2018年中学科学发展观动员讲话(第三批)

中共福州市亭江中心小学支部委员会亭小党学[2010]01号亭江中心小学党支部参加第三批深入学习实践科学发展观活动总结我校第三批深入学习实践科学发展观活动从2009年9月下旬开始，参学单位共有10所小学、幼儿园，分6个学习小组，参加学习正式党员和预备党员（包括退休党员）共44名（包括私立福美小学3名党员），入党积极分子5人，非党员校长2人。

自参加区教育党工委召开的第三批深入学习实践科学发展观活动动员大会之后，我校党支部认为这是一次十分难得的机遇，必须珍惜，高度重视，把学习实践活动作为一项重大的政治任务，切实把学习实践活动摆上了重要位置，作为大事来抓。

为此，学校立即行动起来，本着“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总目标，坚持“五个更加注重”，结合学校实际，立足于通过活动的开展，进一步促进我校教育教学质量稳步提高之目的，认真开展此项活动，基本上完成了各阶段的任务。

下面就此项工作总结如下：一、积极行动------创设学习实践活动“氛围”学校党支部根据马尾区教育党工委关于第三批深入学习实践科学发展观教育活动实施方案，重点抓好以下几个方面的工作：1、统一认识。

9月22日学校主要领导到师大二附中参加马尾区教育党工委召开的第三批深入学习实践科学发展观教育活动动员大会，会后进行认真讨论，统一思想，提高认识。

9月25日学校党支部召开支委会结合本单位实际制定学校学习实践活动实施方案和日程安排表并分发到每一位党员手上。

成立以支部书记为组长的学习实践活动领导小组，组建活动办公室，并挂牌，安排联络员。

组建以各党小组为单位的学习小组，为了认真做好新社会组织的党员参加学习实践活动，经教育党工委同意，成立私立福美小学临时党小组，参加支部组织的各项学习活动。

2、做足动员。

9月25日召开学习实践活动动员大会，会上，党支部陈晓枫书记进行动员讲话，他在动员报告中向与会人员指出本次活动的意义及重要性，布置学校学习实践活动的具体安排，并提出具体要求，同时强调指出：广大共产党员要积极投身到这一活动中来，通过学习实践活动，提高思想认识，切实增强党员的党性修养和解决问题的工作能力，充分发挥共产党员的先锋模范作用。

带头实现城乡教育一体化，全力服务经济发展新高地――在教育系统第二批学习实践科学发展观动员会上的讲话区教育局党组党委书记、局长宁旺成（2009年9月24日）根据区委的统一部署，今年9月至明年2月，教育系统各学校党总支、党支部将开展深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）。

今天召开这次大会，主要是传达贯彻中央、省、市、区委关于开展学习实践活动的有关精神，对此次学习实践活动进行统一动员部署和培训。

区委和区学实办非常重视我系统学习实践活动的开展，区委常委、宣传部长罗开敏同志，教育系统第二批学实活动联系领导王蜀并同志，第八指导检查组常务副组长康尽能同志，亲自到会指导并将提工作要求。

各总支、支部务必认真按照区委的部署和罗部长、王部长、康局长的讲话要求，加强组织领导，自始至终、扎扎实实抓好这次学习实践活动，使科学发展观内化于心，践之于行。

下面，我代表局党组，围绕区委“全面加强基层基础，奋力推进两个带头”主题，结合教育系统“带头实现城乡教育一体化，全力服务经济发展新高地”主题，讲几点意见。

一、加强学习，深化认识，深刻领会学习实践活动的重大意义开展学习实践活动，是党的十七大作出的战略决策，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。

今年3月至8月，按照区委的部署和安排，区委各部门、区级各部门以及试点的镇、社区、学校开展了第一批学习实践活动。

目前，区委在全面总结的基础上，对第二批学习实践活动作出了部署。

最近，省、市、区委相继召开动员会培训会，对抓好第二批学习实践活动提出了明确要求。

各学校总支、支部和全系统党员一定要站在讲政治顾大局的高度，深刻认识和正确把握深入开展学习实践活动的重大意义，认真学习、勇于实践，创新教育体制机制，统筹推进城乡教育一体化，努力办人民满意的优质教育。

（一）开展学习实践活动，是加强党的自身建设、全面巩固基层基础的迫切需要党的十七届四次全会指出，党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。

