全国2017届高三新课程高考仿真信息卷理科综合二生物试卷 含解析 精品

2017年全国高考生物仿真试卷（二）一、选择题：1．研究发现寨卡病毒（Zika virus）属于RNA病毒，乙肝病毒为DNA病毒，寨卡病毒由蚊虫传播，通过血液感染，目前没有药物可以有效治疗寨卡热．下列有关寨卡病毒的叙述正确的是（）A．该病毒仅含有核糖体这一种细胞器B．该病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量C．该病毒的遗传物质可直接整合到宿主细胞的染色体中D．该病毒感染人体后，其遗传信息的传递与乙肝病毒相同2．正常情况下，甲胎蛋白（AFP）主要来自胚胎的肝细胞，胎儿出生后约两周AFP从血液中消失．但慢性肝炎、肝硬化患者的肝细胞再生时，AFP会升高，尤其当肝细胞发生癌变时，AFP会持续性显著增高，所以当血液中该指标超过正常值时需要进一步检査，以确认体内是否出现了癌细胞．下列有关叙述正确的是（）A．肝细胞中的内质网和高尔基体会参与AFP的加工和运输B．可以推测当肝细胞的分裂周期变长时，AFP合成会增加C．指导合成AFP的基因属于原癌基因，发生突变后才表达D．肝细胞发生癌变后，因细胞膜上糖蛋白增多而容易扩散3．某正常男性（X B Y）的一个处于减数第一次分裂后期的细胞与某女性色盲基因携带者（X B X b）的一个处于有丝分裂后期的细胞相比（不考虑基因突变），正确的是（）A．X染色体数目之比为1：2B．B基因数目之比是1：1C．染色单体数目之比是4：1D．子细胞核内DNA数目之比是2：14．从某种霉菌中分离出的环孢霉素是含有11个氨基酸的环形多肽，该物质能抑制T细胞分泌淋巴因子，医学上常将其用作免疫抑制剂．下列有关环孢霉素的叙述，正确的是（）A．此霉菌由拟核DNA通过转录和翻译合成环孢霉素B．不考虑R基上的氧原子，一个环孢霉素分子含有12个氧原子C．只有受到特定抗原刺激后，该霉菌才能合成淋巴因子D．合成环孢霉素的过程中，转运RNA与相应氨基酸结合后进入核糖体5．黄猄蚁是聚果榕上常见的蚂蚁种类，它能捕食在榕果表面产卵的寄生榕小蜂，减少其在榕果上的产卵量；但是对进入榕果的传粉榕小蜂捕食较少．有黄猄蚁栖息的聚果榕上榕果种子产量较大，以下分析正确的是（）A．黄猄蚁与聚果榕之间存在直接能量流动关系B．寄生榕小蜂与传粉榕小蜂之间存在寄生关系C．传粉榕小蜂与聚果榕之间存在捕食和竞争关系D．两种榕小蜂、黄猄蚁、聚果榕之间存在共同进化6．某种罕见遗传病的发生受两对等位基因M、m（位于常染色体）和N、n（位于X染色体）控制，个体若无M或N基因即为患者；若同时无M和N基因，胚胎致死，某家系的该遗传病系谱图如图所示，（已知Ⅱ1为纯合子，Ⅲ1含有基因n），下列有关叙述不正确的是（）A．Ⅱ3是杂合子的概率为B．Ⅱ5基因型为MMX N Y或MmX N YC．Ⅲ1和Ⅲ2结婚后生下一个女孩，该女孩患病的概率为D．基因诊断技术可应用到该病的检测中二、非选择题7．如图所示为探究光照强度与某高等植物光合速率之间的关系而绘制的曲线．据图回答下列问题：（1）图中曲线反映的光合速率为（填“真正光合速率”或“净光合速率”）．（2）图中D点时，该植物叶肉细胞产生[H]的场所有；图中A点时，该植物叶肉细胞内能为主动运输提供ATP的细胞器是．（3）光补偿点时，该植物叶肉细胞的呼吸速率（填“大于”、“等于”或“小于”）光合速率．光饱和点以后，限制该植物光合速率的外部因素可能是．8．生长激素能促进人的生长，且能调节体内的物质代谢．如图为人体生长激素分泌的调节示意图，请分析并回答有关问题：（1）人体血糖含量的相对稳定是在调节作用下，多个器官和系统协调运动的结果．（2）细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用，而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用，则这两种激素对细胞c分泌生长激素的调节呈（填“协同”或“拮抗”）关系．若生长激素分泌增多，会细胞b的分泌．（3）发生急性低血糖时，对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌相应信号激素来进行调节．在这个调节过程中，涉及的信号变化是下丘脑神经内分泌细胞的信号转变为内分泌系统的信号．（4）运动能提高机体免疫功能，原因之一是生长激素可作用于胸腺，促进分化，进而提高免疫能力．9．如图是生态工程化水产养殖的模式图，请回答相关问题：（1）生态系统结构包括生态系统的组成成分和．