2018年教师三八红旗手个人事迹材料

教师三八红旗手事迹材料(十篇)篇一：教师三八红旗手事迹材料作为一名普普通通的教师，刘__老师已经在这个岗位上默默耕耘了十几个年头，一路走来她忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，怀着对教育事业的追求，潜心研教学，用心做教育，匠心向前行，以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。

一、认真学习，潜心研教学刘__老师为了上好每一节课，她深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。

她坚信“开卷有益”，深信“三人行必有我师”，因而不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习。

教学中，她寓教于乐，大胆创新，采用细节透趣、质疑问难的方法，努力地引发学生的兴趣，唤醒学生的创新意识，让学生在乐中学、做中学、玩中学。

讲述隋朝灭亡时，刘老师在教材内容之外，特意补充隋炀帝先后三次发动对高丽战争的细节，让学生感受真实的历史，加深对教材的理解。

历史故事的细节往往能够扣人心弦，学生通过细节看到“小历史”背后的“大历史”，升华情感态度价值观。

为了把德育教育寄于课堂之中，刘老师备一节课都要经过深思熟虑，把现实的事例与课堂相应的内容寄德育于课堂教学之中。

她深入浅出、幽默十足的讲解、强大的教师魅力，博得了每一位学生的喜爱。

在她妙趣横生历史课堂上、学生们乐于发言、善于提问、易于掌握，体会到了学习兴趣激励的课堂乐趣。

二、用柔软的心，用心做教育刘__老师从事教育工作以来，一直以一种敬业的精神，默默耕耘，时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。

