《文学理论与批评实践》期末考试复习题

文学批评与实践_四川大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.《阁楼上的疯女人》的作者是___________和苏珊·古芭。

参考答案:吉尔伯特2.弗洛伊德人格结构包含以下哪几个层次？参考答案:超我_自我_本我3.战场上下来的老兵，经常半夜惊醒，在梦中重复经历了喧嚣的战场、战友丧失生命，和敌人的殊死搏斗等场景，这说明他正遭受着（）。

参考答案:创伤4.美国宪法______________修正案赋予美国妇女选举权。

参考答案:第十九##%_YZPRLFH_%##第十九条5.PTSD 一般翻译为：参考答案:创伤后应激障碍6.《新批评》的作者是：参考答案:兰瑟姆7.在《意识形态与意识形态国家机器》中，阿尔都塞指出意识形态具有一种物质的存在。

参考答案:正确8.生态女权主义认为自然往往被呈现为女性化的形象。

参考答案:正确9.下列哪一项不属于社会性别的范畴？参考答案:染色体10.诗人（）在《地球之歌》中说道，“如果没有大地的理论所支撑，则不会有任何理论。

”参考答案:惠特曼11.超我的主要职能在于指导()去抑制本我的冲动，不断以内疚或犯罪感来纠正偏离及违反道德规范和理想的行为。

参考答案:自我12.巴赫金的狂欢理论认为狂欢的显著逻辑是静止，是无数的闹剧，滑稽剧，渎神，喜剧式的加冕和脱冕组成的庆典。

参考答案:错误13.新批评提倡的文本研究方法是：参考答案:细读法14.《变形记》中，变成甲虫的格里耶看周围的人，视角是从甲虫的视角进行描述的。

用形式主义理论来看，这一视角的选择可以说明文学的（）特征。

参考答案:陌生化15.以下术语均属于新批评：参考答案:非个性化论_悖论说_本体论16.本我遵循的唯一原则是：参考答案:快乐原则17.弗洛伊德是精神分析学的重要开创者，他的主要作品包括：参考答案:《释梦》_《性学三讲》_《精神分析引论》18.创伤记忆对个体来说，是一个孤独的行为，没有社会的成分。