由于人为开发，潜流湿地群落演替的不同于原有的自然池塘．（2）生态塘、潜流湿地中的所有茭白共同构成一个．研究2号池塘发现，鱼、虾等产出的能量远大于本池塘生产者固定的太阳能，主要原因可能是；对于杂食性的﹣些鱼而言，在不同季节生活的水层可能不同，由此表明：环境因素的改变可使池塘生物群落的结构发生改变．（3）利用此模式可处理水产养殖过程中产生的N、P等主要污染物，实现物质的循环利用，提高，这也主要体现了生物多样性的价值．10．果蝇是常用的遗传学分析的材料，请回答下列问题：（1）摩尔根利用果蝇做实验材料，运用法证明了在染色体上．（2）研究发现，控制果蝇展翅的基因（D）位于3号染色体上，该基因纯合致死．若利用基因型为Dd的果蝇逐代随机交配来保存D基因，则该方法（填“可行”或“不可行”），理由是．（3）若控制果蝇粘胶眼的基因（G）也位于3号染色体上，该基因纯合致死．现有M果蝇（展翅正常眼），其染色体与基因的关系如下图所示，则M果蝇的一个细胞中基因g最多有个．D与d、G与g基因的遗传均遵循基因的定律．（4）现有一只展翅粘胶眼雄果蝇，欲确定基因D和G是否位于同一条染色体上，某兴趣小组让其与M果蝇杂交，请预期实验结果及结论：①若子代表现型及比例为，则D和G位于同一条染色体上；②若子代表现型及比例为，则D和G不位于同一条染色体上．三、选做题[生物一选修1：生物技术实践]（共1小题，满分15分）11．科学家在深海火山周围的热泉（与地球上早期生命所处的环境类似）中发现大量的硫细菌，从中筛选出能高效产生高温蛋白酶的硫细菌SM06，它通过氧化硫化物过程中释放的能量来同化二氧化碳并进行生长，其筛选过程如图所示．请回答下列问题：（1）硫细菌SM06的代谢类型为（填“光能自养型”或“化能自养型”）；其细胞结构中具有（填细胞器名称）．（2）为获得单菌落，可采用法接种．一般对配制的培养基采用高压灭菌，目的是．（3）接种前，随机取若干灭菌后的空白培养基培养一段时间，这样做是为了．（4）获得的菌种若要临时保藏，可将菌种接种到试管的培养基上．在合适的温度下培养后放入4℃的冰箱中保藏；若要长期保存，可以采用的方法．（5）研究热泉生态系统的意义有：（写出两点即可）．四、选做题[生物--选修3：现代生物科技专题]（共1小题，满分0分）12．人们常采用生物工程技术以获得需要的生物新品种或新产品．回答下列问题：（1）培育转基因生物时常需要构建基因表达载体，该过程中需耍的工具酶有，在构建的基因表达载体中，目的基因的首端必须含有，将基因表达载体导入到受体细胞中常用的方法是．（2）若要培育出多头相同的转基因动物，需要对培养到阶段的胚胎进行分割后转入到经处理的受体动物体内．（3）在抗虫棉培育过程中，采用愈伤组织细胞作为受体细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是，将抗虫基因转入受体细胞后，还需要采用技术才能获得抗虫棉植株．2017年全国高考生物仿真试卷（二）参考答案与试题解析一、选择题：1．研究发现寨卡病毒（Zika virus）属于RNA病毒，乙肝病毒为DNA病毒，寨卡病毒由蚊虫传播，通过血液感染，目前没有药物可以有效治疗寨卡热．下列有关寨卡病毒的叙述正确的是（）A．该病毒仅含有核糖体这一种细胞器B．该病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量C．该病毒的遗传物质可直接整合到宿主细胞的染色体中D．该病毒感染人体后，其遗传信息的传递与乙肝病毒相同【考点】7H：中心法则及其发展．【分析】1、病毒没有细胞结构，由蛋白质和一种核酸组成．2、中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译．后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径．【解答】解：A、病毒没有细胞结构，不含核糖体，A错误；B、该病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量，B正确；C、该病毒的遗传物质为RNA，其进入宿主细胞后需要逆转录形成DNA才能整合到宿主细胞的染色体中，C错误；D、该病毒的遗传物质是RNA，而乙肝病毒的遗传物质DNA，因此该病毒感染人体后，其遗传信息的传递与乙肝病毒不相同，D错误．故选：B．2．正常情况下，甲胎蛋白（AFP）主要来自胚胎的肝细胞，胎儿出生后约两周AFP从血液中消失．