电教馆幼儿园(高级)园长考试试题
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幼儿园园长考试-试题含参考答案幼儿园园长考试试题含参考答案一、选择题(每题 2 分,共 30 分)1、幼儿园教育工作的原则是()A 保教结合B 游戏为主C 教育为主D 保育为主2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为()等五个领域。
A 健康、语言、社会、科学、艺术B 数学、语言、科学、社会、艺术C 体育、语言、科学、社会、艺术D 健康、数学、科学、社会、艺术3、幼儿园日常生活组织,应当从实际出发,建立必要、合理的常规,坚持()相结合,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。
A 一致性和灵活性B 一贯性和灵活性C 一致性和一贯性D 科学性和灵活性4、幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。
正餐间隔时间为()。
A 35 4 小时B 4 45 小时C 45 5 小时D 5 55 小时5、幼儿园应保证幼儿每天户外活动时间不少于()。
A 1 小时B 15 小时C 2 小时D 25 小时6、幼儿园应创设富有教育意义的环境,环境布置应注重()。
A 美观B 实用C 教育性和幼儿参与D 节约7、幼儿园的品德教育应以()和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。
A 情感教育B 规则教育C 认知教育D 说理教育8、幼儿园教师应具备的专业能力包括()。
A 观察分析幼儿的能力B 组织管理班级的能力C 创设教育环境的能力D 以上都是9、幼儿园家长工作的原则是()。
A 尊重、平等、合作B 尊重、理解、合作C 尊重、沟通、合作D 理解、沟通、合作10、幼儿园教育评价的目的是()。
A 了解幼儿的发展需要B 促进幼儿的发展C 改进教育过程D 以上都是11、幼儿园发生突发事件时,园长首先应做的是()。
A 组织救援B 报告上级C 稳定秩序D 查明原因12、幼儿园管理的核心是()。
A 人员管理B 财务管理C 物资管理D 保教管理13、幼儿园教研活动的主要目的是()。
A 解决教学问题B 提高教师素质C 促进幼儿发展D 以上都是14、幼儿园安全工作的重点是()。
园长提职考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10题)1. 幼儿园教育的主要目标是什么?A. 培养幼儿的智力B. 培养幼儿的道德品质C. 促进幼儿全面发展D. 培养幼儿的艺术才能答案:C2. 幼儿园园长应具备的首要素质是什么?A. 管理能力B. 教育理论水平C. 亲和力D. 创新能力答案:B3. 幼儿园教育活动设计应遵循的原则是什么?A. 以教师为中心B. 以幼儿为中心C. 以教材为中心D. 以家长为中心答案:B4. 幼儿园安全管理中,以下哪项不是园长应重点关注的?A. 食品安全B. 幼儿心理健康C. 校园周边环境D. 教师的个人隐私答案:D5. 幼儿园教育评价的主要目的是什么?A. 对幼儿进行排名B. 选拔优秀幼儿C. 促进幼儿发展D. 作为教师绩效考核的依据答案:C6. 幼儿园园长在处理家长投诉时应采取的态度是什么?A. 回避B. 推卸责任C. 积极沟通D. 忽视答案:C7. 幼儿园教师专业发展的主要途径是什么?A. 参加培训B. 阅读教育理论书籍C. 教学实践D. 以上都是答案:D8. 幼儿园环境创设应遵循的原则是什么?A. 豪华B. 简约C. 教育性D. 随意性答案:C9. 幼儿园课程设置应考虑的因素是什么?A. 家长意愿B. 教师兴趣C. 幼儿需求D. 社会趋势答案:C10. 幼儿园园长在制定园所发展规划时应考虑哪些因素?A. 园所历史B. 园所资源C. 社会需求D. 以上都是答案:D二、多项选择题(每题3分,共5题)1. 幼儿园园长在管理中应具备哪些能力?A. 决策能力B. 沟通协调能力C. 创新能力D. 危机处理能力答案:ABCD2. 幼儿园教育评价中应避免哪些行为?A. 单一评价B. 忽视个体差异C. 频繁考试D. 忽视过程评价答案:ABCD3. 幼儿园安全管理中应采取哪些措施?A. 定期安全检查B. 制定应急预案C. 加强安全教育D. 忽视安全问题答案:ABC4. 幼儿园教师专业发展中应注重哪些方面?A. 教学技能B. 教育理念C. 科研能力D. 心理调适能力答案:ABCD5. 幼儿园环境创设中应考虑哪些因素?A. 色彩搭配B. 空间布局C. 材料选择D. 幼儿参与答案:ABCD三、判断题(每题1分,共5题)1. 幼儿园教育应以教师的意志为转移。
