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大学生爱心捐书活动社会实践报告_学生社会实践总结一、活动背景随着社会的进步和科技的发展，互联网已经成为了人们获取知识的重要途径。
大量的网络文章、电子书籍和在线课程提供了丰富多彩的学习资源。
我们也不能忽视实体书籍对于人们的重要性。
很多习惯于传统阅读方式的人仍然钟爱纸质书籍，尤其是一些偏远地区的学生们。
我们发起了一项大学生爱心捐书活动，旨在为这些学生提供更多的阅读机会，同时也传承和弘扬了中华优秀传统文化。
二、活动目标1. 调动大学生的积极性，培养他们的社会责任感。
2. 扩大偏远地区学生的阅读资源，提高他们的文化素养。
3. 增进大学生与乡村学生之间的交流和了解。
三、活动内容和进展1. 筹备阶段：我们成立了一个由大学生志愿者组成的团队，负责筹备和组织这次活动。
我们通过学校宣传栏、社交媒体和口头宣传的方式，向全校师生宣传了这一活动，并发出倡议书号召大家捐赠闲置的书籍。
2. 收书阶段：在活动开始的前一个月，我们设立了临时收书点，并发布了收书通知。
在收书期间，我们收到了来自全校师生的爱心捐赠，共计1000余本书籍。
3. 整理和筛选：收到书籍后，我们进行了分类、整理和筛选工作，确保捐赠的书籍质量符合要求，能够真正受益到需要帮助的学生们。
4. 捐书和宣讲：我们组织了一次为期两天的捐书活动，将筛选出来的书籍带到了贫困地区的学校，并与当地的学生进行了交流和互动。
我们进行了一场关于阅读的宣讲，介绍了如何选择适合自己的书籍和阅读的好处，并鼓励学生们爱读书，培养阅读的兴趣。
5. 感恩回馈：为了感谢大家的支持和帮助，我们制作了一张感谢信和一份捐书名单，并分别发给了每一位捐书人。
我们还录制了一段感谢视频，发布在社交媒体上，让更多的人知道他们的善举。
在活动过程中也存在一些不足和问题。
在活动宣传方面，我们没有充分利用社交媒体和网络资源，导致活动的知名度不够高。
在捐书收集阶段，我们遇到了捐赠数量过多的问题，导致筛选和整理工作变得困难。
寒假社会实践报告（爱心捐书活动）6篇第1篇示例：寒假社会实践报告一、引言寒假是学生们放松心情、尽情玩耍的时光，但也是一个可以积极参与社会实践活动的绝佳时机。
在过去的寒假中，我们组织了一场爱心捐书活动，旨在通过捐赠图书，让更多有需要的人能够接触到优质的学习资源，帮助他们拓展知识，提高文化素养，促进社会公平与进步。
二、活动背景爱心捐书活动是由我们班级自发组织并得到学校老师和家长们的大力支持的。
我们发现学校图书馆的图书种类有限，而在一些贫困地区的学校甚至连基本的教科书都十分匮乏。
我们决定通过自己的努力，为这些地区的孩子们带去更多的书籍，让他们能够拓展视野，拥有更广阔的知识天地。
三、活动过程1. 筹备阶段在活动开始前，我们首先进行了调研，了解了哪些地区的学校最需要我们的帮助。
接着，我们向全校师生发出捐书公告，号召大家踊跃捐赠自己家中不用的图书。
我们还联系了图书馆管理员和学校领导，得到了他们的大力支持。
我们还借助社交媒体和校园广播，扩大了活动的影响力，吸引更多人的参与。
2. 捐书环节在筹备工作完成后，我们组织了一次大型的捐书活动。
全校师生纷纷响应我们的号召，踊跃捐赠自己的书籍。
有的同学家中有很多不用的教辅书，有的同学将自己读过的小说和杂志带来捐献。
在这一天，我们收到了超过10000本的图书，种类齐全，内容丰富。
这些书籍将带给更多的孩子无尽的阅读乐趣和知识的力量。
3. 整理和送达在得到这么多的书籍后，我们组织了志愿者们对捐赠来的书籍进行整理，包装。
这其中既有老师的帮助，也有家长和同学们的积极参与，他们用自己的实际行动诠释着“爱心无限，义务无悔”的社会主义核心价值观。
在整理包装完毕后，我们组织了一次隆重的送书活动，将这些书籍送到了贫困地区的学校。
当孩子们拿到新鲜的书籍时，他们的眼中充满了期待和憧憬，我们看到了他们脸上灿烂的笑容，心中倍感欣慰。
四、活动效果通过这次爱心捐书活动，我们不仅让更多的孩子拥有了更多的书籍，从而丰富了他们的学习生活，更重要的是让我们感受到了社会实践的力量。