今年初，九年级毕业班面临每班班额过大，各学科老师备考工作难以有效开展的情况，刘老师克服来自自身身体和家庭情况的困难，毅然主动接任一个班的班主任工作。

教育的初心，是教书育人。

刘老师心里一直有一个声音：教师不仅是一份工作，而是一种责任，更是一种使命。

我们面对的每一个学生，背后则是一个家庭，他们承载着每个家庭的希望和期待。

我们自己苦点、累点克服一下就过去了，可是教育学生是唯一不能耽误的事情。

教师三八红旗手个人先进事迹材料【经典15篇】教师三八红旗手个人先进事迹材料1xxx，汉族，xxx人，本科，毕业于湖北师范大学外国语学院。

20xx年8月-20xx年9月于洋湖小学任教，20xx年9月被调入xxx中学，同年加入中国共产党。

中小学二级教师，现担任九（1）班和九（6）班英语老师兼九（6）班班主任。

她与xxx中学的感情很深：这是她的的母校，也是她热爱的工作单位。

与xxx中学相遇，她爱上了英语；从xxx中学毕业，她立志投身教育事业；回到xxx 中学任教，她把全部的爱给了她遇到的学生。

与英语相遇，是幸运与英语遇、相知、相爱，直到不离不弃，这是她最想留住的幸运。

在如愿以偿成为一名英语老师后，她始终在努力，不断在完善。

课前，她会认真钻研教材，制定合理的教学目标。

课内，她会关注每一个学生，用准确又幽默的语言传授化学知识，用灵活多变的教学手段让学生爱上英语，把英语课变成每个学生有事做、每个学生有收获、每个学生都喜欢的课。

正因为认真对待每一节课，所以她所带班级成绩进步明显，由倒数到前三，到第二，到第一，她也获得学生的认可和喜欢。

与母校相遇，是缘分她在xxx中学度过了美好学习时光，母校老师对她的表扬和批评、激励和鞭策、爱护和关心，都是促使她积极进取、努力向上的不竭动力和源泉。

完成从学生到教师身份的转变后，她的学生和讲台，就成为了她的责任与担当。

与学生相遇，是价值教育根植于爱。

在6年的班主任生涯中，她遇到了很多的学生。

她和每一届学生共同成长，温暖同行。

如果有学生生病了，她总会嘘寒问暖；看到学生垂头丧气，她会及时问清原因并帮助解决；学生的思想有波动了，她总能第一时间发现。

她对学生的爱随时随地，一个眼神、一个微笑、一句话、一次鼓励、一次规劝这些都成为学生奋勇向上的动力。

她认为作为一名班主任，培养学生智力很重要，但人格的教育更不可忽视。

她总是把学生的思想教育放在首位。

让每个学生养成自信、向上的品质，是她的育人目标。

教师三八红旗手个人先进事迹材料300字作文一：《教师三八红旗手个人先进事迹》我们学校有一位超厉害的老师，她获得了“三八红旗手”的称号呢！她就是我们亲爱的李老师。

李老师对我们可好啦！每天早上，她总是早早地来到教室，微笑着迎接我们。

有一次，我考试没考好，心情特别低落。

李老师看到后，轻轻地拍拍我的肩膀，鼓励我说：“别灰心，一次没考好没关系，咱们一起找找原因，下次一定能进步！”在李老师的帮助下，我努力学习，后来真的取得了好成绩。

李老师不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。

有同学生病了，她会第一时间联系家长，还会细心地照顾同学。

她就像我们的妈妈一样，让我们在学校也能感受到温暖。

我觉得李老师就是我们心中的榜样，我要向她学习，做一个有爱心、有责任心的人！作文二：《教师三八红旗手个人先进事迹》我们班的王老师是一位“三八红旗手”，她可棒了！王老师的课特别有趣，她会用很多好玩的例子让我们轻松理解知识。

比如讲数学的时候，她会把数字比作小动物，让枯燥的数学变得生动起来。

还有一次，我在操场上摔倒了，膝盖流血。

王老师看到后，马上跑过来，把我扶到医务室，一边帮我处理伤口，一边安慰我：“别怕，很快就会好的。

”我当时心里特别感动。

王老师总是那么有耐心，不管我们问多少问题，她都会认真回答。

我真喜欢王老师！作文三：《教师三八红旗手个人先进事迹》在我们学校，有一位被评为“三八红旗手”的张老师，她是大家都喜欢的老师。

张老师特别温柔，说话总是轻声细语的。

有一次，我上课不敢举手发言，张老师发现后，没有批评我，而是在下课后单独找我聊天，鼓励我要勇敢表达自己的想法。

记得有一次，我们班组织活动，张老师忙前忙后，为我们准备了好多好吃的和好玩的。

看到我们玩得开心，她也笑得特别灿烂。

张老师就像一束温暖的阳光，照亮了我们的成长之路。

作文四：《教师三八红旗手个人先进事迹》我们的刘老师获得了“三八红旗手”的荣誉，她是我们的骄傲！刘老师教我们语文，她的课总是充满了乐趣。

老师三八红旗手个人先进事迹材料（精选15篇）老师三八红旗手个人先进事迹材料（精选篇1）特别“有心”的园丁__，女，她出生于1986年3月30日，__年7月毕业于__师范学院生物科学专业，当年9月参加工作，是中学初级教师，在__镇荒地学校担任小学教师，在教育教学工作中，她确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。

兢兢业业的工作也给她带来了很多荣誉：__年5月被评为县级民族团结先进个人；__年9月被评为县级优秀教育工作者；__-__年度自治区中小学德育科研工作“双先”“德育科研先进工作者”。

用爱心培养学生作为一名80后教师，她九年如一日，默默奉献，多年来没有因个人的原因耽误一天工作，心里始终装的是孩子，在教育孩子时她努力做到“三心”，即“爱心、信心、耐心”。

__班上有一个男孩子热合穆图拉，由于逆反心理，平时顽皮好动，在家爸爸都管不住他，在校就喜欢起哄。

发现这一情况后她主动接近热合穆图拉耐心的倾听着他心中的种种不满，引导他要宽容别人。

为了增强热合穆图拉融入群体的信心，他抓住热合穆图拉的闪光点有意无意在课堂上表扬他，同时，引起同学们的注意，让大家都来喜欢他。

__还通过不断地家访、打电话与家长共同关心他每天的表现，多鼓励，多肯定，慢慢的热合穆图拉能和大家团结相处，变的关心集体了。

从教9年来，__帮助过像热合穆图拉这样缺乏引导的学生57人，通过__的引导他们都变的自信、阳光。

用耐心等待学生__年9月__班里有一位学生叫__，__是单身家庭，从小与目前相依为命，他的母亲有残疾，由于这样的家庭背景__从小就自卑，自卑心理让他不善于与别的小朋友交流，也不愿意说话。

背课文的时候__也是光张嘴却听不到声音。

为了让__走出自卑心理，__查阅了很多心理学书。

课上时__经常表扬__同学，只要发现一点他的进步，__就会放大这个优点，慢慢的__开朗多了，愿意与其他学生交流了，但__的国语还是不会说，于是__又一字一句的教，通过一学期的耐心辅导，__国语比以前进步了很多，虽然__还是不能完整地背一篇课文，但__不着急，因为她知道班里的孩子就像含苞待放的花朵，只要用耐心浇灌，慢慢等待，每一朵花都能开出艳丽的花朵。

教师三⼋红旗⼿主要事迹材料教师三⼋红旗⼿主要事迹材料（精选10篇） 事迹材料是指党政军机关为了弘扬正⽓，表彰先进，推动⼯作，对本单位具有突出事迹的集体和个⼈整理出的⽂字宣传材料，属于事务公⽂。

