美术兴趣小组

2024年小学美术兴趣小组活动计划(13篇)小学美术兴趣小组活动计划1小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。

而美术兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性。

为了提高我校学生艺术素质，培养学生美术特长，丰富学生的课余生活，我将根据学校的具体情况结合个人及学生实际有计划有目的地展开美术兴趣小组活动，使美术兴趣小组活动成为学生学习艺术的一方乐园，特制定美术兴趣小组活动计划：一、活动对象：三、四、五、六年级中对美术有一定兴趣，并有较好基础的学生二、时间：每周星期四7、8节课。

三、地点：美术组。

四、活动要求：1、教师必须提前做好准备并按时组织学生进行活动，并保持室内清洁。

2、本着学生自愿报名、选拔培养的原则，及时组建兴趣小组。

3、按计划内容开展活动训练，每次老师布置的作业学生都应按时完成。

4、提高学生的美术水平，大量接触美术作品，培养美术尖子生，使部分同学对美术较精，能够参加美术的各种比赛。

5、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

6、及时收集整理作品，总结活动情况。

五、活动安排：第一阶段：1、优秀绘画作品欣赏；2、纸雕画3、儿童画创作第二阶段：1、纸雕画2、儿童画创作3、指导手工制作3、收集整理作品，评选优秀作品。

第三阶段：1、纸雕画2、辅导学生现场绘画。

3、筹备画展。

第四阶段：1、画展。

2、总结表彰。

小学美术兴趣小组活动计划2课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

美术兴趣小组教案10篇教案一：色彩盘目标：学生能够理解色彩的基本原理和色轮，掌握基本颜色和色彩搭配技巧。

活动：1. 教授基本颜色和色轮原理；2. 观察并讨论经典的色彩组合；3. 学生们练习随机挑选数种颜色，运用到自己的设计、绘画、衣着等方面。

评估：通过学生作品的鉴定来评估他们能否准确运用色彩搭配技巧。

教案二：风景画基本技能目标：学生能够把自然风景通过笔画呈现出来，掌握风景画中的照度、颜色、构图等要素。

活动：1. 赠予学生其中一个选择，绘制自然风景；2. 引导学生学习如何选择画布和画架，如何使用画笔，以及如何混合颜色；3. 学生练习绘画与常规造型绘画的对比和对比。

评估：通过学生作品的评分来评估他们在掌握技巧和运用技巧方面的能力。

教案三：静物绘画目标：学生能够通过笔画呈现静物的形状和表面纹理，掌握绘画中成像的要素。

活动：1. 在教师的指导下，学生选择一个静物来绘制；2. 学生在观察静物时注意细节，记录下形状和表面纹理；3. 引导学生学习如何处理光线和色彩，以及如何在静物周围形成空间。

评估：通过学生作品的评分来评估他们在掌握技巧和运用技巧方面的能力。

教案四：人像绘画目标：学生能够通过笔画呈现人物的形状和表情，建立起人物的形象特征。

活动：1. 在教师的指导下，学生选择一个人物来绘制；2. 学生在观察人物时注意面部表达，记录下基本形状；3. 引导学生学习如何处理光源和阴影，以及如何表现面部特征和情绪。

评估：通过学生作品的评分来评估他们在掌握技巧和运用技巧方面的能力。

教案五：素描目标：学生能够通过手绘线条把物体的形状和轮廓表达出来，掌握画面的基本构成和细节表现。

活动：1. 在教师的指导下，学生选择一个不同的视角来绘制；2. 学生在观察物体时注意细节，记录下基本形状和轮廓；3. 引导学生学习素描中的比例和体积，在绘画过程中体现出来。

评估：通过学生作品的评分来评估他们在掌握技巧和运用技巧方面的能力。

教案六：版画目标：学生能够通过印刷技法创作自己的作品，掌握版画技巧中的版层数和颜料的处理。

小学美术兴趣小组活动方案小学美术兴趣小组活动方案1转眼间，新的学期就要开始了。

孩子们即将回到学校，接受新学期的知识。

我校自开展课外美术兴趣小组以来，深受学生和家长的欢迎，同时孩子们也在快乐中学有所长。

绘画主要在于培养学生对美术的兴趣和爱好，并且也丰富了学生的课余文化生活，为进一步培养学生的审美意识也起着重要的作用。

为了美术兴趣小组的同学能够循序渐进的学好美术，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：上学期学的是水粉初级课，孩子们已经掌握了用笔的方法，所以本学期开展的依然是水粉课，从而加强学生对水粉画的了解和学习，使学生的审美和绘画水平得到进一步的提高。

二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周三下午第四节课外活动时间进行学习，小组成员必须准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

三、活动内容：1、使学生明白临摹作品的重要性。

2、以水粉画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的'时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