参考答案:正确19.现实原则与快乐原则常常是水火不相容的，二者难以兼顾。

文学理论复习材料（下）一、名词解释1、现实型文学：现实型文学是一种侧重以写实的方式再现客观现实的文学形态。

它的基本特征是再现性和逼真性。

它要求文学立足于客观现实，从现实生活实际出发，着重描写生活中的事物，并以写实的方式达到细节的真实，力求如实地再现现实。

从社会生活中汲取创作材料，反映客观存在，表现作者真切的现实感受。

2、理想型文学：理想型文学是一种侧重以直接抒情的方式表现主观理想的文学形态。

它的基本特征为表现性和虚幻性。

理想型文学偏于塑造生活中不存在的虚幻的形象，充分运用夸张、变形、虚构的方法，力求表现超越现实的主观理想。

具有明显的理想主义色彩，表达作家对现实矛盾的情感评价，遵循情感的逻辑，追求情感的真实。

3、象征型文学：象征型文学是一种侧重以暗示的方式寄寓审美意蕴的文学形态。

它的基本特征是暗示性和朦胧性。

象征型文学或直接取材于现实事物，对它们进行变形化、拟人化的处理，或凭借想象虚构出非现实的事物，从而塑造出具象与抽象、个别与一般、现实与超现实统一的寓意性形象。

象征型文学描写客观物象的目的是为了暗示某种深广的意义，所以他不求物象细节的真实，而以主观变形的方式使其具有超越自身的内涵。

4、浪漫主义文学：浪漫主义文学思潮兴起于18世纪末。

它的产生与英国工业化造成的环境污染等社会问题有密切的关系。

浪漫主义的口号是“回归自然”。

浪漫主义文学以强烈的主观态度、热烈奔放的情感力量、无拘无束的幻想精神、奇特神秘的艺术色彩，将理想型文学发展到极致。

浪漫主义文学极端强调主观精神以及主观精神在文学生产中的创造作用，形成一种新的创作方式——自我表现。

代表人物有华兹华、英国诗人柯勒律治、雪莱、济慈。

5、现实主义文学：19世纪初，现实型文学不断发展，到19世纪三四十年代，形成了现实主义文学思潮。

其首要原则是按照生活的本来面目进行写作。

倡导面对现实、反映现实、再现生活的真实。

现实主义文学的创作题材、描写范围全面地、充分地面向现实社会，全面深入现实社会的各个层面，既要进行精细入微的刻画，又要进行历史长卷式的宏观展示，表现出对现实的富有理智的暴露与批判。

文学批评期末考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪部作品是现实主义文学的代表作？A. 《悲惨世界》B. 《百年孤独》C. 《追忆似水年华》D. 《变形记》2. 弗洛伊德的心理分析理论主要关注哪一方面？A. 意识流B. 潜意识C. 社会环境D. 客观现实3. 现代主义文学的特点是：A. 强调现实主义B. 强调个人主义C. 强调社会批判D. 强调历史传统4. 以下哪位作家被认为是魔幻现实主义的代表？A. 巴尔扎克B. 卡夫卡C. 加西亚·马尔克斯D. 狄更斯5. 后现代主义文学的一个显著特征是：A. 线性叙事B. 非线性叙事C. 单一视角D. 客观真实性二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述文学批评中的“新批评”理论的基本观点。

2. 描述一下存在主义文学的特点，并举例说明。

3. 阐述文学中的“形式主义”与“内容主义”的区别。

三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述现代主义文学与后现代主义文学的主要区别，并结合具体作品进行分析。

2. 以一部你熟悉的文学作品为例，分析其如何体现文学批评中的“女性主义”批评视角。

四、案例分析题（共30分）阅读以下文本片段，并从文学批评的角度分析其主题、风格、人物塑造等方面。

[此处为文本片段，考生需根据片段内容进行分析。

]五、作文题（共70分）请以“文学批评在当代社会的意义与作用”为题，写一篇不少于800字的议论文。

要求观点明确，论据充分，论证合理，语言流畅。

[此处考生需根据题目要求撰写议论文。

]注：本试题旨在考察学生对文学批评理论的掌握程度以及运用这些理论进行文本分析的能力。

考生应结合具体文学作品，展示自己的理解和分析能力。

《文学理论》试卷参考答案及评分标准A一、概念题（共 30 分每题 5 分）1、文学决不是单个人的精神过程，而是一种发生在两个或两个以上的人们中间的复杂的社会活动。

（1分）它包含着美国批评家艾布拉姆斯所谓四要素——作品、世界、作者和读者，因而应当有一种通盘的和全面的思索，不能仅仅看到一个而忽略其它。

（3分）不妨说，文学是一种以作品为中心的包含世界、作者和读者等多重环节的社会活动。

（1分）2、在读者阅读时，文学媒介往往先于语言而发挥作用。

我们把读者阅读文学作品时必须首先接触媒介的状况，称作媒介优先。

（5分）3、陌生化是指俄国形式主义对于语言的阻拒性、反常性的强调，（2分）它意在打破人们在经验中形成的惯常化、自动化反应，使人重新关注周围的世界，带着惊奇的眼光和诗意的感觉去看待事物，（2分）它是文学性艺术性的真正源泉。

（1分）4、二分法是指中国古代和希腊分别出现的一种以有无韵律为标准的文类划分方法。

（5分）5、意象，在人文学科中通常有四类：（1分）一是心理意象，即在知觉基础上形成的呈现于脑际的感性形象；二是内心意象，即人类为实现某种目的而构想的意向性设计图像；三是泛化意象，是文艺作品中一切艺术形象的泛称，可简称“形象”；四是观念意象，即一种特殊的表意性艺术形象。