幼儿园园长任职考试-复习试题含参考答案幼儿园园长任职考试复习试题含参考答案一、单选题1、幼儿园教育工作的原则是()A 保教结合B 游戏为主C 教育为主D 保育为主答案:A解析:幼儿园教育工作应坚持保教结合的原则,既要重视对幼儿的保育工作,也要注重对幼儿的教育工作。
2、幼儿园的双重任务是()A 保育和教育幼儿B 为家长工作、学习提供便利条件C 以上都是D 以上都不是答案:C解析:幼儿园承担着对幼儿实施保育和教育、为家长工作和学习提供便利条件的双重任务。
3、幼儿园教育应以()为基本活动。
A 学习B 游戏C 上课D 劳动答案:B解析:游戏是幼儿园教育的基本活动形式,通过游戏可以促进幼儿的全面发展。
4、《幼儿园工作规程》规定,幼儿园每日户外活动时间不得少于()小时。
A 1B 2C 3D 4答案:B解析:为保障幼儿的身体健康和发展,幼儿园每日户外活动时间不得少于 2 小时。
5、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了()教育原则。
A 启蒙性B 发展适宜性C 综合性D 活动性答案:C解析:综合性原则要求教师在设计和组织教育活动时,要整合多种教育资源,促进幼儿的全面发展。
上述做法只关注了单一领域,违背了综合性原则。
二、多选题1、幼儿园教育的特点包括()A 启蒙性B 生活化C 游戏性D 活动性E 潜在性答案:ABCDE解析:幼儿园教育具有启蒙性,为幼儿今后的发展奠定基础;生活化,贴近幼儿的生活实际;游戏性,以游戏为主要活动形式;活动性,让幼儿在活动中学习;潜在性,对幼儿的影响是潜移默化的。
2、幼儿园环境创设的原则包括()A 环境与教育目标一致的原则B 适宜性原则C 幼儿参与的原则D 开放性原则E 经济性原则答案:ABCDE解析:环境与教育目标一致的原则能确保环境为教育服务;适宜性原则要符合幼儿的年龄特点和发展水平;幼儿参与原则能培养幼儿的主体意识和创造力;开放性原则让环境与外界有更多的交流和互动;经济性原则在保证环境质量的前提下,节约资源。
幼儿园(高级)园长考试试题1、陶行知先生曾经说过:“(B)是一个学校的灵魂”。
A老师B校长C孩子D家长2、1990年以来,我国幼儿园实行(A),幼儿园工作由园长统一领导和全面负责。
A园长负责制B校长负责制C教师负责制D民主负责制3、正确而有效(D)不仅可以指引幼儿园发展方向,而且可以产生巨大的推动力。
A组织管理B保教管理C人力资源D思想政治领导4、(A)工作是幼儿园的中心工作。
A保教B科学教育C国学教育D音乐教育5、园长在进行(C)要做到一规划二落实三监督四反馈,缺一不可,循环进行。
A档案管理B物品管理C保教管理D卫生管理6、(A)是组织发展中最宝贵的资源,管理工作归根结低还是对人力资源的管理。
A人B资金C场地D物品7、(B)是指人们在相互交往中,引起或改变他人心理与行为活动的能力。
A领导力B影响力C带动能力D观察能力8、领导者是否具有强而有效的影响力,取决于诸多因素。
其主要影响力有权利性和(C)两大类。
A权威性B安全性C非权力性D领导性9、权利性影响力又称(C)影响力。
A自发性B被动性C强制性D无理性10、非权力影响力即(D)影响力是由领导者的品德、知识、才能、感情等因素而产生的影响力。
A被动性B强制性C安全性D自然性11、园长的基本(A)包括素质和修养两个方面。
A素养B品德C作风D思想12、一般而言,领导者的知识素养主要不包括(D)A扎实的基础知识B精神的专业知识C广博学科知识D道德高尚13、我们认为园长的(A)主要包括决策能力、执行能力、交往能力、创新能力、危机管理能力、教育教学与科研能力和语言表达能力等方面。
