毕业设计(论文)中期检查总结表(学生用)
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毕业论文中期检查表(精选多篇)第一篇:毕业论文中期检查表第二篇:医药化工学院毕业论文中期检查表-林玲第三篇:福州大学至诚学院毕业设计(论文)中期检查表第四篇:毕业论文撰写格式检查表第五篇:毕业设计中期检查表示范格式.doc.gzip 更多相关范文郑州交通职业学院毕业设计(论文)工作文件郑州交通职业学院毕业设计(论文)中期检查表学生姓名:学号:专业班级:毕业设计(论文)题目:一、毕业设计(论文)进程情况(请在选择项上打“√”)1.与开题报告相比较,毕业设计(论文)的内容调整:不大;较大;能做到“一人一题”;与课题小组其他同学设计(论文)内容区别在:。
2.文献查阅与资料总结:好;较好;一般;差;文献查阅数量篇。
3.是否按原定计划进程执行:是;基本是;否;4.学生进入毕业设计工作现场(实验室,工厂企业,其他调研单位暂无)工作天数;5.已完成总毕业设计任务的百分数%;6.指导教师对毕业设计(论文)阶段性工作的评语:好;较好;一般;差。
二、学生前阶段工作态度和纪律情况1.每周平均工作时间;请假次数;主要原因是;3.毕业设计原始记录材料保存:无保存;有保存;完善保存;2.指导教师对学生工作态度的评价:认真;一般;不认真。
三、中期检查存主要问题:四、中期检查成绩好;较好;一般;差。
检查教师:检查时间:医药化工学院毕业论文中期检查表班级 04制药工程(1,2)学号 0406xx9姓名林玲论文(设计)题目醋酸钠电渗析脱盐工艺的研究一、文献查阅工作情况:1、文献查阅与资料总结:好□;较好□;中□;差□。
文献查阅题录 50 篇;摘要30 篇;复印全文25篇。
2、外文文献翻译情况:好□;较好□;中□;差□。
译文数量篇。
二、论文(设计)进展情况:1、是否按原定计划进程执行:是□;基本是□;否□。
2、已完成总任务的百分数%。
3、指导教师对阶段性工作的评语:好□;较好□;中□;差□。
三、文献综述撰写情况:基本完成□;部分完成□;否□。
海南医学院毕业设计(论文)中期检查表题目名称:XXXX在海南公立医院的营销模式学生姓名XXXX所学专业市场营销(医药营销方向)班级09级一、阶段性成果该段时间通过阅读相关文献、学术专著和经典教材对对国内外制药企业的处方药营销模式和和国家宏观经济和公共卫生政策有了深刻的认识,并在阅读文献及专著的过程中提炼出了自己的一些观点;并通过实习工作的实践对海南公立医院的营销模式有个更加直观和系统的了解;同时还还通过深圳XXXX药业的相关部门获取了XXXX的相关数据来支撑。
在这些材料的基础上设计论文的框架,并且完成了该论文的初稿。
二、存在问题1.基本框架结构不太合理,条理不清楚。
2.摘要观点没有浓缩。
3.需要对国内外制药企业的处方药营销模式运行现状及XXXX在海南公立医院的营销XXX模式的运行中可能存在的问题进行深度挖掘。
4.在阐述一个问题时要有相应的理论或数据做支撑。
5.文章注意插入一些数据表格来使观点表达更加明确。
三、拟采取的研究方法和可行性分析研究方法:课题采用了文献研究法、实证调研法、案例分析法。
通过文献研究法,了解国内外营销策略,获得重要的专业数据,提出处方药营销策略的有效方法,为论文的内容提供必要的理论依据。
通过实证调研方法把笔者经历的处方药营销模式实战经验进行总结归纳。
通过剖析深圳XXXX药业有限公司原研处方药XXXX在海南公立医院销售策略的成功案例,为论文撰写提供了借鉴。
可行性分析:为弥补访谈的分析数据不够,拟借鉴有关学者的相关调查分析数据。
特别是在国内外制药企业的处方药营销模式改革方面,借鉴国内外许多学者对此作过相关研究,文中部分数据引自相关专家的研究成果。
XXXX在海南公立医院的营销模式,虽然国内也有许多相似的营销模式,但是还没有相关学者针对XXXX在海南公立医院的营销模式做相关的研究,因此谈及处方药在公立医院营销模式这一块时我将以深圳XXXX药业有限公司相关统计数据为主,并通过我在该公司的实习经历阐述自己的观点。
毕业论文中期检查表(精选多篇)第一篇:毕业论文中期检查表郑州交通职业学院毕业设计(论文)工作文件郑州交通职业学院毕业设计(论文)中期检查表学生姓名:学号:专业班级:毕业设计(论文)题目:一、毕业设计(论文)进程情况(请在选择项上打“√”)1.与开题报告相比较,毕业设计(论文)的内容调整:不大;较大;能做到“一人一题”;与课题小组其他同学设计(论文)内容区别在:。
2.文献查阅与资料总结:好;较好;一般;差;文献查阅数量篇。
3.是否按原定计划进程执行:是;基本是;否;4.学生进入毕业设计工作现场(实验室,工厂企业,其他调研单位暂无)工作天数;5.已完成总毕业设计任务的百分数%;6.指导教师对毕业设计(论文)阶段性工作的评语:好;较好;一般;差。