（4分）6、艺术构思是作家在材料积累和艺术发现基础上，在创作动机指导下，以心理活动和艺术概括方式，创造完整的意象系列的思维过程。

（4分）它是文学创造过程最实际、最紧张、也最重要的阶段。

（1分）二、简答题（共 40 分每题10分）1．文学概念的三种含义：广义文学、狭义文学、折中义文学。

（1分）广义的文学是作为文化的载体，文学作为文化的基本含义是：（1）理解文学首先必须建立一个开阔的文化视野；（2）文学发展是人类文化积淀的历史结果；（3）文学现象归根到底是某一文化形态的体现。

（3分）狭义的文学是作为审美的对象；文学作为审美的基本含义是：（1）文辞华美，“达意达得好，表情表得妙”；（2）对激情的体验和调动；（3）文学作为一种诗意的表达。

文学理论期末考试试题
一、选择题（每题2分，共20分）
1. 以下哪位学者是结构主义文学理论的代表人物？
A. 亚里士多德
B. 弗洛伊德
C. 萨义德
D. 雅克·德里达
2. 术语“文本间性”是由哪位理论家提出的？
A. 罗兰·巴特
B. 米哈伊尔·巴赫金
C. 朱丽亚·克里斯特娃
D. 弗朗茨·卡夫卡
3. 女性主义文学理论主要关注以下哪个方面？
A. 文学作品的叙事技巧
B. 文学作品中的性别问题
C. 文学作品的美学价值
D. 文学作品的社会背景
4. 后殖民理论通常关注以下哪些主题？
A. 文学作品的创作年代
B. 文学作品中的种族和文化问题
C. 文学作品的作者生平
D. 文学作品的出版机构
5. 以下哪个不是文学理论中的术语？
A. 符号
B. 隐喻
C. 叙事
D. 统计
二、简答题（每题10分，共30分）
6. 简述新批评主义的主要特点。

7. 解释“互文性”在文学理论中的意义。

8. 描述后现代主义文学理论对传统叙事结构的挑战。

三、论述题（每题25分，共50分）
9. 论述女性主义文学理论如何改变了我们对文学作品的解读。

10. 以一部你熟悉的文学作品为例，分析后殖民理论如何揭示其文化和政治维度。

四、案例分析题（共30分）
11. 选择一部具有明显后现代特征的文学作品，分析其如何体现后现代主义文学理论的特点。

五、论文题（共70分）
12. 从文学理论的角度，撰写一篇不少于2000字的论文，探讨全球化背景下的文学创作和接受方式的变化。

文学批评方法与实践期末复习题（2013-6）一、名词解释：道德批评126印象批评21人生批评103语言本体论39政治批评145神话原型批评202女性批评186《第二性》186身体写作资料生态批评249《寂静的春天》资料召唤结构282二、简答题：1、简述你对文学与道德关系的认识。

（134 -136三点+134上面三点）2、谈谈道德批评的基本特征。

（136-139三点）3、简述你对审美无功利的理解。

（26-27五点）4、人生批评应从哪些方面对作品进行分析、批评，请简单说明。

（118-120三点）5、你认为如何把文本形式分析与审美文化分析有机结合在一起？（47-57四点）6、简析“意象”、“形象”和“意境”三者之间的区别与联系。

（92-94三点）7、神话批评中国化的问题是什么？（210三点）8、“一个人之为女人，与其说是天生的，不如说是‘形成’的”，简述你对这句话的理解。

（资料8二点）9、简述你对生态批评中“整体性原则”与“平等性原则”关系的理解。

（258-260三点）10、钱理群的《远行以后——鲁迅接受史的一种描述》(1936年-2001年)（2004年）是从什么角度、以什么批评方法写作的学术著作？三、论述题：1、请就你喜欢的一部作品从道德批评角度解析。

