【全程复习方略】2014年高考化学课时提升作业(40) 第十五章 第四节 化学实验方案的设计与评价(广西专供)
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【全程复习方略】2104-2015学年高考化学一轮复习 5.3 化学键课时提升作业新人教版(45分钟100分)一、选择题(本题包括10小题,每小题6分,共60分)1.下列含有共价键的离子化合物是( )A.HClB.K2O2C.C2H2D.CaCl22.化学键使得一百多种元素构成了世界万物。
关于化学键的下列叙述中,正确的是( )A.化学键是相邻原子或离子间的相互作用,它存在于分子、原子团中B.离子键是阴、阳离子通过静电作用而形成的化学键C.共价键只存在于共价化合物中D.非金属元素的原子之间不可能形成离子键3.某元素的原子最外层只有一个电子,它与卤素结合时,所形成的化学键( )A.一定是离子键B.一定是共价键C.可能是离子键,也可能是共价键D.以上说法都不正确4.下列观点正确的是( )A.氢氧化钠固体溶于水时离子键和共价键均被破坏B.共价化合物中各原子都一定满足最外层8电子稳定结构C.某化合物熔融态能导电,该化合物中一定有离子键D.某纯净物在常温常压下为气体,则组成该物质的微粒一定含共价键5.(2014·贵阳模拟)X、Y为短周期元素,X位于ⅠA族,X、Y可形成化合物X2Y。
下列说法不正确的是( )A.两元素形成的化合物中原子个数比可能为1∶1B.X的原子半径一定大于Y的原子半径C.X、Y的简单离子可能具有相同的电子层结构D.X2Y可能是离子化合物,也可能是共价化合物6.(2013·景德镇模拟)固体A的化学式为NH5,它的所有原子的最外层都符合相应稀有气体元素原子的最外电子层结构,则下列有关说法中,不正确的是( )A.NH5中既有离子键又有共价键B.NH5的熔沸点高于NH3C.1 mol NH5中含有5 mol N—H键D.NH5固体投入少量水中,可产生两种气体7.(2014·广州模拟)三硫化磷(P4S3)是黄绿色针状晶体,易燃、有毒,分子结构之一如图所示,已知其燃烧时P被氧化为P4O10,下列有关P4S3的说法中不正确的是( )A.P4S3中磷元素为+3价B.P4S3属于共价化合物C.P4S3充分燃烧的化学方程式为P4S3+8O2P4O10+3SO2D.1 mol P4S3分子中含有9 mol共价键8.(2013·阜新模拟)下列关于物质结构和化学用语的说法正确的是( )A.78 g Na2O2晶体中所含阴、阳离子个数为4N AB.1个乙醇分子中存在8对共用电子对C.NaOH和Na2O中所含的化学键类型完全相同D.PCl3和BCl3分子中所有原子的最外层都达到8电子稳定结构9.(双选)(2014·岳阳模拟)J、M、R、T是原子序数依次增大的短周期主族元素,J、R在周期表中的相对位置如表所示。
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课时提升作业(三十九)(45分钟100分)一、选择题(本题包括10小题,每小题6分,共60分)1.只能用排水法收集的气体是( )A.H2B.NOC.CH4D.C3H82.下列物质中既能用浓硫酸干燥,又能用碱石灰干燥的是( )A.Cl2B.NH3C.H2SD.O23.用如图所示装置制取表中的四种干燥、纯洁的气体(图中加热及气体收集装置均已略去;必要时可以加热;a、b、c、d表示相应仪器中加入的试剂)。
气体 a b c dCO2稀盐酸CaCO3饱和Na2CO3浓硫酸Cl2浓盐酸MnO2NaOH溶液浓硫酸SO2稀硫酸Cu 品红溶液H2SO4H2稀盐酸锌粒NaOH溶液浓硫酸上述方法中可以得到干燥、纯洁的气体是( )A.CO2B.Cl2C.SO2D.H24.在试验室里进行物质制备,下列从原料及有关试剂分别制取相应的最终产物的设计中,理论上正确、操作上可行、经济上合理的是( )A.C−−−−→点燃在空气中CO CuO∆−−−→CO2NaOH−−−−→溶液Na2CO3溶液B.Cu3AgNO−−−−→溶液Cu(NO3)2溶液NaOH−−−−→溶液Cu(OH)2C.Fe−−−→点燃Fe2O324H SO−−−−→溶液Fe2(SO4)3溶液D.CaO2H O−−−→Ca(OH)2溶液23Na CO−−−→NaOH溶液5.制备Fe(OH)3胶体,下列操作方法能使之成功的是( )A.把Fe2O3粉末放在水中加热至沸B.氯化铁溶液中加少量氨水C.把约30 mL蒸馏水加热至沸,滴入几滴浓氯化铁溶液D.在约30 mL蒸馏水中加数滴氯化铁浓溶液6.有如下几种制备气体的方案:①用稀硝酸与锌粉反应制氢气;②用水与过氧化钠固体反应制氧气;③常温下用铁片和浓硫酸制备二氧化硫;④氧化钙与浓氨水反应制氨气。