6、让学生分组分块完成画室的布置工作四、活动措施：（1）做好组织工作坚持学生自愿报名参加，免费学习，但要挑选各班有一定美术基础的学生参加。

（2）安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周三下午第四节课外活动时间组织一次，要坚持课余活动的原则。

（3）制订画室制度，积极参加活动学生要自觉遵守画室规章制度，准时参加兴趣小组的学习和活动，认真完成老师布置的任务。

在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

兴趣小组每个学生都应积极参加。

五、课时安排：（略）小学美术兴趣小组活动方案2一、指导思想：把课程改革作为教学研究的中心工作，以新课程理念指导美术教育教学实践。

2024年美术兴趣小组规章制第一章总则第一条为了加强美术兴趣小组的管理，促进学生美术兴趣的培养和发展，制定本规章制。

第二条美术兴趣小组是学生自发组织的美术学习和创作的团体，旨在提供一个互相学习、交流和展示自己作品的平台。

第三条本规章制适用于所有加入美术兴趣小组的学生。

第二章组织架构第四条美术兴趣小组设立指导老师，由美术教师充任。

第五条美术兴趣小组设立学生干部，包括组长、副组长和秘书等，干部由全体成员选举产生。

第三章成员管理第六条美术兴趣小组鼓励广大学生积极参与，成员不限年级和专业。

第七条申请加入美术兴趣小组的学生需填写申请表，由指导老师和学生干部审核通过。

第八条美术兴趣小组每年定期进行成员评定，成员评定由指导老师和学生干部联合进行。

第九条指导老师和学生干部可根据成员的表现进行警告、劝退等处理措施。

第四章活动安排第十条美术兴趣小组每学期至少组织两次以美术学习和创作为主题的活动。

第十一条美术兴趣小组可邀请专业人士、名师等进行讲座、培训等学习活动。

第十二条美术兴趣小组每月至少组织一次成员作品展览，鼓励多元化的创作形式和风格。

第十三条美术兴趣小组可以参加校内外的美术比赛和展览，展示学生的创作成果。

第十四条任何形式的学习和交流活动都不得影响学生正常的课程学习和考试。

第五章组织管理第十五条指导老师要定期召开美术兴趣小组会议，听取学生的建议和意见。

第十六条学生干部要定期与指导老师进行沟通，及时反馈本小组的工作情况。

第十七条美术兴趣小组要定期进行组织架构和规章制的评估，并及时进行修订与完善。

第六章违规处理第十八条美术兴趣小组成员如有违反规章制的行为，将按情节轻重给予相应处罚。

第十九条违规行为包括但不限于未经允许私自离开活动地点、损坏他人作品等。

第二十条多次违规的成员会被取消兴趣小组成员资格。

第七章附则第二十一条本规章制由美术兴趣小组指导老师和学生干部共同执行。

第二十二条本规章制自颁布之日起执行，修订时需经指导老师和学生干部共同商讨。

美术兴趣小组活动计划和教案一、活动目标1. 提高学生的美术兴趣和审美能力。

2. 培养学生的美术技巧和创造力。

3. 促进学生之间的交流与合作。

4. 提高学生的艺术素养和综合素质。

二、活动对象初中学生三、活动时间每周一下午课外活动时间四、活动地点学校美术教室五、活动内容1. 美术基本技能训练：学习绘画、雕塑、设计等基本技能，提高学生的美术表现力。

2. 美术欣赏与解析：欣赏经典美术作品，分析作品的艺术特点和创作背景，提高学生的审美能力。

3. 创意美术活动：鼓励学生发挥想象，进行创意绘画、手工制作等，培养学生的创造力。

4. 美术小组作品展示：定期举办作品展示活动，展示学生的美术成果，促进学生之间的交流与合作。

5. 美术比赛与评奖：组织美术比赛，鼓励学生积极参与，提高学生的竞争意识。

教案示例：第一节：美术基本技能训练教学目标：1. 学习绘画基本技巧，提高学生的美术表现力。

2. 培养学生的观察能力和手眼协调能力。

教学内容：1. 绘画基本技巧讲解与实践。

2. 观察自然景物，进行绘画创作。

教学过程：1. 讲解绘画基本技巧，如线条、色彩、构图等。

2. 示范绘画创作过程，引导学生观察自然景物。

3. 学生进行绘画实践，教师巡回指导。

4. 学生展示作品，互相评价，教师总结点评。

教学评价：1. 学生绘画作品的质量。

2. 学生对绘画技巧的掌握程度。

第二节：美术欣赏与解析教学目标：1. 提高学生的审美能力。

2. 培养学生对美术作品的欣赏和分析能力。

教学内容：1. 欣赏经典美术作品。

2. 分析作品的艺术特点和创作背景。

教学过程：1. 展示经典美术作品，引导学生欣赏。

2. 分析作品的艺术特点，如线条、色彩、构图等。

3. 学生发表自己对作品的看法和感受。

4. 教师总结点评，引导学生深入理解美术作品。

教学评价：1. 学生对美术作品的欣赏和分析能力。

2. 学生对美术作品的喜爱程度。

六、活动组织与管理1. 成立美术兴趣小组活动组织委员会，负责活动的策划、组织和管理工作。

美术兴趣小组活动教案一等奖1、美术兴趣小组活动教案一等奖课外绘画兴趣小组，在于培养学生对绘画的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养绘画人才起着积极推动的作用。