但慢性肝炎、肝硬化患者的肝细胞再生时，AFP会升高，尤其当肝细胞发生癌变时，AFP会持续性显著增高，所以当血液中该指标超过正常值时需要进一步检査，以确认体内是否出现了癌细胞．下列有关叙述正确的是（）A．肝细胞中的内质网和高尔基体会参与AFP的加工和运输B．可以推测当肝细胞的分裂周期变长时，AFP合成会增加C．指导合成AFP的基因属于原癌基因，发生突变后才表达D．肝细胞发生癌变后，因细胞膜上糖蛋白增多而容易扩散【考点】21：细胞膜的成分．【分析】癌细胞是指受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞．细胞癌变的原因包括外因和内因，外因是各种致癌因子，内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．癌细胞的特征：能够无限增殖；形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化，细胞膜的糖蛋白等物质减少．【解答】解：A、甲胎蛋白（AFP）能出现在血液中，是一种分泌蛋白，其运输和加工需要内质网和高尔基体的参与，A正确；B、肝细胞突变为癌细胞，其分裂周期变短，AFP合成会增加，那么当肝细胞的分裂周期变长时，AFP合成会减少，B错误；C、指导合成AFP的基因是人体正常基因，正常时也表达，C错误；D、肝细胞发生癌变后，细胞膜上糖蛋白减少而容易发生扩散，D错误．故选：A．3．某正常男性（X B Y）的一个处于减数第一次分裂后期的细胞与某女性色盲基因携带者（X B X b）的一个处于有丝分裂后期的细胞相比（不考虑基因突变），正确的是（）A．X染色体数目之比为1：2B．B基因数目之比是1：1C．染色单体数目之比是4：1D．子细胞核内DNA数目之比是2：1【考点】62：精子的形成过程；47：细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】根据题意分析可知：正常男性（X B Y）的一个处于减数第一次分裂后期的细胞中，X与Y染色体分离，但仍处于同一细胞中，且着丝点没有分离，所以含有2个B基因．女性色盲基因携带者（X B X b）的一个处于有丝分裂后期的细胞中，着丝点分裂，染色体数目暂时加倍，所以含有2个B基因、2个b基因．【解答】解：A、男性减数第一次分裂后期X染色体数目是1，女性有丝分裂后期染色体数目是4，所以X染色体数目之比为1：4，A错误；B、男性（X B Y）减数第一次分裂后期B基因数目是2个，女性有丝分裂后期B 基因数目也是2个，所以B基因数目之比是1：1，B正确；C、男性减数第一次分裂后期细胞中染色单体的数目是92，女性有丝分裂后期细胞中没有染色单体，C错误；D、男性产生的次级精细胞中核内DNA数目是46．女性产生的子细胞核内DNA 数目是46．核内DNA之比是1：1，D错误．故选：B．4．从某种霉菌中分离出的环孢霉素是含有11个氨基酸的环形多肽，该物质能抑制T细胞分泌淋巴因子，医学上常将其用作免疫抑制剂．下列有关环孢霉素的叙述，正确的是（）A．此霉菌由拟核DNA通过转录和翻译合成环孢霉素B．不考虑R基上的氧原子，一个环孢霉素分子含有12个氧原子C．只有受到特定抗原刺激后，该霉菌才能合成淋巴因子D．合成环孢霉素的过程中，转运RNA与相应氨基酸结合后进入核糖体【考点】7F：遗传信息的转录和翻译；16：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同．2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（﹣COOH ）和另一个氨基酸分子的氨基（﹣NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是﹣CO﹣NH﹣；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一链状肽链数，氧原子数=肽键数+2×链状肽链数+R基上的氧原子数=各氨基酸中氧原子总数一脱去水分子数．3、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．【解答】解：A、霉菌（真菌）属于真核生物，其细胞中含有细胞核而非拟核，此霉菌由细胞核DNA通过转录和翻译合成环孢霉素，A错误；B、环孢霉素是含有11个氨基酸的环形多肽，该多肽中含有的肽键数=氨基酸数=11个，若不考虑R基上的氧原子，1个环抱霉素分子含有的氧原子数=肽键数=11个，B错误；C、霉菌不能发生特异性免疫反应合成淋巴因子，淋巴因子是由T细胞产生并分泌的，C错误；D、每种转运RNA只能识别并转运一种氨基酸，转运RNA在细胞质基质中与相应氨基酸结合后进入核糖体参与翻译过程，D正确．