新老教师结对子协议书

新老教师结对协议甲方（老教师）：____________________乙方（新教师）：____________________根据教育部门关于加强师资队伍建设的相关要求，为提高教学质量和促进新教师的成长，甲方和乙方本着自愿、协商的原则，决定开展新老教师结对活动。

经双方协商，特制定本协议。

一、协议目的通过新老教师结对活动，使新教师在教育教学理论、教学方法、专业技能、科研能力等方面的能力得到显著提升，促进新教师的快速成长，提高教育教学质量。

二、协议内容1. 甲方应积极传授教育教学经验和专业知识，为乙方提供业务指导。

2. 甲方应定期组织与乙方的交流研讨活动，共同研究教育教学问题。

3. 甲方应关注乙方的教育教学工作，及时给予指导和帮助。

4. 乙方应认真学习甲方的教育教学经验和专业知识，努力提高自己的业务水平。

5. 乙方应积极参加甲方组织的交流研讨活动，提出自己的见解和困惑。

6. 乙方应根据教育教学实际需要，向甲方请教并征求甲方的意见和建议。

7. 双方应共同协作，共同承担教育教学任务，共同提高教学质量。

8. 双方应共同研究教育教学改革和科研问题，共同申报科研项目。

9. 本协议期满后，双方应继续保持良好的合作关系，共同推动教育教学工作的进步。

三、协议时间本协议自签订之日起至____年____月____日止。

四、协议履行与考核1. 双方应按照协议内容认真履行各自的职责和义务。

2. 甲方应定期对乙方进行业务指导和考核，确保乙方取得实质性的进步。

3. 乙方应按照甲方的要求认真学习和工作，不断提高自己的业务水平。

4. 协议期间，双方应保持良好的沟通和合作关系，共同解决教育教学中的问题。

5. 协议期满后，双方应对合作期间的工作进行总结和评价，提出改进意见。

五、其他事项1. 本协议未尽事宜，由双方协商解决。

2. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

3. 本协议自双方签字盖章之日起生效。

甲方（老教师）：____________________（签字）乙方（新教师）：____________________（签字）教育部门意见：____________________（盖章）日期：________年_______月_______日。

新老教师结对协议3篇篇1甲方（老教师）：____________________乙方（新教师）：____________________根据教育教学的需要，为提高青年教师的教育教学水平，使青年教师在教育教学过程中少走弯路，促进青年教师的快速成长，学校决定为青年教师配备指导教师，师徒结对进行教学互促活动。

本着自愿结对、相互学习、共同提高的原则，经甲乙双方协商，达成如下协议：一、甲方权利和义务1. 甲方应尽力帮助乙方提高教学业务水平。

为乙方提供教育教学信息资料，提供教育教学理论指导。

帮助乙方熟悉和掌握教育教学规律和方法。

2. 甲方应认真指导乙方备课、上课、辅导学生等教学常规工作环节，及时指出存在的问题并督促改进。

篇2甲方（老教师）：____________________乙方（新教师）：____________________根据教育教学的需要，为提高青年教师的教育教学水平，使青年教师在教育教学过程中少走弯路，促进青年教师的快速成长，学校决定为青年教师配备指导教师，师徒结对进行教学互促活动。

本着自愿结对、双向选择的原则，经甲乙双方协商同意签订如下协议：一、甲方的责任与义务：1. 甲方需全力支持乙方的教育教学工作，帮助乙方树立新教育理念，指导乙方掌握教育教学常规，熟悉教育教学过程和方法。

对乙方的教学工作全程指导，答疑解惑。

二、乙方的责任与义务：作为新教师，乙方应本着谦虚好学、积极进取的态度认真学习甲方的先进教学经验和教学方法，积极参加各类教育教学活动，提高自身的教学水平和能力。

同时，乙方也应将自己的新鲜思想注入课堂教学，为教育教学带来新的活力。

三、目标与计划安排：甲乙双方应根据实际情况制定具体的工作目标和计划安排，明确双方的职责和任务。

同时，双方应定期进行交流沟通，共同探讨教育教学中的问题和困惑，寻求解决方案。

四、评价与考核：学校将建立评价与考核机制，对甲乙双方的结对活动进行定期评价考核。

评价考核的内容包括双方的职责履行情况、教学工作进展、教学质量提升等方面。

新老教师结对协议书范文【新老教师结对协议书】为了促进教师间的师徒传承和相互学习，切实提高教师队伍的整体素质和水平，特制定本《新老教师结对协议书》，以便新老教师能够通过互助、交流和合作，在教育教学领域更好地发展。