A能力素养B领导素养C道德素养D职业素养14、(C)包括身体素质和心理素质。
A广义素质B狭义素质C身心素质D素质15、身体素质包括体制和(C)两个方面。
A体型B体态C体貌D体育16、(A)是指幼儿园领导班子的成员,按一定类型的序列和比例进行合理的搭配,形成一个具有多功能的综合体。
A幼儿园领导班子的优化B幼儿园教师班子的优化C幼儿园园长的优化D幼儿园所有人员的优化17、国外行为科学从领导者与被领导者的关系去划分领导方式的类型。
2024年幼儿园园长考试题及解析一、选择题(每题5分,共25分)A.培养幼儿的身心健康B.培养幼儿的独立性C.培养幼儿的社会适应能力D.培养幼儿的科研能力【答案】D【解析】我国幼儿园教育的目标主要是培养幼儿的身心健康、独立性、社会适应能力等方面,而科研能力并不是幼儿园教育的目标。
A.游戏教学法B.情境教学法C.竞争教学法D.探究教学法【答案】C【解析】幼儿园教学应以培养幼儿的兴趣、好奇心、探索精神为主,而竞争教学法容易导致幼儿间的紧张关系,不利于幼儿的心理健康。
A.思维具体形象B.逻辑思维逐渐发展C.自我中心D.抽象思维能力较强【答案】D【解析】幼儿的认知发展特点主要是思维具体形象、逻辑思维逐渐发展、自我中心等,而抽象思维能力在幼儿阶段并不强。
A.观察评价法B.作品评价法C.笔试评价法D.等级评价法【答案】D【解析】幼儿的评价应以积极、鼓励为主,等级评价法容易让幼儿产生负面情绪,不利于幼儿的个性发展。
A.以幼儿为本B.全面发展C.素质教育D.应试教育【答案】D【解析】我国幼儿园教育的发展方向是以幼儿为本,全面发展,注重素质教育,而应试教育与这一方向背道而驰。
二、简答题(每题10分,共30分)1.请简述幼儿情绪情感的发展特点。
【答案】幼儿情绪情感的发展特点主要有:情绪和情感的不稳定,情感比较外露,情绪极易冲动。
随着年龄的增长,幼儿的情感逐渐稳定,情绪的冲动性逐渐减少,情绪和情感开始指向特定的事物和人。
2.请简述如何在幼儿园开展区域活动。
3.请简述幼儿园教育与小学教育的区别。
【答案】幼儿园教育与小学教育的区别主要表现在:教育目标不同,幼儿园以培养幼儿的兴趣、好奇心、探索精神为主,小学教育则以传授知识为主;教学方法不同,幼儿园以游戏教学法、情境教学法为主,小学教育则以讲授法为主;评价方式不同,幼儿园以观察评价法、作品评价法为主,小学教育则以笔试评价法为主。
三、案例分析题(共45分)情境一:教师带领幼儿去公园观察春天的景象,引导幼儿说出春天的特征。
园长岗位考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10题)1. 幼儿园园长应具备的基本素质不包括以下哪一项?A. 良好的沟通能力B. 强烈的责任心C. 优秀的管理能力D. 忽视安全意识答案:D2. 幼儿园园长在制定幼儿园发展规划时,应首先考虑的是?A. 幼儿园的经济效益B. 幼儿的全面发展C. 家长的满意度D. 教师的个人发展答案:B3. 幼儿园园长在处理家长投诉时,应采取的正确态度是?A. 忽视家长的意见B. 积极倾听并解决问题C. 推卸责任D. 责怪教师答案:B4. 幼儿园园长在组织教师培训时,应重点关注的是?A. 教师的学历背景B. 教师的教学技能C. 教师的职业道德D. 教师的个人兴趣答案:C5. 幼儿园园长在进行安全管理时,应特别注意的是?A. 幼儿的个人卫生B. 幼儿园的环境卫生C. 幼儿的人身安全D. 幼儿园的财产安全答案:C6. 幼儿园园长在制定教学计划时,应遵循的原则是?A. 以教师为中心B. 以幼儿为中心C. 以家长为中心D. 以园长为中心答案:B7. 幼儿园园长在进行家园合作时,应采取的策略是?A. 单向沟通B. 双向互动C. 忽略家长意见D. 强制家长参与答案:B8. 幼儿园园长在处理突发事件时,应首先考虑的是?A. 幼儿园的声誉B. 幼儿的安全C. 教师的责任D. 家长的反应答案:B9. 幼儿园园长在进行园所文化建设时,应注重的是?A. 园所的物质条件B. 园所的规章制度C. 园所的核心价值观D. 