“艺术兴趣活动”是我校文体活动的`一个战略阵地。

它既能充分展示教师风采、丰富校园文化、拓宽学生视野、提高学生综合素养，又能为打造学校品牌、提升学校形象奠定坚实的基础。

为确保艺术兴趣培养工作做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，特制定此计划。

现将本学年绘画小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过绘画兴趣小组的活动，使学生的绘画特长得到更好的发展，进一步了解绘画的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周二课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达绘画室。

3、绘画小组成员应严格遵守纪律，不准在绘画室大声喧哗，不准做与绘画学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护绘画教室内的设施和用品。

三、活动内容：1、使学生了解一些简单的绘画常识知识（绘画种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

四、采取的措施：（1）绘画教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作。

在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定绘画基础、成绩较好的学生参加。

要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。

兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点。

根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。

（4）订立必要制度，抓好思想工作。

要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加绘画学习。

明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。

美术兴趣小组活动教案及活动记录一、活动目标：1. 提高学生对美术的兴趣和热情，培养学生的美术素养。

2. 引导学生通过观察、思考、实践，提高学生的美术创作能力。

3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。

二、活动对象：小学三至五年级学生三、活动时间：每学期共计10次，每次活动时间为1.5小时四、活动地点：学校美术教室五、活动内容：1. 导入：教师简要介绍本学期美术兴趣小组的活动内容，激发学生的兴趣。

2. 绘画练习：教师引导学生进行绘画练习，如风景画、人物画等，引导学生发挥创意，培养绘画技能。

3. 手工制作：教师教授简单的手工制作方法，如剪纸、泥塑等，培养学生动手能力。

4. 美术欣赏：教师带领学生欣赏经典美术作品，提高学生的审美能力。

5. 团队协作：组织学生进行小组合作，共同完成一幅美术作品，培养团队协作精神。

6. 总结与反馈：教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议，总结本次活动的收获。

7. 活动记录：记录学生参与活动的表现，便于后续跟进和指导。

六、教学资源：1. 绘画材料：画纸、画笔、水彩颜料等。

2. 手工制作材料：剪刀、胶水、彩纸、泥塑等。

3. 美术作品欣赏资料。

七、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与情况，以及团队协作精神。

2. 学生作品：评价学生的美术作品，关注学生的创意和绘画技能。

3. 学生反馈：听取学生的意见和建议，了解活动的效果。

八、教学建议：1. 注重个体差异，因材施教，给予每个学生个性化的指导。

2. 创设轻松、愉快的活动氛围，激发学生的创作热情。

3. 定期举办美术作品展览，展示学生的成果，提高学生的自信心。

4. 加强与家长的沟通，让家长了解学生在美术兴趣小组的表现，取得家长的支持和配合。

九、注意事项：1. 确保活动场地安全，避免学生受伤。

3. 关注学生的心理健康，及时发现和解决学生在活动中的问题。

十、活动记录表：学生姓名：_______活动日期：_______活动内容：_______学生表现：_______教师评价：_______六、活动准备：1. 教师提前准备绘画和手工制作的素材及工具。