2、六朝是审美高度自觉的时代，美学在六朝空前发展。

这个年代涌现出一大批高度自觉的艺术家。

谢灵运是山水诗的开创者，陶渊明则是田园诗的开创者。

两位诗人在文学史上的成就都非同小可。

试从审美角度举例说明陶诗与谢诗的差异。

3、结合具体作品论述审美批评的特征。

4、你怎样理解作家的情操修养、生活背景与其作品的关系？请具体运用人生批评的方法在你所了解的作家作品中举例分析。

5、结合你读过的文学作品，从女性主义批评的角度谈谈你的看法。

6、选取弗洛伊德精神分析理论的一个角度，对张爱玲小说作品进行具体的精神分析批评。

（提示：弗洛伊德精神分析学说主要概念:潜意识理论，力比多，梦的解析，俄狄浦斯情结等。

文学理论课后习题1、文学理论：文学理论是文艺学的分支学科之一。

它与其他四个分支关系密切，它通过横向的审视，侧重研究文学中带有一般性的普遍规律，它指导和制约着文学批评和文学史等分支的研究，但它本身又必须建立在对特殊的具体的作品、作家、文学现象的研究基础上。

2．文学批评：文艺学三分支之一，指分析评价具体的文学作品作家和文学现象的学科，是批评主题按照一定的理论思想和批评标准，对批评对象进行分析鉴别阐释判断的理性活动，表达着主体的立场观点和价值取向。

3．文学史：文艺学三分支之一，是一门以研究主流文学为对象的，理清并描述文学演变过程，探讨其发展规律的一门学科。

4．试从学科归属、对象任务和学科品格三个角度，说明文学理论的性质答：文学理论的学科归属：文学理论是文艺学中的三个分支之一，与其他分支有密切的联系，它通过对文学问题的审视，侧重于研究文学中带有一般性普遍规律，它力图指导、制约其他分支的研究。