不宜接受的方案有( )A.①③B.②③C.③④D.①④7.(2021·淮安模拟)某化学小组用如图所示装置制取氯气,下列说法不正确的是( )A.该装置图中至少存在两处明显错误B.将烧瓶中的MnO2换成KMnO4可制得Cl2C.在乙后连一盛有饱和食盐水的烧杯进行尾气处理D.在集气瓶的导管口处放一片潮湿的淀粉碘化钾试纸可以证明是否有氯气逸出8.(2021·杭州模拟)试验室用贝壳与稀盐酸反应制备并收集CO2气体,下列装置中合理的是( )9.(力气挑战题)下列制取二氧化碳的装置中,不能做到“随时把握反应的发生与停止”的是( ) 10.(2021·成都模拟)已知:酸式乙二酸钠与浓硫酸共热时反应为HOOC—COONa+H2SO4(浓)NaHSO4+CO2↑+CO↑+H2O。
课时提升作业(七)(40分钟100分)一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求)1.区别镁和铝最好的方法是取少量试样,然后( )A.投入沸水中B.投入冷水中C.投入盐酸D.投入NaOH溶液中2.相同质量的下列物质分别与等浓度的NaOH溶液反应,至体系中均无固体物质,消耗碱量最多的是( )A.Al2O3B.Al(OH)3C.AlCl3D.Al3.(2013·广州模拟)向90 mL 0.1 mol·L-1的AlCl3溶液中,投入ag金属钠,欲使最终无沉淀生成,则a的最小值为( )A.0.621B.1.242C.0.414D.0.8284.(2013·广东六校联考)工业上用铝土矿(主要成分为Al2O3,含Fe2O3杂质)为原料冶炼铝的工艺流程如图所示:下列叙述正确的是( )A.试剂X可以是氢氧化钠溶液,也可以是盐酸B.反应①过滤后所得沉淀为氢氧化铁C.反应②的化学方程式为NaAlO2+CO2+2H2O====Al(OH)3↓+NaHCO3D.图中所示转化反应都不是氧化还原反应5.在四种化合物①NaHCO3、②Al(OH)3、③Al2O3、④NaAlO2中,与盐酸和氢氧化钠溶液都能反应的是( )A.只有②④B.只有①②C.只有①②③D.①②③④6.用含少量镁粉的铝粉制取纯净的氢氧化铝,下述操作步骤中最恰当的组合是( )①加盐酸溶解②加烧碱溶液溶解③过滤④通入过量CO2生成Al(OH)3沉淀⑤加入盐酸生成Al(OH)3沉淀⑥加入过量烧碱溶液A.①⑥⑤③B.②③④③C.②③⑤③D.①③⑤③7.(2013·长沙模拟)现有一块已知质量的铝镁合金,欲测定其中镁的质量分数,几位同学设计了以下三种不同的实验方案实验设计①:铝镁合金测定生成的气体在标准状况下的体积实验设计②:铝镁合金测定生成的气体在标准状况下的体积实验设计③:铝镁合金溶液过滤,测定得到沉淀的质量则能测定出镁的质量分数的是( )A.都能B.都不能C.①不能,其他都能D.②③不能,①能8.(能力挑战题)将11.9 g由Mg、Al、Fe组成的合金溶于足量的NaOH溶液中,合金质量减少了2.7 g。
【全程复习方略】(广东专用)2014年高考化学第十二章第一节甲烷烷烃课时提升作业(45分钟100分)一、选择题(本题包括10小题,每小题6分,共60分)1.甲烷和氯气以物质的量1∶1混合,在光照条件下,得到的有机产物是( )①CH3Cl ②CH2Cl2③CHCl3④CCl4A.只有①B.①和②的混合物C.只有②D.①②③④的混合物2.下列说法中错误的是( )①化学性质相似的有机物是同系物②分子组成相差一个或若干个CH2原子团的有机物是同系物③若烃中碳、氢元素的质量分数分别相同,它们必定是同系物④互为同分异构体的两种有机物的物理性质有差别,但化学性质必定相似A.①②③④B.只有②③C.只有③④D.只有①②③3.(2013·玉林模拟)进行一氯取代反应后,只能生成三种沸点不同的有机物的烷烃是( )A.(CH3)2CHCH2CH2CH3B.(CH3CH2)2CHCH3C.(CH3)2CHCH(CH3)2D.(CH3)3CCH2CH34.同一系列的所有同系物都具有( )A.相同的相对分子质量B.相似的化学通性C.相同的物理性质D.相同的各元素原子个数比5.分子式为C3H6Cl2的同分异构体共有(不考虑立体异构)( )A.3种B.4种C.5种D.6种6.某实验小组对甲、乙、丙、丁四种固体样品的性质进行测试,结果如表:则这四种固体物质中最可能是有机物的是( )A.甲B.乙C.丙D.丁7.下列叙述错误的是( )A.