关于爱心捐书活动社会实践报告范文6篇第1篇示例：爱心捐书活动社会实践报告一、活动背景爱心捐书活动是指通过捐赠自己闲置的书籍或购买新书，将这些书籍送给需要帮助的人群或学校机构，让更多的人能够接触阅读、文化知识，从而提升整个社会的文化素质。
这项活动充分体现了社会公益性和互助性，也是一种体现爱心和社会责任的行为。
二、活动目的爱心捐书活动的目的是为了传播爱心、促进阅读、促进文化交流、帮助有需要的人，让更多的人能够受益于阅读，拓宽自己的知识面，提升自己的素质和能力。
同时也促进了社会公益事业的发展，提高了社会公益意识，培养了社会责任感。
三、活动时间我们的爱心捐书活动是在每年的暑假期间进行的。
在这个时间段，很多孩子们有大量的空闲时间，他们可以通过阅读来丰富自己的生活，提高自己的认知能力。
同时暑假也是一年中最炎热、最干燥的季节，这个时候需要更多的人关心和帮助。
四、活动内容1. 爱心图书募集我们通过社交媒体发起倡议，号召社会各界和广大读者一起支持爱心捐书活动，捐出自己已经读完的书籍，或者购买新的图书，送给需要帮助的人。
同时我们也联系了一些出版社和书店，收到了一些出版社和书店赠送的图书，为我们的活动增添了更多的资源。
2. 爱心图书分发我们将募集到的图书进行分类整理，然后选取一些贫困地区、学校机构或者敬老院等需要帮助的地方，进行图书的捐赠。
我们会考虑收件人的兴趣和需求，有针对性地为他们提供适合的图书。
3. 爱心图书宣传在活动进行期间，我们会在社交媒体、校园网站、公共场所等地方进行爱心图书活动的宣传，号召更多的人一起加入到爱心捐书活动中来，让更多的人受益。
五、活动效果1. 对受赠者的影响我们的活动受益者包括了一些贫困地区的孩子、学校机构和敬老院的老人。
通过我们的捐书活动，一些孩子们能够接触到更多的书籍，打开了对知识的认知，拓展了自己的视野。
一些学校和敬老院也得到了我们的帮助，他们收到了许多有益的图书，丰富了学校和敬老院的文化生活。
关于爱心捐书活动社会实践报告范文
爱心捐书活动是一项具有积极意义的社会实践活动，通过该活动可以促进社会文化教育的发展，帮助有需求的人群获得更多的知识和阅读资源。
以下是一个关于爱心捐书活动社会实践报告的范文供参考：
标题：爱心捐书活动社会实践报告
一、活动背景：
近年来，随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，越来越多的人开始关注教育和文化事业。
为了促进社会的文化教育发展，我们决定开展爱心捐书活动，帮助有需要的人群获得更多的阅读资源。
二、活动内容：
1. 筹备阶段：确定活动目的、方式和时间，制定活动计划，联系相关单位和志愿者。
2. 宣传阶段：通过社交媒体、宣传海报等方式宣传活动，吸引更多人参与。
3. 捐书阶段：募集大家捐赠的图书，整理分类，准备好捐赠名单。
4. 活动进行：组织志愿者到社区、学校、福利机构等地方进行书籍捐赠，并举行一场简短的文化活动。
5. 效果评估：统计活动捐赠的图书数量，收集参与者的反馈意见，总结活动取得的成果。
三、活动收获：
1. 资源共享：活动让更多人有机会获得阅读资源，丰富了他们的精神生活。
2. 社会关爱：通过活动，传递出对弱势群体的关爱和支持，促进社会的和谐发展。
3. 志愿者参与：活动吸引了许多志愿者加入其中，培养了他们的社会责任感和团队合作能力。
四、活动启示：
通过这次爱心捐书活动，我们深刻体会到了文化教育的重要性，也更加意识到自己在社会实践中的责任和使命。
希望未来能持续开展这样的活动，让更多人受益，同时为社会文化事业的繁荣做出贡献。
以上是一个关于爱心捐书活动社会实践报告的范文，希望能对您有所帮助。
祝您实践顺利！。
大学生爱心捐书活动社会实践报告_学生社会实践总结在大学生社会实践中，我参与了一次爱心捐书活动，这是我第一次参加这样的活动，也是我第一次亲身感受到了爱心的力量。
通过这次活动，我深刻地认识到了教育和书籍对于一个人的重要性，也更加坚定了我为教育事业奉献自己的决心。
这次爱心捐书活动是由我们学院的社团发起的，旨在将学生们不再需要的书籍捐赠给贫困地区的学校。
活动开始之前，我们在学院内张贴了海报，并通过学校的微信公众号进行了广告宣传，希望能够吸引更多的同学参与进来。
我们也得到了学校图书馆的支持，他们为我们提供了大量的书籍，这使得我们的捐书活动更加顺利。