先进事迹材料写作属于应⽤写作范畴。

下⾯是⼩编为⼤家整理的教师三⼋红旗⼿主要事迹材料（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。

教师三⼋红旗⼿主要事迹材料篇1 xxx，来⾃开封市理事厅街⼩学的⼀名普通的⼩学教师，中共党员。

⾃⼀九xx年参加⼯作以来，⼀直担任⼩学语⽂及班主任⼯作，⼆⼗七年的教育⽣涯，让我深深地体验到：敬业奉献是为师之本，爱⼼责任是师德之魂。

对⾃⼰拥有⼀颗平凡⼼，对⼯作拥有⼀颗事业⼼，对学⽣拥有⼀颗责任⼼。

我常常以此⾃勉。

我本是⼀个极平常的⼈，因为做了教师，我的⼈⽣才有了不平常的意义。

当⼀个孩⼦第⼀次背上书包，满怀期待地第⼀次跨进教室的时候，他看到的，是⼀张真诚慈爱的笑脸；迎接他的，是⼀个宽厚博爱的怀抱；他所处的，是⼀个团结友爱的家园。

这⼀切，都由我来为他缔造！这是⼀项多么美的事业啊！ 我的事业，就是给孩⼦们爱，⽆怨⽆悔。

记得我班的⼀名学⽣因学校改时间，迟到了。

当他站在教室门⼝时，全班同学的⽬光⼀起投向他，他惭愧地低下了头。

我连忙说：“看你累的，快进去吧。

”但我没想到，第⼆天他⼜迟到了，这次我有些沉不住了，话到嘴边⼜咽了下去，轻轻地对他说：“真⾼兴你今天⽐昨天来得早多了。

”第三天，他不仅没有迟到，反⽽来得很早。

我不由得竖起了⼤拇指。

我的宽容赢得了学⽣的信任，变批评呵斥为理解沟通，学⽣的⼼和我近了。

育⼈⼯作就事半功倍了。

⼀位教育家说“班主任是学⽣⼈⽣道路上的领航⼈”。

我牢牢记住了这句话，时刻提醒⾃⼰，努⼒教育学⽣成为⼀个⾼尚的有道德的⼈。

星期⼆课间操后，我忽然发现张清昊和马宇帅的眼睛红红的，连忙问怎么回事？很快有学⽣证实，刚才因为楼道拥挤，你推我搡俩⼈居然动⼿打架了。

看着两张依然愤愤不平的⼩脸，我没有批评他们，轻轻拍了拍他们的肩膀，耐⼼地说：“孩⼦啊，在集体⾥⽣活，有摩擦是难免的．但⼀定要学会宽容别⼈．⼀个从⼩⽄⽄计较的⼈，长⼤会是什么样⼦？现在连⾃⼰的同学都不能宽容，将来如何拥有成就⼤事业的胸怀？再想⼀想，同学少年，朝⼣相处，这份友情多么珍贵。

2018教师三八红旗手事迹简介汇总教师一直是一个伟大的职业，他们总是无私的教导着我们，陪伴着我们长大，今天小编给大家分享一下2018教师三八红旗手事迹简介汇总，大家参考。

（篇一）**，女，中共党员，讲师，初等教育系数学教师从事教育教学工作12年，热情真诚、乐于奉献、创新求真、爱岗敬业，是一位深受学生喜爱的青年教师。

曾获“优秀教师”称号；**省师范学校数学教师基本功大赛获得“二等奖”；全国高师首届微课大赛获得“一等奖”。

该同志时刻以党员的准则严格要求自己，时时处处以校风校纪规范自己的行为。

热爱祖国,拥护党的领导,坚持党的方针政策.认真参加学校组织的政治学习,勤作笔记,随时记下学习心得,认真反思自己的言行举止,努力提高自己的政治敏锐性和鉴别力。

贯彻执行党在新时期关于素质教育的方针政策，既教书又育人。

该同志秉承教学工作无小事，小事情关系大责任的管理理念，踏实做事，严于律己。

在教学中大胆创新，注意课堂教学环节的实施，以愉快式教学为主，经常反思总结教学方法，注意调动学生参与的积极性，启发学生独立思考的自觉性，所教授的课程一直受到同学们的喜爱和好评。