科学发展观演讲稿秋风送爽，硕果累累，走进十月如同走进一幅世纪的画卷。

十月是我们伟大祖国母亲诞生的月份，是又火红又馨香的日子。

追逐十月，是因为十月留下了光辉的诗篇;我们赞美十月，是因为十月是一首震撼人心的壮歌!20xx年10月党的十六届三中全会上，胡锦涛总书记提出了‘坚持以人为本、全面、协调可持续的发展观，胡锦涛同志强调：坚持科学发展观，是我们以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导的，是在新世纪、新阶段，党和国家事业全面发展的重大战略思想。

科学发展观是我党“根据马克思辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，它是总结了国内外在发展问题上的经验教训，吸收人类文明进步的新成果，站在历史和时代的高度”提出的一种新型发展观!这是一个以人的全面发展为主线的社会整体进化，它远远超过了“满足人类生存”这一简单的道德诉求。

科学发展观的第一要义是发展，我们必须坚持以经济建设为中心，坚持用发展的办法解决前进中的问题，大力解放和发展社会生产力，不断增强综合国力，为实现社会全面进步和人的全面发展打下坚实的物质基础。

科学发展观的核心是以人为本，我们必须以实现人的全面发展为目标，从最广大人民的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需求，切实保障人民群众的基本权益，让发展的成果惠及全体人民。

科学发展观的基本要求是全面、协调、可持续，强调统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。

科学发展观的重要贡献是把我国现代化建设的总体布局由社会主义经济、政治、文化建设“三位一体”发展为包括社会建设在内的“四位一体”，强调全面推进经济、政治、文化和社会建设，努力使生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互协调，使社会主义物质文明、政治文明、精神文明与和谐社会共同发展。

2018年解放思想大讨论活动宣传动员讲话一、充分认识解放思想大讨论活动和我局正在进行的“树立正气、构建和谐、争创一流”主题教育活动的重大意义和实际意义这次市里安排的“解放思想大讨论活动”非常必要和及时，要开展好这次活动，必须解决好个别同志、个别人当中存在的开展这项活动必要不大或没有必要的思想障碍。

一是结合科技工作实际和十七大对科技工作提出的新要求、科技工作创新发展的实际情况，进一步解放思想。

经济社会发展的快与慢、好与差，科技引领支撑作用非常重要。

因此，作为科技局机关和直属单位，进一步做好科技工作，发挥科技的引领和支撑作用，首先要解决思想认识问题，同先进地区相比，同目前省会相比，从周边省会城市相比，我们的科技工作差距还很大，所以必须从思想上引起高度重视，思想决定行动，我们的思想解放的还不够，只有思想解放了，观念更新了，我们的工作才能做好。

因此，市委和科技局开展这次活动确实有非常重要的实际意义。

二是为了进一步落实党的十七大精神，贯彻科学发展观的要求，市科技局前一阶段提出了“树立正气、构建和谐、争创一流”的工作要求，要达到和实现这一目标要求，也要从解放思想做起。

只有有新的思路、有新的举措、新发展，才能有新的突破。

因此，要求我们必须改变过去守旧的模式和思维方式、工作方法以及束缚我们的思想观念，从这个意义上讲，前提必须是解放思想、更新观念，在树立科学发展方面发挥科技部门应有的科技主导作用。

三是要克服个别领导、个别人存在的开展这次活动与自己关系不大、与自己没有什么关系的思想。

因此，解放思想、更新观念的问题非常重要。

这次活动与机关和直属单位每一位同志有着密切的关系，机关和直属单位都是由处室和人员组成的，工作的开展和落实都靠每个单位、处室、每个同志来做好工作，所以没有领导干部和广大干部的思想解放，就没全局的思想解放和观念更新。

因此，不是与自己关系不大或没有关系，而是关系重大。

我们的思维方式、工作方法、工作状态是不是最好更好，我们的工作与先进的城市相比还存在差距，不解放思想不行。

2018年在县国防动员委员会上的讲话[文秘网站的龙头__网__宣传动员讲话：/article/ldjh/sxxc/Index.html]同志们：为了认真贯彻落实上级国动委全体会议精神，今天，我县专题召开国防动员委员会全体会议。