园所的娱乐活动答案:C10. 幼儿园园长在进行教师评价时,应依据的是?A. 教师的资历B. 教师的教学成果C. 教师的人际关系D. 教师的自我评价答案:B二、多项选择题(每题3分,共5题)1. 幼儿园园长应具备的领导能力包括哪些?A. 决策能力B. 组织协调能力C. 创新能力D. 情绪管理能力答案:ABCD2. 幼儿园园长在制定幼儿园发展目标时,应考虑的因素包括?A. 社会需求B. 园所资源C. 教师能力D. 家长期望答案:ABCD3. 幼儿园园长在进行教师管理时,应采取的措施包括?A. 定期培训B. 公平评价C. 激励机制D. 严格的纪律要求答案:ABCD4. 幼儿园园长在进行幼儿教育时,应关注的方面包括?A. 幼儿的身体健康B. 幼儿的心理健康C. 幼儿的社会适应能力D. 幼儿的学习能力答案:ABCD5. 幼儿园园长在进行家园沟通时,应采用的方式包括?A. 家长会B. 家访C. 电话沟通D. 网络沟通答案:ABCD三、简答题(每题5分,共2题)1. 幼儿园园长在进行幼儿园日常管理中,应如何平衡教师、幼儿和家长三者之间的关系?答案:幼儿园园长在进行日常管理中,应通过有效的沟通机制,确保教师、幼儿和家长三者之间的需求和期望得到充分理解和满足。
幼儿园(高级)园长考试试题1、行知先生曾经说过:“(B)是一个学校的灵魂”。
A老师B校长C孩子D家长2、1990年以来,我国幼儿园实行(A),幼儿园工作由园长统一领导和全面负责。
A园长负责制B校长负责制C教师负责制D负责制3、正确而有效(D)不仅可以指引幼儿园发展方向,而且可以产生巨大的推动力。
A组织管理B保教管理C人力资源D思想政治领导4、(A)工作是幼儿园的中心工作。
A保教B科学教育C国学教育D音乐教育5、园长在进行(C)要做到一规划二落实三监督四反馈,缺一不可,循环进行。
A档案管理B物品管理C保教管理D卫生管理6、(A)是组织发展中最宝贵的资源,管理工作归根结低还是对人力资源的管理。
A人B资金C场地D物品7、(B)是指人们在相互交往中,引起或改变他人心理与行为活动的能力。
A领导力B影响力C带动能力D观察能力8、领导者是否具有强而有效的影响力,取决于诸多因素。
其主要影响力有权利性和(C)两大类。
A权威性B安全性C非权力性D领导性9、权利性影响力又称(C)影响力。
A自发性B被动性C强制性D无理性10、非权力影响力即(D)影响力是由领导者的品德、知识、才能、感情等因素而产生的影响力。
A被动性B强制性C安全性D自然性11、园长的基本(A)包括素质和修养两个方面。
A素养B品德C作风D思想12、一般而言,领导者的知识素养主要不包括(D)A扎实的基础知识B精神的专业知识C广博学科知识D道德高尚13、我们认为园长的(A)主要包括决策能力、执行能力、交往能力、创新能力、危机管理能力、教育教学与科研能力和语言表达能力等方面。
A能力素养B领导素养C道德素养D职业素养14、(C)包括身体素质和心理素质。
A广义素质B狭义素质C身心素质D素质15、身体素质包括体制和(C)两个方面。
A体型B体态C体貌D体育16、(A)是指幼儿园领导班子的成员,按一定类型的序列和比例进行合理的搭配,形成一个具有多功能的综合体。
A幼儿园领导班子的优化B幼儿园教师班子的优化C幼儿园园长的优化D幼儿园所有人员的优化17、国外行为科学从领导者与被领导者的关系去划分领导方式的类型。
园长证考试题目及答案一、单项选择题(每题2分,共10题,满分20分)1. 幼儿园园长的基本职责不包括以下哪一项?A. 制定幼儿园发展规划B. 组织教育教学活动C. 负责幼儿园日常管理工作D. 直接参与幼儿的保育工作答案:D2. 幼儿园园长在制定幼儿园发展规划时,应该首先考虑的因素是:A. 幼儿园的地理位置B. 幼儿园的师资力量C. 幼儿园的教育理念D. 幼儿园的硬件设施答案:C3. 幼儿园园长在组织教育教学活动时,应该遵循的原则是:A. 以教师为中心B. 以幼儿为中心C. 以家长为中心D. 以园长为中心答案:B4. 幼儿园园长在负责幼儿园日常管理工作时,应该重视的方面是:A. 幼儿园的财务状况B. 幼儿园的卫生安全C. 幼儿园的课程设置D. 幼儿园的招生宣传答案:B5. 