在教学中注意将小学教学与教授的科目融合在一起，加强职业适应性。

**年获得**省师范教师基本功大赛二等奖； **年参加全国高师微课大赛获得一等奖。

自担任班主任起，我本着“勤、情、严、靠、学”的原则，有的放矢地去开展班级工作，使班级体沿着健康向上、团结奋进的方向发展。

对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。

**年获得“二级心理咨询师”证书。

所带班级获校优秀团支部、优秀班集体的称号。

在科研方面，该同志注意不断加强自己的业务修养，阅读大量的有关数学教学方面的书籍和报刊。

努力钻研教育教学理论，不断增强自身的创新意识和实践精神。

完成多个课题，数篇论文发表在专业学术杂志上。

系教务科的工作是繁杂而又单调的，但是每一项细微的工作都涉及到正常教学的运转，不敢马虎。

三八红旗手事迹材料（教师）6篇【篇一】xx同志是我校一名普普通通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但她在自我平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同志们的赞誉、学生的认可，为班级创造了良好的学习环境和育人环境。

xx同志热爱祖国，拥护党的领导，思想进步，用心参加单位组织的政治学习，认真领会会议精神。

她组织纪律性强，坚守工作岗位，用心参加各种义务劳动，恪守职业道德，凭着高超的教学艺术，良好的师德及高尚的思想品质得到了领导同志们的一致好评。

她于1995年毕业于乌盟师专，分配到我校从事历史教学任务，并担任班主任管理班级事务。

在教学中，她虚心向老教师请教，很快熟悉了教学，掌握了教学艺术，练就了教学基本功，并用心进行教学改革，教育创新研究。

不断更新教育观念和教育手段，改善工作中的不足。

她刻苦钻研业务和教学技能，工作成绩显著。

她深感所学知识不足，便报考了内蒙古民族大学，利用业余时光自学，并以优异的成绩毕业，拿到了毕业证，为今后更好地工作打下了良好的基础；近年来取得的主要成就：1、扎实工作，争创一流业绩在工作上，能够本着负责、认真、尽职尽责的态度，无条件的承担布置给她的任务，并尽力以最优的标准来严格要求自我，工作业绩突出，工作成绩显著。

在教学中采取理论实践相结合的方法，注重学生实践潜力的培养。

严格遵守教师工作守则，能够做到备课认真详细，教学中不照本宣科，对教材进行处理后讲解给学生，课件制作贴合教学过程的要求，耐心细致解答学生疑问，取得必须的教学效果，并且超额完成了教学工作量。

自从投入教育事业以来，在工作中，坚持努力提高自我的思想政治水平和教学业务潜力，曾荣获xx“两基达标先进个人”、“先进教师”、“先进教育工作者”、“先进班主任”；所带的班级104班、126班曾荣获“盟级先进班群众”；在自治区教研室举办的课件制作比赛中荣获二等奖。

2．担任班主任工作成绩显著：她所带班级104班、126班多次被评为盟级先进班群众。

教师三八红旗手先进事迹材料教师三八红旗手先进事迹材料教师三八红旗手先进事迹材料（精选5篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了要接触或使用事迹吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。

拟起事迹来就毫无头绪？以下是小编收集整理的教师三八红旗手先进事迹材料（精选5篇），希望对大家有所帮助。

教师三八红旗手先进事迹材料1荣丽馨，女，共产党员，本科学历，高级讲师。

从事教育工作26年。

曾任营口市经济技术学校副校长、营口市语言文字工作委员会办公室主任，现任市育才幼儿园园长兼党支部书记。

在担任语委办主任期间，她大力推行语言文字规范化建设，语言文字规范化工作普及到党政机关、媒体、学校、窗口服务单位，同时规范了全市的街牌、路牌、站牌以及灯箱、广告的用字及拼音使用，营造了文明、和谐的营口市语言文字软环境氛围，推进了文明城市的建设进程。

在二类城市语言文字评估工作中，省教育厅、省语委领导带领各市教育局主管领导和语委主任到营口市观摩，对营口市语委工作给予高度评价，营口市是继鞍山之后高质量、高水平通过评估的城市，为营口市争得了荣誉。

荣丽馨自任园长以来，运用先进的、超前的学前教育理念，对幼儿园的建设、园所文化以及教育教学进行科学管理。

结合幼儿园工作实际，以创新的精神，务实的作风，饱满的热情和强烈的事业心、责任感扎实工作。

三年来，带领教职工全面提升幼儿园综合实力，开创了幼儿园工作新局面，为推进营口地区学前教育事业蓬勃发展做出了突出贡献。

一、思想信念坚定，负重执著前行20xx年，营口市政府投入近千万资金改建教育局唯一一所直属幼儿园，她被选派担任园长一职。

从此，步入真正幼教行业，成为了一名幼教工作者。

当她来到幼儿园时，幼儿园还在改建过程中，到处建筑灰尘、砂砾，偌大的幼儿园真是无从下手。

性格决定命运，看似外表柔弱，但骨子里却是一个有思想、有远见、刚强笃定的人。

三八红旗手教师个人事迹材料三八红旗手教师个人事迹材料范文（通用8篇）在平平淡淡的日常中，大家都写过事迹，肯定对各类事迹都很熟悉吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。