刚才，怀玉同志传达了胡锦涛总书记有关国防动员建设的重要指示、国家国动委第五次全体会议、兰州军区国动委第四次全体会议精神，德安同志传达了省国动委第七次和市国动委三次全体会议精神，安民同志组织学习了市国防委“十一五”规划，杨萌同志就迎检工作作了安排部署，我完全同意，希望大家深刻领会，切实抓好贯彻落实。

下面，我就如何抓好我县的国防动员工作，讲三点意见。

一、着眼国家安全和发展战略全局，深刻认识新形势下加强国防动员建设的重要性和紧迫性国防动员建设是国家军事战略和经济发展战略的重要组成部分，与国家的安全、统一和发展紧密相联。

我们党历来十分重视国防动员工作，党的三代领导核心对此有一系列重要论述。

党的十六大以来，胡锦涛总书记强调“国防动员是实现军民结合、寓兵于民的重要组织形式和桥梁”，“要加强国防动员建设，建立健全快速高效的国防动员体制机制，加强国防后备力量建设质量。

”党的十六届六中全会通过的关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定强调，“要增强国防意识，完善国防动员体制机制。

” 我们要认真学习领会这些重要思想和论述，从维护重要战略机遇期、保障国家安全、实现祖国完全统一的战略高度，充分认识新形势下加强国防动员建设的重要性和紧迫性。

首先，加强国防动员建设是保障国家安全的战略举措。

当今世界，和平、发展、合作是时代潮流，但国际形势复杂多变，霸权主义和强权政治有了新的表现，国际政治、经济、安全以及地缘、民族和宗教矛盾冲突不断，我国面临的不稳定、不确定因素增多。

传统安全威胁和非传统安全威胁的因素相互交织，恐怖主义、跨国犯罪、环境污染、自然灾害、严重传染性疾病等非传统安全威胁上升；我国经济与世界经济联系日益紧密，能源和其他一些重要战略资源对外依存度上升，经济安全问题比过去更加突出。

学校党委年终工作报告年即将过去，新的一年又将开始。

在即将过去的一年里，我校在市，区教育部门的正确领导下，以办让人们满意的教育为目标，以深入学习实践科学发展观活动为契机，认真贯彻市，区两级教育工作会议精神，，以实施精细科学化管理为抓手，坚持在继承中创新，不断深化教育教学管理，规范细化教育教学行为，不断探索德育和素质教育的新途径，新方法，学校各项工作取得了新成就，获得了新发展。

现就一年来所做的主要工作七个方面予以总结。

一、深入开展学习实践科学发展观活动，用科学发展观统领学校工作，用办让人们满意的教育的标准衡量学校工作，转变教育理念，破解发展难题，谋划学校的科学和谐发展。

今年上半年，学校主要是传达贯彻落实市区教育工作会议精神，巩固三风建设年和教学管理年取得的成果，进一步规范学校管理，落实教育教学常规管理的各项措施，突出了“三疑三探”教学模式的学习推广和应用，强化教师培训，督促落实各项教研计划。

组织召开了第xx届教职工大会，全面部署安排了今年的重点工作。

秋季开学以来，学校全力开展科学发展观学习实践活动。

通过广泛动员，认真学习，统一思想，调查研究，分析检查，解决突出问题，取得了显著成效。

1.充分发动，广泛动员，加强领导，制定方案。

区委第三批深入学习实践科学发展观动员大会之后，学校于九月十六日召开校领导班子会，及时传达了会议精神，主要包括；会议概况，区委陈书记的讲话，中小学学习实践活动实施方案，初步安排了我校学习实践活动如何起步，要网求学校领导要高度重视，置身其中，带头学习，明确了活动的目的意义及重点，九月二十一日召开学习实践动员大会；成立以学校党支部书记为组长的六人领导小组；由领导小组成员分工起草制定本校学习实践活动方案和动员讲话；全面启动宣传动员，制作悬挂宣传标语，利用校园广播，板报专栏开展广泛宣传，形成舆论氛围。

九月二十一日下午，学校利用周一教职工例会，召开专题动员大会，再一次传达区委动员大会精神，学校党支部书记作动员讲话，进一步阐明了学习实践活动的指导思想，目的意义和工作重点，宣读了本校研究制定的学习实践活动方案，号召学校领导，全体党员要积极行动，带头学习，先学一步，率先示范，真学真用，把学习实践活动不断引向深入，取得实效。