在活动当天，我们携带着捐赠来的书籍来到了学校门口，进行了一些简单的准备工作，比如清点书籍数量和分类整理等。
随后，我们在学校的广场上摆放了一个捐书箱，并且设立了一个小展台，展示了一些学校图书馆的藏书和一些充满教育意义的书籍。
这样一来，不仅可以吸引更多的人来捐书，还可以宣传教育的重要性，让更多的人关注到这个问题。
活动开始后，我们不断地有人前来捐书，有的是他们自己已经读完的课本，有的是家里的闲置书籍，还有一些人专门为这次活动购买了一些新书。
我们在接收书籍的也不忘提醒捐书者在书页上写下一些祝福的话语，这样一来，这些书籍就不仅仅是教育资源，更是一份爱心的传递。
我们还设立了一个小摊位，将一些书籍以低价出售的方式，筹集到的资金将全部用于购买教育用品，用于给捐书学校的学生们。
这种方式既能够吸引更多人参与，也能够更大程度地发挥捐书的价值。
通过这次活动，我们成功筹集到了不少书籍，其中既有教材，也有文学、科学、历史等各类书籍，非常丰富。
我们也筹集到了不少善款，这使得我们可以购买更多的教育用品，为学生们提供更好的学习环境。
我觉得这次活动非常成功，不仅实现了我们的目标，也让社团的影响力得到了进一步的扩大。
通过这次活动，我深刻认识到了教育和书籍对于一个人的重要性。
教育是改变一个人命运的关键，而书籍则是教育的重要工具。
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，越来越多的家庭开始注重子女的教育。
然而，在一些偏远山区，由于交通不便、教育资源匮乏，许多孩子无法享受到与城市孩子同等的教育资源。
为了帮助这些孩子改善学习条件，提高他们的学习成绩，我们组织了一次捐书社会实践活动。
二、活动目的1. 帮助偏远山区的孩子们改善学习条件，提高他们的学习成绩。
2. 增强同学们的社会责任感，培养他们的爱心和奉献精神。
3. 促进社会各界关注教育事业，共同为我国的教育事业发展贡献力量。
三、活动时间2021年9月15日-10月15日四、活动地点我国某偏远山区学校五、活动内容1. 捐书活动：同学们自发捐赠书籍，包括教科书、课外读物、字典等。
2. 捐款活动：同学们通过捐款购买教学设备、文具等。
3. 志愿者服务：组织志愿者前往山区学校，开展教学辅导、文化宣传等活动。
六、活动实施1. 宣传动员：通过班会、校园广播、微信公众号等多种渠道，宣传捐书活动，鼓励同学们积极参与。
2. 捐赠物品收集：同学们将捐赠的书籍、文具等物品分类打包，确保捐赠物品的质量和实用性。
3. 捐款活动：通过线上线下相结合的方式，开展捐款活动，筹集善款购买教学设备。
4. 志愿者选拔：选拔有责任心、有爱心的同学担任志愿者，负责前往山区学校开展活动。
5. 活动实施：志愿者们携带捐赠物品和善款，前往山区学校，开展教学辅导、文化宣传等活动。
七、活动成果1. 共捐赠书籍500余册，包括教科书、课外读物、字典等。
2. 筹集善款2000元，用于购买教学设备、文具等。
3. 志愿者们在山区学校开展教学辅导、文化宣传等活动，得到了学校师生的一致好评。
4. 活动引起了社会各界广泛关注，许多爱心人士纷纷加入捐书行列。
八、活动总结1. 活动意义：本次捐书社会实践活动，不仅为偏远山区的孩子们提供了学习资源，还培养了同学们的社会责任感，提高了他们的奉献精神。
同时，活动也引起了社会各界对教育事业的关注，为我国的教育事业发展贡献力量。
一、前言为了弘扬社会主义核心价值观，提高社会文明程度，丰富人民群众的精神文化生活，我们积极响应国家号召，组织开展了“爱心捐书”社会实践公益活动。
本次活动旨在通过捐书活动，帮助贫困地区的孩子们拥有更多阅读的机会，培养他们的阅读兴趣，提高他们的文化素养。
以下是本次社会实践捐书活动的详细报告。
二、活动背景随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，但贫困地区的教育水平仍然相对滞后。
许多贫困地区的学校图书馆藏书量少，图书陈旧，孩子们阅读资源匮乏。
为了改善这一状况，我们决定开展“爱心捐书”活动，为贫困地区的孩子们送去知识，送去关爱。