从对象任务上看，1、对象以文学的普遍的规律为研究对象，具体地说，是以文学的基本原理、概念范畴以及相关的科学方法为研究对象。

2、任务：文学本质论，文学创作论，作品构成论和文学接受从学科品格上看，具有实践性和自身独特的价值取向。

5．文学理论的几种基本形态及划分依据答：基本形态有：文学哲学，文学社会学，文学心理学，文学符号学，文学价值学，文学信息学，文学文化学。

划分依据是：文学创作——文学作品——文学接受和文学创造——艺术价值——文学消费。

6、文学活动的四要素;作品、作家、世界、读者第三章1.本质力量的对象化：即通过主体的活动，把自己的本质力量体现在客体当中，使客体成为人的本质力量的确证和展示。

2.文学活动的对话性结构：指文学活动不同要素之间的互动关系。

围绕作品这个中心，作者与世界、读者之间建立起来的是一种话语伙伴关系。

其中，分别够成了若干对主体间性关系，包括自我与自我、自我与现实他者、自我与超验他者以及自我与潜在他者。

在文学活动中，主体和对象的关系始终处于发展与变化之中。

文学批评学-期末考试一、单选题1.(2分)在作家的研究上，社会历史批评十分强调A. 职业习惯对作家的影响B. 时代环境对作家的作用C. 作家情绪对写作的干扰D. 自然气候对写作的影响2.(2分)文学批评的哲学功能首先表现为A. 文学批评内部的相互运动B. 文艺学内部的相互运动C. 文学内部的相互运动D. 文学理论内部的相互运动3.(2分)文学批评作为一种科学研究活动，是一种A. 理性思维活动B. 形象思维活动C. 想象心理活动D. 情感感受活动4.(2分)文学批评思维的实证性强调的是A. 科学抽象B. 客观事实C. 审美愉悦D. 纯粹思维5.(2分)文学批评的最基本的功能是A. 阐释功能B. 意识形态功能C. 哲学功能D. 审美功能6.(2分)代表19世纪现实主义批评最高成就的是A. 别林斯基的著作B. 车尔尼雪夫斯基的著作C. 杜勃罗留波夫的著作D. 费尔巴哈的著作7.(2分)与文学作品的政治、道德评价不同，审美价值判断的第一个层面是A. 社会政治判断B. 道德判断C. 传递美感D. 理智判断8.(2分)别林斯基的批评文章《智慧的痛苦》属于A. 论著体评论B. 随笔体评论C. 对话体评论D. 序跋体评论9.(2分)把格式塔心理学引进文艺领域，用来解释视知觉艺术的是A. 弗洛伊德B. 拉康C. 韦特默D. 阿恩海姆10.(2分)狭义的“文化批评”的前驱者当推A. 葛兰西和本雅明B. 爱德华？泰勒和弗雷泽C. 福柯和罗兰·巴特D. 霍克海默和阿多诺11.(2分)在文本理论中，具有诗性功能的文学语言表现为A. 透明的标签B. 处于从属地位的媒介C. 对普通语言的有组织的违反D. 交流的语境12.(2分)精神分析批评的核心是A. 文学文本B. 潜意识C. 读者D. 作者13.(2分)作为有明确理论主张的印象批评出现在A. 17世纪B. 18世纪C. 19世纪D. 20世纪14.(2分)新批评强调在批评中要进行A. 结构分析B. 语义分析C. 填补空白D. 联系现实15.(2分)在艾布拉姆斯的文学四要素关系中，社会历史批评切入的角度是 A. 文学与作家B. 文学与社会C. 文学与读者D. 文学与文本16.(2分)文学批评所依据的事实应该是确凿无误的，所以文学批评具有A. 审美性B. 思辨性C. 实证性D. 历史性17.(2分)图像化的深层实质是信息表达和接受上的A. 理性化B. 理论化C. 感觉化D. 条理化18.(2分)与文学创作比较，文学批评文章的结构更讲究A. 随意性B. 变化C. 规格D. 章法19.(2分)18世纪欧洲文学批评普遍强调A. 模仿自然的法则B. 