贵州省黔西南州、黔东南州、黔南州2018年中考文综（思想品德部分）真题试题考生注意1.一律用黑色笔或28铅笔将答案填写或填涂在答题卡指定位置内。

2.本试卷开卷考试，共8页.全卷150分，思想品德75分，历史75分。

考试时间120分钟。

思想品德部分一、选择题(每小题只有一个正确选项，共20小题，每小题2分，共40分)1.婷婷的网友要求她提供家庭地址、电话，并娶求与她见面。

婷婷的正确做法是A.敞开心扉，无所不言以如同的B.保护隐私，适当交往C.加强防范，不交网友D.远离网络，专注学习2.在江苏于都县特殊教育学校里，有一对聋哑老师程洋、陶艳萍。

他们用无声的温暖传递对聋哑学生们特殊的爱，用自己的方式传道授业解感，书写了“没有翅膀也要飞翔，没有声音也要歌唱”的人生答卷。

这告诉我们应该①豁达乐观，心中有爱②坦然面对，笑对生活③得过且过，随波逐流④不言放弃，创造精彩A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③3.当你在考场上感到紧张时，正确的做法是A.当场痛哭，寻求安慰B.大喊大叫，发泄出来C.拒绝考试，出去散心D.自我暗示，相信自己4.关于人生的意义和价值，以下同学的说法正确的是A.李明:人生的真正价值在于奉献B.张伟人生是痛苦的，应当及时行乐C.刘强:一辈子当个快递小哥，想想都没意思D.王红:付出必须有等值回报，人生才有价值5.某中学有一所特殊的图书馆，无门无墙，书无磁条，没有安装摄像头。

同学们给它取了个名一“无门图书馆”。

该馆实行全天候、全开放、全自助的借阅模式。

其主要目的是A.展示学生诚信的意识和自律的习惯B.能减轻老师的繁琐工作量C.培养学生诚信的意识和自律的习惯D.快速提高学生的阅读数量6.2017年全国“最美十佳孝心少年”李家帮，用爱撑起一个家。

家里只有祖母刘玉荣、父亲李高军和他。

因刘玉荣双目失明，李富军股骨头坏死无法正常行走，李家帮便成了祖母的“眼睛”和父亲的“拐杖”、这个家的小当家人，用学习生活的点点滴滴和默默付出，诠释着“百善孝为先”的中华民族传统美德。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==山西云冈石窟考察报告篇一：考察报告.doc文化产业管理专业外出考察报告一、考察地点：洛阳龙门石窟，华山，秦始皇兵马俑博物馆，大唐芙蓉园，钟鼓楼广场、回民小吃一条街、仿古一条街，法门寺文化旅游风景区，曲江池遗址公园、曲江新区国家级文化产业示范园、大雁塔北广场，陕西历史博物馆，清明上河园。

二、考察时间：201X年4月14日—201X年4月18日三、考察形式：实地考察四、考察内容：1. 概述201X年4月14日早上五点半我们文化产业管理专业三个班的同学，在带队老师的带领下，坐上旅行社的长途大巴踏上了考察的路途，虽然一路颠簸，却是无比的兴奋！2. 考察基本情况14日，到达洛阳已是下午一点钟，用过午餐后，我们去了第一站——位于洛阳市南郊伊河两岸的龙门山与香山上的龙门石窟。

龙门石窟是中国四大石窟之一，另外三大石窟为：山西云冈石窟、甘肃敦煌莫高窟和甘肃麦积山石窟。

龙门石窟早在1961年既被国务院公布为全国第一批重点文物保护单位，1982年被国务院公布为全国第一批国家级风景名胜区，201X年11月30日，联合国教科文组织将龙门石窟列入《世界文化遗产名录》。

201X年1月被中央文明办、建设部、国家旅游局联合授予“全国文明风景旅游区”。

201X年4月，被国家旅游局评定为全国首批“5A级旅游景区”。

201X年，龙门石窟被中国世界纪录协会收录为中国现存窟龛最多的石窟，创造了现存窟龛数量中国之最。

石窟售票处离公交车站还有一段距离，要经过一条购物（旅游纪念品）步行街。

龙门石窟的门票120元，括西山石窟、东山石窟、香山寺和白园四个景点。

龙门石窟开凿于北魏孝文帝年间，之后历经东魏、西魏、北齐、隋、唐、五代、宋等朝代连续大规模营造达400余年之久，南北长达1公里，今存有窟龛2345个，造像10万余尊，碑刻题记2800余品。