二、学生前阶段工作态度和纪律情况1.每周平均工作时间;请假次数;主要原因是;3.毕业设计原始记录材料保存:无保存;有保存;完善保存;2.指导教师对学生工作态度的评价:认真;一般;不认真。
三、中期检查存主要问题:四、中期检查成绩好;较好;一般;差。
检查教师:检查时间:第二篇:医药化工学院毕业论文中期检查表-林玲医药化工学院毕业论文中期检查表班级 04制药工程(1,2)学号 0406202*9姓名林玲论文(设计)题目醋酸钠电渗析脱盐工艺的研究一、文献查阅工作情况:1、文献查阅与资料总结:好□;较好□;中□;差□。
文献查阅题录 50 篇;摘要30 篇;复印全文25篇。
2、外文文献翻译情况:好□;较好□;中□;差□。
译文数量篇。
二、论文(设计)进展情况:1、是否按原定计划进程执行:是□;基本是□;否□。
2、已完成总任务的百分数%。
3、指导教师对阶段性工作的评语:好□;较好□;中□;差□。
三、文献综述撰写情况:基本完成□;部分完成□;否□。
四、论文撰写情况:基本完成□;部分完成□;否□。
五、学生前阶段工作态度和纪律情况:1、指导教师对学生工作态度的评价:认真□;一般□;不认真□。
附件1:2011届本科毕业设计(论文)中期检查表(学校要求)附件2:管理学院2011届毕业设计(论文)中期调查表(学生填写)填表日期:(此表交学院教务科存档管理)附件3:管理学院2011届毕业设计(论文)中期调查表(指导教师填写)说明:此表内容按照学生总体情况填写,个别学生特殊问题单独一栏填写。
(此表交学院教务科存档管理)下面红色字体为赠送的个人总结模板,不需要的朋友下载后可以编辑删除xx年电气工程师个人年终总结模板根据防止人身事故和电气误操作事故专项整治工作要求,我班针对现阶段安全生产工作的特点和重点,为进一步加强落实安全工作,特制定了防止人身事故和防电气误操作事故的(两防)实施细则。
把预防人身、电网、设备事故作为重点安全工作来抓,检查贯彻落实南方电网安全生产“三大规定”情况,检查(两防)执行情况,及时发现和解决存在的问题,提高防人身事故和防电气误操作事故的处理能力,从源头上预防和阻止事故的发生,使安全管理工作关口前移,从而实现“保人身、保电网、保设备”安全生产目标收到一定的效果。
通过前段的检查和整改工作,现将我班到现时为止在此方面的情况总结如下一、在防止人身事故方面(重点防范高处坠落事故)在运行维护、施工作业过程中的防触电、防高空坠落事故。
我班通过对每周的安全会议和工作负责人对现场高处作业管理的检查,使得安全防范思想、工作、监督到位;使安全工作责任、措施及整改落实,从而安全工作得到保证。
1、作业前的准备工作和控制措施工作。
包括高空作业现场查勘,使工作人员对该任务的危险点(安全措施卡)有清晰、准确、全面的认识,采取相应的控制和安全措施,并正确派选合适胜任的工作负责人和工作班成员。
2、在开工前,工作负责人向作业人员交待工作内容、安全注意事项及该作业的危险点。
作业过程中明确监护人员,监护人实时监控高处作业人员动向,及时提醒和纠正作业中的不安全行为,使安全措施不折不扣地落实和执行到位。
3、认真落实高处作业人员的安全保护措施。
毕业论文(设计)中期检查表
学生自查
毕业设计
(论文)题目
学生姓名学号专业
根据工作任
务与进度安
排,至检查日
前应完成的
工作任务
译文完成情况□已译完□未译完□未译
本人认为工作
任务完成情况
工作进度:□按期完成□基本按期完成□已拖期
工作质量:□较好□一般□较差
如已拖期,请
说明拖期原因
及解决办法
□工作拖拉□教师指导不力□设备条件不具备
□其它
解决办法
本人为体现已
完成的工作情
况,提供下列
材料
指导老师意见
工作进度□较快□正常□较慢□太慢
工作质量□较好□一般□较差□太差
结论(优秀、良好、中等、及格、不及格):
评价与措施:
指导老师(签名):年月日
学院检查组意见评价:
综合评分(百分制):
检查人签名:年月日
注:1.中期检查成绩纳入答辩小组评分。
对中期检查不及格的学生提出警告。
2.在相应填写或打√
3.此表一式二份,一份反馈学生,作为毕业设计(论文)材料装袋;一份交学院教务办备案。
附件:
毕业设计(论文)中期检查总结表(学生用)
2.总结表由学生填写,经指导教师确认签章后统一交各学院存档保留。
安徽工程大学______学院_______专业
毕业设计(论文)中期检查总结
一、中期检查总结内容
(一)毕业设计(论文)选题审批情况;
(二)毕业设计(论文)工作总体进展情况;
(三)目前毕业设计(论文)工作状况的评价及下一步工作措施。
二、要求
1.在学生总结的基础上,指导教师对毕业设计(论文)的指导工作进行总结;
2.以专业为单位,开展一次专题教研会议,认真对本专业的毕业设计(论文)工作进行总结;
3.学院要切实掌握毕业设计(论文)总体进度情况,对存在的问题,要有切实可行的解决方案;
4. 总结用A4纸打印,由专业系主任审核,学院院长签字。