幼儿园园长在与家长沟通时,应该采取的态度是:A. 权威性B. 指导性C. 合作性D. 命令性答案:C二、多项选择题(每题3分,共5题,满分15分)1. 幼儿园园长在制定幼儿园发展规划时,应该考虑的因素包括:A. 幼儿园的教育理念B. 幼儿园的师资力量C. 幼儿园的硬件设施D. 幼儿园的地理位置答案:ABCD2. 幼儿园园长在组织教育教学活动时,应该遵循的原则包括:A. 以幼儿为中心B. 以教师为中心C. 以家长为中心D. 以园长为中心答案:A3. 幼儿园园长在负责幼儿园日常管理工作时,应该重视的方面包括:A. 幼儿园的财务状况B. 幼儿园的卫生安全C. 幼儿园的课程设置D. 幼儿园的招生宣传答案:BC4. 幼儿园园长在与家长沟通时,应该采取的态度包括:A. 权威性B. 指导性C. 合作性D. 命令性答案:C5. 幼儿园园长在处理突发事件时,应该采取的措施包括:A. 立即启动应急预案B. 及时通知家长C. 保持冷静,迅速处理D. 避免与家长发生冲突答案:ABCD三、判断题(每题1分,共5题,满分5分)1. 幼儿园园长可以不参与幼儿园的教育教学活动。
园长培训考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10题)1. 幼儿园园长的基本职责不包括以下哪一项?A. 制定幼儿园发展规划B. 组织幼儿园日常教学活动C. 负责幼儿园财务管理D. 参与幼儿园课程设计答案:C2. 幼儿园园长在安全管理中的主要责任是什么?A. 制定安全预案B. 定期进行安全检查C. 组织安全教育活动D. 以上都是答案:D3. 幼儿园园长在教师队伍建设中应承担哪些角色?A. 教师培训的组织者B. 教师发展的指导者C. 教师评价的执行者D. 以上都是答案:D4. 幼儿园园长在家长工作中的主要任务是什么?A. 定期召开家长会B. 建立家长委员会C. 及时反馈幼儿在园表现D. 以上都是答案:D5. 幼儿园园长在幼儿园文化建设中应如何发挥作用?A. 制定文化建设方案B. 营造良好的园所氛围C. 组织文化活动D. 以上都是答案:D6. 幼儿园园长在幼儿园环境创设中应关注哪些方面?A. 环境的安全性B. 环境的教育性C. 环境的美观性D. 以上都是答案:D7. 幼儿园园长在幼儿园卫生保健工作中应承担哪些职责?A. 制定卫生保健计划B. 监督卫生保健实施C. 组织健康教育活动D. 以上都是答案:D8. 幼儿园园长在幼儿园课程改革中应如何作为?A. 跟进课程改革动态B. 组织课程改革研讨C. 实施课程改革方案D. 以上都是答案:D9. 幼儿园园长在幼儿园科研工作中应承担哪些角色?A. 科研工作的领导者B. 科研工作的参与者C. 科研工作的协调者D. 以上都是答案:D10. 幼儿园园长在幼儿园对外交流合作中应如何发挥作用?A. 建立合作关系B. 组织交流活动C. 促进资源共享D. 以上都是答案:D二、多项选择题(每题3分,共5题)1. 幼儿园园长在教师队伍管理中应关注哪些方面?A. 教师的专业发展B. 教师的职业道德C. 教师的工作满意度D. 教师的福利待遇答案:ABCD2. 幼儿园园长在幼儿园日常管理中应如何处理以下问题?A. 处理家长投诉B. 协调教师关系C. 管理园所财务D. 维护园所秩序答案:ABCD3. 幼儿园园长在幼儿园安全事故处理中应采取哪些措施?A. 立即启动应急预案B. 及时通知家长C. 进行事故调查D. 总结事故教训答案:ABCD4. 幼儿园园长在幼儿园环境创设中应考虑哪些因素?A. 幼儿的年龄特点B. 教育目标的实现C. 园所的实际情况D. 家长的期望和建议答案:ABCD5. 幼儿园园长在幼儿园课程实施中应关注哪些内容?A. 课程内容的适宜性B. 课程实施的有效性C. 课程资源的整合D. 课程评价的科学性答案:ABCD三、判断题(每题1分,共5题)1. 幼儿园园长可以不参与幼儿园课程设计。
幼儿园园长资格考试-试题示例和参考答案幼儿园园长资格考试试题示例和参考答案一、单选题1、幼儿园教育工作的出发点和归宿是()A 教育目标B 教育内容C 教育方法D 教育途径答案:A解析:教育目标是幼儿园教育工作的出发点和归宿,它决定了教育内容、方法和途径的选择。