烷烃的沸点随碳原子数增加而逐渐升高B.任何烷烃分子中碳氢原子个数比都是相同的C.丙烷与Cl2发生取代反应后生成的一氯代物不止一种D.正丁烷的熔点、沸点比异丁烷的高8.“辛烷值”用来表示汽油的质量,汽油中异辛烷爆震程度最小,将异辛烷爆震值标定为100,以下是异辛烷的球棍模型:则利用系统命名法,异辛烷的系统名称为( )A.1,1,3,3-四甲基丁烷B.2,2,4-三甲基己烷C.2,4,4-三甲基戊烷D.2,2,4-三甲基戊烷9.(2013·柳州模拟)设N A为阿伏加德罗常数的值,下列有关叙述不正确的是( )A.1 mol乙烷分子中含有共价键总数为7N AB.1 mol甲基(—CH3)所含的电子总数为9N AC.标准状况下,22.4 L戊烷完全燃烧消耗氧分子数为8N AD.1 mol丁烷被氯气完全取代时消耗的氯分子数为10N A10.(能力挑战题)有A、B两种烃,含碳质量分数相等,关于A和B的叙述中正确的是( )A.A和B一定是同分异构体B.A和B不可能是同系物C.A和B的最简式相同D.A和B各1 mol完全燃烧后生成CO2的质量一定相等二、非选择题(本题包括3小题,共40分)11.(12分)现有CH4、C2H4、C2H6三种有机物:(1)等质量的以上三种物质完全燃烧时耗去O2的量最多的是。
课时提升作业(三十)(40分钟100分)一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求)1.下列说法正确的是( )A.氯化钙能吸水,不能吸收二氧化碳B.相对分子质量为28的物质是乙烯C.有机物分子式和实验式不可能相同D.能使酸性高锰酸钾溶液褪色的有机物中含有碳碳双键2.二甲醚和乙醇是同分异构体,鉴别二者可采用化学方法及物理方法,下列方法中不能对二者进行鉴别的是( )A.利用金属钠或者金属钾B.利用质谱法C.利用红外光谱法D.利用核磁共振氢谱3.(2013·东莞模拟)下列每组中各有三对物质,它们都能用分液漏斗分离的是( )A.乙酸乙酯和水乙醇和水植物油和水B.四氯化碳和水溴苯和水己烯和水C.甘油和水乙酸和水乙酸和乙醇D.汽油和水苯和水己烷和苯4.验证某有机物属于烃,应完成的实验内容是( )A.只测定它的C、H原子数目比B.只要证明它完全燃烧后产物只有H2O和CO2C.只测定其燃烧产物中H2O与CO2的物质的量的比值D.测定该试样的质量及试样完全燃烧后生成CO2和H2O的质量5.化合物A的分子式为C8H8O2,其核磁共振氢谱有4个峰且面积之比为1∶2∶2∶3,A分子中只含一个苯环且苯环上只有一个取代基,其核磁共振氢谱与红外光谱如图。
关于A的下列说法中,正确的是( )A.A 不能发生水解反应B.1 mol A 在一定条件下可与4 mol H 2发生加成反应C.符合题中A 分子结构特征的有机物只有1种D.A 属于醚类6.Fe(C 5H 5)2是一种重要的有机化工原料,其空间结构高度对称,如图所示:。
但早期人们却错误地认为它的结构为(上述两图中E 代表Fe)。
在核磁共振氢谱中,正确的结构峰的个数是( ) A.1种 B.2种 C.3种 D.4种7.“一滴香”是一种毒性很强的物质,被人食用后会损伤肝脏,还能致癌。
其分子结构如图所示:,下列说法正确的是( )A.该有机物属于芳香化合物B.该有机物含有3种含氧官能团C.核磁共振氢谱中有4种峰D.可以用该有机物萃取溴水中的溴8.(能力挑战题)充分燃烧某液态芳香烃X,并收集产生的全部水,恢复到室温时,得到水的质量跟原芳香烃X 的质量相等。
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课时提升作业(一)物质的量气体摩尔体积(45分钟100分)一、选择题(本题包括10小题,每小题6分,共60分)1.雾霾天气对环境造成了严峻影响,部分城市开展PM2.5和臭氧的监测。
下列有关说法正确的是( )A.臭氧的摩尔质量是48 gB.同温同压条件下,等质量的氧气和臭氧体积比为2∶3C.16 g臭氧中含有6.02×1023个原子D.1.00 mol臭氧中含有电子总数为18×6.02×10232.(2022·九江模拟)下列说法正确的是( )①标准状况下,6.02×1023个分子所占的体积约是22.4 L②0.5 mol H2所占体积为11.2 L③标准状况下,1 mol H2O的体积为22.4 L④标准状况下,28 g CO与N2的混合气体的体积约为22.4 L⑤各种气体的气体摩尔体积都约为22.4 L·mol-1⑥标准状况下,体积相同的气体的分子数相同A.①③⑤B.④⑥C.③④⑥D.②④⑥3.