古典原则C. 革新原则D. 唯美主义原则20.(2分)第一次从种族、环境、时代三个因素研究文学的是A. 维柯B. 斯达尔夫人C. 丹纳D. 赫尔德21.(2分)在魏晋南北朝，把“味”视为把握诗歌特质的独特途径的是A. 曹丕B. 陆机C. 刘勰D. 钟嵘22.(2分)我国古代最早的较为完整的诗乐评论是《左传·襄公二十九年》记载的A. 孔子评《韶》B. 季札评周乐C. 孟子评乐D. 荀子论乐23.(2分)在新批评中，布鲁克斯用“语境对一个陈述语的歪曲”来定义A. 含混B. 反讽C. 悖论D. 张力24.(2分)南北朝时期，将诗歌风格与诗人精神个性结合起来评诗的是A. 钟嵘《诗品》B. 江淹《杂体诗序》C. 陆机《文赋》D. 《文心雕龙明诗》25.(2分)文学批评准备工作的第一项是A. 研读B. 选题C. 立意D. 运思26.(2分)被视为20世纪文学批评的开端和源头的是A. 俄国形式主义B. 新批评C. 结构主义D. 解构主义27.(2分)德国艺术批评讨论诗画关系最著名的著作是A. 黑格尔《美学》B. 康德《判断力批判》C. 席勒《美育书简》D. 莱辛《拉奥孔》28.(2分)从本质上讲，文学批评是一种A. 科学研究活动B. 艺术审美活动C. 创作实践活动D. 社会交际活动29.(2分)德国著名文学批评专著《汉堡剧评》的作者是A. 歌德B. 黑格尔C. 席勒D. 莱辛30.(2分)叔本华主张审美直觉，他强调A. 绵延B. 世界是我的表象C. 借拉辛来谈论我自己D. 瞬间感觉31.(2分)曹丕在《典论·论文》中提出“文以气为主”的“气”是指A. 气度B. 气质C. 人品D. 才华32.(2分)女性主义理论的核心概念是A. 生理性别B. 社会性别C. 女性形象D. 女性文学33.(2分)形式主义的什克洛夫斯基在分析托尔斯泰小说时提出A. 文学性概念B. 陌生化概念C. 非个性论D. 诗性语言34.(2分)文学批评整体说来属于逻辑思维，但包含了不可缺少的A. 抽象思维成分B. 艺术构思成分C. 艺术虚构成分D. 艺术思维成分35.(2分)把文学批评看成是“一种不断运动的美学”的是A. 黑格尔B. 别林斯基C. 车尔尼雪夫斯基D. 杜勃罗留波夫二、多选题1.(3分)荣格继弗洛伊德之后提出的理论有A. 无意识B. 集体无意识C. 欲望升华D. 原始意象E. 原型2.(3分)下列概念中属于新批评提出的有A. 张力B. 细读法C. 内聚焦D. 隐喻E. 互文3.(3分)弗洛伊德为文学批评提供的学术资源主要有A. 冰山理论与潜意识B. 本能压抑与欲望升华C. 早期经验与人格生成D. 原始意象与文学E. 梦的工作与文学创作4.(3分)在结构主义理论中，叙事结构分析的基本步骤有二，即A. 分解情节B. 抽象集合C. 非聚焦型D. 内聚焦型E. 同叙述者5.(3分)为印象主义批评提供理论基础的是A. 西方现代人本主义哲学B. 实证主义C. 理性主义哲学D. 审美知觉理论E. 文艺复兴人文主义6.(3分)心理批评的主要形态有A. 传记批评B. 文本批评C. 原型批评D. 文体批评E. 结构主义精神分析批评7.(3分)受分析哲学影响的文学批评一般具有两个共同特征，即A. 从历史观点出发B. 以语言为研究对象C. 强调读者的地位D. 推崇分析方法E. 注重心理分析8.(3分)中国古代心理批评的两次高潮出现在A. 先秦时期B. 两汉时期C. 魏晋时期D. 唐宋时期E. 明清时期9.(3分)论著体的文学批评文章的特点是A. 逻辑严密B. 短小精悍C. 论据充分D. 论点明确E. 卓约轻灵10.(3分)印象批评的基本步骤是A. 情感体验B. 获取印象C. 入乎其中D. 整合感受E. 抒情描写。