三、活动目的1. 弘扬社会主义核心价值观，提高社会文明程度；2. 帮助贫困地区的孩子们拥有更多阅读的机会，培养他们的阅读兴趣；3. 提高贫困地区孩子们的文化素养，促进教育公平；4. 增强大学生的社会责任感，提高大学生的综合素质。
四、活动内容1. 捐书活动：收集社会各界捐赠的图书，确保图书质量，分类整理，为贫困地区学校提供图书资源；2. 宣传活动：通过线上线下渠道，广泛宣传捐书活动，提高活动知名度；3. 送去图书：将收集到的图书送往贫困地区学校，并协助学校建立图书角；4. 活动总结：对活动进行总结，总结经验，为今后类似活动提供借鉴。
五、活动实施1. 活动筹备：成立捐书活动筹备小组，明确分工，制定活动方案；2. 捐书宣传：通过校园海报、微信公众号、微博等渠道，广泛宣传捐书活动；3. 图书收集：发动社会各界捐赠图书，确保图书质量，分类整理；4. 图书发放：与贫困地区学校联系，了解学校需求，将图书送往学校；5. 图书角建设：协助学校建立图书角，为孩子们提供良好的阅读环境；6. 活动总结：对活动进行总结，撰写活动报告。
六、活动成果1. 捐书数量：共收集图书1000余册，涉及文学、历史、科普、教育等多个领域；2. 受益学校：共为10所贫困地区学校送去图书，覆盖学生人数达500余人；3. 社会影响：活动得到了社会各界的广泛关注和积极参与，提升了活动的影响力；4. 学生反馈：贫困地区学校的孩子们纷纷表示，捐书活动让他们感受到了社会的关爱，激发了他们的阅读兴趣。
关于爱心捐书活动社会实践报告范文5篇篇1一、活动概述本次社会实践活动是以“爱心捐书，共筑未来”为主题的捐书活动。
活动旨在通过集结社会各界力量，为偏远地区的孩子们捐赠图书，助力他们的教育发展和精神文化生活。
活动自筹备以来，得到了广大市民、学校师生及企事业单位的积极响应和大力支持。
二、活动背景与目的随着社会的发展和进步，人们对教育的重视程度日益提高。
然而，在部分偏远地区，由于条件限制，孩子们的阅读资源仍然匮乏。
为了改善这一现状，我们组织开展了这次爱心捐书活动。
活动的目的在于：1. 为偏远地区的孩子们提供丰富的图书资源，拓宽他们的知识视野。
2. 通过捐书活动，传递社会各界对孩子们的关爱与温暖。
3. 提高大众对阅读重要性的认识，促进全民阅读氛围的形成。
三、活动准备与实施过程（一）活动准备1. 成立活动筹备小组，明确活动计划和分工。
2. 通过社交媒体、宣传海报等方式，广泛宣传活动的目的和意义。
3. 联系学校、图书馆、企事业单位等，寻求合作与支持。
4. 准备活动所需的物资，如捐赠箱、宣传资料等。
（二）活动实施过程1. 在公共场所、商场、超市等设立捐赠点，方便市民捐赠图书。
2. 组织志愿者深入社区、学校，开展上门收书活动。
3. 通过网络平台，开展线上捐书活动，扩大活动影响力。
4. 对募集的图书进行整理、分类、消毒，确保图书质量。
5. 将募集的图书运往偏远地区，配合当地学校或机构进行分发。
四、活动成果与收获经过为期一个月的努力，本次活动取得了圆满成功。
具体成果如下：1. 共募集图书数千册，涵盖文学、科普、教辅等多个领域。
2. 活动得到了数百家企事业单位和数千名市民的积极参与。
3. 成功为偏远地区的孩子们建立了多个爱心书屋，让他们有了属于自己的阅读空间。
4. 通过活动，提高了大众对阅读重要性的认识，促进了全民阅读氛围的形成。
五、活动反思与建议（一）活动反思1. 活动宣传方式还需进一步创新，以提高宣传效果。
2. 活动组织过程中，部分环节协调不够顺畅，需加强沟通与合作。
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第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，物质文化生活日益丰富。
然而，在我国一些贫困地区，尤其是偏远山区，孩子们的教育资源相对匮乏，书籍成为他们获取知识的重要途径。
为了响应国家关于扶贫攻坚的号召，我们组织了一次捐书的社会实践活动，旨在为贫困地区的孩子们送去知识，助力他们健康成长。
二、活动目的1. 培养同学们的爱心和责任感，让他们认识到帮助他人的重要性。
2. 为贫困地区的孩子们提供更多阅读资源，拓宽他们的知识面。