下列说法正确的是(设N A表示阿伏加德罗常数的值) ( )A.80℃时,1 L pH=1的硫酸溶液中,含有0.2N A个H+B.4.6 g Na完全转化成Na2O和Na2O2的混合物,生成物中阴离子总数为0.1N AC.标准状况下,2.24 L Cl2溶于水,转移的电子数目为0.1N AD.300 mL 2 mol·L-1蔗糖溶液中所含分子数为0.6N A4.(2022·徐州模拟)如图表示1 g O2与1 g X气体在相同容积的密闭容器中压强(p)与温度(T)的关系,则X气体可能是( )A.C2H4B.CH4C.CO2D.NO5.标准状况下,1 L的密闭容器中恰好可盛放n个N2分子和m个H2分子组成的混合气体,则阿伏加德罗常数可近似表示为( )A.22.4(m+n)B.22.4×6.02×1023(m+n)C.m+nD.22.4(m+n)/(6.02×1023)6.(2021·兰州模拟)某硫原子的质量是ag,12C原子的质量是bg,若N A只表示阿伏加德罗常数的数值,则下列说法中正确的是( )①该硫原子的相对原子质量为a N A②mg该硫原子的物质的量为m/amol③该硫原子的摩尔质量是a N A g·mol-1④ag该硫原子所含有的电子数为16A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④7.(2022·安阳模拟)确定温度和压强下,30 L某种气态纯洁物中含有6.02×1023个分子,这些分子由1.204×1024个原子组成,下列有关说法中不正确的是( )A.该温度和压强可能是标准状况B.标准状况下该纯洁物若为气态,其体积约是22.4 LC.该气体中每个分子含有2个原子D.若O2在该条件下为气态,则1 mol O2在该条件下的体积也为30 L8.在臭氧发生装置中装入氧气100 mL,经反应:3O 22O3,最终气体体积变为95 mL(体积均在标准状况下测定),则混合气体的密度是( )A.1.3 g·L-1B.1.5 g·L-1C.1.7 g·L-1D.2.0 g·L-19.阿伏加德罗曾做过这样一个试验:“一个抽空的密闭容器重Mg,在标准状况下,盛满相同物质的量的NO和H2的混合气体后,称量为(M+Q)g。
课时提升作业(六)(40分钟100分)一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求)1.下列做法正确的是( )A.将浓硝酸保存在无色玻璃瓶中B.金属钠和钾保存在煤油中C.Na2CO3可以保存在玻璃塞的玻璃瓶中D.NaOH固体放在滤纸上称量2.下列说法中一定正确的是( )A.Na2O2固体中阳离子与阴离子的个数比为1∶1B.从试剂瓶中取出并切下的未使用的钠可放回原试剂瓶中C.将Na投入饱和Na2CO3溶液中,会导致溶液质量增加D.金属Na失火,可用CO2灭火3.常温下,不可能与NaHCO3溶液反应生成气体的物质是( )A.酸B.碱C.盐D.氧化物4.某固体物质只含有钠和氧两种元素,将它放在足量的水中产生两种气体,这两种气体又可以在一定条件下反应生成水,则原固体物质的组成是( )A.Na2O2与Na2O B.Na和NaOHC.Na2O2和Na D.Na和Na2O5.下列判断正确的是( )A.可用水来确定某Na2O粉末中是否含有Na2O2B.可用CO2来确定某Na2O粉末中是否含有Na2O2C.可利用在空气中加热的方法除去Na2O中的Na2O2D.将足量的Na2O2、Na2O分别加到酚酞试液中,最终溶液均为红色6.(2013·中山模拟)下列对于过氧化钠的叙述中,正确的是( )A.将少量Na2O2投入紫色石蕊试液中,溶液最终呈蓝色B.1 mol Na2O2与H2O完全反应,转移2 mol电子C.充分加热等物质的量的Na2O2和NaHCO3的混合物,剩余物质为Na2CO3D.ag CO和H2的混合气体充分燃烧的产物与足量的Na2O2充分反应后,固体质量增加ag7.(2013·兰州模拟)为了探究金属单质M与盐溶液的反应,某同学进行了下列实验,实验过程及现象如图所示,结合实验现象判断,该同学得出的下列结论中正确的是( )A.向滤液中滴加盐酸的实验现象是产生白色沉淀B.滤渣可能是两种金属单质的混合物C.滤渣在足量的稀硝酸中能完全溶解D.加入的金属M可能是镁或钠8.(能力挑战题)有8 g Na2O2、Na2O、Na2CO3、NaOH的混合物与200 g质量分数为3.65%的盐酸恰好反应,蒸干溶液,最终得固体质量为( )A.8 gB.15.5 gC.11.7 gD.无法计算二、双项选择题(本大题共2小题,每小题6分,共12分。