2023年教育领导小组科学发展观发言材料尊敬的各位领导、老师们，大家好！我很荣幸能够在这里向大家发表一下自己对于2023年教育发展的一些想法和建议。

首先，我认为我们不应该只关注学生在校内的学习成绩和升学率，而是应该让他们获得更全面的教育和培养，让他们成为具有社会责任感和创新能力的人才。

这就需要我们在教育中贯彻科学发展观，注重全面、协调、可持续发展。

一方面，我们要注意到教育的多元性和开放性。

教育不应该只是教会学生一些理论知识，而应该让他们在实践中学习掌握技能，更好地适应社会、并为社会做出贡献。

例如，未来的教育可能加强实践环节，让学生在校园内和社会上实践技能，课程设置也要更加贴近实际情况。

另外，学校可以开放一些课程和资源，与社会资源建立联系，以开放式的模式提供课程和学习体验，让学生能够更全面地了解社会环境，从而更好地成长。

另一方面，我们还要重视教育的全面性和均衡性。

现在的教育往往过于去强调单一学科的成绩和升学率，而忽略了学生的德、智、体、美、劳等方面的发展。

未来的教育应该注重全面和均衡，鼓励学生多元化发展，关注学生的创意思维和实践能力，让学生在全方位得到提高，并培养出具有创新能力的优秀人才。

此外，我们还要关注教育的可持续性。

教育是一个长期性的过程，我们需要让教育更具可持续性，在未来的教育中推动思维方式和价值观的转变，从而让学生能够推动社会变革和发展。

例如，在互联网和信息时代，我们应该注重培养学生的信息素养和传媒素养，让他们成为更有价值的信息参与者，以更平等、更开放的方式参与到社会中来。

最后，我相信未来的教育会更加注重学生成长和全面发展，关注学生的创新能力和实践能力，并让学生能够更全面地了解社会环境，从而更好地为社会做出贡献。

同时，我们也应该不断调整教育的方法和内容，推动科学发展观在教育中的落实，实现教育的可持续发展。

科学教学研讨会发言稿（17篇）科学教学研讨会发言稿（17篇）科学教学研讨会发言稿篇1 各位领导老师们大家：今天我在这里介绍的，也只是一些平时工作中点滴体会，今天借此机会与大家一起分享一下。

《科学》课作为小学课程计划的重要组成部分，具有其它学科不能替代的重要的育人功能。

而实验则是完成教学任务非常有效的途径，也是学生模仿科学家进行探究的'重要方式，也是对学生启蒙教育的重要学科。

小学生通过动手做实验可以激发爱科学的兴趣，有效地开发学生智力，提高学生科学素质，培养他们对科学实验的探究欲望。

怎样才能更好地上好小学科学实验课呢？根据小学生生理、心理特点和小学目前基础条件相对较差的特点，我认为开展小学科学实验活动，应采取以下策略：一、确定实验科目的基本要求（1）事先告知实验目的做实验前，只有给学生提出做该实验的目的是什么，任务是什么，才能使他们注意力集中到所要做的事上，才能使他们深入细致地去观察去做。

因此，确定实验的目的对于学生上好实验课是至关重要的，它能让学生明白该实验是为了研究什么而设置的。

（2）理解实验操作过程每个学生理解能力不一样，实验的成功与否，主要取决于学生对实验中的重点、难点操作的把握程度，以及对实验现象的分析，总结。

做实验每个学生都喜欢，但由于小学生尤其是低年级的学生，观察事物时常是杂乱无章的，缺乏系统性和目的性，观察时受兴趣和情绪的影响很大，有时常常偏离观察的主要目标。

他们往往是在好奇心的驱使下盲目乱动，做了这一步不知下一步该做什么，颠倒操作过程，少做漏做，导致实验失败，所以在实验前就要理解操作过程。

如教学《简单的电路》这课时，我们先让学生自由讨论，尝试用一个灯泡、一个小灯座、2根导线、1个电池盒和1节电池要怎样连接起来才能组成电路。

设计操作过程，然后汇报，其余学生讨论补充。

还可以把影响实验的关键步骤和注意点先写在黑板上，作为实验的操作规程或注意事项，从而避免实验的盲目性。

（3）布置实验观察任务只有让学生明确了实验前的观察任务，才能在实验过程中取得良好效果。