一、结对目的：新老教师结对旨在通过结对协作，促进新老教师之间的交流与合作，实现优质教育资源的共享，提高教师的专业素养和教育教学能力，使新老教师能够更好地适应学校的发展需求，共同为教育事业贡献力量。

二、结对方式：1.根据教师的专业特长和学科需求，学校将新老教师结对进行合理分配，并向结对教师双方颁发结对证书。

2.结对教师需定期进行面对面交流，至少每学期交流一次，并进行详细的记录和总结。

三、结对内容：1.新教师的期望与需求：（1）熟悉学校的教学理念、教育教学要求及各项制度；（2）获取教学经验，提高教育教学能力；（3）了解学科教学的特点和需求，熟悉相关教材和教学方法；（4）发现自身的不足和问题，寻求解决的办法。

2.老教师的支持与帮助：（1）向新教师介绍学校的教育教学理念和发展方向；（2）分享自己的教学经验和方法，传授教育教学技巧；（3）帮助新教师熟悉学校教学环境和各项制度；（4）针对新教师的需求，提供相关学科的教学资源、教材和习题等；（5）帮助新教师发现问题并提出解决方法。

四、结对时间：新老教师结对的时间一般为两学年，具体根据学校的具体情况和双方的意愿而定。

五、结对效果评估：学校将根据新老教师的结队成果，对结对教师进行评估和奖励。

评估依据主要包括新教师的成长和发展情况，老教师的指导和支持情况，以及双方教学效果的提升等。

六、保密协议：新老教师应互相尊重，遵守学校的教育教学秩序和学校规章制度。

双方教师在工作中获取的信息应保密，不得将相关信息泄露给第三方，确保结对工作的顺利进行。

七、其他约定事项：双方教师在结对过程中，如有其他约定事项需要明确，可根据实际情况进行协商和确定。

同时，学校也将密切关注结对工作的进展，为双方提供必要的支持和协助。

结对子协议书（4篇）结对子协议书（精选4篇）结对子协议书篇1为加速培养青年教师，使新教师尽快熟悉业务，入格上路，老教师不断更新教学理念和方法，形成“以老带新，以新促老”的良好教学氛围，学校决定开展新老教师“一帮一”结对子活动，为使本项活动开展的扎实有效，特订立本协议。

一、老（指导）教师职责1、关心爱护新教师，热心帮助新教师加强师德修养和提高业务能力。

2、率先垂范，以高尚的师德影响人、鼓舞人。

从教学常规入手，对新教师的教学要严格要求。

3、经常深入到新教师教学活动之中，毫无保留地向新教师传授成功的教学经验和成熟的教学方法。

4、充分发挥和挖掘新教师潜在优势，促进新教师的成长。

5、每月至少要帮新教师修改一篇教案、听新教师一节课，每学期至少要指导新教师写一篇教科研论文或教学心得体会。

二、新教师职责1、尊重老教师。

2、遵守学校规章制度和教学常规，虚心、主动地向老教师学习。

3、坚持理论联系实际的原则，不断改进课堂教学。

4、勤于思考，敢于创新，抓住新课改这个契机，积极充当教学改革的排头兵。

5、每月至少要听指导教师一节课，在指导老师指导下，每学期至少上一节公开课、写一篇教科研论文或心得体会。

三、学习指导形式问题探讨、教案辅导、相互听课、教研教改交流等。

四、新老教师签字：新教师：老（指导）教师：20__年9月16日结对子协议书篇2为全面实施素质教育，推进新一轮课改的实验研究，不断提高全校教师政治思想和教学业务水平，促使学生在德、智、体、美、劳几方面得到全面发展，新老教师特立协议如下：1、坚持教书育人，为人师表。

新老教师都要热爱自己的岗位，勤勤恳恳做好本职工作。

在日常的工作中，处处以身作则，事事身体力行，严于律己，堂堂正正，为人师表。

凡是要学生相信的，必须自己坚信不移；凡是要求学生做到的，自己必须首先做到；凡是不允许学生违反的，自己坚决不违反。

2、老教师满腔热情地关心，培养年轻教师，搞好传、帮、带。

热情主动帮助和指导新教师熟悉大纲，分析教材，改进教法、进修业务，经常为他们上示范课、指导课，每学期不少于六课。

新老教师结对协议6篇篇1甲方（老教师）：__________________乙方（新教师）：__________________根据教育部门和学校的安排，为了提高新教师的教育教学水平，促进教师队伍整体素质的提升，甲乙双方自愿结成帮扶对子，签订本协议。