【全程复习方略】(广东专用)2014年高考化学第九章第二节化学平衡及其应用课时提升作业(45分钟100分)一、选择题(本题包括10小题,每小题6分,共60分)1.现在一容器中加入一定量的A和B,发生化学反应:A+2B3C。
如果在反应中用v(A)、v(B)、v(C)表示正反应速率,用v′(A)、v′(B)、v′(C)表示逆反应速率,下列描述中正确的是( )A.在容器中,任何时候v(A)=v(B)=v(C)B.在任何时候容器中都必然存在着:v(A)∶v(B)∶v(C)=v′(A)∶v′(B)∶v′(C)=1∶2∶3C.当v(A)=v(B)=v′(A)=v′(B)时,表示反应已达到平衡状态D.当v′(A)=1/2v′(B)时,表示反应已达平衡2.如图所示是合成氨的简单流程示意图:沿X路线回去的物质是( )A.N2和H2B.催化剂C.N2D.H23.已知反应mX(g)+nY(g)qZ(g)的ΔH<0,m+n>q,在恒容密闭容器中反应达到平衡时,下列说法正确的是( )A.通入稀有气体使压强增大,平衡向正反应方向移动B.X的正反应速率是Y的逆反应速率的m/n倍C.降低温度,混合气体的平均相对分子质量变小D.增加X的物质的量,Y的转化率降低4.一定温度下,某密闭容器里发生如下反应:CO(g)+H 2O(g)CO2(g)+H2(g)(正反应为吸热反应),当反应达到平衡时,测得容器中各物质的物质的量均为nmol。
欲使H2的物质的量浓度增大1倍,在其他条件不变时,下列措施中采用的是( )①升高温度②增大压强③再通入nmol CO和nmol H2O(g)④再加入2nmol CO和2nmol H2O(g)A.①②B.②④C.③④D.①②③5.某恒容容器内发生的可逆反应C(s)+H 2O(g)CO(g)+H2(g)。
能判断该反应一定达到化学平衡状态的依据是( )①容器中气体的平均相对分子质量不随时间而变化②v正(H2O)=v逆(H2)③容器中气体的密度不随时间而变化④容器中气体总质量不随时间而变化⑤消耗nmol H2的同时消耗nmol COA.①②③B.①②③④C.②D.①④⑤6.在一密闭容器中发生如下反应:aA(g)bB(g)达平衡后,保持温度不变,将容器容积增加一倍,新平衡建立时,c B是原来的60%,则( )A.平衡向逆反应方向发生了移动B.A物质的转化率变小了C.B物质的质量分数增大了D.a>b7.在密闭容器中,反应X 2(g)+Y2(g)2XY(g);ΔH<0,达到平衡甲。
课时提升作业(四十)(40分钟100分)一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求)1.(2013·江门模拟)实验室制氯气有如下几步操作:①在烧瓶内装入MnO2粉末;②塞好带导管和分液漏斗的双孔塞;③由分液漏斗向烧瓶中注入浓盐酸;④用铁夹固定圆底烧瓶;⑤检查气密性;⑥放好酒精灯;⑦点燃酒精灯;⑧放好铁圈和石棉网,正确的操作顺序是( )A.①②③④⑧⑤⑥⑦B.⑤①②③⑧④⑥⑦C.⑤⑥⑧①②③④⑦D.⑥⑧⑤①②④③⑦2.化学实验中常将某些溶液或试剂进行酸化或碱化。
下列处理中正确的是( )A.检验KClO3中的氯元素,可加入AgNO3和稀硝酸B.为提高KMnO4溶液的氧化能力,用浓盐酸将KMnO4溶液酸化C.检验蔗糖在稀硫酸中水解产生的葡萄糖,应先用NaOH溶液碱化后才能进一步检验D.检验溶液中是否含有S时,先加氯化钡溶液后,再加稀盐酸酸化3.(2013·大连模拟)下列实验设计能够成功的是( )A.检验亚硫酸钠试样是否变质:试样溶液白色沉淀沉淀不溶解B.除去乙酸乙酯中混有的乙酸:混合液溶液分层得上层液体C.证明酸性条件下H2O2氧化性比I2强:NaI溶液溶液变蓝色D.鉴定盐A的成分是FeBr2:4.(2013·深圳模拟)为比较铁和铜金属活动性强弱,某研究小组的同学设计了如下一些方案并将实验结果记录如下,能证明铁的金属性比铜强的是( )5.某同学想用实验证明高锰酸钾的紫红色是Mn 的颜色,而不是K +的颜色,他设计了以下实验方案。