3. 提高同学们的社会实践能力，增强团队协作精神。
4. 增进同学们对国家扶贫攻坚政策的了解，培养他们的国家意识。
三、活动准备1. 活动策划：成立活动筹备小组，明确活动主题、目标、时间、地点等。
2. 宣传动员：通过校园海报、班级微信群、朋友圈等渠道进行宣传，号召同学们积极参与。
3. 物资准备：提前购买或收集适合小学生阅读的书籍，确保书籍质量。
4. 交通安排：联系相关部门，确保活动当天车辆、路况等顺利。
四、活动过程1. 活动前期：同学们积极参与，纷纷捐赠书籍，活动筹备组对书籍进行分类、整理。
2. 活动当天：同学们分成若干小组，分别前往不同贫困地区进行捐书活动。
3. 捐书仪式：在贫困地区的学校举行简短的捐书仪式，表达对孩子们的关爱。
4. 分发书籍：将整理好的书籍分发给学校的孩子们，让他们现场挑选自己感兴趣的书籍。
5. 互动交流：与孩子们进行互动交流，了解他们的学习情况和生活状况，为他们提供力所能及的帮助。
6. 活动总结：各小组返回后，进行活动总结，分享活动心得。
五、活动成果1. 共捐赠书籍2000余册，涉及文学、科普、历史、地理等多个领域。
2. 捐赠活动得到了贫困地区学校师生的高度评价，为孩子们提供了宝贵的学习资源。
3. 同学们在活动中培养了爱心、责任感和社会实践能力，提高了团队协作精神。
4. 活动取得了良好的社会效益，提高了同学们的社会责任感，为我国扶贫攻坚贡献了一份力量。
20XX年大学生社会实践报告：爱心捐书活动实践
导读：张开爱心翅膀，放飞一片希望
——爱心捐书活动
摘要：1.此次活动我为发起人和策划人，协办人为我的中学同学—其他几所大学的大学生。
2.活动时间为7月16日至7月26日的11天，包括前期策划书的撰写，联系社区单位寻求帮助，联系活动协办人以及正式捐书活动。
3.活动获得了社区群众捐赠的近200本旧书，部分送给社区家庭贫困的学生，剩下一部分用于补充社区公共图书馆。
4.这次活动帮助了贫困家庭，丰富了社区藏书，促进了社区和谐，而我也从这次活动中学到了许多宝贵的经验，思想得到进一步提升，个人能力也有所加强。
5.由于是第一次策划发起这样的活动，没有任何经验的我走了一些弯路也遇到一些困难，但在同学朋友(活动协办人)的帮助下，活动比较成功的结束了。
内容
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实践，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
而且在中国的经济飞速发展，又加入
了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。
毕竟身在学校，接触社会的机会很少，所以要让自己面对更多的各种各样的人，增加自己的阅历，因为在以后的学习工作中，需要有更多的体验，更多的经历。
想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。
想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
在暑假前拿到社会实践表格时，我就萌发了策划一场爱心捐书活动的想法，那时我信心十足，觉得这只是一场小小的捐书活动，程序再简单不过了，写策划书时我想到在我生活的城南社区中，仍有部分家庭生活在贫困中，这些家庭的孩子正忍受着物质和精神财富的双重匮乏，把书捐给他们，从身边小小的爱心活动做起，同样可以带给人们温暖。
确定了活动主题和目的后，我开始联系中学同学，因为我从未搞过社会实践活动，没有这类的活动经验。
我联系了十几个分别在不同大学读书的同学，他们欣然表示协助我，并给了我很多有益的建议和意见。
他们的话语让正在迷茫中不知所措的我有了很多信心和勇气，而他们告诉我的很多实践活动经验，注意事项也在一定程度上避免了我再走更多弯路。
活动策划书几经修改，前后共写了四份才敲定了比较满意的一份。
当我拿着策划书去居委会盖章，遇到种种困难。
那时的我真的心急如焚，几乎想放弃了，没想到一个看似简单的活动，它的准备工作却是如此繁琐而累人，方方面面可能出现的状况都要考虑到。