一、活动背景随着社会的发展，人们对审美能力的追求越来越高，美术教育也日益受到重视。

为了丰富学生的课余生活，提高学生的审美素养和艺术修养，我们特成立美术兴趣小组，通过一系列有针对性的活动，培养学生的绘画技能，激发学生的创作热情。

二、活动目标1. 提高学生的绘画技能，培养学生的审美能力。

2. 激发学生的创作热情，培养学生的创新精神。

3. 增强学生之间的团队协作能力，培养学生的社交能力。

4. 丰富学生的课余生活，营造良好的校园文化氛围。

三、活动时间每周六下午2:00-4:00，共10周。

四、活动地点学校美术教室五、活动内容1. 美术基础知识讲座（1）时间：第1周（2）内容：介绍美术的基本概念、分类、发展历程等，让学生对美术有一个初步的认识。

2. 绘画技能培训（1）时间：第2-8周（2）内容：根据学生的兴趣和特长，开展素描、水彩、油画等绘画技能培训，由专业老师指导。

3. 创作实践（1）时间：第9周（2）内容：让学生结合所学技能，进行主题创作，如：风景画、人物画、抽象画等。

4. 优秀作品展览（1）时间：第10周（2）内容：组织学生展示自己的优秀作品，评选出最佳作品，颁发奖品。

5. 交流分享（1）时间：活动结束后（2）内容：组织学生进行心得交流，分享学习心得和创作体会。

六、活动组织1. 组长：由美术兴趣小组成员轮流担任，负责组织协调活动。

2. 副组长：协助组长工作，负责活动现场的秩序维护。

3. 成员：积极参与活动，认真学习，互相帮助。

4. 专业老师：负责指导学生绘画技能，解答学生在创作过程中遇到的问题。

七、活动经费1. 活动材料费用：由学校提供。

2. 优秀作品奖品费用：由学校或赞助商提供。

3. 活动宣传费用：由学校提供。

八、活动预期效果通过本活动，预计达到以下效果：1. 学生绘画技能得到显著提高。

2. 学生审美能力得到增强。

3. 学生创作热情得到激发。

4. 学生团队协作能力和社交能力得到提升。

5. 校园文化氛围得到丰富。

学校美术兴趣小组活动计划活动名称：创意艺术之旅活动目的：1. 激发学生对艺术的兴趣和创作潜能；2. 提升学生的审美能力和艺术表达能力；3. 促进艺术交流和团队合作。

活动内容：第一阶段：了解艺术的基础知识（2周）1. 美术历史知识讲解：引导学生了解不同时期的艺术风格和流派；2. 著名画家作品解读：介绍著名画家的代表作品，解读其艺术风格和主题；3. 艺术技法讲解：教授学生一些基础的绘画和雕塑技法，让学生对艺术创作有所启发。

第二阶段：实践创作（4周）1. 主题决定：和学生一起讨论确定一个主题作为活动的创作方向，如“我的梦幻世界”、“未来城市”等；2. 小组合作：学生分为小组，每个小组自由发挥创作；鼓励小组成员之间互相分享和合作；3. 创作过程展示：每周定期展示小组成员的创作过程和成果，鼓励互相学习和借鉴。

第三阶段：艺术展览（2周）1. 筹备展览：为学生准备一个展览的场地，共同策划展览内容和形式；2. 展览准备：学生根据个人和小组的创作成果，布置展览场地，制作展品和展览宣传品；3. 展览开幕：举办一个开幕仪式，邀请家长和其他同学参观，展示学生的创作成果。

第四阶段：参观艺术机构（2周）1. 参观美术馆：组织学生前往当地的美术馆，观看不同主题的艺术展览，拓宽学生的艺术视野；2. 参观艺术学院：邀请当地艺术院校的教师或学生，给学生讲解艺术专业相关知识和经验；3. 艺术论坛：举办一个艺术论坛，邀请专家和艺术家与学生进行交流和讨论。

第五阶段：艺术分享（2周）1. 艺术分享会：每个小组选出代表，向全校学生分享他们的创作经历和成果；2. 班级分享展：每个班级组织一次艺术创作展览，让学生之间互相欣赏和学习；3. 教师点评：邀请学校的艺术老师对学生的作品进行评析和点评，为学生提供更多的艺术指导和建议。

活动评价和反思：1. 学生问卷调查：收集学生对活动的评价和建议，对活动进行改进和完善；2. 教师小结：教师进行活动总结和反思，总结活动的亮点和不足之处，并提出下一步的改进计划。

美术兴趣小组活动总结美术兴趣小组活动总结(合集)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，快快来写一份总结吧。

那么总结要注意有什么内容呢？下面是本店铺帮大家整理的美术兴趣小组活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

美术兴趣小组活动总结1本学年度美术第二课堂小组以学校的工作计划为依据。

按照学生的特长出发，重点培训书法，绘画的尖子生。

平时让他们进行课后的练习工作，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。

以生为本，着重发展他们的个性特长。

通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。

下面就这学期工作作一个总结：一、培养了学生的对美术的兴趣：有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业。

但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。

在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组。

二、培养学生的知识面：在这次的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会：由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。

当然也更增加他们的学习兴趣。

四、丰富了学生的第二课堂：从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。

我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

美术兴趣小组活动总结2本学期美术兴趣小组绘画一班汇聚了来自二、三年级的40余名小小画家，他们有的并没有在校外接受过相应的绘画培训，只是凭着好奇心、兴趣来报名参加，考虑到此类因素，本学期我着重采用了蜡笔、油画棒教学，这种最普遍的绘画工具每一位孩子都能适应和掌握，在美术兴趣小组活动中采用这种绘画工具，学生能很轻松地掌握和表现，当然美术兴趣小组应有自己的特色，所以在进行油画棒基础教学的同时也加入了油画棒技法教学，孩子们学习兴致颇高。