一、协议目的通过本协议的实施，甲方将对乙方进行教育教学方面的指导，帮助乙方提高教育教学能力，促进乙方快速成长。

二、协议时间本协议自签订之日起至乙方完成规定的培养周期止。

三、协议内容1. 教育教学指导甲方将向乙方传授教育教学经验，帮助乙方了解学校的教育教学理念和教学管理要求。

甲方还将对乙方的课堂教学进行观摩、指导，帮助乙方提高课堂教学水平。

2. 教育教学研究甲乙双方共同参加学校组织的各类教育教学研究活动，共同探索教育教学改革的方向和途径。

甲方引导乙方关注教育热点问题，提高乙方的教育教学研究能力。

3. 师德师风建设甲方通过分享自己的教育经验和心得体会，帮助乙方树立正确的教育观、学生观，提高乙方的师德师风水平。

4. 教育教学资源共享甲方提供给乙方教育教学资源，包括教学资料、课件、试卷等，供乙方参考和学习。

同时，甲乙双方互相交流学习，共同提高资源利用效率。

5. 沟通交流机制甲乙双方保持定期沟通交流，及时沟通工作中的问题和困惑，共同寻求解决办法。

甲方鼓励乙方提出问题和建议，为乙方提供必要的支持和帮助。

四、双方责任1. 甲方责任（1）按照协议要求，认真履行指导责任，确保指导工作的质量和效果。

（2）及时向乙方提供教育教学方面的信息和资源。

（3）为乙方提供必要的支持和帮助，促进乙方成长。

2. 乙方责任（1）按照协议要求，认真学习甲方的教育教学经验，努力提高教育教学能力。

（2）积极参加学校组织的各类活动，积极投身教育教学改革。

（3）及时向甲方反馈学习情况和工作中遇到的问题，积极寻求解决办法。

五、考核与评估1. 甲乙双方每学期至少进行一次结对工作的总结和评估，总结经验和不足，明确下一步工作方向。

新老教师结对帮扶协议书甲方（指导教师）：＿____乙方（青年教师）：＿____为了提高青年教师的教育教学水平，使青年教师尽快在教育教学方面脱颖而出，成为学校骨干的后备力量，同时促进骨干教师与青年教师的共同成长，建设一支高水平的师资队伍，现决定开展新老教师结对帮扶活动，并达成以下协议：一、指导思想以促进教师专业发展为核心，以提高教育教学质量为目标，通过新老教师结对帮扶，实现优势互补，共同提高。