2、幼儿园的环境创设主要是指()A 购买大型玩具B 安装塑胶地板C 合格的物质条件和良好的精神环境D 选择较清静的场所答案:C解析:幼儿园的环境创设包括合格的物质条件和良好的精神环境,两者共同为幼儿的发展提供支持。
3、培养幼儿语言能力的关键是()A 开展语言游戏B 创设语言环境C 激发幼儿说话的兴趣D 纠正幼儿发音答案:C解析:激发幼儿说话的兴趣是培养幼儿语言能力的关键,只有幼儿有兴趣表达,语言能力才能得到有效发展。
4、幼儿教育发展的规模和速度取决于()A 经济发展水平B 社会政治制度C 文化传统D 人口状况答案:A解析:经济发展水平决定了幼儿教育发展的规模和速度,经济条件好,投入多,发展就快。
5、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了()教育原则。
A 启蒙性B 发展适宜性C 活动性D 综合性答案:D解析:这种做法违背了综合性原则,幼儿教育应将各领域的内容有机整合,促进幼儿全面发展。
二、多选题1、幼儿园教育的特点包括()A 启蒙性B 生活化C 游戏化D 活动性E 潜在性答案:ABCDE解析:幼儿园教育具有启蒙性,为幼儿未来发展奠定基础;生活化,贴近幼儿生活;游戏化,以游戏为主要活动形式;活动性,让幼儿在活动中学习;潜在性,对幼儿产生潜移默化的影响。
2、幼儿教师的职业特点包括()A 工作对象的主动性和幼稚性B 工作任务的全面性和细致性C 工作过程的创造性和灵活性 D 教育影响的示范性和感染性 E 工作手段的主体性和示范性答案:ABCDE解析:幼儿具有主动性但也幼稚,教师工作对象如此;工作任务涵盖多方面,需全面细致;教育过程需要创造和灵活应对;教师自身具有示范和感染作用;工作手段也体现主体性和示范性。
幼儿园(高级)园长考试试题1、行知先生曾经说过:“(B)是一个学校的灵魂”。
A老师B校长C孩子D家长2、1990年以来,我国幼儿园实行(A),幼儿园工作由园长统一领导和全面负责。
A园长负责制B校长负责制C教师负责制D负责制3、正确而有效(D)不仅可以指引幼儿园发展方向,而且可以产生巨大的推动力。
A组织管理B保教管理C人力资源D思想政治领导4、(A)工作是幼儿园的中心工作。
A保教B科学教育C国学教育D音乐教育5、园长在进行(C)要做到一规划二落实三监督四反馈,缺一不可,循环进行。
A档案管理B物品管理C保教管理D卫生管理6、(A)是组织发展中最宝贵的资源,管理工作归根结低还是对人力资源的管理。
A人B资金C场地D物品7、(B)是指人们在相互交往中,引起或改变他人心理与行为活动的能力。
A领导力B影响力C带动能力D观察能力8、领导者是否具有强而有效的影响力,取决于诸多因素。
其主要影响力有权利性和(C)两大类。
A权威性B安全性C非权力性D领导性9、权利性影响力又称(C)影响力。
A自发性B被动性C强制性D无理性10、非权力影响力即(D)影响力是由领导者的品德、知识、才能、感情等因素而产生的影响力。
A被动性B强制性C安全性D自然性11、园长的基本(A)包括素质和修养两个方面。
A素养B品德C作风D思想12、一般而言,领导者的知识素养主要不包括(D)A扎实的基础知识B精神的专业知识C广博学科知识D道德高尚13、我们认为园长的(A)主要包括决策能力、执行能力、交往能力、创新能力、危机管理能力、教育教学与科研能力和语言表达能力等方面。
A能力素养B领导素养C道德素养D职业素养14、(C)包括身体素质和心理素质。
A广义素质B狭义素质C身心素质D素质15、身体素质包括体制和(C)两个方面。
A体型B体态C体貌D体育16、(A)是指幼儿园领导班子的成员,按一定类型的序列和比例进行合理的搭配,形成一个具有多功能的综合体。
A幼儿园领导班子的优化B幼儿园教师班子的优化C幼儿园园长的优化D幼儿园所有人员的优化17、国外行为科学从领导者与被领导者的关系去划分领导方式的类型。
一般分为专制型、型和(A)型三种。
A放任型B任由型C无责任型D有责任型18、国外行为科学从领导者与被领导者的关系去划分领导方式的类型。
一般分为专制型、型和(C)型三种。