请你判断下列方案与本实验目的无关的是( ) A.观察氯化钾溶液没有颜色,表明溶液中的K +无色B.在氯化钾溶液中加入适量锌粉振荡,静置后未见明显变化,表明锌与K +不反应C.在高锰酸钾溶液中加入适量锌粉、振荡、静置后紫红色褪去,表明Mn 为紫红色D.将高锰酸钾晶体加热分解,所得的固体质量减轻 6.以下进行性质比较的实验设计,不合理的是( )A.比较镁、铝金属性:镁、铝(除氧化膜)分别放入4 mol ·L -1NaOH 溶液中B.比较氯、溴非金属性:氯气通入溴化钠溶液中C.比较Cu 、Fe 2+的还原性:Cu 加入FeCl3溶液中D.比较高锰酸钾、氯气的氧化性:高锰酸钾中加入浓盐酸 7.下列实验方案不能达到实验目的的是( )8.(2013·茂名模拟)下列化学实验事实及其解释或结论都正确的是( )A.取少量溶液X,向其中加入适量新制氯水,再加几滴KSCN溶液,溶液变红,说明X 溶液中一定含有Fe2+B.向1 mL 1%的NaOH溶液中加入2 mL 2%的CuSO4溶液,振荡后再加入0.5 mL有机物X,加热后未出现红色沉淀,说明X中不含有醛基C.向CuSO4溶液中加入KI溶液,有白色沉淀生成,再加入四氯化碳振荡,四氯化碳层呈紫色,说明白色沉淀可能为CuID.向浓度均为0.1 mol·L-1的MgCl2、CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水,首先生成蓝色沉淀,说明Ksp [Cu(OH)2]>Ksp[Mg(OH)2]二、双项选择题(本大题共2小题,每小题6分,共12分。
课时提升作业(二十九)(40分钟100分)一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求)1.下列说法中不正确的是( )A.烃中没有官能团B.官能团可以是原子,也可以是原子团C.官能团决定有机物的特殊性质D.羟基与氢氧根所含电子数不同2.(2013·佛山模拟)观察下列模型,其中只有C、H、O三种原子,下列说法正确的是( )A.模型1对应的物质含有双键B.模型2对应的物质具有漂白性C.模型1对应的物质可与模型3对应的物质发生酯化反应D.模型3、模型4对应的物质均具有酸性,且酸性4强于33.下列各化合物的命名中正确的是( )A.1,3-二丁烯B. 3-丁醇C.甲基苯酚D. 2-甲基丁烷4.下列各组物质不属于同分异构体的是( )A.2,2-二甲基丙醇和2-甲基丁醇B.邻氯甲苯和对氯甲苯C.2-甲基丁烷和戊烷D.甲基丙烯酸和甲酸丙酯5.(2013·云浮模拟)运载“神舟”九号飞船的火箭的主要燃料是偏二甲肼()。
偏二甲肼的同分异构体中含碳碳单键的化合物种类共有(不考虑立体异构)( )A.2种B.3种C.4种D.5种6.芳香族化合物A的分子式为C7H6O2,那么包括A在内,属于芳香族化合物的同分异构体的数目为( )A.5种B.4种C.3种D.2种7.历史上最早应用的还原性染料是靛蓝,其结构简式为,下列关于靛蓝的叙述中正确的是( )A.它的分子式是C16H10N2O2B.该物质属于芳香烃C.该物质含有酯基D.该物质不能使酸性高锰酸钾溶液褪色8.(能力挑战题)有A、B两种有机物,含碳的质量分数相同,关于A和B的关系,下列说法正确的是( )A.A和B一定是同分异构体B.A和B氢的质量分数相同C.相同质量的A、B完全燃烧耗氧量相同D.相同质量的A、B完全燃烧生成二氧化碳的量相同二、双项选择题(本大题共2小题,每小题6分,共12分。
在每小题给出的四个选项中,有两个选项符合题目要求)9.(2013·汕头模拟)坚决反对运动员服用兴奋剂,是“人文奥运”的一个基本原则。
课时提升作业(四十)(45分钟100分)一、选择题(本题包括10小题,每小题6分,共60分)1.(2013·天门模拟)实验室制氯气有如下几步操作:①在烧瓶内装入MnO2粉末;②塞好带导管和分液漏斗的双孔塞;③由分液漏斗向烧瓶中注入浓盐酸;④用铁夹固定圆底烧瓶;⑤检查气密性;⑥放好酒精灯;⑦点燃酒精灯;⑧放好铁圈和石棉网,正确的操作顺序是( ) A.①②③④⑧⑤⑥⑦ B.⑤①②③⑧④⑥⑦C.⑤⑥⑧①②③④⑦D.⑥⑧⑤①②④③⑦2.化学实验中常将某些溶液或试剂进行酸化或碱化。
下列处理中正确的是( )A.检验KClO3中的氯元素,可加入AgNO3和稀硝酸B.为提高KMnO4溶液的氧化能力,用浓盐酸将KMnO4溶液酸化C.检验蔗糖在稀硫酸中水解产生的葡萄糖,应先用NaOH溶液碱化后才能进一步检验D.检验溶液中是否含有S时,先加氯化钡溶液后,再加稀盐酸酸化3.(2013·贺州模拟)为鉴别K2CO3和NaHCO3两种白色固体,有五位同学分别设计了下列五种不同的方法,其中不可行的是( )①分别取样加入1 mol·L-1的盐酸溶液,看有无气泡产生②分别取样在试管中加热,将可能产生的气体通入澄清石灰水,观察是否变浑浊③分别取样配成溶液,滴加BaCl2溶液,观察是否变浑浊④分别配成溶液,用铂丝蘸取溶液在酒精灯火焰上灼烧,观察火焰的颜色⑤分别取样配成溶液,滴加澄清石灰水,观察是否变浑浊A.①③⑤B.①⑤C.②④D.③4.(2013·余姚模拟)为比较铁和铜金属活动性强弱,某研究小组的同学设计了如下一些方案并将实验结果记录如下,能证明铁的金属性比铜强的是( )5.某同学想用实验证明高锰酸钾的紫红色是Mn的颜色,而不是K+的颜色,他设计了以下实验方案。