故选：D．5．黄猄蚁是聚果榕上常见的蚂蚁种类，它能捕食在榕果表面产卵的寄生榕小蜂，减少其在榕果上的产卵量；但是对进入榕果的传粉榕小蜂捕食较少．有黄猄蚁栖息的聚果榕上榕果种子产量较大，以下分析正确的是（）A．黄猄蚁与聚果榕之间存在直接能量流动关系B．寄生榕小蜂与传粉榕小蜂之间存在寄生关系C．传粉榕小蜂与聚果榕之间存在捕食和竞争关系D．两种榕小蜂、黄猄蚁、聚果榕之间存在共同进化【考点】F7：种间关系；B3：生物进化与生物多样性的形成．【分析】生物的共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互选择、相互影响中共同发展；由题干信息可知，黄猄蚁捕食寄生榕小蜂，寄生榕小蜂通过在榕果表面产卵影响榕果产量，传粉榕小蜂能促进传粉增加榕果产量，黄猄蚁捕食寄生榕小蜂、不捕食传粉榕小蜂而间接增大榕果的产量，因此榕小蜂、黄猄蚁、聚果榕之间是相互影响、共同进化的．【解答】解：A、黄猄蚁与传粉榕小蜂之间是捕食关系，传粉榕小蜂与聚果榕之间存在捕食关系，故黄猄蚁与聚果榕之间不存在直接能量流动关系，A错误；B、寄生榕小蜂与传粉榕小蜂之间不是寄生关系，寄生榕小蜂与聚果榕是寄生关系，B错误；C、传粉榕小蜂与聚果榕之间存在捕食关系，但是不存在竞争关系，C错误；D、生物的共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互选择、相互影响中共同发展．由分析可知，两种榕小峰、黄猄蚁、聚果榕之间存在共同进化，D正确．故选：D．6．某种罕见遗传病的发生受两对等位基因M、m（位于常染色体）和N、n（位于X染色体）控制，个体若无M或N基因即为患者；若同时无M和N基因，胚胎致死，某家系的该遗传病系谱图如图所示，（已知Ⅱ1为纯合子，Ⅲ1含有基因n），下列有关叙述不正确的是（）A．Ⅱ3是杂合子的概率为B．Ⅱ5基因型为MMX N Y或MmX N YC．Ⅲ1和Ⅲ2结婚后生下一个女孩，该女孩患病的概率为D．基因诊断技术可应用到该病的检测中【考点】A4：常见的人类遗传病．【分析】分析题意“个体若无M或N基因即为患者；若同时无M和N基因，胚胎致死”，则表现正常的基因型可以表示为M_X N X﹣、M_X N Y；患者基因型有mmX N X﹣、mmX N Y、M_X n X n、M_X n Y；基因型为mmX n X n和mmX n Y胚胎致死．【解答】解：A、根据表现型初步判断Ⅰ1和Ⅰ2的基因型为M_X N Y、M_X N X﹣，Ⅱ2患病，基因型一定为mmX N X﹣，因此双亲基因型为MmX N Y、MmX N X﹣，则Ⅱ3（M_X N Y）是杂合子的概率为，A正确；B、同A项，可以判断Ⅱ5基因型为MMX N Y或MmX N Y，B正确；C、已知Ⅱ1为纯合子，Ⅲ1含有基因n，则Ⅲ1的基因型表示为MmX n Y，由于Ⅱ4一定为mm，则Ⅲ2基因型可以确定的是Mm，只考虑这一对基因，该女孩患病的概率就为，再考虑另一对基因型，该女孩的患病率应大于，C错误；D、基因诊断技术可应用到该病的检测中，D正确．故选：C．二、非选择题7．如图所示为探究光照强度与某高等植物光合速率之间的关系而绘制的曲线．据图回答下列问题：（1）图中曲线反映的光合速率为净光合速率（填“真正光合速率”或“净光合速率”）．（2）图中D点时，该植物叶肉细胞产生[H]的场所有细胞质基质，线粒体；图中A点时，该植物叶肉细胞内能为主动运输提供ATP的细胞器是线粒体．（3）光补偿点时，该植物叶肉细胞的呼吸速率小于（填“大于”、“等于”或“小于”）光合速率．光饱和点以后，限制该植物光合速率的外部因素可能是温度、CO2浓度．【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素．【分析】据图分析：图中D点光照强度为0时表示呼吸作用速率，与横坐标相交的点表示光补偿点，AB表示光合作用强度逐渐增强，C表示光饱和点．AB段限制光合作用的因素是光照强度，C点以后限制光合作用强度的因素是温度和二氧化碳浓度，据此答题．【解答】解：（1）图中D点光照强度为0时表示呼吸作用速率，说明该曲线中反应的是光合作用与呼吸作用的差值，即表示净光合作用强度．（2）图中D点只进行呼吸作用，所以产生[H]的场所是细胞质基质和线粒体；A 点可以进行光合作用和呼吸作用，细胞内能够ATP的细胞器有线粒体和叶绿体，而只有线粒体产生的ATP可以供给主动运输．