我终于在7月6日那天盖到了同意活动的章，同时，居委会主动表示向我们提供活动所需的长桌、椅子等物品，并会在活动结束后负责将得来的旧书分送给社区家庭贫困的学生，解决了所有我们担心的问题。
“万事具备，只欠海报”，由于第二天就要正式举行捐书活动了，25号下午我抱着两摞海报纸去同学家，从来没有过出海报经验的我们俩折腾了整整一个下午才终于出好了两张海报。
7月26日活动当日，除了我之外来自那七所大学的我的十名同学过来协助现场活动，其中四名男生，六名女生;活动正式开始的时间是上午九点半，但我们从八点半就到达了活动现场——我们城南新村中心晨练中心的大转盘。
男生负责去居委会搬长桌和椅子，我们女生则在现场张贴海报，进行活动前的宣传。
九点半活动正式开始后，忽然有城管人员过来，我们拿出居委会盖了同意印章的策划书给他看，
他才没说什么，转身走了。
我们在放心之余又学到一些活动经验，那就是活动一定要得到相关部门的书面同意，比如盖章什么的，否则随时都有可能被当作非法活动处理掉。
那天驻足的群众很多，但很多人竟把我们当成是大学生卖旧书的活动，我们仔细看了一下海报，才发现海报上忘了把最重要的活动信息“捐赠旧书”写上去，真是忙中出错。
修改海报肯定是来不及了，结果那天我们十个人站在活动现场口干舌燥的向每一个前来询问的居民一遍遍解释，一直到下午一点半，心里直犯晕。
那天我们收到近200本捐赠的旧书，虽然数量不多，但活动过程中发生了一些令我印象深刻的事：年龄最小的捐赠者是一个三岁的小男孩，由他八岁的表姐领过来，当他很郑重的把一本连环画交到我们手中时，他脸上那认真而自豪的表情让我们无比感动;还有一个三十多岁的年轻妈妈，一下子捐了三十几本书，我们恳请她留下姓名时，她只是摆摆手微笑着走了……很多很多事情，现在一想起来我的心里还是暖暖的。
这次活动算是比较圆满而成功的完成了。
活动前期繁重的准备工作让我认识到无论做什么，说是一回事，真正实行起来又是另一回事，没有什么是简简单单就可以完成的，必须要全心付出;在活动的过程中总是会碰到困难，会出现错误，我们都要坦然而正确勇敢的面对，切不可半途而废;个人能力有限，所以应该具有团结合作的精神，必要时积极而诚恳的向他人寻求帮助。
这次活动在很大程度上提高了我的组织和策划能力，增强了我的自信心，给我原本空白的实践经验经
历填上了重要的一笔，而且捐赠所得的旧书送给了需要它的贫困学生，更让我的心灵得到教育和洗礼，让作为大学生的我开始一步步承担起对这个社会应尽的责任，在社会实践中证明和实现自我价值!作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。
毕竟，1年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。
只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。
人的一生中，校园并不是永远的学校，真正的学校只有一个，那就是社会。
一个月的实践一晃而过，却让我从中悟到了很多东西，而这些东西也将让我终身受用。
社会实践加深了我与社会各阶层人的情感，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到体现，为将来打下坚实基础。
我会不断实践，在实践中锻炼，在实践中得真知。
在今后的学习生活中会更加努力，端正思想，明确方向，在不断完善中求发展。
也知道了：不要抱怨这个社会是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不对的。
因为这个社会不会因为你的抱怨而改变的。
不是让社会来适应自己，只有自己去适应这个社会才行!
社会实践活动的开展培养了我们的独立处世的能力。
让我们在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题，
分析问题、解决问题，对社会的认识更加清晰。
不管在实践过程中遇到挫折还是成功，对我们都是一种收获，明确了优势同时也发现了不足之处，让我们面对社会更加自信。
希望以后学校多开展一些这样的活动，从各方面锻炼我们!
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。