A无责任型B任由型C放任型D有责任19、(A)是指园长实现幼儿园发展目标,通过运用科学知识、实践智慧和胆识魄力去做好幼儿园的各项工作,并为完成这一工作任务而采取的科学有效的手段和途径。
A园长领导艺术B园长管理艺术C园长指挥艺术D园长影响艺术20、善于运筹时间主要注意两个方面的问题一个是善于掌握自己的时间一个是(C)A善于节省时间B善于浪费时间C合理安排别人的时间D善于抽出时间21、(D)是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文化艺术、行为规、思维方式、价值观念等。
A知识B文字C历史D文化22、幼儿园文化涵盖幼儿园的各个层面,一般可分为物质文化、(C)、制度文化、行为文化四个层面。
A思想文化B环境文化C精神文化D历史文化23、(B)是幼儿园文化的核心层,相对于物质文化和行为文化来说是一种更深层次的文化现象。
A物质文化B精神文化C制度文化D行为文化24、幼儿园(A)时以物质为载体反映文化涵的总和。
A物质文化B精神文化C制度文化D行为文化25、幼儿园(B)并不是一个简单的空间和设备设施,而是一个重要的教育要素和教育手段,具有潜移默化地促进幼儿在发展的巨大功能。
A空间B环境C场地D物品26、幼儿园环境创设的主要方法是(C)对幼儿的成长有着重要作用,它不仅诉诸感官的需求,而且以特有的设计方式,将空间环境与幼儿组成非语言的信息交流,对幼儿的心理产生潜移默化的影响。
A创新B装修C装饰D装潢27、(B)就是幼儿园微观环境艺术设计的一个部分。
A创新B装饰C装修D装潢28、一所现代化幼儿园的标志不仅是现代化的园所、先进的设备,更多的应是蕴含其间的(B)A物质文化B人文精神C制度文化D行为文化29、可以这样说:“(B)”是人类在探索未知世界的过程中,不因前途迷茫而退却,勇往直前,积极进取,坚忍不拔,追求真理的精神概括和象征。
A物质文化B人文精神C制度文化D行为文化30、人文精神的培养要注重教职工个人的精神追求与集体的“(D)”建设之间的和谐互动。
A物质文化B行为文化C制度文化D精神文化31、制度文化主要包括幼儿园的道德规、员工行为规、服务行为规、奖励奖罚规、(D)。
A社会行为规B小学生行为规C家长行为规D教育培训规32、幼儿园制度文化建设的要点:(C)的管理理念.A价值文本B物品为本C以人为本D以环境为本33、(C)是幼儿园文化建设与实施的核心人物.A校长B老师C园长D孩子34、(D)是由名称、标志、象征物、包装、口袋、口号、音乐或其组合等一些区别竞争的符号而联想到基于价值的消费者与组织或个人之见的关系及其所带来的无形资产。
A机构代码B机构名字C公司名称D品牌35、(A)就是优质加特色,是幼儿园最宝贵的资产,是幼儿园的核心竞争力。
A幼儿园品牌B幼儿园名字C幼儿园园长D幼儿园校长36、幼儿园的不同本质上就是其(D)。
A园长的不同B教师的不同C场地的不同D办园理念的不同37、幼儿园的办园理念是幼儿园(A)的核心。
A品牌建设B物质建设C场地建设D精神建设38、(B)是指社会公众按照一定的标准和要求对某个品牌幼儿园经过主观努力所形成和表现出来的形象特征所持的整体看法、最终印象和综合评价。
A幼儿园的名字B幼儿园品牌形象C幼儿园场地D幼儿园环境39、(B)是指为某个幼儿园品牌确定一个适当的市场位置,使幼儿园在家长的心中占领一个特殊的位置,要让幼儿园的教育理念和教育服务在于其的顾客的心智中实现区隔。
A幼儿园品牌B幼儿园品牌定位C幼儿园品牌推广D幼儿园精神建设40、由于立法制定机关的主体不同,幼儿教育法规形成了不同层级、(A)的规则体系。
A不同效力B相同效力C不同规D相同规41、幼儿教育的对象是儿童,儿童是特殊群体,国家和社会有责任对儿童给予(C)A物品支持B教育补贴C特别保护D不管不顾42、早在(B)我国就正式签署了联合国儿童权利公约,明确“儿童有权享受特别照料和协助”。
A1900年B1990年C1993年D1989年43、教育(A)实在尊循我国宪法和教育基本法律的精神的前提下,由国家最高行政机关----国务院制定的规文本,其效力仅次于宪法和教育法律。
A行政法规B民事法规C刑事法规D道德法规44、幼儿园团队成员说的是幼儿园的全体(D)。