请你判断下列方案与本实验目的无关的是( )A.观察氯化钾溶液没有颜色,表明溶液中的K+无色B.在氯化钾溶液中加入适量锌粉振荡,静置后未见明显变化,表明锌与K+不反应C.在高锰酸钾溶液中加入适量锌粉、振荡、静置后紫红色褪去,表明Mn为紫红色D.将高锰酸钾晶体加热分解,所得的固体质量减轻6.下列实验设计能够成功的是( )7.以下进行性质比较的实验设计,不合理的是( )A.比较镁、铝金属性:镁、铝(除氧化膜)分别放入4 mol·L-1NaOH溶液中B.比较氯、溴非金属性:氯气通入溴化钠溶液中C.比较Cu、Fe2+的还原性:Cu加入FeCl3溶液中D.比较高锰酸钾、氯气的氧化性:高锰酸钾中加入浓盐酸)8.下列实验方案不能达到实验目的的是(9.(2012·贵港模拟)下列化学实验事实及其解释或结论都正确的是( )A.取少量溶液X,向其中加入适量新制氯水,再加几滴KSCN溶液,溶液变红,说明X溶液中一定含有Fe2+B.向1 mL 1%的NaOH溶液中加入2 mL 2%的CuSO4溶液,振荡后再加入0.5 mL有机物X,加热后未出现红色沉淀,说明X中不含有醛基C.向CuSO4溶液中加入KI溶液,有白色沉淀生成,再加入四氯化碳振荡,四氯化碳层呈紫色,说明白色沉淀可能为CuID.向浓度均为0.1 mol·L-1的MgCl2、CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水,首先生成蓝色沉淀,说明K sp[Cu(OH)2]>K sp[Mg(OH)2]10.下列实验方案能达到预期目的的是( )①实验室保存FeCl3溶液应加少量稀盐酸,并且放入少量的铁粉②氢氧化钠溶液保存在配有橡胶塞的细口瓶中③向溶液中滴入氯化钡溶液,再加稀硝酸能检验溶液中是否含有S④用丁达尔效应可以区分食盐水和淀粉溶液⑤工业上可用金属铝与V2O5在高温下冶炼矾,铝作还原剂A.①②④B.①②⑤C.②④⑤D.②③④二、非选择题(本题包括3小题,共40分)11.(10分)(2013·西宁模拟)硫酸亚铁(FeSO4·7H2O)是一种重要的食品和饲料添加剂,某研究性学习小组通过下列实验由废铁屑制备FeSO4·7H2O晶体。
制备步骤如下:①将5%Na2CO3溶液加入到盛有一定量废铁屑的烧杯中,加热数分钟,用倾析法除去Na2CO3溶液,然后将废铁屑用蒸馏水洗涤2~3遍;②向洗涤过的废铁屑中加入过量的稀硫酸,控制温度50℃~80℃之间至铁屑耗尽;③趁热过滤,将滤液转入到密闭容器中,静置、冷却结晶;④待结晶完毕后,滤出晶体,用少量冰水洗涤2~3次,再用滤纸将晶体吸干;⑤将制得的FeSO4·7H2O晶体放在一个小广口瓶中,密闭保存。
请回答下列问题:(1)以上实验中存在着明显不合理的步骤及其理由是。
(2)实验步骤④中用少量冰水洗涤晶体,其目的是。
12.(12分)(2013·百色模拟)为了鉴别标签遗失的盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三瓶溶液,将它们编号取样按下图所示的两个步骤进行实验。
观察到以下现象:(1)写出试剂①的名称及溶液中溶质的化学式:试剂①,A ,B 。
(2)本实验若将步骤Ⅰ与步骤Ⅱ颠倒,(填“能”或“不能”)达到实验的目的。
如果只用一种试剂来鉴别三种溶液,可选用的试剂是。
13.(18分)(能力挑战题)铝镁合金已成为轮船制造、化工生产等行业的重要材料。
研究性学习小组的三位同学,为测定某含镁3%~5%的铝镁合金(不含其他元素)中镁的质量分数,设计了下列三种不同实验方案进行探究。
填写下列空白。
【探究一】实验方案:铝镁合金测定剩余固体质量,实验中发生反应的化学方程式是。
实验步骤:(1)称取5.4 g铝镁合金粉末样品,投入VmL 2.0 mol·L-1NaOH溶液中,充分反应。
NaOH溶液的体积V≥。
(2)过滤、洗涤、干燥、称量固体。
该步骤中若未洗涤固体,测得镁的质量分数将 (填“偏高”或“偏低”)。
【探究二】实验方案:铝镁合金测定生成气体的体积实验装置:问题讨论:(1)某同学提出该实验装置不够完善,应在A、B之间添加一个干燥、除酸雾的装置。
你的意见是 (填“需要”或“不需要”)。
(2)为使测定结果尽可能精确,实验中应注意的问题是(写出两点):①。
②。
【探究三】实验方案:称量x g铝镁合金粉末,放在如图所示装置的惰性电热板上,通电使其充分灼烧。