二、结对帮扶目标1、提高青年教师的教育教学能力，使其在短时间内适应教育教学工作，成为学校的教学骨干。

2、促进指导教师不断更新教育观念，提高教育教学水平。

3、提升学校整体师资队伍的素质，推动学校教育事业的发展。

三、结对帮扶时间自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。

四、甲方（指导教师）职责1、关心青年教师的思想进步，定期与青年教师交流思想，引导其树立正确的职业观念和价值观。

2、指导青年教师认真学习课程标准，熟悉教材、考试要求，对青年教师进行教法指导，帮助青年教师尽快掌握教学常规和教学基本功。

3、定期听青年教师的课，每学期不少于_____节，并及时进行评课，指出优点和不足，提出改进意见和建议。

4、与青年教师共同研究教学中遇到的问题和困难，指导青年教师撰写教学反思、教学案例和教学论文。

5、指导青年教师参加各类教学竞赛和教研活动，帮助其提高教学水平和教学能力。

五、乙方（青年教师）职责1、尊重指导教师，虚心向指导教师学习，积极配合指导教师的工作。

2、认真学习课程标准，深入钻研教材，积极参加各类教研活动，不断提高自己的业务水平。

3、定期向指导教师汇报自己的教学情况，听取指导教师的意见和建议，并及时进行调整和改进。

4、主动邀请指导教师听课，每学期不少于_____节，并认真听取指导教师的评课意见，撰写教学反思。

5、积极参加各类教学竞赛和教研活动，努力提高自己的教学水平和教学能力。

六、考核与评价1、结对帮扶工作领导小组定期对结对帮扶工作进行检查和评估，考核结果将作为教师评优、评先、晋级的重要依据。

新老教师结对协议6篇篇1新老教师结对协议随着教育事业的不断发展，教师队伍的结构也在不断更新换代。

在学校里，新老教师一同工作，彼此之间各自具有不同的优势和特点。

为了更好地促进新老教师之间的交流与合作，更好地促进新老教师之间的师徒传承和共同成长，学校制定了新老教师结对协议。

一、协议目的新老教师结对协议的目的在于通过结对合作，促进新老教师之间的互相学习，共同成长，相互帮助，共同进步，达到共同发展的目的。

二、协议内容1. 结对师傅和结对徒弟的确定学校将根据新老教师的任务和职责，分别确定结对师傅和结对徒弟。

新老教师需在校领导的指导下自行确定。

2. 结对师傅的职责（1）关心和支持结对徒弟的工作和生活，给予他们必要的帮助和指导。

（2）传授自己的经验和知识，帮助结对徒弟提高专业水平。

（3）与结对徒弟一同共同讨论工作中遇到的问题，并共同寻找解决方案。

（4）帮助结对徒弟建立工作计划和规划，指导其职业发展。

3. 结对徒弟的职责（1）虚心学习，尊重结对师傅的意见和建议，努力将师傅的优点和经验吸纳。

（2）主动请教结对师傅，在工作和学习中遇到问题时及时向师傅请教。

（3）认真完成结对师傅交给的任务，并及时向师傅报告工作进展和成果。

（4）遵守学校的规章制度，自觉遵守教育教学工作纪律。

三、协议执行1. 结对协议签订后，新老教师双方需在规定的时间内签署并交学校备案。

2. 结对师傅和结对徒弟需定期进行交流与学习，每学期至少进行一次结对活动。

3. 结对师傅可根据结对徒弟的实际情况调整指导方案。

4. 学校将定期对结对活动进行评估，并鼓励结对双方积极参与。

四、结对效果评估1. 结对双方可根据自己的实际情况，定期对结对协议进行评估，并将评估结果向学校报告。

2. 学校将根据结对双方的评估结果，及时调整和完善结对协议，提高结对活动的成效。

总之，新老教师结对协议是一种促进新老教师共同成长的有效方式，能够有效地提高教师的专业水平和工作效益。

希望学校的每一对新老教师能够充分利用结对协议，互相学习，互相帮助，共同成长，共同进步。

合同编号：__________甲方（老教师）：乙方（新教师）：根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，就新老教师结对事项达成如下协议：一、甲乙双方的基本情况1.甲方为_______学校的一名在岗教师，教龄_______年，专业技术职称：_______，擅长_______学科的教学。

2.乙方为_______学校的一名新入职教师，所学专业为_______，持有的教师资格证书类别为_______。

二、结对目的和原则1.结对目的：通过甲方对乙方的指导，帮助乙方尽快适应教师职业，提高教育教学能力，促进乙方专业成长。

2.结对原则：双方遵循平等、自愿、公平、诚实信用的原则，共同制定结对计划，明确双方的权利和义务。

三、甲方的权利和义务1.甲方应全面了解乙方的基本情况，包括但不限于所学专业、教育背景、教学经验等。

2.甲方应在教育教学方面给予乙方必要的指导，包括但不限于教学方法、学生管理、教育心理学等。

3.甲方应定期与乙方交流教育教学心得，每学期至少组织_______次面对面交流。

4.甲方应关注乙方的成长进步，为乙方提供必要的帮助和支持。

5.甲方不得侵犯乙方的隐私权、知识产权等合法权益。

四、乙方的权利和义务1.乙方应尊重甲方的意见和建议，积极参与结对活动，努力提高自身教育教学能力。

2.乙方应主动向甲方请教教育教学问题，分享教育教学心得，共同提高。

3.乙方应诚实守信，如实向甲方反映自己的教育教学情况，不得隐瞒事实。

4.乙方在结对期间取得的成果，包括但不限于教育教学成果、科研论文等，应注明甲方为指导教师。

5.乙方不得侵犯甲方的隐私权、知识产权等合法权益。

五、协议的履行、变更和解除1.双方应严格按照本协议约定的条款履行各自的权利和义务。

2.协议有效期内，如双方同意变更或解除协议，应书面签署变更或解除协议。

3.协议有效期内，如一方违约，应承担相应的法律责任。

新老教师结对协议8篇篇1甲方（老教师）：____________________乙方（新教师）：____________________根据教育部门关于加强师资队伍建设的相关要求，为提高教学质量和促进新教师的成长，甲乙双方自愿结成师徒结对帮扶关系，并签订本协议，共同遵守执行。