那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的三八红旗手教师个人事迹材料范文（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三八红旗手教师个人事迹材料1在洗煤厂原煤车间手选这个工作岗位上，随处都闪现着女性的倩影。

她们展现着与一般女性不一样的性格，她们坚强、执着、铿锵有力、彰显着主人翁精神，创造着辉煌的业绩。

七台河洗煤厂原煤车间三班手选女工班，是一个有女工十一人“三八集体”，这个集体在选煤事业中所取得每一个成绩，无不浸透着女工们辛勤的汗水。

手选工作是一项比较特殊的工作，负责手选原煤当中所含的矸石，任务是把煤中的矸石、木头、废铁全部手选干净，工作劳动强度大、煤尘大比较脏。

在具体的工作当中，由于调入我厂是井下煤矸石块比较大，一般的都有三、四十斤重，有时大的矸石有一百多斤，搬运时非常吃力，一般男同志感觉非常吃力，可这些女同志有充足的干劲，有特别能战斗的精神，工作起来生龙活虎，斗志昂扬的战斗在工作岗位上。

手选工作不但要有坚强的毅力和充足赶紧，更需要有较高的事业心和责任感，在工作中，必须要眼急手快，捡净矸石，更主要的是要及时发现含在煤里的废旧铁块，她们要稍有马虎，这些废铁进到破碎机里，就会使破碎机损坏，造成停产事故，所以她们必须要百分之百打起精神，一丝不苟的工作。

手选工最怕的是三伏天，她们冬天里工作起来，一会就是一身汗、一脸煤尘，到了三伏天，她们每个人身上就像水洗的一样，汗水浸透衣服，可是她们从不叫一声苦和累，她们没有别的要求，只是能喝上开水就知足了，车间为她们购买了热水器，到夏天给她们买来茶叶、绿豆，让她们喝上可口的绿豆汤，既解渴又解暑。

她们当中的突出代表白春艳同志是一位40多岁的女工，虽然她个子小，但工作起来有一股子猛劲，敢于吃苦耐劳，她每天都工作在矸石多、块大的.头号岗位上，同志们替换一下她都不肯。

教师三八红旗手个人先进事迹材料教师三八红旗手个人先进事迹材料（精选6篇）在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是事迹了吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。

事迹到底怎么拟定才正确呢？下面是店铺帮大家整理的教师三八红旗手个人先进事迹材料（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

教师三八红旗手个人先进事迹材料1我既没有很多骄人的成绩，也没有什么感人的事迹，我只是一个踏踏实实做事，简简单单做人的默默无闻的教师，我所拥有的是平凡的教育人生。

一、爱岗敬业，默默奉献我于1994年7月毕业于南通师范学校，8月份到如师附小幼儿园工作，岁月匆匆，弹指一挥间几十年过去了，我已人到中年。

一路走来，尽管有困难，有挫折，有欢笑，也有眼泪，但我一直没有放弃过当初对教育事业的追求，默默地把青春奉献在这个平凡的岗位上。

自参加工作以来，我一直担任班主任工作，胜任各个年龄班的教育教学工作。

日常工作中做到敬业在本职，奉献在岗位，处处以幼儿为本，从不计较个人得失。

特别注重对幼儿的行为习惯进行养成教育，所教班级具有积极向上的班风、学风，在班级“拍球比赛”、“跳绳比赛”、“幼儿自我服务能力竞赛”、“主题墙评比”等一系列竞赛活动中经常获得集体一等奖，得到了领导、家长和同行的一致好评。

在教育的同时，随时关注孩子的需求，教孩子穿脱衣服，帮助孩子拉裤子，给午睡起床的孩子梳头发，扎小辫等等，像妈妈一样细心温柔。

从教22年来，认真踏实，兢兢业业。

由于爱人常年在外地工作，所以我既要忙工作，又要照顾家庭，其中的艰辛和压力是可想而知的。

22年来我请的病事假只有屈指可数的两三次，不是我的体质强壮，而是我能以学校利益为重，以幼儿为重，多年来坚守岗位，坚持出满勤。

熟悉的同事都知道我经常感冒，颈椎病腰疼不断，但是我总能尽心尽力的完成学校分配的各项工作。

二、关心幼儿，循循善诱我真诚关心和爱护幼儿，面向全体幼儿，公平地对待每一个孩子。