问题讨论:(1)欲计算镁的质量分数,该实验中还需测定的数据是。
(2)若用空气(不考虑CO2)代替O2进行实验,对测定结果有何影响?(填“偏高”“偏低”或“无影响”)。
答案解析1.【解析】选D。
根据酒精灯的位置固定铁圈,检验装置气密性后,先加固体试剂,固定好烧瓶后再加液体试剂,最后加热。
2.【解析】选C。
KClO 3中的氯元素以Cl的形式存在,无单个的Cl-,不能用AgNO3检验,A 选项错误;为提高KMnO4溶液的氧化能力,用硫酸酸化,选项B错误;检验溶液中是否含有S 时,先加稀盐酸酸化,排除银离子、碳酸根离子等的干扰,再加氯化钡溶液,选项D错误。
【误区警示】酸化KMnO4溶液时,不可用盐酸,因为KMnO4氧化性很强,能将盐酸中的氯离子氧化。
检验S时,可用氯化钡溶液和稀盐酸,但加入试剂的顺序不同,对干扰的排除效果也不同。
先加稀盐酸,可排除S、Ag+、C等的干扰,但先加氯化钡溶液不能排除Ag+的干扰。
3.【解析】选B。
①都会产生气泡;②K2CO3受热不分解,NaHCO3受热分解产生CO2气体;③K2CO3产生沉淀,NaHCO3不产生沉淀;④焰色反应颜色不同;⑤都会产生沉淀。
4.【解析】选A。
将铁片置于CuSO4溶液中铁片上有亮红色物质析出,说明铁比铜活泼;将铁丝和铜丝分别在氯气中燃烧,生成FeCl3和CuCl2,在化合物中铜、铁都是最高价,不能说明铁的金属性比铜强;将铁片和铜片分别放入热浓硫酸中,生成Fe2(SO4)3和CuSO4,在化合物中铜、铁都是最高价,不能说明铁的金属性比铜强;将铁片和铜片分别置于热的稀硝酸溶液中铁片上、铜片上均有气泡产生,不能说明铁的金属性比铜强。
5.【解析】选D。
证明高锰酸钾的紫红色是Mn的颜色,而不是K+的颜色,可选择其他离子的钾盐溶液,观察颜色,与其他物质能否反应,再选择Mn,观察颜色,与其他物质反应后观察颜色,只有选项D与本实验目的无关。
6.【解析】选D。
某物质的水溶液能使红色石蕊试纸变蓝,只能说明该物质的水溶液呈碱性,A错误;选项B中引入硝酸根离子,错误;加入盐酸产生无色无味气体,可能含有碳酸根、碳酸氢根或两者的混合物,选项C错误;向少量浓硝酸、稀硝酸的两支试管中,分别加入大小相同的铜片,根据反应情况判断氧化性强弱,D正确。
7.【解析】选A。
由于铝与氢氧化钠溶液反应的特殊性,不能根据能否与氢氧化钠溶液反应说明镁、铝的金属性强弱,A项不合理。
B、C、D项均合理。
8.【解析】选B。
向2 mL 1 mol〃L-1NaOH溶液中先加入3滴1 mol〃L-1MgCl2溶液,生成白色沉淀,此时NaOH剩余,再加入3滴1 mol〃L-1FeCl3溶液会继续反应生成红褐色沉淀,看不出沉淀转化现象,故B项不正确。
9.【解析】选C。
A项中若溶液中已有Fe3+,也会发生此现象,故A项不正确;B项中氢氧化钠不足,NaOH和CuSO4的混合液不能氧化醛,而得不到红色沉淀,故该项不正确;C项中CuSO4溶液中加入KI溶液,生成单质碘,说明Cu2+被还原,若生成单质铜,沉淀应为红色,而沉淀为白色说明可能生成了CuI,故该项正确;组成相似的难溶电解质,K sp小的先沉淀,D项不正确。
10.【解析】选C。
FeCl3溶液加入铁粉会被还原为FeCl2,故①不正确;向溶液中滴入氯化钡溶液,再加稀硝酸生成白色沉淀,不能检验溶液中是否含有S,因为有Ag+、S的干扰,故③不正确。
其余各项均可行。
11.【解析】(1)为确保硫酸亚铁不含Fe3+等杂质,应使铁过量。
(2)晶体表面易沾附可溶性杂质,可用蒸馏水洗涤除去,为避免FeSO4〃7H2O晶体的大量流失,故选用冰水洗涤,以减少对FeSO4〃7H2O晶体的溶解。
答案:(1)步骤②,应该铁过量,否则溶液中可能有Fe3+存在(2)洗涤除去晶体表面附着的可溶性杂质,并减少FeSO4〃7H2O晶体的溶解消耗12.【解题指南】解答本题注意以下2点:(1)两种碱性物质和酸碱指示剂作用的现象不同于酸,使两种碱性物质变红的是酚酞;(2)钙盐易沉淀,能生成沉淀的溶液首先考虑氢氧化钙溶液。
【解析】(1)三种溶液中有两种(氢氧化钠、氢氧化钙)遇酚酞试液变红,另一种(B)不变红的为盐酸。
氢氧化钠和氢氧化钙两溶液中,通入CO2可生成白色沉淀的是氢氧化钙(A),则C为氢氧化钠。
(2)若将步骤Ⅰ与步骤Ⅱ颠倒,先通入CO2,变浑浊的为氢氧化钙溶液,剩余两溶液之一仍显碱性,遇酚酞试液变红,即为氢氧化钠溶液,另一不使酚酞变红的溶液为盐酸。
若用碳酸钠溶液分别加到三种溶液中,会有三种不同现象发生,有沉淀的为氢氧化钙溶液,有气体的为盐酸,无变化的为氢氧化钠溶液。