本协议自_____年____月____日至_____年____月____日止。

一、甲方职责与义务：1. 甲方应尽力协助乙方熟悉教育教学环境，帮助乙方尽快适应工作岗位。

2. 甲方应根据教育教学经验，指导乙方提高教育教学业务水平，促进其尽快实现业务能力的提升。

3. 甲方应主动与乙方交流教育教学心得，定期组织专题讨论和教学观摩活动，分享成功的教学经验和方法。

4. 甲方应及时了解和帮助乙方解决工作中遇到的困难和问题，指导乙方开展好各项工作。

特别是在师德师风、班级管理、组织教学等方面给予更多的指导和帮助。

5. 在师徒结对期间，甲方应积极参与和支持乙方参与的各种教学竞赛和科研活动，提出宝贵的意见和建议。

二、乙方职责与义务：1. 乙方应积极学习甲方的先进经验和教学经验，不断提升自身的专业素养和教育教学的实践能力。

2. 乙方应及时向甲方反馈教育教学中的困惑和问题，主动寻求帮助和指导。

篇2甲方（老教师）：____________________乙方（新教师）：____________________根据教育部门关于加强师资队伍建设的相关要求，为提高教学质量和促进新教师的成长，甲乙双方自愿结成师徒结对，并签订如下协议。

一、协议目的甲方作为经验丰富的老教师，自愿承担指导乙方的责任，通过结对活动，帮助乙方提高教育教学水平，增强班级管理能力，促进个人全面发展。

二、协议内容1. 教育教学指导：甲方应定期与乙方进行教学交流，分享教学经验，指导教学方法，帮助乙方提高课堂教学效果。

2. 班级管理指导：甲方应分享班级管理经验，指导乙方如何与学生、家长沟通，提高班级凝聚力，营造良好班级氛围。

新老教师结对协议7篇篇1甲方（老教师）：____________________乙方（新教师）：____________________根据教育教学的需要，为提高青年教师的业务水平，更好地完成教育教学任务，经学校安排，甲乙双方在平等自愿的基础上，经友好协商达成如下协议：一、指导思想秉承教育育人的神圣使命，为提高教育教学水平及育人管理能力，双方自愿结对并开展帮扶活动。

本协议旨在明确双方的权利与义务，确保结对帮扶工作的顺利进行。

二、协议目的本协议旨在通过老教师的经验传授与指导，帮助新教师提高教育教学水平，促进新教师的快速成长。

同时，通过新老教师的结对合作，共同提高教育教学质量。

三、协议内容1. 教育教学指导：甲方负责向乙方传授教育教学经验、教学方法及班级管理经验等，协助乙方提高教育教学水平。

2. 课程安排与合作：甲乙双方共同参与备课、课堂教学观摩、教学评价等活动，共同探讨教学方法和策略。

3. 学生辅导与关怀：甲方协助乙方完成对学生学业、思想等方面的辅导工作，共同关注学生的全面发展。

4. 科研合作：甲乙双方共同参与教育科研活动，共同研究教育教学问题，提高科研能力。

5. 培训与进修：甲方协助乙方参加各类培训、研讨活动，提供进修机会，提升乙方的专业素养。

6. 其他事项：双方还需就教育教学中的其他问题进行友好协商，共同提高。

四、双方权利与义务（一）甲方的权利与义务：1. 甲方有权了解乙方的工作表现及教育教学情况。

2. 甲方有义务传授教育教学经验，指导乙方提高教学水平。

3. 甲方应积极参与结对活动，协助乙方解决教育教学中的问题。

4. 甲方应尊重乙方的个性和教学风格，友好合作。

（二）乙方的权利与义务：1. 乙方有权接受甲方的指导与帮助，参加甲方组织的各项活动。

2. 乙方应认真学习甲方的教育教学经验，努力提高自身教学水平。

3. 乙方应主动与甲方沟通，汇报工作进展及教育教学情况。

4. 乙方应尊重甲方的教学风格和意见，保持良好的合作关系。