会实践总结。

总结内容包括：实习项目概况；主要实习内容；实习的收获和体会。

实践总结应条理清楚，书写工整，总字数在3000字以上（手写）。

2、成绩评定
专业社会实践成绩考核依据学生实习日志、实践总结和平时成绩，其实习日志占60%，实践总结占40%，成绩不及格者必须重修并重新参加考核。

评价标准：。

毕业实习目的与要求(一)实习目的1、锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。

将自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力，加强对市场营销过程的认识;2、更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离。

为以后进一步走向社会打下坚实的基础;3、了解公司部门的构成和职能，整个工作流程，从而确立自己在公司里最擅长的工作岗位。

为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。

(二)实习要求1、校内实习期间，严格遵守学校规章制度，服从专业老师的安排，做好笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题;2、校外实习期间遵守公司各项规章制度，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成单位分配的任务，与单位同事和谐相处;3、每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，及时撰写实习日记。

毕业实习目的与要求（2）毕业实习是大学学习中的重要环节，对于学生的学术发展和职业规划都有着重要影响。

通过实习，学生可以将所学理论知识应用于实践中，提高综合能力和职业素养。

本文将详细介绍毕业实习的目的与要求。

一、毕业实习的目的1. 学术发展目的毕业实习可以帮助学生将所学的理论知识应用于实践中，加深对专业知识的理解和运用能力。

通过实践，学生能够更好地掌握专业技能，积累实际经验，提高解决问题的能力。

同时，毕业实习还可以帮助学生发现自己对某个领域的兴趣和潜力，为进一步深造或从事相关工作提供指导。

2. 职业规划目的毕业实习是学生职业规划的重要组成部分。

通过实习，学生可以了解自己所学专业的实际工作内容和要求，了解行业的就业前景和发展趋势。

学生可以通过与企业员工的交流，了解不同职位的特点和要求，从而明确自己的职业目标和发展方向。

最新学生社会实践报告的要求在当前教育体系中，学生社会实践活动已成为培养学生综合素质和实践能力的重要途径。

为了确保这些活动的有效性和质量，教育部门和学校通常会对学生的社会实践报告提出一系列要求。

以下是一些最新的学生社会实践报告的要求：1. 实践目标明确：报告应详细阐述实践活动的目的和预期成果，确保实践活动与学生的专业学习和个人发展目标相结合。

2. 活动计划详尽：报告中应包含实践活动的时间表、地点、参与人员、所需资源和预算等详细信息，以及如何实现实践目标的具体步骤。

3. 过程记录完整：学生需要记录实践过程中的每一天活动，包括所参与的项目、所接触的人群、所学习的技能和所遇到的挑战等。

4. 反思与分析深入：报告应包含学生对实践活动的个人反思，分析在实践中学到的知识、技能如何与课堂理论相结合，以及实践中发现的问题和可能的解决方案。

5. 成果展示清晰：报告应明确展示实践活动的成果，包括任何创新点、实际效益或对社会的贡献，以及个人成长的具体体现。

6. 遵守伦理规范：在实践过程中，学生应尊重当地文化和习俗，保护参与者的隐私权，确保所有的研究和调查活动都符合伦理标准。

7. 引用和参考文献规范：报告中引用的数据、理论或他人的观点必须正确标注来源，避免抄袭和剽窃行为。

8. 格式和语言规范：报告应遵循学校或教育机构提供的格式指南，使用清晰、准确、规范的语言进行撰写。

9. 安全和风险管理：报告中应包含实践活动中的安全措施和风险评估，确保学生在参与社会实践时的人身安全。

10. 指导教师的反馈：报告完成后，应提交给指导教师进行评审，教师的反馈和建议应作为报告的一部分，以便于学生进行改进和完善。

通过遵循这些要求，学生的社会实践报告不仅能够反映其在实践中的学习成果，还能够促进其批判性思维和问题解决能力的提升。

杭州电子科技大学继续教育学院专科学生综合实践工作规程继续教育学院专科学生在学制规定的最后一个学期，须进行综合实践环节的考核，它是学生把所学专业的知识运用于综合实践环节，以分析和解决实际问题；也是衡量毕业生是否达到本专业专科的学术水平的重要依据之一。

综合实践是学生结合工作岗位或其他的课题等进行实习、实践，并以完成综合实践报告的形式，反映其实习效果的过程。

一、综合实践的要求1、学生自找与专业对口的单位进行综合实践（由学校发给实习介绍信），夜大、函授学生可参加本工作单位的实习；2、学生在实习前必须制定详细的实习计划，包括实习的方向、内容、用何种方式实习、实习的进程安排（计划书）等，并交指导教师，在得到指导教师的认可后方可开始实习；3、学生在实习过程中，必须写实习周记，包括实习的时间、地点、实习内容、完成情况、体会和总结等内容；4、实习结束后，由实习单位写出评语，包括实习学生在实习过程中参加的考核、理论知识水平、组织纪律、学习、劳动态度和在实习中观察、思考、解决实际问题的能力等；5、实习结束后，学生必须把实习周记、实习单位评语交实习报告指导教师；6、《实习计划》、《实习周记》、《实习单位评语》表格均在继续教育学院网站的“下载专区”栏目中下载（继续教育学院综合实践报告（模板））。