A学生B家长C老师D教职工45、幼儿园团队成员中常见的基本设置主要不包括(D)。
A园级干部B中层干部C基层教职工D幼儿46、学前教育的根本目的是促进幼儿(B)A认知汉字B全面和谐的发展C科学的学习D音乐的学习47、在幼儿园课程运行中人与环境的管理中的人说的是—教师和(A)A家长B儿童C园长D校长48、幼儿园园本教研具有双重目标-----提高教育质量和(B)A提高物质提供B促进教师专业发展C提高空间使用D提高幼儿学习能力49、纵观目前学前教育的现状,幼儿园教育、家庭教育、(D)三方面还缺乏有机的联系,没有形成合力。
A家长教育B学前教育C校园教育D社区教育50、(A)的主要目的就是调动各种可能利用的外资源,采取各种可能的或可行的措施,限制直至消除危机事件或状态,从而使可能发生的危机消失、使产生的危机得以解决,使危机造成的伤害最小化,使危机状态快速回复到稳定状态。
A幼儿园危机管理B幼儿园管理科学化C幼儿园发展D幼儿园危机产生51、美国儿童心理学家(A)最早用“依恋”这个术语来描述一个人对他最亲近的人的那种强烈而深厚的感情联系。
A约翰.鲍尔贝B蒙台梭利C卢梭D皮亚杰52、基于入园准备的家庭教育对于幼儿的入园适应具有举足轻重的作用,(D)需要加强幼儿动作技能、情绪和语言方面的训练,以增强幼儿入园后的生活适应能力A园长B老师C保育员D家长53、(B)是教师了解新生的家庭教育状况,与家长沟通教育观念,帮助新生尽快适应幼儿园生活的必不可少的环节。
A家长会B家访C课程D活动54、幼儿到2~3岁,就特别渴望与(B),不愿意一个人在家独自玩,这说明幼儿已经从个体活动发展到需要有交往的集体活动了。
A亲子关系B同伴关系C姐弟关系D兄妹关系55、(C)就是幼儿园微观环境艺术设计的一个部分。
A创新B装修C装饰D装潢56、制度文化主要包括幼儿园的道德规、员工行为规、服务行为规、奖励奖罚规、(B)。
A社会行为规B教育培训规C家长行为规D小学生行为规57、大部分幼儿在刚离开自己的父母时都表现出不同程度的(A),产生情感上的恐惧与不安,这与幼儿的依恋性有关。
A分离焦虑B缺乏安全感C粘人D喜新厌旧58、(B)是由名称、标志、象征物、包装、口袋、口号、音乐或其组合等一些区别竞争的符号而联想到基于价值的消费者与组织或个人之见的关系及其所带来的无形资产。
A机构代码B品牌C公司名称D机构名字59、幼儿园的办园理念是幼儿园(D)的核心。
A精神建设B物质建设C场地建设D品牌建设60、由于立法制定机关的主体不同,幼儿教育法规形成了不同层级、(C)的规则体系。
A不同规B相同效力C不同效力D相同规61、幼儿园团队成员着的是幼儿园的全体(C)。
A学生B家长C教职工D老师62、在幼儿教育中,孩子们会表现出许多问题,面对这些问题如果能采取良好的(C)那本园本复杂的问题就能轻松解决。
A冷处理B说服教育C心理暗示D心理疏导63、美国心理咨询专家帕蒂惠芙乐于倾听孩子一书中说道:“(A)”,“哭泣是愈合感情创伤的必要过程”。
A要理解孩子对哭的需求B培养孩子哭的习惯C拒绝孩子哭闹D鼓励孩子哭闹64、(B)的主要目的就是调动各种可能利用的外资源,采取各种可能的或可行的措施,限制直至消除危机事件或状态,从而使可能发生的危机消失、使产生的危机得以解决,使危机造成的伤害最小化,使危机状态快速回复到稳定状态。
A幼儿园管理科学化B幼儿园危机管理C幼儿园发展D幼儿园危机产生65、幼儿园的教育活动中,(D)作为一种“隐性课程”,是幼儿每天所处、所接触的,幼儿的身心发展、社会化发展以及个性发展无一不受影响。
A班级课程B班级人员C班级文化D班级环境66、(B)认为区域环境能传达一定的教育信息,直接影响着教育效果,使幼儿形成良好的行为习惯,在情绪、能力上得到更全面的发展,区域活动的设置及材料的选择,各年龄段都有不同的侧重点。
A恩物理论B蒙氏理论C妙事多理论D感统理论67、(D)主儿童提供“有准备的活动”,让其通过与有准备的环境相互作用,进行自发的主动学习,得到发展。
A卢梭B鹤琴C皮亚杰D蒙台梭利68、(A)作为区域活动的基础,是幼儿构建知识的依托,良好的环境还容易建立起和谐、自由、轻松的教育氛围,有利于推动幼儿教育朝着多样化、个性化的方向发展。