结合古代文学各种体裁的批评理论，论述中国古代文学批评的民族特色中国古代没有“文学批评”一词，现代意义上的文学批评，大半是从西方文学批评中引进来的。

中国的文学批评，滥觞于《诗经》时代，而成熟于魏晋六朝。

与西方的文学批评相比较，中国的文学批评再现的是中国五千年民族文化性格和审美情趣的历史积淀。

因此，中国古代文学批评具有自己与众不同的特色。

第一批评家对创作实践经验的总结。

西方的文学批评与文学创作一样，从古希腊开始，就成为一种独立的职业，文学创作与文学批评同时转化为商品生产。

文学随着商品经济的发展，从罗马时代开始就进入了市场，形成了作家与批评家为主体的文学职业阶层。

中国受重农抑商民族意识的影响，文学创作与文学批评只是士大夫仕宦以外聊以娱人娱己的风雅余事而已。

从第一个开始独立创作的诗人屈原开始，文学家就没有以文学创作为终身职业的。

批评家也没有以文学批评为终身职业的。

中国的文学批评家大多兼作家、仕宦、批评家于一身。

批评家们本身就是诗人、作家，既富有理性思考，又有具有创作体验。

其文学批评的最大特色，就是批评与创作紧密相关，理论批评与实际批评相结合，往往注重自我创作经验的总结。

比如陆机、刘勰、钟嵘等人，他们本身就是很有名望的文学家，有属于自己的文学创作。

像陆机本身就是西晋著名的诗人，他的诗与潘岳并称为“潘江陆海。

”他有自己的创作实践，并将这种在自身创作中总结出来的创作经验写成文章，即《文赋》。

他在文中说“每自属文，尤见其情”，可见他的文学评论来自于自身的创作体验的总结。

第二体式的多样化和范围的宽广化。

西方的文学批评体式，大多是逻辑严密的理论巨著，长于理性思辨，善于严密的逻辑推理。

文学批评体式比较单一。

中国的则不同，中国文学批评明显的具有多样化的特色。

既有刘勰《文心雕龙》这种“体大周虑”的文学理论批评巨著，又有钟嵘《诗品》这种专门品诗论诗之作；既有《毛诗序》这种题序跋记，又有《诗式》、《诗格》这种唐人诗格、诗式之作；既有《与元九书》、《答李翊书》这种书信体论诗谈文之作，又有《词论》、《花间集序》等单篇评论文章……由此可以看出，中国古代文学批评体式呈现出多样化的格局。

一、填空1、华兹华斯在《抒情歌谣集》中说“诗都是强烈情感的自然流露。

”2、18世纪意大利学者维科是社会历史性质的批评发端者，代表作《新科学》3、法国的斯达尔夫人《从社会制度与文学的关系论文学》一书，第一次以专文的形式研究文学与其他生活领域如地理环境、宗教哲学思想、政治法律制度、社会文化风尚等的相互影响。

4、法国艺术学者丹纳代表作是《艺术哲学》提出影响文学的三要素：种族、环境和时代5、雅各布逊认为语言行为有两个最基本的结构模式，分别是选择和组合两种排列模式。

认为诗歌主要是一种隐喻性的语言。

6、英美新批评的前驱人物：艾略特和瑞恰兹。

艾略特：提出诗人“无个性理论”。

在他的代表作《传统与个人才能》中说：“诗不是放纵情感，而是逃避情感，不是表现个性，而是逃避个性。

”7、瑞恰兹提出了冲动平衡理论。

瑞恰兹认为，科学语言属于指称性的语言，科学陈述属于真陈述。

8、燕卜逊代表作是《朦胧的七种类型》。

9、艾伦·退特在新批评看来，诗歌是由反讽、悖论、隐喻、象征等形成的语言的张力结构。

10、（瑞士）索绪尔：开创了结构语言学，提出了把语言作为系统和结构来研究的观点，主张对语言进行共时的研究。

11、列维·斯特劳斯：号称法国结构主义之父。

12、意境论批评代表人物：王国维；节奏论批评代表人物：宗白华。

13、集体无意识理论由荣格提出。

二、1、文学批评：是指读者在文学阅读的基础上对文学作品的分析、阐释和评价。

也可以说，是对文学作品和文学现象的一种理性的言说，是一个源于西方理性精神或者科学精神的概念，是一个现代化的概念。

2、模仿论：认为艺术是对世界或外物的一种模仿，这种观念从古希腊开始，经由文艺复兴，一直到十九世纪的现实主义以及后来的自然主义，到了二十世纪仍然有人坚持这种观点（主要有匈牙利马克思主义美学家和德国文学理论家奥尔巴赫）。

模仿论是一种古典艺术观念，是建立在古希腊的形而上学及近代理性的哲学文化传统上的。

3、柏拉图和亚里士多德在模仿论上有何差异？（1）柏拉图：提出“洞喻说”的哲学思想，认为世界的本源是抽象的理念，现实世界是对理念世界的模仿，现实世界是虚假的，只有理念世界才是真实的，理念是脱离现实的一种存在，现实是具体的，而理念是抽象的，理念是共相的，而现实是具相的，理念是普遍的，而现实是特殊的。