（3）图中与横坐标相交的点表示光补偿点，此时植物的光合作用等于呼吸作用速率．图中光饱和点以前限制光合作用的因素是光照强度，光饱和点以后限制光合作用强度的因素是温度和二氧化碳浓度．故答案为：（1）净光合速率（2）细胞质基质，线粒体线粒体（3）小于温度、CO2浓度8．生长激素能促进人的生长，且能调节体内的物质代谢．如图为人体生长激素分泌的调节示意图，请分析并回答有关问题：（1）人体血糖含量的相对稳定是在神经调节和体液调节作用下，多个器官和系统协调运动的结果．（2）细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用，而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用，则这两种激素对细胞c分泌生长激素的调节呈拮抗（填“协同”或“拮抗”）关系．若生长激素分泌增多，会促进细胞b的分泌．（3）发生急性低血糖时，对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌相应信号激素来进行调节．在这个调节过程中，涉及的信号变化是下丘脑神经内分泌细胞的电信号转变为内分泌系统的激素信号．（4）运动能提高机体免疫功能，原因之一是生长激素可作用于胸腺，促进T 淋巴细胞分化，进而提高细胞免疫和体液免疫能力．【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】下丘脑是内分泌系统的总枢纽．下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢．下丘脑分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素．激素调节的特点有：（1）微量和高效；（2）通过体液运输；（3）作用于靶器官、靶细胞．但是调节的反应速度比较缓慢，神经调节的反应速度快．（4）激素间的关系：协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥相同作用，如生长激素和甲状腺激素在促进生长发育方面具有协同作用．拮抗作用：不同激素对同一生理效应发挥相反作用，如胰岛素和胰高血糖素在调节血糖方面具有拮抗作用．【解答】解：（1）由图可知，人体血糖含量的相对稳定是神经和体液调节作用下，多个器官和系统协调运动的结果．（2）由于细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用，而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用，则这两种激素对c分泌生长激素的调节呈拮抗关系．若生长激素分泌增多，将促进细胞b的分泌．（3）根据题意和图示分析可知：如果发生急性低血糖时，对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌．由于兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，在神经元之间的传递是化学信号，所以下丘神经内分泌细胞的作用是将神经系统活动的电信号转变为调节内分泌系统活动的激素信号．（4）由于在胸腺中成熟的淋巴细胞是T细胞，而生长激素可作用于胸腺，促进T细胞分化，所以运动能提高机体细胞免疫和体液免疫功能．故答案为：（1）神经调节和体液（2）拮抗促进（3）电激素（或化学）（4）T淋巴细胞细胞免疫和体液9．如图是生态工程化水产养殖的模式图，请回答相关问题：（1）生态系统结构包括生态系统的组成成分和营养结构．由于人为开发，潜流湿地群落演替的速度和方向不同于原有的自然池塘．（2）生态塘、潜流湿地中的所有茭白共同构成一个（茭白）种群．研究2号池塘发现，鱼、虾等产出的能量远大于本池塘生产者固定的太阳能，主要原因可能是通过有机物从外界输入能量；对于杂食性的﹣些鱼而言，在不同季节生活的水层可能不同，由此表明：环境因素的改变可使池塘生物群落的垂直结构发生改变．（3）利用此模式可处理水产养殖过程中产生的N、P等主要污染物，实现物质的循环利用，提高能量的利用率，这也主要体现了生物多样性的间接价值．【考点】G3：生态系统的结构；F6：群落的演替；H3：生物多样性保护的意义和措施．【分析】1、生态系统结构包括生态系统的组成成分和营养结构，其中成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量，营养结构是指食物链和食物网．2、群落的结构：。