二、综合实践报告的撰写规范及格式要求1、题目可由指导教师确定，也可以由学生自己拟定，自选题目要与指导教师商定后正式定题，题目要简洁、明确、具有概括性。

2、综合实践报告是专业综合实践内容的详细表述，可以写实习中的主要收获和体会，也可以针对实习中的某一专业问题进行理论联系实际的分析、阐述、总结。

3、写作中有个人的见解和认识，重点明确、结构严密、层次清楚、语句通顺、文字标点运用正确，段落的结构完整、格式规范。

4、字数要求不少于2000字。

5、综合实践报告采用A4纸打印，正文内容中文为宋体四号字。

6、综合实践报告的封面、综合实践过程考核表均在继续教育学院网站的“下载专区”栏目中下载（继续教育学院综合实践报告（模板））。

一、前言社会实践是高校教育的重要组成部分，是培养学生综合素质、提升学生社会适应能力的重要途径。

通过参加社会实践，学生可以将所学知识与实践相结合，锻炼自己的能力，增强社会责任感。

为了确保社会实践活动的顺利进行，提高社会实践的质量，特制定以下要求。

二、参加社会实践的基本条件1. 学生本人应具备良好的思想道德品质，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的团队协作精神和集体荣誉感。

2. 学生本人应具备较强的学习能力和实践能力，能够独立完成社会实践任务。

3. 学生本人应具备良好的身体素质，能够适应社会实践活动的环境。

4. 学生本人应具备较强的沟通能力和组织协调能力，能够协助完成社会实践活动的各项工作。

5. 学生本人应具备良好的心理素质，能够应对社会实践活动中可能遇到的困难和挑战。

三、社会实践的内容与要求1. 社会实践内容（1）参观学习：组织学生参观企事业单位、政府机关、文化设施等，了解我国社会发展的现状和趋势。

（2）志愿服务：组织学生参与社区服务、环保宣传、支教等公益活动，提高学生的社会责任感。

（3）实习实训：组织学生到企事业单位进行实习实训，让学生在实践中掌握专业知识，提高职业技能。

（4）社会调查：组织学生开展社会调查，了解社会热点问题，提高学生的社会洞察力。

2. 社会实践要求（1）参加社会实践的学生需提前向所在学院提交申请，经学院批准后方可参加。

（2）学生参加社会实践期间，需严格遵守社会实践活动的相关规定，服从组织安排。

（3）学生参加社会实践期间，需按时完成实践任务，不得擅自离岗。

（4）学生参加社会实践期间，需认真撰写实践报告，总结实践经验，提高自己的综合素质。

（5）学生参加社会实践期间，需注意自身安全，遵守社会公德，维护学校形象。

四、社会实践的组织与管理1. 学院成立社会实践工作领导小组，负责统筹安排、指导和管理社会实践工作。

2. 学院各系（部）成立社会实践工作小组，负责组织实施本系（部）的社会实践活动。

3. 社会实践工作领导小组负责制定社会实践活动的具体方案，包括活动时间、地点、内容、人员安排等。

一、引言随着我国教育事业的不断发展，社会实践活动已成为高校教育的重要组成部分。

为了提高学生的综合素质，培养学生的实践能力，激发学生的创新精神，我国各高校纷纷开展各类社会实践活动。

为保障社会实践活动的顺利进行，特制定本要求。

二、单位简介本社会实践单位（以下简称“单位”）是一家具有良好社会声誉和影响力的企业（或机构、学校等）。

单位以诚信、务实、创新为宗旨，致力于为我国社会经济发展贡献力量。

单位拥有丰富的实践资源和优质的人才培养环境，为大学生提供广阔的实践平台。

三、实践单位要求1. 实践生基本条件（1）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，具有良好的道德品质。

（2）具有扎实的专业基础知识和良好的学习能力。

（3）具有较强的团队协作精神和沟通能力。

（4）身体健康，能够适应社会实践工作的要求。

（5）在校期间成绩良好，无违纪记录。

2. 实践生选拔流程（1）报名：有意向参加社会实践的学生向单位提交报名材料，包括个人简历、在校成绩单、获奖证书等。

（2）筛选：单位根据报名学生的材料进行初步筛选，确定参加面试的学生名单。

（3）面试：单位组织面试，主要考察学生的综合素质、专业能力和实践意愿。

（4）录用：根据面试结果，单位确定最终录用的实践生名单。

3. 实践内容与安排（1）实践内容：单位根据实践生的专业背景和兴趣爱好，安排适合的实践岗位，如市场营销、人力资源、财务、研发等。

（2）实践时间：原则上，实践时间为一个月至三个月，具体时间可根据学生实际情况和单位需求进行调整。

（3）实践地点：实践地点为单位的总部或分支机构。

（4）实践安排：单位为实践生提供必要的培训和实践指导，确保实践生能够迅速适应工作环境，发挥自身优势。

4. 实践保障措施（1）安全保障：单位为实践生提供必要的安全保障措施，确保实践生的人身和财产安全。

（2）生活保障：单位为实践生提供住宿、餐饮等基本生活保障。

（3）医疗保障：单位为实践生提供必要的医疗保障，确保实践生在实践过程中身体健康。